低年級期中考試動員發言稿（精選19篇）
在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到發言稿，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的低年級期中考試動員發言稿（精選19篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
低年級期中考試動員發言稿1
老師們，同學們：
大家好!
一、明確目標 ,制訂計劃
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題： “你們有目標嗎?”只有 10% 的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題： “如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有 4% 的學生清楚地把自己的目標寫下來。 20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這 4% 的人擁有的財富居然超過那 96% 的人總和。那些沒有明確人生目標的96% 的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那 4% 的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!
我希望同學們要盡快確立自己的人生目標和期中考試目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。目標有多遠，我們就能走多遠。同時, 制訂詳細而科學的學習計劃; 把每天的任務寫在小紙片上, 一項一項的完成。
二、從現在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。面對期考目標，我們肯定會有壓力，但有了壓力才會有動力，才會發揮出一個人蘊藏的潛力!我們的行動必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態度;三是進取的態度，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是務實的態度，求真務實是我們學習的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄!
三、要有戰勝一切困難的勇氣。
在復習過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
四、要全身心地投入。
期中考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習及考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
五、要有好成績，就必須擁有好的復習方法及策略，下面對同學們今后的復習提幾點意見：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成反思自我、分析錯誤、提高自己的好習慣。
3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。
5、要鍛煉良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出自己應有的水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次練習都當作考試，這樣到正式考試時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
六、誠信考試
一個年段的段風是和學生的學風密不可分的，而考風是學風的具體反映，考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷學生的一種打擊，考試作弊是自欺欺人的做法, 不但不能彌補自己學習上的缺失, 相反還會失去誠實的寶貴品質。老師和家長期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋，因此，我們將一如既往嚴肅考試紀律，倡導“文明考試,誠信做人”,嚴厲處理作弊學生。在此，希望同學們做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假, 遵守考場紀律。以下是考試的具體要求：
1、考試期間嚴格按照學校的作息時間，不準遲到和早退。
2、考生提前熟悉考場，在每科開考前 10 分鐘進入考場，并按規定位置安靜就座，不得隨意變動座位。(每個教室門口都粘貼有考生座位，請同學們對號入座)
3、考生進入考場只準帶規定允許的文具，其他物品一律集中放在指定位置，考生不得攜帶手機進入考場，否則監考教師有權收繳并將此作為作弊行為。
4、不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準接傳答案或者交換答卷;不準交頭接耳、左顧右盼。
5、考生在考場內必須保持安靜，未經監考教師同意，在考試過程中不得擅自離開考場。考試結束時方可交卷，不得提前交卷。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過此次大會，能夠激發同學們爭先創優的意識，掀起競爭學習的高潮，把班級挑戰賽進行到底。最后，祝全體同學學習進步!
低年級期中考試動員發言稿2
轉眼間，半個學期即將過去，從本周三開始，我們將迎來初一初二的期中考試和初三的調研考試。
每次考試都是一次階段性的總結，是收獲學習成果的時候，因為我們每一個人都有自己擅長的方面，而作業和考試就是發現自己到底擅長什么的好機會。課堂、作業、考試是我們了解、挖掘、完善自我的工具，希望大家善于利用，而不是恐懼、厭惡或者拒絕它。
我知道能一直做最好的自己并不是那么容易。我也知道很多同學在你們各自生活中面臨挑戰，甚至無法把精力集中在學習上。也許是因為家庭有變故，沒有成人可以提供你所需的必要支持，也許你交了一些朋友會迫使你做一些你認為不對的事情，或者你學習非常困難，嘗試了太多失敗以致無法堅持下去。但是歸根結底，你的生存狀況，包括你長得什么樣子，你的出身是什么，你家里有什么特殊情況都不應該用來作為你忽視作業考試或學習態度不端正的借口。你沒有任何借口頂撞老師，不做作業、上課睡覺或靠作弊來應付考試。你沒有任何借口不堅持到底!沒人已經為你安排了命運，你決定你自己的未來，這就是你的同齡人每天正在努力的事情。
因此，在今天，我號召你們每一個人都為自己定下一個目標——并從現在起，盡自己的一切努力去實現它。你的目標可以很簡單，像是完成全部作業、認真聽講或每天多讀一本雜志，或許你應該就從這次期中考試開始，學會踏實做題，認真做事。
不管你決定做什么，我都希望你能堅持到底，希望你能真的下定決心。因為，成功是件難事。并不是每件事，你都能在頭一次嘗試時就獲得成功。但那沒有關系。因為在這個世界上，最成功的人往往也經歷過最多的失敗。他們的成功，源于他們明白人不能讓失敗左右自己，而是要從中吸取經驗。從失敗中，你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變;假如你犯了什么錯誤，那并不說明你就是個無可救藥的人，而是在提醒你，在將來要對自己有更嚴格的要求;假如你考了個低分，那并不說明你就比別人笨，而是在告訴你，自己得在學習上花更多的時間。沒有哪一個人一生出來就擅長做什么事情的，一切都需要熟能生巧。對于學業也是一樣，你或許要反復運算才能解出一道數學題的正確答案，你或許需要反復揣摩才能理解一篇文章的含義，你或許得把詞組背上好幾遍才能在默寫中取得好成績。這都是很正常的。堅持下去，總歸會的。如果萬一自己實在搞不定，就向別人求助吧——找個你信得過的對象，例如父母、老師或同學——讓他們幫助你向目標前進。這并不是軟弱的表現，恰恰相反，它說明你有勇氣承認自己的不足、并愿意去學習新的知識。
同學們，你們的家長、老師，每一個人都在盡最大的努力，確保你們都能得到最好的教育。但你們也要擔起自己的責任。我希望你們能夠認真起來，能夠盡心地去做自己手頭的每一件事，每一個人都要有所成就。請不要讓我們失望——不要讓你的家人、師長，最重要的是不要讓你自己失望。你們要成為我們的驕傲，我相信，你們一定可以做到。
低年級期中考試動員發言稿3
老師們、同學們：
本周的星期二、星期三，學校將舉行初中三個年級的期中考試，這是評價半個學期同學們對知識的掌握和教師教學質量一種手段，也是對我校教育教學質量的一次全面檢查，其重要性大家都明白。
期中考試是一次階段性考試，與其說去應付考試，不如說去迎接考試；與其說是檢測自己，不如說是提高自己；與其說考出一個高的分數，不如說考出自己的真實水平。
通過考試，每一位同學都可以找到、自己學習目標存在的不足，學習方法存在的不足，學習習慣存在的不足，學習能力的不足，以便在今后的學習中適當調整。以奮力直追，勇于爭先，永不言敗的精神去應對下一階段的學習。同時教師通過這次考試，反思自己在前一段時間教學方法，教學過程，教學形式中存在的問題，以便在今后教學中得到糾正。
考試還是一次行為習慣和人格品德的一次檢測，我們要以嚴肅考風，端正學風，誠實做人的態度對待考試。老師和家長們期待的不是所謂的“虛榮”，需要的是同學們真實的成績和真實的反饋，因此，同學們一定要以正確的態度認真對待這次考試，把握好機會，要把這次考試當作是提高自己，磨練自己，發現問題的一次機會。為此，我代表學校老師們給同學們提出以下建議和要求。
一、認真對待考試，積極準備考試。
一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，及時總結，講究學習方法，學習態度端正的人。學習態度決定一切，每一位同學都應當清楚，接受教育認真學習是你們的首要任務，認真學習就是尊重家長，認真學習就是尊重老師，認真學習就是尊重自己。
二、對考試要充滿信心
我們每一個同學都要以認真，負責的態度對待這次考試。認真考試就是對家長負責，認真考試就是對老師負責，認真考試就是對自己負責。考試要充滿信心，科學對待考試，做到：規范答題，認真分析，。先易后難，細心謹慎，從容應對，把握時間。
三、嚴肅考風考記
考試是一次做人品行和品德的檢測。每一位同學對考試紀律都很明白，弄虛作假，考試作弊是自欺欺人，不但不能彌補自己學習漏洞，相反令自己失去了誠實的做人品質。
同學們，一次考試是一次機會；是一次證明自我的機會，是一次創造自信的機會，是一次提自己的機會，
在考試中戰勝自己，才能獲得自信，才能取得更大進步。讓我們在考試中證明自己的能力，證明自己的進步，證明自己的智慧！
有志者，事竟成。
最后預祝各位同學能在本次考試中考出自己理想的`成績！
謝謝大家！
低年級期中考試動員發言稿4
老師們，同學們：
大家早上好！我是初二1班的季xx，不覺間這颯颯的金風已經吹拂了兩個月，忙碌、緊張而又充實的半個學期很快從身邊悄然流逝，我們也即將迎來每學期一度的期中檢測，那么，我們應該以什么樣的姿態迎接它的翩然而來呢？在這里我想與同學們就如何迎接期中考試進行簡單的探討。
一、態度決定高度
我們應以怎樣的態度面對考試呢？我們應知道考試是對知識掌握的檢測，也是對意志的磨練，所以我們應以認真的態度去面對考試。
端正的態度是一切的開始，我們對復習時間一定要善加利用，爭取事半功倍。比如，對平時的錯題再系統的梳理，英語不熟的單詞，再次加強記憶；整理政治的重點，多次默讀，諸如此類，不再一一例舉。這種端正的態度，既能使你內心平靜，也可以加深對知識點的印象。
二、方法決定成功
《論語》有言“學而不思則罔，思而不學則怠。”其意為學與思是相輔相成，學習需要思考也需要方法，復習也是同理可得，只有適合自己的方法才能事半功倍。怎樣找到適合自己的學習方法呢？首先你要清楚你不擅長什么，平時練習的薄弱點是什么，然后有針對性地制定復習計劃，比如我對字詞的默寫不熟練，我就會選擇老師講過的重點詞語進行自默。當然最重要的還是執行。
講究方法，適當做題。不同的方法適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法，同時應注意不斷地變換自己的方法。復習時適當地做題是必不可少的,可以選做不同類型的題目，掌握各種類型題目的解題方法，注重少而精，著重理解。做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法熟爛于心。在練習中使知識點得到鞏固,運用能力得到提高。同時，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。
在考試前要冷靜，告訴自己我已經盡了全力去復習，讓自己以最平和的心態去面對考試，冷靜地思考每一道題，不要在難題上花費過多的時間，書寫端正，爭取能達到自己的最佳狀態。
三、誠信是根本
魯迅道：“誠信乃人之本。”人無信而不立，最后，我想說，萬品信為先，只有做到誠實守信，才可能實現理想和抱負。所以，我們要誠信考試，遵守考場紀律。考試是檢驗知識掌握度的一種形式，使同學們清楚的認識到自己所處的位置，因此我們更應該用真實的成績來證明自己的實力。
每一個勤勉的日子都有回報，每一滴汗水都有收成。所以我堅信，我們只要充滿信心，在考試中保持良好的心理狀態，發揮出水平，就一定能取得理想的成績，為自己收獲一份自信和喜悅，考出我們立達學子的風采。最后，祝同學們期中考試取得好成績！謝謝！
低年級期中考試動員發言稿5
老師們，同學們：
大家上午好！
在這鳥語花香的美好季節，轉眼開學已經兩個多月了，我們即將迎來本學期的期中考試。對老師們而言，是要通過考試，了解學生掌握知識的情況，從而不斷改進教學方法，調整教學措施，制定和實施更加有效的教學策略。對同學們而言，是要通過考試，對自身學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，調整自己今后的學習。因此，每一位老師，每一個同學都必須以認真、嚴肅的態度對待本次期中考試。
今天，我們在這里召開期中考試動員會，總結過去，展望未來，為即將到來的期中考試鼓勁加油！下個星期就要期中考試了，在此我想給各位同學幾點建議：
首先，做到“三個關注”。
1、關注考試科目及時間。
2、關注考試分值及范圍。
3、關注考試形式及要求。
第二，明確責任。
責任是每一個優秀的人所必須的素質。明代大儒顧炎武說過：“天下興旺，匹夫有責”。學習需要責任，同學們在南通二中學習不僅僅是對自己負責，還要對家人、對老師、對社會負責。有了責任心，就可以最大限度地發揮自身的潛能。要專心上好每一節課，認真做好每一次作業，要將學習視為學生的天職。邁好每一步，為自己的將來打下堅實的基礎。
第三，樹立信心。
馬丁·路德·金說過：“世界上所做的每一件事都是抱著希望而做成的。”信心是我們戰勝困難的勇氣，是我們勇往直前的動力。“自信人生二百年，會當擊水三千里。”相信自己，夢想從這里起航！最近，我們聽到個別反映，有些同學感到學習的壓力很大，聽見老師布置作業就愁眉苦臉，甚至有抵觸情緒，其實這是一種懦弱的表現。要學會將壓力變為動力，要學會在壓力中竟爭，在壓力中進步，在壓力中成長。要振作精神，調整心態，以愉快的心情投入到緊張的期中復習當中去，這樣你就能體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。每一次考試都會是一次新的開始；更不要懷疑自己的能力，鼓足勇氣，勇敢地走向期中考試，勇敢地向父母、向老師、向同學證明自己，證明自己的努力，證明自己的進步，證明自己的智慧。
第四，注重方法。
學會利用時間，培根曾經說過：“合理利用時間就是節約時間。”合理安排每天的學習時間，提高自己的復習效率。學會梳理知識，每堂課上，老師講的要點、難點，在課下要及時梳理，讓知識形成體系。將自己做錯的題目集中在一起，進行系統地歸納。“天道酬勤”，在學校，衡量一個學生是否勤奮，可以從兩個方面來看，一方面是用眼睛可以看得見的“學習時間”，另一方面是看不見的學習方法。要立足課堂，配合老師，注意主動復習，注意互動合作；上好每堂復習課，做好每道測試題；不放過一個疑點，不繞過一個難點。學習要有計劃，有策略，要溫故知新，查漏補缺，懂重點，知難點。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。我們一定要抓住課堂上的分分秒秒，重視學習的每個環節，一步一個腳印，切切實實地過好關。
第五，誠信做人。
考試不僅是對我們所學知識的考查，更是對我們人格的一次考驗。“篤實”是我們的校訓，也是我們做人的準則。那么，就讓我們用行動來證明我們是優秀的“二中人”！考試同樣是一次行為習慣和紀律規范的考驗，每一位同學應對自己的言行及可能產生的后果負全部責任，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習的弊端，相反會讓自己失去誠實的寶貴的品質，同學們切莫一失足成千古恨，一旦發現有考試作弊，一律按零分處理，學校將對違紀者作嚴肅處理。希望大家自尊自愛，切勿因小失大。
春播一筐種，秋收萬擔糧。學習的確很辛苦，但并不痛苦。愿你們在老師的引領下，在知識的海洋里遨游，在夢想的天空中飛翔。
只有超越自己，才能創造奇跡，只有超越夢想，才能追求卓越！記住，你是“二中人”！要用自己的努力奮斗為“二中”增光添彩！
最后，請允許我代表所有的老師，預祝各位同學復習順利、考試成功！
謝謝！
低年級期中考試動員發言稿6
老師們、同學們：
當秋風吹過秋葉飄零，期中考試悄然而至。如何正確面對新學年的第一次考試是我們每一個人都要回答的問題。在這里，我和老師們同學們一起分享幾個關鍵詞：
1.第一個關鍵詞目標：19世紀法國哲學家艾默生說：一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。目標有多遠，我們就能走多遠。我們每位同學都要給自己一個清晰的定位，明確自己的目標，在班級中達到什么名次，年級中達到什么名次，全市中又要達到什么名次。只有確立了明確的目標，努力才有方向，學習才有動力，生活才會豐富而有質量。
2.第二個關鍵詞自信：人生自信二百年，會當擊水三千里。自信是一種奮發進取的精神狀態，是一種昂揚向上的精神風貌，自信的人對自己有信心，自信的人學習有底氣，自信的人考試有氣場。當然，人貴有自知之明，自信不是盲目的，否則就變成了自大、自滿和驕傲，自信是建立在同學們扎實的基礎知識之上的，是建立在科學解題方法的基礎之上，是建立在對自己有正確認識的前提之上。
3態度：逆水行舟不進則退，勤能補拙是良訓，同學們必須樹立勤奮的態度，課堂上老師所講授的是方法、是思路，而熟練領會掌握則需要同學們進行鞏固、反饋訓練，尤其是復習階段，老師在課堂上更多的是歸納整合，構建知識體系，更需要同學們充分利用課后及晚自修時間消化吸收。一分辛苦一分才，一分耕耘一分收獲，付出才有所得。4
4.誠信：教育家陶行知說：千教萬教教人學真，千學萬學學做真人。靠弄虛作假和作弊得來的分數是不知羞恥者的代名詞，而誠信才是幸福人生的通行證。在這里，倡議同學們誠信學習、誠信考試，對得起老師、對得起家長，更對得起自己。
老師們，同學們，期中考試作為一次階段性教學檢驗，一定程度上既考查教師的業務能力，也檢驗學生的學習能力，需要老師和同學們向學校、向自己交一份滿意的答卷，再次倡議老師和同學們抓好有限的復習時間，講方法，重效率，打好打響新學年第一仗！
低年級期中考試動員發言稿7
各位同學：
晚上好！
今天離期中考試只剩一個大周了，為了期中考試能起得優異的成績，今天我們班在此舉行期中考試動員，我代表各位老師們對學生們提出四點希望：
第一、目標決定結果，希望同學們有追求地定位。
成功的道路是目標表示出來的，古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。我要：說目標有多遠，我們就能走多遠，我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們平時的努力。辛苦了一學期，到了該顆粒歸倉的時候了。期中考試就是要檢測一下這半學期來的學習情況，我們要定高目標定位，爭取考試出自己真實的水平，以優異的成績回報父母和老師。
第二、態度決定結果，希望同學們有壓力地復習。
不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，沒有壓力就沒有動力，沒有壓力就發揮不出一個人蘊藏的潛力！復習要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是苦的，最終的成功才可能是甜的。三是進取的態度，學習如逆水行舟，不進則退。一下成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升復習質量的法寶，為此我們必須：上好每一節課，做好每一次作業，抓緊每一分鐘，練準每一道題，邁實每一步！
第三、方法決定結果，希望同學們有反思地進取。
科學有效的方法，可以讓我們的復習事半功倍。復習要有方法，行之有效的復習方法是：一是重視基礎，不犯概念性錯誤，教材中基礎的知識最具生命力，只有打實基礎，我們才能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的期末考試；二是重視糾錯，不犯重復性錯誤，復習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類錯誤；三是重視規范，不犯低級的錯誤，心態好，才能正常發揮，面對考試我們應該臨場不亂，切忌看錯、寫錯。
第四、考試策略決定結果，希望同學們沉著應考。
考試時，除了平時知識積累與能力的過硬，應考心理素質穩定等因素之外，學會并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認為應從七個方面入手應對考試：
1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；
2、卷面整潔，取得心理印象分；
3、基礎題：仔細審題拿足分；
4、中檔題：一絲不茍少失分；
5、難題：堅定信心多得分；
6、仔細檢查，認真修改。
同學們，我們更應該牢記：上進、成才需要自己的真才實學，任何作假都不會取得最后的成功。考試作弊只會養成不勞而獲、投機取巧的不良心理，平時不刻苦學習，只寄希望考場作弊，最后一堆假成績，一身空本事，以后的人生會一敗涂地。以欺騙別人開始，而以害苦了自己告終。學會講誠信，做個道德高尚的人，比學會人許多知識更重要。從這種意義上說期末考試不僅是對同學們文化課的測驗，也是對誠信度和人格的考驗。
各位同學，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！同學們！希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人。努力吧！向心中的目標沖刺，為自己喝彩！
最后：預祝全體同學們在期中考試中考出自己真實的理想的成績。
低年級期中考試動員發言稿8
親愛的同學們，尊敬的各位老師：
上午好！
離開學已經過去了近兩個月，本學期時間過半，我們初一、初二年級即將在4月27日、28日、29日迎來期中考試，初三年級即將舉行體育中考和全市調研考試。然后全校進行期中教學小結，展開評教評學活動和舉行春季球類運動會，今天我既是進行期中考試動員，也是闡明考試意義。
首先，明確期中考試意義。
考試通常有檢測、診斷、選拔三種功能。考試是衡量學生一段時間內學習效果的標尺。考場就是戰場，是展示自己的舞臺，是暴露學習上的不足以圖進步的平臺，是展示自己不屈不饒、堅忍不拔的求學精神的地方。對于考試，我們該有一種怎樣的心態呢？我想，融化冰的最佳方式不是遠離，而是無限靠近。不是消極地逃避，而是積極地面對它。當你把考試當作自己成長發展的需要時，才能體驗到考試的快樂；當你把考試當作是一種負擔時，考試就是一種痛苦。所以說，我們首先要以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二，科學有效地復習。
人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個學生要重視考前的復習。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。因此我們要樹立以下三個理念：1、重視課本、聽課筆記。誰更熟悉了以上這二項誰就會在考試中獲得勝利。2、要重視錯題，無論是有錯題集還是練習冊上曾經做錯過的題一定要要重新理清解題思路。3、上好復習課，在老師帶領下對前面學過的知識進行疏理，要有計劃性和主動性，合理分配各科復習時間。復習課就是把這些零散的知識進行整合，進行優化，使知識系統化、條理化，以便在考試中能快速提取和遷移。
第三，科學的對待考試。
考試時要沉著冷靜，試卷發下來全把整個試卷瀏覽一遍。考試是全身心沉浸到到做題當中而不要考慮考試結果。要相信自己認真而全面的復習定會有回報。要認真分析試題，首先要仔細讀題，推敲，讀完整個題目再進行選擇或填寫。俗話說：“人易我易我不大意，我難人難我不畏難。”面對各類試題，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，難題既可能出現在試卷中間而不一定是最后。有些同學不能取得理想的成績，往往是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，難的題目又攻克不了。同學們要吸取上次考試的教訓，合理分配考試時間，做到先易后難，基礎題不扣分，爭取戰勝難題，盡力考出自己最理想的成績!
第四，誠信考試堂正做人。
做人德為重，做事德為先。考試不僅是對知識的檢測，更是對人格的考驗。誠實守信是應是每個學習者所應遵守的準則。考試考砸了，可以下次再努力，但品行上有了問題，卻不易地改正。在過去的考試中，我們常會遺憾看到有些同學考試作弊的公告，我們為這些同學感到羞愧。作弊不僅是對自己學習能力的蔑視和否定，更是對學校良好風氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了人格尊嚴。記住考好考壞只反映你的能力，而作不作弊則體現出你的人品。人品是一個人終生受益的資本，誠信是一個人最重要的美德！對考試作弊的行為，教務處和年級將嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，切莫因小而失大。
第五，我想對初三年級的同學們說：中考前的學習、復習和考試十分繁忙，但是在此時你們更要懂得堅持，畢竟一份耕耘，一份收獲。成功的背后總是伴隨著無數的辛苦，只要你們有了堅定的目標，為了心中那美好的憧憬刻苦學習，在各種考試中不斷歷練、不斷提高，我堅信最終你們一定會步入理想的高中，你們將贏得鮮花和掌聲，續寫啟黃中學的中考的光輝篇章！
同學們，期中考試和中考已經迫在眉睫，讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的準備，堅定的信念，整裝待發，去迎接挑戰吧！預祝大家都能發揮出最佳好水平，取得理想成績！衷心祝愿我們初三的學長們的在離中考有6０天的時間里爭分奪秒，為了母校的光榮，躍馬揚鞭，譜寫啟黃中學的新輝煌！為你們加油！
低年級期中考試動員發言稿9
老師們，同學們，
大家早上好：
時光飛逝，秋意漸濃，不覺半個學期已經過去，期中考試又來到了我們的面前。通過考試，促使自己鞏固所學的知識，調整今后的學習方法和學習態度，找出學習中的長處和不足，查漏補缺。對于在場的每位同學，期中考試需要大家認真對待、細致準備，爭取理想的成績。
為此，提醒同學們做好以下幾個方面的準備：
一、調整好目標。
每個人都渴望成功，而目標和現實之間總有一段距離。在走向目標的途中，最忌好高騖遠不實事求是。所以每個同學都要根據自身情況，制定一個切實可行的目標。
二、合理利用時間。
在復習迎考的短短一周內，復習的時間是極其寶貴的，分配給每個人的時間都是公平的，而每個人利用時間的效率卻天差地別。當你羨慕地看著別人在短時間內將知識點輕松溫習、牢記心中的時候，你是否有想過自修課自己又用好了幾節？只要真正全身心投入復習，一定可以理想地利用好復習時間，在同等的時間中獲得盡可能好的復習效果。
另外，如何分配復習時間也是一門學問。在我看來，有限的時間應該盡可能均勻地分配到每一個科目上，以知識點的綜合梳理為先，輔以細節的回顧。而針對單一的弱項一味復習有時候未必能取得預期的效果。時間的分配也要保證好休息時間。
三、要重視考前的復習。
人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，因此每個學生要重視考前的復習。一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
四、要正確面對考試。
考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。考試時要對自己充滿信心，要沉著冷靜：遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了。同時要科學對待考試，先易后難，做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。
五、要端正考試紀律。
考試不僅是考查我們的知識能力，更是考察我們的道德素質，一個人首先必須要有一顆誠信的心，才能把自己的學識用于社會，所以我們每位同學都必須都應該誠信考試，決不能弄虛作假，杜絕各種形式的作弊現象，對違反考試紀律的同學，學校將嚴肅處理；要嚴格遵守考試紀律，考出成績，考出素質。
最后，我預祝各位同學在這一周中達到自己理想的狀態，在下周開始的期中考試中取得優異成績。
低年級期中考試動員發言稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好上午好!
我是高三班的揚子，今天我很榮幸代表我們班在這里演講，期中考試就要來了，在迎戰期中考試的日子里，我在這里給各位同學送上美好的祝福，這也是我今天演講的主題：迎接期中考試。
光陰如箭，日月如梭，轉眼間三年的時間過去了，在這里灑下了我們的汗水與歡笑，終于，我們迎來了最后一次，也是最重要的期中考試，因為六年的成敗將在此定下勝負，一切的努力將在此刻揭開彩簾，這就是一種考驗。所以，這一場考試對大家的影響是很大的，也是很重要的。 有時感到無奈，因為不管以前是多么努力或是多么散漫，在這最后的發揮，總可以讓你化為烏有或一步登天。也許會有少部分同學平時上課不認真聽講，現在不要為過去感到嘆息，而現在我們要做的是：認真聽課，認真復習，認真寫好作業，認真考試!把六年來學過的知識整理清楚，并且做到一絲不茍! 當然，面對如此重要的考試，大家難免會有緊張的心理，但緊張沒有益處，反而帶來了：思緒混亂，情緒激動，腦子一片空白等弊端，這樣就會大大影響了考試的效率，因此，同學們要充分的做好考試前的準備，給心墊墊底，讓考試正常發揮! 同學們，讓我們一起好好準備，迎接期中考試。
最后祝同學們都能考試順利，天天開心。
謝謝大家，我的演講完畢!
低年級期中考試動員發言稿11
老師們，同學們：
大家早上好！我是初二1班的季xx，不覺間這颯颯的金風已經吹拂了兩個月，忙碌、緊張而又充實的半個學期很快從身邊悄然流逝，我們也即將迎來每學期一度的期中檢測，那么，我們應該以什么樣的姿態迎接它的翩然而來呢？在這里我想與同學們就如何迎接期中考試進行簡單的探討。
一、態度決定高度
我們應以怎樣的態度面對考試呢？我們應知道考試是對知識掌握的檢測，也是對意志的磨練，所以我們應以認真的態度去面對考試。
端正的態度是一切的開始，我們對復習時間一定要善加利用，爭取事半功倍。比如，對平時的錯題再系統的梳理，英語不熟的單詞，再次加強記憶；整理政治的重點，多次默讀，諸如此類，不再一一例舉。這種端正的態度，既能使你內心平靜，也可以加深對知識點的印象。
二、方法決定成功
《論語》有言“學而不思則罔，思而不學則怠。”其意為學與思是相輔相成，學習需要思考也需要方法，復習也是同理可得，只有適合自己的方法才能事半功倍。怎樣找到適合自己的學習方法呢？首先你要清楚你不擅長什么，平時練習的薄弱點是什么，然后有針對性地制定復習計劃，比如我對字詞的默寫不熟練，我就會選擇老師講過的重點詞語進行自默。當然最重要的還是執行。
講究方法，適當做題。不同的方法適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法，同時應注意不斷地變換自己的方法。復習時適當地做題是必不可少的,可以選做不同類型的題目，掌握各種類型題目的解題方法，注重少而精，著重理解。做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法熟爛于心。在練習中使知識點得到鞏固,運用能力得到提高。同時，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。
在考試前要冷靜，告訴自己我已經盡了全力去復習，讓自己以最平和的心態去面對考試，冷靜地思考每一道題，不要在難題上花費過多的時間，書寫端正，爭取能達到自己的最佳狀態。
三、誠信是根本
魯迅道：“誠信乃人之本。”人無信而不立，最后，我想說，萬品信為先，只有做到誠實守信，才可能實現理想和抱負。所以，我們要誠信考試，遵守考場紀律。考試是檢驗知識掌握度的一種形式，使同學們清楚的認識到自己所處的'位置，因此我們更應該用真實的成績來證明自己的實力。
每一個勤勉的日子都有回報，每一滴汗水都有收成。所以我堅信，我們只要充滿信心，在考試中保持良好的心理狀態，發揮出水平，就一定能取得理想的成績，為自己收獲一份自信和喜悅，考出我們立達學子的風采。最后，祝同學們期中考試取得好成績！謝謝！
低年級期中考試動員發言稿12
老師們，同學們：
今天我演講的題目是：認真復習準備，迎接期中考試。
轉瞬間，半個學期悄然而逝，我們即將面臨期中考試。同學們應科學的制定自己的學習計劃，使復習工作有秩序的進行，達到事半功倍的效果。
孔子說過“學而時習之，不亦說乎?”意思是學了新知識，然后有計劃的按時去復習，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，已經學過的知識需要不斷地、重復的記憶，才能使知識在大腦里留下深深地印痕。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人，曾經有很多人向他詢問他的記憶秘訣，他回答說：說起來也簡單，就是重復!重復!再重復!學過的東西，只有反復復習，才能牢固的記憶，并且能夠應用自如。由此可見，復習對每位同學都顯得尤為重要。復習時要有效利用每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“秒”計算時間的人時間多出59倍!因此，我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點積小步為大步，積小勝為大勝，保持這樣“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源!
另外，我還要特別說明強調的是，考試也是對我們學生守信品格的一次考驗。在期中考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試，誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上守信的人!讓誠實這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!期中考試在即，你準備好了嗎?請記住，接下來的時間由你來把握!
最后，祝同學們期中考試個個都能旗開得勝!
謝謝大家!
低年級期中考試動員發言稿13
今天國旗下講話由我代表學生會進行期中考試動員發言。下周三、四、五即將開始期中考試，本次期中考試為金鄉縣統一組織的期中考試，對我們所有學生來講意義都非同一般，初一是進入初中學習的第一次大型考試，初三是初中階段最后發出沖刺、證明實力的一次大型考試，因此大家都要認真復習，以強烈的進取心和高度的責任感來端正考試態度，積極準備參加考試。嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要。同學們通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識促使自己鞏固所學知識和技能，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今后的學習(包括學科平衡，查漏補缺，學習態度和方法)。因此每一個學生都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期中考試。
首先，人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個學生要重視考前的復習。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
其次，考試是緊張的，每一位同學要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。
第三，考試同樣是一次行為習慣規范的考驗。我們要求做到：
1) 考前準備好文具，不帶規定以外的物品、書籍、資料等進入考常考后注意考場整潔衛生，及時打掃。
2)考試時應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的材料，一經發現，不管是否看到，均以作弊論處，作弊不管什么原因都要給予行政處分，并且該科成績減20分后計入總成績。
3)拿到試卷后，應在規定時間、規定地方答題，除在規定的地方填寫姓名，班級外，不在其他地方亂寫。開考鈴響前不做試題，結束鈴響后立即停止答卷，及時交卷。
第四，考試還是一次做人品行的檢測。我想同學們并非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的、明白的。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，中學生在法律上應該對自己的言行及可能產生的后果負全部責任。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質，同學們切莫一失足成千古恨。考試作弊學校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。
中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃;我們要學會對集體負責，因為我們集體團結奮發;我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落后的上進心，衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，每一個學生都能取得學業的進步，能取得人格的完善，最后，祝同學們期中考試取得好成績!謝謝大家。
低年級期中考試動員發言稿14
各位老師、各位同學：
上午好!
在不知不覺之間我們又進入緊張的考試季節。一個星期后也就是4月15—17日我們將進行為期3天的期中考試。 期中考試不僅是對同學們半個學期以來學業成果的一次檢閱，更是對每個同學綜合素質的一次挑戰，是對同學們誠信度的一次考驗。尤其初三同學，這次市質檢更是中考前的一次模擬演練，是對前期復習效果的一次檢驗。古人曾經說過：竹子之所以能節節升高，是因為它每走一步，都要做一次小結。學習同樣是如此，只有不斷小結，才會不斷進步。 為了組織好此次半期考試，學校特提出如下建議和要求：
一、端正態度，積極備考
我們必須強化以下態度：一是勤奮的.態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，但最終的成功是甜的;三是進取的態度，大家都知道，學習如逆水行舟不進則退;四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶。”為此我們必須上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步! “成功永遠屬于有準備的人”，本周各學科都結束了新課，進入了期中復習階段，希望每一位同學遵守課堂紀律，認真復習，利用最后的時間回歸教材，梳理知識，查漏補缺，重點內容重點復習，做到胸有成竹、滿懷自信地走進考場。
二、講究方法，認真答卷
考試過程中要細心，謹慎，精力集中，要做到速度和質量的和諧統一，請同學們在考試時合理調配時間，采用適合自己的解題模式及方法，做到有備而戰。要力爭做到：審題要仔細，題意要弄清，先易后難，細中求速度，快中不忘穩，把握好時間，不提前交卷。
三、誠信考試，嚴肅考紀
為嚴肅考風考紀，學校將成立考風考紀巡查組在期中考試期間對每個年級每個考室進行巡查，同時開通學校電子監控設備，對考試過程進行全程監控，對違反考試紀律的同學將進行嚴肅處理：取消該科成績，并對違紀同學張榜公布嚴厲處分。
在此，強調一下考試期間的具體規定
(1) 考試開始前5分鐘，必須將書包、課本、復習資料等放到講臺上，按規定座位參加考試;嚴禁攜帶考試科目有關的書本、試卷進考場;
(2) 嚴禁考試過程中傳紙條，打手勢，抄答案、故意喧嘩、交頭接耳、左顧右盼、做暗號相互暗示。
(3) 嚴禁未經監考教師同意，在考試過程中擅自離開考場，原則上考試期間不能上洗手間。
(4)嚴禁攜帶手機、電子詞典等電子設備進入考場，否則以違紀論處。
(5)遵守考試時間、嚴禁遲到、早退;第二場考試的初一同學不要太早到校，以免影響其他年級的考試。考試結束后按時回家復習、嚴禁在外逗留、玩耍;回家途中要遵守交通規則，注意交通安全。
(6)考試期間各考室要每天安排值日生打掃衛生。
同學們，相信你們都希望在這次的期中考試中能考出自己理想的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵勤奮苦讀的自己。我想問一問，你學習的動力來自哪里?我想，它可能來自父母、老師和同學，但這些都只是促使你進步的外因，只有來自你自身的壓力才是你最最有效的學習動力，所以“沒有最好，只有更好”永遠是我們每個人的座右銘，因為它有著豐富的內涵，它激勵我們不斷進取，不斷超越，不僅要有勇氣超越同學，更要有勇氣超越自己、超越以前的自己、超越昨天的自己!
最后祝同學們學業進步，考試順利!
低年級期中考試動員發言稿15
各位領導、老師和同學們：
大家上午好！
在我發言之前，請允許我向大家介紹我們高一年級的年級管理團隊，他們分別是：王保衛主任，對接教務處，負責年級的日常教學工作；陳啟闖主任，對接政教處，負責年級的學生紀律工作；魏艷霞主任，對接辦公室，負責年級的相關工作；郭學軍老師，對接教科研處，負責年級的考試相關工作；郜金耕老師，負責年級的衛生工作；樊普照老師，對接學校后勤處，負責年級的后勤和學生的晚歸寢工作。他們除了管理好自己的班級，教好自己的課之外，還為年級的教學、衛生、安全、紀律等付出了很多心血和汗水，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝！
同學們，眨眼間，你們來到xx一中已經兩個多月，在這兩個月里，同學們從不認識到認識，又到相知；對老師從陌生到了解，又到尊敬，對學校從聽聞到熟悉，又到熱愛，你們走過了最艱難，最寶貴，也是最值得懷念的一段高中生活。你們成為很多教師的又一屆新學生，而他們也成為你們高中階段的第一任好老師，如果這是緣分和上天的旨意，那么就讓我們珍惜這份緣分和感恩這種安排。高一年級是學生行為習慣養成的重要階段，為了讓你們養成良好的生活習慣，為以后的學習打下堅實的基礎，年級的管理可能過于嚴格，老師對你的批評可能過于嚴厲，學習的壓力也可能超出你的預期，但是，所有的這一切都是基于這樣一個認識，那就是：“行為養成習慣；習慣影響性格；而性格決定命運”。如果我們的校園是安全的，教室是整潔的，寢室是溫馨的，課堂是有序的，那么我相信你們的未來將是成功的，你們的前途將是光明的。所以，同學們，讓我們共同努力從養成良好習慣入手，從而改變自己的命運，造福我們的家人，進而實現偉大祖國的中國夢。
同學們，雖然現在是高一，但我們不能有“歇一歇等到高二，高三再努力的想法”。上一次升旗會上，高三年級劉建明主任所講的龜兔賽跑的故事我們還記憶猶新。敏捷、聰明的兔子為什么最后輸掉比賽？憨厚、笨拙的烏龜為什么能笑到最后？我們學校的09級學生，當時中招的第一名，三年后只考上一個三本院校，而年級800名的徐倩同學，在高考時卻成為xx地區應屆文科第一名。這故事和現實都是要告訴我們一個道理：“沒有平時點滴的積累，沒有持之以恒的努力，沒有不畏人言的決心和勇氣，你不能獲得最后的成功；你如果錯過了高一的基礎，高二的提升，在高三你將會望洋興嘆，高考中一敗涂地。
同學們，再過一周，我們將迎來xx市的期中考試，這是我們年級第一次在整個地區展示我們的實力，同學們要珍惜時間，積極備考，盡力發揮出自己應有的水平，在對比中找到自己的位置，在競爭中不斷的進步成長。在前兩次進行的月考中，同學們暴露出了很多問題，如：涂卡錯誤、答題不規范、做題不講方法，卷面不整潔、記憶不牢固等現象，希望同學們利用這最后一周的時間總結反思，提升不足，揚長避短，在期中考試中考出自己理想的成績。
春種一粒粟，秋收萬顆籽，同學們！讓我們攜起手來，共同努力，我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，家長因你們的健康成長而欣慰，學校會因為你們所取得的成績而自豪。
最后預祝高一、二、三全體同學們在期中考試中考出好成績！
低年級期中考試動員發言稿16
各位老師、各位同學：
大家上午好!
本月的18、19號即下周的星期三星期四，我們將要進行20xx—20xx學年度第一學期期中考試。這次考試由縣教育局教研室統一命題，統一組織，考后要抽調中小學大部分學科進行調研、排隊。學校也要對本次期中考試進行總結，并對優秀班級、優秀班主任、優秀學科、優秀教師、優秀學生進行大力表彰，對優秀學生的家長學生還要請回學校開家長會座談。今天我們利用升旗儀式這個時間做期中考試動員。同學們，不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結反思中進一步明確自己努力的方向，爭取在期中考試中考出自己理想的成績。
首先，送給大家三句話：
第一句：態度決定一切。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦的事。我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的復習生活中去，奮力拼搏、甘于吃苦、善于在學習中獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到理想的彼岸。生活中，每個人都應該有一個目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。請同學們在復習中一定要確立自己的努力方向和適當的學習目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。學習要抓住技巧，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行，是不能取得理想成績的。要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
其次，我給大家提幾點要求和希望：
第一，希望同學們做學習的有心人，有計劃安排好各科復習。要統籌兼顧，全面復習，切不可“單科突進”。個別同學嚴重偏科，同學們，要想取得好成績，必須要平衡發展。絕不能憑著自己的喜好來，這樣只有害你自己。另外，要學會統籌安排時間，合理的利用時間。時間是擠出來的，不管是整塊時間還是零散時間，三飯后、雙休日、節假日都要倍加珍惜。
第二，希望同學們系統復習，夯實基礎，消滅“知識死角”。在考前這十多天里，我們老師會對前面學過的知識進行疏理，我們一定要跟著老師來。復習課非常重要，前面學過的知識可能是零散的，復習課就是把這些零散的知識進行整理，進行優化，使知識系統化、規范化，以便在考試中能快速提取和遷移，真正變成自己的財富。所以同學們千萬別小看了復習課。要在老師的指導下，積累優秀試題和優秀解法，領會各學科的一些解題技巧，進行錯題總結，從而使自己少走彎路。
第三，掌握科學的學習方法。記憶的遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是能吃苦，肯鉆研，并懂得認真復習的人。
第四，養成良好的考試習慣。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉，只有講究應試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學們要科學對待考試，認真分析試題，不可大意，仔細推敲，先易后難。遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細心謹慎；遇到難題切莫驚慌，我感覺到難的時候，別人也會覺得難，不可畏懼，要認真思考，化難為易，總之要力求做到合理分配時間，基礎題爭取不失分，勇敢挑戰難題，并注意保持卷面整潔美觀。
第五，做到誠信考試。期中考試也是對同學們誠實守信品格的一次考驗。誠信是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切！在考試中用作弊是自欺欺人的做法，絕對不能彌補你學習上的漏洞，相反會讓你失去誠實的寶貴品質。同學們切莫一失足成千古恨。考試作弊學校將給予嚴肅處理，切勿因小失大。在這次考試中，希望大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀律，共同營造良好的考風，使之促進我們的校風，形成刻苦學習的學風。
同學們，在考試中可能不是每個人都能成為優勝者，但我希望大家能做一名追求進步超越自我的勇敢者。相信自己，沉著迎考，成功一定屬于你們！
同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
最后祝同學位期中考試取得滿意成績，謝謝大家！
低年級期中考試動員發言稿17
老師們，同學們：
大家好！
暑假里我看一站到底，每當見到有知識淵博的選手被一些高中常識性的知識難住，就不免"且喜且憐之"，不知大家有沒有同樣的感受。我還看過一段話說，人生最輝煌的時間是高三，這時你上知天體運行原理，下知有機無機反應，前有橢圓雙曲線，后有雜交生物圈，外可說英語，內可修古文，求得了數列，說得了馬哲，溯源中華上下五千年，延推赤州陸海百千萬。所以，同學們，我們現在的狀態是不是很給力呢？
其實怎樣面對高三，很大程度上就取決于我們的心態，我也相信所有同學都會調整自己的節奏，今天在這里，我首先想與大家分享“靜”字。學需靜也，才需學也。非學無以廣才，非靜無以成學。
所謂的“靜”，一是指淡定，在這一年中，我們也許會經歷繁忙的日程，波動的成績和激烈的競爭，這些小小的刺激，會在不淡定的心里引起波濤洶涌的擾動，讓人不知所措。而據經歷過高三的人建議，這時，千萬不要被自己莫名其妙的恐懼感打敗，不必太在意外界的干擾，不必給自己太大的壓力。要有信心，也要夠堅忍，波瀾不驚地走自己的路。
所謂的＂靜＂，二是指執著，相信大家都在開學時定下了自己的學習計劃，要加強哪門課，要做多少題，要看多少書，每每想起來就熱血沸騰。但是，會不會因為某天要背的書多了些，我們就假裝把課外題忘了呢？會不會在一兩個月以后，我們的熱情就漸漸褪去了呢？會不會在一些進步或成績面前，我們就忘乎所以了呢？險躁則不能勵精，非寧靜無以致遠，我們需要跑五十米的沖勁，更需要的跑馬拉松的堅持。如果時光可以倒流，百分之八十的人可以成為偉人，但今天不會重來，只有完成了應該做到的，才不至于后悔莫及。
身在高三，還需要“勤奮和堅持”
我聽過不少勵志的話，大多數都是左耳朵進右耳朵出。但是有一句話我很喜歡：“沒有比別人更多的付出就不會比別人有更多的回報”。“舍得，舍得，有所舍棄，才能有所得到。人，的確有聰明和愚鈍之分，但我相信，勤能補拙。學習要始終如一，從不懈怠。任何一項成績的取得，都是努力的成果，勤奮的結晶。”除了個別的大神，我們的智商大概也都差不多，“我們都不是神的孩子”我們只是有夢的孩子。”基礎也差不多，那么憑什么比別人考得好呢？當然只能是更勤奮。我們的未來都不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
高考的路很艱難。我們有時會出現停滯、徘徊、煩亂。我們有時會心緒不寧。孜孜不倦執著于學業的人，根本無暇讓煩惱、擔憂和不安光顧，從一道題到另一道題，從這門功課到那門功課，從此時到彼時，我們不怕失敗，不會灰心，也不會滿足，一步步地向著自己的理想邁進！當然，我們也不能奢望一蹴而就。面對山一樣的書、海一樣的作業，我們需要的是對學習、對未來充滿熱情。我們需要的是"書生意氣，揮斥方遒"的學習熱情，就像球迷對足球，像網蟲對Internet，像歌迷影迷對心中的偶像一樣。如果我們對心目中那可以獲得的成功像追星一樣熱情，如果我們對知識像偶像一樣鐘愛，哪還會有煩躁和不快呢？每天做一點，積累一點，才能讓我們越來越有信心，越來越有動力，越學越開心。
同學們，高三是一扇門，跨過它，我們會走進一個更成熟，更豐富，也更能實現自我的天地。八十年前，跨過這扇門的青年已經成為一代大師，他們中有錢鐘書，華羅庚，錢偉長；三十年前，跨過這扇門的青年中有人創辦了百度，淘寶，新東方；去年，跨過這扇門的學長如今已經徜徉在清華園內和未名湖畔，現在，我們會給出什么答案？我們的父母，老師，學校，努力創造最好的條件讓我們回答這個問題，但高三的路還需要我們自己來走，同學們，加油吧！
謝謝大家！
低年級期中考試動員發言稿18
老師們、同學們：
開學到現在已經半個學期了，近兩個月來，一轉眼，下周就要進行期中考試了。期中考試是一次階段性考試，是對前面學習的知識進行一次重要檢測，為學習方法的改進，學習措施的調整，學習策略的制定與實施提供全面客觀的依據。因此每一個學生都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期中考試，以強烈的進取心和高度的責任感來端正考試態度，積極準備參加這次期中考試。我們要把期中考試當作對自己的挑戰，當作一次磨練自己和提高自己的機會。因為只有努力把握住每一次磨練自己的機會，同學們才能更快、更好地成長、成材!
同學們：今天距期中考試還有幾天時間，那么我們如何利用好這幾天時間呢?
首先，每個學生要重視考前的復習。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在考試前的這一段時間里，在老師的指導下，學會自我分析，查漏補缺，努力把前一階段學習的知識認真歸納，梳理知識要點，整理資料信息、檢查作業中常出現過的錯誤原因，歸類系統復習，爭取做到查漏補缺，熟能生巧，融會貫通。如果發現自己文科學習有欠缺，就應該有意識地多花點功夫，該背的背，該記的記;如果發現自己理科學習有欠缺，就應該有意識地為自己增大練習量，以方法贏得效率。
第二，尋找競爭對手。因為有了競爭對手，學習也就有了對比，自己也能在不斷的對比中督促自己不斷前進。我們必須清醒的認識到：在比、學、趕、幫、超的氛圍中，我們的學習一定能取得更大的進步。 上次月考同學們做的很好，同學們之間的挑戰和競爭是濃厚的、積極的，班級之間的競爭也是激烈的，希望這一次各位同學繼續發揚你爭我趕的拼搏精神，努力考出更加驕人的成績。 第三，為自己的復習擬定計劃很重要，但問題是有的同學不是沒有詳盡的計劃，而是沒能讓自己的計劃得以在過程中落實。怎么落實?接下來的幾天，每位同學的學習時間肯定非常緊張，那么一定要學會充分利用看似零散的時間，化整為零。早讀(不隨意走動、聊天，不補作業，更不抄作業)、中午午休、自習課任務驅動，為自己安排任務，從而創設一個安靜的學習環境。
第四，書寫問題。整潔的試卷會給閱卷老師以愉悅的享受，反之不清楚的答案只能判錯，希望全體同學盡量使用鋼筆、簽字筆規范答題，將答案寫在指定題號的區域內，不要超越答題邊界，保證字跡工整，卷面干凈、平整，考試結束后將答題卡正面朝上放在桌面上，等待監考老師收齊答題卡后再離開考場。
第五，考試還是一次做人品行的檢測。我想同學們并非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的、明白的。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，是嚴重違反校紀校規的行為。考試作弊是不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立”。只有真誠地面對自己，誠實做人，誠實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切記勿因小失大，為力求考試順利通過而違背考試的真意。我們應當做一個光明磊落的人，贏要贏得讓別人心服口服，輸也要輸得坦坦蕩蕩。
同時，我也不得不正告那些正懷有僥幸心理，將考試成績寄希望與考試作弊的同學：絕對不要有任何考試作弊的想法，因為一旦發現有考試作弊，學校將作出嚴肅處理，一律按零分處理，并通報批評。
同學們，考試總有成功失敗，老師不會要求每個人都成為優勝者，但我們希望每一位同學做一名追求進步、超越自我的勇敢者。最后，祝同學們期中考試考出滿意的成績!
低年級期中考試動員發言稿19
人生要經歷大大小小的各種考試。再過七天，我們大家將迎來高三的一次大型考試――期中考試，通過考試，我們可以找準自己在班級、年級、學科的位置，明確方向，找出差距，查漏補缺。針對大家的學習和考試，我提三點要求：
一、學會學習
美國學者、著名的學習專家愛德加？戴爾1946年發現并提出學習金字塔效率圖，顯示學習者在兩周后還能記住學習內容平均留存率。被動學習，聽講是5%，閱讀是10%，視聽是20%，閱讀是30%。主動學習，討論是50%，這就是我們現在倡導的課上的小組合作學習；實踐是75%，這就是為什么每天除了六節正課外，我們還有5節學科自習，兩節公共自習及時的鞏固練習。教授給他人是90%。這也就是上次在二調考試表彰會上我談過的問題：怎樣才是真正搞懂了，就是把學到的知識講出來，如果給別人講明白了，或者把不會的人教會了，說明你自己也真正掌握了。如果自己講不出來，或講了半天別人聽不懂，那就說明自己還是沒有學會或學透。給別人講就是王玉紅校長反復講到的知識回放的一種具體形式，好習慣=好成績，只要堅持，必有收獲。
二、學會合理的分配學習時間
學習效率的高低與記憶能力關系極大。德國心理學家艾賓浩斯通過實驗發現并繪制了一條保持或遺忘曲線，大意是在學習材料剛剛能記住的一小時后測試測試者僅能記住40%左右，第二天再測試，僅能記住三分之一，第六天逐漸下降到25%。這個實驗說明，遺忘具有先快后慢的規律，因此復習必須及時。有關實驗還說明，在復習時間和其他條件大致相同的情況下，采用分段復習比集中在一起復習效果要好。具體方法是：在學習某門知識的過程中采取學習，復習，再學習，再復習的方法。就是說，在學習完某一內容后，花少量時間進行一次復習，接著學習下一部分內容，緊接著再進行復習，直至學完全部內容。這個方法乍看循環往復，似乎費時不少，其實不然。經驗證明，只要能合理地組織內容，合理地安排時間，就能事半功倍。還拿生物來做例子，這兩天正在復習基因的表達，包括轉錄和翻譯兩個階段。我準備拿出一個15分鐘來復習，就不如先拿出5分鐘搞清楚轉錄的場所、條件、過程和產物，然后復習兩分鐘；再拿出5分鐘復習翻譯的場所、條件、過程和產物，再復習兩分鐘，最后一分鐘，對比轉錄和翻譯。這樣學習效果更好。
三、學會考試
心態+實力=成功。考試，既是考實力，又是考心理。以一顆平和心，平常心迎接這場考試。考前有計劃安排各科復習；考時不慌張，依據審題要慢、做題要快的原則，本著先易后難，先熟后生的考試方法，細化得分意識，拿足基本分。強化總分意識，敢于舍棄，爭取得高分。記住：我難人亦難，我不畏難；我易人也易，我不大意；考后不對答案，不討論，抓緊時間全心全意投入下一科復習之中，既不能因一科之得意而對下一科掉以輕心，更不可為上一科之失誤耿耿于懷而影響下一科。追求好的過程，必有好的結果。
周一的升旗儀式上，楊寶林主任宣讀了一部分學生違紀處理決定。對于我們高三的學生來說，主要是三個問題：男女生非正常接觸，攜帶手機和打架斗毆。即便是你的行為夠不上退學，在家待學一個周，你得拉下多少功課。所以，日常要求大家在平時的學習和生活中嚴格按照“一日行為規范”和“八條禁令”進行。
人生精彩，善行擔當；厲兵秣馬，執著奮進。高三的我們，理想高于天，用智慧構筑成功的階梯；高三的我們，越苦越向前，用勤奮迎接未來的挑戰！
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