實施方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的實施方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
根據《省普通高校招生考試改革方案》以及省市教育部門關于普通高中學生選課的相關要求，結合本校實際，制訂《選修課方案》
一、開設方案依據：
1、《省普通高中新課程實驗第一階段課程設置意見》和《浙江省普通高校招生考試改革方案》。根據《省普通高中新課程實驗第一階段課程設置意見》，每位高中學生必須在高中階段在選修ⅠB的修習獲得12個學分，方能畢業。
2、我校學生情況
杭州第九中學是一所省二級重點高中，學生生源處于中等水平。根據我校近幾年來的高考上線情況，（例如20xx年高考我校第一批上線比率超過10%，前三批上線比率超過80%）估計我校大部分學生高考會報考第一類別和第二類別，但也有相當一部分學生高考會報考第三類別，因此在制定高中新課程選修IB開設方案時，必須既考慮到報考第一類別和第二類別的同學，又兼顧到高考報考第三類別的同學的愿望和要求。
二、開設原則： 1、兼顧不同類別的原則
由于我校學生大部分學生高考會報考第一類別和第二類別，但也有相當一部分學生高考會報考第三類別，因此在開設ⅠB選修課時，我校將充分考慮到不同類別學生的實際情況和要求，統籌兼顧，針對不同類別的學生確定不同的實施方案，提出不同的要求，設置不同的模塊。
2、文理適當分科原則
新課程標準實驗使學校面臨著教學模式、教師資源、學校設施等各個方面新的挑戰，學校的資源條件還不能完全滿足學生的需求，需要一個漸進過程。因此，在開設ⅠB選修課時應充分考慮到學校的實際條件，以及實際的可操作性。因此，我校堅持文理適當分科原則。即文科學生在語文、數學、英語、政治、歷史、地理6門學科（共12個IB選修模塊）中各選1個IB選修模塊，理科學生在語文、數學、英語、物理、化學、生物6門學科（共12個IB選修模塊）中各選1個IB選修模塊。在修習完6個模塊、拿到12個學分基礎上，然后根據學生興趣愛好再選修2—3個模塊。
文科類：
理科類：
3、自愿選擇和學校指導相結合原則
選課時允許學生根據自己的興趣、愛好和學習需求做出選擇，以促進學生個性發展。但考慮到學生對可選擇的模塊缺乏相應的了解，學校應當充分利用“導師制”，發揮導師的作用，任課教師及導師在認真研究模塊內容，學習難度的基礎上，對學生進行選課指導，提出指導性意見，幫助學生了解模塊的特點、適應人群，最后作出選擇。
4、適度冗余原則
按照省教育廳規定，高中學生必須在選修IB中至少選修6個模塊，每個模塊學完36課時，每一模塊通過學校考試合格獲得2學分，共獲得至少12個選修ⅠB學分。但是考慮到高考中選修學科不同模塊試題難度的不平衡性，我們建議報考第一類別的學生應當在選修6個模塊的基礎上，再根據自己的實際情況選修2—3個模塊，以便在高考應試時有選擇的余地。報考第二和第三類別的.學生也可以選擇自己有興趣的模塊進行選修。
三、開設時間：
杭州第九中學ⅠB選修模塊，將安排在高二（下）和高三（上）分批選修，分三個階段執行。
第一階段：
注：每位同學只能選2個模塊，不得多選或少選。 第二階段：
注：每位同學只能選4個模塊，不能多選或少選。 第三階段：
四、ⅠB選修課表安排
高二（下）每周安排一個上午和一個下午進行選修IB教學，如周二下午、周五上午，初設想課表如下：
五、學生選課流程
（1）學習《IB選修課選課指導手冊》和《IB選修課程設置說明》
（2）在導師的講解后，了解各模塊的內容、學習難易程度等 （3）結合自己的情況和興趣愛好，填寫《IB選課清單》
（4）教務處匯總學生的選課清單，統計各模塊選課人數，去掉不足開班人數的模塊（不到30人不開班），決定每個模塊的教學班數目，搭配排定學校IB選修課表，反饋給學生。
（5）學生最后確認《IB選修課確認單》（必須經家長同意，并有家長和學生簽字），做好個人日課表。
（6）各行政班班主任，備案每個學生在每節的去處（包括節次、教室、哪幾位同學，任課教師等信息）
實施方案 篇2
為落實“以人為本，健康第一”的教育思想，構建和諧平安校園。進一步優化師生的學習，生活和工作環境，陶冶師生高尚的道德情操，培養積極的人生態度，提高師生的文明度。根據《興國縣教育局和興國縣新農村建設領導小組辦公室文件》和興國縣教育局《興教基字【20xx】33號文件》結合我校實際，制定本方案
一、指導思想
圍繞縣教育局的總體要求，基本原則和目標任務。按照《興國縣教育局和興國縣新農村建設領導小組辦公室文件》和興國縣教育局《興教基字【20xx】33號文件提出的目標和要求，積極開展各項活動，為提高師生的.道德素質和環保意識，為創建和諧平安的校園做出積極的貢獻
二、工作任務
以保障廣大師生員工的身體健康為根本出發點，以創建一流校園活動為載體，以改善校園環境衛生狀況、加強食品衛生和飲用水安全管理為重點，全面深入實施“農村學校清潔工程”，建立健全長效管理機制，從整體上進一步提高師生員工文明與環境衛生意識，建設安全、文明、優美、整潔、衛生、和諧新校園。
三、實施步驟
第一階段、宣傳教育（10月26日——11月7日）
加強宣傳教育，利用學校的廣播和黑板報對開展農村垃圾處理及衛生保潔進行宣傳教育。由學校安排，各班上好一堂農村垃圾處理及衛生保潔常識課，組織學生走出校園開展一次垃圾清揀和垃圾分類活動，出好一期黑板報，加強對學生課外對垃圾處理活動的了解，對學生的行為作出點評，宣傳環保意識和思想，提高思想認識，讓師生掌握基本的衛生知識。培養學生養成良好的個人衛生習慣，勤剪指甲勤理發，勤換衣服勤洗澡，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不喝生水。
第二階段：校園整改（11月上旬——12月上旬）
一、保持校園環境衛生整潔
校園整潔。校內道路和公共場所保持整潔，無亂扔紙屑、瓜果、皮核和亂倒垃圾、污水、污物及隨地吐痰現象；樓道、樓梯、扶手、欄桿干凈無灰塵、積水和蛛網；花壇、草坪無垃圾；校園設置規范的垃圾桶，垃圾桶周邊無散落垃圾和積留污水，無惡臭。
2.設施規范。
校門端莊，校牌規范，傳達室（門衛室）莊重、整潔；學校圍墻及時維修，保持完好；校訓、校風、學風等標牌設置在校園內醒目位置，國旗桿、旗壇、板報、櫥窗設置規范，專欄設置恰當，校園綠化美化科學合理。
3.室內整潔。
教室內布置規范，課桌椅整齊；辦公室、值班室擺設整齊；功能室儀器設備放置有序，無灰塵、銹跡；學生宿舍布置美觀大方，被子折疊規范，物品擺、掛整齊，門窗完整，床架牢固、安全，內設衛生間清潔無異味，室內地面無垃圾、無積水，門、窗、燈具、風扇無灰塵，天花板無蜘蛛網；公共浴室無積水、垃圾、異味和設施損壞現象；所有墻壁保持清潔。
4.廁所衛生。
墻壁無污跡、蛛網，地面無積水、污物，便池內無明顯污垢和異味；糞便經過無害化處理。
5.秩序良好。
校園門口無亂停亂放現象，無違法小廣告，地面保持干凈衛生；門衛值班制度健全，加強校內及周邊治安巡邏，防止閑雜人員進入校園；校內及校門口無亂擺賣現象；校內嚴禁放養家禽和家畜；嚴禁在校園內外組織師生從事有毒、污染環境的實習和生產勞動；嚴禁在校園內從事封建迷信活動。
二、師生飲食安全衛生
1.學校食堂和出售食品的小賣部須執有食品衛生許可證，所有從業人員須持有健康證和衛生知識培訓合格證。
2.學校食堂必須建立健全各項衛生管理制度并在醒目的地方上墻公布，配備專職（兼職）食品衛生管理人員對食堂的衛生安全工作進行管理。
3.學校食堂應保持環境衛生干凈整潔，每次供餐后及時清掃，保持空氣清新，地面、桌椅清潔衛生。
4.學校食堂對購買的食品要建立登記備案制度。
5配備專職人員負責飲用水衛生管理工作。
6.加強開水供應的衛生安全管理，水龍頭完好，并定期進行清洗消毒
第三階段：總結表彰
1、在學校開展關于《農村學校垃圾處理及衛生保潔想宣傳板報評比活動》。
2、開展文明衛生班級和文明衛生寢室評比活動
3、開展以垃圾處理及衛生保潔為題材的征文比賽并給予表彰
4‘學期末評選創建安全、文明、優美、整潔、衛生、和諧新校園優勝班級并給予表彰。
四：工作措施
1、成立以校長為組長的實施“農村中小學清潔工程”工作領導小組，下設辦公室的組織機構。
組長、歐陽重宇
副組長、鐘人安，肖新林，彭曉
辦公室主任、杜宏志
成員、行政人員及全體班主任老師
2、制定具體的整改方案。各班要對照《學校衛生管理條例》，參照學校衛生標準，對教室，寢室和清潔區進行徹底的排查，消除衛生死角，開展班級爭當文明衛生標兵活動
3、各班以班主任為第一責任人，加強對本班級的各項工作督促，強化環保意識。
實施方案 篇3
為積極配合市委、市政府創建全國無障礙建設城市，進一步提高我區無障礙設施建設水平，根據《市人民政府關于批轉市創建全國無障礙建設城市實施方案的通知》精神，現結合我區實際，制定本實施方案。
一、主要目標
重點對城市道路、公共建筑物、居住小區、公共服務場所的無障礙設施進行建設與改造，加強信息交流無障礙設施建設，為殘疾人、老年人更好地參與社會活動、融入社會生活創造便利條件，力爭XX年5月底前達到創建全國無障礙建設城市標準。
二、主要任務
按照《創建全國無障礙建設城市工作標準》（以下簡稱《創建標準》） 、《城市道路和建筑物無障礙設計規范》（jgj50—XX）（以下簡稱《城市規范》）和《老年人建筑設計規范》（jgj122—99）（以下簡稱《老年人規范》）等，對已建成市區、中心鄉鎮的主要道路、重要公共建筑進行無障礙改造，同時確保新建和在建城市道路、公共建筑、居住小區和服務設施嚴格按照無障礙設計規范的標準建設，推動全區無障礙設施建設工作深入開展。
XX年5月底前需重點抓好以下工作：
（一） 城市道路無障礙建設和改造
1．城市、中心鄉鎮新建、擴展和改造道路的人（）行道，在交叉路口、街坊路口、單位出入口及人行橫道等處，坡化設置率達100%，并符合《城市規范》技術要求。城市人行道及人行橫道各種路口坡化改造率（含新建率）不低于60%。
2．城市、中心鄉鎮新建、擴展、改建的主干道及商業街、步行道等人行道，應設置行進盲道和
提示盲道；重點公共建筑的就近地段及主要出入口設置行進盲道和
提示盲道，并符合《城市規范》技術要求。
3．新建、擴建、改建和已建城市道路主要位置的人行橫道，設置、增設過街音響信號裝置，人行橫道的安全島按《城市規范》技術要求設置。
（二）公共建筑設施無障礙建設與改造
1. 新建、擴建、改建的辦公建筑、商業服務建筑、文化紀念建筑、觀演體育建筑、醫療建筑、學校與園林建筑、室外公共廁所、加油站等各類公共建筑無障礙設施建設率達到100%，并符合《城市規范》技術要求。
2．對已經建成的各類公共建筑的服務設施進行相應的無障礙改造，其中政府辦公建筑、醫院、大中型商場、加油站無障礙改造率不低于60%；飯店、賓館、室外公共廁所無障礙改造率不低于40%；中小學、托幼機構建筑無障礙改造率不低于20%。以上無障礙改造主要內容為：建筑物出入口坡化處理，停車場設置無障礙停車位，在顯著醒目位置設無障礙標志，大型場所設置無障礙行進路線圖，醫院、賓館、飯店等公共服務建筑設低位服務臺、窗口、電話，并有一定數量的無障礙客房。
（三）特殊設施無障礙建設與改造
1. 新建、擴建、改建特教學校、福利企業、殘疾人綜合服務設施、養老機構、老年人服務設施應實現無障礙化，符合《城市規范》、《特殊教育學校建筑設計規范》、《老年人規范》、《殘疾人綜合服務設施無障礙標準》等技術要求。
2. 對建成的特教學校、福利企業、養老機構、老年人服務設施進行無障礙改造，改造率80%。主要改造內容：出入口坡化處理，有條件的設無障礙電梯、無障礙廁所及廁位、低位服務臺，室內外主要位置地面鋪設行進盲道和
提示盲道。
3. 選擇1—2 戶殘疾人或老年人家庭進行無障礙建設與改造，主要改造內容：家庭出入口、廚房、臥室、廁所，方便出入和使用。
（四）居住小區無障礙設施建設與改造
1. 新建、擴建居住小區、居住建筑無障礙設施建設率達100%，符合《城市規范》技術要求。
2. 已建居住小區改造率不低于40%，主要改造小區內人行道、公共綠地、公共服務設施、殘疾人專用停車位；已建高層和中高層住宅建筑無障礙改造率不低于60%。主要改造內容：居住建筑出入口坡化處理，有電梯的更換電梯時選用無障礙電梯。
（五）信息交流無障礙建設
1. 在醫院、商場等重點公共場所設立信息屏幕。
2. 在商場、醫院等服務行業從業人員中推廣手語。
三、責任分工
為切實抓好這項工作，區政府成立了淇濱區無障礙設施建設領導小組（名單附后），統一組織實施全區無障礙設施建設改造工作，領導小組下設辦公室，辦公室設在區殘聯，負責全區無障礙設施建設的日常工作。
（一）區殘聯負責制定全區無障礙設施改造計劃，組織培訓相關工作人員，協調監督各牽頭單位對無障礙設施進行改造，與區建設局、城管局共同審核各單位上報的改造方案；宣傳教育群眾自覺愛護無障礙設施。
（二）區建設局、城管局負責對在建和即將建設工程的無障礙設施建設嚴格把關，及時審批各單位上報的.改造方案，加強無障礙改造工程的招標、施工和工（）程質量監督檢查；嚴格執行《城市規范》所規定的標準，從設計審查、施工管理、工程監理、竣工驗收等各個環節嚴格把關，確保工程建設中無障礙設施配套建設落實到位。同時，根據職責分工負責新建工程的規劃審批，確保無障礙設施規劃到位。
（三）區民政局、老齡工作委員會辦公室負責牽頭組織全區敬老院、老年公寓及福利企業的無障礙設施改造與建設工作，完成區無障礙設施建設領導小組交辦的其他工作。
（四）其他具有獨立辦公、經營場所的單位要按照《創建標準》、《城市規劃》和《老年人規范》等，提出改造方案，經區無障礙設施建設領導小組辦公室同意后自行實施，并對所屬單位的無障礙設施改造工作進行監督。
四、時間安排
第一階段：明確任務階段（XX年9月18日—9月30日）。各責任單位明確任務，落實責任，按照《創建標準》、《城市規范》和《老年人規范》等有關規定，制定改造方案，上報區無障礙設施建設領導小組辦公室審核。
第二階段：改造實施階段（XX年10月1日—XX年5月31日）。各責任單位嚴格按照審批后的方案進行改造。區殘聯、建設局、城管局、民政局、老齡工作委員會辦公室等部門加強督查，組織相互交流，及時解決存在的問題，確保改造工程順利實施。區直各單位的無障礙改造任務于XX年3月31日前完成，全區的無障礙改造任務于XX年5月31日前完成。
第三階段：檢查整改階段（XX年6月1日—8月31日）。區無障礙設施建設工作領導小組要組織專門人員，按照改造方案進行現場檢查，對沒有及時改造或改造不符合要求的，責令其按要求改造或重新改造。
第四階段：迎接驗收階段（XX年9月1日—9月30日）。區無障礙設施建設領導小組要及時向市創建全國無障礙建設領導小組提出驗收申請，并做好迎接省、市檢查驗收工作。
五、具體措施
（一）加強組織領導。實施無障礙設施建設與改造是一項復雜的系統工程。各鄉鎮、辦事處，各有關單位要切實加強組織領導，按照統一分工，層層落實責任，制定工作計劃，確保各項任務的落實。
（二）加強監督檢查。無障礙設施建設與改造是創建文明城區檢查考核的重要內容。要通過公開招聘和部門推薦的方式，選聘部分督察員，對無障礙設施的建設與改造進行監督檢查，及時發現和反映存在的問題，指導和幫助建設與改造單位完成任務。
（三）加強協調聯絡。區殘聯、建設局、城管局、民政局、老齡工作委員辦公室要各明確一名聯絡員，定期互通工作情況，及時解決工作中遇到的問題。
實施方案 篇4
中心各部門：
為進一步深化職稱改革，完善專業技術職務聘任，體現“評聘分開、能上能下”原則，充分調動職工的工作積極性，不斷加強服務意識、提高工作效率和工作質量。特制定以下管理辦法。
一，適用范圍
使用中心所有正式職工，含退養及借調人員。
二，基本原則
1，職務資格取得與職稱聘任分開，工資福利待遇按實際聘任職稱確定。
2，堅持德才兼備原則，把品德、知識、能力和業績作為主要標準。 3，堅持公開、公平、公正的原則，競爭上崗、擇優選擇。 三，聘任職數
中心根據工作崗位需要，制定合理的擬聘職稱崗位系列和數量，經上級機關、當地人事部門核準后，在聘任前公布。 四， 聘任崗位設置
1，專業技術職稱崗位包括工程系列、經濟系列、會計系列、統計系類、檔案系列，計算機及軟件系列，政工系列等崗位，分別聘任初級（助理）職稱、中級職稱、高級職稱崗位。
2，技能（工勤技能）崗位分別包括一級（高級技師），二級（技師），三級（高級工）、四級（中級工）崗位。
五，職稱聘用的條件
1，職稱聘任的基本條件
（1）貫徹執行黨的路線、方針和政策，有事業心和責任感，遵紀守法，廉潔奉公，全心全意為人民服務。
（2）具備應聘職稱規定的專業技術任職資格證書（含執業資格證書、職業資格證書）及相應職稱外語等級和計算機應用能力統一考試合格證書。
（3）晉升中級職務的，應在單位工作滿1年；晉升高以上職務的，應在單位工作滿2年。
（4）在核準的崗位范圍內，有相應的崗位空缺。
（5）上一年度年度考核連續確定為稱職及以上等次。
（6）符合聘用崗位所需的專業、能力或技能條件。
（7）身體健康，能堅持正常工作。
2，職稱聘任的資格條件
（1）初級專業技術職稱的資格條件
1）中專畢業，見習期滿，取得“員”級 并從事本專業工作四年以上，取得初級職務資格證書后，可申報初級職稱.
2），中專畢業，見習期滿，并從事本專業工作五年以上，取得初級職務資格證書后，可申報初級職稱。
3），大專畢業，見習期滿，并從事本專業技術工作三年以上，取得初級職務資格證書后，可申報初級職稱。
4），大學本科畢業，見習期滿，取得初級資格證書后，可申報初級職稱。
（2）中級專業技術職稱的資格條件
1），大學本科畢業或大學專科畢業取得初級職稱后，并從事本專業工作四年以上，取得中級資格證書后，可申報中級職稱。
2）， 獲得碩士學位,從事本專業技術工作二年，取得中級資格證書后，可申報中級職稱。
3），獲得第二學士學位或研究生班畢業，從事本專業技術工作三年，取得中級資格證書后，可申報中級職稱。
4），博士學位獲得者，取得中級資格證書后，可申報中級職稱。
5），天津市職稱系列（專業）主管部門的其它條件。
（3）高級專業技術職稱的資格條件
1），獲得博士學位確定中級職稱后，并從事本專業工作二年以上。取得高級資格證書后，可申報高級職稱。
2），獲得碩士學位取得中級職稱后，并從事本專業工作四年以上。取得高級資格后，可申報高級職稱。
3），大學本科畢業取得中級職稱后，并從事本專業工作五年以上。取得高級資格后，可申報高級職稱。
4），天津市職稱系列（專業）主管部門的其它條件。
擬聘任中級職稱以上者須聯系自己的工作崗位，撰寫一篇學術論文或調研報告，字數在20xx字以上，不得抄襲。擬聘任高級職稱者其撰寫的學術論文或調研報告至少一篇在區級以上（包括區級）雜志或刊物上發表。
（4）參加國家人事部統一組織考試取得執業資格證書，且符合相
應執業資格制度規定中的.聘任條件的人員，可直接申報如下表相應的中級專業技術職稱。
《執業資格聘任專業技術職務對照表》
(5）技能（工勤技能）人員的崗位職業資格條件
1，取得前一級職業資格證書后，在本工種（職業）工作2—6年，經相應等級職業資格技能鑒定，取得相應職業資格證書后，可申報相應技能（工勤技能）人員的崗位。
2，符合國家，天津市有關政策，經相應等級職業資格技能鑒定，直接取得相應職業資格證書后，可申報相應技能（工勤技能）人員的崗位。
六，外單位新進入人員，在其專業技術任職資格得到確認后，由單位根據工作需要、崗位設置及個人實際，進行競崗聘任。 七，不予聘任。具有下列情形之一者，不予聘任。
1，完不成工作任務。
2，不能堅持正常工作。
3，年度和聘期考核結果為“不稱職”。
4，所取得專業技術職務任職資格或職業資格與從事專業（工種）不相符。
5，聘任單位認為應該緩聘和不聘的。
八，解除聘任
受聘者有下列情況之一，解除聘任。
1，聘任期限到期而沒有續聘的。
2，無正當理由，拒絕履行本崗位規定職責者。
3，由于技術水平、業務能力、身體等原因，不能正常履行技術職務者。
4，違反國家法律、法規和本企業有關規章制度，造成重大責任事故和重大經濟損失。
5，工作崗位調動與原聘任資格不相關的。
6，聘任期內，年度考核不合格的。
7，聘任實體被合并、撤銷、改制的。
九、聘任考核辦法
貫徹公開競爭，雙向選擇原則，在滿足聘任所需的基本條件情況下，原則上根據綜合評定和加分成績按分數從高到低錄取聘任，直至規定名額滿為止。
1，綜合評定
綜合評定是對競聘人員德、能、勤、績、廉等各方面的綜合評價，以分數體現，總計10分。由中層干部、專技聘任工作領導小組二部分考核組成，具體分值為中層干部4分，專技聘任工作領導小組6分。
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