履職盡責工作作風個人發言稿

時間：2022-10-19 11:49:33 發言稿我要投稿

履職盡責工作作風個人發言稿（通用12篇）

　　在發展不斷提速的社會中，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的履職盡責工作作風個人發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

履職盡責工作作風個人發言稿（通用12篇）

　　履職盡責工作作風個人發言稿篇1

xxx：

　　大家好！我叫xxx，是xx煤礦機電區一名員工，今天我演講的題目是：履職盡責，我們義不容辭的責任！

　　說起履職盡責，大家腦海中或許會出現叱詫風云者、安邦定國者、為民請命者、埋頭苦干者??，他們或驚天地泣鬼神；或舍生取義、星輝雷漢；或甘于奉獻、默默無聞，他們是履職盡責的典范，是鼓舞兢業的精神源泉，是中華民族引以自豪的中間脊梁。而就在我們身邊也不乏英雄輩出，豪杰涌現。在我們寧陽礦區就有扎根煤海、兢業奉獻者，從挖出第一鍬烏金的老一輩創業者到驍勇善戰，特別能吃苦特別能戰斗的工人隊伍；從甘于奉獻、勇于攻關的技術工作者到運籌帷幄、自強不息的領導集體；從三十年前這片荒蕪貧瘠的土地到如今在全國煤炭百強企業，無不體現著“人”這個英雄群體的豐功偉績，我們無不為此而感到驕傲和自豪！

　　“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。”三十年改革發展，三十年碩果輝煌，鑄造了履職盡責的品質，鼓舞了人堅忍不拔的斗志，曾經的汗水與淚水仍然記憶猶新，曾經的成功與喜悅仍然在我們胸中激蕩。我們不會忘記，巷道沖擊地壓發生時，面對世界級采煤難題，由公司領導牽頭組成的攻堅小組，深入實際，現場辦公，在資料圖紙中奮勇攀登，在采掘巷道中敲幫問頂，多少個日日夜夜摸爬滾打，多少次分析勘測，大膽革新，項目成功不僅破解了安全技術難題，而且還創出了煤炭行業領先水平。

　　我們不會忘記在采煤工作面撤架換面中，遭遇地質條件差，瓦斯涌出量大等嚴重困難，公司領導親臨現場破解難題，采取措施，采掘一線的干部職工科學應對，迎難而上，終于戰勝重重困難，保證了資源接替和安全生產。因為他們曉得：履職盡責，敬業奉獻是企業領導者的光榮使命，戰勝困難完成任務是煤礦工人的天職。

　　我們不會忘記，為了克服地質條件差的困難，從公司領導到采煤一線，每個員工都傾注了大量汗水和心血，礦領導主動深入井下跟班調度，指揮安全生產，采煤隊長幾天幾夜現場帶班，嚴把作業規范第一關；班長帶領工人鉆技術、攻難關，開創了生產新紀錄；操作員學技術、練硬功，保障了正常出煤和生產??正是因為有了這樣一支敢于吃苦、敢打硬仗的煤海精英，我們才能在浩瀚的煤海中綻放異彩，光輝燦爛！

　　一個英雄的時代，鑄就一段英雄的歷史，一個具有生命力的企業，鑄就一支頑強拼搏的精干隊伍。當歷史的車輪駛入20xx年這個承載太多歷史使命的時刻，擺在我們面前首要的選擇是——勤政為民，履職盡責。面對席卷全球金融風暴的嚴峻挑戰，面對“保增長，調結構，惠民生”的良好機遇，我們就必須要超前思維，創新工作，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加扎實的作風，投入工作。這就是人發自內心的心聲，這就是人義不容辭的責任！我們完全有信心、有能力在縣委、縣政府的堅強領導下，團結一心，凝聚合力，化危為機，共克時艱，以更加優異的成績為建設新寧陽做出新的、更大的貢獻！

　　演講完畢！謝謝大家！

　　履職盡責工作作風個人發言稿篇2

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁們：

　　大家好！首先感謝領導給了我這次與大家學習、交流的機會。今天我的演講的題目是履職盡責講奉獻愛崗敬業顯本色。

　　作為新華書店平凡崗位上的一份子，在多數人的眼中，我們每天所從事的圖書發行工作平凡、普通、單調、枯燥，然而一代代新華人在平凡的工作崗位上勤勤懇懇的工作著，象綠葉襯花，不爭其光；又象春雨潤物，不發其聲；但更象一位橋梁工，架起了溝通兩岸、交匯四方的橋梁，為匆匆過往的行人祝福，轟轟烈烈的工作雖不屬于他們，但是獻身于為人民服務的事業，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，是他們畢生的追求。這樣的新華人數不勝數，作為一名年輕人，我被這些人感動著、影響著，同時也為能成為這其中的一員而自豪著！作為新華人履職盡責是我們最基本的素養。履職盡責必須要強化責任意識，強化責任意識就需要立足本職，本職工作是實現人生價值的基本立足點，做好本職工作是一個人最基本的職業道德。腳踏實地、立足本職，從平凡的工作入手，從點滴的小事做起，一步一個腳印，擔當起自己應負責任，在工作的實踐中錘煉自己，提高工作能力，不能好高騖遠，心存太多的欲望和要求。以服從為天職,做好自己本分的事，積極配合組織上的管理.。在平凡的崗位上盡職盡責，同樣是一種偉大的品格。

　　任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度的實現自我價值。而要把這種理想變成現實，靠的是什么——靠的就是平凡崗位上的愛崗敬業。歌德曾經說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”

　　美國前總統肯尼迪在他的就職演講時說：“不要問美國為我們做了什么，而要問我們為自己的國家做了什么。”是的，不要問我們單位給了我們什么待遇，要問問我們為自己的單位做了什么。偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”雷鋒只是一名普通的解放軍戰士，然而他的名字卻成了高尚品德的代名詞，他用自己的實際行動告訴我們：無論在什么樣的崗位，無論從事什么樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。愛崗敬業，是我們的職責；勤廉履職，是我們的本分；無私奉獻，是我們崇高的追求。當我們將愛崗敬業當做人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心；享受工作給自己帶來的快樂和充實感，有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態度，把工作做到盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優勢。愛崗敬業還是一種美德，而美的不是一朝一夕的偶然所成，它應是水滴石穿潛移默化地貫穿于我們的日常生活中，體現在我們每一個平凡的工作日，體現在每一個普通的崗位上。

　　愛崗敬業不只是加班加點，敬業更不僅是任勞任怨，敬業就是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動，就是節儉和意志，就是自信和創新。加班再多而沒有效率那不叫敬業，只是機械式的體力勞動，沒有創新那也不叫敬業。有句口號說得好“不愛崗就會下崗，不敬業就會失業”愛崗敬業說得具體點，就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。做好每一項簡單的工作、。古人說 “不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器”。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗。只要我們上下始終堅持求真務實的精神，認清自己肩負的擔子，熱愛本職、謙遜謹慎、注重團結，勇于改革、努力提高發行業務本領，一步一個腳印地做好正在做的事情，這就是敬業。

　　朋友們，我們既然投身到圖書發行這支隊伍里來，就應該不負時代的重托，不負事業的期望，做一個愛崗敬業、廉潔奉獻的人。那么再過十年、二十年，當我們回首往事時，就會為自己終身奮斗的發行事業感到無限的榮光！

　　履職盡責工作作風個人發言稿篇3

xxx：

　　“醉后方知酒味濃，為師方知為師難。”有位教育家說過，做一名合格的教師并非易事，而做一名令人民滿意的優秀教師更是難事。尤其是在目前市場經濟大潮沖擊、社會環境復雜多變、知識更新速度超前、學生思維日益飛躍的大背景下，不僅育人與教書的位置發生了微妙的變化，而且對教師的素質也提出了更嚴的要求和更高的標準，應在以下八個方面下功夫：

　　一要牢記使命，明確職責。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。《中華人民共和國教師法》明確規定：“教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。”于此可見，教師責任重大、使命光榮。因此，作為一名合格的人民教師，必須時刻牢記黨和人民賦予自己的光榮使命，切實履行自己擔負的神圣職責，始終充分認識到：辦好教育，既是提高全中華民族素質的必然選擇，更是國家發展和民族振興的現實需要。同時時刻注意以傳授知識、培養人才、弘揚先進文化、推動社會進步為己任，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯系在一起，始終堅持把自己的事業與黨和國家的前途命運結合起來。在教學實踐中，牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的思想，以學生滿意不滿意、學生快樂不快樂、學生高興不高興，以及啟沒啟發學生的創造思維、培沒培養學生的實踐能力、提沒提高學生的綜合素質，作為教育教學工作的出發點和歸宿點，從而真正擔負起“教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命”，并使“太陽下最光輝的事業”蒸蒸日上。

　　二要正視現實，提振精神。事在人為，人在精神。毛澤東同志早就說過，“人活著總是需要一點精神的。”作為工作在教育戰線的人民教師，尤其需要這種精神。千萬別為自己身處“條件艱苦、教學辛苦、生活清苦、地位低下”的“窮衙門”，而怨天尤人、萎靡不振、思想頹廢，甚至因此完全喪失責任心、事業心、進取心。實踐已經證明，強國必先強教。中國未來的發展、中華民族的偉大復興，關鍵靠人才，基礎在教育，希望在教師。可以斷言：教師將越來越受尊重，教育工作將大有作為。因此，作為新時期合格的人民教師，必須正確面對目前教育戰線出現的新情況新變化，以及教育工作面臨的新問題新矛盾，進一步調整心態、提振信心，時時精神飽滿、處處充滿激情，明責履職、愛崗敬業，徹底根除軟弱自卑的心理，努力克服畏難無為的思想，始終堅持以堅定的信心和積極的心態、飽滿的熱情和高昂的斗志，全身心地投入到自己火熱的教學工作之中，把終身獻給最美好的教育事業。

　　三要充滿愛心，忠誠事業。“沒有愛心就沒有教育。”“愛”是師德中最基礎的部分，沒有“愛”就沒有師德。魯迅有句名言：“教育是植根于愛的。”著名教育家陶行知說：“真正的教育是心心相印的活動，惟獨從心里發出來的，才能打到心的深處。”北京師范大學心理學教授林崇德同志認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”有“國寶教師”之稱的霍懋征老師也曾說過：“是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金。”可見，“愛”對于教育工作者來說是何等的重要。具體地講，作為一個合格的人民教師，必須熱愛教育事業，關心愛護學生，用心去詮釋愛，時刻不忘自己是學生的引導者、支持者、合作者，真正視學生如弟妹、似兒女，努力成為學生的良師益友，時刻注意以誨人不倦的獻身精神和嚴慈相濟的情感教育，關心學生健康成長，培養學生全面成才，并以此作為自己珍愛的人生事業和最高的人生目標來執著、來追求。在實際教學中，注意用“螺絲釘精神”將自己牢牢鉚在工作崗位上，履行好每一份教學職責，落實好每一件學生事情。同時特別注意把師愛均勻地灑向每個學生，在教育學生的過程中，始終堅持一視同仁、一碗水端平。“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光。學習好的不嬌慣、不溺愛，學習差的不歧視、不諷刺。只有對學生不偏袒，充分理解學生，學生才會尊重你、擁護你；只有把一顆愛心無私地奉獻給學生，學生才會愛戴你、信任你。

　　四要刻苦學習，精通業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。古人云：“師者，傳道、授業、解惑也。”教師作為知識的重要傳播者和創造者，是否勤奮好學、精通業務，不僅關系到學生的切身利益，而且也表明教師的社會責任。有人曾經說過，“文化人，不一定手不釋卷；但手不釋卷的人，一定是有文化的人。”人民教育家陶行知也曾嘆道：“要想學生學好，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。”可以說，“學習是教師可持續發展的基石。”特別是面對當今時代的發展、社會的進步、科技的飛躍，以及學生成長對“學高為師、身正為范”的挑戰，要想真正成為一名合格的人民教師，必須刻苦學習，用心讀書，專研業務、不厭其精，不斷提高自身素質、不斷充實完善自己。只有這樣，才會有教學之樂，而無教學之苦。教育者必須先受教育。“學然后知不知，教然后知困……故曰教學相長也。”這句話說的就是這個道理。當前，教師需要刻苦學習，重點掌握“三會”，即會說，有較好的口頭表達能力；會寫，有較高的教學科研能力；會管，有較強的組織協調能力，不斷提高教學質量和教書育人的本領，努力向著更高的目標不斷求索、不斷攀登，爭取用更現代的理念、更廣博的知識、更科學的理論、更有效的方法，培養具有創新精神和實踐能力的一代新人。

　　五要務實創新，追求卓越。盡責靠務實，超越靠創新。有句話說得好，“務實做事，能夠把事情做完、做好；創新做事，能夠把事情做優、做特。”教育既是科學，也是藝術。教師從事的是創造性的工作，一是來不得半點虛假；二是必須富有創新精神。杰出教師的過人之處，就是能夠在平凡的教學點滴之中，探索教育的真諦，追求事業的卓越。因此，作為一名合格的人民教師，一方面，必須以求真務實的態度，老老實實為人處世、踏踏實實教書育人，真誠為社會、為學生、為學生家長服務。另一方面，必須以求真務實的精神，探求真知、思考問題，積極投身教育改革，大膽創新教學實踐，真正做到“人無我有、人有我優，人優我特、人特我精”。只有高度重視培養學生的想象能力、創新能力、創造能力和實踐能力，才能不斷激發學生興趣，全面提高教學水準，才會在日益激烈的行業競爭中永遠立于不敗之地，并使自己美好的教育理想變為真正的社會現實。

　　六要樂于奉獻，甘為人梯。“獻身教育，甘為人梯”，是教師忠于黨、忠于人民、忠于祖國的高尚道德境界，是教師履職盡責、為人師表的思想基礎和前提條件。教師，對教育事業的奉獻，應該像小河奉獻給大海、陽光奉獻給大地那樣純潔無私、那樣無怨無悔、那樣一往情深。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計報酬、不計得失，安貧樂教、淡泊名利，甘于吃苦、樂于奉獻，盡心盡力干好自己的本職工作、盡職盡責完成每一項教學工作，不求最好、但求更好，不斷的挑戰自己、超越自己。尤其是作為身處基層一線的教師，更應牢固樹立終身從教的志向，不是干一陣子而是干一輩子，任何名利都引誘不了自己，把自己完全獻身于黨的教育事業，心甘情愿做培育人才的雨水泥土，在無私奉獻中體現人生價值，在平凡崗位上成就偉大事業。

　　七要勇于認錯，知錯就改。“孰能無過？過而能改，善莫大焉。”我們每個人誰能保證自己一生都不犯錯誤？特別是面對時刻都在變化之中的教育教學工作，更難免會出現這樣或那樣的錯誤或過失。所以，作為教師，沒有必要害怕犯錯誤，關鍵在于勇于承認，知錯就改。這樣，不僅可以得到學生和同事的諒解，而且還有助于自我完善，彰顯師德師風。勇于認錯，是強者的風范，是一種美德，是教師心理成熟的表現。當然，主動承認錯誤并非是件易事，這既要有否認自己的勇氣，又要有胸懷坦蕩的境界。但是，作為為人師表的教師，再困難再艱巨，既有責任、也有義務，為學生做出表率。這既是教師愛崗敬業的重要表現，更是教師師德修養的高度反映。不然的.話，就會失去其學生和同事的信任，嚴重的甚至還會被眼下的教育事業所淘汰。由此可見，作為教師，無論從師德師風出發，還是從自身利益出發，都應從自己做起，從小事做起，從現在做起，爭做勇于認錯、知錯就改的模范。

　　八要嚴格自律，為人師表。教師不僅要教書，更重要的是要育人。古人云：師者，人之模范也。我國著名的教育家葉圣陶同志曾經說過：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對教育工作者形象的真實寫照，也是對教育工作者平時的嚴格要求。因此，作為一名合格的人民教師，必須突出解決好忠誠黨的教育事業，崇教厚德，為人師表問題，做到“學高為師、身正為范”。教書者必先強己，育人者必先律己，教師必須時刻注意以自己模范的品行來引導和培養學生，以自己高尚的人格來教育和影響學生，努力成為青少年學習的良師益友，成為全社會尊敬的人。學校無小事，事事有教育；教師無小節，處處是楷模。對于學生來說，教師是一切美好形象的化身，教師的一言一行均為學生效仿的榜樣。這就要求教師在思想上、品格上、語言上、行為上真正成為學生的楷模。一方面，在待人處世上，必須做到“貴誠實，守信譽”。比如，在傳授學生知識、解答疑難問題時，始終做到“知之為知之，不知為不知”。另一方面，在言行舉止上，必須做到“言必行，行必果”。“身教勝于言教。”凡是要求學生做到的，老師首先必須自己做到；凡是要求學生不做的，老師首先必須帶頭不做。總之，作為老師，只有嚴格要求自己，時刻注意自我修養、模范遵守社會公德，儀表端莊、語言健康，舉止文雅、作風正派，以身作則、注重身教，始終注意用師德規范自己的言行舉止、自覺增強教育事業心和責任感，才能真正做到為人師表。

　　履職盡責工作作風個人發言稿篇4

xxx：

　　走出象牙塔，踏上社會，擺在每個人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作。畢業一年的磨練，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個可以重新開始的舞臺，既然有了目標有了奮斗的方向，那么下一步，就是怎樣做的問題了。這也是今天我們要探討的話題。一個人，在自己平凡的工作崗位上，應該如何做好本職工作呢？最基本也是最重要的一點：立足崗位，履職盡責。

　　立足崗位履職盡責是每一個人應對工作時應有的操守，它包含兩個層面的意思。首先是要立足崗位。崗位是干工作的平臺，是承擔工作責任的地方，只有先確立了自己的崗位，才能找到自己的職責所在，在自己的崗位上恪盡職守，以身作則。另一方面就是要履職盡責。這也包含兩個層面，“履職”和“盡責”。說起來簡單的兩個詞，但是要切身做到實屬不易。當今社會，能做到“履職”的大有人在，可要說“盡責”，我們還有很長的路要走。只“履職”，不“盡責”的具體表現形式是“遲到早退”。當一天和尚撞一天鐘，出工不出力，做事想事，能推著推，能拖著拖。其結果可想而知：辦事水平和能力差，工作效率低，執行力、監管力弱。一個人無論從事什么職業，在什么崗位工作，職務級別有多高，權利勢力有多大，對本職工作“履職盡責”是天經地義的事情，是做人做事、為人處事的基本原則和標準，是一個人應有的基本素質和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責”呢？

　　當前全國上下正在深入開展學習實踐以人為本的科學發展觀活動，可以說，科學發展觀已經成為時代的主題。落實科學發展觀，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現，也是實現素質教育目標的根本要求。因此，我們的一切實踐活動和各項工作，都要以科學發展觀為指導方針，都要以是否實現了科學發展為檢驗標準。科學發展觀在教育事業中要求要堅持以學生為本，促進學生全面發展，建立有利于學生終身發展的學習機制、教育機制、成長機制。促進學生、老師、學校及教育的全面可持續發展。教育的可持續發展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么，在這樣的要求下，教師怎樣做才能很好的貫徹落實科學發展觀，我就此談幾點自己的想法：

　　一、充分尊重和關心學生

　　科學發展觀強調以人文本，落實到教育行業，就要求教師要以學生為本，以學生的成長發展為本，充分尊重學生，尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，抱著一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的工作態度，平時多深入學生中，多關心學生，不僅要關心他們的學習，還要關心他們的思想和生活，不僅關心優等生，更要關心后進生。教師必須因時、因人、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。

　　二、貫徹素質教育理念，促進學生全面發展

　　科學發展觀強調人的全面發展。人的全面發展是社會發展對人提出的新要求，當今社會，為了適應層出不窮的新事物，與之相對應的，人也應該追求自身的全面發展。全面發展的學生是在德智體美勞等各方面協調發展的人。學生的全面發展，在很大程度上取決于教師對學生興趣愛好的引導。如果教師一味追求成績而輕視學生在其他方面的發展，對學生的全面發展是有百害而無一利的。因此要貫徹素質教育的理念，不但要促進全體學生的發展，更要促進每一個學生的全面發展。要認識到實施素質教育是歷史發展的必然，同時還要樹立素質教育的人才觀，培養學生的創新意識實踐能力，促進學生的全面發展。

　　三、教師必須是倡導終身學習的模范。

　　科學發展觀強調的是一種可持續的發展。教育的可持續發展顯然應最終歸結為人的可持續發展，而人的可持續發展靠的就是終身學習，教師就是倡導終身學習的模范。教師在倡導終身學習的同時，始終以身作則，在教學中應由單純的“灌輸型”轉變為“學習型”、“探究型”，在學校濃厚的學習氛圍中，始終以一名“學習型”的教師給學生以榜樣和示范，使學生明確終身學習是持續發展的必然要求。

　　總而言之，作為教師，肩負著培養人的使命，我們任重而道遠。我們要認知學習貫徹科學發展觀，在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，結合學生年齡特征，知識基礎，開展有益于學生全面發展的教育教學活動，同時要不斷提高自身的科學文化素質思想道德素質，加強自身修養，以身作則，讓我們的教育對象、讓我們自身、讓我們的學校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續的發展。

　　履職盡責工作作風個人發言稿篇5

尊敬的各位領導，同事們：

　　大家好！結合當前加強政府部門履職盡責工作，公司制訂了詳細的工作實施方案，我們要盡心盡力完成各項工作任務，在此，我代表公司工作專班作以下表態：

　　一要高度重視，嚴格考核。對照崗位職責，履職盡責，落實公司依法行政、轉變作風、服務民生、落實黨風不正、行為不廉等損害經濟發展環境和人民群眾切身利益的突出問題，高水平的服務人民群眾，優化供水企業工作環境。以高效率、高標準地完成本職工作，并將加強履職盡責工作與績效考核相掛鉤。

　　二要強化措施，解決難題。圍繞履職盡責工作，服務上開展一系列措施，提升群眾滿意度。20XX年度我們要著力提升供水服務質量，增強服務能力，樹立供水企業新形象，切實增強加強履職盡責工作的責任感、使命感和緊迫感。

　　三要加強監督，務求實效。通過內部明察暗訪、聘請政風督察員、召開座談會等多種形式，將履職盡責工作放在群眾監督之下，確保工作實效。

　　謝謝大家！

　　履職盡責工作作風個人發言稿篇6

尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家好! 作為供水服務窗口，高標準履行崗位職責是對我們工作的基本要求，我代表供水所全體員工，作以下表態：

　　第一，提高自身的業務水平，保持收費工作的積極性。面對著既枯燥又乏味的收費工作，收費員要始終保持一顆平常的心，一顆樂觀的心和一顆求知的心，練好服務本領，提高服務水平，提升文明窗口形象。面對客戶要做到來有問聲，問有答聲，走有送聲，力爭做到“五心“，即耐心，細心，愛心，熱心和稱心。

　　第二，提升抄表和催費工作質量，進一步提升現場服務管理水平。要加強供水營業管理，做好抄表到戶工作，按時完成每月的抄表任務，準確完整地抄錄水表讀數，不估抄、漏抄、錯抄。

　　第三，自加壓力，以身作則，作好表率作用。今后，我要一如既往的以員工守則的標準來規范自己的言行，認真履行自己的職責，作好先鋒模范作用。從自己做起，從身邊的小事做起。

　　“百尺竿頭，更進一步”，我們將秉承“以水為本，達善社會”的服務理念，高標準，嚴要求，以客戶滿意為標準，從客戶需要的地方做起，從客戶不滿意的地方改起，真誠、優質、切實履行好服務社會的責任。謝謝大家!

　　履職盡責工作作風個人發言稿篇7

尊敬的領導、評委、同志們：

　　大家好!

　　在我們生活當中，經常會聽到一個古老而又絕對經典的問題：人，究竟為什么活著?有人說：“人活著就是為了自己，所謂人不為已，天誅地滅。”但也有人講：“人生在世，當以服務人民，造福社會，創造價值為快樂。”我追隨后者。但，怎樣去服務人民、造福社會呢?我個人認為，其具體的體現就是愛崗敬業。

　　政務中心是一個為人民服務的地方，一直以來都以“勤政為民、廉潔高效”為服務指南。在政務中心干好本職工作，就是服務人民、造福社會。

　　身為政務中心國土資源局窗口一員，辦事直接面對群眾，我深知肩上的責任和壓力。因為，自己的一言一行都直接影響到全體工作人員的形象。為了樹立好形象，我化壓力為動力，勤學苦鉆，以法律法規和政策文件為辦事依據，盡自己能力去解決好辦事群眾的難題。今年4月份，一宗土地轉讓因為與城市規劃用途不符，無法辦理出讓手續，資料直接在窗口不予受理。辦事群眾聽到后一時無法接受，情緒異常激動，甚至直接罵人。但我仍然忍受著委屈，耐心地為他解釋，宣政策，講法規，直到他滿意地離去。是啊，只要工作做得好，能夠樹立良好形象，我受點委屈又算得了什么?

　　常常聽到新聞媒體把國土工作人員稱作“土地衛士”。多么讓人感到驕傲和自豪的稱號啊。但是，如果對待工作不能公私分明，我們就對不起這樣的稱號。隨著土地在經濟社會中扮演著越來越重要的角色，土地管理的重要性也就日益顯現，國土部門成了一些別有用心的人“努力爭取”的對象。此時，廉潔政務就成了我們首要的問題。

　　廉潔政務作為服務群眾的根本，就是要“人人參與、人人支持、人人防范、人人監督”。廉潔政務抓好了，群眾利益也就得到了保障。今年來，為了抓好廉潔政務，我們建立了超時責任追查制和廉潔工作督查制，切實杜絕了辦事拖拉，索拿卡要等不良現象。為廉潔服務群眾起到了良好的帶頭作用。

　　一支樂隊需要全體隊員的齊心協力，才能演奏出余音繞梁的樂章;一支玫瑰需要根莖的無私奉獻，才能散發出沁人心脾的芬芳。創造人生價值，為人民服務，不光是哪個人、哪個部門單獨的工作，更應該是各個部門共同為之奮斗的事業。同志們，就讓我們緊緊的團結在一起，以政務中心為平臺，以愛崗敬業、廉潔服務為起點，共同奮斗，為將臨澧打造成政治清明、干部清廉、社會清新的美好家園而努力吧。

　　謝謝大家!

　　履職盡責工作作風個人發言稿篇8

尊敬的領導、各位同事：

　　大家好！

　　今天，在這我也想要去講的一個主題是我們都要去熱愛我們的一個崗位，要去敬業做好它，盡好自己應有的職責，完成工作任務，在此也是呼吁大家，一起來做好我們的工作，對自己也是對公司去負責。

　　其實熱愛自己的崗位，也是可以讓我們更好的去做好事情，選擇了這個工作，那么也是自己樂意去做的，工作在我們的一個生活里面也是占據了大部分的時間，如果自己都是不去喜歡這份工作的，那么也是無法讓自己真正的把工作給做好，也是不會開心的，所以無論你是什么原因來到公司，既然在這個崗位上了，想要做下去，那么就要熱愛自己的這個崗位從而做好事情，這也是可以讓我們收獲更多，專心的做好事情，這是我們在職場之中也是該有的一個素質。熱愛，才會讓我們更加的有動力，早上愿意起來，來到公司會提前做好準備工作，這些都是我們會去付出的，同時也是可以得到更多。敬業同樣如此，我們的崗位工作是值得我們尊敬的，想要別人尊重我們，那么我們也是要對自己的崗位予以認可，無論怎么看既然是自己的選擇，那么就要去尊重。

　　崗位上，盡到自己的職責，這不僅是職業的一個素養問題，同時也是可以讓我們把工作做得更為扎實，對公司，對自己都是有好處的，這是一個好的工作習慣，無論什么樣的崗位或者公司其實都是喜歡盡責做好工作的人，而我們無論是新人或者老員工，其實盡到自己的責任來做好，而不是僅僅完成任務，其實最后的結果也是會好更多，會讓我們收獲到經驗好的習慣，以及他人的肯定。同事們，努力是會有回報的，不要覺得這僅僅只是份工作，其實并不是這樣的，還有很多的方面自己也是可以去提升，讓自己的收獲更多一些，而不是只拿到薪水的，崗位的工作既然是我們自己所選擇的，那么當初也是對于這份工作是充滿了興趣和肯定的，熟悉之后，可能有些枯燥，但是只要堅持，我們是能做得更為出色。

　　一起去熱愛我們的崗位，在工作里頭要盡到自己的責任，我們的成長，我們的收獲，都是需要自己的付出，同時生活里面，只有工作去認真的做好了，才能把生活也是過得更好一些的，我也是相信同事們都是明白這個道理，讓我們一起熱愛自己的崗位，去認真的做好工作。謝謝！

　　履職盡責工作作風個人發言稿篇9

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

　　大家好！，我是建行財會部經理XX，今天我要演講的題目是《愛崗敬業，履職盡責》。

　　記得有人曾說過：“有什么樣的目標，就有什么樣的人生”。的確，這句話讓我深有感觸。在建行這個大家庭里，可能會有許多人都不喜歡眼下的工作，在工作中也得不到絲毫樂趣，覺得工作很累很辛苦，在他們看來，工作僅僅是簡單的雇傭關系，做得好壞與多少，都對自己意義不大。但是這里我想說的是，我們到底是為誰而工作呢？如果我們心里只是一味的認為自己是在為別人打工，因而拋棄了敬業與責任，那么，我們將永遠與成功無緣。

　　就拿我們財務部門來說，我們的基本職責就是全面負責建行的財務管理工作，保證每筆費用都用到實處，如果沒有一顆責任心，那么財務工作就會陷入混亂，建行的利益就得不到保障，因此，工作的每一個細節，都需要我們細致對待，容不得一點馬虎。在工作上，我們嚴守建行規章制度，勤奮自勉，一手抓業務發展，實現多渠道的創新增收；一手抓內務管理，財務部門全體員工能勤儉節約，認真辦事，同時也能嚴守工作要求，保證財務工作不出一點差錯。

　　責任，真的很重要！在物欲橫流的今天，能在工作中保持踏實的作風，廉潔的從業實屬不易。我身邊就有很多優秀的員工，他們兢兢業業，一心只為工作，他們的無私奉獻令我肅然起敬。其實，我們是在為自己工作，為家庭工作。說句實話，建行的薪資完全值得我們努力的工作，完全對得起我們的辛苦付出，假如有一天，我們因自己工作的不上進、不負責而丟掉了工作，到時候將后悔莫及！

　　現在看來：今天不努力工作，明天就會努力找工作，這句話是多么真實啊。今天，我們在建行有一份工作，沒有理由不去珍惜，我們要保持積極的工作態度，無論身處何職，干何事都不能拖延懈怠，要努力克服重重困難，要讓自己知道，工作是對自己人生價值的最大體現。所以，我們要對自己的工作負責，做好自己的事情，不管自己從事什么工作，都應該充滿強烈的責任感，這是一個人敬業的首要品質。

　　今天，我們每一位員工與建行共命運、同發展，在建行里，我們都是主角，我們都在建行的培養中成長。建行為我們提供了廣闊的舞臺，我們可以盡情的施展自己的才能，發揮自己的特長，當建行面臨挑戰、超越目標的時候，也需要我們勇挑重擔，同心協力，發揚永不放棄、永不退縮的精神，以飽滿的熱情，扎實的技能，全心全意投入到工作中去。

　　愛崗是一種美德，敬業是一種責任。從現在開始，讓我們攜手共進，再創建行美好明天！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　履職盡責工作作風個人發言稿篇10

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　剛才，局長宣布了局黨委的任職決定，對我校未來發展提出了殷切的希望和要求，對我個人寄予了厚望。我對局黨委的信任表示深深地謝意！同時，很榮幸能和在座的熟悉的或即將熟悉的老師們一起共事。我深知作為實驗小學校長的分量，因為在他的背后是局黨委的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。

　　在實驗小學這塊沃土上，浸透著一代又一代師生員工的心血和汗水。尤其是近幾年來，在以省科研型、專家型名校長為核心的領導班子帶領下，全校教師勤奮工作、不懈努力，形成了先進的辦學理念、積累了豐富的辦學經驗，取得了顯著的辦學成果，同時也鍛煉培養了一支高素質的教師隊伍。因此，我們要感謝實驗小學歷任領導及所有教師為學校進一步發展所奠定的堅實的基礎和搭建的平臺。

　　說心里話，能夠到實驗小學工作，我感到無上光榮，但更感到肩上的巨大壓力，我深知實驗小學在全區小學教育中的重要地位和作用，也深知自己的能力、水平有限，要在原有基礎上把實驗小學辦得更好，既需要一個過程，更需要我和大家團結一致，共同付出艱苦的努力。因此，我誠摯地希望大家在接納我的同時，理解我、支持我、幫助我。

　　作為實驗小學的一名新兵，我會抓緊時間進入角色。為履行好自己的工作職責，我一定努力做到：

　　強化學習意識，勤學善思，勇于實踐，提高自身綜合素質和領導水平。

　　強化團結意識，出好主意，帶好班子，建設一個團結向上的領導集體；

　　強化法律意識，發揚民主，依法辦學，自覺接受師生員工監督；強化自律意識，無私奉獻，勤政廉政，時刻嚴格要求自己；

　　強化服務意識，關心教工，熱愛學生，維護師生員工利益；

　　強化創新意識，與時俱進，開拓進取，不斷提高辦學質量，促進實驗小學持續發展。

　　我堅信，有局黨委的正確領導，有全體教師的共同努力，實驗小學的明天一定會更加美好！

　　最后一句話，我能力有限，在遠行的路上，不敢說我能做到盡善盡美，但我敢說，我一定會盡心盡力，盡職盡責！

　　謝謝大家！

　　履職盡責工作作風個人發言稿篇11

尊敬的領導，親愛的同事們：

　　大家好！

　　此時站在這里我感到無比的榮耀，能夠作為教師代表來講述我對自身崗位的熱愛和認識，這是一件讓我感到驕傲和自豪的事情，同時我也想感謝每一位領導以及同事們對我工作上的包容和支持。今天我所要演講的主題是“愛崗敬業、盡職盡責”！期待大家細心的聆聽！

　　作為一名小學教師，愛崗是我們最為根本的事情，如何愛崗？對于我來說，愛崗莫過于就是做好自己本身的工作，把教育事業穩扎穩打，把自己的責任感一步步的加強。而敬業則是在教育的基礎上想方法去提升自己，提升這份事業的價值。一個人的價值是不可限量的，而在這份工作上，職業的未來也是不可估量的，所以我所認識的愛崗敬業，無非就是在基礎的工作上，做到專一、專注、認真、仔細。

　　敬業是需要我們強大的內心去持恒的，所以對于未來的工作而言，愛崗是首要，敬業緊跟其后。有了這二者，我們的教育事業將會一步步的提升上去，我們在這份事業上的創造也會越來越高。我堅信自己是有這樣的一個信心去做到的，我也相信在場的每一位同事在愛崗敬業上，都會有自己的一個標準。讓我們一同期待更加完美和敞亮的明天吧！

　　對于這份教師事業來說，我很享受這個過程，我也很享受在這份工作上創造和奉獻自我的那種精神，或許未來并不會按照我想象的樣子去發展，但是我相信當我在這個崗位上做好了自己時，未來給予我的答案就一定不會讓人失望的。作為一名教師，我不僅要熱愛自己的這份事業，更要在這份事業上盡到自己的職責，不辜負每一個人對我們教師的期望，也不辜負這份事業給予我們的尊重和光榮。

　　愛崗，是我身為一名教師的根本；敬業，是支持我努力和堅持下去的動力和要求；盡職，是我對這份教育事業的尊重；盡責，是我對所有的學生最大的承諾。或許未來仍有很多的挑戰在等待著我，但是相信到了不遠的未來，我再回望現在的時候，我的內心一定是充滿了歡喜和滿足的！

　　作為一名人人敬畏和愛戴的教師，我會盡好本身職責，努力朝未來發展，在工作當中堅持原則，盡忠職守，樹立一個好的教師形象，為這個崗位貢獻出自己最大的價值和光亮！

　　履職盡責工作作風個人發言稿篇12

尊敬的各位評委、領導、同志們：

　　大家好!首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這里參加演講比賽，面對充滿生機和活力，挑戰和希望并存的偉大時代，看著我們國有林場事業日新月異的飛躍發展，作為一名國有林場員工，要做好植樹造林、森林管護工作，我深感身上責任的重大與擔子的沉重，必須兢兢業業、刻苦勤奮工作，完成自己的崗位職責。為此，我今天作“立足崗位爭先進，盡職盡責做表率”的演講。

　　林場有今天，事業有今天，我們不能忘記前輩工人在那缺食少穿、困難年代艱苦創業的感人事跡與無私奉獻精神，何漢祥就是其中的杰出代表。他幾十年如一日生活、工作在交通閉塞、終日與樹與山為伍的深山林區，從不叫苦叫累。為化零為整，合并互換林場分布在8個鄉鎮的109塊零星山場，何漢祥想林場所想，急林場所急，從林場的根本利益出發，一個人起早摸黑，有時步行七、八十里，費盡周折，磨破嘴唇，去做別人的工作。人累了，坐在地上歇一回，站起來繼續走；肚餓了，啃一些干糧，喝幾口山泉水；以苦為樂，以苦為榮。數不清多少個日夜，數不清跋涉了多少個山頭，辛苦和精誠換來了豐碩的成果，原來分散的109塊零星山場，變成了現在的68塊，節省了林場無數的財力，極大方便了林場植樹造林和森林管護，使原來的不毛之地變成綠樹成蔭的速生豐產林。何漢祥默默地工作、默默地奉獻，一生未向組織提過任何的要求，沒有享受過任何特殊待遇，連副股級津貼也不曾拿過，無怨無悔，全身獻給林業事業。現在他80歲的高齡了，仍十分關注林場的事業和發展，繼續奉獻自己的力量。他熱愛林業、熱愛林場的執著，在平凡崗位上閃爍出一個共產黨員高風亮節的感人事跡與可貴精神，贏得了廣大林場職工的敬意和信賴。

　　“立足崗位爭先進”，我們要向何漢祥等前輩工人學習，學習他們那種艱苦奮斗、頑強拼搏、不屈不撓的精神，做到開拓進取，艱苦創業，立足崗位爭先進。要知道，古往今來成就事業者，無不是披荊斬棘、勤奮進取之人；在共和國的史冊上留下英名的英雄模范，都是開拓進取、艱苦創業的榜樣。我們林場的進一步發展，需要我們年輕一代繼往開來、艱苦奮斗。我們任何時候都要樹立開拓進取之心、艱苦創業之志，為建設好林場，為林場的美好明天去艱苦創業。“立足崗位爭先進”，我們要充滿理想，堅定信心，頑強拼搏，不怕困難，百折不撓，為林場的發展，開拓出一片新天地，創造出一番新事業，無愧于前輩工人，無愧于自己人生軌跡，讓青春在“立足崗位爭先進”中閃光，讓人生在“立足崗位爭先進”中升華。

　　“盡職盡責做表率”，我們要嚴格要求自己，努力按照政治強、業務精、善管理的復合型高素質要求對待自己，加強政治理論與業務知識學習，全面提高自己的政治、業務和管理素質，做到愛崗敬業、履行職責，率先垂范，嚴以律己，吃苦在前，享樂在后，努力成為作風優良、業務精通、熟悉林場工作的行家里手，搞好新形勢下的植樹造林、森林管護工作，讓林場放心，讓職工群眾滿意。“盡職盡責做表率”，我們要大興求真務實之風、艱苦奮斗之風、愛崗敬業之風，以良好作風和扎實工作推動植樹造林、森林管護工作任務的貫徹落實。要以林場工作的需要為第一選擇，以職工群眾的滿意為第一標準，全身心投入到實際工作中，做到盡職盡責，努力干出工作成績。

　　各位評委、領導、同志們，我們要把“立足崗位爭先進，盡職盡責做表率”作為自己的座右銘，貫穿到每一天的工作、學習、生活中，爭取在艱苦平凡的林場工作崗位上，干出不平凡的業績！

　　我的演講完了，謝謝大家！

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