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高一期中考試后家長會家長代表發言稿（精選13篇）
無論是在學校還是在社會中，我們最熟悉的就是考試題了，考試題是考核某種技能水平的標準。大家知道什么樣的考試題才是規范的嗎？以下是小編為大家收集的高一期中考試后家長會家長代表發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一期中考試后家長會家長代表發言稿 1
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長朋友、各位同學：
大家上午好！
我叫XXX，是高一（ 1 ）班XXX同學的家長。首先感謝學校領導和班級老師對我的信任，選我為學校家長委員會代表，感謝給我一次就學生成長進步方面進行交流的機會，同時，我很榮幸的說一句：我的小孩能在淮北師范學校讀書學習，感到無比高興。這幾年學校變化很大，學校面貌煥然一新，各方面管理規范有序，學生學習風氣濃厚，老師教學作風踏實，學生個個生龍活虎，勤奮好學，團結友愛，老師愛崗敬業，朝氣蓬勃，干勁十足。我相信，我們校有這樣的好領導，有班級這樣的好團隊，學校一定再上一層樓，一定會再創新的輝煌，我們心中的目標一定實現。
我的小孩在入學前的確還有許多不盡人意的地方，貪玩，我行我素，自制能力不夠。但經過這幾個月老師幫助和教育，各方面都有了很大提高，學習成績也還可以，幾次月考都名列前茅，但她還小，還很不成熟，并且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。
為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發展，學習成績進步，我們家長還要在了解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、嚴管、關愛上狠下功夫，在帶動、互動、促動上狠下功夫，全力配合班級、學校在這方面作好工作。
為此我在這里提三點結合：
1 、學校教學與家庭教育相結合。現在孩子們正處于青春逆反期和蠕動期，學生有相當長的時間在學校，家長的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。因此，這時老師們的以身作則，為人師表的作用顯得至關重要。學校要更加注重發揮老師作用，不僅在學習上帶領學生進步，而且在為人處事上更要帶頭示范，作好榜樣 ， 要切實加強學生德育教育。現在孩子們逐漸走向成熟，走向獨立的關鍵階段，正是正確人生觀、價值觀、道德觀形成重要時期。要嚴格學校各項管理，對學生要禁止使用手機和一次性物品，反對高消費和鋪張浪費。因此，學校要多加強這方面教育引導，幫助辨別是非美丑，促進其成人成才。
2 、課堂教育與自主自學家庭引導相結合。要堅持老師教學為主、個人自學為次、家庭引導為輔的原則。長言說的好師傅領進門、修行在個人，不難看出老師不把學生教好，沒有領好這個門，學生自學就無從下手，就談不上修行在個人了，但是課堂時間是有限的，絕大部分時間還是要靠我們學生自己抓住，堅持自學。在堅持老師教學為主、個人自學為次的基礎上家庭引導也不能忽視，我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺經常播放的一個廣告：畫面是晚飯時一個小女孩手里拿著一張獎狀在等待著爸爸回來，可是到了深夜還是沒有回來，小女孩手里一直攥著那張獎狀睡去，突然一輛車駛過的聲音使她醒來，小女孩傷心的哭了，可手里已然攥著那張獎狀。她在想什么？她沒有奢望什么，她是想要把自己那份得獎后的喜悅在第一時間分享給自己最親人，可是沒有做到，短短的一分半鐘的廣告，中間的情節卻使人深思，這個廣告的話外音告訴我們：有時間多陪陪我們的孩子吧，能及時知道他（她）們的成長進步，然而，我們的家長又在干什么呢，我們每個家庭情況都不盡相同，但最好不要為四方大戰東奔西走，要多留點時間陪陪我們的孩子，交流一下感情，注重引導，讓她們有一個美滿、祥和、溫馨的家庭。學校是第一課堂，是小課堂，它負責的`是學業；家庭社會是第二課堂，是大課堂，它負責的是職業，只有學業有成，才能職業有就，所以，只有通過三方相結合的方式才能使她們首先成人最后成才。
3 、勞逸相結合。在學習的同時，更要學會玩這個玩字是打雙引號的，要玩出花樣，要有多樣化，比如：要多經常開展一些文體活動，開展體育鍛煉活動既鍛煉了身體，增強了體魄又增強了團隊的戰斗力和凝聚力，既可以放松心情，又鍛煉了意志。現在已經進入信息化時代，計算機網絡普及應用使各方面工作得心應手，多媒體教學得到發展，要正確引導學生利用計算機，有助學習，要拿計算機當工具不能當玩具，如果沉迷網絡那就事與愿違、大錯特錯了。
最后，衷心感謝學校領導和全體老師的辛勤勞動，正是因為你們的辛勤耕耘，不懈努力，學校才有了今天的巨大發展，祖國的花朵才如此美麗，我相信，通過我們大家共同努力，祖國的花朵會有更加燦爛美好的明天。
謝謝大家。
高一期中考試后家長會家長代表發言稿 2
尊敬的何老師、各位同仁：
大家下午好！
站在這講臺上發言，我感到非常的榮幸。首先感謝尊敬的何老師對我家孩子的關愛和對我的信任，把這難得的珍貴的發言機會讓給了我，我非常的珍惜，這是我被邀請參加家長會的第一次發言。感謝以何老師為首的六位學科老師組成的教師團隊為高一（15）班學生的諄諄教誨和辛勤的付出表示衷心的感謝和良好的祝愿，祝福老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！同時，借此機會，祝在座的各位同仁身體健康，合家幸福。
今天我想談三點，談談我作為一個家長同時也是一名教育工作者的感悟：
一、和諧的親子關系是孩子健康成長的首要條件。
“父母是孩子的第一任老師。”家庭教育是以親子關系為中心的教育。孩子一生下來，首先接觸的是父母，親子關系是所有關系中第一個也是最重要的關系。俗話說：“好的親子關系勝過一堆教育。”親子關系不僅影響家庭的生活，還影響著孩子人格的發展，而溝通是建立良好親子關系的基石，走進孩子的內心世界的關鍵是有效的親子溝通。
（一）尊重孩子。把孩子當作朋友一樣平等相待，學會換位思考，與孩子站在同一角度看問題，溝通就比較容易進行。當孩子感覺到父母不尊重他時，就會關閉自己的心門，不愿意與父母溝通。每個孩子都有獨立的思想和意識，如果父母不尊重孩子，總是以“我為你好”的思想來壓制孩子，孩子就會受到傷害，于是他們會建立心里防御機制，防止父母再次傷害他。我家孩子剛上高一的時候，他想參加學校“花季文學社”學生干部的競選，我怕這影響他的學業，開始拒絕他去，可孩子說出了他的真實想法，我就沒再阻攔他，尊重他做自己喜歡的事的愿望，后來他如愿以償的成了其中的一名宣傳干事。
（二）理解孩子。高中生最渴望父母能真正了解他的思想動態、興趣愛好、喜怒哀樂，從而理解，支持他的選擇和追求。一波未平一波又起。孩子進了文學社，又告知我，他要管理學校圖書室，兩周一次星期五下午放學一小時守候圖書閱覽室。我又同意了，理解孩子支持學校的工作，為其他同學閱覽提供方便的奉獻精神。
（三）信任孩子。父母大都喜歡自己的孩子，但能否信任孩子卻是一個未知數。因為許多孩子的行為令大人不解甚至反感，這怎么談得上信任呢？第二次月考，孩子的成績不理想，語文和英語考得很糟，排名較后。我批評了他，其實我知道他自己也是很痛苦的，從他的反省和承諾中，我相信孩子是非常愿意學好的，并相信孩子經過自己的努力有能力達到自己所期望的目標。
（四）賞識孩子。家長的贊美對于孩子而言，就猶如溫暖的陽光，對孩子的成長特別重要。渴望認同、肯定和賞識是每一個人深層的精神需要。有學者說：“哪怕天底下所有的人都看不起您的孩子，做父母的都應眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他。”認同和賞識有一種無窮的力量。孩子擔任宣傳干事、圖書閱覽室管理員、班長，主持班級晚會等我是很賞識的，這證明了他的交際能力、管理能力等非智力因素發展得很好，有利于今后步入社會更好的生存。
（五）善于傾聽。仔細地聆聽孩子的心聲是避免出現溝通障礙的靈丹妙藥。給孩子傾聽的機會，讓孩子宣泄心中積郁的情感，這對孩子的心理健康是非常重要的。孩子在日常生活和學習中會受到各種各樣的壓力，這些壓力如果找不到宣泄的通道就會對人產生傷害。前一段時間，孩子吵著我們要給他買一雙籃球鞋，我們很是不悅。不是不跟他買，而是他買的鞋子已經夠多的了，且大部分是名鞋，沒爛還能將就著穿。為此，我和孩子發生了不愉快的事——嘴斗。孩子淚眼婆娑地說道：“我穿得逼腳，腳丫都爛了。”孩子說出了原委。我覺得我錯怪了孩子。于是如愿地滿足了他的需求。
要想和孩子建立良好的親子關系，家長還要和孩子共同成長，和孩子共同跨越生活和學習上的道道坎坷，才是稱職的家長。還要注意，不要把自己的意識強加給孩子，承認自己有不如孩子的地方，和孩子進行朋友式的交流。這樣親子關系就會越變越和諧。
二、家長要和孩子一道以班級為榮。
我們班是理科平行班，也就是普通班。與理科1個零班和2個次零班相比（也就是重點班），學生的文化素質相對來說要弱些。考試成績相對來說要差些。這并不能說明我們班與其他平行班就
差些，包括老師的教學水平就差些。重點班放哪個老師去教都能教好，因為學生的素質好啊，經過精挑細選的呀！可平行班并非個個老師都能教好的，很大程度上取決于老師的教學藝術和智慧。教平行班就得要有智慧，教學的智慧，育人的智慧，不能蠻干要巧干，要針對學生的知識掌握情況因材施教，放慢教學節奏，慢慢地提高學生的'成績。還要采用方法比如激勵措施，讓學生愛上你所教的學科，進而提高該科成績。對此，我深有體會。我去年接手一個畢業班，而且是典型的差班，換了幾個數學老師都無力挽回倒一的局面，紛紛撤退。領導信任我，給我壓擔子，我當時壓力挺大，一是我從沒教過差班，我都是一輪輪帶班的。二是一年的時間就要向學校交賬，時間短，學生的數學基礎又最差，與倒數第二名的班級平均分竟相差8分之多，我能挽回嗎？我通過對班級現狀的分析，從學生的學習習慣的養成抓起，嚴格落實課堂、作業、考試等各項獎懲制度，硬是起死回生把一個差班救活了。每次年級質量檢測排名都穩居第三名（年級共七個班）。高一第一次月考理科平行班就有39人進入前200名，第二次月考理科平行班就有40人進入前200名，就是不錯的成績。這說明平行班的老師也是很好的老師。其實我知道許多家長認為自己的孩子進了普通班，考好的大學無望，對子女對班級產生了一些看法，抱怨聲聲。其實孩子在哪個班都無所謂，關鍵的是，自己的孩子要好學，肯主動積極地學就行，不也有那么多同學進前200名嗎？說心里話，普通班的老師要比重點班的老師更累，更要多花時間在教學上，因此更勤奮。誰不想把班教好呢？因此我們家長要鼓勵孩子說在普通班一樣能學好，一樣能考好的大學。和孩子一道以班級為榮，熱愛班級，只有我們家長對班級熱愛了，對老師信任了，我們才能做好孩子的工作，讓孩子也熱愛班級，熱愛老師，進而熱愛學科，提高成績。
三、家校溝通共同撐起孩子成長的藍天。
沒有家庭的配合，老師的努力會白費。只有家庭的教育和學校的教育保持一致，才能為孩子的健康成長保駕護航。這就要求我們老師要及時和家長保持溝通，同時更多的是我們做家長的要多和老師保持溝通，同舟共濟，共同面對孩子成長中遇到的難題，及時解決，為孩子營造良好的學習環境。我教的差班，我就經常和家長溝通，保持聯系，比如某某學生學習下降了，問問家長什么原因，某某學生家作沒完成，問問家長什么原因，等等。及時和家長一道了解孩子的學習狀況，思想動態等，我還建立了班級QQ群，及時公布孩子成長的軌跡，讓家長參與其中，分享孩子的成功。現在我們班的學風班風大變，家長對差班的看法銷聲匿跡，取而代之的是對老師的尊敬，對學校和老師工作的支持。我想這變化得益于家校雙方的溝通。因此，我們在座的家長多和老師溝通，也建議尊敬的何老師在班上也建立一個班級QQ群，及時公布班級的學習動態，管理制度等，讓家長了解孩子在班級的情況，有針對性地進行教育，共同撐起孩子成長的藍天。
我的發言到此結束，作為一名家長，我以高一（15）班為榮，為孩子能遇到這么好的老師而自豪，我會一直關注高一（15）班，期待高一（15）班美好的明天！謝謝大家！
高一期中考試后家長會家長代表發言稿 3
永嘉中學各位領導、老師、家長、朋友們：
大家早上好！
我很榮幸作為家長代表在這里發言。我只是一個普通的家長代表。說實話，我有點害怕。我沒有任何教育孩子的先進經驗。我的孩子在這個隊里并不是特別優秀。在場的父母有
教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優秀出色的比比皆是；但是，每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學習生活成長的孩子們。因此，請允許我代表各位家長向悉心哺育關心關懷我們孩子成長的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們！
今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關注孩子的成長，共同商討孩子的發展，感謝學校為我們提供了這樣一個交流的平臺。加強家庭與學校的聯系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。
在這，既然已經接受任務，當了家長代表，我就粗淺地說說我見證我兒子成長過程中的點滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的育兒好經驗，達成資源共享，借用一句廣告詞大家好才是真的好。我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長。
高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因為這樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨兒子成長的過程中，一路走來，我感覺有這么三點顯得尤為重要，與在座的各位家長分享：
一、尊重孩子。
每個人都渴望得到別人的'尊重，孩子也同樣。一個孩子得到大人的尊重，長大后他也就會懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發展。
談到尊重，作為父母，首先要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，不要一味地高高在上，也不要總是遷就盲從，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。
另外尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私，不強迫孩子公開自己的小秘密，不得到孩子的允許，不隨意翻動孩子的東西，不要隨意給孩子下消極的斷言，不要經常將孩子和別人相比較，特別不要以他人之長比孩子之短，不要讓孩子相形見絀；不逼著孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過高的期望強加給孩子。
作為父母，應隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強，通過各種方式以實際行動給予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學習生活還是為人處世的時候總是自我感覺良好，總是感覺自己可以是一個獨立的小大人。
當然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應追求尊重與要求的和諧統一。愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價值，并由此學會尊重父母、尊重老師、尊重他人。
二、重視健康。
我這里所說的健康不僅包括身體的健康成長，也包括課業的健康學習，更包括心理的健康發展和人格的健全培養。
高中階段仍是長身體的關鍵時期，需要均衡的營養和充足的睡眠來保證身體成長發育之需，健康強壯的體魄是革命的本錢，只有身體好了，才能學習好。高中三年，孩子們的起居飲食都在學校，我們家長也鞭長莫及，這一點就要有勞學校花點心思，努力營造更加優良更加綠色的飲食起居環境，讓孩子真正享受到家的感覺。我知道，永嘉中學的食宿環境是永嘉縣一流的，早就達到省一類標準，我只是斗膽給學校提點作為家長的殷切心聲，有句話不是說沒有，只有更好嘛，希望學校領導以人為本，用更人文的食宿管理來照顧好我們的孩子，讓孩子開心地生活，讓家長們無后顧之憂。
其次，作為家長，還要關注孩子課業學習的健康。要根據孩子的實際情況，根據課程的實際情況，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的優勢，關鍵在課堂，功夫在課外，既能緊張地學習，又能輕松地娛樂，勞逸結合，才能百戰不殆。
再者，還要十分重視孩子健康心理的發展和健全人格的培養。高中階段，孩子們面臨的壓力都非常大，特別是在這高手如云，精英薈萃的地方，學業上的壓力尤為突出。很多時候，我們的孩子會顯得內向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏難；所以更要重視培養孩子們開朗樂觀、自信心、耐挫力、堅韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團隊協作精神等等品質，使孩子的思想道德品質、科學文化素質和心理健康素養和諧得到提高。因為做人是孩子立身之本，欲使孩子成才，必先學會為人。
三、適當溝通。
人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外。我認為，如果能找到適當的時空跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些理解和關愛，那么這種努力一定會有收益。把孩子當朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責，更不能打罵。我所說的適當溝通，言外之意就是有些時候有些事情，我們不必時時事事親自詢問，有時知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認識的空間，讓他自己思考反省，也許經過他自己內心的警醒感悟，明白的道理會更加深刻，會更加記憶猶新，效果會更顯著。
以上三點只是我個人在伴隨兒子成長歷程中的粗淺感想，與在座的各位家長共勉，不當之處敬請批評指正。當然教育無定法，教育之路高深莫測，豐富深遠，需要在實踐過程中摸索前進，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的健康成長。所以，作為父母，給孩子一個和諧的環境，讓孩子茁壯的成長，我們有理由相信，有了我們的悉心陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，從而自信地走向人生的又一個新起點。
最后，請允許我代表在座的家長再次向辛勤勞動著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了；祝所有的家長朋友們身體健康，工作順利，合家幸福；祝所有的孩子們健康快樂，學習進步！
謝謝大家，謝謝！
高一期中考試后家長會家長代表發言稿 4
尊敬的王老師，各位家長，
大家上午好!
我是小黃同學的家長，非常感謝王老師給我這樣一個和大家交流學習的機會。其實，很多家長比我優秀，他們的孩子比小黃優秀，比我更有理由站在這個講臺上，也應該讓他們上臺來和大家分享自己的教子心得。但王老師給我布置了這個任務，我還是很認真地完成。下面，我就簡單地講講孩子進入高一之后，作為一名家長，我的所思所想所作所為，不對之處敬請各位家長批評指正。
一、先說說孩子進入高一之后的“突出”表現：
昨天上午9點鐘，王老師給我打電話的時候，我的心提到了嗓子眼兒。大家知道為什么嗎?因為我擔心我崽在學校惹了事!
坦白地講，我們家小黃是最讓老師操心的學生，也是最讓學校操心的學生，沒有之一。
我這么說是有根據的。去年校運動會前一天晚上，下晚自習之后，他模仿王老師的簽字，填寫空白的出行條，瞞過門衛，擅自外出到網吧上網!王老師給我打電話的時候，我已經睡了，我老公把我從睡夢中喊醒，我們立馬趕往學校，晚上11點35分，我在手機QQ上給小黃留言：兒子，趕緊回學校!他立馬給我回了一個字：好。我懸著的心才放了下來!因為我確信孩子還活著，沒有出現意外。等我們到學校的時候，周文美主任，劉鵬飛組長，魏政書記，王超老師，保安隊長，生活老師他們齊刷刷地都在，周主任他們都是晚上從河東趕過來的。家長們，你們知道嗎?那時已經快12點了，孩子們都休息了，第二天學校要開運動會。而我們分成幾組，校內校外到處找孩子，這種心情你們體會過嗎?沒有吧!一個剛組建不久的學校，一個剛入校的高一新生，一個剛開始的學期……但是，老師、學校卻要面對突如其來的情況。作為家長，我和老公商量，一定要全力支持學校!那一個國慶節，是我們家過得最郁悶的一個國慶，原有的計劃全盤打亂。但是，這也讓我們看到了希望!老師們是負責任的，學校是負責任的!
二、再說說這一個多學期來孩子的成長：
今天，接受王老師跟我布置的這個作業，我雖然心里很忐忑，但也很坦然。因為我相信學校，相信學校的領導和老師!他們和我們一樣，都希望孩子們平安生活，都希望孩子們快樂學習，都希望孩子們健康成長!
經過一個多學期的培養和教育，在組長、班主任老師和其他老師的關心下，在一班同學們的幫助下，我們家小黃還是有了很大進步，單從成績來講，從第一次限時訓練的班級51名、年級176名到現在的班級26名、年級62名，還是進步了。但最令我欣慰的不是這個，而是這個學期來，在劉組長和老師們的幫助下，孩子聽老師和家長話了，學習自覺刻苦了，行為逐漸規范了。我想，作為家長，我們不僅需要成績，更需要孩子心理健康，行為規范。就目前的情況來看，一班的孩子們上個好點的大學其實一點都不成問題。但是，要讓孩子們在這三年或者今后更長的一段時間里心智健康，快樂成長，作為家長，我們還是有許多的工作要做。
三、說說我作為家長的一些想法：
比起我們班牛娃們的那些家長，我真的很慚愧!也知道差距蠻大，但是我和孩子都認識到了差距，我們都在一步一個腳印地往前走。
一段時間以來，在我們的年級群、在我們的班級群，我雖然很少發聲，但是很關注這兩個群，經常聽說有人又把學校給舉報了、又把老師給舉報了，就在不久前，4月6日、7日的考試，聽劉組長說還只考了一天，就有人舉報學校的行為，作為一名家長，我還是很不理解。
一方面，我們希望學校抓緊，希望老師全力以赴抓教學;一方面，又不認同學校的做法和安排。這其實讓學校很不知所措。抓緊點吧，家長們不僅不理解還要舉報;不抓緊吧，家長們又說學校不作為。這讓學校、老師在許多不必要的事情上花費了不必要的心思，也讓學校和老師不能把全部精力花在教學上，花在管理孩子們身上。其實，最終耽誤的還是我們的孩子。
前天，劉組長說要家長們提意見，我認為作為家長，要陳校長講講家長怎么配合倒是最現實，也是最能做得到的事情。至于其他事情，由學校考慮就好了。我自己作為家長，主要是做了下面幾件事：
一是相信自己，傳播正能量。和班里大多數孩子一樣，我們也是外地的，孩子在學校寄宿。我老公在津市上班，每兩周過來一趟，我平時只有周五下班之后才過來。剛寄宿那會兒，我很高興，覺得把孩子交給了學校，自己終于可以自由了，終于可以放心了。這樣放松的心態還沒有維持一個月，便出現了開頭的那個情景，我的心情真的是五味到了極點。去年開學發生那件事情之后，我們倆口子整個國慶節，都陪在孩子身邊，早上去烈士公園跑步，白天在家里看書。學校作出處理決定之后，孩子也確實深刻認識到自己所犯的錯誤。我們在周末全力陪孩子的同時，時刻向他傳播正能量，用他自己的親身經歷引導他對學校，對老師有認同感。通過這一個多學期的表現來看，這個引導還是比較正確的。
二是相信孩子，盡量多幫孩子。幫孩子制訂學習計劃和目標。三年里，我們的主要任務是什么，達到一個什么樣的目標。其實，每個孩子都有自己的目標，就尊重他的理想和目標，有時，現實與理想確實存在巨大差異，我就幫他分析現狀，幫他調整一下目標，他一般都能接收。幫孩子收集整理資料。由于平時在學校，幫不上他，只好周末的時候幫到他。有時，他會打電話告訴我需要什么書，有時我會覺得有些書不適合他現在看，但我還是會及時在網上或新華書店幫他買到。有時，他不可能整本書都看了，但只要他能記住一兩個知識點就可以了。我總覺得，他看了總比不看好。我崽看書多，看書也雜，記性又好，很有想法，很有心思，作為家長，多幫他，跟著他一起成長，他還是能接收的。
三是尊重孩子，盡量多鼓勵孩子。作為家長，誰都希望自己的孩子優秀，發展全面。但是現實很殘酷，個體有差異。我經常對孩子說的一句話是：兒子，你學習態度端正，盡到自己最大努力，成績是多少我都不在意。所以，每次考試后，我從來不問考得怎么樣，我只問你盡到自己最大努力沒有。如果盡到了努力達不到自己的目標，你再責備他沒得用。就拿這次考試來說，他打電話告訴我，說自己比入學考退步了，我只問了他一句：你盡力了嗎?他說盡力了，也確實盡力了。那兩天休息，我們倆在家里，他背老師要求背誦的課文，還跟我提要求：一個字都不許錯，錯了你就要提醒我，還要我提醒他默寫那些我認為他會寫錯的字。這次考試盡管沒上次考得好，但我還是表揚他，說：這段時間，你表現得很優秀，已經很不錯了。他聽了還是很認同我的看法。
四是相信學校和老師，盡量多和老師溝通。不怕大家笑話，我是跑學校比較多的家長，一樓辦公室的老師們基本上都認識我，北門的門衛、男寢室的生活老師基本上也認得我。我始終相信一點，無論是學校，老師，還是門衛、生活老師，他們的出發點和家長們一樣，希望孩子們健康成長，希望孩子們行為符合規范，這個大方向是沒有錯的。作為家長，就要相信他們。就在這個學期開學的那天，報到，劉組長點名要小黃到他那里報到，假期也沒聽我崽說出了什么狀況，我就把小黃拉到一邊問他，他不肯說，還跑了!我在學校找了幾個圈都沒找到他。眼看著其他的學生都報到進了教室，他卻不知躲到哪里去了?我心里的那個急呀真的'無法言語。我又跑到門衛那里問他看到我崽出去沒有?門衛說他確定我崽沒有出去。我放心了。后來，我找到劉組長，問明情況，又和王老師一起商量，找到他的時候，他一個人在操場看臺上看《無機化學》。這至少證明一點，孩子還是很愛學習的，對學校和老師還是不舍的。通過和王老師認真溝通，我們從正面引導孩子，達到共同教育孩子的目的。這個學期來，孩子還是懂事了很多。所以，我們應該相信學校，相信老師。
作為一名學生家長，我很慚愧，在孩子的教育問題上存在很多的不足和差距。我剛才談的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實，孩子的每一點進步都離不開學校的教育，都離不開老師的栽培，作為家長要做的就是積極配合學校，配合老師。長梅是個剛起步的學校，很多老師也是集團從三湘四水招錄進來的，我們應該給學校機會，給老師機會，同時，也給我們自己的孩子成長過程進步的機會。
下面，我和大家分享一篇我昨天看到的文章，發表在《人民日報》上的，題目是：《不告密不揭發是道德底線》。文章開頭就說：不告密、不揭發，與其說是一種可貴品質，不如說是一條道德底線。告密成風的社會，是人人自危的社會，告密使人與人之間失去基本信任，甚至相互侵害，沖擊人們的價值判斷，毀掉社會的道德基礎。文章的最后說：心理學家認為，不確定性會使人處于恐懼和焦慮的狀態中。一個經常有人“打小報告”的班級，氣氛一定緊張不安，同學間、師生間一定疏遠而戒備。學生時代播下的不信任的種子，會影響他的一生。
我在想，家長和學校之間，和老師之間，如果播下不信任的種子呢?是不是會影響孩子們一生?
最后，衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，讓我們用掌聲感謝學校，感謝老師們辛勤的勞動，也祝愿每一位家長心想事成!謝謝各位!
高一期中考試后家長會家長代表發言稿 5
老師、各位家長、各位同學：
大家好。我是高一一班xxx的家長。很榮幸，今天有機會與大家一起探討和交流孩子的教育問題。孩子是家長和老師的希望，是未來社會的主人。要讓他們成長為合格的人才，也不是一件輕而易舉的事兒。下面，我把我教育孩子的一些做法講出來與大家分享，權當拋磚引玉。同時，真誠希望老師和其他家長賜教。
首先，要培養孩子的責任感。在社會上，我們每個人無論做什么事情都要承擔不同的責任。孩子盡管小，我們也要讓他知道他需要承擔的責任。學生時代，他們要珍惜時光、努力學習、考上理想的大學、成為對社會有用的人才，這是他們應該承擔的對家庭和社會的責任。有了責任感，他們就知道自己應該做什么，負責什么，他們才會有學習的動力和目標。
其次，要增強孩子的自信心。自信是成功的前提。從小我們就培養孩子的自信心。什么事做得好，我們就會鼓勵她，夸獎她；什么事做錯了，我們也不是埋怨她，打擊她，而是幫她分析做錯的原因。這樣，她心里就少了不安，增強了一份自信。有的孩子自己做錯了事不敢回家，因為怕家長打罵。這樣會造成惡性循環，以后無論做錯什么事他都不會主動與我們溝通。還有，我們也不要拿別人孩子的優點與自己孩子的缺點比，這種對比是不公平的，會傷害他的自尊。每個孩子都有自己的優點和缺點，我們可以取長補短，決不能看到別人的孩子的優點而看不到自己孩子的.優點。這樣，孩子才會自信，有了自信心學習常能充滿動力。
第三，要培養孩子的自立能力。孩子要長大，我們不能陪她一輩子。面對未來的社會生活，他們必須提前學會自立。高中是一個小社會、小團體。隨著孩子的日漸成長，我們也在不斷培養她的自立能力。在家里，我們必須給他養成良好的生活習慣，自己的事情自己做。比如，自己的防線自己打掃、校服自己洗。在學校，我們要和她講，必須學會獨立，主動與人溝通，主動幫助別人從而獲得別人的幫助，自己處理學習和生活中的問題。現在孩子大了，我們該放手就得放手，什么事情自己去做，從中得到鍛煉。學會了自立，她也就學會了成長，也就適應了社會。
第四，家長要做好角色轉換。家長要充當三種身份：一是孩子的父母，負責孩子衣食起居，給他生活上的保障；二是孩子的家庭老師，負責消除孩子成長過程中的困惑，給他精神上的寄托；三是孩子的朋友，每當孩子有心事的時候，傾聽她訴說，幫助他解開思想上的疙瘩。我們的言行舉止直接影響孩子的成長。身教重于言傳。即使我們說的再有哲理，如果不給孩子做出示范，就不能觸及其內心深處，就影響不了她的思想。父母要給孩子一份和諧，讓她感受到家的溫暖；給她一種正義，讓她明辨是非；給她一種精神，讓她不畏艱辛、奮勇向前。這樣才能潛移默化、潤物無聲地影響她，改變她。
以上是我教育孩子的一些做法，雖然算不上什么經驗，但這其中飽含了我們對孩子的良苦用心和殷殷期盼。
對孩子的希望：我希望我的孩子能夠努力學習，健康成長，品學兼優，考上理想的大學，成為對社會有用的人。當前，要刻苦鉆研，腳踏實地，每天都要有進步；不要脫離實際，好高騖遠，荒廢時間。要謹記：青春易逝，時不我待。我想，這不只是我對自己孩子的希望，也是全體家長和老師對你們的心愿。
對學校的要求：我希望xx高中秉承嚴格管理的作風，打造更加文明規范的學習秩序，營造和諧、團結、向上的學習氛圍，杜絕學生早戀行為，為孩子們構建一個清靜、優雅的學習環境。
孩子是社會的未來，望子成龍是家長的心愿，桃李滿天下更是老師的希望。孩子長大成人需要家長、老師、學校和社會的共同關心、教育和幫助。在此，我代表全家向學校和老師表示衷心的感謝，并祝所有老師工作順利、新年快樂！祝xx高中能多出xxx式的英雄！祝所有孩子都能實現自己的夢想！
謝謝大家。
高一期中考試后家長會家長代表發言稿 6
同學們：
大家好！我是高一X班XXX同學的家長，很榮幸能夠站在這里，與大家分享一些我的感受和想法。
首先，我要感謝學校領導和老師們對孩子們的辛勤付出和無私奉獻。正是有了你們的悉心教導和關懷，我們的孩子才能夠在學習中不斷成長，不斷進步。
期中考試已經落幕，孩子們的成績也陸續揭曉。無論成績如何，我都相信他們已經盡力了。作為家長，我們應該給予他們更多的'鼓勵和支持，而不是過多的批評和指責。當然，對于成績不理想的同學，我們也需要幫助他們找到問題所在，制定切實可行的學習計劃，爭取在下次考試中取得更好的成績。
同時，我也認為家庭教育與學校教育是相輔相成的。我們家長要時刻關注孩子的思想動態和學習情況，與他們進行深入的溝通和交流。只有了解了孩子的真實想法和需求，我們才能更好地幫助他們成長。
此外，我還想強調一點，那就是勞逸結合的重要性。學習固然重要，但孩子們的身心健康也同樣重要。我們應該鼓勵他們多參加一些有益的活動，鍛煉身體，放松心情，以便更好地投入到學習中去。
最后，我衷心祝愿我們的學校越辦越好，祝愿我們的孩子們都能夠健康快樂地成長，取得優異的成績！
謝謝大家！
高一期中考試后家長會家長代表發言稿 7
朋友們：
大家好！我是高一X班XXX同學的家長。今天，我很榮幸能夠在這里與大家分享一些我的想法和感悟。
首先，我要感謝學校領導和老師們為孩子們提供了這么好的學習環境。在這里，孩子們不僅能夠學到知識，還能夠培養自己的綜合素質和能力。
期中考試是對孩子們學習成果的一次檢驗，也是對我們家長的一次提醒。通過這次考試，我們可以看到孩子們在學習中的優點和不足。作為家長，我們應該積極與老師溝通，了解孩子的學習情況，幫助他們制定合理的學習計劃，提高學習效率。
同時，我也認為家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用。我們家長要時刻關注孩子的思想動態和情緒變化，給予他們足夠的關愛和支持。只有建立了良好的親子關系，我們才能夠更好地引導孩子健康成長。
此外，我還想強調一點，那就是培養孩子的自信心和獨立思考能力的`重要性。在學習和生活中，我們要鼓勵孩子們勇于嘗試、敢于創新，讓他們在實踐中不斷鍛煉自己的能力和素質。
最后，我衷心祝愿我們的學校能夠越辦越好，祝愿我們的孩子們都能夠健康快樂地成長，實現自己的夢想！
謝謝大家！
高一期中考試后家長會家長代表發言稿 8
家長們：
大家好！我是高一X班XXX同學的家長，今天非常榮幸能夠站在這里與大家交流。
首先，我要感謝學校領導和老師們對孩子們的辛勤教育和無私奉獻。正是因為有了你們的悉心教導和關懷，我們的孩子才能夠在學習中不斷進步，不斷成長。
期中考試已經結束，對于孩子們來說，這是一次檢驗自己學習成果的機會。通過這次考試，我們可以看到孩子們在學習中的優點和不足，也可以更好地了解他們的學習狀況。
作為家長，我們應該積極與老師溝通，了解孩子的學習情況，幫助他們制定合理的`學習計劃，鼓勵他們克服困難，取得更好的成績。同時，我們也要關注孩子的身心健康，讓他們保持積極向上的心態，迎接未來的挑戰。
此外，我認為家庭教育與學校教育是相輔相成的。我們家長要時刻關注孩子的思想動態和學習情況，與他們進行深入的溝通和交流。只有了解了孩子的真實想法和需求，我們才能夠更好地引導他們健康成長。
最后，我希望我們所有的家長都能夠與學校緊密合作，共同為孩子們的成長和發展貢獻力量。讓我們攜手共進，為孩子們創造一個更加美好的明天！
謝謝大家！
高一期中考試后家長會家長代表發言稿 9
家長們：
大家好！我是XXX同學的家長，非常榮幸今天能夠站在這里，作為家長代表發言。首先，請允許我向辛勤工作的老師們表示最深切的感謝！正是因為有了您們的無私奉獻和悉心教導，我們的孩子才能夠在學習上不斷進步，在生活中逐漸成長為更加獨立自信的人。
這次期中考試已經結束，我想每位家長都對自己的.孩子有著不同的期望。但不論成績如何，我認為最重要的是通過這次考試，孩子們能夠認識到自己的不足之處，并且學會如何去改進。正如一句老話所說，“失敗乃成功之母”，每一次挑戰都是成長的機會。我們應該鼓勵孩子們勇敢面對困難，從失敗中汲取教訓，以積極樂觀的態度迎接未來的每一個挑戰。
同時，我也想借此機會呼吁所有的家長們，讓我們共同努力為孩子們營造一個良好的家庭氛圍。家是避風港，也是加油站。只有當孩子們感受到來自家庭的支持與理解時，他們才會更加有動力去克服學習上的難關。此外，我們也應該注重培養孩子的興趣愛好，讓他們的生活不僅僅是圍繞著書本轉，而是能夠在多方面得到發展。
最后，再次感謝學校為我們提供了這樣一個交流平臺，希望通過我們共同的努力，能夠讓每一位同學都能健康成長，取得更好的成績！
謝謝大家！
高一期中考試后家長會家長代表發言稿 10
家長們：
晚上好！我是XX班XXX同學的父親/母親，很榮幸能夠有機會在此發言。首先，我要向所有為了孩子們的成長而默默付出的老師們致以崇高的敬意！你們不僅傳授知識，更重要的是教會了孩子們做人的道理，對此我們深表感激。
剛剛過去的期中考試，對每個學生來說都是一次重要的檢驗。無論結果如何，這都是孩子們成長道路上不可或缺的一部分。我希望通過今天的聚會，我們可以一起探討如何更好地支持孩子們的學習和發展。
對于家庭教育而言，我認為溝通非常重要。作為父母，我們需要花時間傾聽孩子們的想法，了解他們在學校的生活情況，包括遇到的問題以及成功的`喜悅。這樣不僅可以增進親子關系，還能及時發現并解決可能出現的問題。同時，也要給予適當的自由空間，讓孩子學會自我管理，這對他們今后的人生都將大有裨益。
另外，我還想強調一點，那就是健康的身體是一切活動的基礎。希望家長們可以關注孩子的飲食習慣和作息規律，保證充足的睡眠時間，鼓勵參加體育鍛煉，從而促進身心健康。
總之，教育是一項長期而艱巨的任務，需要家庭與學校之間的密切合作。我相信只要我們攜手共進，就一定能讓孩子們擁有更加燦爛美好的未來！
衷心感謝各位老師的辛勤工作，也祝愿所有家長朋友們身體健康、萬事如意！
謝謝！
高一期中考試后家長會家長代表發言稿 11
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：
大家好！我是高一xx班xx同學的家長，今天很榮幸能夠站在這里，代表家長發言。
首先，我要感謝學校領導和老師們對孩子們的辛勤付出和無私奉獻。經過這段時間的學習，我看到了孩子們在學業上的進步，也感受到了他們在性格、習慣等方面的成長。這一切都離不開老師們的悉心教導和學校的規范管理。
期中考試是對孩子們前一階段學習成果的一次檢驗。雖然成績不能完全代表一切，但它確實反映了孩子們在某些方面的優勢和不足。對于我家孩子來說，他在一些科目上取得了不錯的成績，但在另一些科目上還有待提高。我相信，在老師們的幫助下，他能夠找到適合自己的'學習方法，克服學習中的困難，取得更好的成績。
作為家長，我們也應該承擔起應有的責任。我們要多與孩子溝通，了解他們的想法和困惑，給予他們足夠的支持和鼓勵。同時，我們也要積極配合學校的工作，共同為孩子們的成長創造良好的環境。
最后，我希望所有的孩子們都能夠珍惜高中這段寶貴的時光，努力學習，不斷進步。我相信，在老師們的教導下，在家長們的支持下，他們一定能夠迎接更加美好的未來。
謝謝大家！
高一期中考試后家長會家長代表發言稿 12
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！我是高一xx班xx同學的家長。首先，請允許我代表所有家長，向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝。
期中考試已經落下帷幕，孩子們的成績也陸續揭曉。作為家長，我們深知這次考試不僅是對孩子們學習成果的檢驗，更是對我們家庭教育的一次考驗。在此，我想分享幾點個人的感悟和體會。
第一，我們要正確看待成績。成績只是孩子們學習過程中的一個反映，它并不能完全代表孩子們的真實水平和潛力。因此，當孩子們取得好成績時，我們應該給予肯定和鼓勵；當成績不盡如人意時，我們更要保持冷靜和理性，幫助孩子找到問題所在，共同制定改進措施。
第二，我們要加強與孩子的`溝通。青春期的孩子正處于身心快速發展的階段，他們有著自己的想法和困惑。作為家長，我們要多傾聽孩子的心聲，理解他們的需求和感受，給予他們足夠的關愛和支持。同時，我們也要引導孩子樹立正確的價值觀和人生觀，幫助他們健康成長。
第三，我們要積極配合學校的工作。學校是孩子們學習的主要場所，也是他們成長的重要環境。作為家長，我們要與學校保持密切聯系，了解孩子們在校的表現和情況，積極配合學校的教育教學工作。只有這樣，我們才能共同為孩子們的成長貢獻力量。
最后，我祝愿所有的孩子們都能夠在未來的道路上越走越遠、越飛越高！也祝愿我們的學校能夠越辦越好、再創輝煌！
謝謝大家！
高一期中考試后家長會家長代表發言稿 13
各位家長：
大家好！我是高一xx班xx同學的家長，很榮幸能夠在這里與大家分享一些想法。
期中考試作為一次重要的學習檢驗，不僅讓孩子們更加明確了自己的學習狀況，也讓我們家長有機會更深入地了解孩子的學習進展。通過這次考試，我們家長看到了孩子們的努力與進步，也看到了他們在某些方面的不足。
首先，我要感謝學校為孩子們提供了如此優質的教育資源和良好的學習環境。在這里，孩子們不僅能夠接受到系統的學科知識教育，還能夠培養自己的綜合素質和能力。同時，我也感謝老師們對孩子們的悉心教導和耐心輔導。正是有了老師們的辛勤付出，孩子們才能夠在學業上不斷進步。
然而，我們也深知家庭教育的重要性。作為家長，我們要時刻關注孩子的成長狀況，與他們保持良好的溝通和互動。我們要引導孩子樹立正確的價值觀和人生觀，幫助他們解決學習和生活中的困惑和問題。同時，我們也要以身作則，為孩子樹立良好的榜樣和形象。
在未來的'日子里，我希望我們能夠與學校更加緊密地合作，共同為孩子們的成長貢獻力量。我們要關注孩子們的學習進展和身心健康，為他們提供更多的支持和幫助。同時，我們也要鼓勵孩子們積極參與學校組織的各項活動和社會實踐，培養他們的綜合素質和能力。
最后，我祝愿所有的孩子們都能夠在未來的道路上不斷前行、不斷進步！也祝愿我們的學校能夠越來越好、為社會培養更多優秀的人才！
謝謝大家！
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