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爭做文明少年演講稿
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在當下社會，我們都可能會用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的爭做文明少年演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
爭做文明少年演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是？爭做文明小衛士？。
中華文明，源遠流長；華夏古國，禮儀之邦。在這文明之花到處開放的今天，不文明之舉也充滿在我們身旁。同學們，我們都是零零后，是祖國的花朵，更是民族的希望！不管我們上過多少培訓班，獲得多少獎狀，考上多么好的初中、高中乃至大學堂，假如不講文明禮儀，長大后也不可能成長為忠于祖國、孝順父母、有益社會的棟梁。
身為零零后的小學生，在日常的學習和生活中，我們更應當注重自己的言談舉止，自覺履行文明禮儀。試問，在美麗寬闊的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場上枯槁的`果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？你忍心看到那些不和諧的畫面嗎？同學們，美麗的校園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美妙的，而春天的校園更應該純潔無暇、文明蕩漾！
文明是風，它可以吹拂溫暖每個人的心；文明是花，它能將社會這個大家庭裝扮的更加溫馨漂亮。試想，假如我們每個人都能在公交車上給老、弱、病、殘者讓座；上班、上學再忙也不走快捷途徑；在公共場所不踐踏草坪；不隨地吐痰；不隨手隨地亂扔垃圾；不橫穿馬路；不隨處張貼小廣告；不亂涂亂畫；不影響市容等等。則我們的社會何愁不和諧？何愁不溫馨？又何愁不井然有序、充滿詩一樣的樂章？勿以惡小而為之，勿以善小而不為。文明禮儀是一點一滴養成的，不良行為也是一點一滴形成的。社會是我們大家的，文明社會需要大家一起努力，而不是靠一倆個人的力量。所以，想要做一個文明的小學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，不說臟話；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌，老實守信，遵紀守法，助人為樂。只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的小衛士，有良好的道德風氣！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了講解臟話的危害，文明讓我們認識到自己不良行為的骯臟文明像一個純潔的天使，飛到哪兒，快樂、幸福、和諧就在哪里飄揚！
文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，代表著民族和國家的形象。同學們，既然我們是令人羨慕的零零后，那就讓我們攜起手來，爭做一名令人稱贊的文明小衛士，從如今起，堅決辭別身上種種不文明的行為習慣，養成良好的行為禮儀，為創立文明校園，文明社區，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點微薄之力吧！正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。不良行為丟腦后，素質修養俱優秀。知識本領學到手，揚眉吐氣雄赳赳。國人贊美零零后，傳承禮儀美名留！謝謝大家！
爭做文明少年演講稿2
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《養成文明好行為，爭做陽光美少年》！
清晨，當我們感受著溫暖的春風，當我們聆聽著美妙的鳥鳴，我們又迎來了新的一天！漂亮的教學樓、明亮的大教室，干凈的洗手池、嶄新的課桌椅…無不向我們展示著一個優美的.學習環境！然而一些不文明的行為卻是那么的不和諧：潔白的墻壁上印上了黑黑的腳印；干凈的水池中倒進了果皮紙屑；嶄新的課桌椅傷痕累累；剛剛集會后的操場垃圾滿地；上下樓梯你擁我擠；自習課上高聲喧嘩；甚至，干凈的大街，在我們走過后也竟成了垃圾遍地…，林林總總，這些都是多么不文明的行為啊！
縱觀歷史，有多少名人以禮待人的故事在廣為流傳，有多少志士厚德載物的佳話被代代歌頌，爭做文明少年演講稿。孔融四歲，知禮讓梨，家喻戶曉；劉備隆中，三顧茅廬，婦孺皆知；清朝宰相張英，"千里家書只為墻，再讓三尺又何妨。"的禮讓仁厚讓人敬仰；就連神話故事《西游記》中，孫悟空的有禮有節與粗魯無禮的八戒形成鮮明對比，讓我們在詼諧之余深感文明禮儀的價值！
相反不講文明禮貌不僅有損個人形象，甚至還會使國家尊嚴受到嚴重損害。有一次清朝使臣李鴻章出使俄國，就因為在公共場所吐了一口痰，就被外國報紙大肆渲染，不僅損失了人格，也讓國家蒙受了恥辱；在著名的法國艾非爾鐵塔下竟赫然張掛著用漢語書寫的警示語："不要隨地吐痰""不準亂扔垃圾"…諸如此類的尷尬現象，無一不再無聲的鞭撻著有良知的中國人！
泱泱大中華。上下五千年。作為"禮儀之邦"的子孫后代擁有文明言行更是保證良好學習的基本前提，也是樹立健康人格的重要基礎。它，使我們在舉手投足間盡顯優雅，它，使我們華夏民族的素質得以完善提高！
古語有云："誠于中而形于外"。但是人們往往渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻常常忽略了最大的智慧恰恰是貌不驚人的良好言行！所以我們應該自覺做到敬人、律己、適度、真誠，養成文明習慣；從起床、鍛煉、集會、就餐、進出校門等小事做起，規范自我言行；認認真真做到：排好隊、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、說好話；學會做人，學會做事，學會相處，學會求知；并將文明禮儀的種子帶到千家萬戶。在校，做個主動學習、全面發展的好學生；在家，做個勤儉自強、孝敬長輩的好孩子；在社會，做個誠實守信，道德規范的好公民！
只有這樣，我們在生活中才能有擁有更多美好的事物；只有這樣，我們才會受到大家的歡迎和尊重；也只有這樣，我們南街小學的優美環境才會錦上添花，我們南小人的良好言行才能不斷提高。從而最終，把我們可愛的家鄉，建設成為投資興業的福地、觀光旅游的勝地和宜人居住的寶地！
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，我們不僅擔負著創造物質文明的重要使命，我們更擔負著創造精神文明的神圣職責。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，讓我們從小事做起，從你我做起，從現在做起，養成文明好行為，爭做陽光美少年！讓我們開始加油，開始比賽吧！
我的演講結束！謝謝大家！再見！
爭做文明少年演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學們：
大家好!
播種好行為，收獲好習慣!這是我們062班的班訓，它是我們062班全體同學與老師智慧的結晶，也是我們要遵守的一個承諾。
中國是文明古國，有禮儀之邦的美稱，以禮待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現。我們作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩;還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多么不相稱!但是，個別同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎 我們要向有這種思想的人大喝一聲：你們錯了!如果任其這樣發展下去，那么文明何在 禮貌又何在呢
要養成良好的`文明習慣，做文明學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!讓我們一起來遵守我們的承諾 ：播種好行為，收獲好習慣!我相信，經過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
謝謝大家!
爭做文明少年演講稿4
親愛的老師和同學們：
大家好！我是二年級四班的王棟岳，我今天演講的題目是爭做文明好少年，建設齊魯好家園。
眾所周知，齊魯大地自古以來就是文明之國，禮儀之邦，是中華文明的重要組成部分。仁·義·禮·智·信，是代表古代文明的道德行為規范。而今天的文明是什么？其實，很簡單，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一句“對不起”，······文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。同學們不難體會，每天早晨當你背著書包走進教室聽到同學們一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑或許就能帶給你一天的好心情，那我們何樂而不為呢？
我們作為齊魯文明的傳承者，要行動起來，從現在起我們堅決改正我們身上種種不文明行為，養成良好的習慣。不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，不亂擠亂鬧，做一個自尊自愛整潔大方的'學生，做一個真誠友愛禮貌待人的學生，做一個勤奮好學積極向上的學生。用我們的實際行動點燃文明的一盞盞明燈，讓文明充滿齊魯大地的每一個角落，人人都做“文明好少年”共同建設美麗幸福的齊魯好家園。
謝謝！
爭做文明少年演講稿5
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好！我演講的主題是《爭做文明少年，傳遞陽光正能量》。
在快節奏、高壓力的社會生活中，我們每個人都需要陽光和溫暖。作為少年兒童，我們更要傳遞陽光正能量，成為社會的一道亮麗風景線。
首先，我們要做到友善待人。友善的言語和行為能夠給人帶來溫暖和快樂。我們要積極與同學們交朋友，不歧視、不欺負他人；我們要熱心助人，主動幫助有需要的人；我們要多關心他人，與他人分享快樂和困難，增進友誼。
其次，我們要傳播正能量。我們身邊總會遇到各種困難和挫折，但我們要學會面對問題，積極樂觀，用積極向上的態度去解決問題。同時，我們要鼓勵他人，贊美他人的優點、成就，讓陽光正能量不斷傳遞出去。
最后，我們要培養健康、積極向上的興趣愛好。我們可以參加各種興趣班或課外活動，發展個人潛能，培養積極向上的生活態度。我們還要多閱讀正能量的.書籍，汲取智慧和力量。
爭做文明少年，傳遞陽光正能量，讓我們用自己的行動，點亮他人的心靈，照亮自己的未來！謝謝大家！
爭做文明少年演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我們演講的題目《爭做文明學生，創建文明校園》。
文明是一陣風，可以讓微笑時時綻放;文明是一陣雨，可以讓心田常常潤澤;文明是一朵花，可以讓身邊氤氳芬芳。一個人擁有了文明，他將是真善美的化身;一個國家擁有了文明，它將國泰民安，欣欣向榮。中國是一個文明的國度，素以“文明古國、禮儀之邦”著稱于世。在經濟、文化、科技等方面的文明程度讓世界喟嘆，讓國人驕傲。中華兒女更是將勤勞、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。
隨著時代的發展，人類的進步，一個現代文明人應該具有高尚的道德品質和良好的修養。做當代小學生，做祖國建設的接班人，做文明學生，是時代和社會的基本要求。
學校是文明高地和文明風尚的先行者，在我們美麗的開元校園里，我們在用文明引領著自己的健康成長。“原樣交接”是最能彰顯我們外國語學校文明素養的優秀習慣之一。“物歸原處，完好交接，與人方便，自己方便”，現在我們每個人都成為“原樣交接”的直接受益者，并在不斷播撒文明的種子;“垃圾分類”凸顯了綠色校園文化內涵，當垃圾分類，廢紙回收成為一種主動習慣，相信不久的`將來我們可以創造一個資源循環再生的社會;“音樂浸潤”讓音符滌蕩我們的心靈，不同的音樂指令，動聽的“每周一歌”，讓我們懂得規則，唱響快樂;“美文閱讀”帶給我們心靈的平和、精神的慰籍，在淡淡的墨香中，我們和高爾基有了同樣的體會：書籍使我變成了一個幸福的人。“捐贈贈與”讓我們愛心飛揚，在一次次校園大型愛心義賣活動中，貧困山區小伙伴用快樂的笑容點亮了我們的友誼之燈，也點燃了文明的火炬。“志愿服務”使我們懂得了“奉獻”的含義，“爭當開元小義工”活動更是給予我們“盡己所能，服務校園”的機會，一個個勤勞的小義工傳承著雷鋒精神，也傳承了文明;“過失代償”則引導我們真誠地進行自我教育、主動改過，我們選擇善行來彌補自己的過失，從而提高思想認識和自我管理能力。
在參與文明引領系列活動的過程中，同學們的文明素養得到了提升，文明習慣逐漸養成，同時，同學們也在用實際行動傳遞文明、踐行文明、沐浴文明、品味文明、弘揚文明、傳承文明、施以文明。不過，文明可不僅僅涵蓋文明引領活動的內容，你的一舉一動，一言一行都體現著你的文明程度。親切的問候，親切的微笑，悅耳的聲音，輕盈的腳步，整齊的著裝，標準的隊禮，是現代小學生健康蓬勃的形象美，是一種文明。規范唱國歌，認真參加升旗儀式，彎腰撿廢紙，愛護公物花草樹木，自覺禮讓排隊，節約用水用電用糧，是社會小公民的行為美，也是文明。尊重他人，誠實守信，寬容大度，樂觀開放，勇于承擔責任，樂于合作，是展現道德情操的精神之美，也是一種文明。文明是一個人精神面貌和文化內涵的綜合反映，是一個人精神美、語言美和行為美的和諧統一。同學們，“文明”這兩個看似深奧的字眼，其實就藏在我們的話語中，住在我們的心田里，學校將再次開展“爭做文明學生，創建文明校園”活動，讓我們用行動去表現文明，實踐文明，弘揚中華民族的傳統美德，讓文明之花盡情綻放，讓美麗校園四季芬芳。
下面我宣布：“爭做文明學生，創建文明校園”活動正式啟動，希望同學們從今天開始，從點滴小事開始，用行動呵護文明之花，澆灌文明之花，讓文明之花盛開在校園的每一個角落。
爭做文明少年演講稿7
今天，我們三年級的學生到汶源禮堂聽《文明禮儀》講座。講的是課堂禮儀，集會文明禮儀和校園交往禮儀。
課堂禮儀：上課不準交頭接耳，做小動作，要認真聽講，上課要舉手回答問題，下課不要忘記喝水入廁。做文明的游戲，不要亂跑亂鬧，不能在地上隨便亂畫，要節約水電，看見垃圾主動撿起。集會文明禮儀：大家聚在一個地方，不能擁擠，隊伍整齊，不亂說話，周一升旗時，唱國歌聲音要響亮，同學代表演講完畢，要鼓掌，聽講座時，不可隨意外出，如果有緊急情況，請告訴老師。校園交往禮儀：如果別的老師來到教室要問：“老師好!“老師走的時候要說：‘老師，再見!”進老師辦公室要先敲門，經過老師同意再進去，如果門是開著的，要打“報告”。不能隨意翻動老師的物品，如果老師在說話，請老師說完后自己再講，不可頂撞老師，如果你有別的建議，請真誠的告訴老師。
通過這次文明禮儀講座，我明白了：在公共場合要講普通話，不能和父母頂嘴，在學校里要尊重師長，我以后要再接再歷，爭取做個懂事的好少年。
爭做文明少年演講稿3分鐘篇如果說花朵需要綠葉的襯托，那成長中的我就需要快樂陪伴。如果說成長是童年的符號，那我就是文明的代表。
我，一名少先隊員。活潑可愛·樂于助人，愛好廣泛卻樣樣不精。正因為這樣，我對世界有著美好的期望，對未來有著美好的憧憬，對班級·同學·老師和自己都有著十足的信心。正如雷鋒叔叔所說：“我活著就是做一個對黨有用的人。”在學校，同學有困難，我會伸出援助之手。在生活中，我會從小事做起，給老人讓座，幫同學輔導功課……
記得有一次，我做公交車回家，實在等不到車，我決定邊走邊等。走到半路，我看見一位i老奶奶推著一車蘋果上坡，累的滿頭大汗。“贈人玫瑰，手有余香，”“幫助別人，快樂自己”一句句這樣的在我耳邊盤旋。我鼓足勇氣，向老奶奶走去并對她說：“老奶奶，我……我來幫您……我來幫您吧!”因為緊張，我連說話都變得吞吞吐吐起來。老奶奶沒說什么。只是對我笑了笑，她笑得是那樣的親切，讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒有再說什么，就把小推車幫忙推上了坡，老奶奶還沒來得及感謝我，我就已經一溜煙地跑了。
這幾天，因為生病請了一個月病假的`徐志鵬同學回到了校園。老師讓我和幾位同學幫他把落下的功課補上。這幾天，我一下課就來到徐志鵬的位置上，給他補習，拿自己的課堂筆記本給他看，讓他做相關的練習題，再教他訂正寫錯的題目……你可能會問我：“你不累嗎?”我可以告訴你，我很快樂，其實生活中沒有一件事是不值得開心的。
或許正是我對生活的熱愛，才造就了今天的我。我快樂生活每一天，并愿意把快樂帶給每個人。我文明生活每一天，并愿意讓文明之花開遍班級，開遍校園!
爭做文明少年演講稿8
同學們、老師們：
大家上午好！
今天，我國旗下講話的題目就是：靠近校園霸凌締造人與自然校園。
同學們，你們知道什么是欺凌嗎？其實就是指欺負。簡單而言，就是以大欺小，以強欺弱。那么，什么是校園欺凌？就是指：發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害，不僅包括身體方面的'物理傷害，也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發生在校內，也包括放學后在校外發生的同學間的欺負行為。校園欺凌通常都是重復發生，而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人，有時是集體欺負一人。
校園霸凌現象通常整體表現為：叫做受害者侮辱性綽號；對受害者展開重復性的物理攻擊。例如拳打腳踢、掌摑抬起、指罵撞壞、推擠頭發等；損毀受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產；傳播關于受害者的消極謠言和閑話；教唆、威迫受害者搞他（她）不想搞的事，威脅受害者追隨命令；使受害者遭遇麻煩，或令受害者招來處分；實行敲詐勒索，一式一樣金錢或物品；利用網絡刊登具備人身攻擊成份的言論等等。
同學們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的。“校園欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創傷，也會嚴重影響到學校的整體紀律和風氣。“堅決制止和預防欺凌事件的發生”，是我們每個人的愿望，我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。
同學們！最后，我期望大家既不要搞“旁觀者”，也不要搞“受害者”，更不要搞“霸凌者”。我們每個人都努力做到了，那么“受害者”就可以越來越少，“校園霸凌”就可以靠近我們。
爭做文明少年演講稿9
老師們、同學們：
大家早上好!
今天，國旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到值日生的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的.墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在春光明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的校園像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝同學們!
爭做文明少年演講稿10
尊敬的評委、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是三(x)班的今天我演講的題目是《爭做文明少年，建和諧家園》。
曾經聽爸爸說，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場合的標語大多用英文書寫的但其中一些文明禮貌的標語，如“ Don't spit on the floor ” “No smoking” “ Please keep off the grass!”等卻用中文寫成”不準隨地吐痰""禁止吸煙" "不準進入草坪".我問爸爸這是為什么?爸爸回答說不為什么，就因為有這些不文明行為的，大多是中國大陸的游客.可見，不文明行為也是國恥.作為小學生，我們應該養成良好的行為習慣，做文明少年，建和諧會同.我們的家鄉--是粟裕大將的故鄉，美麗的渠水和巫水靜靜流淌，孕育出美麗的'江南第一村--古村和國家級自然保護區.我們為在這樣的家園里生活而感到自豪，可遺憾的是，在這么美麗的家園里，還存在一些不和諧的音符.縱目所望，我看到的是----隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、踐踏草坪;極耳所聞，我聽到的是----嘰嘰喳喳、大聲喧嘩、爭吵罵娘、臟話痞話!所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個懂文明、有禮貌的好學生，一個謙虛謹慎、勤奮好學的少年!同學們，爸媽能夠原諒的事，社會不一定會原諒;老師能夠原諒的事，他人不一定會原諒.只有文明禮貌才是我們唯一的通行證.家鄉一天天發展，環境一天天改善，生活一天一個臺階.但是，家鄉的發展和興旺，光靠老師和大人們的付出就夠了嗎?不.長久的繁榮，永遠的和諧，需要你----我----他(手勢)，需要我們大家的共同努力.舉手之間，見善惡美丑，點滴之中，知是非榮辱.你一言，我一行，塑造文明形象，塑造會同形象.同學們，讓我們爭做合格學生，做文明少年，共建和諧家園吧!謝謝大家!
爭做文明少年演講稿11
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。
自古以來，我國是一個重視文明和禮儀的國家。文明和禮儀是美德，也是每個人都應當追求的品質。如今，隨著社會的不斷發展和生活水平的提高，我們也面臨著越來越多的不文明現象。因此，我們需要再次強調文明和禮儀的重要性。
記得有人說過：“品德的體現是通過行為而非言辭。”我們的每一句話和每一個舉止都展示了一個人的素質和修養，以及其道德和情操。無數例子也證明了，取得事業上的巔峰和追求成功人生的關鍵在于擁有崇高的情操。談到禮儀，我想起了一個關于列寧的故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，他遇見了一個女工正在端著水往樓上走。女工一看見是列寧，便要退回去讓路給他。但列寧阻止她，并說道：“你不必這樣，你已經端著東西走了一半，而我現在是空著手，請你先過吧！”他的“請”字說得很響亮、很親切，然后他緊靠著墻，讓女工先上了樓，他才下樓。正是列寧良好的.修養和高尚的道德塑造了他成為一位偉大的領袖。
我們青年一代應該成為文明的先鋒，禮儀的楷模。看，在街頭，人們都自覺遵守交通信號燈；看，在公共交通工具上，人們紛紛給予老人和孕婦讓座；看，在校園里，當一位小同學摔倒時，大同學會主動走過去幫助他——處處洋溢著文明禮儀的氛圍。盡管文明懂禮貌的現象隨處可見，但在我們身邊，一些同學還存在著一些不文明的行為。例如，在校園里的樓梯上，總能看到與我們美麗校園格格不入的紙屑、食品袋和糖紙亂扔，甚至有些同學認為有值日生打掃所以隨意扔掉并不會有什么問題；再例如，有些同學在走廊上追逐打鬧，走路推搡；還有一部分同學說臟話，攀爬樹枝，甚至有個別同學故意損壞學校財物。這種種行為無一不顯示出文明的缺失。作為學生，除了學習，學會做人同樣重要。文明禮貌是做人的基本要求。如果每個人都能講究文明，有禮貌，那么我們的生活將更加美好。
文明禮儀是我們學習生活的基石，也是我們健康成長的助力。不僅僅局限于書面語言，更需要在行動中體現出來。讓我們從小事做起，從日常點滴出發，努力成為新時代的文明示范者，與文明同行！
爭做文明少年演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我演講的標題是《爭做文明少年，促進社會和諧》。
文明是一個國家和社會進步的標志，也是我們少年兒童應該積極追求的美德。作為學生，我們應該從點滴小事做起，從自身做起，爭做文明少年，共同參與社會文明建設。
首先，我們應該從學校做起，做到遵守學校的規章制度，保持良好的學校秩序。我們要積極參加學校組織的各項活動，不遲到、不早退、不缺席，遵循上下學的紀律，保持課堂的安靜和整潔，始終保持文明禮儀，和老師、同學關系融洽，共同營造一個良好的'學習環境。
其次，我們要從生活中做起，做到尊敬父母、關心他人。我們要孝敬父母，遵從家長的教誨，不讓父母操心擔憂，積極幫助家庭事務。在與同學相處時，我們要和善待人，助人為樂，關心幫助有困難的同學，培養團結友愛的集體意識。
最后，我們要積極參與社會公益事業，做到奉獻社會、關愛他人。幫助弱勢群體，關心老人、殘疾人和孤寡老人，參加義務勞動，積極參加社區和社會的公益活動，通過這些行動，弘揚社會正能量，促進社會和諧穩定的發展。
爭做文明少年，不僅是愛護自己，更是關心集體，關愛社會。通過我們的努力，讓社會變得更加美好，世界變得更加幸福！謝謝！
爭做文明少年演講稿13
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！今天我演講的題目是《爭做文明少年》。
中國是一個文明古國，素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛生是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的'臂膀。我們要爭做文明少年，為祖國建設做出貢獻。
那我們身為21世紀新少年，又該怎么做呢？
大家還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？有一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人的同時也快樂了自己。
我們要從點點滴滴做起，從身邊的小事做起，養成講文明，講禮貌、講公德的習慣。在學校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了老師主動問好，主動幫助弱小同學，團結友愛。愛護環境衛生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場所，愛護公共設施，愛護公共衛生。乘車，主動給老弱病殘讓座。
那你們愛看新聞嗎？在講公德時，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛生呀！還有時候，街上公演電影，人們都圍在一起觀看。一邊觀看，一邊吃東西。可是到了第二天，那個地方就會有滿地的果皮，就像一個垃圾場，一片骯臟。當我看到這則新聞的時候，我不為為那些
人們的行為感到無奈，感到可惜。人們之所以會隨地丟垃圾，是因為人們心里沒有文明。如果人們心中充滿文明，那他們一定知道：亂丟垃圾會破壞我們的環境，相必他們也不會那樣做了吧！如果每個人都不亂扔垃圾，那地上還會有廢紙，還會有果皮嗎？
所以，我們作為新世紀的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛生，因為我們是中國人，是祖國新一代的建設者，所以我們更要樹立中國人的形象。 同學們，行動起來吧！讓我們積極投身到創建美好家園的活動中吧，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個塑料袋，讓我們的家園凈起來，讓我們的家園亮起來。同學們，努力吧，爭做文明少年！
爭做文明少年演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
社會公德是檢驗每個人的一個道德標準，這個道德的標準沒有人可以跨越，我覺得每個人都應該要遵守這個標準，這些良好的行為準則值得大家去推崇，去學習。
在夏天的.傍晚，我常常看見小朋友們拿著自己心愛的羽毛球拍打羽毛球，這時，我多么希望自己也能擁有一副球拍，閑了的時候，和小伙伴們一塊玩。
過了幾天，我拿著媽媽給我的十元錢去買洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢當作二十元錢，又給我找了十五元錢，我提著洗衣粉，手里拿著找回的十五元錢，不由自主的來到了體育用品店，想買一副羽毛球拍，這時不知怎么地，給我找錯錢的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現在我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰不會出呢？真是的，我怎么能把這錢拿來呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽完后，急忙說：“謝謝小朋友！”，而且還夸我是個好孩子。
回家后，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽們說我做的對，并帶我去買了一副羽毛球拍，我非常高興。
這件事情讓我明白了，不管做任何事情，我們都應該要嚴格遵守我們的道德標準，做一個有社會公德心的人！
爭做文明少年演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《爭做文明好少年》。一中明發的大愛少年，我們應該如何才能達到人人尊重的“品行高尚”的人呢？它離我們少年是不是很遙遠呢？當然不是，其實啊，“文明禮儀”就體現在我們平時的一言一行。
禮儀是一種恭謙，在校園里常常會出現這樣一幕，一位同學經過老師身邊時，馬上將目光移開，扭扭捏捏，一聲不吭地離開了；我覺得這種行為是不值得贊賞的，經過老師的身邊時，應該大大方方、面帶微笑地打一個招呼，或者是微微鞠躬，禮貌問候，犯了錯，要主動認錯并承擔相應的'責任，虛心接受任何人客觀的批評，道歉時態度虔誠，并保證下次不會再犯。
禮儀是一種束縛，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要盡快改掉平時不好的習慣，譬如說：雪白的墻面卻留下了灰色的腳印，與人交流時口出污言穢語、干凈的地面上不知不覺多了廢紙團等等，這些你習以為常的“小事”恐怕都是不對的，人與人之間尊敬是相互的，唯有你尊重別人，別人才會尊重你。
禮儀是一種約定。正如巴爾扎克所說：“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣”，一個人是否講誠信是評價他最基礎的標準。答應他人的事就一定要做到，借他人的東西一定要及時歸還，為別人出謀劃策一定要盡自己所能……倘若一個人連最基本的信守誠諾都做不到，那么實在就沒有什么原則可言了。
德謨克利特說的一句話非常有道理：“應該熱心地致力于道德行事，而不要空談道德”，恪守文明的準則真的十分簡單，只要從平日里的一言一行規范起來就可以了。自古華夏，禮儀之邦，品德高尚，也是中華優秀傳統美德！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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