有關演練方案模板合集8篇
為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的演練方案8篇,希望能夠幫助到大家。
演練方案 篇1
為全面做好安全度汛工作,檢驗防汛搶險能力,組織本次防汛演練活動。具體方案如下:
一、 時間
二、 地點:
三、參加人員:
觀摩人員
指揮人員
參演人員
1、信息傳遞組
防汛聯絡員、指揮中心二樓值班人員。
2、車輛保障組
機掃隊裝載機一部、高壓水車兩臺、清掃車兩部、物資運輸車輛兩部、泥沙運輸車輛一部。
3、突擊搶險組
保潔員一名、搶險隊隊員三名
4、清淤演練組
搶險隊副隊長Z帶領DG所5名隊員
搶險隊副隊長Y帶領JX所5名隊員
機掃隊S帶領機掃隊參演車輛
5、中暑救助組
6、攝影攝像組
四、演練科目及演練目的
1、汛情信息暢通
演練汛情信息快速反饋、快速傳遞能力。
2、人員集結、物資運輸。
演練汛情發生后防汛人員快速集結并在規定時間快速到達指定地點的能力;防汛車輛及防汛物資快速反應能力。
3、遇險與解救
演練突發險情后,遇險人員的自救及搶險人員對遇險人員的快速救助能力,并檢驗救助方案是否合理。
4、中暑與救助
演練高溫戶外作業時,保潔員身體突然中暑不適,管理人員臨時救助能力。
5、快速清淤
演練汛情過后,路面淤泥淤沙的快速清理,檢驗機械化作業下清淤方案是否可行。(分為清理固態淤沙和液態粘稠淤泥兩個項目)。
五、演練要求
1、加強領導,確保演練工作達到預期目的。為此,我局全體防汛領導小組成員及搶險突擊隊成員均要求到場觀摩。在總指揮的統一部署下,全體參演和觀摩人員要高度重視,提高認識,積極參加,確保演練效果。
2、各科、所、隊合理調整工作,確保各所隊長及突擊隊員按時參加。
3、完善規章制度,強化責任制的落實。演練結束后,各參演和觀摩人員認真總結,針對演練中出現的問題及時提出意見和建議,幫助領導小組調整防汛預案。各所將本次演練的成功經驗在各所隊進行推廣,確保每名管理人員具備臨時救助能力和危險處理能力。
六、演練步驟。
指揮長宣布:防汛演練現在開始
1、場景一:某隊長發現突發雷陣雨,及時上報。(信息傳遞組)
聯絡員:局領導、指揮中心,我是**環衛所***,我現在在千佛山西路與旅游路路口,目前這里已經開始下雨,雨勢較大。請領導注意,上報完畢。
指揮長:報告收到。各環衛所注意,現在已經收到降雨信息,雨勢較大。請各環衛所及時通知所有作業人員,一旦遇雨,立即停止作業,就近避雨。避雨時嚴格遵照《雷雨天氣的注意事項》執行,盡快到安全可靠的`建筑物內,不要接打手機,不要靠近電源。各環衛所必須確保每個作業人員的安全。指揮中心,請將降雨信息及時告知各位巡查員知道。各所聽到后請回答。
指揮中心:指揮中心收到。
各環衛所:***收到。
2、場景二:局機關防汛物資儲備倉庫及各環衛所突擊隊員集結地(車輛保障組、清淤演練組演練,攝影攝像組分組錄像)
聯絡員:報告領導,**路段出現險情,請予支援。
指揮長:DG環衛所,JX環衛所,目前**路段出現險情,命令你所防汛搶險突擊隊成員立即趕到投入搶險。收到請回答
DG環衛所:DG收到。我所突擊隊員現已集結完畢,盡快達到指定位置。(由DG環衛所突擊隊集合地出發,跑步到達指定位置)
JX環衛所:JX收到。我所突擊隊員已集結完畢,現正趕往指定地點。(由JX環衛所突擊隊集合地出發,坐八桶車趕到指定位置)
指揮長:機掃隊,按照防汛搶險預案,命令你隊物資運輸車攜帶防汛物資,會同其他搶險車輛盡快到達**路段。
機掃隊:機掃隊收到,防汛物資已經準備完畢,馬上到達指定位置。
20分鐘后,DG所人員(快速跑步),JX人員(乘坐八桶電動車),機掃隊各種防汛車輛準時抵達指定地點。卸下鐵锨鐵鏟麻袋等物資后待命。
3、場景三:某保潔員被水圍困,搶險隊員組織營救(利用搶險人員和搶險車輛沒有到達的20分鐘時間進行演練)(突擊搶險組)
聯絡員:報告指揮長,現有一名保潔員被水圍困,水勢較大,請求支援。上報完畢。
指揮長:DG環衛所,命令你所立即組織營救,保證遇險及搶救人員的絕對安全。
DG所突擊隊員:DG收到。
(場景設置:一名保潔員抱著行道樹,周圍被大水圍困)
三名身穿救生衣的搶險突擊隊員趕到離保潔員30米處被水阻隔。A將尼龍繩的一段固定到行道樹上,B將另一端(延伸3-5米長)固定到突擊隊員C腰上。隊員C攜帶救生圈,涉水到達保潔員所處位置。突擊隊員A、B拽緊繩子。到達后的突擊隊員C將救生圈套在保潔員頭上,然后將尼龍繩的末端纏繞固定在保潔員腰上。兩人一起涉水返回。另兩名搶救人員收緊繩索協助。
突擊隊員:報告指揮長,保潔員已安全救出,請領導放心。
指揮長:收到報告,謝謝。
4、場景四:高溫天氣,保潔員中暑倒地。(突擊搶險組)
聯絡員:報告指揮長,**路段保潔員已中暑昏迷,請求指示。
指揮長: 立即就地組織搶救,如情況較重立即撥打120急救電話。
上述保潔員突然中暑昏迷倒地。前述突擊隊員趕到,一起將保潔員轉移到陰涼的樹下。突擊隊員A松開脫掉保潔員上衣,將衣服折疊后置于保潔員頭下,并將保潔員肩部墊高。保潔員保持“大”字型仰躺。突擊隊員B快速端來一盆水并拿來兩條毛巾。突擊隊員C浸濕毛巾后將冷濕的毛巾覆蓋在保潔員頭上。(如有冰袋更好)。將另一條毛巾浸濕后擦拭保潔員身體,主要是腋下、脖子等處。突擊隊員B用隨身攜帶的物品給保潔員扇涼,以降低體溫到正常溫度。
聯絡員解說:此時等保潔員恢復知覺后,供給淡鹽水或綠豆湯,并觀測體溫或脈搏,如保潔員年齡較大,昏迷較重,應及時撥打120急救。
聯絡員:指揮長,高溫中暑演練已結束,請指示。
指揮長:進入下一科目演練。
5、場景五:水退,主干道淤泥淤沙嚴重,突擊隊員與機械車輛密切配合及時清理。(車輛保障組、清淤演練組)
指揮長:DG所、JX所、機掃隊,你所突擊隊員是否到達指定位置?
DG所:報告指揮長,已經到達指定位置,請指示。
JX所:報告指揮長,已經到達指定位置,請指示。
機掃隊:報告指揮長,物資車輛已經到達指定位置,請指示。
兩所人員按隊列站好。機掃隊裝載機,水車趕到制定位置。
指揮長:清淤開始。
物資運輸車快速打開后車箱箱板,突擊隊員跑步領取鐵锨,并跑到裝載機斗前,裝載機前斗保持合理傾角。
突擊隊員把淤泥淤沙清理到裝載機斗內,完畢后快速撤離。
裝載機將泥沙傾倒入泥沙運輸車內。
高壓水車快速沖洗路面。
清掃車立即對路面進行清洗處理。
各種車輛快速駛離作業路段。
DG所:報告指揮長,路面已按時清理完畢,請指示。
指揮長:演習結束。
六、領導講評。
指揮長總結:
演練方案 篇2
根據縣委宣傳部關于印發《縣報道防震減災綜合實戰演練宣傳報道方案》的通知,為進一步貫徹落實好文件精神,廣泛普及防災避險知識,提高群眾自救互救能力,營造黨政高度重視、各方關心支持的濃厚氛圍,特制定本方案:
1、充分利用防災救災綜合實戰演練活動,圍繞防洪抗旱、地質災害、農業生物災害、突發動物疫情、森林火災、公共衛生事件等突發事件和自然災害等防災避災知識等主題,開展防震減災知識講座,組織各村、社區干部首先學習,并帶領群眾學習減災、自救互救知識,講述防災救災典型經驗,讓群眾從身邊鮮活事例學習災害來臨時的生存技能,對自然災害、事故災難、公共衛生及社會安全類突發事件中易發常見災害、事故、疫病等的應急處置方法進行宣傳和普及。
2、做好防災減災知識進學校、進企業、進村組(社區)工作。按照“廣泛動員、人人知曉”的要求,利用公告欄、宣傳欄、黑板報、墻報等多種形式,廣泛宣傳應急防災避險科普知識,確保應急宣傳真正落實在基層、落實到群眾,努力營造共同關注和參與防災救災的氛圍。
3、結合《突發事件應對法》、《防洪法》、《防震減災法》、《安全生產法》、《消防法》、《傳染病防治法》、《地質災害防治條例》等法律法規編制印刷防震減災知識宣傳冊和宣傳單,在各村、社區主要區域張貼宣傳單,發放宣傳冊。
4、利用撰寫新聞素材向縣媒體單位投稿,邀請記者采訪等多種方式開展防震減災宣傳成果報道,努力營造良好宣傳報道氛圍,進一步提高政府依法開展應急管理工作、有效防范處置突發事件的'能力,增強群眾安全防范意識,支持和配合各類防災救災工作。
5、充分發揮手機報的優勢,及時將重點稿件和重要宣傳環節,發送至用戶。
6、在鄉場鎮、鄉政府等顯要位置、主要道路路口懸掛宣傳標語。
7、利用宣傳車在全鄉范圍內進行流動宣傳。
8、開展防災避災群眾活動。由鄉政府牽頭,組織防災減災地質災害避險自救演練活動。
總之,要利用好現有資源,通過多渠道,多種形式做好宣傳工作,發揮基層組織作用,盡全力保障防震減災綜合實戰演練宣傳工作的有序開展,并取得圓滿成功。
演練方案 篇3
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《四川省防震減災條例》,保證地震應急工作高效有序地進行,提高應急反應能力,根據鎮政府的方案,特制定我社區防震減災演練方案。
一、指導思想和目的
堅持“安全第一,預防為主”的方針,通過地震應急演練,進一步增強小區百姓的防震減災意識,掌握應急避震的正確方法,熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域,培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力,確保在地震來臨時我社區地震應急預案能夠快速啟動,各項工作能夠快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護小區百姓的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織機構和職責
(一)系應急演練領導、指揮組機構
組長:朱紹華
副組長:胡中友、連強、余永忠
成員:魯萬英、王俊琦、何興
參與人員:中心社區青年志愿者團隊、各巡邏隊隊員以及全體小區人員
(二)系應急演練領導、指揮組職責
1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。
2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。
3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。
4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。
5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。
6、負責與上級部門、專業部門及友鄰單位的聯系與溝通,邀請有關領導和專家指導,演練方案和總結的上報、歸檔等。
(三)系應急演練領導、指揮組分工
1、總指揮:朱紹華
全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協調、監督等,保證演練的安全、有序、真實、有效。
2、宣傳、教育、協調聯絡組組長:胡中友
對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓,向院、系領導組報告演練準備和進行情況,協調演練中的各項事宜。
3、教習組組長:連強
參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的`職責,負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
4、人員工作組組長:余永忠
參照學院《地震應急演練方案》中人員工作組職責,負責做好本組人員地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
三、避險方案
(一)、全體人員在警報拉響后盡快離開房間,緊靠墻角有秩序的離開房間,遠離建筑,到達指定的緊急避難場所。
(二)安全區:
小區安全區域設置于小區廣場之上,設立緊急避難場所告示牌。
(三)疏散注意事項:
1、疏散時要遵循就近、優先、秩序的原則。要從兩個安全出口的中間向兩邊樓梯分流,由近及遠疏散。
2、小區人員從各樓疏散出來的人員,要迅速就近向東西兩路的安全路段集中。
四、地震應急演練的實施
(一)演練地點、內容與范圍
在小區建筑內進行地震應急避震和緊急疏散演練。
(二)演練程序
1、演練總指揮發出演練啟動指令。
2、信號員發出“地震警報”第一聲信號。
3、進入緊急避險狀態。全體人員盡快離開樓道。
4、約1分鐘后,信號員發出第二聲警報信號,所有人員做好疏散準備。
5、信號員發出“緊急疏散”信號(第三聲警報)后,疏散開始,所有人員按疏散要求疏散,注意保持好疏散的秩序。
6、人員進入臨時避險區域,有秩序集合清點人數,并及時報告總指揮。
7、確定無異常后,總指揮向地震演練領導組組長報告演練結束,請組長指示。
8、總指揮按照領導組組長指示發布演練結束指令,全體人員有秩序地回到自己家中
(三)、演練準備
1、領導組要認真做好對人員的宣傳教育工作,學習有關地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能,熟悉各種場合下應急避震的正確方法,懂得地震發生后如何自我保護和安全逃生。
2、教習組要向全體人員做好教育、解釋工作,明確地震演練的目的、意義和注意事項,認識地震應急演練的重要性。同時講明演練的內容、程序、時間和紀律要求。
(四)、演練要求及注意事項
1、要向全體人員講清楚地震應急演練的意義和要求,講明是預防性演練,要使小區人員以積極、平穩的心態參與演練,避免因演練而引起的恐慌和混亂,防止各種謠言的產生與傳播。
2、要強調演練的仿真性與嚴肅性,參加演練的全體人員要做到:嚴肅認真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀律;遇事不慌、頭腦清醒;反應敏捷、動作迅速。
3、領導組要向小區人員認真講解避震和逃生的要領、技巧,仔細檢查每一個環節,嚴密組織好地震預演練,讓所有人員熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領、技巧、路線、避險區域。
4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現場,清除一切雜物,保證暢通與安全。
5、疏散時要遵循靠右(樓梯間內要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,動作敏捷,行動規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀律,聽從指揮,按規定的路線疏散,不得串線;疏散時要注意不要靠近樓梯扶手。
6、疏散結束后,領導組指揮已疏散到避險區域的小區人員迅速、有序地進入安全區域,防止二次災害的危險,并做好人員登記、統計工作。
演練方案 篇4
一、演習目的:
三月份第一周是“安全教育周”,為切實做好學校的安全工作,確保師生的生命安全,培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力,特舉行一次緊急疏散演習。
二、組織機構:
總指揮: 校長
副總指揮:xxx
三、演習時間:
XX年3月3日上午9:50~ 10 :20
四、演習地點:
學校校園
五、演習對象:
全體師生
六、演習操作程序:
1、出現火災時,教學樓負責人立即吹哨,通知學生并組織教師對學生進行疏散,并報火警地點。
2.聽到警報后,各教室當班老師立即通知本班學生發生火警,并以最快速度有順序有組織向樓下疏散,在撤離過程中,注意根據樓層護導教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
3.從樓內撤離出的'學生和教師以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,從樓內撤離出的學生和教師不能隨意再次進入樓內。
4.疏散線路及順序:
一年級:一、二班沿小樓梯迅速出樓門,三、四、五班沿大樓梯迅速到操場,
二年級:一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,
三年級:一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,
四年級:一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,
五年級:一、二班沿小樓梯下樓,三、四班沿大樓梯下樓,五班沿新樓樓梯下樓。
六年級:按一至五班順序從新樓樓梯下樓。
5.分工安排及職責
(1)各班班主任帶本班學生撤離;
(2)樓層護導教師安排:
1樓西邊樓梯口:x; 1樓東面樓梯口:x、x;
1樓東門洞:x
1樓西門廳:x 樓門口:x 樓梯下:x
2樓西邊樓梯口:xx 2樓東面樓梯口:x
3、2樓交界處:x
3樓西邊樓梯口:x; 3樓東面樓梯口:x
4、3樓交界處:x
4樓西邊樓梯口:x;4樓東面樓梯口:x
5樓:段國強
新樓五樓樓梯口:x
新樓四樓樓梯口:x
新樓三樓樓梯口:x
新樓二樓樓梯口:x
新樓一樓樓梯口:x
新樓一樓樓梯下:x
演習總計時:馬占清
(3)清點人數:xx
(4)醫務工作:xx
(5)操場指揮:xx
6.學生全部撤離教學樓后,護導教師方可離開崗位;其他教師在撤離時要本著學生第一的原則,按照規定路線進行撤離。
演練方案 篇5
根據區安委會惠陽安4號文件精神,為貫徹落實《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》(國發2號),為切實提高單位員工的消防安全意識,有效預防和減少火災事故發生,結合本酒店的實際,制定本方案.
一,演練目的
通過模擬火場疏散,逃生演習,增強員工的消防安全意識,檢驗和提高單位員工對突發事故安全疏散工作的組織處置能力,做到未雨綢繆,有備無患.
二,演練項目
演練項目主要包括初起火災的撲救和組織火場逃生
三,應急處理組織機構
1,總指揮:劉振江
副總指揮:張玉新
2,現場秩序維護組:負責人值班保安
3,人員疏散引導組:負責人徐文勝,譚小偉
5,火災撲救組:負責人唐建飛,毛洪剛
5,醫療救護組:負責人黃新杭
四,事故應急處理組織機構成員職責分工
1,總指揮(副總指揮)主要職責:當發生突發事故時要第一時間到現場負責事故處理的'指揮,協調和把握各個小組有條不紊的開展好救援工作,并負責相關的調度工作.
2,宣傳動員組主要職責:當發生火災等突發事故時,負責宣傳廣播相關的逃生路線,安撫告誡群眾不要驚慌,不要擁擠,要有秩序的從最佳路線進行逃生.
3,現場秩序維護組主要職責:維護現場內外的人員秩序,警戒現場,及時疏導車輛出入.
4,人員疏散引導組主要職責:當發生火災時立即按職責到達指定位置,引導人員有秩序的進行疏散
5,火災撲救組主要職責:發生火災時立即到達起火部位,利用滅火器和室內消火栓進行滅火,并啟動消防泵加壓供水,視情況關閉門窗與防火卷簾門,同時撥打119電話報警.
6,醫療救護組主要職責:負責搶救受傷人員及穩定重傷人員并迅速將傷員送往醫院.
五,演習程序
1,×月×號下午×時×分,酒店參演人員進入演習現場.
2,模擬火場.總指揮用口哨統一指揮,聽到總指揮一聲連續長聲口哨聲,工作人員開始施放煙霧,模擬假設火場.
3,聽到報警電鈴時,宣傳動員組根據火警指示發布火警信息,并下達疏散撤離指令.
4,當聽到火警信息后,火災撲救組立即到達起火部位,視情況關閉門窗與防火卷簾門,利用滅火器和室內消火栓進行滅火,并啟動消防泵加壓供水,同時撥打119電話報警.生火災時任何現場有關人員應該視情況切斷電源或呼叫電工.
5,接到疏散撤離指令后,參演人員及疏散引導組迅速做好疏散準備,利用手持擴音器引導員工彎腰,放低身子從最近的安全出口逃生,使被困人員迅速有序地按照規定路線低姿撤離.撤離時應先保證火源發生點和建筑上層的人員先撤離.
6,疏散引導員要事先到達樓梯轉角處及出口,指揮員工單列,靠右,快速撤離,防止擁擠事故發生.
7,出口疏散引導員指揮引導員工迅速撤離主樓,到指定地點集結.
8,到達疏散集結地后,現場秩序維護組安撫好人員并做好現場的秩序維護,部門主管清點人數,并向總指揮報告疏散撤離情況.
9,醫療救護組立即對傷員組織搶救,并立即將危重人員送往醫院.
10,全部集結完畢后,請總指揮進行講評.
六,注意事項
1,遇到火災牢記三個步驟:一是大聲呼救,將火災信息快速傳遞出去;二是迅速撤離逃生;三是報警,盡早通知消防專門人員滅火.
2,要教育引導員工樹立"珍視生命,防范第一"的思想,讓員工掌握安全疏散的基本路線:樓層(起火點)——樓梯——安全通道(兩個樓梯,在東側位置的人員從東側樓梯疏散,在西側位置的人員從西側樓梯疏散)——樓外指定安全區域(停車場).
3,要切實掌握火場疏散逃生的三個關鍵環節:濕毛巾(或用衣服)捂住口鼻;低姿快速撤離;下樓梯單列靠右通行.在撤離過程中要顧全大局,保持鎮靜,服從指揮.
4,火場疏散逃生常用語:"大家不要慌,跟我來","大家從樓梯撤離,一個接一個,不要擁擠".
5,演習現場宣傳標語:"學會逃生本領,保護自己生命","學會組織逃生,關愛他人生命","面對無情火災,沉著,冷靜,能者生存".
演練方案 篇6
為提高我校師生的消防安全意識,增強應對火災的自救能力,掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災的技能,提高火災應急處置能力,確保校園安全,學校決定組織消防知識講座并校園突發火災滅火應急演練。
一、活動目的:增強師生預防火災事故的`意識,培養師生在火災事故發生時的滅火救援能力。學會正確使用滅火器、撲滅初期火災的撲救方法等應急措施。
二、活動時間
20xx年11月17日(周四)下午第三節課
三、活動地點
學校大操場
四、參加對象
全體學生(對口單招除外)、宿舍管理員、校園保安
五、組織領導:
1.總指揮:z
2.副總指揮:z
3.現場組織:總務處和學工處全體人員、三個系部德育主任
六、消防知識講座安排
1.主持人:z
2.講座人:州潤消防中隊
3.總結講話:z或z
七、滅火演練安排
1.著火點準備:4個,總務處創設情境
2.演練人員:各班代表1人,男女生宿舍管理員,全體校園保安,教師代表
3.滅火分組:
①著火點1:機電系代表
②著火點2:信息系代表
③著火點3:綜合部代表和校園保安
④著火點4:宿舍管理員和教師代表
4.演練程序
①播號令:演練人員各就各位。
②總指揮宣布演練開始,工作人員點火。
③組滅火實操演練(根據器材情況決定實操演練次數)。
學工處
演練方案 篇7
根據上級行的通知精神,結合我行的實際情況和近期發生的火災案例,為加強全行員工的消防安全意識,提高員工應付和處置火險隱患的能力,真正落實“預防為主,防消結合”的方針,保障全行工作安全運營無事故,決定在每季第一個月中上旬進行一次消防演練活動。具體實施方案如下:
一、消防演練的內容:
1 、 報警與接警;
2、 初期火災的撲救;
3、 人員的逃生、自救、疏散和重要物品的轉移;
4、 火災現場的安全保衛。
二、 消防演練的階段劃分:
1、進行學習動員。在全行進行一次消防安全大教育活動,組織員工學習《中華人民共和國消防法》、《中國建設銀行消防安全管理暫行規定》和《中國建設銀行辦公樓安全管理辦法》,提高員工的消防安全意識。由各部門為單位在支行分管領導和安全員的組織指導下,認真學習和模擬演練我行制訂的消防應急預案,熟悉在消防突發事件中各自的職責和任務,熟練掌握每一種消防器材的性能和用途,掌握火災中基本的自救和逃生方法,保障自身和國家財產的'安全。
2、成立消防演練領導組織機構,明確責任,嚴格組織實施演練活動,確保演練活動順利完成,達到預期效果。
指揮組:
滅火組:
接水組:
搶救組:
警戒組:
保障組:
3、組織演練。請縣公安和消防部門的同志來行,講解消防知識及演練過程中的注意事項,并在消防隊的指導下進行演練。全體人員都要參加,把演練當成實戰,認真對待;擔任警戒任務的員工要提高警惕,防止在演練當中不法分子趁火打劫。
4、總結匯報。演練結束后,各部門要對演練進行總結,針對演練中出現的問題要及時上報并進行整改,總結情況按要求上報支行辦公室,辦公室整理后上報市分行安全保衛部。
三、 演練要求:
1、加強領導,確保演練工作達到預期目的。在支行的統一部署下,全行人員要高度重視,提高認識,積極參加,確保演練效果。
2、各部門調整好工作,確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規模的消防演練,各部門要組織好員工積極參加這次演練學習,增強自己處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。
3、完善規章制度,強化責任制的落實。演練結束后,支行辦公室要對這次演練活動進行認真的總結,針對演練中出現的問題要及時進行整改,設施、器材需要更新的立即請示行領導進行解決,制度不完善的立即著手完善,個別員工需要補課的要堅決補上,不能使任何一人缺課。對于各部門的消防安全責任制要再次加以明確和落實。
4、本方案將從每季第一個月初開始逐步實施,到該月中旬結束。
演練方案 篇8
為吸取壞人對幼兒造成重大傷亡事故的教訓,提高全校師生應急能力,特制定本次防恐演練活動方案。
一、成立突發事件應急指揮領導小組
總指揮:xx
副指揮:xx
成員:許阿姨及幼兒
醫務救助:肖醫生
二、參加人員:本班師生
三、活動時間:20xx年5月7日(星期五)9:00-9:30
四、活動地點:小六班內
五、活動目標:
1、遇到壞人時,有初步的自我保護意識。
2、遇到突發事件時,幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。
六、活動準備:面具、刀、電話
七、活動過程:
開始部分:_說一說
1、幼兒看掛圖,說出圖片里發生了什么事情。
(1)有蒙面人手里有刀。
(2)有的小朋友哭了。在叫……
(3)老師手里有東西……
2、蒙面人是壞人,把小朋友都嚇哭了。如果你是他們你會怎么做?
(1)跑。躲起來。
(2)打他
(3)撥達110,找警察叔叔。
3、如果壞人現在從門口進來,你們躲在哪里?(臥房)
進入臥房你們做什么?(把門窗鎖起來。安靜。撥打110)
基本部分_演習
(通過前面的'講解,看一看幼兒的表現)
這時一名頭戴面具,手拿刀的壞人來到教室門口。幼兒和阿姨請立即躲到臥房鎖好。兩位教師應與壞人拼搏。阿姨即時撥打110。幼兒把窗戶鎖好。阿姨再次撥打內線請求支援。(重點看幼兒反應程度,給予一定安撫)聽到老師口令才能出來。
結束部分:總結
通過這次演習,讓幼兒有一定的自我保護意識和警惕。
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