教師節表彰大會校長的發言稿范文（通用6篇）
隨著社會一步步向前發展，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。那么你有了解過發言稿嗎？以下是小編精心整理的教師節表彰大會校長的發言稿范文（通用6篇），希望對大家有所幫助。
教師節表彰大會校長的發言稿1
老師們、同志們：
山東大學的發展壯大，離不開你們的辛勤耕耘；學校的榮譽和地位，也離不開你們在工作中投入的熱情與智慧。你們用自己的青春年華和無私奉獻，推動了學校各項事業的快速發展。當前，學校正處在改革發展的緊要關頭，面臨的機遇與挑戰前所未有。逆水行舟，不進則退，你們作為學校的中流砥柱，唯有更加勇敢地擔當，更加勤奮地工作，才能為學校贏得更好更快的發展。
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。蘇格拉底說過：“教育不是灌溉，而是點燃火焰。”大學教師不僅要做學問之師，更要做品行之師、思想之師。科教興國、創新人才的培養，關鍵在教師。借此機會，我向大家提幾點希望，與大家共勉。
一是要塑師者之魂。“得天下英才而育之，乃君子之樂也”。我們選擇了教師這份職業，就要把教書育人作為畢生的事業去追求，堅定職業理想和信念。教師的職業是神圣的，老師的稱呼是光榮的。廣大教師要用內心深處對學生的愛，去詮釋教師這一偉大而光榮的職業，用太陽般的光輝和慈父慈母般的關懷，溫暖每個學生的心靈，關愛每一名學生的成長，最大程度地給予學生人文關懷，自覺踐行社會主義核心價值觀。要立足教學一線，將知識的力量轉化為人格的力量，以滿腔熱忱開啟學生智慧，陶冶學生情操，鼓勵學生創造，努力把學生培養成為社會需要的有用之才。
二是要修師者之德。學校要給予學生的不僅是科學文化知識，更重要的是過硬的道德品質，學生在校期間不僅要收獲知識，更要升華思想和精神。教師是學生成長成才的引路人，要用高尚師德給予學生最生動、最深遠的示范教育。全體教師要堅守住人類靈魂工程師的職業操守，自覺恪守“學為人師、行為世范”的為師之道，不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要切實增強歷史使命感、政治責任感和社會正義感，修身正己，自我約束，努力把社會主義核心價值觀融入教書育人的全過程，做學術道德和良好風氣的堅守者、維護者和弘揚者。
三是要鑄師者之能。廣大教師要按照社會主義核心價值觀的要求，樹立終身學習的觀念，孜孜以求、潛心為學、苦練本領，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業學術水平。要積極進行教學內容和方法改革，勇于創新，努力探索教育教學的新理念、新方法，不斷提高教書育人的本領。主動加強與國內外高水平大學的交流與合作，取長補短，積極開展協同創新，不斷提升自身素質。要以學術為生存和發展方式，通過科研掌握科技和學術發展前沿動態和最新方法，攻克關鍵技術，解決科學問題，做科學知識的傳播者和創造者，將個人發展與學校事業的發展、與國家經濟社會發展緊密結合起來，全面促進學校科技創新與人才培養相結合。
老師們、同志們，大學之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開啟夢想。而靈魂的塑造、夢想的開啟受澤于大學的`精神延續。今天受到表彰的各位老師，就是師德的榜樣、弘揚山大精神的楷模、踐行社會主義核心價值觀的典范。希望我們每位老師，都能向他們學習，緊緊圍繞立德樹人這個根本任務和綜合改革這個大局，以更加執著的追求、更加專注的投入、更加昂揚的斗志、更加壯闊的情懷，投入到偉大的教育事業中，為建設一流大學共同奮斗！
最后，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福！
謝謝大家！
教師節表彰大會校長的發言稿2
尊敬的各位領導、各位家長、各位老師、可愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這里歡聚一堂，慶祝第xx個教師節。首先，我代表學校領導班子向前來參加我們今天活動的各位領導、各位嘉賓、家長朋友，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
四年來，天津小學的發展，得到了政府各個有關部門的關懷和支持！得到了社會各界和各位家長的關心和幫助！尤其是理事長關奶奶對天小的呵護，讓我們師生非常感動，這次活動，我們也得到方方面面的支持和鼎力相助，如，山華運業有限公司、河西工人俱樂部、民樂團、天津電視臺、河西有線、天津職業藝術學院、天津京劇院、中華劇院等單位，借此之際，我代表學校全體師生向所有關心、支持、幫助過天津小學的各位領導、各位朋友、各位家長表示誠摯的謝意！
今天，天津小學的教師隊伍已發展近90人，其中有從事教育事業幾十年，歷經風雨，勤勉治學的老教師；有兄弟校調入天小共創輝煌的教學骨干、市區名師；有從高等院校畢業，志向高遠，朝氣昂揚的優秀年輕教師。天津小學的老師們以細心、愛心、慧心、責任心、奉獻之心投入到日常的教育教學中，每個人努力爭做學生愛戴、家長信賴、社會認可的優秀教師。老師們，正是有了您，學校知名度才不斷提升，正是有了您，社會認可度不斷提高、正是有了您，天小的孩子們才會快樂成長。在這里，我要向我可愛、敬業的伙伴們表示衷心的感謝！祝福每位教師：節日快樂！Happy Teachers’ Day！
在過去的一年里，我們有太多值得驕傲的成績：突出英語、國學、體藝、服務四大特色、狠抓雙質量（即教育教學質量和服務質量）。全體師生精誠團結、通力協作、努力拼搏，用自己的心血和汗水，為學校的方方面面都取得了可喜的成績，天津小學被評為河西區和諧教工之家、社會治安綜合治理工作先進單位、全國科研先進單位，多名教師獲得全國、市、區科研先進個人，老師們在區創優課分別獲得一、二三等獎，市區論文評比一等獎，班主任技能大賽中榮獲一等獎，學生們的各項比賽獎項又過百項，學校品牌得到了進一步的提升，尤其是六年級畢業班，雖然是來自各地的插班生，但是通過師生的拼搏，同學們分別被小外、新華、實驗、四中、海河、北師大附中等名校錄取，優秀率達到84。6%，居區最前列，這又一次將天小的名字叫響，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀和感謝。
回首過去，我們碩果累累；展望未來，我們信心百倍。
溫家寶總理在全國教育工作會議上的講話中指出：杰出人才應該是全面發展的人，應該是站在巨人肩上的`人。因為他是全面發展的人，知識廣博，能夠融會貫通，中外歷史上許多杰出人才，盡管從事的職業不同，但他們往往有一個共同的特點，就是集科學、文學、藝術、哲學于一身，表現出全面的良好素質。
我們認真踐行溫總理的指示先試先行，開展了全方位、多層次、大面積的興趣教育。書法組、京劇組、昆曲組、鼓號隊、民樂隊、合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊、英語劇等學生團隊，讓學生擁有了更為廣闊的成長空間；彩虹橋、體育節、文化節等大型活動，使校園文化氛圍十分濃郁。積極組織各個活動組成員參與市區各項競賽都取得了不菲成績。辦一流教育，出一流人才，愛護每一個學生，狠抓雙質量，讓每一個孩子都要掌握一兩項技能。讓每一個孩子都能得到全面發展。是我們全體教師的共同心愿。在天小每個孩子都能收獲成長的快樂，在天小每一位教師都能感悟育人幸福。用我們的優秀教育回報社會、回報家長。
新的期盼；新的夢想；新的祝愿。老師們，我們一起努力吧，讓我們共同撐起一片蔚藍的天空，讓全新的教育理念導航，堂堂正正為師，扎扎實實教書，兢兢業業育人，迎接新挑戰，再創新佳績！再次祝老師們節日快樂！祝各位領導、各位家長、各位嘉賓家庭幸福，祝同學們快樂進步每一天！祝我們天津小學平平安安、蒸蒸日上！
教師節表彰大會校長的發言稿3
各位校長、各位老師，同志們：
今天，我們在這里集會，共同慶祝第xx個教師節，同時表彰一年來為我鄉教育事業，做出突出貢獻的“十佳”優秀教師、“十佳”優秀班主任、“十佳”優秀教育工作者。我謹代表鄉黨委、人大、政府及全鄉人民，向辛勤耕耘在教學第一線的老師們、廣大教育工作者致以崇高的敬意和節日的問候！向受表彰的先進個人表示熱烈的祝賀，向關心、支持我鄉教育事業發展的社會各界人士，表示衷心的感謝！
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。一年來，在上級黨委、政府以及教育主管部門的正確領導和大力支持下，在社會各界人士的鼎力支持下，我鄉全體教職工齊心協力，眾志成城，辛勤耕耘，兢兢業業，無私奉獻，鑄就了我鄉教育事業新的輝煌。
素質教育成效顯著，兩所中學共有59名學生被二高正式錄取，村小素質抽考，五年級排名全縣第四，六年級排名第十。南向店鄉教育藝術節，在全縣小有名氣，并在今春全縣藝術節展演中，完小、一中選送的節目均獲獎。全鄉教育基礎設施建設，取得了新的突破：一年來共投入資金200多萬元。師生學習、工作、生活的條件得到根本性的改善，提升了學校辦學品位。全鄉教育局面穩定、和諧，構建了積極、向上、健康的育人環境。
各位校長、各位老師，同志們，鄉黨委、鄉政府高度重視我鄉的教育工作，并寄予了很高的厚望，因此，我們在充分肯定成績的同時，也必須正視我鄉教育中存在的問題，希望全體教職員工在新的征程中，乘勝前進，為我鄉的教育事業再接再厲，再立新功，在此，我講三點意見：
一、圍繞目標，加快發展，走教育強鄉之路
1、堅持教育優先發展地位不動搖。國家興衰，系于教育。可以說，尊師重教，怎么說，怎么做，都不為過；怎么關心，怎么支持，都不為錯。當前，全鄉上下正深入實施“十二五”規劃，推動經濟社會又好又快發展，要把教育優先發展戰略落實到具體行動，以更大的決心、更新的思路、更實的舉措，推動全鄉教育工作再上新臺階。
2、堅持教育統籌發展目標不松懈。一方面，要促進教育資源均衡配置。要不斷縮小鄉村之間、學校之間辦學條件的差距，讓每一名學生都盡可能的享受到同樣的優質教育資源。鼓勵鄉鎮所在地及附近學校教師，到偏遠學校任教。另一方面，要統籌做好教育投入、學校建設、教師配置等工作，達到全鄉教育均衡、和諧發展。
3、堅持提升教育質量不含糊。教學質量是學校發展的永恒主題，要注重素質教育，培養全面發展的學生，進一步促使教師從“老師為中心”轉變到“學生學會學習為中心”。在學習方法上，注重讓學生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學生個性的發展，因人施教，因材施教，讓學生學有所長，學有所用，學有所成，努力實現全鄉教育質量有新突破、新跨越、新輝煌。
二、弘揚精神，務實發展，走教育改革的奮進之路
改革是教育科學發展的必由之路。廣大教育工作者，要辛勤耕耘，矢志不渝，勵志改革。教育改革要弘揚敬業精神。廣大教師要牢固樹立扎根教育，服務教育、奉獻教育的職業理想，真正把真心獻給事業，把愛心獻給學生，把良心獻給社會，做知識之師、人格之師、精神之師。教育改革要弘揚拼搏精神。發揚老區“寧可苦干，不愿苦熬”的精神，發揚信陽“勇于吃苦，甘于奉獻，善于創新，敢于勝利”的精神，向傳統教育挑戰，向教育改革進軍，向提高質量邁進。教育改革要弘揚博愛精神。教師要以生為本，以身立教，以德化人。用愛心去開啟學生心靈，健全學生的心智。用愛心陪伴學生成長。教育改革要弘揚尚學精神。廣大教師要時刻保持“充電”狀態，不斷加強學習，探究教育規律，創新教學方法，努力成為專家型、學者型、創新型教師。教育改革要弘揚創新精神。廣大教師要善于探索，勇于創新，創新教育理念，創新教育方式，培養創新型人才。建立健全科學的激勵機制，評價機制，競爭競爭和淘汰機制。
三、牢記使命，保障發展，走教育為本之路
1、突出教育地位。鄉黨委、政府、各村、各部門、各單位都要支持教育工作，每年為教育、為學校辦幾件看得見、摸得著的好事、實事。定期研究解決教育工作的重大問題，理解、支持教育工作，尊重教師勞動，關心教師工作、生活、學習。
2、加大教育投入。再窮不窮教育，再苦不苦孩子。進一步落實好上級關于改善辦學條件，優先發展教育的一系列政策規定，各部門要為教育發展開綠燈，認真履行職責，加強校園周邊環境整治，依法維護教師合法權益，為廣大教師提供一個祥和、安寧的'工作學習環境。
3、形成教育合力。加快教育發展，建設教育強鄉，打造南向店教育名片，單純依靠學校，依靠教育是遠遠不夠的，必須動員全社會力量，形成強大合力，真正在全鄉形成尊師重教的良好環境。要搞好輿論引導，營造重視教育，支持教育，崇尚教育的社會氛圍，形成尊師重教的良好風尚。為教育優先發展保駕護航。
老師們、同志們：“教育是國計，也是民生；教育是今天 ，更是明天。”回顧過去，成績顯著，令人自豪；展望未來，前途光明，我們充滿信心。南向店教育事業的快速健康發展，凝聚了每一位教師、教育工作者的辛勤付出和努力；凝聚了各級組織、社會各界對教育的關心和支持。我衷心地希望教育戰線上的全體同志，繼續發揚勤奮耕耘、無私奉獻的精神，熱愛教育，誨人不倦，同心同德，攜手并肩，再接再厲，扎實工作，為南向店教育事業和經濟發展作出新的更大的貢獻！
最后，祝大家節日愉快，身體健康，合家幸福，萬事如意！
教師節表彰大會校長的發言稿4
尊敬的老師們、職工同志們：
每年的教師節舉行慶祝表彰大會，是我校的慣例，但今年大會的內容較之以往更加豐富。文教街道林幼紅副書記出席了大會，文教派出所王利軍所長應聘任我校法制副校長，這是社會資源對我校辦學的大力支持。今年，周永煥、鄭建成、武敏三位老師從教已滿三十年，三十年堅守杏壇，使他們不僅獲得崇雅的名望，更使人生獲取豐碩果實。而同時，兩位新教師拜了師傅，四中教師團隊又增添了新鮮血液。剛才，我們表彰了各級各類先進，頒發了高考獎和會考獎，這是20xx學年我校所取得成績的見證，當然，成績是教師個體和團隊共同努力的結果，是你們用勤勞和智慧為學校發展作出了貢獻，也是你們自尊自勵、學為人師、行為世范、熱愛教育、熱愛學生的高尚人格教育和影響學生，成為他們健康成長的指導者和引路人。為此，我代表學校向全體教職工致以節日祝賀和衷心感謝。
設立教師節，對教師而言，是幸事還是尷尬事？誠然，政府此舉的初衷是在倡導全社會形成尊師重教的風氣，但從反面恰恰說明教師的職業還不為社會所重視，教師還處于弱勢地位，需要用一個專門的節日來提整教師的信心。當然，隨著經濟社會的發展，較之27年前，今天全社會對教育的重要性的認識已大大提高，教師的經濟、社會地位也在不斷上升，這是值得欣慰的。我的意思是——退一步說，即使情況還不能令人滿意，我們做教師的也不該妄自菲薄，因為，教師確實是崇高的職業，因為，我們肩負的是傳承人類文明、傳遞文化薪火的高尚使命，沒有教師，人類文明就會中斷——這是無法想象的，所以，選擇教職職業，可以無悔！
當然，教師不直接創造社會的物質財富，教師所創造的精神財富也是間接地由學生的成長來顯現的，因此，老師們也許會有缺乏成就感的體驗。然而，細細想來，在你的教育下，一批批學生走出校門，邁入大學，走向社會，甚或創出不平凡的事業；20年以后，你的學生還記著你，問候你，看望你——那不是你人生價值的最好詮釋嗎？教育教學工作，每一件都是有意義的。
老師們：學校要追求“辦人民滿意的學校”的目標，人民滿意不滿意，首先應該是學生滿意不滿意，要讓學生滿意，就必須先讓學生喜歡我們四中的教育。這其中，擺在第一位的就是每個教師的師德與修養，廣博的知識，精湛的教育藝術和平等對待學生的觀念。高尚的師德既是教師立身之本，也是對學生最生動、最具體、最深遠的教育，是我們應該孜孜以求的東西。其次，要把“以學生為本”真正落實在教育教學實踐中，決不能口言“以生為本”，行動“以師為本”，教師的全部工作都是為著學生的健康成長，真正熱愛學生，就應該思學生之所需，想學生之所求。放正心態，生活就會更快樂。
今年8月，劉希平廳長在全省設區市教育局長讀書會上發表了一個講話，可以說是吹響了深化完善課程改革的沖鋒號，本次課改的核心旨意是進一步強化學生第一的觀念，這里，學生既是群體概念，更是個體概念，包括每一個學生的興趣，潛質和成長追求。劉廳長認為“教育固然要幫助孩子補短，但更要幫助孩子揚長，努力給孩子提供想學的東西，能學的東西，有用的東西”，解決辦法是：適當減少必修，切實加強選此修。開發開設選此課，將是對普高教師提出的新要求，劉廳長認為，課程開發開設的意識和責任，比課程開發開設的能力更重要，我校是選修課程建設試點學校，我們理應有責任感和擔當意識，新一輪普高課改具有多方面的開拓意義，過程肯定是艱難的.，但是，為了孩子們的快樂幸福、健康成長，就必須走出一條新路來。劉廳長說：“快樂幸福是一生的事，我們既要著眼于讓孩子今后快樂幸福，也應讓孩子享受現在的快樂幸福。那種以犧牲現在的快樂幸福去換取所謂的未來的快樂幸福，并不完全可取。”這一思想其實法國思想家盧梭早就提出，即著名的“教育即生長”的觀點。杜威對盧梭的這個觀點作了進一步的闡發，他說，這意味著生長本身就是目的，并不是在生長的前頭另外還有一個目的。用生長的眼光看，人生的每個階段都有其自身的價值，每個階段的階值都應該得到實現，學生時代當然也不例外。但是，傳統觀念是把學生時代僅僅看作是人生的一個準備階段，它的全部價值似乎只是為將來走上社會做準備，于是，就以未來的名義無情剝奪孩子們的童年和青春，驅迫著孩子們做無窮的作業，不給他們留出一點兒玩耍的時間，自以為這就是盡了做家長和老師的責任，其實，這是在戕害孩子們的天性和個性！這樣置孩子的幸福于不顧，我們的教育到底還有多大意義？
老師們，在教師節慶祝會上講這些，似乎欠妥。我的想法是，假如新一輪普高課改取得成功，而這中間又有你的一份心血、汗水，那么你對將來的孩子們真正是功德無量，善莫大焉！你也將與本次改革行動一起載入中國教育的史冊。
相信，我們——四中的教師，愿意用我們的足去走出一條新路。
老師們：教師節之后就是中華民族傳統的中秋佳節，在此，一并祝大家和美快樂，闔家幸福！
教師節表彰大會校長的發言稿5
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
金色的九月秋風送爽，幸福的節日如期而至。今天，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝第xx個教師節。在此，我代表息陬鎮春秋中學向全體教師致以崇高的敬意和節日的祝賀，向取得優異工作成績的先進個人表示熱烈的祝賀！向關心支持我校教育教學工作的各級領導表示衷心的感謝！
剛剛過去的一學年，是我校在鎮黨委政府親切關懷和大力支持下，深入貫徹落實教體局提出的“正校風、樹形象、抓管理、提質量”總體工作要求，全面提升教育教學質量和學校管理水平，推動學校教育事業健康穩步發展，取得輝煌成果的一年。
一年來，我校認真貫徹黨的教育方針，遵循“辦人民滿意的學校”為最高宗旨，牢記“學春秋精神，寫春秋新篇”這一校訓，以提高教育教學質量為中心，營造“尊師、愛校、樂學、善思”優良學習風氣，倡導“誨人不倦，傳知，育才”的教學風氣，貫穿“好學、日新、繼往、開來”的學校風氣，彰顯“以人為本，和而不同”的管理理念，在上級領導和社會各界的關心支持下，經過全校師生的不懈努力，取得了可喜的育人成績：今年中考，我校有39名同學總分在500分以上，126名同學被高中錄取，七個學科全部進入全市前十名，其中英語、物理、政治、歷史位列全市第一名，數學、化學位列全市第二，語文位列全市第三，總評全市第一名，創歷史新高。
借此機會，我代表春秋中學向大家交流、匯報學校的教育教學管理工作，敬請各位領導、同仁批評指正。
規范管理，穩步推進
一流的學校需要一流的管理，好的管理制度既能約束人、留住人，更能激發人、鼓舞人。
學校始終堅持把抓常規管理作為學校管理工作的重心，把“抓教風、樹學風、正考風”作為教學管理工作的突破口，重規范、重過程性管理，尤其是教學常規和學生在校規范的管理，抓落實，抓成效，注重積累。在開齊課程開足課時的基礎上，使教學常規管理工作進一步規范化、制度化，積極開展教師集體備課和推門聽課活動。
在學生管理上，學校適時更新教育理念，以“班級達標”和“星級班級”為建設目標，科學有效地落實學生自主管理工作，提升了校園管理的效率與質量；在教學管理上，實行目標教學管理法，將多項教學任務量化細化，分解到校領導、科室、教研組長和每個教師頭上，明確責任，加強考核，在教師群體中形成了你追我趕，敢于爭先創優濃厚的教學氛圍。
花大力氣，優化育人環境
要使學校教育工作行之有效，必須充分挖掘和發揮校園文化潛移默化作用，高度重視校園文化育人建設。
一是加大物質文化建設，美化校園環境，積極為師生提供優雅舒適的辦公、學習場所。我們學校統觀全局，制定出切實可行的校園文化發展長遠規劃，積極籌資，充分利用節假日，對校園布局、建筑裝飾、教學設施、校園環境衛生等方面進一步優化和美化，不斷提升學校的辦學水平。
二是加強制度文化建設，強化管理機制。俗話說：“不依規矩，無以成方圓”。學校發展應遵循教育規律，依據教育方針和法規，充分發揚學校教代會、家委會民主決策、監督作用，建立和健全各種規章制度，最后才以條文的.形式定下來，形成制度文化。
三是加強學生課余文化建設，豐富學生校園生活。校園文化的載體主要是各種各樣的學生集體活動，為此，學校成立學生自主管理委員會，設立輔導員制度，創造條件，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自己組織，主動參與，寓教于樂。
四是發揮輿論文化正面導向作用，形成優良校風。集體是一個熔爐，能把生鐵煉成鋼，也可能是黑染缸，學生在集體中，思想行為容易受到集體輿論的制約和同化，我們學校重視輿論文化建設，充分發揮廣播室、黑板報、宣傳櫥窗、圖書閱覽室等教育宣傳陣地的作用，大張旗鼓地表揚好人好事，“以正確的輿論引導人”， 促進優良校風的形成。
優化師資，提升課堂效益
為了建設一支結構合理、素質優良、能打善戰的教師隊伍，學校始終堅持把師資隊伍建設放在學校管理的首位。
一是深入開展師風師德建設，牢固樹立“學高為師、身正為范、教書育人、為人師表、愛崗敬業”的教師從業準則，弘揚“學為人師、行為世范”的職業道德，在教師群體開展“學先進”、“做模范”自我教育活動，培養教師具有奉獻精神、創新意識、團結合作技能，樹立“內正其心，外修其形”的春秋教師形象。
二是大膽使用青年教師擔任教學骨干。通過開展校本研修、備課組教研活動、學科組聽課評課、青年教師優質課競賽、教育教學經驗交流座談會等一系列活動，提升我校中青年教師的業務素質修養、教學工作能力。
三是提高課堂效率，打造春秋質量品牌。素質教育的主陣地在于課堂教學，在課堂教學的評價上，我們更關注課堂教學的實效性，立足于課堂育人質量的提高；在課堂教學組織形式上，倡導教師積極引導學生掌握自主、合作、探究的學習方式；學校結合學生自主管理教育模式，組織中青年教師探索、嘗試“自主學習+合作探究+成果展示”課堂教學模式，已取得了良好的課改效果。
現在，春秋中學工作面貌煥然一新，教師們的工作目標明確，工作熱情高漲，上下擰成一股勁，合成一條心，學校開創了“環境雅，人心聚，隊伍整，校風嚴，教風實，學風濃”嶄新的工作局面，為春秋中學教育教學工作躋身全市先進行列奠定了堅實的基礎。
目前，高鐵新城建設給春秋中學的發展帶來更有利的發展機遇，我們學校改擴建工程已處于竣工階段，改擴建后的學校將有教學樓三幢、綜合辦公樓二幢、綜合實驗樓二幢、學生公寓樓一幢、可容納800余人就餐的標準餐廳，面對新形勢的挑戰，我更知責任之重大，在學校辦學條件改善的同時，我會更加注重育人質量的提高、學校內涵的提升。
同志們，老師們，辛勤園丁，是送給教師的贊語；春風化雨，是獻給老師的頌歌。教師是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望。
各位老師，回首過去，我們信心百倍；展望未來，任重道遠。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。我們只有以更高的熱情、更扎實的作風，充滿著無私和寬容的愛心投入工作，博學善導，努力辦人民滿意的教育，才能無愧于我們光榮而神圣的職業。
最后，再次祝各位老師節日愉快！身體安康！
謝謝大家！
教師節表彰大會校長的發言稿6
尊敬的李局長、雷主任，尊敬的各位老師，親愛的同學們：
你們好！
今天是第xx個教師節，又是一個喜慶的日子。對我們育才中學的全體師生而言，在新學年開校之際，以這樣的方式來慶祝我們自己的節日，具有特殊的、不同尋常的意義。
首先，我要由衷地向剛才受到表彰獎勵的老師和同學們、年級組、學科組和班集體表示熱烈的祝賀！向剛剛走進育才校園的七年級新同學表示熱烈的歡迎！
去年的今天，學校還在緊張的施工之中，我們是在第一次周末放假送同學們回家之后，才帶著滿身的風塵和疲憊，把餐廳作為臨時會場慶祝育才老師的第一次節日。一杯清茶，一碗面條，180名老師圍在一起，共話學校的建設、安全、管理和教學。那個下午沒有表彰，沒有獎勵，沒有起碼的慶祝大會應有的裝點和渲染，當然更沒有鮮花、音樂和令人激動的紅地毯。那個場景，那種氣氛至今歷歷在目，恍如昨日！
今天就不同了，一個雨過天晴，秋高氣爽，碧空如洗的日子，歡樂洋溢在我們每個人的臉上。老師和同學們的衣袂飄飄，容光煥發，舉手投足間恰當地彰顯出作為育才中學的人們所應有的風采和氣度，自信和從容。我們坐在坦蕩開闊的廣場上，圍聚在精致華美的旗臺旁，面對著壯觀巍峨的教學大樓，心情像陽光一樣燦爛，信念像山峰一樣堅強。我們精心策劃演繹了這樣一場別開生面的慶祝表彰大會，在分享共同擁有的快樂，見證一起走過的風雨歷程，回味記憶猶新的精彩瞬間的同時，也更加清晰的印證了一句樸素而富有哲理話語，那就是——不經歷風雨，怎能見彩虹！
八、九年級的同學還記得去年那個儉樸而又匆忙的開學儀式么，兩千多個孩子告別了各自熟悉的校園，穿著各式服裝，背著各色行囊，匆匆來到這個陌生的地方，在當時還滿是泥沙的廣場上集合，聽幾個陌生的'人在講話，在致辭。眼前的教學大樓還罩在嚴嚴實實的安全網里不能露面，校園里沒有一條成形像樣的路，到處是機器轟鳴，到處是垃圾泥濘……那是怎樣的一個開學典禮呀！接下來的情景就更加令人心疼：停水、斷電、大雨、黑夜，同學們硬是在泥濘黑暗中，從又滑又深的施工水池中一盆盆地端水清掃了偌大的教學大樓，稚嫩單薄的身軀竟然支撐到了 深夜十一點多鐘！
而在這之前，為了盡快做好同學們基本的生活、學習保障工作，我們全體師生犧牲了大半個暑假參加義務勞動，背床板、安桌凳、裝櫥柜、抬設備、擦窗戶、整路面……晝夜突擊，完成了平常幾個月的工作任務。有的老師拖著重病，咬牙堅持勞動，直到連路都不能走穩的嚴重情況下，才含著淚請假回家！這就是我們身邊最美的鄉村教師，他們不是幾個個體，而是整整一個團隊！讓我真誠地對你們說一聲：“你們辛苦了！”
有道是“天道酬勤”“大愛無疆”，我們度過了充滿艱辛的一年，也收獲了豐盈充實的喜悅。一路走來，我們激動過，煩惱過，痛苦過，失意過，我們經受了應有的磨礪和考驗，戰勝了許多的困難和險阻，也承擔了不少的非議和指責！一路走來，我們經過磨合，通過交融，互相支持，緊密團結，頑強實踐著我們的信念，默默實現著我們的價值。一路走來，校園在發生著日新月異的變化，管理和教學在不斷規范，各項工作成績在逐步呈現，社會認可度在迅速提高。一年來，我們迎接了一批又一批接踵而至的上級領導的觀摩和檢查，用務實的工作展示了我們的業績；一年來，我們舉辦、參加了一次又一次大型團隊活動，以出色的表現奉獻了我們的精彩；一年來，我們通過了一場又一場考試和測驗，以優異的成績兌現了我們的承諾。這就是兩千多名育才師生三百多個日日夜夜為之奮斗的成果！
各位老師，同學們，作為育才中學第一批工作者和學習者，學校的全寄宿全封閉性質以及它所承載的太多的期盼和使命，決定了我們必須付出更多的辛勤努力。特別是目前實行的兩周大休、錯時放學的運行模式，給我們帶來了許多壓力和困難。老師們不能按時回家照顧老人和孩子，同學們也不能按時回家和父母親人團聚，盡情地享受屬于這個年齡所應有的呵護和溫暖。但是，迫于交通壓力，我們至少在本學期內還必須這樣堅守，必須無條件地擔當這份社會責任。利用雙休日，我們補課、組織參加社團活動，用時間來彌補我們的薄弱環節，客觀上也節省點交通費用，減輕家里的經濟負擔；同時把父母親解放出來，讓他們更好地務農、打工、經商、創業。我們絕大多數都是來自農村的孩子，吃苦耐勞，勤儉節約，堅韌頑強應該是我們共有的優良品質，來到育才工作、上學是一件幸運而又幸福的事情。這所高標準、現代化的學校凝聚了全縣人民的深切期盼，牽動著社會各方面的關愛之心。我們沒有理由拒絕這份厚愛、這份深情，我們更沒有理由無視家長和社會的重托，白白地耗費這珍貴的資源和個人的大好年華。我們唯有以加倍的努力，必勝的信念去拼搏、去奮斗，才能實現自己美好的人生理想，才能抒寫育才中學的輝煌篇章！
尊敬的各位老師，新的征程又要揚帆起航。在“一年上規范”的基礎上，我們要實現“兩年見成效”的奮斗目標，面臨地挑戰和考驗將更加艱巨。希望全體教師以無私、寬容和無微不至的情懷關愛每一個學生，用我們滿腔的熱情和全部的智慧，為孩子們的健康成長、全面發展而勤奮工作，為育才事業地騰飛做出我們新的更大的貢獻！
親愛的同學們，新的學年開啟新的希望，新的起點是孕育新的夢想，當你們帶著求知成才的理想喜聚育才的時候，美麗的校園就是你快樂的天堂。告別陋習，追求卓越，衷心祝愿你們身心健康，學習進步，成為一名有理想、有道德、有知識、講文明的優秀學生！
最后，讓我們以熱烈的掌聲對李局長、雷主任蒞臨我校看望師生表示衷心的感謝，同時也對教體局給予我們的全力支持表示衷心的感謝！
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