讀書的感悟（精選36篇）
在日常的學習、工作、生活中，我們時常會受到啟發，對某些事或人產生新的感悟，這時候，就可以把這些感悟都記錄下來，讓自己銘記于心。但是，感悟的文章要怎么寫呢？下面是小編精心整理的讀書的感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的感悟 1
小魚喜歡大海，因為每一朵晶瑩的浪花中，都講述了一個動人的傳說； 小鳥喜歡天空，因為每一片幽幽的白云里，都流傳著一個美妙的故事；而我，喜歡書，因為每一本好書里，都包含著一個扣人心弦的故事，都蘊涵著一個深刻的道理。
書，是我一見如故的知己，是我終生受用的寶貝。我愛書，惜書，與書一起成長。
我與書的淵源，可以追溯到很久以前。在我只是個幼童時，我的“書”就是爸爸媽媽，每次下班回來，他們總會把我抱到懷中，有聲有色地給我講著故事，那時的我總是睜大眼睛，津津有味地聽著。后來，我漸漸長大，開始認字，開始自己讀書， 我不由自主地沉浸在了書的`海洋中。我接觸到的第一本小說，是《狼王夢》。這本書講了母狼紫嵐望子成龍，一心想把自己的四個孩子培養成狼王，最后卻以失敗告終。其環節一扣接一扣，字字深入人心。在大多數人的印象中是兇殘、狡猾、陰險的象征，可是《狼王夢》講的卻是狼的另一面——關于狼的愛與追求。從那以后，我瘋狂的迷上了小說，里面的情節總能令我不能自拔。
冰心老人說過，“讀書好，好讀書，讀好書”的確，讀書給我帶來了很多好處，讓我受益無窮，我讀著各種各樣的書，不斷的分析理解，不斷的吸收。好的書籍是最貴重的珍寶。我讀著《假如給我三天光明》，心潮騰涌，作者以一個身殘志堅的女子的視角，帶領我看透了這復雜的世間。這本書驅使我產生了一種心靈上和作者對話的感覺，就像海倫·凱勒和我一起坐在草坪上，我閉著眼睛傾聽她的人生歷程。聽著聽著，我淚流滿面，我們是如此幸運，上帝賜予了我們這世間最寶貴的事物：傾聽、交談、觀賞。而我們卻不知足地祈禱能擁有更多，我想，珍惜眼前，珍惜自己擁有的一切，才是這本書中帶給人們的最大感悟！
書，伴隨著我成長，給我帶來了無窮的樂趣與感悟。書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。書是你學習路上的好伙伴。
讀書的感悟 2
初次打開《簡·愛》這本書，看完了只知道是一個凄美的感情故事。但細細的品讀了幾遍，我慢慢品嘗出一些味道來。
這本書告訴我們，真愛是平等的，相互關愛的。它不分富有和貧賤，不分容貌的美和丑。只要平等地相互關愛，我們的生活就會越來越美好。
簡·愛這個女主角，她雖然自小就很不幸，父母雙亡，受盡了親戚朋友的嫌棄、侮辱和毒打，但幸運的是她在寄宿學校中遇到了海倫，海倫那溫順、無比寬容的性格深深地影響了她，使她懂得了愛和忠誠。
簡·愛不因自己是家庭教師而自卑，也不因自己貧窮而喪失尊嚴。當她得知她與羅切斯特的感情有欺騙的成份時，她毅然離開了莊園。但當簡·愛再一次看到殘疾的羅切斯特時，卻毫不猶豫地回到了他的身邊。她不是在追求金錢，她不是在追求名位，她追求的是一種平等的、相互的真愛，我想這就是簡·愛的魅力所在。
我們現在人與人之間不也需要這種愛嗎?愛是不能施舍的，也是奢求不來的，只有相互關愛，相互奉獻，我們才能建立起信任，才能建立起我們的美好家園。我們人人都需要別人的愛和幫助，人人也都應該給與別人幫助和愛。一個充滿愛的國度，一個充滿愛的世界，那是多么美好呀!
在六年級語文上冊的一篇《愛之鏈》課文中我們學到：一個寒冷的冬夜，在偏僻的鄉間小路上，一個老婦人的汽車壞在了路邊，她又焦急又害怕。這時一個叫喬依的貧窮男子幫助了她。當喬依幫她修好車子，老婦人要酬謝時，喬依拒絕了。他說：“如果您遇到一個需要幫助的`人，就請給他一點幫助吧!”老婦人被喬依這種關愛別人的行動和愛心深深打動了。要知道這時的喬依多么需要錢，他已許久沒找到工作了。是什么讓他這樣去做的呢?很簡單，是愛!是他的愛心促使他無私的去幫助別人，是他的愛心促使他幫助別人不取報酬。這種愛心最終使得他也得到了別人的關愛。
這種相互的關愛在《麥琪的禮物》中表現得更是淋漓盡致：夫妻二人為了互贈禮物，結果陰差陽錯，買的禮物變成了無用之物，但他們兩個卻找到了比任何東西都更為珍貴的禮物——相互的關愛。這一個個愛的事例，為我們揭示了這個世界多么需要愛，人和人之間多么需要愛。正是有了愛，我們的家園才充滿了溫暖;正是有了愛，我們的生活才盛開著美麗的鮮花 。簡·愛、喬依……這些普普通通的人為我們揭示了愛的含義。正像歌中唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”愛會使我們的心靈更純潔，愛會使我們的生活更美好，我相信，愛會改變整個世界。
讀書的感悟 3
我想大家都聽過這樣一句話“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江河。”李清照的這首詩贊揚了項羽寧死不茍活的精神。但讀了《上下五千年》這本書后，我就對項羽有了另一種看法。
項羽是一個大英雄。他是一個武藝高超的人，敢于“破釜沉舟”，置之死地而后生，我佩服他的`膽略和勇猛。觀看秦始皇的出行時，他竟敢說自己可以“取而代之”。千古英雄，誰敢如他出此豪言？從這點看，項羽的確是英雄。
但項羽更是一位失敗的英雄。首先我認為他不注意文化學習，只崇尚武力。他甚至認為讀書無用，只要會寫自己的名字就已經足夠了。可他沒想到，不學習有些方面就會無知。無論是帶兵打仗，還是治理國家，無知不是會成為絆腳石嗎？
其次，我覺得他不善于用人。張良、韓信都曾經投奔于他，可他竟不能知人善任，使這兩個不可多得的人才為劉邦所用，把自己打得一敗涂地。項羽還是一位不善總結自己失敗原因的英雄。項羽在臨死前曾說“天要亡我”，而不從自身找原因。項羽英雄蓋世，卻是逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都認識不到自身弱點，只是自欺欺人地把失敗的原因歸之于天，真是可悲啊！
讀書的感悟 4
今年我又讀了很多的歷史書和故事書，如《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《上下五千年》，還有《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等故事書，每一部書都讓我看的如癡如醉，津津有味，看到精彩的片段不由得自己笑出聲來，就好像身臨其境一樣。
家里的書不夠看，有空的時候我就去書店看書，有時候讀得快，有時候讀的慢，沒看完的第二天去接著去看。我喜歡讀一些長篇小說，一連串的故事情節耐人尋味……我一看就是幾個小時流連忘返，常常忘記了回家的時間，回家得到爸爸媽媽的批評。
閱讀給我增加了很多新的知識，使我了解了歷史；看書給我積累了很多好詞好句，提高了我的寫作能力。我也喜歡看作文書，每當看作文書的'時候，我的腦海里充滿了無限的遐想，小作文就像天空漂浮的白云，一會兒又像是成群奔跑的野馬，一會兒又像可愛的羊群在草原戲耍……
讀書有很多益處，只要我們堅持讀有知識性、趣味性健康的好書，學習就會日積月累不斷進步。
讀書的感悟 5
經過一年的閱讀經歷，我懂得了什么是讀書，讀書就是靜下心來仔細地體會作者想表達的所思所感；我懂得了為什么要讀書，讀書不是為了別人，而是為了自己，為了遇見更好的自己；我懂得了怎樣讀書，最重要的是堅持。
讀書，首先要解決的問題就是讀什么。作為本專業的學生，首先應該了解本專業的學習要求，看可以讀經典，主要是文學和哲學的經典著作，隨后便是專業書籍，當然。
其中肯定有枯燥的，你不愿閱讀的，這些你可以試著讀，假如實在沒興趣，可以先放放，等以后隨著讀的書越多，視野變得寬闊，你便能逐漸接受這類書。其次是知識類書籍，可以是對學習有幫助的，也可以是個人感興趣的主題，通過閱讀，增長知識。還有便是流行讀物，一些報刊雜志等等，這類書很好讀，不費腦子，但要挑選精彩的書目。最后是網絡閱讀。定期整理自己的微博、微信訂閱，獲取最新訊息，這也是一筆巨大的財富。
讀書，正是為了遇見更好的自己。讀書不是為了拿文憑或發財，而是成為一個有溫度懂情趣會思考的'人。雖然這句話讓人覺得有些矯情，但是我相信當你成為一個有溫度懂情趣會思考的時候，你的生活品質一定比你想象中高，幸福感更強。
因為讀書影響在潛在方面，它會在不知不覺中影響你的思考、邏輯、談吐、與人處事等各個方面……而這些又是成功過的關鍵因素，所以讀書多了，容顏自然改變，心態自然改變，生活自然改變。
讀書，缺少的并不是時間。大家剛進大學校園，對大學的一切都感到好奇，便參加各種活動，一問“今天你讀書了嗎？”得到的答案便是“沒時間”,于是大一上學期便忙忙碌碌的過了，即使你最后還是不知道自己在忙什么，為什么要做，做了有什么意義，但是大一上學期就這樣過了，就這樣迎來了寒假，假期生活，不用我多說，放假前雄心壯志，放假后的各種懊悔。
又開學了，大一下學期的美好生活開始了，但是當問到“你讀書了沒”聽到最多的還是“沒時間”，現在的你開始迷茫了，開始反省自己的大學生活，但是更多的還是停留在思想上，因為惰性。于是大一下學期便渾渾噩噩的過了，究其原因，便是書讀得太少。
其實，世上從來沒有真的“沒時間”這件事，只不過不那么重要而已。在這里，我想分享一下一些讀書方法：
第一，讀書要有重點。拿到一本書先熟悉一下目錄，那些章節是自己不明白的，重點閱讀。
第二，讀書要快。在不影響閱讀效果的前提下想提高閱讀速度，只有靠練習。
第三，一次專注一本書。不要同時閱讀多本書，這樣你可能永遠都沒法讀完任何一本。讀書方法都是別人總結的，只有找到適合自己的才是最好的。
總而言之，無論什么方法，最重要的是堅持。讀書要形成一種習慣，一種生活習慣，一種生 活方式，要讓讀書成為像吃飯那樣每天必須要進行的動作。從來沒有真的“沒時間”，只有對你“不重要”。堅持，你就成功了一半。今天，你讀書了嗎？
讀書的感悟 6
坐在桌前，我手拿書津津有味的看著百合花。百合花寫了斷崖上百合花結出了一個花包。在動植物的嘲笑下百合花還是要開花。百合堅持不懈的努力，最后得到了回報。
于是我由此想到了警察，他無私貢獻自己來保護和平，他無不時刻保護百姓的`安全，因為他要完成自己的使命，他每一天日夜不停地工作，是因為人民的幸福，警察，一個多么美的稱號，是為了和平而戰斗，無不展示著對和平的熱愛對戰爭的憎恨，這不是那堅強的百合花嗎?
讀書的感悟 7
看完這篇以后，我心里感到吃驚和高興，半年前主人如此的毒打，要害死自已，為什么那時候赤利不直接年上去結了以前要害死自已主人的命呢?因為它懂得忠心，即使主人以前對它非常的狠毒。它懂得忠心，那我們呢?我們是人，人的`感情比一條狗要多得多，為什么我們人像赤利一樣的感情不是很多?現實生活中人與人之間的背叛是有的，但我們不應該為了一點利益或事情而背叛他人。
半年前赤利面對召盤巴的毒打并打沒有生成仇恨，反而不管性命保護主人，這足以表達赤利對召盤巴的忠誠，我們也要有它一樣的忠誠，這也是人的感情之一。
沈石溪的這本書使我受益匪淺。
讀書的感悟 8
我愛讀書，讀的書不計其數。但是如果你問我最喜歡的書是哪一本，你一定會聽到這六個字：《我要做好孩子》。
自從我看到這本書，我就被深深地吸引住了，我不由自主地讀了起來，最后被樹深深地吸引住了。心里感嘆著：這真是一本好書啊，正如書上所寫：書籍是人類進步的階梯。
這本書的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因為肥胖，而導致他學習不好。這本書就是講關于她的故事。雖然金鈴學習成績不好，但是她卻特別有愛心，愿意用自己的付出來為他人幫助別人。
在讀這本書的時候，我有時候覺得金鈴特別搞笑，特別簡單的題都會出錯。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數學的粗心，才考了92分，而且把16+9寫成了等于24，結果扣了3分。還有一大堆題，都是因為粗心而造成的，看來在這個方面，我和金鈴還真是同病相憐啊！這就使我越來越喜歡讀這本書了，它就像我的好朋友一樣，沒有事的.時候，我就會把它拿出來讀，就像我和好朋友玩一樣。
隨著我讀的書越來越多，我交的“朋友”也就越來越多，整個房間里都是我的“朋友”，我就不用為會寂寞而擔心了，因為有書“陪伴”在我的身邊。不僅這樣，書還給我帶來了許多歡樂，使我從書中受益，找到了樂趣，豐富了知識，在生活中能夠靈活的運用，我已經與書結了深厚的“友誼”。書是我最好的朋友。
與書結緣吧，它是你最好的朋友，也是你最感興趣的“不說話的老師”。
讀書的感悟 9
讀書對于我的人生來說是一種享受，它給我帶來了精神上的快樂，增強了我的閱讀興趣。讀書既能提高一個人的修養與內涵，又能豐富人的課外知識，它是人類進步的階梯。如今，讀書已成為我奮進學習的動力。
書籍不僅開闊了我的視野，讓我學到了許多書本上學不到的東西，還讓我明白了人生的哲理。我十分喜歡看《意林》。里面的故事，小中見大，寓意深遠，對于每一個故事我都有不同的感悟。記得有一篇文章，讓我記憶猶新，那就是《血型符號》，這讓我明白了母愛的'沉默是黑暗中的一絲明亮，生命的結束不因愛終止。我認為這是啟迪我一生的心靈雞湯，乘載著書的海洋，我沉浸在這書的樂園里。面對每一篇文章，每一個故事，我都會一而再、再而三的理解，努力吸取書中的精華，讓它在我的頭腦里凝聚成一股思想精髓。英國文學家洛克曾經說過：“讀書僅僅是向大腦提供知識原料，只有思考才能把所學的知識變成我們自己的東西。”我在思考，也許只有學會如何利用知識去解決社會上的困難，才能把它轉變成自己的東西，真正學以致用。如今閱讀使我的寫作能力提高了不少。
無盡的學涯，書籍引導我成長的方向，帶領我駛向這無邊的知識海洋，我會在我有限的生命里閱讀更多的書籍，讓它成為我的終生伴侶。
讀書的感悟 10
《簡愛》是一本具有多年歷史的文學著作。至今已152年的歷史了。它還詳細地介紹了簡愛的作者一些背景故事。
簡愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒有覺望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉論。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡愛的堅強的無限信心，卻簡愛的堅強不屈的'精神,一種可戰勝的內在人格力量.
比幸,在學習生活,簡愛仍然是承受著肉體大會的受罰和心靈上的摧殘.學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生詆毀她,而且把她置于恥辱臺上示眾.使她在全校師生面前丟盡了臉.但簡愛仍堅強不屈,化悲憤為力量,不但在學習上飛速進步,而且也取得了師生們的理解.不久,簡愛又陷入了愛情的旋渦.個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴,在情敵面前顯得大家閨秀,毫不孫色.對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認為他們是平等的不應該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬。
從簡愛的身上，不得不對今天的生活報以慶幸，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現出來了，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都應該是我們學習的楷模。
讀書的感悟 11
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說的，也是我喜歡的名言。因此我愛讀書，從書里受到了許多感受。
博覽群書的人們輝增加只是，在生活中，如果缺少了書，世界就會想氣球沒了氣那樣。我們讀書或看書時要注意兩點：（1）不要在車上看（讀不要一邊走一邊看（讀），因為這樣會近視的，就要配一副眼鏡，自己也變成了“四眼龜”，到時候想補救也不行了。
我們讀書一定要記入腦里，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”腦子就想一本“寶典”，只要你把只是吸進腦里，考試的時候，你就會胸有成竹，你千萬不要“讀過萬卷書，心中無事主”哦！
我們讀書要選一些適合自己的'書來讀，不要讀一些不健康的書，以致“走火日魔”模仿心中的大俠做一些傷天害理的事情，這樣既浪費時間又傷害自己。往往有一些人上課看漫畫書，老師見了一定會沒收，但是學生懷恨心頭可能會模仿書中的壞人報復老師，你說，這可惡不可惡，如果出版社沒出版這些書那多好啊。
讀書可以鍛煉到自己的口才，也可以獲得知識提高寫作水平，可以為自己心中點起一盞“智慧之燈”，因此，我們與書交朋友吧，讓我們永世受益。
讀書的感悟 12
悠悠五千年，滄海桑田筆紙間。古人的智慧得以承載，文明得以延續，靠的就是筆尖的滑動，空氣中醇厚的墨香。高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。我迷戀經典，熱愛著書籍。書，是我最好的朋友。我從小就喜歡沉浸在書的海洋，它是我童年里的一束七色光，吸引、照亮我成長的道路。
這一束光里，閃爍著赤橙黃綠青藍紫，收攬著各種各樣精彩的故事。我讀過曹雪芹的畢生心血之作《紅樓夢》，里面有多愁善感的林黛玉，展現了風華絕代的葬花之美；有尖酸傲慢的王熙鳳，展現了人性的.八面玲瓏；有率性耿直的賈寶玉，展現了異于常人的聰明靈秀富麗堂皇的大宅院里住著形形色色的人，每天都在不停地上演著悲歡離合的劇情。風兒帶走了他們的歡聲笑語，雨水沖刷了他們的離愁哀怨，唯一帶不走的是他們演繹的人生，它深深地印刻在世人心間，成就了無價的文化瑰寶。
除了拜讀名家經典，我還讀過耳熟能詳的民間故事《鐘無艷》，她是戰國時期的丑女之一，她外貌丑陋，走到哪兒都會被世俗冷漠的眼光和無情的話語所嘲笑中傷。她的內心是孤獨無助的，她希望被喜歡、被尊重，然而無人能懂。暗淡的生活繼續著，她并沒有被流言蜚語和挫折所打垮，而是一直在逐夢的路上艱難前行。當她華麗轉身的瞬間，驚艷了眾人。她的傳奇故事所釋放的正能量深入我心，讓我明白了：美不僅僅在于好看的皮囊之上，美麗的真諦更在于那顆隱藏深處的純潔心靈。世間從不缺少美，而是缺少善于發現美的眼睛。
讓我打開心靈之窗的是什么？讓我不受時空和地域的限制和作者心靈溝通的是什么？讓我如癡如醉體會別樣童年的是什么？是書。它填補了我幼小心靈的空缺，讓我的童年生活充滿了歡樂，它就像一束七色光，照亮我成長的道路！
讀書的感悟 13
一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量，如豆的燈光下，茶香繚繞，書香暈染，心香氤氳……我深深沉醉其中。
書好像一把鑰匙，能夠開啟心中的困惑之門；書好像一對翅膀，能夠助我在知識的天空里自由的翱翔；書好像一盞明燈，能夠指引我在黑暗中尋找方向；書是那一段階梯，使我不斷進步，更上一層樓。
培根說：“讀書足以怡情，足以博采，足以長才。”在那些與書相伴的夜晚，讀孔孟言，悟李杜詩，品劉墉文，賞清照詞，積智慧之沙，感文學之美。在書中，我結識了一個個不朽的人物，靠近了一個個閃亮的靈魂。記憶中最深刻的要屬《魯賓遜漂流記》了。當時對他的勇氣和膽量感到佩服，甚至把他列為心目中的大英雄。在遭遇船難后流落荒島，沒有食物沒有水沒有一個可以聊慰的朋友，那種惡劣的生存條件，現代人是無法想象的，但他卻堅強的`活了下來，他沒有輕易向生活屈服，向苦難投降，他那堅毅的品格，積極樂觀的人生態度是值得我們每個人學習的。當今生活中，有一些人因找不到稱心如意的工作，便意志消沉，一蹶不振。還有一些人竟然因為日常生活的一些瑣事，以自己的生命相威脅。他們是多么的愚昧，不懂得珍惜生命的人，他們的生命將失去光彩與價值。讀書能賦予我無限的想象，仿佛可以穿越時間隧道去體驗春秋戰國時代的連綿戰火，觀望盛唐的繁榮；讀凡爾納，柯南道爾的科幻小說，把我們提前帶入縹緲而又精彩的世界。
品讀《紅樓夢》時，仿佛置身于賈府門前，感受著富麗堂皇的封建大家族，目睹著各式各樣悲喜人物的不同命運。它是古代四大名著之一，體現了一個空前絕后的小說藝術高峰，展現了一個大家族盛極而衰的過程。我欣賞賈寶玉的率性自然，清高脫俗，不與世俗同流合污；我喜歡林黛玉的嬌弱清麗，才情橫溢和孤標傲世；我佩服王熙鳳的為人圓滑，精明干練。讀過這本書，我懂得了一些為人處世的道理，還學習了一些寫作手法。曹雪芹之所以能夠寫名著，與平日的細心觀察是分不開的。他將賈府的各處建筑甚至不起眼的小角落都描寫的細致入微，他能夠做到敘事和抒情完美結合，并運用環境渲染，暗示襯托等多種手法使《紅樓夢》耐人咀嚼百讀不厭。讀《紅樓夢》就像是在與作者的思想交流，不知不覺沉溺在他所塑造的人物中。
讀書好似品茗，需要細細品嘗，常常讓我在風靜人定的夏夜想起那“留的殘荷聽雨聲”的閑情，在金風徐徐的黃昏里想起那“簾卷西風，人比黃花瘦”的相思之情，在洶涌的江水邊聽到“大江東去浪淘盡”的豪放粗獷。在書中，我重新認識了自己，與書相伴我的人生更有意義。
書使我們去攀登知識的高峰，使我們求索于思考的天空。讀書使我的心靈得到凈化升華，體會到人生的樂趣，感受到人生的價值。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”讓我們徜徉在這書香墨海之中，讓它伴隨我們的成長，豐富我們的生活，溫暖我們的心靈。
讀書無止境，求知無止境，書是我們一生的老師，讓我們在生活中獲得心靈的凈化與感悟。
讀書的感悟 14
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，但是也別有一番味道。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她之后出洋留學，一去便是多年，她便透過筆來敘述自己的思念，迫切期望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石，此刻也怎樣一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，但是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我
內心的.一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，透過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
讀書的感悟 15
“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基的名言。我覺得說的一點不錯。一本好書，可以給予人類人類更多，更豐富的知識，可以多方面的為人類的心靈打造更多完善徹底的美麗形象。使許多人陸陸續續的攀登上文學的高峰，成為萬人之上的龍頭佼佼者。
讀書，能使一個受傷的幼小心靈得到撫慰；能使正處在人生低谷里的人得到知識的洗禮而獲得的鼓勵與自信；能使一個犯錯的無知人類迷途知返，通向成功的彩虹；能使漂泊在外的流浪人士或海外僑胞得到一份盼望與尋找已久的溫暖；能使剛步入文學殿堂的稚童接到知識的接力棒，獲取力量，為國家的未來步下結實的基礎……
很多人都說，書是人們學習的最佳途徑。是的，書中有著學校里學不到的知識，有你從未接觸過的精彩世界，有著人人口中頌揚的無畏精神。在我的.眼里，書是一塊“膏藥”。它會吸取我的煩惱，激化一切不該存在的煩惱。讀書則是一種習慣，一種人人都應該有的習慣。讀書有一種無窮的力量，使我在文學的殿堂中不停地奔跑，這種力量給予了我無限的動力，一點一點的侵蝕著我，控制著我奔向，或者說“光速似得飛了過去”更形象，下一扇們，就這樣，被我強大的力量打開了。正是讀書，我童年的生活才得以更加有趣。
“讀書使人明智，讀書使人聰慧。”這是培養閱讀的闡訴。每一本書都有屬于自己的特點與優點。我們在讀書的前提，也要思考這本書的價值與意義，因為“該讀”與“不該讀”會造成兩個不同的結果。一本好書可以使人情感深華，增加情趣，豐富了知識，在知識的天空遨游，將人帶入“彩虹之巔”；而一本不良書籍。只能使人生存在惡劣的環境中，徘徊于顫顫巍巍的山頂碎石邊兒，稍有不慎，便會永遠的沉睡在峽谷之中。
讀書其實也是一種享受，讀書之人可分享書的歡與愁，保留書中的那份精彩，帶走心中的那份簡簡單單的快樂，這就是讀書。
讀書的感悟 16
巴黎圣母院，一座聞名世界的古教堂，她所為我展示的，是一種叫做命運的實景，和一種叫做愛的幻象。
看看哪！命運是多么奇妙的東西，它讓一個少女美，她美得恍若天仙，它讓一個漢子丑，他便丑得怪無人樣。
愛斯美拉達，卡席莫多，兩個外表有著天壤之別的人，仿佛一個是天使，一個是魔鬼，然而，他們卻有著同樣一顆善良的心。她，給搶過她的他送水，他，給心灰意冷，生意破滅的她以撫慰，他為她輕過命，她為他流過淚，因為命運的戲弄，他們都各自經受著活著的煎熬，因為命運的無知，愛斯美拉達，卡席莫多，擁有兩種人生的他們走到了一起。命運不見得是悲慘的，但它必須是折磨人的。
愛，它有近萬種詮釋，《巴黎圣母院》中所釋放出的愛的光線可完全移于愛斯美拉達，一讀即知，愛斯美拉達所受著五個人的五種不一樣的愛。
羅朗塔樓隱修女，她的愛叫做恨，她越是恨被認為是吉卜塞人的愛斯美拉達，就越證明她有多愛她，只是她做夢也沒想到，自我日日看守的紅鞋的主人，就是她最愛的女兒，她最恨的`吉卜塞女郎—愛斯美拉達。
詩人格蘭古瓦的愛叫尊重，作為她名義上的丈夫，他有著詩人都具的那顆單純的心；弗比斯的愛叫游戲，他是唯一一個她所鐘愛的人，然而卻是把感情當作一場電影的不正派者；卡席莫多的愛叫做遠離，他明白自我的丑陋，不接近她，給她最大的幫忙、愛護，給了愛斯美拉達感動的借口；我所要強調的，是這個人，克洛德·弗羅洛，圣母院副主教，他的愛叫恐怖，占有，撕殺，罪惡。為了得到愛，他寧愿讓愛死去，他的心是可怕的，他根本不懂什么是愛，他只懂得自我擁有，或別人失去。
愛，和命運，他們永恒地存在于同一個地方，他們不是矛盾的，不是相對的，命運總在愛中幻化成一種語言，愛總因命運而變得很美。
讀書的感悟 17
我有一個不小的缺點——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛學英語時，覺得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英語單詞。覺得記單詞既枯燥又乏味，慢慢地就沒勁兒了。爸爸見我像小貓釣魚似的對待學習，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看。
我一口氣讀完了這本書。書中的主人公保爾·柯察金經歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等等考驗，使他具有堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他？是對共產主義事業堅定不移的信念。
我覺得保爾這個人十分堅韌和頑強，他面臨的困難，不是常人能感受的，他憑借不屈不撓的精神戰勝了所有的困難；他在我的生命中就像英雄矗立在我的心靈深處，每當我要放棄的時候。
記得有一次，在語文課上，老師讓我們背誦課文。同學們一個個自信滿滿地舉手起來背書，當大家都背完坐下時，老師面帶微笑，看起來十分滿意。但輪到我時，突然感覺腦袋一片空白，不知從何處開始背。我抬頭看老師的表情，發現她開始有些不悅，這讓我更加緊張。忽然間，我想起了《保爾和珂琳娜》中那些勇敢拼搏的`畫面，內心涌起一股力量鼓勵著我。我下定決心，像保爾一樣不放棄，嘗試著背誦課文。終于，在最快的速度和最協調的聲音下，我成功背完了整篇課文，贏得了同學們熱烈的掌聲。
雖然我已經讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》，但書中那些激勵人心的場景仍然在我的腦海中時刻浮現。看到我們國家的優越條件，我感覺自己沒有理由怕苦怕累，沒有堅持學習的動力。因此，我要感謝保爾·柯察金，他讓我明白了“鋼鐵是怎樣煉成的”的真正含義，同時激勵我向前奮斗，不斷攀登學習的高峰。
讀書可以教會我們無盡的知識，讀書也可以教會我們認知的道理，但是讀書真正的含義是讓我們在讀書中享受快樂，惟獨只有快樂的讀書，才能真正感受讀書的真諦。
讀書的感悟 18
書中的十篇文章是魯迅“想從煩惱中找到一點安靜”的作品。主題是“從記憶中抄出來”，是魯迅對過去生活的記憶。從這些描述中，展現了魯迅情感的另一面：珍惜童年生活，珍惜坎坷的生活，珍惜家庭友誼，珍惜當地的感情，它含蓄、自然、簡單的風格充滿了溫暖的溫柔，蘊含著成千上萬的感情，展現了魯迅的感情和正義形象，令人厭倦閱讀。
我非常喜歡其中的阿長和〈山海經〉》，文章首先介紹了長母的'名字，名字的起源和她的外表特征，以及她的一些壞習慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等；然后寫下她所知道的許多“我聽不耐煩”的規則。比如元旦，除夕吃福橙，人死了就說“老了”；最后，我寫了長媽媽“我”買《山海經》的故事，描述得非常詳細。
本文真實地它反映了阿昌的形象。魯迅作品中的阿昌是一位非常不幸、渴望安全生活的勞動婦女。她沒有文化、粗俗和好事，熱情地幫助孩子們解決黑暗和善良。全文以具體的例子展示了人物的特征。本文通過外表描寫、動作描寫、語言描寫等方式展示了阿昌的形象。這篇文章還寫了作者前后不同的心理變化。我不太佩服她，但在她給作者買了《山海經》之后，作者有了新的敬意。
最后，“善良而黑暗的母親啊，愿意永遠安撫她的靈魂在你的懷里！”它還展示了作者的情感。讀完這篇文章后，不難發現，長母親這樣一個典型的藝術形象，獨特而非凡，但也揭示了封建社會相對黑暗和腐朽的事實。作者的愛和同情，讓我們再次回到一個簡單的時代，關心我們周圍的每個人。
巴金評論道：“作者這樣寫阿長，‘不虛美’、“不隱藏邪惡”，真實的寫作主張，是一種尊重事實、實事求是的科學態度，這樣她善良善良的美與無知落后的丑陋混合，沙子淘金像讓她閃耀美麗的光輝，阿昌這個角色寫得更真實、更感人。”因此，這篇文章是真實人物散文的典范作品，肯定會讓你受益匪淺。
讀書的感悟 19
記得古人說過這么一句話：“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”相信大多數人看到這句話時都不會很深刻地領悟到其中的道理，我就深有體會，但是如果在此之后你能去鉆研一些關于做人的歷史小故事的話，也許你會有新的靈感，帶你去體會這句話新的意境，讀書之感悟——《讀史學做人》作文。就像我，自從讀了《讀史學做人》這本書以后，我就對歷史與做人之間的關系有了新的認識，我認為讀通歷史就是學到了做人的道理和技巧，學會做人才能成就自己的美德和事業。那么如何做人呢？一切取決于自己！而我們要做就應該做一個有魅力的人、有見識的人、會交友的人、處世靈活的人或者是一個出色而不吝嗇的`人。
在現代社會中，我們需要多一些人情味，少一些虛情假意；多一份寬容，少一份驕傲自滿。這樣才能成為一個有魅力的人，成為當今社會中的君子。同時，我們也要注意日常小節，保持清正廉潔，有所作為是評價一個有見識的人的基本標準。比如孔子的學生曾子為了實現他妻子向兒子許下的諾言，為了向兒子說明誠實的重要性，就說服妻子和他一起殺了豬炒肉給兒子吃。這種行為展現了一個有見識的人的形象，而有見識則是邁向成功的基礎。另外，嚴以律己，寬容待人，舍己為人也是一個善于交友的人應具備的特點。就像管仲和鮑叔牙兩個人，在過去確實有恩怨，但他們之間互幫互助的精神值得我們學習，是我們學習的楷模。處事靈活需要我們在關鍵時刻當機立斷，顧全大局，擁有勇氣才能立足于社會，成為一個智勇雙全的強者。最后，我們要全面發展自己，成為一個出色的人，并且不吝嗇自己的能力和知識。讓我們一起為這個目標而奮斗！
現在你知道了吧，其實歷史和做人是密不可分的，我們可以通過歷史小故事來借鑒做人的道理。而讀完《讀史學做人》這本書后就讓我似乎明白了許多道理，剎那間我也似乎成了一個富有哲理的大人。
讀書的感悟 20
讀書讓我明白了愛情的意義。
愛情很平凡，也許正因為如此平凡，人們不禁生出一些敬意。我們總是在尋找驚天動地的愛情，卻往往忽略了平凡的愛情。當我們狼吞虎咽地吃著家人做的美食，當我們穿著家人洗熨的衣服出門，當我們睡在家人做的香香舒適的床上……我們是多么幸福啊！這一刻，親人開心，因為我們開心，所以他們開心。這就是愛，愛存在于這無盡的牽掛中。當我們盡力做一些家務的時候，那也是愛，愛就在我們的感恩之中。愛情，物質，讓心愛的人享受生活；愛情也有精神，讓心愛的人的心被熨平。為了給所愛的人一個驚喜，很多人會用貴重的東西。其實對于家人來說，愛是發自內心的真情流露。
愛是如此偉大。為我們洗衣做飯幾十年；我寧愿自己吃剩菜也不愿讓我們吃好的；我們寧愿自己穿舊衣服，也不愿穿漂亮的新衣服。也許你覺得很普通，但仔細想想，你就會知道，活幾十年有多難！我曾經聽過這樣一個故事：“一個孩子在家里的`窗臺上玩耍，不小心從樓梯上摔了下來。碰巧回家的母親像箭一樣沖過去，用雙手抓住了他。孩子沒有受傷，但她媽媽骨折了。那一刻我媽飛的速度就大不一樣了，簡直超過了人類的極限！”是什么讓母親擁有如此神奇的能力？是愛，無私偉大的愛，創造了奇跡！
也許很多時候，平凡和偉大會互相矛盾。但是在愛情里，卻是那么的和諧。愛是創造奇跡，一個平凡而偉大的奇跡！
除此之外，書也教會了我自信。因為成功的第一步是相信自己，這樣才能展示自己，提升自己走向成功！既然已經決定了，那就去做，不要管別人怎么想。書本也教會了我寬容，我們要揚長避短，揚長避短；最大化別人的長處，最小化別人的短處。利用人的長處彌補自己的不足，不斷完善自己。
同學們，看書！因為生活需要一些感動；心弦需要用愛和智慧的手指去觸摸。感動的心會軟化，性格會在柔軟的心里塑造！同學們，看書！如果年輕人不及時工作，到老了只能遺憾一生。同學們，看書！讓我們與書本為伴，擁抱明天。
讀書的感悟 21
讀書是永恒的話題。讀書不僅是我們獲取知識的一種手段，而且還能提高我們的寫作水平。高爾基說：‘書籍是人類進步的階梯。’由此可見，讀書是多么重要。
讀書是一種樂趣，它就像我的小老師，一點點陪伴我成長。我特喜歡讀四大名著《西游記》《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》，尤其是《西游記》，簡直讓我百讀不厭：會七十二變、能上天入地的神通哥孫悟空，最受我的青睞；呆頭呆腦、好吃懶做、愛打小報告的豬八戒，每每讓我討厭；任勞任怨、忠心不二的沙和尚，多像我的好媽媽。崇信佛法、勇往直前的唐僧，就像我的小李老師。
仿佛是我找到了讀書的樂趣，抑或是書籍對我釋放出某種魔法。每天放學后一寫完作業就會習慣性地讀書，讀得津津有味，而且，我還經常把書帶到學校里，一是可以與同學分享，二是可以充分利用課余時間讀書。把別人玩鬧的時間用在讀書上，成為我學習習慣的一部分，樂此不疲。
讀書要學會適度。不能因為讀書而耽誤了學習，好比揀了芝麻丟了西瓜。也不能影響到生活，有時讀書讀到精彩處，全身心投入，完全進入了書的`世界，或喜或悲，不能自已，但卻把媽媽交代的看蒸鍋的事忘到九霄云外，導致一鍋米飯全糊了，自然是一頓“懲罰”；有時，吃完飯后我就立馬“遁入”自己的房間，坐在書桌旁讀起《十萬個為什么》，簡直就像豬八戒來到了女兒國----迷花了眼，連續讀了2個多小時，累得眼睛就打架了，一看時間嚇了一大跳---深夜12點了，連忙合衣睡了。第二天，可想而知，我上學遲到了，而且在課堂上也是連連打瞌睡，當然，這是逃不掉李老師的慧眼，挨了一頓狠狠地批評。更嚴重是，我的眼睛也是越發近視了，痛苦不堪。
的確，讀書是智慧的選擇，通過閱讀，完全可以建造自己的心靈“花園”，并且給它點上智慧之燈。但也要講究讀書的節奏，讓讀書成為快樂的人生之旅。
讀書的感悟 22
喜歡書，喜歡里面的寧靜致遠，芬芳靜謐。進入書的世界，生活的煩惱便消去大半，使人擁有一份愉悅之感。面對紛擾的塵世，許多人苦惱，許多人憂愁，他們受到的是更多的羈絆。所以忙碌之余，實在有必要到書中一住。
別了那些紛繁復雜，走進書的世界，輕甩一身衣袖，將羈絆甩開，迎面而來的.必然是康莊大道——一路充滿和諧的風。記得有句話曾經是這樣的：當上帝給你關上一扇門，必然會給你打開一扇窗。是的，打開書的世界，那時的你會發現，這個世界真的只屬于你，你開心了，這個世界就會圍繞著你微笑;你傷心了，她也會留下憂傷的淚珠。
在書中，你可以暢想宇宙萬物——想象自己是天空，容納萬物生靈；想象自己是海洋，包羅世間萬象；想象自己是魚兒，遨游于蒼茫的大海……絕對比大詩人李白夢游天姥來的更暢快。
手握書卷，品味淡淡的墨香。讀詩經，體味古人的幽怨和神秘；讀小說，品讀作者灌入其中的生命；讀散文，冥思對生命和生活的態度。輕輕翻閱歷史長廊的書卷，有時放聲大笑也會使人不禁一驚，然只有自己知道書里面的世界。
到書里面住一住，你必然會遇到些許良師益友，結識參差不齊的鄰居。孔子說過：三人行必有我師。是的，你將會學到許多的意想不到。瞧，那個“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”的林徽因似乎在說著什么——“我情愿化成一片落葉，讓風吹雨打到處飄零”；還有那個夢幻般閃亮了中國夜空的納蘭性德似乎也在咕咕的說“人生只如初見”。
到書中一住，看到許許多多的閑人雅士，不知不覺間，靈魂也會得到洗禮，身上也能多了一份豁達，少了一份狹隘；多了一份坦然，少了一份驚惶。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。到書里一住，寵辱皆忘；從書中出來，云淡天高。
讀書的感悟 23
21世紀是靠知識生活的世紀，每一個人都得有知識。知識不僅讓人獲得財富，而且讓人變得聰明。想要擁有知識就得好好讀書。
讀書是一個知識積累的過程，需要付出艱辛的勞動。因此，有人說讀書是痛苦的，是單調枯燥的。但我認為讀書正如培根所說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才……當你徜徉在書海中，定會被博大精深的`知識所陶醉。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。只有讀書，才能真正感悟到讀書的好處。
曾幾何時，我是出口成“臟”，也曾因此遭多人指責和嘲罵。但當我開始讀書后，書慢慢改變了我。書，它使我真正的出口成章，雖然我所說的每一句話，并非優美生動富含哲理，但它至少不是臟話。我的這張嘴曾讓我失去了很多，如今讓我收獲了，尤其是進入職高后，我在語文活動課中的演說贏得了們的陣陣喝彩。
讀書不僅使我出口成章，也使我揮筆自如。記得杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”經過近十年的讀書體驗，我終于明白了這句話的含義，也親歷過這種境界。七八年前，我所認識的字不足百個，近幾年寒窗苦讀，不但使我認得生字，理解詞句的含義，也使我的寫作能力大大提高。雖然我不能寫出經世之作，但我能寄情感于文章之中。
不僅如此，讀書還能使我心明眼亮。曾幾何時，我幼稚懵懂，常遭人騙，但當我讀了書以后，不再上當受騙。書，教會我明辨是非，增長見識，豐富閱歷，開闊眼界；書，使我不斷完善自我。
讀書似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書似耕耘，汗水流得越多，收獲就越多。讀書雖苦，但可以讓你我學會諸多有用之識。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信，只要付出辛勤的汗水，堅持不懈地努力，一定能到達成功的彼岸。堅信，明日之我，是一個全新的我，一個知識淵博的我！
讀書的感悟 24
翻開一本好書，就像推開一扇無限神秘的窗子，作者那獨特的思想，悄悄地飄過來，仿佛春晨清新的風。
時間的天塹也擋不住書香襲人，“死生契闊，與子成說，執子之手，與子偕老。”—《詩經》典雅清新卻難掩深情的句子令我感動；“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再來青的時候，而我們的日子一去不復返。”——《匆匆》里朱自清意味深長的一嘆讓我更加清醒；“一代天驕，還看今朝。”的豪言壯語讓我平添了幾分豪情。
沿著書的故事走來，看到了“鑿壁偷光”，看到了“懸梁刺股”，看到了“囊螢映雪”。他們同樣偉大，最大的特點就是愛讀書。十年如一日，從不間斷對書的追求，對知識的渴望。所以說，書造就了一代又一代偉人。讀書可以明智，書中的主人公也許就是生活的你，優缺得失一目了然。再用心去感受，感受快樂，悲傷等情懷，你會發現，原來你就是“他”，“他”也就是你。
講到書，我不禁想起書的人。他們的故事帶給我的啟發是深遠的，是取之不盡用之不完的巨大財富。比如：郭敬明。一個用心去刻畫生活的作家，有著比常人更多的感觸與情懷，他的字，無不透露著，宣泄著灰色。灰，成了他的主色調。而我，也從中懂得了生活的本質。郭敬明說過：“愛上搖滾的徹夜不歸的.人，他們是孤獨的，其實他們更喜歡媽媽親手遞上一個親手削的蘋果。”雖然，我不怎么喜歡搖滾，不過我不得不否認此刻我在想母親，想她手中的蘋果。簡單，原來就是生活！
淚，奪眶而出。我看到了“人比黃花瘦”的李清照，看到了“絢爛至極歸干平淡”的梁實秋，看到了“十八歲的時候我已經老了”的安妮……數不清，道不盡的人，讓我感動，讓我情不自禁地愛上了書，迷上了書香。
薄如嬋翼，輕如蜂翅，靜靜地滑過手中的書頁，只殘留一股夢幻般的墨香。
讀書的感悟 25
近年來，越來越多的家長開始重視孩子的閱讀習慣。他們抽出時間帶孩子去書店借書、購買書籍，親自教孩子讀書。由于這些努力，孩子們的閱讀水平、語言表達能力和思維邏輯能力得到了極大提升。在孩子們成長的過程中，家長們也從中獲得了很多感悟。
首先，家長也重新愛上了閱讀。在陪伴孩子讀書的過程中，許多家長重新發現了讀書的樂趣。他們讀過許多適合孩子、充滿童趣的兒童圖書。其中不少書籍，不僅讓孩子們感受到了美好的童年，也給家長帶來了許多回憶。在孩子們長大后，這些書籍往往也成為了一筆珍貴的家庭財富，記錄著一家人一起成長的`點滴。
其次，孩子們的閱讀習慣也得到了極大提升。家長們把閱讀時間當作兒童成長的必備元素，從小培養了孩子的閱讀興趣和習慣。在這個數字媒體飛速發展的時代，閱讀習慣的養成對于孩子們的成長至關重要。不僅能增加孩子們的閱讀量和知識面，也有助于提升孩子的寫作能力和思維邏輯能力。這些將對孩子今后的學習和事業發展產生深遠影響。
再次，家長們更加了解孩子。閱讀可以帶給孩子們許多啟示和感悟，促進孩子們的成長與發展。家長陪伴孩子一起閱讀，不僅讓孩子從中學到更多知識和教育，也與孩子共同進入了一片奇妙而神秘的閱讀天地。在閱讀的過程中，家長可以更好地了解孩子的思維方式、性格特點、情感體驗等，更好地與孩子溝通，促進父母與孩子之間的情感溝通。
最后，家長們意識到閱讀是無價之寶。閱讀的好處遠不止于此，它能帶給孩子們的知識、啟示和感悟是無價的，而這些東西將伴隨著孩子在成長過程中的每一步。因此，家長們意識到，給孩子提供閱讀的機會和時間，正是對孩子最好的禮物。
總之，閱讀不只是孩子們的必備元素，也是家長陪伴孩子成長的一種方式。閱讀不僅能開拓孩子的視野，更是一種趣味，一種追求，一種美好的生活態度。家長們陪伴孩子一起讀書，為孩子們創造更加美好的閱讀環境，讓孩子們引領一個更加精彩的人生。
讀書的感悟 26
1) 書——這是這一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。——赫爾岑
2) 書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式，對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。——德伯里
3) 書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心愿，重復這個顧問的次數。——凱勒
4) 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的`朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——巴羅
5) 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——雨果
6) 書籍是前人的經驗。——拉布雷
7) 書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基
8) 書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
9) 書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。——西塞羅
10) 理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
11) 除了野蠻國家，整個世界都被書統治著。——福爾特爾
12) 書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯
13) 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
14) 立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
15) 讀萬卷書，行萬里路。——劉彝
16) 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿
17) 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
18) 書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
19) 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
20) 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
讀書的感悟 27
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
從我開始會自己讀書時起，每天一放學回家就捧起書本，津津有味地看起來。那時只是讀一些小童話、小故事，隨著年齡的增長，書的“等級”也越來越高。《假如給我三天光明》、《根鳥》……把我的小書柜都擠滿了。我一讀起書來就忘記了其他人的'存在。有一次，媽媽下班回家做好了飯叫我吃飯，我竟然沒聽見，媽媽立刻火冒三丈：“還看，還吃不吃飯呀？”我這才回過神來，耷拉著腦袋聽媽媽的數落。盡管如此，我還是對書情有獨鐘每當周末爸媽都上班去了，我自己在家迅速干掉家庭作業，抱起書本讀起來。《海底兩萬里》讓我驚奇不已；《苦兒流浪記》讓我淚流如珠；《假如給我三天光明》讓我感嘆不已；《根鳥》引得我浮想聯翩；《山羊不吃天堂草》看得我如醉如癡……偶爾我還會讀一些中外名著，還有楊紅英阿姨寫的一些兒童文學。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在書中我發現了許多寶貴的東西，那是在課本里找不到的。
兒童文學作家梅子涵曾說過：閱讀那些經典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優雅的心情和感覺在這時也就滋生出來；還有許多智慧和見解，是你在受教育的課堂上難以如此生動和有趣的看見的。慢慢地，慢慢地，閱讀就使你有了格調，有了不平庸的眼睛。
一本你喜愛的書就像一位朋友，就像一個家。書，陪伴了我8年的歲月，她讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到了凈化；她讓我有了羽翼，有了奮斗的目標。我和書的關系永遠不會畫上句號，我會變得越來越愛讀書，知識會越來越豐富。閱讀，讓我增長了知識和見解，迸發出智慧的靈光。我會在心中播下一顆種子，用閱讀來使這顆種子茁壯生長！
讀書的感悟 28
在閱讀曹雪芹的《紅樓夢》時，我深感其文采卓絕。不僅該書包含了當時的社會情況，堪稱一部歷史學著作，而且揭示了大量當時的社會現實，深深引起讀者反思。
首次讀完這部作品，我因喜歡林黛玉而關注賈寶玉與她的關系。然而隨著閱讀的深入，我逐漸沉浸在十二釵的悲慘命運和四大家族衰亡的局面中，留下了心酸的感觸。我不喜歡過于悲慘的結局，于是不禁猜想，若是曹雪芹完整地寫下了這篇作品，結局是否會有所不同呢？我曾經十分想知道，為何在這部小說中選擇如此悲涼的結局作為畫上句號？
第二次閱讀《紅樓夢》時，我選擇了與第一次閱讀不同的版本，好奇兩個版本的區別。在這一次的閱讀中，我并未再覺得作品無聊，因為我注意到了其中引人入勝的高潮，甚至能從中猜測出悲傷結局的.原因。我發現這部小說非常特殊，它既環環相扣，又能從其中的每一個部分推斷出其他部分的情節發展，具有極高的研究價值。我領悟到了，一部好書不應該只讀一次，由于每次解讀都會帶來不同的理解和認識，因此我們需不斷地重讀、再讀。如果只讀一次《紅樓夢》，那我能肯定的是，一定會遺漏大量的內容。如果我們帶著個人的立場和偏見讀一部書，我們就不能充分理解其內在的意義以及可能的深層次問題，這對提升我們的閱讀能力是非常不利的。所以我總是會反復讀我認為值得深入理解的好書。
讀完《紅樓夢》，我思考了很多問題，并和他人一起進行了討論。通過該書，我發現了封建社會腐朽，以及下層人民的無奈和凄苦。在曹雪芹筆下，我看到了作家對當時社會問題的理解和關注，感受到了他對當時百姓遭遇的同情心，同時也表達了他對當時社會的不滿和自己遭遇的無奈。
一本好書值得我們花費大量的時間去研究和思考，因為我們從中可以獲得許多禮物。讀一部好書就像作者在向我們傳遞他們的思想一樣。
讀書的感悟 29
余華是當代聞名的作家，雖然他所寫的作品不是許多，但是本本都是經典。《活著》，就是他的一部代表性的作品，今日讀完后，我的心情久久不能安靜，就想把心里的想法一吐為快。
本書的主人公，福貴，是一個富家的.少爺，但是又因在外吃喝嫖賭，把家里的105畝地都輸給了龍二。他爹也因此被他氣死，他為什么要活著?他人生黯淡，為什么還要“熬”剩下的一每天呢?看完《活著》以后，這個問題曾始終始終在困擾著我。從苦根死后，他沒有了隨著已故的親人，只買了一頭老牛每天在一起，孤苦伶仃活在世上，像其他農夫一樣勞動著。
他的一生也是到處經驗坎坷的，賠完了地后，父親被氣死。只得和母親妻子和女兒生活。最終母親得了重病，福貴去城里給母親買藥時，又被抓壯丁。幾年后，遇到解放軍，回到了家鄉，而母親已經死了，女兒鳳霞也因病變得聾啞。后來，兒子有慶，因為縣長的夫人生孩子大出血缺血，可是其他人的血型對不上，只能抽有慶的。但是大家都想著救活縣長的，誰還會管有慶呢，最終有慶因為抽血過多而死。鳳霞后來嫁給了二喜，在生孩子時也因為大出血而死。福貴的妻子家珍也很難過，三個月后也死了，二喜在工作時因為失誤被水泥板夾死了，他的孫子，鳳霞的孩子，苦根也因為吃豆子撐死了。這樣，整個家庭就只剩福貴一個人了，他就買了一頭老牛，給他起了自己的名字，陪自己度過以后的日子。
從這本書中，我知道了，只要堅持活著，活著本身的意義就存在希望。有人說其實在這個世上沒有無望的境況，只有對境況無望的人，對于福貴來說他始終沒有無望。雖然身邊的親人接連離他而去，可是福貴照舊沒有放棄生的希望。
生命的磨難最終會隨著時間，慢慢的在記憶中消退。福貴的一生是特別凄慘的，可是當他老年時回想起自己的一生時，他并沒有充溢無望。
讀書的感悟 30
我已經有數十次拿起這本書，讀完一遍再讀一遍、仔細品讀，可是，每次讀完以后仍覺得還是第一次讀。一個調皮可愛的桑桑便在曹文軒優美而又輕盈的筆下變得栩栩如生了。
禿鶴，原名陸鶴。因為是一個禿子，他內心總是充滿了孤獨。常常一個人在那里，仿佛離大家而去，但他的內心卻充滿了向上與堅守。都說沒有頭發就是丑，我不這么認為。
這本書中有一個勤勞的小女孩，她有一個既當爸又當媽的奶奶，她就是紙月。當板倉小學的人欺負她時，她只能默默地哭，幸好桑桑出面打跑了那些人。
白雀是一個特別可愛的姑娘，有一副好嗓子，會跳舞，會唱歌。
秦大奶奶，一個可憐的奶奶，一個容易被人遺忘的人。她仿佛生活在桑桑他們的外面。
細馬，原本我聽到這一個名字，本來還以為是一匹小馬，但卻是人的名字。他擁有不怕吃苦、不怕累的精神，他是邱二爺、邱二媽的兒子。他挺會經營家庭的，自從邱二爺去世了以后，邱二媽精神不好，是細馬一個小小的孩子撐起了這個家。
當我看到杜小康和桑桑因為一場火災而絕交的時候，當我了解到杜小康家道中落的時候，我總感覺這些都是一瞬間的事情。
當桑桑得鼠疫的時候，我知道按劇情他不會死，但是我每看到一個字，我都為桑桑捏把汗，有時都不敢看下去了。
《草房子》這本書看似高調，實際上最主要的方面，卻竟然是風景。它確實像作家用文字描繪出來的.風景畫鑲嵌在故事中，散發著純淡、恬靜、神奇的光芒，使人不禁身陷一種輕松、愉悅的情緒氛圍中。再比如“那隱藏于深院中的浸月寺，四角翹翹，寺后有幾叢竹林，幾株高樹，寺前有棵蒼虬的古槐，風起時掛在四角的風鈴則丁當作響。里面藏著一個年輕英俊的儒僧，和一段凄涼、絕美的愛情傳說。有一個叫紙月的女孩經常來這里，跟著這個僧人習字吟詩”，這樣的情和景，怎么說來都是一副令人沉醉的詩畫。
也許我們許也無法走出自己的童年。
讀書的感悟 31
翻開那本厚厚的《古文觀止》，那些被傳誦千。年的文字，就像活了一般：司馬遷《報任安書》中“人固有一死，或重于泰山，輕于鴻毛。”鼓舞著我；諸葛亮《前出師表》：“親賢臣，遠小人”的告誡猶在耳畔。其中，我最難忘的，還是背王勃《滕王閣序》時的那段歷程。
初聽聞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”時，就曾夢想把全文背下來。當我翻開這篇文章時，真下了我一跳，足足有一頁半，生僻的詞密密麻麻地堆擠在一起。頓時，想要把全篇背下來的雄心壯志煙消云散，化為烏有。但許下的承諾一定要完成，于是我下定決議，背誦起來。
“南昌故郡，洪都新府。”初讀文章，我邊看注釋邊對照譯文，連蒙帶猜地把這篇古文“啃”了下來，不禁為自己點個贊！
背誦時，那些優美的句子，翻來覆去讀了許多遍。卻怎么都記不住！“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。”這樣意境橫生的`句子，在我心中，這是“無我之境”，不由得浮想聯翩。不得不佩服王勃這位少年天才的才華橫溢。
我花了三天時間，才僅公把第一二段背完，還埋怨王勃，偏要在這樣的宴會上作詩，還寫得那么好，不知害苦了多少學生啊！媽媽來鼓勵我，說可以在睡前聽聽朗誦《滕王閣序》，有助于記憶。于是我將信將疑地試了試。第二天起床背誦后面的“時運不齊，命途多舛”時，竟然背得尤其快，這些對仗工整的句子，像刻在心中一般。
借景抒情，王勃抒發了自己抱國無門的悲憤。從字里行間，我如同看見那個在江畔高閣上嘆息的年輕人，本該為國效力的年紀，卻落得革職的下場。王勃，就是“才高人俞愈妒，過潔世同嫌”，自古青史留名的文人墨客們，哪一個不是遭人妒嫉陷害而報國無門的呢！
《滕王閣序》如滄浪之水，滌蕩我們的心靈。這段背書經歷，讓我懂得了什么是堅持。
讀書的感悟 32
暑假開始了，我為了寫老師布置的讀后感，而去看《小王子》，光聽名字就覺得是一本很幼稚的書，怎么會是高年級的推薦書目呢?結果我一翻開書，才發現我已在不知不覺被小王子的奇特旅程深深地吸引了。
主人公“我”是一名飛行員，在一次航行中因飛機故障而墜落到了撒哈拉沙漠，碰巧遇到了到地球旅行的小王子，小王子給“我”講述了他的星球以及旅行中的故事，最后小王子被毒蛇毒死，但“我”堅信小王子回到了他的星球。
小王子在到達地球之前拜訪了其他好幾顆星球，在經過商人的星之后，小王子知道了不要做一個自私的人，在經過國王的星之后，他又懂得了“己所不欲勿施于人”的道理，在點燈人身上，小王子學會了不要太循規蹈矩，要敢于打破常規……總之小王子每旅行一次他就可以增長自己的知識，在經過許多星球之后，小王子越來越見多識廣，成為了一個優秀的人，這都歸功于旅行。
小王子從旅行中受益的故事讓我想到了一位臺灣作家教女兒的事。起初作家女兒的作文寫得慘不忍睹，老師都看不下去了，他知道后便趁假期帶女兒出去旅行，在旅行的過程中，每次都會定一個主題如：嘗當地的特色美食，了解不知道的生僻字，聽當地的`歷史典故。每一個主題都要寫一篇作文。開始他女兒很反感，但久而久之他在旅行中得到許多收獲寫起作文也就得心應手：觀察力變得十分優秀，能把一件小物品寫的詳細、具體。想象力也提升許多，能想到別人想不到的東西。旅行回來后，她的作文讓老師目瞪口呆，和原先的作文判若兩人，這些都是旅行讓她學到的。旅行開拓了她的視野，旅行提高了她的作文水平。
旅行讓人謙卑，讓你知道自己的渺小，微不足道，旅行讓人包容，讓你知道世界的寬廣，展開胸襟，旅行讓人成長，讓你越來越優秀，學會許許多多，這些都是《小王子》帶給我的。
讀書的感悟 33
最終是膽怯再次看到它，“活著”，經典的苦痛，但不保持一絲希望，我覺得余華先生根本就沒有準備寫一個好的方向!
主人公就是富貴，亦是這樣一個社會凄慘生活的人。年少好賭，敗光家財，又氣死父親;后又陰差陽錯被征兵，未見母親進行最終我們一面;妻子無怨無悔，靜默支持陪伴，也是中國勞苦人民一生;兒子有慶，未救他人利益而死，卻也已經不是通過自己能夠心甘情愿的;女兒風霞，難產而死;女婿兒喜也是作為一個薄命的人，一場事故而企業造成的人命;孫子苦根，竟是被活活噎死……勞累了半生，富貴終還是工作落得孤家一人!
在整本書中只有少數的希望，余華先生的文筆平淡，他著力刻畫了很多凄慘的生活，但我們不適合希望生活富足的書。縱觀狀況下，這一點，我看到了上個世紀的一個縮影，數百萬農夫的，它是一種影子?這是大自然的怪胎。什么壓倒他們的骨干?饑荒，農夫很難活著!勞勞幾十頁，但自建國以來歷史寫作是集中在中國，我們已經看到，它也不僅僅是悲劇，有困難的人還活著啊!
我不禁聯想的我的父母，他們生活在一個社會發展基層，沒學歷，沒文化，只能通過依靠我們自己的力氣掙錢，養家糊口，解決人民溫飽這個問題。但是對于他們學習從來都沒有放下活著的希望，為什么?不只是因為我，更是企業因為這樣活著本不易!
佛陀講輪回，人生就是穿越苦難的海洋，我們每個人都在苦難的`海洋中掙扎，希望能到達彼岸。那道道江水，豈不是紛紛受苦?不經驗風雨，怎能見彩虹?
活著是有壓力的，但正是這種壓力讓我們感覺活著，我們的心臟還在跳動，而不是死在棺材里。
后來我想了豐富的閱歷這么多的苦難也明白，人是注定要生老病死，這是人類生活中不行避開的，在這種狀況下，活在當下，不要糾結，終歸，新的一天的太陽照常升起地球仍是反過來!
活著本就是一場學生不易的修行，何談發展簡單?
讀書的感悟 34
《傲慢與偏見》是一部很好看的愛情小說。
故事里講述了四戶人家的婚姻，體現了當時在英國的有些婦女們不顧后果的而為金錢結婚，也有些是因為真正的愛情而經歷痛苦曲折，最終和自己心愛的人結婚。揭示了作者對那個時代女人生活與愛情的理想和期望。在故事里作者簡。 奧斯汀通過主人公們的婚姻，表達出了作者對婚姻的重視，為了美貌、金錢、地位、榮譽而結婚，是一種錯誤的行為，而愛情則不會長久;而如果是因為正的愛情才結婚，就能帶給自己終身的幸福。在《傲慢與偏見》里面，因為女主人公伊麗莎白的偏見和男主人公達西的傲慢，而惹出了他們倆之間的誤會，但也是因為一些事情，他們倆之間才開始了一點點的愛情，最后結婚。
故事里起初伊麗莎白對達西第一眼見到時，是對他感到很不順眼的，達西的傲慢也因此讓人人都很討厭他，不過他也不屑周遭冷淡的人際關系，但是經過一些曲折，他們倆才能對對方表達出自己的愛情。讀者從主角們身上看到的'愛情，也讓我更清楚的知道，經得起風吹雨打，痛苦曲折的才是真正的愛情。《傲慢與偏見》這本書同時也告訴了人們，每一個人其實都很容易被自己的主觀印象所驅使，因而容易對別的人下不正確的注解，進而造成了彼此之間的誤會。一個人所給予的第一印象固然是很重要的，但是也并不代表所有的事都會從看人的第一眼就看得透透撤撤，只有更加深入的了解，才能發現對方的優點，就好像故事中女主角對達西的看法，就是因為了解才有所改變的。看完了這本書以后，我才發現不管是有錢人還是窮光蛋，每一個人生下來都是平等的，不管是在愛情方面或是在事業上面，每一個人都是有權利選擇自己的人生道路的。
通過《傲慢與偏見》這本書，我知道了不少道理，我相信等我長大了以后，在選擇自己的愛情時，絕對不會因為看中男方的錢財而結婚的。
讀書的感悟 35
子歲新春之際，時之隆冬歲末，心靜之余復讀《曾國藩》三卷，比昔年耶島排解寂寞添趣而讀時，更有新的理解和感觸，也更使我感到的其人、其事、其思、其語的博大和精深，也明白為何上朝國君的敬佩，淵出于何。
回顧我之泱泱大國，偉人英雄輩出，卻無過于與我輩如此之近者，唯曾滌生此人爾。讀此書令我增智許多，看先賢也從年輕豪邁成長，歷程艱辛磨難，后又感悟人生，奪其命者!實為常年之思勞也。然其思又于其筆流傳于世，不妄后輩幸事。
曾國藩值得我深思的'轉折有二，一為事業成功后的轉變;二為行將離世的轉變。也可以說成是，首先為為人處世的行動上轉變，此借助于老莊，次為精神思想上的蛻變，此借助于帝王霸業之術，變稱可為經世濟民之法。前者是其由成功走向成熟，后者使其由成熟徒生遺憾。曾國藩以挺經律己，終于取得巨大成功，使自己的事業走向了人生的頂峰，本應該世人稱賢，但是卻遭到朝廷其他官員的非議，使其徒生變故，處于驚險之中，只能自減羽翼借故歸隱，雖迎合了古語中”福禍相依“道理，但更是道明了用何思路處世的含義，儒家經世之論畢竟被老莊無為而替換，此乃人生的一大精練，然若無年齡和時世的熏陶，何能為此?上善若水、大智若愚，好說卻難做也!觀當前之時世莫過于此，出事業、人生、朋友、理想之俗務，當以才能為建功立業之手段，以柔善為盤桓守成之方法，方可略有小成，為我等之大戒也。每歲增過天命眾人士，回首往事，或成功，或失敗，或痛苦，或歡樂常有感慨，悔人生不能復古重來，由衷之言脫口而出，人均不能免俗，只不過因人而異，皆由環境地位不同而不同罷了，一代大儒尚且如此，何況我等凡夫俗子呼!此為人生之撼事也，也是上天因歲增而給人們所帶來的快樂之一吧，如能參悟朝起而聞暮鼓之人，早已跳出三界紅塵之外了。
讀滌生之生平，境界難以攀越，但遇事多思之界、處驚不變之境、日常勤筆之法，皆是我等學而習之。嗚呼!樂哉!此實乃靜心修習之良法也!
讀書的感悟 36
《目送》是一冊深情之書，它用七十三篇“憂傷”而“美麗”的散文寫出了一個百感交集的世界。這本書所“目送”的，是一個有些許殘酷又使人振奮的時代。
這本書記敘了作者的“目送”，從那“他用背影默默地告訴你：不必追。”的安德烈，至從“今天怎么樣”中被時光帶走的父親，營造了一個悲傷的結尾。此書中，有幾處觸動我的文字。
《四千三百年》呈現了一幕被戰爭的邪惡滲透的.滿目瘡痍的場面，也不知多少人飽受摧殘與煎熬。“在阿富汗，在巴勒斯坦，安哥拉，蘇丹，緬甸……在這些憂傷的大地里，還埋著成千上萬的地雷。中國，美國，俄羅斯，印度還生產著地雷……埋下一顆地雷，只需三至二十五美元；掃除一顆地雷，卻要三百至一千美元。但是——地雷要怎么掃除？一個掃雷員，冒著被炸地粉身碎骨的危險，手里拿著一根測雷的金屬棒，往前面的地面伸去。……要掃除阿富汗五分之一的地雷，需要的時間是四千三百年。”這觸目驚心的數字也難以言盡中毒的大地帶來的苦難。《阿拉伯芥》中，就連算術題都有關地雷。其實，中國也沒有徹徹底底的消滅中毒的大地：前不久，我在電視上目睹了中國掃雷分隊在樹木叢生的交界處掃除各式各樣的地雷，甚至偶爾會與毒蛇見面，咝咝的從面前爬過。
《目送》里也有許多有趣且發人深思的篇章。《常識》中的兩個驚呼的大學生渾然不知嗑瓜子要從尖的那頭；《憂郁》中杜鵑患上的“春天憂郁癥”；《母親節》中安德烈將“我很無聊網”里的“吃魚糾紛”影像作為母親節禮物……
《目送》里更多是人生哲學。譬如《（不）相信》陳述了令人沉吟的“相信”與“不相信”的含義；譬如《兩本存折》所解釋的對待金錢與時間態度的不同之處；譬如最后龍應臺目送逝父產生的眷戀……
《目送》勾勒出了一個全面的時代。眾多再平淡不過的事，龍應臺有聲有色的寫出了真情實感。這本書深邃，憂傷，美麗。
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