設(shè)計方案

時間：2024-01-23 13:02:49 方案我要投稿

設(shè)計方案（集錦9篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的設(shè)計方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設(shè)計方案（集錦9篇）

設(shè)計方案篇1

　　一、時間：待定

　　二、地點：待定

　　三、主題：團(tuán)隊在我心中

　　四、組織形式：本次總結(jié)會是以拓展訓(xùn)練中形成的小組為單位選派代表（每小組選派三名），參與“團(tuán)隊在我心中”主題演講比賽的形式進(jìn)行。通過評委打分，最后以每小組參賽選手的累計得分為標(biāo)準(zhǔn)，評選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組一組，優(yōu)秀小組的參賽選手將成為卓越貢獻(xiàn)獎獲得者。并進(jìn)行獎勵。比賽流程如下圖所示：

　　宣布比賽規(guī)則抽簽決定順序演講評委評分計分員統(tǒng)計匯總公布結(jié)果

　　1、比賽規(guī)則：每小組各選派三名代表參與比賽；參賽選手的演講題目是參

　　賽者根據(jù)比賽主題自行擬定；小組出場順序由組長現(xiàn)場抽簽決定，然后各小組三名演講者的上場次序小組提前自行安排；比賽開始后各小組按照抽簽的順序依次上場演講；每位參賽選手的演講時限為5分鐘；演講統(tǒng)一以“各位同學(xué)、尊敬的嘉賓：大家好！我是來自××隊的隊員×××。今天我演講的題目是：××××××××”的格式開始；每位參賽者演講結(jié)束后，評委進(jìn)行綜合打分，評委評分結(jié)束后，由計分員計分，計分方法采用加權(quán)平均的.方式，每位選手的最終得分現(xiàn)場公布；所有演講人員演講結(jié)束后，由計分員匯總各小組參賽選手的累計得分，視為小組最終成績；小組成績排名第一的為優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。

　　2、評分標(biāo)準(zhǔn)：本次演講比賽評委根據(jù)參賽者的表現(xiàn)及演講內(nèi)容，進(jìn)行綜合

　　評定打分，最高分?jǐn)?shù)為100分。其中，儀表及精神風(fēng)貌20分，語言組織及表達(dá)20分，演講內(nèi)容（對培訓(xùn)內(nèi)容的提煉及在實際工作中的應(yīng)用程度等）50分,時間掌控10分。

　　3、獎勵辦法：

　　五、會前準(zhǔn)備：

　　1、物品：電腦、投影儀、投影幕布、條幅（規(guī)格：6.8m，內(nèi)容：）、音樂光碟、培訓(xùn)需求調(diào)查表50份、評分表50份、秒表1塊、獎品(圖書3本，電影票60張)、桌花、音響設(shè)備、白板（筆）、圓珠筆、桌牌（評委用）、計算器、相機(jī)2、會場布置：條幅提前懸掛；主席臺布置一張講桌并放好桌花；座椅位置調(diào)整；評委席布置；打掃衛(wèi)生；音響設(shè)置調(diào)試；投影儀（幕布）調(diào)試。

　　3、其它：培訓(xùn)照片幻燈片準(zhǔn)備；主持稿；抽簽紙。

　　六、會議流程：

　　1、5:15 會場布置完畢。

　　2、5:20 播放暖場音樂及培訓(xùn)精彩瞬間幻燈片。

　　3、5:30 主持人問好，宣布會議紀(jì)律；各小報備及組風(fēng)采展示；晨操《凱歌》 4、5:45 領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布總結(jié)會開始

　　5、5:50 主持人宣布總結(jié)會的組織方法及規(guī)則。抽簽決定各組代表出場順序。 6、6:00 各組代表發(fā)表演講，評委打分。

　　7、7:20 宣布評比結(jié)果，頒發(fā)獎品；合影。

　　8、7:25 公司領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)點評

　　9、7:30 填寫問卷，會議結(jié)束

　　七、人員保障：

　　1、評委n位

　　2、主持人1位

　　3、計分員1位（立人學(xué)校人員）

　　4、音響師1位

　　5、攝影師1位

　　八、附件：《參賽須知》、《評委打分表》、《培訓(xùn)需求調(diào)查》

　　附1:

　　參賽須知

　　一、參會要求

　　1、各參賽選手必須遵守組委會的規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

　　2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場。

　　3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；

　　4、所有參賽人員必須遵守會場紀(jì)律，將手機(jī)關(guān)閉或打的振動檔；不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

　　二、演講要求

　　1、比賽采取命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞“團(tuán)隊在我心中”的主題，結(jié)合本次拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得，聯(lián)系實際工作，突出亮點，主題鮮明。

　　2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式演講。

　　3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

　　4、每位選手比賽時間限定在4－5分鐘內(nèi)，4分30秒以鈴聲提示，5分鐘鈴響為扣分時限。如演講時間低于4分鐘或長于5分鐘，評委可酌情扣分。

　　附2:

　　主題演講評委打分表

設(shè)計方案篇2

　　1、幼兒園的功能組成

　　包括幼兒生活用房、服務(wù)用房、和供應(yīng)用房三部分。

　　2、幼兒園的功能分析

　　幼兒園的對外出入口至少應(yīng)包含：人員出入口和貨物供應(yīng)次要出入口。不能共用一個出入口。

　　幼兒生活用房主要以活動室、臥室、衣帽間和衛(wèi)生間四者構(gòu)成班級活動單元進(jìn)行組合的。因次，合理的進(jìn)行班級活動單元功能設(shè)計至關(guān)重要。

　　活動單元中活動室的主要房間必須朝南，衣帽間應(yīng)緊鄰活動單元入口，臥室空間不應(yīng)被其他流線所穿。

　　各個公共活動室應(yīng)盡量成區(qū)進(jìn)行功能布局。

　　“各班級活動室”與“公共活動室中的音體室”應(yīng)與“室外活動場地”有緊密聯(lián)系。

　　服務(wù)用房應(yīng)自成一區(qū)，又可分為對外服務(wù)和對內(nèi)服務(wù)兩部分。

　　供應(yīng)用房應(yīng)自成一區(qū)，與生活用房既要保持適當(dāng)距離，又要有方便的功能聯(lián)系。

　　要優(yōu)先滿足幼兒生活用房必須朝南，要有良好的景觀條件。

　　幼兒室外活動場地，必須向陽、背風(fēng)、寬敞。

　　幼兒園流線主要包括幼兒流線和食物供應(yīng)流線，要通過分別設(shè)置主次出入口來拉開距離。

　　食物流線在供應(yīng)用房外最好與幼兒入托流線相對。

　　3、相關(guān)法規(guī)

　　單側(cè)采光的'活動室，其進(jìn)深不應(yīng)超過6.6米。

　　音體室的位置宜臨近生活用房，不應(yīng)和服務(wù)用房、供應(yīng)用房混設(shè)在一起。單獨設(shè)置時，宜用連廊與主體建筑聯(lián)通。

　　醫(yī)務(wù)保健室和隔離室宜相鄰設(shè)置，與幼兒生活用房應(yīng)有適當(dāng)距離。隔離室應(yīng)設(shè)獨立的廁所。

　　晨檢室宜設(shè)在建筑物的主出入口處。

　　在幼兒安全疏散和經(jīng)常出入的通道上，不應(yīng)設(shè)臺階，應(yīng)設(shè)1:12的防滑坡道。

　　活動室、臥室、音體活動室應(yīng)設(shè)雙扇平開門，寬度不應(yīng)小于1.2米。

　　4、應(yīng)試要點

　　主次出入口都不應(yīng)穿越室外游戲場地，主要入口宜退讓城市道路以形成接送幼兒的緩沖等候空間。

　　建筑物宜居場地之北部，幼兒室外活動場地宜處場地之南部。有條件者建筑宜成“L”行布局，開口朝東南向。

　　幼兒室外活動場地宜集中成片設(shè)置。

　　后勤雜物院應(yīng)處于場地偏僻一角，不應(yīng)與其他場地相混。

　　幼兒生活用房中的音體活動室因其空間較大，層高較高，宜獨立設(shè)置。但應(yīng)與各班級活動單元所構(gòu)成的主體建筑和室外集體活動場地都有方便的聯(lián)系，特別是與主體建筑還需有連廊，形成不受天氣影響的連接方式。

　　主體建筑的各班級活動單元組合以南廊為佳，可使幼兒進(jìn)出活動室與室外游戲場地，都有直接的交通聯(lián)系。

　　各班級活動單元中的活動室、臥室、衛(wèi)生間和衣帽間四者應(yīng)布局緊湊，優(yōu)先保證活動室朝南，且面寬大于進(jìn)深。

　　服務(wù)用房宜分為行政管理與教師用房兩個區(qū)，行政管理應(yīng)接近幼兒園主出入口，教師用房宜臨近幼兒生活用房區(qū)。服務(wù)用房若為樓層時，行政管理用房宜在一層，教師用房宜在二層。

設(shè)計方案篇3

　　活動主題：

　　我愛我的班

　　時間：

　　20xx年11月23日星期六

　　活動人數(shù)：

　　50人

　　活動對象：

　　高一十二班全體學(xué)生

　　活動目的：

　　1、通過此次主題班會，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽感，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

　　2、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

　　3、讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

　　活動設(shè)計與方案：

　　一、組織教學(xué)

　　召開三次班干部會、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準(zhǔn)備工作分工。

　　二、引入新課

　　總結(jié)上周的`各項工作情況

　　（1）勞動委對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)。

　�。�2）學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。

　　（3）團(tuán)支書對上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié)。

　　（4）班長進(jìn)行總結(jié)。

　　三、學(xué)生互動

　�。�1）“名人名言”互贈。

　�。�2）請幾位同學(xué)講一則愛集體的實例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

　　四、課堂小結(jié)

　　本節(jié)班會課的意義深遠(yuǎn)，身為導(dǎo)航者的教師及時地為同學(xué)們打了法制“預(yù)防針”，如果同學(xué)們在這方面“白紙一張”地走上社會，很容易誤入歧途。我們不能讓同學(xué)們毀于無知！我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準(zhǔn)繩，做一個知法守法的好公民。

　　同學(xué)們的積極性很高，也在活動中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。

設(shè)計方案篇4

　　教學(xué)目的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生看一看、認(rèn)一認(rèn)各種圖形標(biāo)志的不同含義，使學(xué)生了解圖形標(biāo)志在我們?nèi)粘Ｉ钪兴鸬牟煌饔谩?/p>

　　2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖形標(biāo)志，使學(xué)生了解具有直觀、簡明、易懂、易記的特征。

　　教學(xué)重難點：讀懂并理解圖形標(biāo)志的含義。

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備：

　　教師：收集各種圖形標(biāo)志的圖片資料，拍攝學(xué)生熟悉的商店、圖書館、博物館、電影院、車站等處的圖形標(biāo)志，供學(xué)生識別和欣賞用。

　　學(xué)生：收集一些圖形標(biāo)志的圖片資料，供上課時討論、欣賞用。

　　教學(xué)過程：

　　一、引導(dǎo)階段

　　1、小朋友們，我們今天要認(rèn)識一些新朋友，它們會教會我們在一些公共場合里應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么呢，下面請大家跟著老師，一起來迎接它們。載示一些簡單的圖形，詢問學(xué)生它的意思是什么？2、小組討論，匯報結(jié)果。

　　同學(xué)們，它們在公共場合中它就有了特殊的含義，這樣的'圖形我們稱它為圖形標(biāo)志。

　　導(dǎo)出課題：認(rèn)識圖形標(biāo)志（板書課題）

　　二、加深學(xué)生的認(rèn)識，討論課本上圖形標(biāo)志的意思。

　　1、在我們的書上，有很多很多各種各樣的圖形標(biāo)志，你們知道它們都是表示些什么意思嗎？

　　2、看圖小組討論，比一比，哪一組說出的各種圖形標(biāo)志的意思，最準(zhǔn)確，數(shù)目最多，并告訴大家你們都在什么地方看到過它們？

　　三、學(xué)生匯報自己收集到的圖形標(biāo)志

　　對課本中的圖形標(biāo)志進(jìn)行補(bǔ)充說明。通過小組評比的方法，對圖形標(biāo)志進(jìn)一步的了解。

　　1、圖形標(biāo)志包含好多方面，現(xiàn)在請小朋友們來介紹自己在課前去找尋的圖形標(biāo)志好朋友，告訴大家，你是從什么地方找到它的，這個標(biāo)志出現(xiàn)的時候，我們應(yīng)該做些什么，不能做什么？2、學(xué)生上臺匯報自己找到的圖形標(biāo)志，其它小朋友補(bǔ)充說明。

　　四、課后拓展

　　1、留意生活中的各種圖形標(biāo)志，想一想，這些圖形標(biāo)志的作用。

　　2、用繪畫、拼貼等方法設(shè)計一個圖形標(biāo)志。

設(shè)計方案篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識11個生字，認(rèn)識兩個偏旁蟲目

　　2、正確流利地朗讀課文，背誦課文

　　3、知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪蹄子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。

　　教學(xué)重點：識字及朗讀

　　教學(xué)難點：四種動物爪蹄子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點

　　教具：小雞圖、小鴨圖、小狗圖、小馬圖、多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、游戲激趣。

　　師：小朋友們好，今天上課教室里有什么不一樣啊？這么多老師想知道哪位小朋友今天表現(xiàn)最棒呢！想不想好好表現(xiàn)啊？（想）真好。那老師們要先看哪位小朋友坐得最端正，坐姿最美！我們把自己準(zhǔn)備好的禮物送給后面的老師好不好？

　　生：展示自己的畫畫作品。老師邊收集，邊肯定。并建議自主送給后面的老師。

　　師：大家畫得真棒！你們真是小畫家。（邊說邊板書課題：小畫家）

　　請大家讀出來：并自豪的說：我是小畫家！

　　老師也想做個畫家，想練習(xí)畫畫，可是沒有顏料也沒有筆。怎么辦呢？嗯，辦法有了。（老師手蘸粉在黑板上作畫）你們看老師畫的是什么？挺神奇吧？像不像魔術(shù)師��？

　　師：（過渡句）孩子們，又一個魔術(shù)師來啦!請看大屏幕。

　　課件出示：冬天雪景，一、二、三張。（貼四張動物圖片）他們說他們也是小畫家，他們在雪地里作畫，他們是：雪地里的小畫家（板書：雪地里的'）齊讀題：雪地里的小畫家

　　二、初讀課文，解決生字詞

　　1、配樂范讀課文

　　雪地里的小畫家們給我們帶來了一份禮物一首好聽的兒歌你們聽。

　　（課件出示）

　　這首兒歌好聽嗎？它就藏在我們的課本里的p123頁里呢。大家趕緊去找找看�。ㄉ依蠋煶鍪菊n題）請齊讀課題

　　2、我們也想讀讀它是嗎？請用自己喜歡的方式讀課文吧。注意要讀準(zhǔn)字音哦。

　　3、檢查生字詞掌握情況

　　a小雞給我們送來了一些字詞卡呢。我們一起試著認(rèn)認(rèn)它們好嗎？

　　課件出示：字詞卡

　　b小狗說：這樣還不算識字大王呢，要把生字娃娃單獨認(rèn)清就送給你神秘的禮物呢。想不想試試？好！

　　課件：帶拼音的生字蘋果樹（讀拼音，想記法。）

　　小鴨說：要把生字寶寶送回去，蘋果就給你吃啦！

　　課件出示：沒有拼音的生字蘋果樹（指名讀，開火車讀。齊讀）

　　小馬說：大家讀得多認(rèn)真啊，這樣吧，我就請你們這些小畫家們一起去欣賞欣賞我們小動物們雪地作畫吧！愿意去嗎？那好。咱們出發(fā)吧！

　　三、學(xué)習(xí)課文

　　1、過渡句：這天我們在動物們的家推開窗戶一看：呀----下雪啦！下雪啦！

　　課件出示：下雪啦！下雪啦！這句話（抓住朗讀指導(dǎo)、感嘆號的認(rèn)識來教學(xué)）

　　學(xué)習(xí)第二句（出示課件）抓住一群來講。引出成語三五成群

　　口頭練習(xí)：老師一（）人站在講臺上。

　　后面有一（）聽課的老師。

　　3、學(xué)習(xí)第三、四句他們都是誰呀？畫了什么畫呢？課件出示四種動物在雪地走過的圖

　　4、學(xué)習(xí)第五句這些小畫家是怎樣畫畫的？

　　出示第五句這些小畫家真了不起啊!在雪地里能畫出這么漂亮的畫來，它們可開心了。都在互相欣賞著這一幅幅美麗神奇的畫呢

　　5、學(xué)習(xí)第六、七句

　　師：呀！突然小狗想起來了：咦！好朋友青蛙去哪了？

　　課件出示六、七句大屏幕青蛙為什么沒參加？（它在洞里睡著啦�。�

　　我們?nèi)ソ行阉屗托‘嫾覀円黄甬嫯嫼脝幔可海ú缓茫?/p>

　　師：為什么呢？（了解冬眠）課件出示冬眠的兩幅圖

　　四、小結(jié)全文

　　今天我們一起去參觀了動物們雪地作畫，可漂亮了！小畫家們不但能畫畫，還能寫詩呢！我們再去讀讀它，好嗎？

　　課件出示全文的內(nèi)容。要求齊讀，小組讀。男女生讀。

　　五、復(fù)習(xí)鞏固：幫小畫家找作品

　　1、小畫家們回家了。它們的作品還在呢�？衫蠋熗苏l畫什么了。誰愿意上臺來幫幫老師��？（生上臺貼畫）

　　2、大屏幕檢查是否正確

　　3、為什么它們能畫那些畫呢？誰最聰明來告訴大家？

設(shè)計方案篇6

　　為認(rèn)真貫徹落實市委、市政府關(guān)于深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動的指示精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，提高服務(wù)質(zhì)量，樹立政府政務(wù)服務(wù)窗口的良好形象，根據(jù)中心黨委《關(guān)于深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動工作方案》的安排部署，現(xiàn)就在中心窗口工作人員中開展?fàn)幃?dāng)“微笑服務(wù)標(biāo)兵”主題活動，制定實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過開展?fàn)幃?dāng)“微笑服務(wù)標(biāo)兵”主題活動，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體工作人員的窗口服務(wù)意識，全面學(xué)習(xí)掌握政務(wù)服務(wù)文明禮儀和微笑服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，公平公正的評選出深受辦事群眾好評的微笑服務(wù)標(biāo)兵，充分發(fā)揮微笑服務(wù)標(biāo)兵的帶頭作用，在中心樹立真情奉獻(xiàn)、服務(wù)為民的良好風(fēng)氣，使微笑服務(wù)、文明服務(wù)、親情服務(wù)成為每一名窗口工作人員的'自覺行為和習(xí)慣行為，讓辦事群眾在中心能享受到有尊嚴(yán)的服務(wù)。

　　二、評選范圍

　　在中心窗口連續(xù)工作滿3個月以上的窗口工作人員均可參加評選。

　　三、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1.儀容儀表：著裝規(guī)范整潔，熨燙平整，佩帶工作牌；男同志不留長發(fā)、胡須；女同志不染彩發(fā)，頭發(fā)不遮臉，淡妝素雅，不化濃妝，不留長指甲、不染指甲。

　　2.服務(wù)狀態(tài)：精神飽滿，工作熱情，服務(wù)積極主動，講文明禮儀，注重維護(hù)窗口形象。

　　3.微笑標(biāo)準(zhǔn)：面部表情要和藹親切，伴隨微笑自然地露出6-8顆牙齒；微笑時真誠、甜美、親切、善意；眼神柔和，親切坦然，自然真誠。

　　4.文明用語：使用普通話，語調(diào)語速適中，語言簡潔、準(zhǔn)確、生動，聲音清晰柔和，靈活使用禮貌用語“十四字”，即“您、請、歡迎、對不起、謝謝、沒關(guān)系、再見”。接待辦事群眾時，使用禮貌用語：“您好，需要辦理什么業(yè)務(wù)”或者“請您找×××窗口”等；辦公電話應(yīng)在鈴響3次之前接聽，使用“您好，這里是中心×××窗口，請講”、“您好，有什么可以幫你的嗎？”、“我能轉(zhuǎn)達(dá)嗎？”“請稍等一下”、“請您再說一遍”等禮貌用語，中斷或掛止電話時，應(yīng)先征得對方同意。

　　5.動作標(biāo)準(zhǔn)：坐姿要端正，站姿要挺立，與辦事群眾交談時兩眼正視對方，業(yè)務(wù)較少的窗口接待辦事群眾要站立迎送，雙手遞送材料時小臂保持水平，目光注視對方面部倒三角區(qū)域，辦事群眾未離開窗口時，窗口人員不能離開；業(yè)務(wù)較多窗口接待辦事群眾時，在座位上側(cè)身45°角，主動問候，目光注視對面辦事群眾，雙手遞送材料，辦事群眾未離開窗口時，窗口人員不能離開。

　　6.參選人員在參選季度內(nèi)有下列行為的不能參選：一是與服務(wù)對象發(fā)生爭吵或被辦事群眾投訴，查證屬實的；二是被服務(wù)對象評價為“不滿意”的；三是違反中心工作紀(jì)律的。

　　四、評選時間、數(shù)量和方式

　�。ㄒ唬┰u選時間：每季度評選一次。

　�。ǘ┰u選數(shù)量：每次評選30人。

　�。ㄈ┰u選方式：

　　1.初評：堅持公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則，每季度末以支部為單位先進(jìn)行初評，初評名額為每3人評選1名，由支部書記牽頭，會同支部班子成員、各窗口負(fù)責(zé)人，組織本支部全體窗口工作人員投票評選，根據(jù)選票多少確定初評人選報督查科。

　　2.復(fù)評：由督查科匯總初評人選名單，制定評選表格，組織召開評選領(lǐng)導(dǎo)小組會議，投票選舉30名復(fù)評人選。

　　3.確認(rèn)：召開中心黨委會議對復(fù)評人員進(jìn)行審核研究，最終確認(rèn)當(dāng)選的“微笑服務(wù)標(biāo)兵”人員名單。

　　4.表彰：制作“微笑服務(wù)標(biāo)兵”光榮榜，并在柜臺窗口工作人員公示牌上予以標(biāo)記，進(jìn)行廣泛的宣傳表彰。

　　五、實施步驟

　　1.部署動員。中心黨委對爭當(dāng)“微笑服務(wù)標(biāo)兵”主題活動進(jìn)行專題研究部署，明確責(zé)任分工，印發(fā)實施方案，召開窗口負(fù)責(zé)人會議進(jìn)行宣傳發(fā)動。

　　2.組織培訓(xùn)。聘請專家對窗口工作人員進(jìn)行文明禮儀、微笑服務(wù)全員培訓(xùn)，指導(dǎo)專業(yè)化的文明禮儀知識。同時，中心根據(jù)政務(wù)服務(wù)窗口工作實際，建立一整套微笑服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，作為微笑服務(wù)教材供大家學(xué)習(xí)掌握。

　　3.檢查指導(dǎo)。中心黨委組織有關(guān)科室和部分窗口負(fù)責(zé)人，對窗口微笑服務(wù)開展情況實地進(jìn)行不定期檢查指導(dǎo)。對表現(xiàn)好的窗口予以表揚推廣，對落后窗口進(jìn)行通報批評。

　　六、具體要求

　　1.提高認(rèn)識。開展?fàn)幃?dāng)“微笑服務(wù)標(biāo)兵”主題活動，是中心深入開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動的重要舉措之一，各支部、各窗口和全體窗口工作人員要切實提高思想認(rèn)識，把活動開展與轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作、提高服務(wù)緊密結(jié)合起來，成為日常工作中的自覺行為。

　　2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中心成立由黨委主要負(fù)責(zé)人為組長，黨委成員及各科室負(fù)責(zé)人、各支部書記和工會主席、婦委會主任為成員的評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)爭當(dāng)“微笑服務(wù)標(biāo)兵”主題活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在督查科，具體負(fù)責(zé)日常活動的組織協(xié)調(diào)和檢查調(diào)度。各支部書記要切實負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到周密計劃，嚴(yán)密組織，扎實推進(jìn)。

　　3.嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)�！拔⑿Ψ⻊�(wù)標(biāo)兵”評選要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，做到寧缺勿濫。各支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把審核推薦關(guān)，做到真正把經(jīng)驗總結(jié)出來，把先進(jìn)選報上來。

　　4.廣泛宣傳。要在窗口營造“微笑服務(wù)、文明服務(wù)、親情服務(wù)”的濃厚氛圍。堅持典型引路，用創(chuàng)新思維促進(jìn)工作。

　　5.注重實效。各窗口要按照“微笑服務(wù)標(biāo)兵”標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找窗口建設(shè)和人員管理等方面存在的問題和不足，對工作作風(fēng)、工作效率和服務(wù)質(zhì)量等方面存在的問題主動整改，推動“爭當(dāng)微笑服務(wù)標(biāo)兵”主題活動深入開展。

設(shè)計方案篇7

　　活動設(shè)計背景

　　激發(fā)學(xué)生的動手操作能力，培養(yǎng)尊老愛幼的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能幫助爸爸媽媽做一點力所能及的家務(wù)。也為了破除孩子們在家不敢動用開水的錯誤看法設(shè)計些活動。

　　活動目標(biāo)

　　1、幫助爸爸媽媽做家務(wù)，學(xué)會泡茶的基本步驟。

　　2、學(xué)會待人接物，家里來了客人，你會泡茶嗎？

　　3、注意安全。

　　教學(xué)重點、難點

　　1、學(xué)會泡茶方法及步驟。

　　2、小心燙傷。

　　活動準(zhǔn)備

　　開水一壺、茶葉一小包、茶杯若干。

　　活動過程

　　一、開始環(huán)節(jié)

　　師：小朋友們，你們在家里會幫爸爸媽媽沏茶葉嗎？爸爸媽媽勞累了一天，回到家里吃過飯，多么希望你能給他們端上一碗熱乎乎的茶水呀！

　　生：愿意�。ㄒ粋€個躍躍欲試）

　　師：可是，沏茶看似簡單，卻還存有一定的危險性，所以一定要注意不要被開水燙傷。

　　二、基本環(huán)節(jié)（以沏茶的幾個基本步驟為主，先看一遍視頻，師再演示。）

　　1、溫茶杯（為茶葉在開水中能夠充分沏開。）

　　2、放入茶葉（把茶葉袋放入溫好的茶杯中。）

　　3、加開水（師邊演示，邊強(qiáng)調(diào)注意事項。）

　　4、蓋上蓋子（過三到五分鐘才可以打開蓋子飲用。）

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　找?guī)讉€平時自理能力強(qiáng)一些的孩子到前面演示。

　　四、延伸環(huán)節(jié)

　　針對學(xué)生在倒入開水時的錯誤做法，教師重點提示注意事項，以防學(xué)生回到家里自行操作時發(fā)生危險。

　　《學(xué)泡茶》活動反思：

　　泡茶是日常生活中隨處可見，小朋友在家里可以看見爺爺奶奶或者是爸爸媽媽喜歡喝茶，泡茶的基本步驟都會，而這節(jié)活動重點放在學(xué)習(xí)中國的茶文化上。

　　活動開始時，我準(zhǔn)備了幾種茶葉，如：茉莉花、普洱茶、鐵觀音，毛尖等等，讓幼兒觀察并且聞聞什么味道。因為沒有每一桌都準(zhǔn)備，所以讓他們觀察的時候，場面有點混亂，有的小朋友只顧自己看，所以這點沒有考慮好。

　　《學(xué)泡茶》活動反思：

　　在向幼兒介紹幾種茶葉的泡法時，我運用了視頻，一是這樣能夠吸引幼兒的注意力讓幼兒有聽的欲望，還有視頻講解比較直觀，移動，比我干巴巴的說好，主要介紹了功夫茶和磚茶的泡法，因為它們有點復(fù)雜。運用點新的方式，增加活動的亮點。

　　活動結(jié)束的時候，我現(xiàn)場泡了幾種茶，讓幼兒觀察茶葉的變化，和顏色的變化，讓幼兒有選擇的'品嘗，然后說出它們的味道，大多數(shù)的幼兒都愿意自己嘗味道，把自己的感覺和大家分享。

　　這節(jié)活動，我主要是想讓幼兒了解一些特殊的泡茶方式，傳承我們國家的茶文化，希望幼兒長大后發(fā)揚中國的茶文化。

　　但考慮到學(xué)生要動用開水，可能會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，所以，強(qiáng)調(diào)倒水時的注意事項尤為重要。通過活動過程看，學(xué)生認(rèn)識到了倒開水時的危險性，所以做事也很小心翼翼。由此我認(rèn)為，活動可以達(dá)到學(xué)生做事小心，能自己動手，勇敢地把茶葉泡好，破除家長不愿意讓學(xué)生做泡茶一類的含有危險性的工作的錯誤認(rèn)識。效果非常好。

設(shè)計方案篇8

　　1方案

　　對于病險問題為由于基礎(chǔ)不均勻沉陷導(dǎo)致斷裂的輸水涵洞，采取新開輸水隧洞替代涵洞輸水的處理方案。新建輸水隧洞后，對原涵洞用混凝土進(jìn)行回填，截斷滲漏通道，并避免今后形成新的滲漏通道。

　　2方案設(shè)計

　　2.1方案設(shè)計

　　對原涵洞樁號進(jìn)口段(約15～20m)采用對該段涵洞及周邊壩體進(jìn)行開挖拆除改造，開挖底寬為比原涵洞底寬寬1.0m(兩邊各寬0.5m)，兩邊開挖邊坡為1∶1，開挖拆除進(jìn)口段涵洞后于原涵洞口處設(shè)置混凝土截水墻，截水墻為矩形斷面，外邊尺寸各比原涵洞外邊尺寸寬0.5m，截水墻厚度1.0m，截水墻前進(jìn)口段布上鋼管并采用混凝土外包襯護(hù)，鋼管襯護(hù)后對壩體采取黏土壓實回填(壓實度≥96%)，恢復(fù)原壩面。進(jìn)口段以后涵洞布上鋼管并用混凝土進(jìn)行回填，并對封堵體進(jìn)行回填灌漿加固處理，回填灌漿采用封堵體內(nèi)預(yù)埋PVC灌漿管，PVC管布設(shè)于涵洞頂部及左右側(cè)，共布3孔。為截斷原滲漏通道，從涵洞左右兩側(cè)壩面打豎直孔對涵洞兩側(cè)進(jìn)行充填灌漿，充填灌漿孔孔距3.0m，灌漿水平范圍為2/3涵洞上游寬度，灌漿豎直范圍為由涵洞頂上1.0m至壩建基面以下1.5m。對于基礎(chǔ)較差的輸水涵洞，采取于水庫岸邊新開輸水隧洞替代涵洞輸水的處理方案。新建輸水隧洞為無壓洞，斷面型式采用城門型，洞身段根據(jù)地質(zhì)情況進(jìn)行襯護(hù)處理，III類圍巖噴混凝土襯砌，IV～V類圍巖采用鋼筋混凝土襯砌。襯砌體與開挖山體間進(jìn)行回填灌漿加固處理，回填灌漿采用封堵體內(nèi)預(yù)埋PVC灌漿管，PVC管布設(shè)于涵洞頂部及左右側(cè)，共布3孔。隧洞洞口設(shè)置進(jìn)水口、消力池。

　　2.2工程措施

　　新建輸水隧洞后原涵洞報廢封堵，封堵方案包括進(jìn)口段封堵與洞身段封堵。

　　2.2.1進(jìn)口段封堵工程措施

　　對原涵洞進(jìn)口段(約15～20m)涵洞及周邊壩體進(jìn)行開挖拆除改造，開挖底寬為比原涵洞底寬寬1.0m(兩邊各寬0.5m)，兩邊開挖邊坡為1∶1，開挖拆除進(jìn)口段涵洞后于原涵洞口處設(shè)置混凝土截水墻，截水墻為矩形斷面，外邊尺寸各比原涵洞外邊尺寸寬0.5m，截水墻厚度1.0m。后對開挖段采取黏土壓實回填(壓實度≥96%)，恢復(fù)原壩面。

　　2.2.2洞身段封堵工程措施

　　先對原涵洞進(jìn)口段以后涵洞采用混凝土進(jìn)行回填，并對封堵體進(jìn)行回填灌漿加固處理。回填灌漿采用封堵體內(nèi)預(yù)埋PVC灌漿管，PVC管布設(shè)于涵洞頂部及左右側(cè)，共布3孔。為截斷原滲漏通道，從涵洞左右兩側(cè)壩面打豎直孔對涵洞兩側(cè)進(jìn)行充填灌漿，充填灌漿孔孔距3.0m，灌漿水平范圍為2/3涵洞上游寬度，灌漿豎直范圍為由涵洞頂上1.0m至壩建基面以下1.5m。

　　3結(jié)語

　　輸水涵洞不僅關(guān)系著水庫下游的用水安全，且其自身又關(guān)系著大壩安全。如何保證輸水涵洞安全問題是水庫除險加固中一項非常重要且較為復(fù)雜的內(nèi)容。設(shè)計者應(yīng)從工程實際出發(fā)，考慮施工的.可行性，客觀冷靜地制定出經(jīng)濟(jì)合理的技術(shù)方案，既能確保水庫加固后輸水系統(tǒng)正常運行的安全，又能節(jié)約工程投資。