社會調(diào)查方案

時間：2024-04-04 16:02:41 方案我要投稿

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社會調(diào)查方案

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的社會調(diào)查方案3篇，歡迎大家分享。

社會調(diào)查方案

社會調(diào)查方案篇1

　　一、目的

　　社會經(jīng)濟調(diào)查是工商管理專業(yè)本科學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中一個極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生運用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成運用專業(yè)的眼光去觀察經(jīng)濟現(xiàn)象的一個重要手段�？梢栽鰪妼W(xué)生對管理實踐活動的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。通過撰寫社會調(diào)查報告有利于培養(yǎng)學(xué)生對工商管理所涉及的專業(yè)問題進行直觀的認識能力，并使學(xué)生受到論文寫作的初步訓(xùn)練。

　　二、方式

　　由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告。

　　三、內(nèi)容

　　工商管理專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色，活動內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營決策管理、人力資源管理、營銷管理、教育管理、社會管理等范圍內(nèi)。為方便學(xué)生選題，特提供如下選題范圍，僅供參考：

　　1．中小型企業(yè)信息化建設(shè)調(diào)查

　　2.電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

　　3.貧困大學(xué)生問題調(diào)查

　　4.調(diào)查金融危機對我國中小企業(yè)的影響

　　5．目前職業(yè)的社會聲望調(diào)查研究

　　6．大學(xué)生對大學(xué)教育滿意度調(diào)查

　　7．當(dāng)前居民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

　　8．當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

　　9．當(dāng)前家庭保姆問題調(diào)查

　　10．當(dāng)代時尚流行的調(diào)查與社會心理學(xué)研究

　　11.當(dāng)前大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與分析

　　12．我國遠程教育發(fā)展調(diào)查與研究

　　13．大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究

　　l4．當(dāng)代大學(xué)生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

　　15．高校畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查研究

　　16．電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查與分析

　　17．我國私營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查

　　四、組織實施

　　1、本專業(yè)必須根據(jù)要求，對社會調(diào)查做出計劃和安排，統(tǒng)一組織實施。

　　2、經(jīng)管系積極為學(xué)生社會調(diào)查創(chuàng)造條件，保證社會調(diào)查順利實施。

　　3、工管教研室必須為學(xué)生社會調(diào)查配備專兼職的指導(dǎo)教導(dǎo)，指導(dǎo)教師名單須報系部備案。

　　五、基本要求

　　1、本專業(yè)學(xué)生必須參加社會調(diào)查。不參加社會調(diào)查及社會調(diào)查成績不合格的學(xué)生不得畢業(yè)，社會實踐不得免修。

　　2、社會經(jīng)濟調(diào)查時間一般安排在第二學(xué)期結(jié)束的假期，起止時間不得少于二周。指導(dǎo)教師于新學(xué)期開學(xué)后一個月內(nèi)將初評后的'調(diào)查報告及成績單匯總至經(jīng)管系教務(wù)科。

　　3、社會實踐可使用經(jīng)管系提供的參考選題，也可由學(xué)生本人自定選題，但選題應(yīng)在本專業(yè)范圍內(nèi)。學(xué)生應(yīng)盡量結(jié)合本職工作及畢業(yè)論文選題開展社會實踐。

　　4、參加社會調(diào)查的學(xué)生應(yīng)根據(jù)確定的社會調(diào)查選題列出調(diào)查計劃書（包括調(diào)查對象、方法、內(nèi)容及時間安排），作好調(diào)查筆記及每個階段完成情況記錄并請指導(dǎo)教師寫出評語。進行管理實踐的學(xué)生根據(jù)項目要求列出活動提綱，作好活動記錄并請指導(dǎo)教師寫出評語。

　　5、參加社會調(diào)查活動的學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告提綱及調(diào)查報告。

　　調(diào)查報告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會。調(diào)查報告字數(shù)要求不少于3000字。

　　調(diào)查報告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實；結(jié)論要有理、有據(jù)。

　　6、以小組為單位（小組以2－3人為宜）進行社會實踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報告。

　　7、根據(jù)社會調(diào)查或管理實踐經(jīng)過寫一份個人鑒定，由被調(diào)查單位或項目管理部門進行評定并蓋章。

　　六、指導(dǎo)教師

　　1、指導(dǎo)教師資格

　�。�1）具有認真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識。

　�。�2）具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷且有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上工商管理專業(yè)教學(xué)或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

　　2、指導(dǎo)教師職責(zé)

　�。�1）根據(jù)社會實踐總體要求及系部具體安排指導(dǎo)學(xué)生制定詳細的工作計劃。

　　（2）幫助學(xué)生確定選題，對學(xué)生社會實踐全過程進行指導(dǎo)。

　�。�3）指導(dǎo)學(xué)生進行文獻檢索、推薦參考資料并指導(dǎo)閱讀。

　　（4）檢查學(xué)生社會實踐報告寫作提綱、審閱初稿，提出具體的修改意見。

　�。�5）根據(jù)學(xué)生社會實踐全過程表現(xiàn)寫出具體準確的分階段評語及總結(jié)性評語，并給出初評成績。

　　七、考核與審核

　　1、考核內(nèi)容

　�。�1）社會實踐時的基本情況與表現(xiàn)；

　�。�2）調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達。

　　2、考核標準

　　社會實踐成績采用百分制。評分標準如下：

　　85-100分：全面完成社會實踐各項工作，選題新穎，具有較強的實用性、科學(xué)性和專業(yè)性；實踐方法正確，實踐計劃設(shè)計合理，實踐記錄完整；調(diào)查報告（項目報告或項目體會）語言簡練準確；敘述清楚明白；數(shù)據(jù)、資料可靠，結(jié)論有理有據(jù)，字數(shù)不低于3000字；個人鑒定、被調(diào)查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料完備，被調(diào)查單位（或項目管理部門）評價好；社會實踐時間不低于二周。

　　75-84分：能夠完成社會實踐各項工作，選題適當(dāng)，具有一定的實用性、科學(xué)性和專業(yè)性；實踐方法比較正確，實踐計劃設(shè)計較合理，實踐記錄較完整；調(diào)查報告（項目報告或項目體會）語言比較準確；敘述比較清楚；數(shù)據(jù)、資料比較可靠，結(jié)論有一定說服力，字數(shù)不低于3000字；個人鑒定、被調(diào)查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料齊全，被調(diào)查（或項目管理部門）單位評價較好；社會實踐時間不低于二周。

　　60-74分：基本完成社會實踐各項工作，選題尚可，有一定的專業(yè)性；實踐方法基本正確，實踐計劃設(shè)計基本合理，實踐記錄基本完整；調(diào)查報告（項目報告或項目體會）語言較通順；敘述基本清楚；能運用一定的數(shù)據(jù)、資料，結(jié)論較明確，字數(shù)不低于3000字；個人鑒定、被調(diào)查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料齊全，被調(diào)查單位（或項目管理部門）評價尚可；社會實踐時間不低于二周。

　　59分以下：符合下列條件之一者

　�。�1）不能按要求完成社會調(diào)查各項工作；

　�。�2）選題偏離專業(yè)；

　�。�3）各項材料不齊或虛假；

　�。�4）調(diào)查報告（項目報告或項目體會）存在明顯的觀點錯誤或基本理論錯誤，數(shù)據(jù)不正確或偽造，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不完整，格式不規(guī)范，文字達不到寫作基本要求；

　�。�5）調(diào)查報告（項目報告或項目體會）字數(shù)不足3000字；

　　（6）社會實踐時間不足二周；

　�。�7）調(diào)查報告（項目報告或項目體會）屬抄襲。

　　3、社會實踐成績經(jīng)審核達到60分及以上者給予2學(xué)分。沒有參加社會實踐工作、未交調(diào)查報告（或項目報告、項目體會等）者不計學(xué)分。

　　八、報告寫作基本內(nèi)容

　　報告的格式一般由：標題、目錄、概述、正文、結(jié)論與建議、附件等幾部分組成。

　　1、標題

　　關(guān)于標題，一般要在與標題同一頁，把被調(diào)查單位、調(diào)查內(nèi)容明確而具體地表示出來，如《關(guān)于哈爾濱市家電市場調(diào)查報告》。有的調(diào)查報告還采用正、副標題形式，一般正標題表達調(diào)查的主題，副標題則具體表明調(diào)查的單位和問題。

　　2、目錄

　　如果調(diào)查報告的內(nèi)容、頁數(shù)較多，為了方便讀者閱讀，應(yīng)當(dāng)使用目錄或索引形式列出報告所分的主要章節(jié)和附錄，并注明標題、有關(guān)章節(jié)號碼及頁碼，一般來說，目錄的篇幅不宜超過一頁。

　　3、概述

　　概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場調(diào)查課題的順序?qū)栴}展開，并闡述對調(diào)查的原始資料進行選擇、評價、作出結(jié)論、提出建議的原則等。主要包括三方面內(nèi)容：

　　第一，簡要說明調(diào)查目的。即簡要地說明調(diào)查的由來和委托調(diào)查的原因。第二，簡要介紹調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容，包括調(diào)查時間、地點、對象、范圍、調(diào)查要點及所要解答的問題。

　　第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使人確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，因此對所用方法要進行簡短敘述，并說明選用方法的原因。例如，是用抽樣調(diào)查法還是用典型調(diào)查法，是用實地調(diào)查法還是文案調(diào)查法，這些一般是在調(diào)查過程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數(shù)平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應(yīng)作簡要說明。

社會調(diào)查方案篇2

　　一、活動背景

　　隨著高校近些年的連續(xù)擴招，大學(xué)生的數(shù)量逐年增加，其學(xué)歷含金量遠不如以前,大學(xué)生已遠離了“天子之驕”的地位，而在此等情況下，社會又僅能提供有限的工作崗位，大學(xué)生就業(yè)難已成為不爭的事實。為了提高大學(xué)生的就業(yè)率，減輕用人單位的招聘壓力，提高企業(yè)在各大高校的影響力。從而為學(xué)校教學(xué)科研、大學(xué)生未來決策等提供一份參考性的意見，為他們有個更加輝煌的前程貢獻一份薄力。作為山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院一個緊貼社會實際、服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生組織-----職業(yè)發(fā)展中心,我們將攜手中國建筑裝飾協(xié)會、全國建筑裝飾類的百強企業(yè)及與我院就業(yè)相關(guān)企業(yè)進行全面的走訪交流，以此為提高學(xué)院的就業(yè)率奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、活動目的及意義

　　今年暑假由中國建筑裝飾協(xié)會及我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生等相關(guān)人員組成的團隊將進行暑期社會實踐，走訪調(diào)研企業(yè)，收集企業(yè)及我院優(yōu)秀畢業(yè)生的基本信息，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)之間將進行一次近距離的交流與對話，以更好實現(xiàn)大學(xué)與社會的親密結(jié)合。

　　我們希望通過此次實踐活動與企業(yè)進行密切的交流達成共識，簽署校企合作等相關(guān)協(xié)議，建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，聯(lián)系各大高校，共建建筑裝飾類高校聯(lián)盟，廣泛匯聚人才，減輕企業(yè)招聘人才的壓力，為企業(yè)注入新鮮的活力，提高企業(yè)的影響力與知名度，實現(xiàn)畢業(yè)生與企業(yè)的直接聯(lián)系同時，畢業(yè)生參加各大比賽有利于自我能力的提高，便于找到理論知識與實踐經(jīng)驗的契合，同時提高我院的就業(yè)率，借此促進大學(xué)生就業(yè)實踐工作的開展。

　　三、活動要求

　　為保證我們團隊暑假社會實踐活動的順利開展，遵守紀律，團結(jié)友愛，互幫互助，群策群力，激情與理性相結(jié)合，共同搞好本次活動，決不因為一個人的關(guān)系影響全隊的活動，時刻把安全問題放首位，加強安全防范措施，杜絕意外事故發(fā)生，請各隊員遵守以下的規(guī)范和要求：在實踐過程中成員必須佩戴工作證、�；�、學(xué)生證等相關(guān)有效證件,所有成員必須服從帶隊人員的安排，不得私自行動對自己的工作必須認真完成注意交通安全，不乘坐違章車輛，行車注意安全，選擇方便安全的交通工具，走安全道路，時刻保持警

　　惕，決不能私自離開隊伍，單獨行動活動過程中

　　注意飲食衛(wèi)生，不私吃東西，不喝不凈生水；遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當(dāng)方式解決，避免沖突，第一時間與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊人員聯(lián)系。

　　四、活動主題

　　藝馨行道莘梓勃發(fā)，四海流云潤澤萬家。

　　五、組織機構(gòu)

　　主辦單位：中國建筑裝飾協(xié)會

　　山東建筑大學(xué)

　　承辦單位：藝術(shù)學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心

　　六、活動時間

　　20xx年7月16日----20xx年8月1日

　　七、活動地點

　　蘇州、上海、深圳、北京、濟南

　　八、前期工作

　　1、6月11號，召開中心會議，對本次活動做具體部署，組建社會實踐團隊，確定人數(shù)，制定方案，撰寫詳細策劃。制作完成團隊旗幟、橫幅、制服、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”掛牌。

　　2、6月12日，初步建立走訪企業(yè)名單，收集資料并核實，完成團隊的前期宣傳。

　　3、6月15—16日，召開中心會議，完成初步準備工作（建立學(xué)院-企業(yè)通訊錄等）。

　　4、6月17日，聯(lián)系中國建筑裝飾協(xié)會相關(guān)人員，邀請相關(guān)負責(zé)人參與，尋求其支持。

　　5、6月18日，聯(lián)系企業(yè)、確定最終走訪對象。

　　6、6月19日，對確定走訪的企業(yè)預(yù)約走訪時間。

　　7、完成暑期社會實踐動員大會。

　　8、做經(jīng)費預(yù)算。

　　九、宣傳流程綜述

　　1、根據(jù)活動預(yù)想效果，定位活動宣傳范圍，尋找與活動相關(guān)媒體，準備好宣傳相關(guān)物資（相機、電腦、隊旗、橫幅、隊服）。

　�、兕A(yù)先和齊魯晚報、大眾日報等媒體進行溝通，交流活動的具體信息，確定在齊魯晚報或者大眾日報上留有相應(yīng)版面對本次活動進行報道。

　�、诼�(lián)系山東就業(yè)網(wǎng)、中國青年網(wǎng)以及央視網(wǎng)等媒體的科教以及新聞部門，貼近進行交流，努力達到合作的目的`，力求實時跟蹤轉(zhuǎn)播。

　�、劢⑷巳司W(wǎng)主頁、QQ群、微博及其他社交網(wǎng)絡(luò)平臺，即時發(fā)布團隊實踐動態(tài)并，盡可能的將公共人人網(wǎng)主頁求得更多的關(guān)注，達到初期的宣傳目的。

　　2、在活動之前，做好校外及校內(nèi)宣傳準備。

　　①在校園舉行一次社會實踐活動的開始儀式。宣傳部做好活動開始的新聞稿和圖片及藝術(shù)學(xué)院相關(guān)就業(yè)宣傳資料。在校內(nèi)的網(wǎng)站報紙在學(xué)校宣傳。 ②提前聯(lián)系電視臺記者

　　在活動開始前兩天在泉城廣場舉行活動開始儀式。宣傳部做好活動開始的新聞稿和圖片及山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院相關(guān)就業(yè)宣傳資料。做好電臺宣傳及報社的宣傳。

　　③提前聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娕_記者、報社記者及隨行記者。

　　3、①到達活動第一站上海

　　走訪前：聯(lián)系確認當(dāng)?shù)仉娕_記者、報社記者、隨行記者及公司宣傳部相關(guān)人員。

　　走訪期間：記者隨行、宣傳部做好活動期間的新聞稿和圖片及山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院就業(yè)宣傳資料。

　　走訪結(jié)束：當(dāng)天整合歸納當(dāng)天宣傳信息，發(fā)到省內(nèi)和學(xué)校的相關(guān)媒體。（宣傳工作必須當(dāng)天進行同步完成。）

　�、诘竭_活動的第二站蘇州

　　活動流程參考江蘇站

　　③到達活動的第三站深圳

　　活動流程參考上述

　�、艿竭_活動的第四站北京

　　活動流程參考上述，

　�、莸竭_活動的第五站濟南

　　活動流程參考上述，做好活動宣傳的總結(jié)工作同時在相關(guān)媒體報道。

　　相關(guān)媒體

　　校內(nèi)媒體：山東建筑大學(xué)官網(wǎng)、藝術(shù)學(xué)院官網(wǎng)、建大實踐專題網(wǎng)、就業(yè)指導(dǎo)報、雪山新聞網(wǎng)、建達通訊報、簡報、建大青年報。

　　校外就業(yè)相關(guān)媒體：山東電視臺、濟南公共電臺、中國青年網(wǎng)、山東學(xué)校工作網(wǎng)、優(yōu)酷網(wǎng)、土豆網(wǎng)、山東就業(yè)網(wǎng)、大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)、山東高校就業(yè)信息網(wǎng)、齊魯晚報、大眾日報、生活日報、濟南時報、濟南日報、新晨報、山東商報。當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)相關(guān)媒體：

　　蘇州：蘇州就業(yè)網(wǎng)、蘇州大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)；

　　上海：上海就業(yè)網(wǎng)；

　　深圳：深圳人才就業(yè)網(wǎng)；

　　北京：北京就業(yè)網(wǎng)。

　　十、活動流程安排

　�。ㄒ唬┗顒影才�

　　具體日程安排以及實踐內(nèi)容

　　1)7月16日：預(yù)訂住宿（交通工具），團隊出發(fā)，前往上海

　　2)7月17日：8點組織成員集合，再次確認走訪時間及企業(yè)，確認最佳行車路線。

　　8點半點準時出發(fā)，前往各目標公司。到達公司后先對企業(yè)進行參觀，更深層次的了解企業(yè)的文化與發(fā)展，最后與企業(yè)相關(guān)負責(zé)人舉行洽談會，商討建立校企合作等相關(guān)事宜。調(diào)查完畢，離開公司，進行午餐、休整。

　　下午對走訪的結(jié)果進行整理總結(jié)，并對明天的工作進行準備、安排。

　　3）7月19日：預(yù)訂住宿，團隊出發(fā)，前往蘇州。

　　4）7月20日：8點組織成員集合，再次確認走訪時間及企業(yè)，確認最佳行車路線。

　　9點準時出發(fā)，前往各目標公司。到達公司后先對企業(yè)進行參觀，更深層次的了解企業(yè)的文化與發(fā)展，最后與企業(yè)相關(guān)負責(zé)人舉行洽談會，商討建立校企

社會調(diào)查方案篇3

　　一、活動背景

　　俗話說：“民以食為天”。在當(dāng)代，大多數(shù)中學(xué)生越來越不注意飲食的健康問題，隨之而來是各種由飲食不良引起的疾病，關(guān)注飲食健康，合理搭配食品，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不僅能使當(dāng)代中學(xué)生擁有更健康的身體，以至于有更多的精力投入到學(xué)習(xí)生活中。通過本次社會實踐調(diào)查，進一步了解當(dāng)代中學(xué)生飲食中存在的一些問題，并通過相關(guān)資料使同學(xué)們多知道一些食品與營養(yǎng)的關(guān)系。

　　二、參加對象

　　初二（14）班三、活動形式獨立活動和小組活動相結(jié)合，主要調(diào)查對象是小區(qū)里的中學(xué)生四、活動內(nèi)容1、設(shè)計“中學(xué)生營養(yǎng)與健康”的調(diào)查表

　　2、進行問卷調(diào)查

　　3、對問卷卷調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計

　　4、對問卷調(diào)查結(jié)果進行分析研究

　　5、上網(wǎng)或查閱資料，了解營養(yǎng)與健康的知識

　　6、制作ppt和手繪小報7、成果分析與展示

　　五、活動要求

　　1.調(diào)查前要做好準備工作，想好預(yù)設(shè)問題。

　　2.與他人交往中，要注意禮貌，顧及自身形象。3.注意安全問題。4.調(diào)查中及時記錄，做好文字、相片、錄音等資料收集。

　　六、活動反饋

　　當(dāng)代的中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，更需要一個健壯的體格承擔(dān)，同學(xué)們和家長們應(yīng)對飲食健康問題引起重視。我們小組倡導(dǎo)的是每天營養(yǎng)飲食，了解日常飲食的相關(guān)知識，此外還要加強體育鍛煉。通過對中學(xué)生的日常飲食健康的調(diào)查和相關(guān)資料的查閱，使同學(xué)們了解到飲食與健康的.內(nèi)在聯(lián)系，引起同學(xué)們對飲食健康問題的重視，增加其對日常食品所含營養(yǎng)及其與人體健康的關(guān)系的了解，既擴展了大家的知識面，豐富了課余生活，又樹立起健康飲食的良好意識。

　　七、活動總結(jié)

　　飲食與健康有著密切的關(guān)系，良好的飲食習(xí)慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的，而是要增強衛(wèi)生健康飲食的意識，日積月累才能有一個健康身體。在日常生活中，家長們常常給孩子們買補品，但沒注意到其實我們每天所吃的事物中有這些營養(yǎng)，只要合理搭配，注意每天的攝入量就可以了，何必要舍近求遠呢？

　　附表：

　　Q1：作為中學(xué)生你平時有沒有注意營養(yǎng)與健康問題呢？○會注意○不會注意○不怎么注意

　　Q2：正直春節(jié)期間你有沒有整天大魚大肉呢？○會有○沒有○有時會有

　　Q3：放假期間有沒有按時吃早餐呢？○有○沒有○有時有

　　Q4：在正直長身體期間你覺得營養(yǎng)重要嗎？○很重要○廢話，當(dāng)然重要○不是很重要

　　Q5：在飲食方面，你是否有真的注意，平時都吃些什么？□零食□辣辣□牛奶面包□五谷雜糧□按時吃飯，吃早餐□多喝碳酸飲料

　　Q6：你覺得怎樣的飲食方式才算是健康的呢·？____________

　　Q7：你是否有吃宵夜的習(xí)慣？一般都吃什么？□零食□飯□燒烤□小吃□面□泡面□花生，酒

　　Q8：你怎么理解營養(yǎng)飲食”？○吃飽就行，沒怎么注意營養(yǎng)○吃飯時要注意營養(yǎng)平衡攝入○營養(yǎng)歸營養(yǎng)，與飲食無關(guān)

　　Q9：你平時有挑食的習(xí)慣嗎？○有○沒有○有時有

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