幼教崗位職責(zé)

時間：2023-05-04 14:12:20 崗位職責(zé) 我要投稿

幼教崗位職責(zé)

　　在充滿活力，日益開放的今天，崗位職責(zé)的使用頻率逐漸增多，制定崗位職責(zé)可以有效規(guī)范操作行為。到底應(yīng)如何制定崗位職責(zé)呢？下面是小編為大家收集的幼教崗位職責(zé)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼教崗位職責(zé)

幼教崗位職責(zé)1

　　職責(zé)描述:

　　1、熱愛幼教工作，有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì);適宜從事幼教工作;高質(zhì)量教課，盡職盡責(zé)。

　　2、接納幼兒的特質(zhì)，全身心陪伴幼兒日常生活與學(xué)習(xí)。

　　3、負(fù)責(zé)根據(jù)幼兒發(fā)展?fàn)顩r，撰寫和策劃相關(guān)課程、活動等文案、教案;并結(jié)合幼教相關(guān)課程、活動進(jìn)行豐富多彩的現(xiàn)場授課;結(jié)合目前幼兒園教育理念研發(fā)課程，制定出新穎的課題。

　　4、進(jìn)行家長關(guān)系維護(hù)，參與課程開發(fā)、招生活動等。

　　5、確保孩子在中心內(nèi)的`安全，并及時清除安全隱患;明確孩子一日活動內(nèi)容及目標(biāo)，及時做好活動、課程前的準(zhǔn)備工作，做好園內(nèi)物品、玩具、設(shè)施設(shè)備的保管工作。

　　職位要求:

　　1、學(xué)前教育，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，2年及以上工作經(jīng)驗，須有托班帶班經(jīng)驗。

　　2、較強(qiáng)的溝通能力、親和力與執(zhí)行力，性格活潑開朗，身體協(xié)調(diào)性好。

　　3、口齒伶俐，普通話標(biāo)準(zhǔn)。有音樂、藝術(shù)、英語、舞蹈特長者更加。

　　3、必須持有幼教資格證和育嬰師資格證。

　　老師幼教老師崗位

幼教崗位職責(zé)2

　　崗位職責(zé):

　　1.負(fù)責(zé)數(shù)理邏輯類學(xué)前教材及相關(guān)配套產(chǎn)品的研發(fā)、編輯及校對,擔(dān)任責(zé)任編輯。

　　2.收集學(xué)前教材市場訊息,研究同業(yè)產(chǎn)品信息。

　　3.負(fù)責(zé)學(xué)前教育課程與國家相關(guān)幼教政策信息的關(guān)注、搜集與分享。

　　4.負(fù)責(zé)后期各類費用的核算及組內(nèi)相關(guān)行政事務(wù)。

　　5.完成主管分配的其他工作任務(wù)。

　　崗位要求:

　　1.要求學(xué)前教育或理工科專業(yè):數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物科技、工業(yè)設(shè)計等。

　　2.有幼兒園工作經(jīng)驗,熟悉幼兒教育、教學(xué)基本理論及國家相關(guān)幼教政策。

　　3.對幼兒圖書市場狀況有一定的了解。

　　4.聽說讀寫精通并對文字具有敏感性,善于總結(jié)歸納及文字表達(dá)。

　　5.熟練使用word、excel、powerpoint等辦公軟件的操作。

　　6.有強(qiáng)烈的`責(zé)任心、進(jìn)取心,抗壓能力強(qiáng)并善于溝通,有團(tuán)隊合作精神。

　　7.性格開朗,思維活躍,有一定的創(chuàng)新能力。

　　8.工作認(rèn)真細(xì)致、細(xì)心且有耐心。

幼教崗位職責(zé)3

　　崗位職責(zé):

　　1、負(fù)責(zé)6個月到6歲的親子教學(xué)課程、了解孩子的學(xué)習(xí)狀況、性格;

　　2、按照3q的課程設(shè)置要求,高質(zhì)量地完成授課;

　　3、及時與家長做好課前、課后溝通工作,讓家長了解孩子成長動態(tài);

　　4、做好孩子學(xué)習(xí)、成長的記錄工作;

　　5、負(fù)責(zé)通過不同的授課方法培養(yǎng)孩子各方面能力;

　　6、負(fù)責(zé)與家長的'定期溝通及下個階段課程的延續(xù)工作

　　任職要求:

　　1、持有幼師資格證、或者保育證。

　　2、學(xué)前教育、幼兒教育、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè),具有一定的教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先;

　　3、具有普通話證書,語言標(biāo)準(zhǔn),形象氣質(zhì)良好,具有較強(qiáng)親和力;

　　4、熟悉兒童不同年齡段心理,能夠調(diào)動課堂氣氛,受孩子歡迎;

　　5、熱愛兒童教育事業(yè)、具有愛心、耐心和責(zé)任心;

　　6、良好的溝通和團(tuán)隊合作精神。

　　7、有經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

幼教崗位職責(zé)4

　　崗位職責(zé):

　　1、負(fù)責(zé)幼兒的`保教任務(wù)，包括幼兒課程、運動游戲、課間點心、如廁等;

　　2、確保每個孩子的安全，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，管理本班幼兒生活和衛(wèi)生保健工作；

　　3、教室及教具的維護(hù)和管理；

　　4、與家長保持密切交流互動，做好家園溝通、家園共育工作；

　　5、配合市場部開展推廣宣傳活動；

　　6、周一到周五上班，周末雙休。

　　任職資格:

　　1、對孩子有愛心、有耐心、有責(zé)任心、具有團(tuán)隊精神；

　　2、全日制大學(xué)�？苹蛞陨蠈W(xué)歷（包括心理學(xué)/美術(shù)/戲劇系），學(xué)前教育優(yōu)先;

　　3、有1年以上幼兒園托育或早教工作經(jīng)驗，持有幼兒園教師資格證或育嬰師資格證者優(yōu)先錄��；

　　4、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的執(zhí)行力和抗壓能力。

幼教崗位職責(zé)5

　　崗位職責(zé):

　　1.負(fù)責(zé)按照機(jī)構(gòu)幼兒園一日工作細(xì)則組織開展班級一日活動;

　　2.負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)本班教師、保育員開展班級保教工作;

　　2.負(fù)責(zé)制定班級學(xué)期、月、周教學(xué)工作計劃;

　　3.負(fù)責(zé)班級家長工作及其他相關(guān)工作的'組織與安排;

　　4.協(xié)助園長,定期開展招生工作、園區(qū)開放日、節(jié)日活動、教研工作等不斷提升園區(qū)的整體綜合水平。

　　任職要求:

　　1.學(xué)前教育、藝術(shù)教育或教育類的其他專業(yè)中專以上學(xué)歷;

　　2.持教師資格證,普通話標(biāo)準(zhǔn),有親和力,熱愛幼兒教育事業(yè),愛孩子;

　　3.熱愛本職工作,愛小朋友,責(zé)任心強(qiáng),有耐心,有團(tuán)隊協(xié)作精神,具有良好的品行和職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,服從工作安排及運作流程;

　　4.具備勝任幼兒日常教學(xué)及承擔(dān)幼兒工作的身心素質(zhì);身體條件符合體檢標(biāo)準(zhǔn),能勝任學(xué)校各種活動;

　　5.優(yōu)秀應(yīng)屆相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生提供實習(xí)機(jī)會。(晉升渠道:實習(xí)老師--輔班老師--主班老師--主任--園長)

幼教崗位職責(zé)6

　　職責(zé)描述:

　　1、熱愛幼教工作，有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì);適宜從事幼教工作;高質(zhì)量教課，盡職盡責(zé)。

　　2、接納幼兒的特質(zhì)，全身心陪伴幼兒日常生活與學(xué)習(xí)。

　　4、進(jìn)行家長關(guān)系維護(hù)，參與課程開發(fā)、招生活動等。

　　5、確保孩子在中心內(nèi)的安全，并及時清除安全隱患;明確孩子一日活動內(nèi)容及目標(biāo)，及時做好活動、課程前的.準(zhǔn)備工作，做好園內(nèi)物品、玩具、設(shè)施設(shè)備的保管工作。

　　職位要求:

　　1、學(xué)前教育，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，2年及以上工作經(jīng)驗，須有托班帶班經(jīng)驗。

　　2、較強(qiáng)的溝通能力、親和力與執(zhí)行力，性格活潑開朗，身體協(xié)調(diào)性好。

　　3、口齒伶俐，普通話標(biāo)準(zhǔn)。有音樂、藝術(shù)、英語、舞蹈特長者更加。

　　3、必須持有幼教資格證和育嬰師資格證。

幼教崗位職責(zé)7

　　崗位職責(zé):

　　1.參與完善標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)管理體系，并在實施中不斷優(yōu)化，能結(jié)合實踐經(jīng)驗進(jìn)行補充和完善;

　　2.監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評估公司體系內(nèi)全國各幼兒園的教育教學(xué)管理工作，及時給予解決方案;

　　3.完善幼兒園教育教學(xué)督導(dǎo)服務(wù)體系;

　　4.對幼兒園教育教學(xué)工作進(jìn)行全面培訓(xùn)與指導(dǎo);

　　5.定期下園督導(dǎo)各幼兒園的'教育教學(xué)工作;

　　6.輔導(dǎo)教育教研部進(jìn)行課程研發(fā)。

　　任職要求:

　　1.大專及以上學(xué)歷，學(xué)前教育或教育類相關(guān)專業(yè);

　　2.對幼兒園的教育教學(xué)管理有比較豐富的經(jīng)驗和很好的總結(jié)提煉能力，有較扎實的教學(xué)教研功底，有幼兒園教育教學(xué)培訓(xùn)和督導(dǎo)經(jīng)驗;

　　3.較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，文字功底好，溝通、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，有一定的決斷力和解決問題的能力;

　　4.責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真、細(xì)致，有很好的承壓能力和學(xué)習(xí)能力。

　　5.具有10年以上幼兒教育相關(guān)工作經(jīng)驗，至少5年以上大型或知名幼兒園教學(xué)主任或園長經(jīng)驗者，優(yōu)先考慮。

幼教崗位職責(zé)8

　　職責(zé)描述:

　　負(fù)責(zé)研發(fā)生態(tài)教育相關(guān)的語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、素質(zhì)等教育產(chǎn)品;

　　策劃生態(tài)理念研發(fā)思路,進(jìn)行細(xì)致調(diào)研,并對調(diào)研結(jié)果和各項反饋建議進(jìn)行系統(tǒng)梳理;

　　負(fù)責(zé)研發(fā)過程中及時掌握開發(fā)進(jìn)度,協(xié)調(diào)各合作關(guān)系,確保研發(fā)質(zhì)量。

　　負(fù)責(zé)生態(tài)教育類圖書的引進(jìn)、編纂與出版;

　　負(fù)責(zé)生態(tài)教育教師培訓(xùn)方案的制定;

　　負(fù)責(zé)與相關(guān)生生態(tài)幼兒園、學(xué)校的'公關(guān)溝通;

　　負(fù)責(zé)公司相關(guān)網(wǎng)站、公眾號的運營與維護(hù)。

　　應(yīng)聘條件:

　　1.有愛心,熱愛孩子與教育事業(yè),了解或關(guān)心生態(tài)教育事業(yè);

　　2.本科及以上學(xué)歷,教育等文科類專業(yè)畢業(yè),有一定的寫作與表達(dá)能力,文筆好;

　　3.熟悉幼教教材和教學(xué)體系做本土化流程;

　　4.善于溝通,語言表達(dá)能力強(qiáng),懂得團(tuán)隊協(xié)作;

　　5.三年以上圖書編輯、課程研發(fā)、學(xué)前教育經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。

幼教崗位職責(zé)9

　　崗位職責(zé):

　　1、負(fù)責(zé)幼教數(shù)學(xué)思維產(chǎn)品內(nèi)容策劃與開發(fā);

　　2、負(fù)責(zé)幼教數(shù)學(xué)思維產(chǎn)品的銷售管理工作;

　　3、參與事業(yè)部經(jīng)營管理、戰(zhàn)略決策;

　　4、負(fù)責(zé)事業(yè)部團(tuán)隊建設(shè)與管理工作。

　　任職資格:

　　1、大學(xué)本科以上學(xué)歷，年齡38歲以下，5-8年以上幼教相關(guān)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，最近2年擔(dān)任相關(guān)管理崗位;

　　2、獨立負(fù)責(zé)1-10億以上業(yè)績，幼教產(chǎn)品營銷、經(jīng)營負(fù)責(zé)人或主要負(fù)責(zé)人;

　　3、5000萬-1個億以上幼兒教育產(chǎn)品企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)先考慮;

　　4、精通市場營銷管理和運營管理等工作;

　　5、具有較強(qiáng)的`經(jīng)營能力、組織領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊建設(shè)能力。

幼教崗位職責(zé)10

　　崗位職責(zé):

　　1.負(fù)責(zé)日托和幼兒營的全英教學(xué),教授6歲以內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)英文課程內(nèi)容;

　　2.完成學(xué)員評價和家校溝通,參與相關(guān)教學(xué)推廣、服務(wù)活動;

　　3.與中文老師、生活老師積極配合,完成教學(xué)與保育工作。

　　任職要求:

　　1.大專及以上學(xué)歷,英文專業(yè)、學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè);

　　2.英語專業(yè)八級的優(yōu)先;

　　3.形象氣質(zhì)好,具有團(tuán)隊精神,樂于溝通,熱愛教育事業(yè);

　　4.有志于從事教育行業(yè),樂觀開朗,熱情大方,喜歡小孩。

幼教崗位職責(zé)11

　　1、針對學(xué)生情況,進(jìn)行針對性的課程講授,為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

　　2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋,以檢驗學(xué)生本階段學(xué)習(xí)效果;

　　3、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長,幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;

　　4、參與學(xué)校和部門組織的`各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等活動。

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