實施方案
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的實施方案3篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為落實“以人為本，健康第一”的教育思想，構建和諧平安校園。進一步優化師生的學習，生活和工作環境，陶冶師生高尚的道德情操，培養積極的人生態度，提高師生的文明度。根據《興國縣教育局和興國縣新農村建設領導小組辦公室文件》和興國縣教育局《興教基字【20xx】33號文件》結合我校實際，制定本方案
一、指導思想
圍繞縣教育局的總體要求，基本原則和目標任務。按照《興國縣教育局和興國縣新農村建設領導小組辦公室文件》和興國縣教育局《興教基字【20xx】33號文件提出的`目標和要求，積極開展各項活動，為提高師生的道德素質和環保意識，為創建和諧平安的校園做出積極的貢獻
二、工作任務
以保障廣大師生員工的身體健康為根本出發點，以創建一流校園活動為載體，以改善校園環境衛生狀況、加強食品衛生和飲用水安全管理為重點，全面深入實施“農村學校清潔工程”，建立健全長效管理機制，從整體上進一步提高師生員工文明與環境衛生意識，建設安全、文明、優美、整潔、衛生、和諧新校園。
三、實施步驟
第一階段、宣傳教育（10月26日——11月7日）
加強宣傳教育，利用學校的廣播和黑板報對開展農村垃圾處理及衛生保潔進行宣傳教育。由學校安排，各班上好一堂農村垃圾處理及衛生保潔常識課，組織學生走出校園開展一次垃圾清揀和垃圾分類活動，出好一期黑板報，加強對學生課外對垃圾處理活動的了解，對學生的行為作出點評，宣傳環保意識和思想，提高思想認識，讓師生掌握基本的衛生知識。培養學生養成良好的個人衛生習慣，勤剪指甲勤理發，勤換衣服勤洗澡，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不喝生水。
第二階段：校園整改（11月上旬——12月上旬）
一、保持校園環境衛生整潔
校園整潔。校內道路和公共場所保持整潔，無亂扔紙屑、瓜果、皮核和亂倒垃圾、污水、污物及隨地吐痰現象；樓道、樓梯、扶手、欄桿干凈無灰塵、積水和蛛網；花壇、草坪無垃圾；校園設置規范的垃圾桶，垃圾桶周邊無散落垃圾和積留污水，無惡臭。
2.設施規范。
校門端莊，校牌規范，傳達室（門衛室）莊重、整潔；學校圍墻及時維修，保持完好；校訓、校風、學風等標牌設置在校園內醒目位置，國旗桿、旗壇、板報、櫥窗設置規范，專欄設置恰當，校園綠化美化科學合理。
3.室內整潔。
教室內布置規范，課桌椅整齊；辦公室、值班室擺設整齊；功能室儀器設備放置有序，無灰塵、銹跡；學生宿舍布置美觀大方，被子折疊規范，物品擺、掛整齊，門窗完整，床架牢固、安全，內設衛生間清潔無異味，室內地面無垃圾、無積水，門、窗、燈具、風扇無灰塵，天花板無蜘蛛網；公共浴室無積水、垃圾、異味和設施損壞現象；所有墻壁保持清潔。
4.廁所衛生。
墻壁無污跡、蛛網，地面無積水、污物，便池內無明顯污垢和異味；糞便經過無害化處理。
5.秩序良好。
校園門口無亂停亂放現象，無違法小廣告，地面保持干凈衛生；門衛值班制度健全，加強校內及周邊治安巡邏，防止閑雜人員進入校園；校內及校門口無亂擺賣現象；校內嚴禁放養家禽和家畜；嚴禁在校園內外組織師生從事有毒、污染環境的實習和生產勞動；嚴禁在校園內從事封建迷信活動。
二、師生飲食安全衛生
1.學校食堂和出售食品的小賣部須執有食品衛生許可證，所有從業人員須持有健康證和衛生知識培訓合格證。
2.學校食堂必須建立健全各項衛生管理制度并在醒目的地方上墻公布，配備專職（兼職）食品衛生管理人員對食堂的衛生安全工作進行管理。
3.學校食堂應保持環境衛生干凈整潔，每次供餐后及時清掃，保持空氣清新，地面、桌椅清潔衛生。
4.學校食堂對購買的食品要建立登記備案制度。
5配備專職人員負責飲用水衛生管理工作。
6.加強開水供應的衛生安全管理，水龍頭完好，并定期進行清洗消毒
第三階段：總結表彰
1、在學校開展關于《農村學校垃圾處理及衛生保潔想宣傳板報評比活動》。
2、開展文明衛生班級和文明衛生寢室評比活動
3、開展以垃圾處理及衛生保潔為題材的征文比賽并給予表彰
4‘學期末評選創建安全、文明、優美、整潔、衛生、和諧新校園優勝班級并給予表彰。
四：工作措施
1、成立以校長為組長的實施“農村中小學清潔工程”工作領導小組，下設辦公室的組織機構。
組長、歐陽重宇
副組長、鐘人安，肖新林，彭曉
辦公室主任、杜宏志
成員、行政人員及全體班主任老師
2、制定具體的整改方案。各班要對照《學校衛生管理條例》，參照學校衛生標準，對教室，寢室和清潔區進行徹底的排查，消除衛生死角，開展班級爭當文明衛生標兵活動
3、各班以班主任為第一責任人，加強對本班級的各項工作督促，強化環保意識。
實施方案 篇2
傳統文化是我國各族人民共同的精神支柱，是推動我國歷史前進的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實現中華騰飛的思想基礎和強大動力。傳統文化教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學校思想教育的主旋律和永恒的主題。為了使我校更好地開展傳統文化教育活動，特擬訂本方案。
一、指導思想和基本原則
1、指導思想：通過傳承弘揚中華傳統文化精髓，增強學校德育工作的實效性；通過深化校園文化內涵，創新學校文化，構建適宜學生成長的和諧校園；根據青少年成長的客觀規律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動。
使青少年在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過青少年的實踐體驗，使青少年情感得以升華，行為得以內化，逐步做到言必信，行必果，增強青少年的'道德規范意識和高尚的道德情操。
2、基本原則：
一是貼近生活原則。這次教育活動要與學校生活，尤其要與學生的實際生活和已有的生活經驗相結合，貼近學生、貼近生活，貼近實際，讓學生學會在生活中受到教育，在教育中學會生活。要根據未成年人身心特點，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。
二是繼承創新原則。教育活動既要體現繼承、發揚中華民族優良傳統的要求，又要體現與時俱進、不斷創新的要求，在創新過程中形成學校特色，實現“一個年級一特色”，“—個年級一精品”。
三是實踐體驗原則。主體活動要堅持“知行統一”的原則，加強學生的道德實踐環節，幫助學生從自我做起，從身邊做起，達到在實踐中認知，在實踐中養成的目的。
二、活動主題
深化校園文化建設觀念，創新校園文化建設，創設和諧校園環境，踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動。“忠”：以精忠報國、愛校愛班為主線，貫穿培養青少年政治素質方面的要求；“孝”：以孝敬父母、尊敬師長為主線，貫穿培養青少年生活真情、情感親情等方面的要求；“禮”：以、談吐儒雅、行為文雅、為主線，貫穿培養青少年行為習慣以及情趣、志趣方面的要求；“誠”：以誠實守信、以誠相待為主線，貫穿培養青少年道德品質修養方面的要求。
三、活動內容和形式
1、愛國愛校愛班教育（13日—17日）
（1）利用板報、宣傳欄等宣傳愛國主義知識，校園廣播站要經常性地播放愛國主義歌曲，努力在全校營造愛國主義教育氛圍。各班要定期更新黑板報。內容以宣傳祖國的發展變化為主。
（2）班主任負責開“我愛我班”主題班會，通過主題班會的形式，讓學生自我參與，自我接受教育。
（3）利用升旗開展“愛國愛校愛班”教育。
(4)以“祖國在我心中”為主題，組織一次演講比賽。
2、感恩教育（20日—24日）
（1）利用板報、宣傳欄、校園廣播站等宣傳孝道。
（2）各班級召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會
（3）各班級都要確立自己的 “感恩老師”教育活動口號。上課前對上課的老師說聲：您辛苦了。下課說聲：謝謝您老師。
（4）利用升旗開展“感恩”教育
3、禮儀教育（27日—31日）
（1）各班組織開展“學禮儀、講美德，做文明學生”主題班班會
（2）開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動。組織學生網上或書報雜志等收集相關資料，各班整理并編寫出簡易讀本，并總結本班的禮儀標語。
（3）開展“禮儀之星”評選活動。
（4）利用升旗開展“禮儀”教育
4、誠信教育（11月3日—11月7日）
（1）各班組織開展“誠信回歸”主題班班會
（2）結合實際開展一次“誠信伴我行”的征文比賽。
（3）開展“誠信”五個一活動：收集一個講“誠信”的故（）事；收集一條講“誠信”的格言；出一期“誠信”在身邊的黑板報；寫一封呼吁“誠信”的書信；召開一個“誠信回歸”的班會。
（4）利用升旗開展“誠信”教育
四、活動要求
1、加大宣傳力度，創造濃厚的輿論氛圍。通過倡議書、廣播站、宣傳欄、班團隊會、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學生，并爭取家長的配合，形成教育合力。
2、傳統文化教育要長抓不懈，寓教于各項主題教育活動之中，寓教于課堂教學之中，抓好養成。各年級、各班一定要強化學生傳統文化教育練，讓傳統文化教育成為學生學習生活的一部分。
3、加強師德建設，教師要學會“四個一”，即一張笑臉相迎、一句好話回應、一雙眼神鼓勵、一顆愛心相待。以身作則，做好學生的表率，起到帶頭和示范作用。
4、各年級、各班要根據學校實施方案，結合班情，擬定出自己班級實施的具體方案，因需而搞，形式多樣，凸現特色。要作好記錄，每階段有一份主題活動設計及活動后的感想。
實施方案 篇3
一、指導思想
為了進一步鞏固優良校風，提高學習效率，促進優秀學生學習習慣的養成，培養獨立思考的學習能力，制定本方案。
二、對象
七、八、九年級全體住校生。
三、條件
能自主學習，自覺性好，有積極的學習愿望，學習成績在同年級中上水平，能做到
（1）不遲到、不早退（特殊情況憑班主任簽字的請假條）。
（2）不講話（含討論問題），不傳紙條。
（3）不走位（含倒水、上廁所、送垃圾等）。
（4）不睡覺，不吃東西。
（5）不梳頭發，不照鏡子（梳妝工具不帶到教室）。
（6）不看課外書籍。
（7）不使用手機、音樂播放器等。
（8）不玩東西（含學習工具，如旋轉筆、書等）。
（9）維護好教室衛生和按要求打掃衛生。
（10）不做其它影響自習效率的`事情。
四、實施步驟
1、符合條件的同學填寫申請表，交班主任審核簽字，上交政教處審核。
2、確定人員名單公示。
3、安排教室，排定座位，組建班委，組織上自習。
五、管理措施
1、各年級守自習的教師進行巡視和考勤。
2、班委對不按要求上自習學生情況登記反饋。
3、對不按要求上自習的學生取消在本班上自習的資格，回原教室上自習。
4、七年級守自習的教師負責開關門窗和教室衛生的督查工作。
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