小班家長開放日班主任發言稿

時間：2023-11-07 11:35:57 博耿發言稿我要投稿

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小班家長開放日班主任發言稿（精選6篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編為大家收集的小班家長開放日班主任發言稿（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班家長開放日班主任發言稿（精選6篇）

　　小班家長開放日班主任發言稿 1

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　今天，我們懷著陽光般的心情來到這里歡聚一堂，舉行我們幼兒園寶寶班的半日開放活動！首先，我代表班上幾位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們對幼教事業的關心和支持，感謝你們對小朋友的關愛，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這個活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的支持和理解，以及你們對孩子的一份關心。正是有了你們的信任·理解和支持我們的學期工作才能得以順利開展與完成。在此，我真誠的對你們說一聲謝謝！謝謝你們的熱情支持！今天大家聚集在這里，實屬難得。這也是我們寶寶班整個一個集體第一次的相聚。能一起加入寶寶班這個溫暖的大家庭我感到非常的榮幸，今天把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學習生活的情況，讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹：

　　8：00—9：00是入園接待時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來，這段時間我們為孩子安排的是區域活動時間，幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的能力，我們創設了不同的區角，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區給寶寶喂食、包糖、串木珠、串數字或者選擇大小、紅綠分類，語言角講故事、拼圖，建構角搭一些積木。

　　09：30—09：50是早操時間，我們每天都要做早操，早操后再玩一些戶外的玩具，比如：拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、鉆山洞等，再玩一些大型的玩具，孩子們這個時候最開心，既鍛煉了身體又增強了體質。

　　09：50—10：00是我們的飲水環節，我們每天要保證寶寶有足夠的飲水量

　　10：00—10：20是進行教學活動的時間，這時的教育活動內容有很多，有語言、計算、美術、體育、手工、音樂等我們進行的是綜合教學，我主要是偏重語言藝術等方面的內容，萬老師偏重數學方面的內容，希望你們能多和我們聯系，多了解一些孩子學習上的情況。

　　10：30—10：40是吃水果時間，我們每天都為幼兒準備的不同的水果，補充幼兒身體所需要的營養。

　　10：40—10：50這段時間是角色游戲活動時間，我們一般開設娃娃家、小醫院、理發店、超市、圖書館等角色活動，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色，開展這些活動可以發展幼兒的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了。

　　10：50—11：00是午餐前的準備工作。

　　11：00—11：30 是幼兒進餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食、不浪費，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養。經過了近一學期來對寶寶的教育和引導，本班基本沒有幼兒有挑食的現象，都得到了很大的改善和進步。

　　11：30—12：00是午間活動時間，這個時間一般讓孩子自由活動，玩玩自己帶來的玩具，并學會與同伴交換著玩。或者是坐在一起和小伙伴聊聊天增進同伴之間的感情。

　　12：00—2：20是幼兒午睡時間

　　2：30—3：00吃下午點心，我們的點心準備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。

　　3：00—3：20下午教育活動時間。

　　3：20—4：00又是戶外加區角活動時間。

　　4： 00—4： 20是幼兒離園前準備，在這個環節中主要是為幼兒整理衣物及檢查幼兒的褲子是非打濕。

　　4：20 幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯系上的內容，打聽一下孩子近期在園表現，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位老師及阿姨聯系一下，談談孩子在家的表現，以使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育，并了解孩子近期在園的表現，有部分家長經常利用這段時間與我們交流，我們會很樂意與您交流。

　　幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。

　　總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

　　那么本學期呢我們學習了五大領域的內容，有語言，社會，科學，健康，藝術。這些內容呢不僅只限于小朋友們的課本更多的是關于小朋友們的生活要點與基本常識。我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的'，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面我就談談孩子在幼兒園學習的課程：

　　① 語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力。

　　②數學：數學是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣。

　　③音樂、舞蹈：通過音樂教育，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。

　　④美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

　　⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德。另外我們還附加了很多其他的學習內容。

　　要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優點？缺點？應該用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然后根據他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家里，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。

　　這學期孩子們都有很大的進步，不管是在學習常規方面還是在生活常規方面。每個寶寶都有自己最明顯的進步。（個別表揚表現好的幼兒）

　　另外小班幼兒這段時間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要帶毛巾，毛巾怎樣使用？吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。

　　另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請假，說明原因，有時太忙也可以發條短信，我們的電話號碼是…。還有，我們有一些事需要家長配合的，幼兒園經常要開展一些主題活動，需要家長協助幫助孩子準備一些材料，到時候請家長及時準備。

　　你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。

　　10個孩子10種個性，更何況我們班有好幾十個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力！

　　最后感謝各位家長今天的參與！今天的會議結束，謝謝大家！

　　小班家長開放日班主任發言稿 2

親愛的各位家長：

　　上午好！

　　非常感謝你們能來參加這次家長會，感謝你們對孩子的關心和愛護，對我們班級工作的大力支持，同時我也代表孩子們對你們的到來表示感謝！因為你能來，這本身就體現了你對孩子的關心支持和深深的愛。這對孩子來說這就是驕傲，就是幸福，就會轉化為取之不盡、用之不竭的力量源泉。

　　召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，方便老師在教育孩子時做到因人而異，同時促使家長也能積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“為了孩子更好地成長。”

　　一．日常掠影

　　半個學期以來，整體看來，孩子的進步都很大。請大家觀看一下孩子們在學校的一些日常掠影。（視頻展示）

　　二、光榮榜

　　1.學習成績優秀的同學：

　　2.認真聽講、積極發言的同學：

　　3.家庭作業按時完成且質量高的同學：

　　4.熱愛勞動的同學：

　　三、語文學習情況

　　考試是評價學生的一種手段，但不是唯一的手段。我們的考試不是為了選拔，不是為了排名次，而是為了發現問題解決問題。通過這次期中考試，發現部分孩子粗心大意、基礎不夠扎實粗，而大部分的孩子語言表達比較匱乏。針對孩子出現的這些問題，除了我們老師在學校督促和引導外，也請家長在家里進行引導來改善。

　　1.督促孩子默寫生字二年級的識字量比較大，要求會認得字有450個，會寫的有350個，并能夠組詞。光靠在課堂上的時間是遠遠不夠的，因此在孩子學完每課的生字后，請家長及時幫孩子聽寫生字，幫助孩子經常復習來鞏固。

　　2.督促孩子背誦課文只有把課文背出來才會做題目。孩子背誦課文的同時，也積累了好詞好句，寫作文的時候才有話可寫。家長檢查孩子背誦課文后，請在課文中如實簽字，這樣我才能掌握到孩子真實的學習情況。

　　3.督促孩子完成家庭作業請家長每天檢查孩子的家庭作業并及時簽字，而不是嘴巴上的過問。這里要強調一下孩子的寫字，規范的書寫對低年級的學生非常重要。我們班語文學得好的孩子，他們的'字都寫得非常工整，孩子的字寫得工整，表明他能靜下心來學習。所以，家長在檢查作業時同時也注意一下孩子的書寫，假如發現孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，教育孩子認真寫好每個字。在這里有必要跟大家說一下現在課文預習的流程，以便檢查孩子的預習。（幻燈片展示）

　　4.幫助孩子提高寫話水平二年級在學習生字組詞的基礎上又加了一項寫話，課文背得好、喜歡看課外書的孩子的語言表達能力明顯比其它孩子好，寫話也會比其它同學寫得有創意。閱讀有多重要，想必不用我多說，以下是給大家介紹的一些書目。（幻燈片展示）這些書目不是孩子一個人讀，而是需要家長和孩子親子共讀。

　　5.經常提醒孩子上課認真聽講課堂四十分鐘是最重要的，一個會學習的孩子在課堂上肯定積極認真地參與學習。學習成績不太理想的孩子往往是上課不認真聽講，老是要老師來提醒，那他的成績怎么會好呢？所以請家長也要提醒孩子在上課時，一定要認真聽課，不要做小動作，更不要講話。另外，我們常說孩子學習是為了自己，或是為了父母，其實對這么小的孩子來說他們的思想境界并沒有那么高。但孩子卻可以因為喜歡老師而去努力學好這個科目。而大多數喜歡老師的感情都是來自于父母對老師的贊美，畢竟父母是孩子的第一個老師，你的一句話會影響到他的一生。所以請多在孩子面前夸夸老師，孩子在你的影響下也會愛老師，自然而然也會更愛老師所教的學科，當然也會更用心的學習。

　　現在教育界有種說法：“5+2=0”。“5”指的是學生5天在校接受的教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會。“5+2=0”說的是學校對學生5天的正面教育被社會以及家庭對學生2天的”負面影響“抵消掉了。因此，教育不僅是學校的事，是老師的事，也是家長的事。更準確地說，是老師配合家長教育孩子，因為一個老師最多教學生3年，而家庭教育才是常年的大事。所以，家校必須緊密結合起來，在教育學生問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

　　（英語老師發言）

　　（數學老師發言）

　　各位家長，以上談了這么多，希望能給我們家長在輔導孩子學習時帶來幫助。有人說：要把培養孩子作為一項偉大的事業來做，那么就讓我們為了這項偉大的事業，共同努力吧，做孩子成長的領路人, 共同托起明天的太陽!再一次感謝各位家長的光臨。

　　小班家長開放日班主任發言稿 3

各位老師、親愛的同學們：

　　祥龍騰飛姍姍辭舊歲，瑞蛇起舞翩翩賀新春，今天，天清氣朗，春風和暢，我們靖遠一中闊別二十年的學友，從四面八方、天南海北重回母校相聚會洲，舉行這次有意義的聯誼活動。從1993年至_年，二十年跨越了二個世紀，大家相互的思念、相聚的期盼也延續了二十年，跨越了二個世紀。讓我們以熱烈的掌聲向發起組織這次活動的同學們表示衷心的感謝!

　　二十年前，你們經三年孜孜苦學，順利完成高中學業，滿懷豪情闖蕩世界，開始譜寫精采人生之樂享。

　　那時你們臉上寫滿了歡笑，心里裝滿了理想;那時你們躊躇滿志，血氣方剛。

　　忘不了，課堂上的聚精會神;忘不了，日光燈下的冥思苦想;忘不了，操場上的生龍活虎;忘不了，風雨中的傘下并肩。

　　三載緣，一世情，青春年少的同窗，快樂著你我的快樂，痛苦著你我的痛苦。

　　師恩如山重，友情似水長。深深的同學情似陳年的美酒，愈久愈醇香。三年里的日日夜夜，三年間的點點滴滴，成為了我們一生不盡的品嘗。

　　想當初，你們恰同學少年，風華正茂。在一中的三年，是你們苦中作樂、歷練人生的三年。那時，你們的生活異常艱苦，艱苦得讓現在的孩子們聽了都以為那是天方夜譚，更別說還要經常去參加一些學校安排的勞動了。我常常想，正是因為有了當時的苦，才使你們以后的生活不再感到苦，正是因為有了當時的歷練，才使你們養成了堅毅的性格和頑強奮斗的精神，才有了今天的成就。同學們，你們這個班集體，為我們靖遠一中的歷史書寫了濃墨重彩的一頁：1993年3月榮獲的甘肅省先進班級榮譽稱號，是靖遠縣建國以來空前絕后的，高考錄取人數在縣里排名也是最前面的。

　　同學們，時光雖然已經過了二十年，但一幕幕生動的畫面卻如同昨日，浮現在眼前，有同學們孜孜不倦認真學習的身影;有頑皮淘氣的同學制造的惡作劇而弄得教室里哄堂大笑的情景;有考試前去看電影被老師訓斥而沮喪懊惱的表情;有參加競賽獲獎受到老師表揚而欣喜自豪的神態。這一幕幕都是那么記憶猶新，已在我們的腦海里烙下了深深的印記，我們都清楚得記得：朱亮同學急性闌尾炎住院后同學們深夜去探望、守護，宋玉秀同學急情腸梗阻作手術，因家庭經濟困難，同學們慷慨解囊，苗靈霞母親突發疾病不幸離世，同學們激情捐助、真操辦。王德福同學幾年如一日，從不遲到早退的那份認真，陳環琴同學疏于打扮、刻苦讀書的那份癡迷…….;我始終認為，那三年對你們身心的錘煉勝過你們所學的知識，讓你們受益終生。這是一個值得我們感念的日子。

　　二十年的光陰似箭，二十年的歲月彈指一揮，你們也從一個青春少年步入人生中年，二十年來，你們先后走向不同的領域、不同的崗位、不同的城市，大家都憑著自己的能力，努力打拼，獲得了一個又一個的成功，鑄就了人生的輝煌。看著你們各施才華，各有成就，事業蓬勃發展，生活蒸蒸日上，確實令人欣慰，可喜可賀，在這里我再次提議，讓我們共同鼓掌對大家取得的成就表示熱烈的祝賀。

　　流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。歲月流逝二十年，容顏易改情難變。如今你們都已人到中年，少年時光不再，青春已成過往，懂得珍惜才有滿足，懂得付出才有收獲，懂得舍棄才有豁達，懂得鑒賞才有幸福。愿懷舊成為我們追憶純真、見證成長的甘甜，愿相聚成為我們回顧以往、補充再次出發的能量。

　　請記住，20xx年的春節吧，這是個收獲的季節，這是個相聚的日子，這是一次期待了二十年的聚會，祝我們的友誼地久天長，祝我們的生活充滿陽光，最后，請讓我以一首詩來結束這次講話吧：

　　詩贈93屆2班學生聯誼會

　　當時分手在校園，倏忽已過二十年。

　　燃情歲月多溫夢，授業時光怎知眠。

　　污穢橫流清自守，誠實正道畢生傳。

　　青絲成雪終無悔，錚骨留香不負天。

　　新的學期，新的開始。學生交費之后，主要就是對學生進行始業教育，讓他們盡快調整好心態，進入緊張的學習生活。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個方面作了特別的強調：

　　1、要求學生遵規守紀。經過二十多天社會生活的實踐，學生或多或少在某些方面被社會同化，對學校的紀律觀念有所淡薄。要求學生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺、賭博、喝酒、燃放煙花等社會行為不要帶入學校，做一個文明的中學生。要注意飲食安全，盡量不要外出吃飯，謹防春季傳染病，影響學習。

　　2、要努力學習。對于上一學年的成績，不要感覺失望。考試的目的是幫助自己發現問題，是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的問題，提出一些改正的建議，爭取下次不再犯類似的.錯誤。更何況，你這次考試發揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。如果成績沒有波動，那么就說明班級沒有競爭力，那么對你的成長也是不利的。我們要看到波動，更要看到波動之后自己的壓力。所以不要停留在成績的多少分上，我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從第一天開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預復習工作，找到學習的感覺。

　　3、要相信自己。自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點，升學就有希望的信念來學習。

　　4、同學之間在學習方法方面要相互交流。期末成績與往常成績相比，變化很大。有些同學繼續保持領先優勢，也有部分同學持續退步，落到了年級的最后。這里面我們就要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂還是其他的。向成績好的同學取取經，為我所用。也希望同學們能夠繼續我們上學期反復強調的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學習的負擔。

　　5、希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現不好的陰影，我們相信，在長大了一年之后，你一定會做得更好。記住：態度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!

　　小班家長開放日班主任發言稿 4

尊敬的各位家長：

　　大家晚上好！首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

　　一、召開家長會的目的

　　各位家長，轉眼間我接這個班級已經一年多了。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，他們已經是五年級的學生了，是學習的一個關鍵期，對學生的一生具有重要的意義。

　　今天我們請來各位家長的目的就是為了進一步加強家校之間的交流與溝通，讓家長走進學校，讓錦園走向社會，發揮家校合力，提高教育實效。針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”

　　二、匯報上學期班級各項情況

　　各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。

　　我們現有45位同學，其中男生28人，女生17人。在各位家長的關心、幫助下，在全體課任老師共同努力下，我們五（4）班班風正、學風濃，上學期被評為校AAA級優秀班集體，AAA級是學校優秀班集體評比的最高等級。每位任課老師都說我們五（4）班的紀律是最好的，他們也最喜歡到我們班上課。我想這也是最好的證明，也是我作為班主任聽到最開心的話語。在四年級的兩次學期期末統考中，我們班的語文成績都是名列年級段第一。這份成績應該說是來之不易。上學期我們班同學參加各級各類比賽獲獎成績喜人。我們班的班長邢嘉儀在臺州市征文比賽中獲二等獎，在校演講比賽中獲一等獎，家庭實驗室研究報告獲校二等獎，還被評為校優秀小歌手，丁靖懿在校語文閱讀競賽中獲二等獎、校繪畫比賽獲一等獎，英語書寫比賽獲二等獎，潘靜宜在校語文閱讀競賽中獲三等獎，征文比賽二等獎，徐嘉鴻在語文閱讀競賽中獲二等獎、還被評為校小樂手，徐鼎淇在校語文閱讀競賽中獲一等獎、數學競賽獲三等獎，王昱皓在校數學競賽中獲一等獎，還被評校十佳閱讀之星，全校才十個人，在知識競賽中獲三等獎，王家懿在校科技小論文比賽中獲二等獎，校書法比賽獲一等獎，英語書寫比賽獲三等獎，陳宇欣家庭實驗室研究報告獲校二等獎，知識競賽獲二等獎，征文比賽獲二等獎。

　　盡管如此，但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

　　三、培養良好的學習習慣

　　我們常常說：“外來的和尚好念經”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。

　　大家知道，小學階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養成。正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。

　　除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢？我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。

　　學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養：

　　第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。

　　第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。

　　第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。

　　第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

　　第五、要讓孩子養成每天讀課外書的好習慣。語文學科并不是僅僅教學學生認字，閱讀，寫作，我想更重要的是利用語言文字來滋養學生的心靈，培養孩子們豐富的情感，健全的人格。因為語文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會給學生很大的啟發。學生們可以通過閱讀書籍進行自我教育，而這種教育又是潛移默化的，不露痕跡的。而且讀課外書對于提高作文水平和閱讀理解能力都是有很大的重要。目前我們班級已經形成了較好的讀書氣氛。家長們可以看我們班級的圖書角，書是非常多的。這方面的教育我是非常注重的.。我會利用一切機會引導孩子讀書。在這里，我也想對家長提出一個建議，那就是給孩子創造一個較好的讀書環境。在家里，一定要有一個比較好的書房，經常給孩子購買一些書籍，每天讓孩子在家至少要讀半個小時的課外書，甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書，給孩子作出一個榜樣。正所謂“榜樣的力量是無窮的。”

　　四、需要家長配合的一些事情

　　對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解，做到家校合一：

　　1、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，家長可以根據家校聯系本上的作業單以及我通過飛信向大家發的短信，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。家長檢查完后再在家校聯系本上簽名。（如果收不到短信的家長，可以向我提供一個移動的號碼，我加你為飛信好友，即可收到。每天的作業以及一些通知，我現在一般都是通過飛信來和大家交流。）

　　2、對于孩子的到校時間，我們規定在7：30――7：40到校，現在到學校后早讀時間非常短，我建議如果孩子起得比較早的話，可以督促孩子在家里早讀半個小時再來上學，太早出門的話在外面逗留既不安全又浪費時間。

　　3、本學期語文我特別重視他們的課前預習，因為五年級的課文內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。預習步驟我已經讓學生摘抄在語文書的第一面了，請家長按照上面的要求讓孩子認真預習。

　　4、語文靠的就是要多讀多寫，所以有時會有背書和聽寫的作業，這個也需要家長配合，孩子會背后再簽字，聽寫后給孩子批改并讓孩子訂正。

　　5、家長每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。特別是一些作業速度比較慢的孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。養成習慣，你的孩子就將會是最棒的。把孩子寄托在外面老師家里的，也要經常詢問孩子的學習情況，不能不聞不問。

　　6、希望家長定期與老師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好的教育方法。

　　當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！

　　小班家長開放日班主任發言稿 5

各位領導、老師:

　　大家好新年好!

　　此時此刻，我謹代表我校班主任隊伍，向全校的廣大教職員工致以新年問候，祝大家新學期新風貌、新起點新成就。

　　在盧龍職教中心這個龐大的班主任隊伍中，我常常看到的是領導的無限信任，家長們的殷殷期盼和同學們的信任與依賴。班主任工作平凡而瑣碎，繁雜而鬧心。但是牢騷過后，大家依舊坦然沐浴晨曦踏入校園，看看有沒有偷懶沒出早操的同學，提醒他們記得去吃早餐。學生宿舍、校園衛生區、教室、樓道更是班主任們的主要活動陣地。班主任工作不僅僅是對學生的監督管理，我想更多的是培養他們樹立良好行為習慣和做人準則。

　　兄弟姐妹們，既然我們選擇了這個崗位，就注定了我們的夢想與榮譽都與學生連在一起。過去的日子里，我們曾經用愛心來對待學生，用誠心來打動學生，用熱心去幫助學生，用人格去影響學生。未來的歲月中，相信我們會繼續捧著這顆“愛心”，為了學生、為了職中，精誠合作，全力以赴。只有學生進步了，我們才會欣慰;只有學生成功了，才能彰顯我們的優秀。

　　在此，我謹代表全體班主任做出如下承諾：

　　第一，處處以身作則，發揮自身的表率作用。

　　重視自己的一言一行，尊敬和維護任課教師，嚴肅工作紀律，積極鉆研教育管理業務，強化師德師風，提升自身人格魅力。每天都以精神飽滿、笑容滿面的形象出現在學生面前，讓學生感受到積極向上、樂觀開朗的.生活和學習態度。

　　第二，關注學生的道德品質培養，樹立正確的班級風氣。

　　班主任是學生在校園內的家長，我們有責任和義務培養學生良好的道德品質，教育學生樹立正確的是非觀、榮辱觀，帶領班級形成強有力的班級凝聚力。

　　第三，平等的對待學生，合理處理違紀學生。

　　平等公正地做好班主任工作的首要前提，我們真誠對待每一位學生，不論他們成績的好壞、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視同仁，不偏見、不搞特殊化。對待違紀學生，態度端正，不激化矛盾，配合學校相關部門，積極妥善處理。

　　第四，要有足夠的耐心、信心和毅力。

　　擁有豐富班級管理經驗的老班主任們或許不存在這些疑惑，但對于像我這樣經驗尚淺的青年班主任來說，有時我們認為自己接手的班級成績或紀律相對差一些，但其實這些都不是主要問題，只要我們態度端正，班級管理方式方法正確，勤督促勤溝通，比其他班主任付出更多的耐心、信心和毅力，我相信勤能補拙，一段時間后我們自身的管理能力和班級管理效果必定會有所提升。

　　新的學期又開始了，相信我們這個隊伍會更加兢兢業業，團結奮進，不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任。在新的起點上，新的層次上，以更高昂的姿態更扎實的干勁展示全新的德育風采。

　　謝謝!

　　小班家長開放日班主任發言稿 6

各位老師、各位同學：

　　大家好！今天，我們在一起，共同研究探討本屆畢業班工作。作為六三班的班主任，首先，我對當前班級現狀做一個簡單的分析：

　　一、學情分析及措施

　　我們現有學生47人，本學期轉走一名學生王帥，轉進一名學生石攀珍。通過上學期的學習情況來看，將近70%的同學都能自覺學習。而且相比較我剛接手這個班時，有著諸多可喜的變化。比如，同學們的字寫認真了，各科作業都能按照老師的要求去做；課上發言積極了：特別是平時不愛說話的同學進步的非常明顯（如龍曉麗）；更讓老師欣慰的是：有幾位同學一改之前對待學習那種懶散的態度，同時在各方面都發生了較大的轉變（如張宗照、關曉紅等）。但其間又存在著一些問題。就我語文學科來講：

　　1、學習基礎有點薄弱。雖然從六年級上學期的期末測試來看，他們的成績還比較理想。但一接觸到綜合性比較強的.試題，大家的答卷情況就不容樂觀，原因是之前的基礎薄弱。這個我會在新課結束后對基礎知識做一個系統的復習。

　　2、作文水平有待加強。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。我也在堅持讓學生每天鞋身邊的一件小事，每周認真完成日記、做好讀書筆記。這些作業有不少同學是在應付，根本不是用心去做的。這也是學習態度不端正的一個表現。

　　3、學習態度不端正。部分學生學習態度不夠端正，未形成良好的學習習慣。比如說我們語文作業中的預習這項作業，將近一半的學生就照抄工具書，（《教材全解》或是《教材1+1》）。上課檢查朗讀或是提問某些字詞意思時，一站起來就目瞪口呆。

　　4、少數幾位同學在學習上存在一些困難，基礎太差。我們班有幾位同學不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生應付老師檢查。老師告訴你，你自己一定要對自己有信心，老師不會放棄任何一個學生，老師對你滿懷期待會和同學們一起幫助你的。但關鍵一點很重要自己一定要努力、不能自暴自棄，做到堅持不懈。課堂上積極參與，舉手發言；課后復習鞏固；遇到不懂的問題一定要請教，不能得過且過。在這我有一個想法，就是希望我的“幫扶”計劃在班里大面積的實施。其實在上學期，我們班的“幫扶”計劃就有萌芽，而且取得了很明顯的效果。但我希望在臨近畢業的三個月里，這個計劃開展得再廣一些、面大一些。希望同學們自愿申請，就是在自己學有余力的情況下去幫助同學，愛護他們，輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。這也是“送人玫瑰，手有余香”呀！同時我相信那位同學一定也和老師一樣對你們充滿感激的！

　　二、在行為規范方面的問題

　　我們六年級某些學生紀律性、自覺性不強，有待我們進一步加強管理。

　　1、早讀課來到教室沒有進入狀態，不能抓緊時間讀書，只有30分鐘的時間，有的同學還沒有半個小時。（讀課文、背筆記、背英語單詞等等）。

　　2、中午不少學生早早就來到教室，不但沒有在教室安靜做作業、看書，反而影響別的同學。

　　3、三分鐘預備不能及時坐到位子上安靜等待老師、準備上課。

　　4、課間操和放學路隊做的還不夠規范。

　　以上這些就要求我們同學們自己加強自身管理，不能事事、時時都要老師去看著，要自覺。只有各方面都做到規范了，才能形成良好的學習風氣、學習環境，提高我們的學習成績。

　　三、建議和希望

　　1、希望每個同學養成一個良好的學習習慣，如果在學習上遇到什么問題及時和老師溝通交流，老師愿做你心靈的傾聽者，會盡一切所能幫助你。

　　2、畢業班老師坐在一起商量提高學困生成績的對策。

　　3、學生之間進行學習方法的交流。

　　4、希望畢業班的學生暫時不參加興趣小組的活動。