消防安全演練方案
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的消防安全演練方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防安全演練方案1
近年來，全國火災傷亡事故頻發，曝露出群眾防火意識淡薄，自救能力差等問題，為加強社區居民的消防安全意識，提高社區居民應對和處置火險隱患的能力，保障人民群眾生命財產安全，結合實際情況，決定4月18日在大眾社區開展火災逃生自救演練活動，具體實施方案如下：
一、指導思想
通過開展社區居民火災逃生自救演練，進一步落實產權單位和物業部門消防安全主體責任，明確社區干部的消防職責和任務，激發居民支持消防、參與消防的熱情，普及居民自防自救常識，積極推進市級“消防安全示范社區”的創建。
二、組織領導
為切實搞好此次演練，成立由xx任組長，xxxx任現場指揮長的社區消防演練工作領導小組，統一指揮部署社區消防演練活動。演練工作設置現場指揮小組，火情偵察小組，工程搶險小組，戰斗救援小組，安全保衛小組，后勤保障小組。
三、演練時間：
20xx年4月18日星期三
四、演練地點：
社區居民樓（哪一棟）
五、所需器材及設備
廣播系統（4套）、對講機（6臺）、煙霧彈（2-3個）、干粉滅火器（3具）、柴油（2升）、油盆（1個）、毛巾（居民自帶）、宣傳橫幅（1條）、警戒樁（4個）、警戒帶（1盤）、手電筒（2個），小組銘牌（5個）。
六、演練前營造群眾積極參與的氛圍
實地演練2日前，消防大隊派消防宣傳車赴社區播放火災案例警示片，提高居民對火災危險性的重視和警覺；大眾社區在居民住宅區懸掛一條宣傳橫幅，并積極發動群眾參與演練；演練現場要通過廣播宣傳或講解的方式，使所有隊員清楚整個消防演練的流程及注意事項。
七、實戰演練程序
3：00開始：各應急小組現場列隊，組長對演練工作提要求，組長宣布火災逃生自救演練開始。
3：02發生火災：居民樓3樓的樓梯間窗口，有煙霧冒出（放煙霧彈），4-2居民室內發生火災導致煙火滾滾，若不及時控制，5分鐘后將形成大面積燃燒，火勢由窗口向樓上一層和相鄰房間蔓延，直接威脅整棟樓居民的安全。
3：03請求支援：4-2戶主采用室內水桶接水撲救，未能控制火勢，遂撥打電話到社區值班室（xxxx）請求救援。
3：04初期撲救和人員疏散：社區組長利用手持臺調集義務消防隊（由社區干部和永輝超市、國美電器、九點利安保人員組成，社區消防督導員任現場指揮長負責全面指揮）赴現場展開人員疏散和初期撲救，同時撥打消防隊119報警電話。
3：08消防隊抵達現場：一出動車輛單干線加分叉，出兩支水槍，沿樓梯鋪設水帶交替掩護撲救火災，并在四樓窗口出水。二出動車輛形成疏散救援組開展疏救，并在底樓設置水槍陣地，防止火災蔓延。
3：15現場恢復：火勢得以控制，煙霧逐漸減少，隨后火災被撲滅。演練組長發布命令：解除應急狀態，參演人員集合。
3：20演練講評：由縣消防中隊警官對演練現場進行講評，講評演練過程中好的方面和存在的不足，就下一步改進措施提要求。
3：30學習使用簡易滅火器材：由社區督導員為社區居民講解滅火器的使用方法，講解火場逃生的相關注意事項。學習完畢后，消防大隊向社區居民發放《全民防火手冊》。
3：45演練結束：梁山街道大眾社區領導講話。
演練現場安排：
組長：xxx
現場指揮長：xxx
現場指揮小組（2人）：xxx
協助指揮長開展火災現場救援指揮工作，布置以下各組任務。根據指揮長的指令操作設備和適時開動緊急廣播系統，通知居民（住戶）疏散。通知的順序為：發生火災區域及可能受影響區域，并根據火勢嚴重情況按現場指揮的指令向“119”報警。
火情偵察小組（2人）：
發現一名煙熏昏倒人員當組長從值班室接到火警信號后，根據組長指令，攜帶手電筒迅速準確地勘察現場，并及時向指揮長匯報以下情況：
①火情位置、燃燒物質和性能、燃燒范圍和火勢蔓延的主要方向；
②是否有人受到火勢威脅及具體所在地點、數量和搶救疏散的通道；
③火場內是否有帶電設備以及切斷電源和預防觸電的措施；
④需要保護和疏散的貴重物質及其受火勢威脅的程度；
⑤燃燒的建筑物內的消防設施可利用情況。
工程搶險小組（水電）：
接到指揮長指令后切斷樓棟電源等遇火警采取如下措施：
①關閉非消防電源、煤氣管道閥門；
②啟動聯動消防廣播。
戰斗救援小組（8人）：
并將昏倒人員背到樓下移交后勤保障組擔架隊受命后立即著好服裝，攜帶水帶水槍、滅火器等消防器材，在第一時間趕到現場，本著“救人第一”原則進入燃燒區搶救被困人員，搜尋到一名預先設置好的“煙熏昏倒人員”后，用對講機報告現場指揮長。
①尋找被困人員的方法：a詢問知情人；b主動呼喊；c查看；d細聽；e觸摸。
②尋找被困人員的地點：a建筑物內的走廊、通道、樓梯、窗口、陽臺、浴室等；b房間內的床下、桌下、櫥柜內、衛生間、廚房等。
③救援的方法：牽、拉、抱、背、扶。
④救火的方法：a利用攜帶滅火器材進行撲救；b打開消防栓，利用消防栓內設施進行滅火（沒有電源的情況下）。
安全保衛小組：
保障現場秩序通知當班保安員必須堅守崗位，聽從調配，同時提高警惕，防止壞人渾水摸魚、趁火打劫，保護好現場。組織現場警戒，拉警示帶按照擬定的區域實施人員和交通管制。負責小區的.各出入口，維護秩序，防止此時有其他人員進入小區的火災現場，同時負責居民（住戶）的疏導和解釋工作。將停放在外圍的車輛進行疏散，暫時將前來的車輛或人員引導到安全場地，勸阻疏散圍觀的人員。
后勤保障小組：
將救援出的人員移交醫院搶救
①疏散人員和車輛；
②引導消防車入場；
③組織搶救財物、貴重設備，物資暫放處應有人看管，防止被盜；
④搶救傷員；
⑤清理保護現場；
⑥對疏散出來的居民人數進行清點；
⑦與婦幼保健院聯系，現場設置擔架一副，將受傷人員送往醫院。疏散動作要領：主要用毛巾醮水，捂鼻彎腰速跑。在引導疏散時要注意保持秩序，防止擠傷、踏傷等非事故引起的意外，并注意清點現場疏散的人數，防止遺漏。
消防安全演練方案2
為了在學校發生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。
一、領導小組
總指揮：XX，為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。
滅火行動組：XX，為安全事故應急處理現場指揮負責人。
疏散引導組：中層領導、班主任、老師，負責指揮師生進行疏散。
通訊聯絡組：XX負責與上級或有關部門緊急聯系或求援事宜。
醫護救護組：XX，專門負責臨時救護工作。
后勤保障組：XX，負責消防物資準備。
二、組織實施安排
1、火災等緊急情況發生時，下屬學校消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，下屬學校中層以上領導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）教學樓樓梯口疏散指揮員安排：
總負責：操場指揮：各班班主任，政教處人員
（2）教室內學生疏散指揮人員安排：當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散；
3、救護組人員安排：
（1）保健教師攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。
（2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。
三、疏散要求與注意事項
1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。
四、消防滅火緊急預案
1、發生火情應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話；防火領導小組根據實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。
2、啟動消防滅火緊急預案后：
（1）通訊聯絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態，公布火災發生地點，需要疏散的.范圍。
（2）學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現場，預案各專業組人員按照職責分工迅速到位（接報后3分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
（3）滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現場，根據預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。
（4）疏散引導組應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。
（5）醫護人員接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現地簡單處理后，送醫院救治。
（6）后勤保障組接到報警后，應按照預案或現場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
五、善后工作
1、經過滅火行動組確認明火已經撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。
2、政教處、總務處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。
3、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。
消防安全演練方案3
一、處置火災事故的組織
學校安全工作領導小組：
組長：xx
副組長：xx、xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、 xx、xx、xx
1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書館對面）發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛值班人員負責）；劉萬勝負責向120求救及向xx區教育局領導匯報情況。
2、劉萬勝同志負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學校總電源。
二、組織實施安排：
1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：xx
新樓右邊樓梯口：xx
舊樓左邊樓梯口：xx
舊樓右邊樓梯口：xx
操場秩序指揮：xx、xx
（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）
（2）教室內學生疏散指揮人員安排：
a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；
b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；
c、上體育課的`班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排：
（1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。
（3）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。
三、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：
教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
消防安全演練方案4
為切實做好我校突發事故，險情的預防和應急救援工作，確保學校財產和師生生命安全。為創建“和諧校園”的目標，使學生從小養成火災防
范意識，掌握火災防范知識及逃生技能。我校結合學校的工作實際，特制定消防安全演練實施方案。
一、 指導思想：
突發事故發生后，按照“以人為本”和“快速有效”的原則，在教體局的領導和消防大隊的指揮下，由校突發事故應急救援領導小組迅速啟動
學校突發事故應急預案。成立搶險救援現場指揮小組，按照學校制訂并實施的具體搶險逃生救援方案，及時搶救和疏散人員，控制災害發展。
使全體師生能夠迅速安全撤離火災現場并到達安全區域，消除險情將損失降低到最低程度。為防范突發事件的發生做到防患于未然。
二、 組織領導
為使消防安全演練成功舉行，學校將實行統一領導，統一組織和分工協作，成立消防安全演練領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：
顧 問：消防大隊官兵
三、消防安全演練應急救援人員職責分工（四個小組）：
1、滅火行動組：
任務：林明禮負責切斷主電源；陳欽管負責消防栓的正常使用；余雷 ，朱眉負責消防瓶的使用；
火災發生后首先是切斷電源，消滅隱患，保護現常
2、疏散引導組：
任務：在火災發生時，分年級在相關老師的帶領下，及時撤離火災現常每個學生要準備打濕的手帕一只或濕巾均可，疊三折老師教會學生使
用，老師打開教室前后門組織學生有序的沿走廊右側躬身撤離，先撤離到學校操場上，每個班級在自己班相對應的場地，再安全有序的離開操
場，跑到學校外安全的'地方。
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
撤離學生由余雷老師負責指揮，按照班級公共場地的區域進入到安全處，各班清點學生人數，向余雷老師報告，陳欽管老師負責一二三年級教
室撤離后的清查工作，林明禮老師負責四五六年級教室撤離后的清查工作。
第一負責人：上課時間當堂教師為第一負責人，其余學生在校期間，班主任為第一負責人。
3.通訊聯絡組
任務：報警：119聯動 報告上級主管部門，事后上報情況。
4、安全救護組：
任務：轉移傷員，配合120送往醫院救治。
演練結束。
預計：用時10分鐘。
說明：時間未定 另外通知 屆時請上級主管科室領導蒞臨我校指導演練。
消防演練初步定在11月初。
xxx小學
消防安全演練方案5
一、活動背景：
今天是11月9日，為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，采取強有力的措施，避免傷亡。
二、活動內容及目的、時間：
1、內容：
(1)防火應急疏散演練
(2)現場模擬滅火演練。
2、目的：
(1)、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
(2)、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
3、時間：11月9日中午
三、組織與指揮
1、學校成立突發事故應急處理領導小組。
領導小組名單：
組長：王超
副組長：郭鵬
成員：張鑫、苗翠翠及各班主任
2、職責分工
總指揮：郭鵬
(一)指揮部：郭鵬負責調度，張鑫負責教學樓秩序監督，苗翠翠負責綜合樓秩序監督。
(二)警戒組(除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人)每個樓道都要有人。
具體安排如下：
一年級：王妍妍
二年級：史敬梅
三年級：許慶芝
四年級：肖軍
五年級：杜永清
六年級：周敏
(三)宣傳組：苗翠翠負責安排
(四)運動場秩序引導組(兼統計組)：周鈺
(五)緊急救護組：宋世梅
(六)后勤保障組：孫晶
四、程序安排
1、學校創設火災地點：
學校突發火災，火災現場安排在教學樓三樓倉儲室(劉濤負責)，教學樓一樓(陳銳負責安排)，火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。(滅火安排同上)
2、校園廣播系統發火災信號(薛現蕾負責模擬警報聲)。
3、報火警(119)：“消防隊嗎?龍陽鎮龍山小學發生火災，請速來救援。”(郭鵬負責)
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災信號(模擬警報聲響起)時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂住)
出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二樓的班級，以此類推。如在樓梯上各年級發生沖突，本著高年級讓低年級的.原則，高年級需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，高年級可先行下樓。(假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現場)。
撤出教學樓后，按順序進入指定場地—教學樓前空曠場地(李守卓老師安排好)。
各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協助清點人數，向總指揮報告本年級人數情況，“年級應到人，實到人，全部安全撤離，無傷亡人員。”
6、總指揮作演練總結：
六、現場模擬滅火演練(請龍陽鎮龍山小學薛現蕾老師講解滅火器的使用方法，演示滅火過程)
(在操場上放好一紙箱，在上面生起火，由消防員負責講解，示范滅火過程)(由保衛科負責)
七、注意：
1、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。準備好捂口鼻的物品。
2、演習前學校少先隊一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故。
3、聽到學校發出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
消防安全演練方案6
一、演練活動的目的
為切實加強學校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創建活動，確保學校突發破壞性火災、地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離到安全地帶，最大限度地減少人員傷亡，讓全校師生在發生火災、地震時能夠采取正確的方法自救，提高師生的安全應急意識，培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力，特制定防震安全演練方案。
二、演練原則
安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。一、演練安排
1、內容：消防安全演練、緊急疏散演練及安全自救
2、對象：全體師生
3、時間：
三、演練準備
1、學校安全工作領導小組負責制訂《岷縣三中消防安全疏散演練方案》，通盤籌劃和指揮火災避險。
2、組建學校義務消防隊。進行消防器材使用培訓和消防知識演習。
3、落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況。消防設施、器材維護管理情況。
4、利用星期一升國旗集會的`時間向全體師生宣傳消防知識、在發生火災時如何逃生等，并利用班會課宣傳消防安全自護方法等。在學校醒目地方掛“增強消防安全意識攜手打造平安校園”橫幅。
5、各班主任組織學生學習有關自我保護知識，教育學生發生火災時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷清。判明情況，思考對策。積極自救，互幫互助。聽從指揮，有序疏散。
6、演練前召開動員大會，讓師生熟悉安全疏散的正確方法，闡述消防安全疏散演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。班主任切斷班級電源并組織學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故
3、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用手、手帕或衣襟捂住口鼻，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生，4、各負責教師必須盡職盡責，確保所負責區域無安全事故發生，否則責任自負。
5、學生下樓時由班主任及該節課科任教師負責（一人在前，一人在后），若班主任安排其他工作，則由該節課課科任教師負責。
6、整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。
五、組織機構
1、領導小組
組長：劉錦璧
副組長：汪永紅楊光杰米小剛
成員：李英杰陳望春杜志強米永豐
信號員：樊軍平車明偉
職責：召開領導小組會議，研究制定預案，實地查看疏散路線，協調組織各組緊密配合。全面布置和指揮學生自救、疏散及救援工作。
2、疏散線路沿線工作組
初中部：
總體協調：楊光杰米小剛
教學樓一樓負責人：宋文平一樓前門廳：王金珍左側門：陳瑜后門廳：李永安（左）、王貴君（右）
教學樓二樓負責人：劉亮軍
二樓樓層及樓梯口：劉亮軍（左）、趙盛東（右）一樓二樓拐角處：趙鳳蘭（左）、徐想霞（右）
教學樓三樓負責人：樊軍平
三樓樓層及樓梯口：樊軍平（左）、王滿學（右）二樓三樓拐角處：楊萍（左）、李勝永（右）
教學樓四樓負責人：張宏
四樓樓層及樓梯口：張宏（左）、馬明平（右）
三樓四樓拐角處：方新宗（左）、后勤學（右）
教學樓五樓負責人：王永剛
五樓樓層及樓梯口：趙盛東（左）、王永剛（右）
四樓五樓拐角處：孫芳平（左）、李宇春（右）
班級負責人：班主任、預演該節課科任教師
教學樓前負責人：米永豐
教學樓后負責人：陳望春
教學樓側面負責人：李志軍、李愛華、李曉軍
高中部：
總體協調：汪永紅杜志強李英杰
教學樓一樓負責人：楊登學
一樓樓梯口：包曉科黎虎軍溫瑾懷
一樓和二樓的拐角處：季明亮賈俊杰
教學樓二樓負責人：王文杰
二樓樓梯口：李世財何亞東溫懷平（嚴禁學生上三樓）
教學樓和花園之間負責人：汪永紅
操場上負責人：杜志強
門房右側空曠處負責人：李英杰
旗臺前負責人：楊鈺平
3、滅火行動組：
組長：后永學
成員：張智有王貴君劉智勇
4、后勤及醫療救助組
組長：后永學（高中）后俊科（初中）
成員：李曉軍李志軍米有東杜淑燕趙叆霞
醫務員：楊玉霞、趙叆霞（初中）包艷紅、何麗霞（高中）
職責：配備藥品，對可能受傷的學生進行救助，講解自救知識。
5、安全保障組
組長：李英杰陳望春
組員：年級組長、班主任及學生會
職責：負責維持操場內學生秩序，了解校內各區域的情況，加強巡視。
6、宣傳報導組：黃興平趙盛東
攝像：黃興平（高中）趙盛東（初中）
職責：負責攝像照像，向上級編發信息。
六、演練程序
（一）假定程序：
1、教學樓一樓走廊中部發生火情。學生發現火情，馬上報告附近教師。（起火點設在教學樓前大道上，鐵桶中放木材，由消防輔導員點火）
2、此時教學樓二樓、三樓、四樓、五樓教室均有學生在上課。附近教師立刻叫周邊教室的老師分頭緊急報告校長、門衛、義務消防隊。老師疏散近火點的學生。
3、火場附近老師第一時間撥打119報警電話（岷縣三中發生火災，請迅速前來撲救，地址：中寨鎮中寨村108號）“模擬” 4．總控室拉響全校警鈴，哨聲同時響起。后勤保障組一老師切斷全校電源（模擬，不是真的切斷）。
5、啟動《岷縣三中防火災應急預案》；各路人員奔赴火場：滅火行動組隊員手持滅火器緊急滅火；指揮部和疏散引導組成員在各樓梯疏散學生；救護組在安全區做好救護準備工作；
6、疏導逃生過程中，老師指導學生自救自護方法：可用手作出捂鼻姿勢或用手帕、餐巾紙代替。
7、各班任課老師疏散學生到安全區后，體育老師集合學生【李寶平（初中）、王鵬翔（高中）】，班主任清點人數，報主席臺匯總【陳望春（初中）、李英杰（高中）】。
8、滅火行動組對學生進行消防安全培訓，實地演練滅火器的使用并現場進行滅火演習。
9、校長講話，對本次演習作簡單總結，宣布演習結束。
10、體育老師組織學生分班進教室。
（二）疏散路線安排
初中部
教學樓二樓七（1）、七（2）、七（3）、班經教學樓左樓梯—————一樓左側門——————操場集中。
教學樓二樓七（4）、七（5）、七（6）、七（7）經教學樓右樓梯—————一樓右后門廳——————操場集中。
教學樓三樓九（2）、九（3）、九（1）、九（4）經教學樓左樓梯—————九（1）、九（2）經一樓左側門——————操場集中；
九（3）、九（4）經一樓前門廳——————操場集中。
教學樓三樓九（6）、九（7）、九（5）、九（8）經教學樓右樓梯—————九（5）、九（6）經一樓右后門廳——————操場集中；
九（7）、九（8）經一樓前門廳——————操場集中。
教學樓四樓八（1）、八（2）、八（3）班經教學樓左樓梯—————一樓左側門——————操場集中。
教學樓四樓八（4）、八（5）、八（6）班經教學樓右樓梯—————一樓前門廳——————操場集中。
教學樓五樓八（7）班經教學樓左樓梯—————一樓左側門——————操場集中。
教學樓五樓八（8）班經教學樓右樓梯—————一樓前門廳——————操場集中。
高中部
教學樓一樓高三（1） 、高三（2）到門房右側的空曠處集中，并蹲下。高三（3）、高二（1）到操場集中，并蹲下。
教學樓二樓高二文（2）、高二理、高一（1）、高一（2）經一二樓樓梯到旗臺前集合，并蹲下。
消防安全演練方案7
一、活動目的
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的。
二、演習組織
為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組。
三、演習機構設置及任務
1、廣播組：負責災情發生后，發出火情警報，發出廣播指令。
具體內容：
(1)8：10拉響警報
(2)8：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播x遍)
(3)人員匯合后整隊。
(4)模擬滅火演練。
(5)領導講話。
(6)演習結束，有序返回。
2、疏散組：負責就地自我保護，然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師。
3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。
四、演習時間
20xx年xx月xx日晨會時間開始(8：10)。
五、演習項目
(1)在教學樓遇到火災時全校師生xx人逃生演練。
(2)模擬滅火演練。
六、演習要求
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
4、逃生線路：各年級x班x班集中校門口水泥場，x班x班集中籃球場，(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，x分鐘內完成逃生。
七、準備工作
1、班主任利用消防課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對學生進行，明確演練的.重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。
3、總務處準備好x只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六年級每班安排x人進行滅火演練，組織好觀看。
八、演練過程
第一步：自我保護
警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前后門。
第二步：疏散
廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成x個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。
7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場
第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。
第四步：報告
1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數后向年級組長報告。
2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。
3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。
4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。
第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。
第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：
應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。
消防安全演練方案8
今日是11月9日，每年的11月9日是全國消防日，今年是第xx個全國消防日。為仔細做好一年一度的“119”消防日宣揚活動，切實增加廣闊員工的消防安全意識，有效預防火災事故，尤其是重大火災事故的發生，依據集團HSE委員會秘書處的要求，結合我公司冬季防火工作特點，特制定本方案。
一、組織領導
為加強對“119”消防日宣揚活動的`領導，公司成立以副總裁趙暉為組長，助理總裁閆永軍、海陽基地總經理鄭國秋、龍口基地總經理郭福元為副組長，三地各部門經理為成員的領導小組。領導小組三地下設辦公室，由各基地HSE部經理擔當主任，HSE部管理人員為成員，主要負責制定工作方案，聯系相關部門，指導公司“119消防安全日”宣揚活動，收集、上報各類信息。
二、活動主題
三、活動時間
為不斷增加“消防安全日”宣揚活動的影響，公司確定結合實際，將“119”消防日活動擴展為“消防宣揚月”活動（活動時間為20xx年11月9日至20xx年12月9日）。
四、活動內容
1、動員全體員工學習消防安全學問，提高消防意識。在內網、一線快報、每周HSE例會學習資料、“中集海工安全之家”公眾號進行宣揚貫徹。活動期間，公眾號每周推送一次消防學問。
2、11月9日開展一次消防安全大檢查。
11月9日下午，“一院三地”分別開展消防安全專項檢查，由總經理帶隊，重點檢查消防設施的效用狀況；消防逃命通道是否暢通；是否存在火災隱患；員工是否懂得自救報警和撲滅初起火災的學問。
3、開展為期一月的消防技能培訓。
對熱工作業看火人員進行復訓、實操演練。
4、依據項目進度狀況開展應急疏散演練。
11月13日前，煙臺基地將進行H1305項目疏散演練。海陽基地和龍口基地依據各自狀況詳細支配。
5、開展危化品運用、存放專項自查自糾活動。各部門、各單位對危化品的運用、存放進行專項自查自糾活動，消退火災隱患。
6、開展項目動火作業、涂裝作業突擊檢查。由三地HSE部突擊檢查各項目的氣帶、割炬的管理和運用狀況，突擊檢查項目上涂裝作業的安全措施落實狀況，并對檢查結果進行通報。
7、人員密集場所和重要物資存放地點專項消防安全檢查。
開展對飯堂、宿舍、倉庫等人員密集場所和重要物資存放地點的專項消防安全檢查。
8、火災事故橫展學習與防范。
將近兩年的火災事故案例通過周五會資料、一線快報和“中集海工安全之家”公眾號的形式進行分流橫展，組織學習吸取事故教訓，防范重復火災事故的發生。
五、活動要求
1、對檢查發覺的問題和隱患，剛好組織責任部門落實整改。
2、領導帶頭，各部門共同參加消防隱患排查與整改。
3、各部門、各項目要持續關注消防安全，剛好消退火災隱患，防止火災事故發生。
4、12月15日前，各部門將活動開展狀況反饋給所在基地HSE部。
消防安全演練方案9
一、活動目的
為了進一步加強教師和學生對突發事故的靈活應變能力，使全校師生掌握，從小培養消防意識。掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。
二、時間、地點、參加人員
1、時間：20xx年xx月xx日上午x點x分。
2、地點：學校操場內。
3、參加人員：全體教職員工及學生。
三、演練道具
滅火器等，濕毛巾。
四、現場人員分工
現場總指揮：xx。
現場副總指揮：xx。
現場總協調：xx。
疏散人員：xx。
救護人員：xx。
指揮人員：各班班主任老師。
五、演練的具作程序
1、學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況。各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的.安全。
3、老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序：教室x，x大組向前跑走前門出口，x，x大組向后轉走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。
7、教師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。
消防安全演練方案10
一、指導思想
為了貫徹落實《國務院關于進一步加強學校安全工作的意見》以及市教育局《關于進一步加強學校安全工作的緊急通知》的文件精神，進一步做好我校師生消防安全教育工作，增強學生安全防火意識、自防自救意識，提高學生逃生自救的能力，同時提高宿舍管理人員處理突發事件的能力，特制訂本次安全綜合疏散演練活動方案。
二、演練目的.及項目設計
演練目的：使全體師生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生。要求做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實到位。
演練項目設計：全校學生（走讀生也到班級宿舍一并感受）參加宿舍逃生演練。
三、演練領導小組
總指揮：x
秩序導護組：各班班主任舍務老師
場地列隊組：xx
道路指引組：xx（西女生樓）、xx（小店附近）、xx（男生宿舍道路）
緊急救護組：xx
后勤保障組：xx
廣播組：xx（廣播室）、xx（錄像）、xx（攝影）、xx（警報）
四、煙霧信號燃放人員安排：
1.西樓女生宿舍東樓梯口：x
2.男生宿舍東樓梯口：x
3.男生宿舍西樓梯口：x
4.東女生宿舍西樓梯口：x
五、演練時間地點
時間：20xx年11月8日上午大課間
地點：本校校園
六、演練人員分工
西女生宿舍男生宿舍東女生宿舍
底層東樓梯 x 底層東樓梯 x 底層東樓梯x
西樓梯 x 西樓梯 x 西樓梯x
二樓東樓梯x二樓東樓梯 x 二樓東樓梯 x
西樓梯章立中西樓梯x 西樓梯 x
三樓東樓梯x 三樓東樓梯 x 三樓東樓梯 x
西樓梯 x 西樓梯 x 西樓梯 x
四樓東樓梯 x 四樓東樓梯 x 四樓東樓梯 x
西樓 x 山西樓梯 x 西樓梯 x
七、演練具體安排
1．11月8日上午8:40下課后全體學生（包括走讀生）快速回到本班宿舍，進行準備，各崗位負責人到位。
2．總指揮發出“余樂高級中學20xx年宿舍逃生演練現在開始”廣播信號后，煙霧信號燃放人員打開煙霧信號彈。學生聽到校園警報聲后開始下樓，各崗位人員進行護導。
3．各宿舍靠門的同學迅速打開宿舍門，要求同學們在本宿舍前站成一路縱隊（保持安靜，用濕毛巾或紙巾捂住口鼻，貓著身子，迅速撤出宿舍和樓道，按規定路線，有序而迅速地到達操場集合。
4．疏散路線：
西女生宿舍樓：401-406，301-306，201-206西樓梯下；
407-411，307-311，207-211東樓梯下；
中男生宿舍樓：401-408，301-308，201-208東樓梯下；
409-416，309-316，209-216西樓梯下；
東女生宿舍樓：401-406，301-306，201-206東樓梯下；
407-411，307-311，207-211西樓梯下；
底層宿舍就地疏散。學生離開宿舍沿宿舍區道路趕到操場，按國旗下講話隊形排列集中，到場聽從體育老師指揮。
5．各班集中整隊后，各班班長協調班主任教師清點本班人數，并及時上報年級主任，由年級主任上報給現場指揮。
6．x總結講話
消防安全演練方案11
一、演練領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、演練時間
20xx年xx月xx日下午第一節課。
三、演練項目
1、消防逃生演練；
2、滅火器滅火演示。
四、演練內容設置
1、廣播警報組：負責火災發生后，通過廣播發出疏散指令。責任人：。
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況）：等。
教學樓樓梯：教師，辦公樓樓梯：
進入操場秩序維持：等
雕塑前入口處：，一年級前入口處：，四年級前入口處：。
操場秩序指揮：
3、滅火器滅火演示：
4、拍照組：
五、演習要求
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
六、演練過程
1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、13：35廣播發出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發火災，請大家迅速疏散。”（播兩遍）。
3、各班在班主任（突發情況下由課任教師）的'組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。
具體要求：
每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室（事先在班級中進行安排練習），沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
消防安全演練方案12
為了在火災意外發生時，保證及時疏散病人、迅速解除火情，最大限度地保障醫務人員、就診患者和陪同家屬的生命財產安全及社會穩定，將醫院資產損失降到最低，特制定本預案。
一、指導思想
遵循“安全第一”、預防為主、消防結合”方針，按照集中領導、統一指揮、職責明確、分工協作、規范有序、反應靈敏、運行高效的思路，建立綜合性的標準化應急體系。
二、應急體系目標
最大限度降低意外火災給醫院帶來的各種損失，保障人員及財物安全。
三、組織機構、職責及應急程序
成立消防安全應急處理領導小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
(一)安全警戒組
組長：xx
組員：xxx
職責：負責火災發生時的外圍警戒工作，在火災發生后，應組織相關人員在第一時間趕赴現場，疏通安全通道，并在外圍用攔出足夠的`隔離帶，疏散圍觀群眾，方便火災搶救。
(二)物資供應組
組長：xx
組員：xxx
職責：負責火災
(三)后勤保障組
組長：xx
組員：xxx
職責：負責火災發生后的各類后勤保障工作，包括自動報警系統、滅火系統的安裝調試及水電供應等。
(四)設備搶修組
組長：xx
組員：xxx
職責：在火災發生時及發生后，視緊急程度，迅速將受損設備維修完畢，保障重要設備的正常運行。
(五)車輛保障組
組長：xx
組員：xxx
職責：火災發生時，負責各類搶救運輸工作，保障各類救災物資安全及時、迅速到位。
(六)傷員搶救組
組長：xx
組員：xxx
職責：火災發生時，負責各類傷員應急搶救工作，保證傷員搶救及時、方法正確。
(七)搶救宣傳組
組長：xx
組員：xxx
職責：火災發生后，及時宣傳搶險救災中所涌現的先進人物事跡，宣揚社會主義新風尚，增強員工凝聚力，確保穩定的醫療持續。
四、應急流程
五、保障措施
(一)人員保障院屬各科室按人員需求建立科室應急預備隊，隨時待命。災情發生后，消防安全處理領導小組根據實際情況，抽調最優人員，參與搶險救災。
(二)物資保障藥械采供科、總務科、后勤服務中心做好應急藥品、物資的日常采購、儲備工作，院辦、急診科做好各類車輛的應急派遣。
消防安全演練方案13
一、演練目地
使公司全體員工掌握消防器材的使用和發生火災事故的逃生技能。切實提高全體職工應急疏散應對能力，熟悉公司應急疏散路線，檢查公司火災事故專項應急預案的.可行性和全體職工協同情況，提高自我保護能力。把指揮機構和各救援隊伍訓練成一支思想好、技術精、作風硬的指揮班子和搶救隊伍。一旦發生事故，指揮機構能正確指揮，各救援隊伍能根據各自任務及時有效地排除險情、控制并消滅事故、搶救傷員，做好應急救援工作。要求全體職工接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中做到人員配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。
二、演練時間：
20xx年X月X日下午
三、演習模擬地點、內容
模擬場景：X樓xx發生火災
內容：撲救火災、疏散演習
四、組織
1.主導單位:xxxxxxx有限公司
2.參演對象:公司全體人員
3.演習總指揮:xxX
4.副總指揮：xxX
5.協助部門:xxX行政部(xxX、xxX現場拍照演練全過程等)
五、演習項目及演習需要器材
1.項目
1)人員疏散逃生演練
2)火災撲救演練
2.需用器材
六、演習觀察員
1.應急預案編制小組成員
2.本公司行政部人員(現場拍照演練全過程等)
七、演習程序
1、利用廣播發布演練開始命令、災情廣播、疏散指令。
2、緊急疏散開始，公司員工在疏散引導員引導下有序疏散到集合地(生活區)。
3、同時，應急搶險小組開始行動，救護小組接“受傷”人員撤離現場，對外聯絡組向消防隊及醫院發送救援請求。
4、各車間負責人向組長匯報人數情況，組長小結緊急疏散情況，穩定情緒。
5、安全服務公司人員做消防逃生自救、滅火知識培訓。
6、公司搶險組作滅火操演(保安)。
7、公司應急演練領導小組組長作總結講話。
8、演習結束，各人員有序退場。
八、具體安排
1)、消防實施進程編排：
應急預案演練溝通會議：各部門負責人進行消防演習
2)、應急響應小組組織架構;
九、演習紀律
1.服從指揮，統一行動，不得以任何理由違反或拒絕總指揮的演習指令;
2.演習過程中各部門負責人必須高度重視，親自指揮;
3.演習過程中嚴禁大聲喧嘩或擅自離隊，東竄西跑，以確保安全;
4.在演習過程中應動作逼真，不能有嬉笑打鬧現象; 5.必須服從各編組組長命令;
6.部門內針對本次消防演習之方案必須做到上傳下達，進行全員宣導。
消防安全演練方案14
為進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，因此我園對全園師生及教職工進行了消防安全知識教育的學習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
二、時間、地點、參加人員
1、時間：月9日上午9點30分。
2、地點：幼兒園操場內。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾每人一份。
四、現場人員分工
現場總指揮：園長田霞
現場副總指揮：副園長方艷秋
現場總協調：葛槐
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護人員：方金柳葛林艷何穎王東鵝王秀芳
協助指揮人員：各班老師
五、演練的具體操作流程
1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
2、當報警組撥打119報警;由方艷秋迅速向上級領導報告失火情況;葛林艷、方金柳老師負責門口安全保衛，并在樓梯口負責幼兒下樓時安全。
3、葛槐通知師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”
疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全有序的下樓，不能擁擠，以免發生撞傷事故。
疏散路線：教師領隊，幼兒排成兩隊下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班，從左邊樓梯下，經過小班門口到操場。第二組大二班，從右邊樓梯下，經過中班門口到戶外。小班和中班因在一樓，直接從前門撤離到操場。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能擁擠，以免發生撞傷事故。
4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內撤離出的'幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。
7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各班教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
園長對本次活動小結：通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災逃生的辦法，增強了自我保護意識，同時也進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，學習面對危險處亂不驚、沉著應對，讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。
消防安全演練方案15
一、活動意義：
為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發事件的能力，培養學生互幫互助的'良好品質，我校特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。
二、時間、地點：
時間：20xx年6月13日（周五）
地點：xx小學教學樓、操場
三、組織領導：
１．領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
2．安全保衛組：
組長：xxx
成員：xxx
3．各年級負責人：各年級蹲點行政、年級組長
4．醫療急救組：xxx
四、演習過程：
1、在主會場對學生進行一次互動式的消防知識講座，并介紹演習時的注意事項。（四（4）班）
2、模擬火災時的逃生疏散。（全校師生）
（1）模擬場景：
演習假設學校師生在上課，忽然教學樓發生火災，要求全體師生迅速撤離火災現場。火災警報聲響起，學生在老師的帶領下，迅速從各個樓梯疏散。于5分鐘內撤離火災現場，統一在操場集中。
（2）報警程序：
張xx教師撥打火警電話（模擬），報告火災情況。
廣播通知：各位老師、同學們請注意，全體師生請注意，現在學校教學樓二樓一教室發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各位教師立即到位。xx小學消防疏散演練現在開始。
夏xx教師負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到校門口等待引導消防車輛，并且負責關閉學校總電源（模擬）
（3）安全疏散
各班按學校安排的疏散路線快速撤離火災現場。
各班疏散路線安排：（詳見平面圖）
3、實際操作滅火。（落實年級：四年級）
五、具體要求與注意事項：
1、演習前，要求全體師生均準備一條小毛巾（演習時需要弄濕）
2、教育學生發生突發事件時，能夠做到：
（1）遇事不慌，頭腦冷靜。
（2）判明情況，思考對策。
（3）積極自救，互幫互助。
（4）聽從指揮，有序疏散。
3、聽到學校發出的警報聲后，所有教師應立即到崗，指導學生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，并組織學生俯首低行，有秩序地跑出教學樓，到指定地點集中。
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