永遇樂 京口北固亭懷古

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 辛棄疾，南宋詞人，字幼安，號稼軒，山東歷城人。他原是智勇雙全的英雄，也天生一副英雄相貌。因生長于金人占領區，自幼就決心為民族復仇雪恥、收復失地。因此，他一生都在進行抗金御敵，統一中原的奮斗。自符離之戰失敗后，南宋王朝一戰喪膽，甘心納貢求合。身為“歸正人”的辛棄疾，因受到歧視而不被重用。所以，其詞多數抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。與蘇軾同為豪放詞派的代表，合稱“蘇辛”。著有詞集《稼軒長短句》。. 上傳者：sunhuayou 「下載次數：801」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 永遇樂京口北固亭懷古 -、導語 二知人論世 三合作探究找出典故 四分析典故 五如何分析典故 六知識回顧. 上傳者：balabama 「下載次數：457」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 這首詞通過懷古，表現了詞人抗金救國、恢復中原的熱切愿望和壯志難酬的苦悶，也表現了對南宋統治者茍且偷安，不圖恢復，不善用人才的憤懣。. 上傳者：yzy620 「下載次數：477」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 四十三年，望中猶記，烽火揚州路。 可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！ . 上傳者：yzy620 「下載次數：641」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 形象直觀，較好體現課文的重難點，能結合課外拓展，對作者李清照的了解和整體風格把握有促進作用。. 上傳者：ymh750205 「下載次數：341」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 歌頌英雄及其功勛業績，感嘆“時無英雄”。 借劉義隆，廉頗的故事，抒發對南宋王朝的憤懣，以及自己抗金救國，恢復中原的熱切愿望和希望不能實現的苦悶。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：368」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 這首詞運用借古諷今的手法，對孫權、劉裕的贊揚，就是對南宋統治者的指責，慨嘆英雄難覓；對劉義隆的諷刺，就是對韓佗胄草率冒進的警告；對佛貍祠下的感嘆，就是對統治者不思收復中原的不滿。最后以廉頗自比，則是一個報國無門者、一個大英雄泣血的內心獨白！這是一首懷古之作，更是一首傷今之作！ . 上傳者：yzy620 「下載次數：561」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件對詩作了全面分析；意境由實境與虛鏡組合而成，實境就是具體物象以及由物象構成的藝術整體的境界，虛境就是實境中所包含的一種象征境界。詞中的事、景、態都是實境，詞人的情思就是虛境。我們要透過實境看虛境。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：333」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 舉一反三，以此詩歌為例，指導學習鑒賞含典故類詩歌的方法和技巧。. 上傳者：chuqiu 「下載次數：383」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件從自主學習、合作探究、目標檢測三方面著手，內容翔實，操作簡便，很適合目前自住性學習教學手段改革的需要。. 上傳者：luowang 「下載次數：1144」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， “國家不幸詩家幸，賦到滄桑始到功”，辛棄疾在生命空間中所遭受到的苦難，在藝術空間里被給予了幾倍的補償。通過了解辛棄疾的人生經歷，來深刻感受“永遇樂.京口北固亭懷古”為我們帶來的精神上的感觸吧。. 上傳者：xiaonan 郵箱：hhxxnn1988@126.com 「下載次數：704」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件比較實用，包含了本詞的創作背景、作者簡介和寫景以及作者所體現出來的情感。. 上傳者：yanggangzhang 郵箱：zgy0304@126.com 「下載次數：438」

   課件簡介：ppt制作，轉發課件， 分析課文內容的前提下了解寫作特色。借用歷史故事來表達作者的思想感情。. 上傳者：llb123 郵箱：yongxinjing@126.com 「下載次數：521」

   課件簡介：ppt制作，轉發課件， 主要從典故入手，分析典故在文中的作用，應用辛棄疾其他的詩歌 加深理解 拓展知識. 上傳者：zrbj123 郵箱：zrbj123@126.com 「下載次數：335」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 精心改編，取眾家之長，適合課堂教學的好課件。. 上傳者：wangzh 郵箱：wangzhihai@shanxi 「下載次數：284」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 【教學目標】1.情感目標 ⑴引導學生以真摯的感情去品讀 ⑵培養愛國主義情感2.知識目標⑴通過反復誦讀，感知作品內容和思想感情 ⑵掌握詠史懷古詞的特點 ⑶理解詞中所用典故的含義3.能力目標：通過課堂教學進行自主式、探究式學習，開拓知識面，豐富教學內容，提高詩歌鑒賞能力。【教學重點】 ⑴通過反復誦讀，感知作品內容和思想感情 ⑵掌握詠史懷古詞的特點 【教學難點】理解詞中所用典故的含義【教學方法】 1. 誦讀法：通過反復誦讀，增強學生對文本的認識。 2. 探討法：以學生為主，還課堂于學生，調動學生積極性和課堂氣氛。3. 多媒體輔助法：感知、品讀、印證。【學法】 誦讀、討論、展示、評價。 【朗讀方式】1、自由朗讀 2、齊聲朗讀 3、指名朗讀 4、熟讀背誦 5、配樂朗誦 6、范讀。【教具準備】 CAI課件 MP3朗讀文件 紙質學案 【課時安排】 2課時. 上傳者：changfeng 郵箱：lu383222998@sohu.com 「下載次數：1392」

   上傳者：shiyu0351 郵箱：shiyu0351@eyou.com 課件簡介：ppt制作，轉發課件， 辛棄疾詞二首（水龍吟&永遇樂）.ppt介紹辛棄疾詞，生動有趣，學生易于接受 「下載次數：629」

   上傳者：mengyun11aa 郵箱：mengyun11aa@163.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 這是我的一節公開課的課件，曾經獲獎。挺實用的。 「下載次數：377」

   上傳者：xiongyalin 郵箱：xy--112233l@163.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 內容翔實，資料豐富，畫面生動。從對聯引入課題，到作者見解，課外延展，方法點撥，內容豐富。 「下載次數：604」

   上傳者：longzhouqinwei 郵箱：longzhouqinwei@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 上片借孫權和劉裕兩個歷史上的英雄人物事跡隱約諷刺南宋政權的無能，表達自己抗敵救國的熱情。下片用劉義隆、佛貍祠、廉頗的典故，繼續寫自己報效祖國的一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的激憤。 整首詞通過懷古，表現了詞人抗金救國、恢復中原的熱切愿望和壯志難酬的苦悶，也表現了對南宋統治者茍且偷安，不圖恢復，不善用人才的憤懣  「下載次數：207」