宣傳方案

時間：2024-04-16 10:55:39 方案我要投稿

【集合】實用的宣傳方案6篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的宣傳方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

【集合】實用的宣傳方案6篇

宣傳方案篇1

　　為紀念國際禁毒日，進一步加大全校禁毒宣傳教育力度，努力增強全校師生的拒毒防毒意識、提高拒毒防毒能力。根據上級精神，結合全校實際，特制定本方案。

　　一、活動主題：有毒創無毒，無毒保凈土

　　二、活動時間：6月1日6月30日

　　三、活動內容：九個一;活動

　　(一)舉行一次升旗儀式

　　在6月22日(星期一)的升旗儀式上進行以依法禁毒、構建和諧;為主題的國旗下講話，進一步增強廣大師生拒毒防毒的意識。

　　(二)上一堂禁毒知識法制課

　　6月26日，請龍井鄉派出所領導和我校聘請法制副校長到校進行一次禁毒法制教育專題講座。

　　(三)召開一次毒品知識主題班會

　　6月22日(星期一)，各班根據德育處下發的禁毒教育宣傳資料，班主任在網上搜集有關材料，組織本班學生進行一次禁毒教育主題班會，使學生了解毒品的相關知識，學習防范毒品的技能。

　　(四)制作一份禁毒手抄報

　　6.26;期間，學校的美術老師利用美術課指導學生做一張禁毒手抄報，輔導老師要做好批改、指導、評比小學禁毒宣傳活動方案小學禁毒宣傳活動方案。要求在6月30日前，每班至少推薦1張作品交到王小千同志處，但推薦作品每班不多于3張。學校將組織專業人員對上交的.作品進行評比，發獎。

　　(五)舉行一次隊旗下宣誓

　　6月25日(星期一)升旗儀式結束后，由少先大隊部輔導員王小千同志組織全校師生在隊旗下進行禁毒宣誓。以此來表達全校師生防毒、拒毒的決心和對國際禁毒日活動的支持。

　　(六)看一場禁毒影視片

　　在6月15日6月30日期間，各班班主任老師自行在網上下載禁毒教育宣傳視頻，認真組織學生觀看。并于6月30日前將學生的觀后感上交德育處。

　　(七)給父母寫一封禁毒告誡信

　　各班班主任和語文老師要號召學生給父母、親戚朋友寫一封禁毒告誡信。輔導老師要做好批改、指導、評比

　　要求在6月30日前，每班至少推薦1張作品交到王小千同志處，但推薦作品每班不多于3張

宣傳方案篇2

　　一、人員安排

　　報社組建了強有力的宣傳班子：由總編xx統籌全局，副主編xx主持策劃，新聞部xx、xx負責新聞采訪，編輯部xx責欄目編排和稿件編輯，通聯部xx主任負責后勤保障。所有人員各司其職，團結協作，確保圓滿完成宣傳任務。

　　二、空間開辟

　　（一）宣傳專欄

　　以“爭創環保、衛生、文明城市”為主題，特別設置“美麗賈汪，大家共建；賈汪美麗，大家共享”宣傳專欄。

　　宣傳范圍：新聞報道、政策宣傳、信息刊登、典型事跡、弱點曝光等。

　　宣傳形式：消息、通訊、評論員文章、言論、圖片組合新聞等。

　　（二）其它設想

　　1、嘗試設置百姓欄目：“我為三城共建獻一策”；

　　2、刊登“三城共建”校園征文；

　　3、中縫標語：定期刊登“三城共建”標語口號；

　　4、四版：相關散文、詩歌、圖片（他山之石）；

　　三、宣傳重點

　　（一）宣傳發動階段

　　1、刊登政務新聞，圍繞“如何開展‘三城共建’”發表評論文章；

　　2、用訪談形式報道《實施意見》《創建方案》等；

　　3、報道各責任單位創建計劃與創建承諾，突出重點責任單位；

　　4、以“‘三城共建’大家談”形式，發表小言論；

　　5、通過深入采訪收集群眾意見及建議；

　　（二）“三城”創建階段

　　1、報道區委、區政府、各責任單位工作進展；

　　2、報道先進社區、鎮、村、戶等典型單位和個人；

　　3、對存在相關問題進行曝光；

　　4、圍繞“解決實際問題、彰顯創建力度”發表評論文章。

　　5、舉行征文比賽；

　　（三）準備驗收階段

　　1、報道環保、文明、衛生創建的成果；

　　2、通過訪談征求市民滿意程度的意見，進一步提高市民滿意率。

　　3、就“創建取得的.成果及未來發展”，發表評論文章1-2篇。

　　四、向上推介

　　同時，報社將繼續發揮于上級媒體聯系緊密的優勢，積極組織對外宣傳，向新華日報等報刊投稿，擴大宣傳覆蓋面，多上好稿件，擴大影響力。

　　xx新聞報社

宣傳方案篇3

　　活動背景

　　形勢，盡顯灑脫。。

　　1、國民收入提高，居民生活質量明顯改善。

　　2、大多數家庭溫飽不在是問題，享受生活提上日程。

　　3、工作壓力巨大，急需釋放的空間，度假、旅游成為首選。

　　4、政策支持，節假日是旅游的黃金時段。

　　勝地，千嬌百媚。。

　　1、旅游勝地眾多，景觀各具特色。

　　2、旅游目的各不相同，群眾旅游各有去處。

　　3、旅游地之間可相互組合，相得益彰；但同時也會相互競爭，戰況慘烈。

　　4、個性化與特色是重點

　　1、龍泉湖風光宜人，景致獨特，人文精神濃厚。

　　2、龍泉湖最大的特色在哪里？有哪些地方是別的風景區不具備的？游客知道嗎？

　　3、怎樣借龍泉湖的名氣來傳播本區域的信息？

　　4、什么可以吸引大多數游客？什么可以留住最有價值的20%游客？如何讓另外80%的游客轉移到20%的價值體系中？

　　5、游客要選一個旅游地，怎樣選擇？過程如何？什么是影響他們的主導力量？

　　6、長久的，才是最佳的！風景美不勝收，人文精神俱佳，會吸引游客一次、兩次最多三次，如何使龍泉湖年年是焦點、吸引游客一次又一次的游覽？

　　活動價值

　　命名的價值：

　　20xx龍泉湖水上文化節的命名，首先突出了地區旅游的特色，給了龍泉湖一個整體的定位，說明龍泉湖不僅僅是一個湖，更是水上景致和文化特質的結合體；其次，命名具有可拓展性，可拓展為20xx龍泉湖水上文化節等，使得活動每年都可以舉行，讓龍泉湖年年成為公眾的焦點，也讓本地區因為龍泉湖水上文化節而年年成為區域焦點。

　　對游客的價值：

　　一年一度的水上文化節，可以聚八方來客，讓游客全方位體驗龍泉湖的景致，體驗龍泉湖無限風光，感受本地區的人文精神、民俗民風和藝術活動的獨特魅力，讓游客充分享受文化節各項商貿活動帶來的購物樂趣。

　　對旅公司的.價值：

　　1、提升龍泉湖及其相關區域的知名度和影響力；

　　2、通過各景點的合理布置、收費和各項商貿活動的舉辦，增強旅游公司的綜合實力；

　　3、帶動周圍經濟的發展，利國利民；

　　對地區企業的價值：

　　1、文化節對游客和眾商家的吸引，為本地區企業的發展創造更廣大的商貿平臺；

　　2、文化節可以迅速提升企業在本地區的影響，特別是對文化節全程冠名贊助的企業；

　　3、商貿活動和展覽、展銷活動，可迅速提升銷量，并可獲大量定單；

　　4、企業借文化節的影響可自行舉辦各項活動，從而全面提升競爭力。

　　對政府的價值：

　　1、促進了本地區旅游業的發展；

　　2、擴大了本地區在全省乃至全國的影響；

　　3、有效提升本地企業的經濟效益和綜合競爭力；

　　4、經濟和旅游業的發展，能有效提高就業率；

　　5、在影響力巨大的文化節影響下，使得有關政府其它項目的洽談更有利于本地區經濟的發展，并可借此吸引更多的投資；

　　6、豐富的百姓的文化娛樂生活，傳揚了地區特有文化；

　　7、能有效提升政府政績。

　　對本地區人民群眾的價值：

　　1、豐富了人民群眾的文娛生活；

　　2、可以提高就業率，減少就業壓力；

　　3、旅游業和經濟的發展，可以增加居民收入，提高生活水平；

　　4、可以發揚本地區文化。

宣傳方案篇4

　　【策劃核心】

　　迅速完善阿瑪尼在安慶師范學院數學與計算科學學院的宣傳方案。逐步著手打造安慶師范學院美發第一品牌。利用有限的資源優勢，綜合分析優勢和劣勢，有針對性的在我院晚會中推進全方位的特色化宣傳活動。

　　【策劃目標】

　　近期：通過數學與計算科學學院強有力的晚會宣傳推廣活動迅速提升阿瑪尼在我院的名度，并初步讓本院學生感受和體會阿瑪尼的服務檔次和產品質量從而帶動阿瑪尼在本院的整體，力爭在宣傳開始后的一個月內達到預期的效果。

　　遠期：使得阿瑪尼真正成為安慶師范學院第一眼睛品牌。牢固確立阿瑪尼在安慶師范學院的地位和知名度，為了銷售獲得更好的整體效益。

　　【優勢與劣勢】

　　這一項目可以說優勢和劣勢都很突出。

　　優勢：

　　（1）近些年隨著學院的進一步壯大招生人數越來越的，大學生對美容美發的需求也是越來越多，而且對質量和品牌方面要求越來越高。而且校園中做品牌的精品理發店沒有幾家。

　　（2）天時：宣傳早，由于我們開始選擇了在晚會中做宣傳我們的晚會時間較早舉辦，因此要比其他美發店邁先一步，加之我們數學

　　與計算科學院人數多，這更能為最終阿瑪尼真正成為安慶師范學院第一美發品牌做下了堅實的'基礎和鋪墊。

　　地利：由于阿瑪尼在東門外，附近比較繁華，因此要比其他同行業的人流量要多很多很多，人流量多自然顧客多；

　　人和：如果貴店與我院能夠成功合作，經過挽回的宣傳定會使阿瑪尼在學校學生中留下了良好的形象和口碑。

　　劣勢：

　　美發的利潤無疑是很大的，因此很多商人都想在美容美發這方面分一杯羹，近幾年學校理發店如雨后春筍般，因此出現了勝多粥少的局面，若銷售不善，宣傳不到位，服務質量下滑等原因一旦在失去了學生的印象，會波及整個點的利益。

　　對策：迅速確立阿瑪尼理發店真正成為安慶師范學院第一化妝品牌形象宣傳，喚起學生對購買阿瑪尼美容美發的欲望。

　　【宣傳模式】

　　一個具有長遠目標而又效果良好的宣傳計劃，僅僅靠傳單廣告宣傳，僅僅靠晚會活動或后期新聞報道都是不夠的，需要的是傳單廣告、晚會活動與后期報道的有效組合，只有三者巧妙融合在一起的時候，才能產生強大的宣傳力，才能達到“投入最小.宣傳效果和力度最佳”這一理想境界,因此推薦傳單廣告宣傳十晚會活動十新聞報道宣傳模式。

　　基本模式：傳單廣告十晚會活動十新聞報道

　　一. .傳單廣告：從品牌、形象、特色、服務、功能、理念六個方面入手選擇阿瑪尼廣告內容，明確告知消費者阿瑪尼美容美發的優質形象,作為廣告布景理念考慮其中選擇畫面。或者貴店已經有做好的宣傳單。

　　印制精美宣傳冊，定點投放于晚會時音樂廳座位上，讓每一個觀看晚會的觀眾知曉。也可以憑借宣傳冊領到限量小禮物。（針對想要著手購買舉棋不定者，讓他們真正來感受我們的服務質量）。

　　在音樂廳內懸掛宣傳橫幅，或者貴店也可提供展板，展架等宣傳材料。

　　二.晚會現場：

　　在晚會現場主持人宣講贊助商，及在晚會中間包含有獎問答環節，貴店可提供適量小禮品當做獎項。（能保證在場觀眾都聽到宣傳）若貴店提供大量資金的話，我們可以在晚會節目中做植入性廣告宣傳。（把廣告詞加入到話劇表演，或者小品表演的臺詞中）

　　三新聞報道：主要是指能有效提高阿瑪尼美發知名度的新聞，包括校園網數學與計算科學學院網頁報道；校園廣播以及最近我院準備做一期報紙的報紙頁面中。

　　【“傳單廣告十晚會活動十新聞報道宣傳模式的優勢】

　　（1）廣告的優勢：只要不違反有關校園規定，可以對自己的美發店進行全面而詳細的介紹。

　　廣告的缺點：費用太高，可信度差，愛關注程度低。

　　（2）晚會活動：

　　活動的優勢：活動能把許多新聞和廣告宣傳中的內容具體化、現場化，并且許多活動本身就是有新聞性的，因此能有效配合宣傳。晚會活動的劣勢：投入精力大，難以組織。

　　（3）以新聞報道進行宣傳的優勢：閱讀（報紙）面廣、可信度高，容易引起關注，容易被受眾記憶，對品牌的塑造尤為有效。新聞報道的缺點：一般難以詳細介紹產品的具體內容，包括品牌、價格等。

　　結論：

　　“傳單廣告十晚會活動十新聞報道”模式，可稱之為“廣告開道、晚會配合，新聞斷后”的宣傳模式，能有效組合彌補各自缺點，以最少的投入達到以最大效益的宣傳效果。

宣傳方案篇5

　　根據上級文件精神，二0一二年九月是中小學“弘揚與培育民族精神月”，為大力開展弘揚和培育民族精神教育，大力開展“弘揚與培育民族精神月”活動，我校認真、扎實、有效地進行了“弘揚與培育民族精神月”的宣傳工作，組織了一系列豐富多樣的活動，讓廣大師生充分認識了本次活動的主題，領略了民族精神的真諦。

　　一、統一認識，加強領導。

　　在弘揚和培育民族月活動中，我校統一組織全校師生深入學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。通過學習，大家統一了認識，既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對祖國的熱愛。在此基礎上，我校建立了以校長為組長的弘揚和培育民族精神月活動領導小組。以班主任為骨干的領導機構，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎。

　　二、認真策劃，精心組織。

　　1、學校利用網絡、板報等宣傳陣地讓全校師生了解今年是新中國成立60周年，讓廣大中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

　　2、號召全校師生從節約一片紙、節約一滴水、一度電做起，節約身邊的每一份資源，組織了“捐一片廢紙，獻一點愛心”活動，把節省的資源送到最需要的災區和貧困地區，通過該項活動一方面養成了學生勤儉節約的習慣，另一方面培養了學生團結互助、助人為樂的精神。

　　3、利用開學典禮舉行 “弘揚與培育民族精神月” 啟動儀式，組織班會開展“我愛我的祖國”的主題活動，舉行“慶建國63周年”大合唱比賽，舉行“偉大的祖國”手抄報設計活動，進行系列的愛國主義教育、愛國主義教育圖片展覽。

　　4、通過宣傳櫥窗、黑板報、校園網等，向全體師生宣傳吳大官同志的事跡材料，開展向吳大官同志學習活動，在學生中組織開展了《熱愛祖國奉獻自我》慶祝建國60周年演講比賽，激發全體師生的愛國熱情和奉獻精神。

　　5、認真開展好“誦讀經典美文”比賽活動。通過誦讀經典詩文比賽，教育學生尊老愛老敬老，加強了中華民族傳統美德教育。

　　6、組織學生觀看中小學安全教育的特別節目《開學第一課》。讓學生體會感悟“愛的真諦”。《開學第一課》以"愛，讓中國更美麗”為口號，融入演講與互動，把傳統的愛國主義教育課變成了一堂別開生面的.主題班會。晚會共分四個篇章:"愛是分享”、"愛是力量"、"愛是承擔"、"愛是榮耀"。通過這四個篇章，啟示愛國要從身邊的小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。

　　7、開展“愛心奉獻”活動，實踐“做一個有道德的人”。組織學生走進敬老院、福利院提供服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，讀書讀報，解決實際生活中的困難，“愛心小天使”；參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，“社區小義工”；

　　三、認真總結，不斷提升。

　　1、大力宣傳英雄模范事跡特別是優秀師生的高尚品德和感人事跡，使其轉化為自強奮發，不斷進取的堅定意志，轉化為立志成才，建設祖國的實際行動。

　　2、通過各種教育方式與途徑讓廣大師生深刻認識到新中國成立63周年，讓廣大中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，，成功展示了改革開放的輝煌成就，中國人民樂觀向上、改革進取的精神風貌，包容開放的大國風范，博大精深的中華魅力，學習和借鑒世界上一切文明的優秀成果，不斷增進中國人民與世界人民的相互了解和友誼，共同促進世界和平與發展的進步潮流。

　　3、開展“愛心奉獻”活動，實踐“做一個有道德的人”。

　　我校在學生中大力弘揚和培育民族精神，以愛國主義教育為核心，將弘揚民族精神的教育由淺入深、堅持不懈地貫穿到學校教育的全過程。教育學生增強民族自尊心和民族自豪感，進而樹立為祖國為人民奮斗的遠大理想。

　　用戶評論

　　根據中宣部、教育部《關于開展20xx年中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知》和市、縣教育局的具體要求，我校高度重視、及時行動，將9月的工作重點放在弘揚民族精神，貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規范》上。現將我校開展弘揚民族精神活動總結如下：

　　一、切實加強領導、保證活動月順利開展。

　　學校成立了未成年人思想道德建設領導小組，以少先隊工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務實，把弘揚和培育民族精神作為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年入思想道德建設的若干意見》的一項重要任務，擺上議事日程，切實加強領導，給予必要的財力、物力和人力支持。

　　二、廣泛開展豐富多彩采的活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。

　　1、抓好宣傳，形成良好開端。9月初，我校全體師生舉行了弘揚和培育民族精神及貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規范》啟動儀式。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠離毒品。啟動儀式上學生代表表示決心，將積極響應弘揚民族精神的號召，從小做起，從現在做起，立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的熱潮，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發芽。

　　2．充分發揮主陣地作用，在各科教學中滲透民族精神教育。全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面。語文、社會、藝術等人文學科，要充實體現民族精神的豐富內涵。數學、自然等理科課程結合教學內容，豐富中國科學家的科學成就和民族精神的內容。是學生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養。

　　3．大力加強校園文化環境建設。堅持升降國旗制度，每周一及重要節日、紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。每周一舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，全體學生齊唱國歌。同時，充分利用校園廣播站、校園網、學生作品展示窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。校園內張貼懸掛近30面革命領袖和中華民族杰出人物畫像，制作體現民族精神標語牌數塊，積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

　　4、積極開展系列讀書活動。我校充分利用學校圖書室、閱覽室，在少先隊員中廣泛開展了讀古今反映民族氣節和民族精神的好書活動，同時各中隊利用課前三分鐘唱—支革命歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。并號召全體隊員自編新童謠、兒歌、兒童歌曲，以此使學生明確民族精神的內涵，了解民族精神的具體內容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。

　　5、寓民族精神與豐富多彩的活動之中。以少先大隊牽頭在全校及班隊活動中組織開展了詩歌朗誦比賽、演講比賽、革民故事會等活動，鼓勵學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉的熱愛。

　　6、組織學生觀看愛國影片，并交流評比觀后感。學校于9月中旬組織學生觀看了《浴血太行》等愛國主義影片，并在老師的指導下交流評述、寫出觀后感在班上進行展示評比，收到了良好的效果。

　　7、開展“小手拉大手”、“大手扶小手”活動。弘揚民族精神不僅是少先隊的任務，還是全社會的責任。通過少先隊系列活動向外拓展，少先隊員引領家長學習民族精神，了解民族精神，使全社會呈現“學先進，趕先進，做先進”的熱潮，帶動整個社會，整個民族健康向前發展。同時家長也向孩子介紹更多的民族英雄事跡，注入更多民族精神的血液，使學校、家庭、社會三位一體，形成合力。

　　三、任重道遠，弘揚民族精神將是我校德育工作的一項長期工程。

　　弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于城關小學的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根發芽，開花，結果。

宣傳方案篇6

　　為深入貫徹落實《中共xx省委高校工委辦公室xx省教育廳辦公室關于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動的通知》精神，進一步加強我校大學生心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，提高學生的綜合素質和適應能力，促進學生健康成長。經研究決定，開展我校20xx年度大學生心理健康教育宣傳周活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　理性平和，健康心態

　　二、活動時間

　　10月16日—10月20日

　　三、活動內容

　　1、開展20xx級新生心理普查。通過心理普測，建立新生心理檔案，及時掌握新生的心理狀況，進行有針對性的教育。

　　2、開展多種形式宣傳活動。通過校園廣播、心理健康宣傳展板、主題班會、知識競賽、心理話劇等活動，加大心理健康宣傳力度，向學生傳播心理健康知識，加深學生對心理健康重要性的認識。

　　3、開展心理健康專題講座。通過邀請校內外心理專家作報告等形式開展心理健康專題講座，增強學生的心理健康知識和社會適應能力。

　　4、開展心理委員專題培訓。圍繞“理性平和，健康心態”這一主題，通過對心理委員的工作技能進行針對性培訓，幫助心理委員解決在實際工作中遇到的問題和困惑，做好心理健康工作。

　　5、實施朋輩心理互助計劃。通過心理社團、朋輩講堂、結對幫扶、素質拓展等活動和形式，進行同學間的互助和幫扶，引領學生健康成長。

　　6、各系部根據系部實際情況開展心理健康主題活動。

　　四、活動要求