小學家長會家長經驗交流發言稿

時間：2022-11-21 09:26:17 發言稿我要投稿

小學家長會家長經驗交流發言稿（通用11篇）

　　在生活中，接觸并使用發言稿的人越來越多，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那要怎么寫好發言稿呢？以下是小編為大家收集的小學家長會家長經驗交流發言稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學家長會家長經驗交流發言稿（通用11篇）

　　小學家長會家長經驗交流發言稿篇1

老師和各位家長朋友們；

　　大家上午好！

　　我是xx的家長，首先，在這里感謝蓋老師，吳老師對孩子的培育和關愛，我也沒有什么好的方法，在這里我把我平時的經驗和大家交流交流，說得不好大家別笑話。

　　我只覺得對于孩子們來說，興趣是最好的老師,因此我平時很注重培養孩子良好的學習興趣,比如，在接孩子時問一下你今天學的什么呀讓孩子講給你聽聽這樣會增加孩子的記憶力，孩子喜歡畫畫時讓他任意的去畫不要干預他的思維，講故事時可以讓孩子講給你來聽，這樣不但培養了他的認字能力也讓他覺得自己可以講故事給你聽很有成就感，教孩子背誦詩文時一定要有耐心首先教他把這首詩讀熟在陪著他去背兩遍。慢慢的

　　提示著去讓孩子完成，孩子在做這些事情中，少不了父母的陪同更重要的是少不了父母的贊揚和鼓勵，這樣孩子即獲得了知識，也體驗了學習的的樂趣!

　　再就是對于家長來說培養孩子最重要的是要有耐心，不要表現得不耐煩，家長是孩子的最好的老師，孩子問題不會要耐心的同他說!別讓他要逆反心理。

　　另外一點就是要注重培養孩子良好的生活習慣。吃飯、睡覺的時間都要有規律，不要一味的由著孩子的性子。時間久了，孩子就會知道什么時候該去看點書、什么時候去玩玩具。慢慢地孩子也會有了做事情要講規律的意識。比如，現在我的孩子在周末時，做事情開始有點規律性了。早上吃過早飯后，先自己玩一會玩具，然后就會自己畫畫，畫一張畫后，就會讓我陪他講故事，背故事等。到了中午，他會自己問我說：“媽媽，我看一會動畫片了?”。我說，好的。只看一個小時埃到點后，當我提醒他看電視有一個小時了時，他會聽說地將電視關到。到了晚上，九點鐘前，讓他睡覺時，他也會很聽話地去睡覺。現在還只是孩子漫長的人生之路的開始，孩子們在以后成長過程中還可能會有很多的“變化”，要讓孩從小養成一個良好的習慣對他們以后的健康成長是很有益處的。

　　我說的這些只是我平時教導孩子的一些經驗，有不對可以提出來，為了孩子的未來希望大家多交流，提出自己寶貴的經驗。謝謝!

　　小學家長會家長經驗交流發言稿篇2

張老師、楊老師及各位家長朋友們；

　　大家上午好！

　　我是李xx的媽媽，感謝張老師的邀請，讓我作為家長代表上臺發言，我很忐忑，也很緊張，因為自己的孩子并不是那么優秀，那么既然站在這里，我就孩子的成長及生活學習上遇到的問題簡單的說幾句，咱們共同學習，一起進步，水平有限，有不妥的地方請大家見諒。

　　說實話，當時讓孩子轉到第六小學也很矛盾，因為這是一所新建的小學，從校長到老師都是全新的團隊，對他們的教學水平、管理能力一無所知，經過半年多的了解，我發現咱們的老師責任心強，業務水平高，認真負責，個個充滿愛心，學校的管理也井然有序，孩子能來到這里求學，是幸運的，非常感謝老師們的辛苦付出。

　　作為家長，大家在平時培養教育孩子上應該都有很多的感觸，時而欣慰時而苦惱，我家李正達也是這樣，優缺點明顯，不過這孩子相對來說還是比較省心的，不是特別淘氣，他有幾個比較好的習慣我給大家分享一下：

　　（一）愛看書，幼兒園時我就培養他看繪本，辦了繪本館和圖案書館的會員，每周都會給他借他感興趣的圖書，并積極參與讀書打卡活動，習慣成自然，現在一有閑空就會拿起書去看，他比較感興趣的有動物系列，歷史系列，慢慢的他的識字量上去了，知識面也拓寬了不少，有時他不經意說的名詞都讓我覺得很吃驚。我記得有一句話好像是這么說的，一個愛看書的孩子再壞也壞不到哪兒去，我覺得讓孩子好讀書讀好書，應該是能讓他受益終生的。

　　（二）每天晚上睡覺前背一首古詩，讓孩子在吟誦中體會古詩詞音律之美，對他的語文學習和文學素養的提升非常有好處，長期堅持下來，李正達現在能背好多首古詩了。

　　（三）早晨他醒的比較早，一般都是6：00起床，起床后誦讀《論語》《大學》《中庸》等古文，孩子的記憶力很強，讀的遍多了自然而然的就會背誦了，雖然現在對具體意思不是很明白，但多了知識的儲備，等上了初中高中甚至以后還是有好處的。

　　孩子的缺點也有不少，如寫作業拖拉，不認真，上課小動作多，愛說話，有時忍不住也會吼他幾句，但是今天批評，明天還犯，讓人著急上火，但或許這就是孩子的天性吧，希望張老師楊老師在習慣的養成上多給我們指點，好習慣才有好未來。希望我們學校多開班會課，多給他們講道理，讓孩子們多聽多記，入腦入心，也希望我們家長珍惜好二二班這個好平臺，給張老師、楊老師當好助手，為孩子的健康成長奉獻自己的力量。

　　謝謝大家！

　　小學家長會家長經驗交流發言稿篇3

　　我是周x的媽媽，很高興能在今天的家長會上作代表發言。孩子能在三（三）班這個溫暖的大家庭里快樂的學習，健康的成長，我感到非常的榮幸和自豪。也借此機會，感謝不辭辛勞，努力付出的張老師、薛老師，以及積極參與和支持班級建設的各位家長們！你們辛苦了！

　　“望子成龍”是父母共同的心愿，但并不是所有家長都能如愿以償。孩子在成長的過程中，除了接受老師的教育外，父母的影響是最持久、最直接和最有效的。所以我認為要教育好孩子，就必須學校與家庭、老師和家長相互晚上協調，相互配合，才能取得共贏。下面，我就和大家交流一下教育孩子的幾點心得：

　　一、因材施教，激發孩子興趣。

　　兩年來，孩子最大的愛好就是每天堅持半小時以上的課外閱讀。一年級的時候，孩子剛剛接觸書本，識字不多。孩子對課外閱讀沒有什么概念。在張老師的引導下，我購買了一些故事強，內容相對簡單直白的課外書，大部分都是童話故事。我陪同孩子一起閱讀，碰到生字，積極的查字典；不明白的語句，細心的講解；不正確的地方，及時糾正；并引導孩子反復閱讀，盡量熟悉和掌握故事內容及引發的含義。讀完后，就請孩子當小老師（這正好圓了孩子當老師的夢想），用自己的語言將故事講給爸爸媽媽聽，這樣讓孩子對讀書產生了濃厚的興趣。

　　孩子具有一定的自信心，才會肯去學習。在閱讀過程中，我盡可能從讀音和表情等各個方面給孩子更多的表揚，同時，讀書也需要有規劃和目標。我會引導孩子制定一個短期的讀書計劃，設立幾個容易達到的小目標，給予相應的獎勵（當然獎勵的基本上都是書，是孩子想要的課外書），這樣，就激發了孩子的學習欲望，提高了自信心。通過引導和監督孩子自始至終執行，讓她形成良好的學習習慣和作息習慣，從而將讀書當作一種樂趣而堅持了下來。

　　二、因勢利導，讓孩子享受運動。

　　每個孩子都是一個獨立的個體，因勢利導，孩子才會處于一種愉悅的心理狀態，將學習作為一種享受，從而提高學習效率。這一點我深有感受。記得孩子剛剛學習跳繩的時候，訓練了好長一段時間，都不能做到手和腳協調一致，要么是先甩了繩子卻遲遲沒有跳起來，要么是早早地跳了卻還沒來得及甩繩子，那時她急得直哭，認為是自己太笨學不會，對跳繩可以說是完全喪失了信心，任何言語的激勵都不起作用，我也一籌莫展。經過幾天的思考，我不再強迫孩子練習，而是有意無意地向孩子灌輸：成功需要一點一滴的積累，任何事情都不可能一蹴而就，只有長時間的學習、訓練才能達到理想的效果。在我的引導下，慢慢地孩子又樹立了信心，同時我不再親自示范，以免給孩子壓力，而是請來同齡的孩子們幫忙，在大家快樂的玩耍中，孩子自覺地開始了練習，而且效果非常明顯，她很快就掌握了跳繩的方法，并且興趣越來越高，只要天氣允許都會下樓運動。她告訴我說運動不僅僅是鍛煉身體的手段，更是快樂地享受生活的過程。

　　三、寓教于樂，讓孩子快樂成長。

　　孩子的教育是多方面的，除了學習，還有品德的培養，我們家長要善于用自己的言行、作風給孩子做出表率，引導孩子形成良好的人格品質。讓孩子在健康的氛圍中，快樂長大。因為工作關系，我陪伴孩子的時間并不多，但我很珍惜和孩子在一起的時間和孩子好好相處。因為周末主要安排了跳舞和鋼琴練習，晚上是督促和輔導家庭作業，所以相互交流的時間大多在早晚來回的路上。溫故而知新，上學途中，我會要求孩子背誦前一天學習的內容一至兩遍，如果不太熟練，會強調到校后要再讀；放學的時候，我將孩子當朋友，互相傾聽，互相了解。我會津津有味地聽孩子講述當天學習的內容和班級以及學校發生的一些事情。如果孩子有好的表現、好的收獲或是成績有進步，我會按照規定獎勵相應數量的小紅旗（規定五面紅旗可以換一次小獎，十面換一次大獎，但僅限于學習用品），如果表現不佳，被老師批評，我就會嚴肅指出，并耐心解釋，以免下次重犯。同時，扣減紅旗，并懲罰寫檢討等。當孩子告訴我她崇拜哪位電影電視明星，我就給她講解明星們的成功歷程，激發孩子的積極上進之心。來往途中，我會身體力行，遵守交通規則，注意交通安全。看到交通事故，我會當場給孩子講解事故的嚴重后果，宣傳安全的重要性……總之，就是將教育貫穿于生活的全部，對癥下藥，給予適當的引導，讓孩子健康成長。當然，我也會和孩子一起分享我工作中的樂趣以及勞動的艱辛，讓孩子從小學會珍惜、感恩和回饋。

　　成功專家羅賓曾說：“每個人身上都蘊藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們去喚醒他。”我想，每個孩子都會有自己的閃光點，作為家長，只要能夠認清自己的孩子，了解孩子的長處和短處，挖掘孩子的潛能，因材施教，揚長避短，就一定能將孩子塑造成有用之才！

　　以上是我對子女教育的一些做法和體會，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，我還要繼續學習和摸索，希望得到大家的幫助。最后，感謝張老師給我們提供了這樣一個交流和學習的平臺，讓我們家長有機會在一起探討孩子的教育問題，能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長！

　　謝謝大家！

　　小學家長會家長經驗交流發言稿篇4

各位老師，家長朋友們：

　　大家好！我是二年級馮馨宇的家長，今天很感謝老師給予我們這么好的機會，讓我們家長借此良機分享教育孩子方面的心得。在我家，成績不是衡量孩子的唯一標準。在咱們班里馮馨宇也許不是學習最好的孩子，但是她在校學習很認真，積極要求進步，廣泛涉獵知識，培養多種興趣愛好。作為家長，我感到由衷的欣慰，更感謝老師們對她的辛勤付出。尤其是前段時間看了張老師給我們家長發的《父母規》后，感觸頗深。在此我淺談在教育孩子方面的心得，不恰當的地方還請各位批評指正。

　　一、營造溫馨和諧的家庭氛圍。良好的家庭環境是一個孩子健康成長的.關鍵，生活在一個關系融洽、充滿親情的家庭中，孩子的心情自然處于興奮狀態，就會積極地、主動地做事情，效果自然會很好。在日常生活中潛移默化的教育孩子如何與人友好相處，對她以后的學習、生活甚至工作都是一筆寶貴的財富。

　　二、以身作則樹立良好形象。俗話說“己所不欲，勿施于人”，父母是孩子最親近的人，接觸最多的人，父母的一言一行影響著孩子的成長，父母的示范作用是很重要的，所以在日常生活中我們以身作則，要求孩子做到的自己首先要做到，自己做不好的盡量不要求孩子，避免造成孩子的逆反心理。

　　三、建立朋友型的親子關系。與孩子做朋友，做知己才能讓孩子敞開心扉，對你無話不說，父母才能真正地走進孩子的內心世界。每天放學，我都會主動與孩子談談她在學校的事情，聽她說說學習情況，談談在成長過程中的小煩惱，給她分析問題，幫她解決困難。

　　四、廣泛涉獵，全面發展。從小我就教育孩子，作為一名小學生，首要任務是學習好文化課。并全力配合老師，做好后勤工作，讓孩子養成良好的學習習慣：每天獨立完成作業，主動復習和預習新課，如果有不懂得的題先要自己思考，多讀幾遍題，弄清題意，實在不會再去問家長。對每天的讀書，循序漸進的引導，認真努力的堅持。同時，廣泛培養她的興趣愛好，鼓勵她上好體育課，鍛煉身體，健康成長；主動報名參加運動會；加入葫蘆絲社團，珍惜來之不易的接觸藝術的機會；課外還學習繪畫和拉丁舞。他們是祖國的未來，要想適應將來的社會，就必須從小練就多方面的才能。

　　五、賞識教育，發現孩子閃光點。俗話說得好“數落子千過，莫如夸子一長”，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩！我堅信一個優秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。遇到問題，我會恰當的引導，然后鼓勵她動腦筋，想辦法，我們的口頭禪是“辦法總比問題多”。發現并贊美她進步的每一個點滴。同時教育她多看別人的長處，“取人之長，補己之短”。端正態度，多用積極的眼光看待周圍的事物。

　　每個孩子都是一個獨特的個體，我們家長要選擇合適的教育方法。成長是一個過程，需要付出很多的努力和艱辛，我們要有一顆分享快樂的心，同時對待成長中遇到的困難和挫折，更需要我們的包容和耐心。以上是我個人教育孩子的一點心得，與大家一起分享。謝謝！

　　小學家長會家長經驗交流發言稿篇5

　　尊敬的老師，家長你們好！

　　現在我把孩子一些學習方法和老師家長們交流一下，經驗談不上，倒有幾點教育孩子感受，希望能與各位家長共勉。

　　一、家長要有一個良好心態，不要把自己未實現理想強加于孩子。讓孩子自由發展，順其自然。

　　二、從小培養孩子學習自覺性、主動性和獨立性讓孩子知道學習是自己事。孩子放學一回家就先去寫作業，然后才吃飯，從一年級就養成了這個習慣，然后漸漸成了他生活一部分，習慣成自然

　　三、創造良好學習環境和家庭氛圍。孩子寫作業時盡量不要打擾他，讓他有個安靜學習氛圍。也不要開電視、玩電腦。我家孩子從五年級就已經不交閉路了。只有在寒、暑假期時間才交。這樣他就能安下心來學習

　　四、以鼓勵為主，批評為輔方法發現孩子優點和進步加以表揚。每個孩子都有他們閃光點，就看你平時觀察。不要一味地拿自己孩子缺點與其他孩子優點比較，這樣會挫傷他們自尊心。我們從一年級開始不管是大、小考試，成績下來從沒有對孩子施加壓力，每次都是給予孩子信任和支持眼神。

　　考好不能驕傲，繼續努力、加油；考不好幫助他們找原因、找方法。我記得上學期期中考試不太理想，接下來時間每天回來練習、補課，從三年級數學開始一直到六年級題，除法不對，解方程不會，這些都有待于熟練，而且做題多了，見到題型也多了，平時能熟練地操作了，把握，到考試時會得心應手。做得好方面，要及時表揚，同時，也要針對性地指出不足。

　　五、多關心孩子學習，有條件盡量陪伴孩子預習做功課等。這樣他會感到不孤單，學習起來會有很大動力。而且隨時能幫他解答一些問題。

　　六、多讀書，讀好書。這樣能豐富知識，開闊視野。課外閱讀必不可少，去圖書館讓他感受那種氛圍。靜靜坐在那里，讀一本自己喜歡書，會讓他顯得很放松、也很快樂。

　　七、家長爭當一位傾聽者，讓孩子當一名表演者。不要對孩子話不屑一顧，那樣對孩子有點不尊重。同時也讓他有一個鍛煉機會，語言表達能力很重要。同時邏輯思維能力都能得到很好地鍛煉。

　　孩子成長與進步，都離不開老師辛勤付出和同學們幫助。祝愿所有老師和孩子們能為這六年美好時光畫上一個圓滿句號！

　　謝謝大家！

　　小學家長會家長經驗交流發言稿篇6

尊敬的各位老師，各位家長：

　　大家晚上好！

　　前天接到老師電話，邀請我在家長會上和各位家長作一個關于家庭教育經驗交流，我當下心理感覺是即欣慰又惶恐，欣慰是孩子在校表現和一點一滴進步得到了老師肯定，惶恐是對于教育孩子這件事情，我想在座各位家長肯定有很多比我做得更好。今天有幸坐在這里和在座家長一起交流，粗淺地談一下自己感受，與各位家長共勉。

　　這幾天我思來想去我家庭教育經驗，總結了四點，我個人認為是值得借鑒。

　　一是重視培養孩子強壯身體。健康身體比什么都重要，我常跟孩子講“身體第一，學習第二”，平時常見父母們為孩子報各種各樣補習班，特長班，卻很少有父母考慮如何鍛煉孩子體質。如果孩子聰明，在學校有個好成績，以后有份好工作那自然是更好事了。但這一切都是后話，因為要有一個健康身體在前，以后一切才能成為可能。

　　二是幫助孩子養成良好習慣。習慣決定孩子命運，再也沒有什么比習慣養成更重要了。習慣是一種頑強力量，可以主宰人一生。家庭教育一個核心任務就是培養孩子成為一個真正人。但人格培養問題通常很難落實到具體操作上來。不過，研究者發現，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會影響習慣。正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習慣培養來鑄造。

　　三是提高孩子專注力。專注力是孩子學習能力一個重要方面，擁有良好專注力孩子不僅在學習方面出類拔萃，而且再做其他事情時也比較認真細致，效果非凡。提高孩子專注力很重要，小學低年級學生學習成績不好往往并非智力落后，而是由于注意力渙散，精神集中不起來。我們知道，對于學生來說，聽講是很重要，如果孩子在上學初期不能形成良好聽講習慣，即他以后學習生涯會遇到很大困難。因此，家長可多與孩子一起看看書，下下棋，玩玩拼圖游戲，這些活動都是需要集中注意力才能進行，對提高孩子專注力很有益處。

　　四是重視培養孩子情商。情商可以反映一個人控制自己情緒、承受外界壓力、把握自己心理平衡能力。具體來說，它是良好道德情操，是幽默樂觀性格，是面對挫折和困難善于克服勇氣，是對自己追求目標持之以恒韌性，是同情與關心他人善良，是適應社會、善于與人相處，并能把握自己和他人情感交流能力。我們現在總是過多地考慮孩子生活是否優越，是否很聰明，可是對于孩子在生活中把握人生、把握環境、控制自己、掌握自己能力往往忽略了。

　　情商培養應從小抓起，讓孩子逐漸形成善良、堅韌、正直、寬容，以及善于與人溝通理想個性，只有這樣，才能使孩子充滿自信地健康成長。情商培養應該特別重視家庭教育，家長是孩子第一任老師，言傳身教力量是無窮。

　　我覺得若能一以貫之做好前面四點，對于孩子來說是受益終身，我并沒有提到成績和分數事，是因為成績不應是衡量孩子好壞標準，人生是一段很長路，與之相伴應該是成績以外東西。

　　我發言結束了，謝謝大家。

　　小學家長會家長經驗交流發言稿篇7

尊敬的老師、各位家長和同學們：

　　下午好！

　　我是xxx爸爸，叫xx，很高興能和大家一起探討孩子獨立生活話題。

　　由于xx奶奶過世較早，媽媽又在一線上班，1個月才休假1次，所以更多時間是我又上班，又帶孩子，那段生活很是辛苦，也很快樂。也許是這個原因，xx從小就很聽話和懂事。我平時工作很忙，基本上都是晚上才回家。由于我們以前住在梁平，那兒小學校是沒有食堂。xx中午放學后就買盒飯，晚上太晚了就弄方便面吃。

　　記得有一次，她把中午沒有吃完蛋炒飯加了些青椒熱著吃，結果當晚就上吐下瀉，我至今想起來還挺心酸。在她讀1年級時候，我參加技術比賽，在外地訓練，家無一人，無法照顧她，當時就把她送到老師家住讀了2個月，那時她就獨立生活，自己洗內衣和襪子，就像個小大人。看見她這么小就能這樣獨立，我們表面上看是很高興，心里其實很愧疚，因為她太小了。

　　xx生下來體質就很弱，而且經常生病，幾乎每個月都要吃藥、打針。可她那么小打針從來不哭，我從心底更加疼愛她，唯一希望就是她能身體健康。在她6歲時，就給她報了跆拳道班，這一學就到現在，都8年了。當時我們住家屬院里，同齡、同年級小朋友也有幾個和她一起學習跆拳道，但沒到1年就陸陸續續放棄了。

　　由于練跆拳道比較辛苦，在加上沒有了同伴，她自己年齡又比較小，所以，她也有放棄想法。我除了鼓勵要她堅持外，自己也報名學習跆拳道來激勵她，那時候我下班就去訓練，她放學就去訓練場做作業，然后我倆再一起回家，這段日子很是甜蜜。在家里她還是我小老師，我們互相學習、互相PK。她也受到鼓舞練得很好，跆拳道館每次演出，都少不了她這個主角。由于工作原因，我沒能堅持得下來，xx到現在都堅持很好，已經取得跆拳道黑帶2段級別，還是觀音橋文江道館助教，即學習跆拳道，又教其他學員。

　　我現在在xx上班半個月才回家1次，因為她有跆拳道防身技能和獨立生活自覺性，我就不怎么擔心她。她生活學習模式就是“在家里住校”。從小學3年級至今我基本上沒有檢查過她作業，初中這2年我也基本上沒有在作業本上簽字，想看她作業我還有經她同意才行。

　　家里平時就她一人，所以就同意給她模仿我字體自己在作業本上簽字。學習上我就沒管過，也沒有要求她非要取得多少名次；也沒主動要求她周末參加其他補習班，我對她原則是只要認真努力就行，要輕松學習、開心生活，這點比起父女和女兒關系我們更像兄妹。

　　由于家庭變故，我一直很擔心給她生活、學習和心理帶來大影響，事實上還好，沒有大影響。從這點可以看出xx是個很懂事和大氣孩子，拿我們經歷增長她人生閱歷；作為父親，我感到很幸運。真很謝謝xx能這樣懂事，我們生活才能輕松和愉快，在這里說聲：謝謝你！

　　我總結了一下：給孩子更多自由生活和學習權利，孩子自己就能自己掌握自己，是她能獨立生活根源。

　　我有些說不好，請大家諒解，謝謝大家！

　　小學家長會家長經驗交流發言稿篇8

尊敬的領導、家長朋友：

　　大家好！

　　我是xx班那xx的媽媽，首先感謝學校提供了這樣的機會讓我們一起交流孩子的成長經驗，今天在座的各位都是優秀的家長，承蒙大家不棄，今天我先向各位家長匯報下我和孩子的成長經歷：

　　一是用我們的身體力行教會孩子懂得孝順是做人之本。

　　我希望孩子能成為懂得愛、懂得感恩的人，因此我注重培養孩子學會關愛父母，懂得孝順。在生活中，我都是和孩子一起給老人打電話，詢問父母身體及生活情況；定期帶孩子回家看望父母，每次回家都是忙里忙外盡心盡力侍奉父母。耳濡目染，慢慢地孩子學會主動關心我們，自己主動分擔我做家務的辛苦。瀚文送我的詩中這樣寫到：三春暉照又一年，心感父母淚涌奔；鴉羊尚有孝母心，何況我輩龍傳人；何當他日兼才德，以慰今朝母恩深。

　　二是用傳統文化滋養孩子的心靈，教會孩子懂得做人的追求。我希望孩子能成為一個品德高尚的人，于是從小學三年級起，我和孩子一起學習傳統文化，我們堅持每天誦讀、背誦，并在生活中通過做義工、關愛孤寡老人、幫助生活有困難的鄰居等活動踐行著傳統美德，經過幾年的學習積累與實踐體驗，孩子逐漸養成正確的人生觀、價值觀。xxxx年11月20日晚，得知長征小學曹xx同學身患重病，孩子在第一時間決定拿出自己的500元夢想基金捐給曹志宇同學，并寫下祝福語：“祝曹志宇同學早日康復，重新承歡父母膝下”，我現在還清晰地記著當時的心情：欣慰加幸福，因為我發現一顆善良的種子正是發芽生長。

　　三是鼓勵孩子以偉人為榜樣，勇于樹立遠大的理想。我希望孩子懂得怎樣才是更有價值地活著，于是我讓孩子通過讀《毛澤東傳》等偉人傳記，讓孩子觀察偉人的所言所行，體會偉人為實現理想克服萬難的執著，學習偉人高尚的思想和心懷天下的胸襟，鼓勵孩子樹立自己遠大的理想，我覺得有了遠大的理想孩子就有了正確的努力方向，就有了無限的成長動力。瀚文的理想是：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。

　　四是培養孩子良好的閱讀習慣，用文化豐富孩子的思想。我覺得給孩子什么樣的文字，孩子就會有什么樣的閱讀能力，所以在閱讀方面我注重兩點：一是給孩子足夠多的中外經典名著；二是擴大孩子的閱讀范圍。在孩子低年級時，我進行提前閱讀，然后根據孩子的能力逐次向孩子推薦，慢慢地孩子對文學名著的閱讀由開始的接收到后來的喜歡。經過時間的積累，孩子讀的書多且雜，當我看到孩子讀史書時的低頭沉思，看人物傳記時的熱血沸騰，看古典文學時的熱淚盈眶，我想這些文化精髓一定會在孩子的小腦袋里碰撞出美麗的火花。

　　五是積極參與學校組織的活動，幫助孩子熱愛自己的學校。我希望孩子能愛上自己的同學、老師、班級、學校，因為孩子的成長離不開學校，為了讓孩子更快的喜歡學校，我注意以下三點：一是提前讓孩子對學校有所了解；二是在孩子面前積極贊賞學校和老師；三是積極參與學校組織的活動，配合好班主任的工作，通過我們家長對學校的信任與支持幫助孩子更好地認知學校、喜歡學校、熱愛學校。相信這樣，孩子更能喜歡在校的學習生活，因為愛是原動力。

　　家校共建，相信在學校和我們家長共同努力下，我們的孩子一定能夠健康成長，謝謝大家。

　　小學家長會家長經驗交流發言稿篇9

尊敬的老師、各位家長和同學們：

　　下午好！

　　我是趙xx的爸爸，叫xx，很高興能和大家一起探討孩子獨立生活的話題。

　　由于xx的奶奶過世較早，媽媽又在一線上班，1個月才休假1次，所以更多的時間是我又上班，又帶孩子，那段生活很是辛苦，也很快樂。也許是這個原因，xx從小就很聽話和懂事。我平時工作很忙，基本上都是晚上才回家。由于我們以前住在梁平，那兒的小學校是沒有食堂的。xx中午放學后就買盒飯，晚上太晚了就弄方便面吃。記得有一次，她把中午沒有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃，結果當晚就上吐下瀉，我至今想起來還挺心酸的。在她讀1年級的時候，我參加技術比賽，在外地訓練，家無一人，無法照顧她，當時就把她送到老師家住讀了2個月，那時她就獨立生活，自己洗內衣和襪子，就像個小大人。看見她這么小就能這樣獨立，我們表面上看是很高興，心里其實很愧疚，因為她太小了。

　　xx生下來體質就很弱，而且經常生病，幾乎每個月都要吃藥、打針。可她那么小打針從來不哭，我從心底更加疼愛她，唯一的希望就是她能身體健康。在她6歲時，就給她報了跆拳道班，這一學就到現在，都8年了。當時我們住的家屬院里，同齡、同年級的小朋友也有幾個和她一起學習跆拳道，但沒到1年就陸陸續續放棄了。由于練跆拳道比較辛苦，在加上沒有了同伴，她自己年齡又比較小，所以，她也有放棄的想法。我除了鼓勵要她堅持外，自己也報名學習跆拳道來激勵她，那時候我下班就去訓練，她放學就去訓練場做作業，然后我倆再一起回家，這段日子很是甜蜜。在家里她還是我的小老師，我們互相學習、互相pk。她也受到鼓舞練得很好，跆拳道館每次的演出，都少不了她這個主角。由于工作的原因，我沒能堅持得下來，xx到現在都堅持的很好，已經取得跆拳道黑帶2段的級別，還是觀音橋文江道館的助教，即學習跆拳道，又教其他學員。

　　我現在在xx上班半個月才回家1次，因為她有跆拳道防身的技能和獨立生活的自覺性，我就不怎么擔心她。她的生活學習模式就是“在家里住校”。從小學3年級至今我基本上沒有檢查過她的作業，初中這2年我也基本上沒有在作業本上簽字，想看她的作業我還有經她同意才行。家里平時就她一人，所以就同意給她模仿我的字體自己在作業本上簽字。學習上我就沒管過，也沒有要求她非要取得多少名次；也沒主動要求她周末參加其他補習班，我對她的原則是只要認真努力就行，要輕松學習、開心生活，這點比起父女和女兒關系我們更像兄妹。

　　由于家庭的變故，我一直很擔心給她生活、學習和心理帶來大的影響，事實上還好，沒有大的影響。從這點可以看出xx是個很懂事和大氣的孩子，拿我們的經歷增長她的人生閱歷；作為父親，我感到很幸運。真的很謝謝xx能這樣懂事，我們的生活才能輕松和愉快，在這里說聲：謝謝你！

　　我總結了一下：給孩子更多自由生活和學習的權利，孩子自己就能自己掌握自己，是她能獨立生活的根源。

　　我有些說的不好，請大家諒解，謝謝大家！

　　小學家長會家長經驗交流發言稿篇10

尊敬的各位老師、家長：

　　大家好！我是媽媽。今天很高興能有這個機會能和大家一起交流在孩子成長過程中的一些體會與收獲。

　　今年四歲半了，能自己吃飯、穿衣、穿鞋，每天回家后第一件事就是做好老師布置的作業，形成了良好的作息時間和學習習慣。

　　在家中與相處中，我比較注重她的早期認字和學習習慣的培養上。從她三歲開始，每天堅持“定時、定點、定人”的原則，即是每天在固定的時間、固定的地點、固定的人員的陪同下，每天學習十五分鐘。剛開始的第一年，她每天記1個字，從四歲開始每天記3個字，到目前為止，她已經認識800余字，簡單的故事都能自己閱讀。

　　也許有很多同志認為，太早識字對孩子并不好，會降低孩子對世界的好奇心和想象力。可教育是因人而異的，針對記憶力強、語言組織能力較強和對文字的需求較大的個性差異，我個人感覺盡早學習認字對來說，利是大于弊的。通過每天的認字訓練，自己朗讀小故事，對自己的學習能力獲得了極大的信心。通過和孩子一起學習，更加深了對自己孩子的了解，對親子關系也是一種很大的促進。

　　除了日常的學習，愛好也很廣泛。針對她的性格特點，我采取的方式是引導加尊重。剛放暑假時，自己想報跳舞，但針對她好動的個性，我就很想她再報一門畫畫。但我想如果由我提出來，她的積極性肯定不高。所以星期天我就帶她到少年宮二樓看小朋友們的畫展，又帶她到各大超市看各種水彩筆、油畫棒及各種漂亮的圖畫本。引起了她的興趣后，由她自己主動提出來想學畫畫，再順水推舟對她說，學習是你自己提出來的，一定要認真、堅持，否則以后有什么其他的要求，媽媽就不再聽取你的意見了。

　　經過這樣的波折，孩子覺得通過自己的“爭取”得來的學習機會，就比較珍惜。再加上由于自己的“意見”得到了媽媽的支持，感到媽媽對自己人格上的一種尊重，更加要認真學習。

　　現在差不多每個孩子都喜歡看動畫片，也喜歡。特別是看了動畫片后還特別喜歡買里面的玩具，基本上每天都想買。以前我規定是每天只能買一個，可時間長了，不僅是數額越來越大，家里也堆積如山。很多玩具買回來拆都沒拆完，就被她扔到一邊不理了。

　　針對這種現象，從今年開始，我對說，你今年又長大了一歲，媽媽覺得你對自己的行為能夠更好的控制了，所以以后你的零花錢由自己掌握。每天一塊錢，如何應用由你自己決定。這樣既從總額上對她購買玩具進行了控制，又讓她對自己的自控能力增強了信心。

　　以上就是我和孩子相處過程中的一些小小的收獲，這僅僅是家庭方面的，孩子很多的好習慣的養成都離不開學校老師精心的培養。積極參加學校組織的各項活動，特別是學校組織的“故事大王”比賽。這既增強了她想學認字的動力，更加大了與人相處時的大方態度，組織語言更加有條理，與人交談更有信心。非常感謝學校提供了這樣一個良好的平臺。

　　回想孩子剛入園時，自己吃飯都比較勉強。這樣一點一滴的進步，都得益于老師愛心的傾注和辛勤的培育。非常感謝老師的關心和愛護，非常感謝學校提供這樣一個雙方交流的平臺，謝謝大家！

　　小學家長會家長經驗交流發言稿篇11

尊敬的老師、各位同學：

　　大家晚上好！參加今天我們班的主題班會深感榮幸。首先，作為家長，先向付出辛勤勞動的主任及各位任課教師表示敬意和感謝，對各位同學已經取得和即將取得的成績表示祝賀。

　　一開始接到任務，壓力很大，唯恐完成不了或者完成不好，但不管效果如何，我愿用心與同學們交流。

　　今天我要談的主題是：決定人命運的三要素，那就是：你所讀的書、你所接觸的人、你所處的環境。讀什么樣的書今天不多講，我主要談其他兩項。我參加了兩次農村同學舉行的喜宴，一次是同學的兒子結婚，一次是同學給孫子辦生日宴；我也參加了兩次在外工作的同學的喜宴，一次是同學的女兒去英國求學，一次是同學的兒子去澳大利亞輔導英語。環境的不同，所接觸到的人不同，造就了兩種性格的人群。環境不但影響著自己，還影響著下一代。我的一位同事春節后去韓國旅游，他說在韓國吃自助，飯后要自己收拾碗筷，頭兩次總是忘記，后來幾天就成習慣了，回到國內的第二天早晨去吃早餐，自覺不自覺的又把碗筷收拾了，其他的人都用異樣的目光看他，這時他才恍然大悟，自己已經回國了。不是有一個笑話嗎，一位留學美國的小伙子與外國女友逛街購物，第二天女孩就提出分手，理由是：在美國紅燈你都敢闖，什么違法的事你不敢干？回到國內又與中國女友逛街購物，女孩又提出分手，理由是：在中國紅燈你都不敢闖，還能干成什么事。環境改造一個人很容易。環境就像模具，什么樣的環境造就什么樣的人。在這里講這幾個小故事，我沒有任何褒貶和崇洋媚外的意思，我只是作為一個講述者，敘述不同的生活狀態，供同學們選擇。

　　知識能改變命運。同學們想不想把命運掌握在自己手中，選擇自己想讀的書、想接觸的人、想享受的生活環境。想，那就要學習！現在社會上流傳著讀書無用論這樣一種論調，并且還舉例說：現在大學畢業的都給小學畢業的打工。我們并不否定低學歷的成功者，但持這種觀點的人，是用個別現象代替普遍現象。況且，在大學生給小學生打工的企業里，大學生干什么，不是總經理就是副總，最起碼是部門負責人；要是小學生給大學生打工，大多只能做最基層工作，像保安、衛生清理之類。有一位集團總裁說：簽訂一位高級人才、專業技術人才，年薪動輒就是幾十萬、上百萬，企業不管效益好壞，待遇該支就得支，如果企業效益不好，人家就會炒老板的魷魚，你說他們是給我打工，還是我給他們打工。知識水平決定你的工作層次。

　　任何的事情在最后時刻都需要沖一沖，闖一闖。現在，你們就抓住剩下的70多天，好好地將這70余天利用好了，就能決定你今后70多年的命運。記得有一對父子對話，父：你吃的人上苦，方為人上人，你現在多付出一些，說不定你的兒子將來就是官二代、富二代。子：我才不那么傻呢，我受罪，讓兒子享福，這樣的事我不干。：父：當年我也是這么想的。碌碌無為也可以遺傳。白巖松在一次訪談節目中曾經透露，他在高中學文科，在高一、高二時成績都在班級后五名，到了高三，他突然意識到時間所剩無幾，驚出一身冷汗，他清楚，靠現在的實力，他將會空手而歸，必須抓住這最后一年的機會。于是，他把歷史、地理、政治等科目用麻線分科訂成合訂本，把任務分解到每一天，當天任務完不成，決不睡覺。最后高考，奇跡發生了，他的成績在班里名列第二，成為當年學校最黑的黑馬。奇跡總是在有準備的人身上發生。一年能做到的事情，70天我照樣做到。喜歡看體育節目的同學都知道，不管是長跑還是短跑，不管是滑雪還是滑冰，沖刺都是在直道上，這個時候目標已近在眼前，前有標兵，后有追兵，咬住牙，沖上去了，奇跡就能發生；稍一懈怠，就要掉隊，甚至成為逃兵。不能堅持，即使勝利在望，有些人也會拱手相送，因為堅持就是勝利，對他來說只是口號，喊喊而已，而對于有夢想的人，這是真理。現在同學們就好比在拍一部恢弘大片，總導演是你們的班主任，導演是各科老師，家長只負責后勤保障，你們都是影片里的男一號、女一號，所有的外部條件是一樣的，拍出的影片到底是垃圾、是獲獎、還是獲得國際大獎，完全取決于你們自己。自己的條件是內因，內因是事物發展的決定因素。

　　好了，嘮嘮叨叨說了這么多，真擔心班主任拿出你們這么寶貴的時間，不會產生任何效果，那我就是一個罪人。

　　最后，祝班主任及各科老師身體健康、家庭幸福；祝愿同學們高考除了駿馬就是黑馬，謝謝大家。

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