小學知識競賽方案
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的小學知識競賽方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學知識競賽方案1
為豐富我校學生課余文化生活,進一步拓展小學生的科普知識，培養學生愛科學、學科學、用科學的好習慣，經研究，決定開展20xx年“積累科學知識，爭當科普少年”小學生科普知識競賽活動，現將有關事項通知如下：
一、組織機構
組長：熊新梅
副組長：韋明華阿卜杜外力
成員：綜合組全體成員
二、活動主題
積累科學知識，爭當科普少年
三、競賽內容
開展科普知識競賽，競賽要求學生在規定的時間內，以書面閉卷答題的形式進行。
四、參加對象
3-6年級學生
五、名額分配
各班選送4名選手參賽。
六、活動安排
以班級為單位，由各班主任負責組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，根據實際采取多種形式開展交流活動。
七、評獎辦法
分中、高年級各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、工作要求
各班主任要根據競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的.方式組織學生參予，確保活動的全員性、層次性、常態性和實效性。
小學知識競賽方案2
一、活動目的：
圍繞“科學與生活”主題，充分利用我校科普教育資源，在全校范圍內開展科學知識普及活動，旨在豐富我校學生課余文化生活， 傳播科學思想，弘揚科學精神，進一步拓展小學生的科普知識，培養學生愛科學、學科學、用科學的好習慣。
二、活動主題：
走進科學 玩轉科學 或 積累科學知識 爭當科普少年
三、參賽對象：
首場參賽對象為四年級9個班
四、活動時間：
10月1日——11月30日為期兩個月
五、比賽地點：
夢想中心或綜合部五樓多媒體教室
六、競賽要求：
1、各班選派6名學生參賽，參賽隊員在競賽中途不得隨意退場或換人。參賽隊員必須穿好校服，佩戴領巾，儀表端莊，落落大方，口齒伶俐，表達清楚。
2、各班除參賽隊員外還須選派3名學生觀摩比賽，觀摩學生也要穿好校服，并能自覺遵守賽場紀律，當好文明啦啦隊。
3、各參賽隊要自行設計好參賽口號，口號設計要與此次活動主題相吻合，做到言簡意賅，朗朗上口。
4、各班班主任必須全程參與此次競賽活動，共同維護好比賽秩序，使本次比賽獲得圓滿成功。
5、主持人讀完題，選手必須在1分鐘內回答，超時視為答錯。
6、凡發現比賽中翻閱資料等舞弊行為時，取消該隊的`比賽資格。
七、活動形式：
第一階段：參觀學習階段
競賽內容上學期已以展板形式展示在文化長廊的兩側，各班班主任要選擇適當的時間組織班級學生到文化長廊觀看學習。
第二階段：科普知識宣講階段
學校定期將“科學與生活”科普知識資料發放到學生手中，班主任可利用班會課的時間向學生進行宣講。各班主任還可定期組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導學生在閱讀過程中寫讀書卡，并根據實際采取多種形式開展交流活動。
第三階段：科普知識競賽決賽階段
1、首先主持人入場，介紹各個參賽團隊及參賽口號，大致講解比賽的內容和要求。本次比賽分為“必答題環節”、“搶答題環節”“沖關題環節”“ 現場互動環節”四個環節。
2、各環節具體要求：
（1）第一個環節：必答環節
規則：各組先挑選題號，每組題密封在信封里，拿到相應題號的信封拆開再集體作答。每組必須作答10道題，答對一道得10分，共計100分，規定時間為10分鐘。
（2）第二個環節：搶答環節
規則：搶答題共20道，主持人念完題喊“開始”后，參賽隊員方能搶答，違規者取消再次搶答的資格，每答對一題加10分。
（3）第三個環節：沖關環節
規則：沖關題共有9道，此組題目難度系數較大，有一定的風險性。屏幕上將出示代表9道題的卡通圖案，由每組派代表選題然后作答，每答對一題加20分，答錯倒扣5分。
（4）、現場互動環節
共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對贈送小禮品，每題有兩次作答機會。
3、若三個環節的比賽結束后出現有團隊分數相同的情況，則進入加賽環節，直至分出勝負。
八、獎項設置：
最后以各班得分多少產生本次比賽的冠、亞、季軍，并頒發獎狀和獎品。
小學知識競賽方案3
為全面貫徹落實省教育廳《關于在全省中小學校開展學生安全知識教育和競賽活動的通知》（贛教穩定字【20xx】9號）、市教育局關于《林屋市中小學校開展學生安全知識教育和競賽活動實施方案》、z縣教體字〔20xx〕54號文件的精神，進一步推動我校中小學生安全教育深入有效地開展，特制定我校參加全省中小學生安全知識競賽活動的具體方案：
一、活動組織
1、領導小組
組長：z校長
副組長：z
2、考試辦公室
主任：z 副主任：z
二、參賽對象
中小學校的.小學3—6年級、初中7—8年級。比賽分小學3年級、小學4—6年級、初中7—8年級三個組分別進行。
三、競賽方式
1、網考：z省基礎，采用網上答題方式進行。
2、筆試：紙質考試命題由縣教育體育局組織實施，成績一式三份，材料保管到下學期結束。
3、考試時間：網考：12月15日、16日、17日、20日四天
筆考：由縣教育體育局另定時間
四、工作組織
1、學生學習：參加考試各班由班主任負責，組織學生進行統一的學習。要求：有備課、各班張貼考試知識、考題。
2、班主任輔導：班主任的業務學習及學生的考試技能培訓，由陳道林教師負責統一培訓。
3、考核要求：網考考試競賽及格率達90%，競賽優秀率達50%。 考核以班為單位。
4、獎罰措施：本考試以班為單位，及格率、達優率達到要求的班級獎勵此班50元，及格率、達優率有一項沒有達標的扣此班50元。
5、活動經費：預計2500元。
小學知識競賽方案4
一、 活動背景
為了豐富我校“讀書文化節” 的內涵，再現班級精神文明建設，提高同學讀書的興致，展現二（1）班的風采，在歡樂的六月，二（1）班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。
二、活動目的
1、此次活動是“讀書好”活動的`一個延伸，通過活動讓大家博覽群書，了解各方面的百科常識；
2、歡慶“六一”兒童節；
3、拓展學生的愛好，陶冶學生情操；
4、建立班級和諧讀書文化氣氛
三、組織單位：
二（1）班家委會
四、活動對象：
二（1）班全體學生
五、活動主題：
小學生百科知識競賽
六、活動口號：
“乘風波浪！集百家之長！匯二（1）風采！”
橫幅內容：“歡樂六月，乘風波浪！集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二（1）班百科知識競賽”（暫定）
七、（初定）活動時間 ：
XX年6月7日，晚上7:00入場，7:30活動開始，9:30活動結束！
八、活動地點 ：
西南街道文化活動中心
九、家委會各人分工明細如下：
晚會總導演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸
晚會總監制：肖意如老師，方昱晴媽咪
場地及音響預約：方昱晴媽咪負責
活動橫幅：林捷媽媽負責
“歡樂六月，乘風波浪！集百家之長，匯我班風采， 西南中心小學二（1）班百科知識競賽””（暫定）
舞臺布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導及安排組員負責
預算及收費：由黎博就媽媽負責！（由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預算，aa制均攤；請三大版主盡快上報預算，一周內完成）
獎章及禮品：李子俊爸爸負責獎章，（百科小狀元，10個；百科小榜眼，10個；百科小探花，10個；“誰與爭鋒”大獎章1個）（暫定）。楊錦浩媽媽負責禮品購買。（所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書）
座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導及安排組員負責（請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學生席、家長席）”（暫定）
晚會現場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負責
突發事務處理：醫護小組：張浩彬媽媽；袁暉媽媽。請做好小藥箱。做好應急救援措施處理工作。
專業攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業爸爸
后臺ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負責，需要副手請致電肖老師或者方媽媽
司儀配備：家長3-6位（每板塊一到兩位）負責讀題、判斷對錯，并作相應的知識拓展與補充。要求普通話表達流暢生動。
學生4位。報幕小司儀：4位（待定）
司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師
小司儀培訓：肖老師
小司儀指導：上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
開場合唱小指揮：……（待定）
場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長
十、活動流程（暫定）
7.00：入場。
7:30：小司儀宣布開場。
1. 全班古詩經典誦讀：《憫農》、《游子吟》
2. 鋼琴獨奏：方昱晴 曲目：久石讓《菊次郎的夏天》
3. 知識競賽第一大環節：“揚帆起航”大眾賽：大家來選abc?
（此板塊由負責大眾賽的李子俊媽媽補充細則）
4. 二（1）班小樂隊演唱：《大地》 楊錦浩、冼照軒
5. 知識競賽第二大環節：“乘風破浪”分組賽
（此板塊由負責分組賽的冼照軒爸媽補充細則）
6．歌曲《老師》，演唱：楊璧遠，伴舞：林捷、禤穎君、劉伊靜、鄞荷、錢加璐、吳思瑤、肖逍、蔡欣桐等
7. 知識競賽第三大環節：“誰與爭鋒”精英賽
（此板塊由負責分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則）
8. 大型音詩畫《我們的夢》
9. 頒獎
10.拍照留念時間
11. 晚會結束。
小學知識競賽方案5
一、活動目的：
1、迎接XX年世博會在上海舉行，加強對青少年進行思想道德教育，提高他們的.綜合素質。
2、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區各所學校的教師、學生中去，并帶動家長，進而影響社會，擴大活動的覆蓋面與影響力。
二、競賽對象及人數：
1、全區各初中、小學學生及其家長。
2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成，各校選送3組參賽（九年一貫制學校可中、小學各3組）
三、競賽時間：：XX年2月3日（周六）下午，12：45分報到，1：00準時開始。
四、競賽地點：**城東中心校
五、比賽形式：開卷（書面），一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽（口頭搶答）由于諸多因素取消。
六、比賽用書籍：下發到各校的《禮儀大學堂》書籍（在10月舉行的“讓世界充滿愛同心共建和諧社會”——XX**區中小學生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發的）
七、比賽組別：分小學組、初中組（設家庭等第獎）
八、報名方式：1、發電子郵件至0000000000000001@126.com
2、信件送交**青少年科技藝術指導中心***（地址：***鎮車站南路3號西門口，聯系電話：*****）
九、報名截止日期：XX年1月19日
“禮儀在心中”——**區中小學生知識競賽報名表
學校
學生及其家長
年級
組別
聯系電話
小學知識競賽方案6
《小學生守則》、《小學生日常行為規范》對小學生良好行為習慣的形成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。根據德育工作安排，為了加強學生日常行為規范的養成教育，培養學生良好的'社會公德意識和文明行為習慣，進一步幫助學生養成良好的行為習慣，我校將組織學生開展《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》知識競賽活動。活動方案如下：
一、活動宗旨：
通過知識競賽，使學生養成良好的學校、家庭、社會生活的行為習慣，促進傳統美德教育和日常行為規范養成教育的落實，促進中小學生健康成長。
二、組織機構：
1、組長：xx
2、副組長：xx、xx、xx。
2、成員：xx、xx、xx、xx。
三、活動時間：
20xx年xx月上旬（星期xx下午班會課）。
四、競賽地點：
1、一年級（1）、（xx）班教室，每間教室40人。
2、二年級（1）、（xx）班教室，每間教室35人。
3、三年級（1）、（xx）班教室，每間教室35人。
4、四年級（1）、（xx）班教室，每間教室30人。
5、五年級（1）、（xx）班教室，每間教室xx5人。
6、六年級（1）、（xx）班教室，每間教室xx5人。
五、參賽對象：
20xx年xx月份各班品行分排名靠后的10名學生。
六、競賽活動主要內容：
1、以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》為競賽內容。
2、xx、題型分為填空題、選擇題、問答題。
七、競賽形式：
紙質試卷閉卷考試。
八、工作安排：
1、試卷命題：少先隊輔導員方秀老師。（試卷分為低年級組和高年級組兩套）。
2、xx、監考、閱卷：
（1）一年級——（三年級非班主任老師，負責人：xx）
（2）二年級——（一年級非班主任老師，負責人：xx）
（3）三年級——（二年級非班主任老師，負責人：xx）
（4）四年級——（六年級非班主任老師，負責人：xx）
（5）五年級——（四年級非班主任老師，負責人：xx）
（6）六年級——（五年級非班主任老師，負責人：xx）
九、競賽規則及計分方式。
試題100分。競賽時間40分鐘。
十、設獎方法：
每年級按參賽學生人數從高分到低分，評選10%的一等獎，xx0%的二等獎，30%的三等獎。
xx市xx小學
20xx年xx月xx日
小學知識競賽方案7
一、指導思想
為了與我校課改相融合，提高學生語文學習的積極性，豐富學生的'語文知識，促進學生提高語言文字的素養，語文組將于第15周周四開展語文學科競賽活動。
二、活動策劃者：
張曉慧，彭玉婷
三、活動思路
(一)活動主題
一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。
(二)活動形式
1、班級進行初賽，選拔優秀選手參加科組競賽;
2、獎勵方法：一年級設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。二年級設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名
三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名;3、活動結束寫報道，發到學校公眾號平臺進行宣傳。
四、活動時間
第15教學周周四(即12月9)日下午第三節
五、活動負責人各年段活動小主題及負責人
一年級：硬筆書法競賽負責人：
二年級：查字典競賽負責人：
三年級：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負責人：
四年級：寫自由詩競賽負責人：
五年級：經典美文朗誦負責人：
六年級：結合綜合性學習寫詩歌競賽負責人：
小學知識競賽方案8
活動目的：
為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的'領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
競賽要求：
1、各班主任認真組織學生參賽，培養團隊精神和踏實認真地習慣。
2、要求學生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。
3、監考老師嚴禁做監考以外的一切工作。要認真負責，嚴肅公正。
4、監考老師要提前進入教室，提前5分鐘發試卷，提醒學生寫好班級、姓名。要統一時間、統一要求，不要拖延時間。
5、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷，認真審核學生答題答案，堅持一把尺子量到底的態度，客觀、公平、公正閱卷。認真加分，細心統計。
時間：
第十三周(星期四)下午第二節課進行。
地點：
新綜合樓三樓、老教學樓語音室和自然實驗室。
參賽對象：
3—6年級每班選出5名優秀學生。
競賽時間：
80分鐘(閉卷筆試)
競賽內容：
試卷為100分，各年級段的綜合性知識。
監考教師：
(五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)
批卷安排：
三年級：方楚蘭
四年級：張彩夏
五年級：江暢
六年級：黃少香
注明：以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導處。
獎勵設置：
各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。
注意事項：
1、命題教師根據內容，出卷時注意難易結合，課內與課外相結合，注重趣味性、知識性、靈活性相結合的原則，認真命題、仔細校對，根據各年級推薦書目、組織學生閱讀。
2、閱卷時，要求密封，統一流水作業，閱卷后按年級評獎。
小學知識競賽方案9
德育資料為深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，展現六年級同學古詩詞積累水平，提升學生通用語言文字的應用水平，現決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動，特制訂方案如下：
一、參加活動對象
六年級全體學生。
二、參賽形式
1、內容為新課標規定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文
2、古詩詞知識競賽卷賽事組織
組長：
試卷印刷：
評委：
獎狀打印：
活動報道：
資料歸檔：
三、活動時間及步驟安排
第一階段:20xx年11月1日至20xx年11月30日，以班為單位組織學生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。
第二階段20xx年12月1日下午第一節課，由教導處、六年級語文教研組組織命題，以班為單位組織學生進行古詩文知識競賽卷答題。
第三階段：各班語文老師進行批閱，并評選出一二三等獎。
四、評獎辦法
一等獎9名，二等獎15名，三等獎21名。
五、活動要求
1、各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的`社會應用水平；挖掘與詮釋中華經典的文化內涵，弘揚民族優秀文化，建設中華民族共有精神家園。
2、各班要以此次活動為契機，努力營造小學生誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區，探索和建立經典誦讀活動能夠深入、持續發展的長效機制。
小學知識競賽方案10
一、指導思想
做一名好學生，做一個合格的少先隊員，就必須了解少先隊的知識，小學少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學生更多的了解少先隊的知識，認清自己的職責，更好地融入到學生的生活中。在學校領導的指導下，以少先隊大隊部為活動的.組織者，對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽，提高學生的認識。
二、活動主題：
少先隊基本知識競賽
三、活動日期：
20xx年11月16日——20xx年11月20日。
四、組織領導
組長：
副組長：
成員：各班班主任
組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案，并指導落實工作開展。
五、具體活動安排
（一）活動一：進行廣播宣傳
時間：20xx年11月16日——20xx年11月19日
方式：少先隊紅領巾廣播站，在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。
（二）活動二：少先隊基本知識競賽
參賽主題：少先隊基本知識競賽
參與對象：2—6年級少先隊員
活動過程：整個活動分三個階段
第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳
第二階段：班級選拔
在班級選拔優秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數為4——6人。
第三階段：知識競賽
時間：Xx年11月20日
地點：少先隊隊室
考場要求：不喧嘩，不交頭接耳，聽監考老師的要求，認真對待。
監考老師：少先隊大隊輔導員
閱卷老師：
小學知識競賽方案11
一、比賽時間：4月30日星期五班隊課 時間40分鐘；
二、考室安排:各班在原教室參賽
三、參賽對象4-6年級全體學生,以年級為單位對各班進行評比。
四、試題內容:中國古代四大名著占50%，小學必學古詩占44%，實踐6%
五、獎項設置：
班級獎:四、五、六年級段各取金獎一名
六、監考教師安排
401
吳幼波
402
陳國明
403
李萍
501
壽國美
502
周意琴
503
張波
601
何麗霞
602
王蕾艷
七、閱卷安排:語文老師交換年級進（）行閱卷，并進行登分
地點：六年級教師辦公室（批閱四年級試卷）
組長：王蕾艷、
組員：李國娣
地點：五年級教師辦公室（批閱六年級試卷）
組長：張波
組員：周意琴 周琴飛
地點：四年級教師辦公室（批閱五年級試卷）
組長：李萍
組員：陳國明 樓珠鳳
八、考試說明：
考試在班隊課進行，領卷子在課前15分鐘結束，課前5分鐘進教室，實際考試時間40分鐘。
小學知識競賽方案12
一、活動宗旨：
通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的能力。
二、主辦部門：
六年級、三年級
三、活動時間：
20xx年3月26日下午
四、活動地點：
前教學樓前面的空地上
五、座位安排：
從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六、主持人：
六年級學生兩名、數學老師兩名。
七、場地布置及相關工作人員
現場總負責人：XXX后背景設計：XXX音響：XXX（需要無線話筒4只、音響一套）成績統計：六年級數學老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦）攝影：XXX現場布置：XXX、XXX（后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓，要學會鼓掌。
八、現場紀律：
各班班主任
九、競賽形式各班
抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分
3、抽查題：抽查各班對安全知識的'了解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。
十、頒獎：
取前三名，分別頒發獎狀。
小學知識競賽方案13
“中小學生天文知識觀測競賽”活動，是京北市教委面向全市中小學開展的四大科技競賽活動之一。我區將在原來此活動的基礎上，進一步加大力度，以普及天文知識，提高觀察、實踐活動能力，培養科學創新精神為宗旨，利用今年的科技節進一步推動此項活動項目的開展，使更多的學校在豐富多彩的科技活動中給天文愛好者搭建展示自己、互相學習的平臺，讓更多的學生體驗學習的樂趣和成功的喜悅。“城西區中小學天文知識觀測競賽”活動由城西區教委主辦，城西區青少年科技館承辦，京北44中學協辦。現將有關事項通知如下：
一、參賽對象
城西區各中、小學在校學生
二、競賽辦法
1.競賽內容：天文知識競賽，天文攝影評比，天文論文評比，天文望遠鏡操作競賽共四項。
2.天文知識競賽：統一采用筆試形式。
3.天文攝影評比：作品經過初選后選拔部分學生進入復試，復試采取專家面試的方式進行。
4.天文論文評比：作品經過初選后選拔部分學生進入復試，復試采取專家面試的方式進行。
5.天文望遠鏡操作競賽：采用團體賽形式，每隊三人，統一進行現場操作競賽。
6.競賽組別：分為小學組、初中組、高中組三個組別。
7.報名方式：競賽本著學生自愿參加的原則，以學校為單位集體組織學生報名參賽，天文知識競賽、攝影及論文評比名額不限，天文望遠鏡操作競賽每校每組別限兩隊參加。
8、注意事項；參加天文攝影、論文評比以及望遠鏡操作競賽的同學必須參加天文知識競賽，知識競賽成績作為攝影、論文評比、望遠鏡操作競賽評價標準之一。
三、競賽內容
天文知識競賽
包括天文基本理論、天文常識、天文時事、觀測技能技巧等方面的知識。決賽由競賽組委會統一確定比賽時間和地點，比賽形式為閉卷筆答試題，試題分選擇題和填空題兩部分。
報名需提交文件：電子版報名表一份；紙質報名表一份。
2、天文攝影評比
作品要求為學生個人在20xx年9月至20xx年10月之間拍攝的天文照片，每位學生限報送一幅作品參賽。
參賽照片要求：數碼照片原始文件一份，沖洗8英寸照片一張，請勿裝裱，報名表一份，需在報名表上注明（作品名稱、拍攝時間、地點、基本參數等）。數碼照片可以在不違背科學原理的前提下進行后期處理，必須在報名表上注明處理全過程，同時提交處理后文件和原始文件各一份，多張疊加處理的照 片需至少提供兩張原始文件。（注：大型專業望遠鏡拍攝作品不再評比范圍之列。）
報名需提交文件：數碼照片及沖印照片各一張，電子版及紙質報名表各一份，后期處理過的按上述要求需另外提交原始文件至少一份。
3、天文論文評比
論文撰寫范圍為天文課題的研究論文及對天象的觀測報告等。每篇論文為3000字左右為宜，按照城西區青少年科技創新大賽論文相關要求送交一篇論文及一份天文論文評比報名表（紙質、電子各一份）。
報名需提交文件：電子版論文一份，電子版報名表一份；紙質論文一份，紙質報名表一份。
4、天文望遠鏡操作競賽
采用團體賽的形式，每隊三名隊員，要互相協作完成望遠鏡的組裝及各項操作。學生在組裝望遠鏡的`同時需回答評委提出的相關問題，在組裝完成后將望遠鏡指向評委指定的目標天體。
報名需提交文件：電子版報名表一份，紙質報名表一份。
四、組織辦法
由主辦單位聘請有關領導和專家組成競賽組織委員會，由組織委員會的專家負責命題、評審，競賽辦公室負責競賽的組織工作。
五、獎勵辦法
為了更好的在我區中小學中推廣天文科普教育，增加同學們的參賽熱情，本次比賽獎勵辦法如下：
1、學生獎項：根據評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發獲獎證書。
2、教師獎項：根據教師指導學生的獲獎情況，評出優秀輔導教師獎若干名并頒發獲獎證書。
優秀組織獎：競賽組織部門將根據各學校的活動參與情況以及參賽質量評定出優秀組織獎若干名并頒發獲獎證書。
六、競賽相關安排
1、所有參賽人員應以學校為單位申報，不接受學生個人直接申報。
競賽辦公室設在城西區青少年科技館304室
競賽報名及作品接收郵箱：z
電話：z
地址：城西區z北街3號
郵編：z
聯系人：z 聯系電話：z信箱：z
2、時間安排
時間地點內容
10月12日14:00城西區青少年科技館304室前期動員及領隊會
10月28日之前城西區青少年科技館304室各校上報作品及報名表
11月6日京北44中學天文知識競賽
11月13日京北44中學天文攝影、論文復賽 天文望遠鏡操作競賽
七、未盡事項由競賽辦公室另行通知
小學知識競賽方案14
各任課教師：
根據教科室的工作計劃安排，為進一步營造學生濃厚的學習氛圍，推動我校學科課外活動的開展，豐富學生的'課外知識，激發學生的學習興趣，讓學生在學習中體會樂趣、加深體驗、獲得成長。教科室將組織開展一次學生學科趣味知識競賽活動。具體活動事宜如下：
一、競賽時間：第12周星期五下午1：30——3:00
二、參賽對象：16年級學生
三、參賽人數:每班10名學生
四、競賽內容：各學段所學知識，以語數英和本學期所學內容為重點，其他學科知識的比例不得超過15%。
五、分值設置：語數各40分（一二年級各50分，包括其他學科知識）英語20分，考試時間90分鐘。
六、獎項設置：二三年級各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；一四五六年級設：一等獎=班級數×1二等獎=班級數×2三等獎=班級數×3
七、試題編排：由語數英各教研組長指定專人編寫，試題務必于第11周星期五放學前交教科室審核。
八、評卷安排：評卷工作由試題編寫教師完成
九、競賽地點及監考安排：
一年級：一一班監考教師：張曉霞、白晴二。三年級：三年級監考教師：許慧慧、劉靖。四年級：四一班監考教師：楊婷、韓志強。五年級：五一班監考教師：張春麗、白永峰。六年級：大會議室監考教師：閆偉、崔文敏
十、未盡事宜另行通知。
東勝區罕臺潤澤小學教科室
20xx年4月26日
小學知識競賽方案15
德育資料為深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，展現六年級同學古詩詞積累水平，提升學生通用語言文字的應用水平，現決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動，特制訂方案如下：
一、參加活動對象
六年級全體學生。
二、參賽形式
1、內容為新課標規定必背的`古詩文及專家推薦誦讀的古詩文
2、古詩詞知識競賽卷賽事組織
組長：高美
試卷印刷：蓋彩紅
評委：高美郭照良蓋彩紅
獎狀打印：高美
活動報道：高美
資料歸檔：高美
三、活動時間及步驟安排
第一階段:xxxx年11月1日至xxxx年11月30日，以班為單位組織學生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。
第二階段xxx年12月1日下午第一節課，由教導處、六年級語文教研組組織命題，以班為單位組織學生進行古詩文知識競賽卷答題。
第三階段：各班語文老師進行批閱，并評選出一二三等獎。
四、評獎辦法
一等獎9名，二等獎15名，三等獎21名。
五、活動要求
1、各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會應用水平；挖掘與詮釋中華經典的文化內涵，弘揚民族優秀文化，建設中華民族共有精神家園。
2、各班要以此次活動為契機，努力營造小學生誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區，探索和建立經典誦讀活動能夠深入、持續發展的長效機制。
【小學知識競賽方案】相關文章：
知識競賽方案04-29
知識競賽方案04-18
小學知識競賽活動方案06-30
小學知識競賽方案15篇04-22
小學知識競賽方案(15篇)04-22
小學知識競賽方案(精選15篇)04-22
趣味知識競賽方案09-29
關于知識競賽方案10-12
知識競賽策劃方案04-08