開足課程自查報告（通用10篇）
我們眼下的社會，報告的適用范圍越來越廣泛，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。我們應當如何寫報告呢？以下是小編幫大家整理的開足課程自查報告，歡迎閱讀與收藏。
開足課程自查報告 1
為不斷提高我校教師的專業知識和教學技能，努力造就一支技術精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，使學生在音、體、美等方面得到全面的發展。開全課程開足課時，對完成課堂教學、提高學科成績、全方位提高辦學品位、打造特色學校起關鍵性的作用，對師生的成長都是十分有益的。現將我校國家課程開設自查情況匯報如下：
為了徹底轉變教師的觀念，促進學生全面發展，我校嚴格按照國家課程標準開全了所有的`課程科目，不隨意減少每周的課時數，學校總課表、班級課程表和教師個人課程表完全一致。一、二年級開設的課程有語文、數學、品德與生活、音樂、體育、美術、地方課程;三——六年級開設的課程有語文、數學、英語、品德與生活、科學、音樂、美術、體育、綜合實踐和地方課程，而且規定一至六年級沒有體育課的當天，下午必須安排一小時的活動時間，所有的課程均有教師上課，有備課，有作業，有評價，有記錄
我校嚴格按照國家課程標準設置課時，參照進度進行教學，一、二年級每周26節課，其中地方課程2節;三—六年級每周30節課，地方課程4節，其中綜合實踐三—六年級每周3節，地方課程3節，不拖堂、不替上。
根據德、智、體、美等方面全面發展的要求，均衡設置課程，各門課程比例適當，并可根據學校的實際和學生的不同要求進行適度調整，保證學生和諧、全面發展，為國家為社會培養一大批有知識的合格人才。
開足課程自查報告 2
為全面落實國家課程計劃，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育。我校按照市、縣教育局有關精神，本著嚴肅認真的工作態度，嚴謹務實的工作作風，積極落實國家課程方案并力求規范操作，開全課程，開足課時。根據上級的要求現對我校的課程落實情況，進行了認真、細致的自查。現從以下幾方面匯報。
1、我校根據自身的特點，認真貫徹落實了學科課程方案，具體做法是，認真執行課程設置方案，踐行課改，開足開齊音樂、美術、體育、信息技術等學科，學校在人員不整，師資力量較困難的'情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠占以上課時。
2、開齊開足學科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統文化、環境教育、公共安全教育為主要內容，充分利用各種教育資源對學生進行教育，努力建設校本課程。
3、堅持統一的作息時間，確保學生每天體育鍛煉一小時制度，制訂了鍛煉措施，每天第二節課后安排20分鐘大課間活動。嚴格執行節假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課;教師無有償家教現象。
4、努力開設好綜合實踐活動課。根據學校實際，制定學校綜合實踐活動方案，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導方案。嚴格地按照計劃內容進行教學，努力開發學生實踐活動場所，讓學生在實踐中得到全面的發展。
開足課程自查報告 3
為了進一步規范辦學行為，全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育的深入實施，根據《關于小學開齊、開足各類課程和減輕學生過重課業負擔》精神，切實落實減負措施，現將我校執行情況自查報告如下：
一、基本情況
西陌小學共有學生236人，6個年級，7個教學班。有教職工23人，其中語文教師7人，數學教師7人，英語教師2人，寫字教師1人，美術教師1名，音樂教師1名，體育教師1人，科學教師1人，大病號2人。
二、執行課程計劃情況
我校在教育教學方面，建立了一系列合理的符合學校實際的檢查，對照縣教育局對各年級各節課的開設情況，開足各類課程，保證課時和師資配備全面落實，嚴格按照課表上課，確保美術、體育、音樂、綜合性實踐活動等課程全面開設，對教學過程的各個環節均有明確要求，使各類課程的開設有計劃實施，要求每門課程教師都要認真上。要寫好教案，學生要有作業，教師要認真批改，學校要認真檢查，發現問題及時要求代課教師改正。
三、學校的.作息時間、課程安排
我校從嚴格控制學生在校時間坐起，將師生在校學習活動時間嚴格控制在7小時之內，嚴格要求學生不要過早到校和過遲離校，并且規定各任課教師嚴格控制學生課外作業量。學校根據縣對各學科課時安排節數，安排好課程表，各學科都明確認可教師，教師對每門學科要寫好教案，認真上課，學生作業認真批改，嚴格按照課表安排上課。
四、控制考試情況
我校根據縣要求，嚴格執行每學期安排期中和期末兩次考試，全面實施素質教育，明確規定各班不得以其中考試或期末考試成績排列學生名次。
自從學校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學校加強課程管理，做好上下學時段的學時安全工作，引導教師努力在四十分鐘內做文章，加強備課，上課，作業布置與批改全面落實，做到減負不減教育質量。
五、充分挖掘我校教師教育資源，開好各興趣小組活動。
我校首先在全校成立體育興趣小組（跳繩、踢毽子、乒乓球）鼓號興趣小組，四五年級腰鼓隊，二年級古詩文誦讀興趣小組，一年級成立寫字興趣小組。這些小組積極行動，最具特斯的是鼓號、腰鼓興趣小組。
六、存在問題極困難
1、從師資上來看，雖然保證了全部課程的開設，但部分學科開課質量有待于提高，例如：美術、音樂、體育等學科問題更為突出。
2、教師的現代化教育教學手段還有待進一步培訓和提高。
3、校本課程和實踐活動課程的開設雖然進行了積極探索，但是總體上來說還比較薄弱，急需進一步加強課程和綜合實踐活動課的研究，使其更具有可操作性，為初步形成學校的辦學特色而努力。
開足課程自查報告 4
本學期以來，我校認真貫徹落實各項工作會議精神，積極推進實施素質教育，堅決貫徹省市縣教育部門《關于開展中小學開齊開足各類課程》精神，現將我校執行情況自查報告如下：
1、課程開設情況
我校在教育教學方面，學校建立了一系列合理的符合學校實際的考核獎勵制度，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴格按照課表上課，確保體育與健康、音美、信息技術、綜合實踐活動等課程全面開設，并對課程計劃執行情況進行抽查，對教學過程的各個環節均有明確的要求，使各類課程的開設有計劃實施，學校每月對各學科教學常規進行檢查考核，發現問題及時整改，檢查情況列入教師個人業務檔案，作為評優晉級的.重要考核依據，使具體要求落實到教師教學工作的全過程。
2、學校的作息時間安排情況
我校從嚴格控制學生在校時間做起，將師生在校學習活動時間嚴格控制在8小時之內，并且規定各任課教師嚴格控制學生課外作業量，一般初一、初二課外作業總量不超過1小時，初三課外作業總量不超過1.5小時，堅決不留課外書面作業，學校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學生集體訂閱學生資料以防題海戰，加重學生課業負擔，保證學生每天有8—9小時的睡眠時間，開放閱覽室、圖書館等公共場所，堅決杜絕利用節假日進行集體補課和平時加班加點，下午第3節課后安排學生進行各類興趣活動和體育活動，確保學校各類課程的全面開設和每天學生1小時的體育活動時間。
3、控制考試情況
我校每學期只安排期中和期末兩次考試，全面降低文化考試難度，明確規定各班不得以期中考試或期末考試成績排列學生名次，不得以考試成績為唯一標準來判定學生的好與差，不得整班公布學生的考試成績。
另外我校積極組織全體教師學習教育方針，有關教育的政策，學習新大綱，統一思想取得共識，立足教育教學改革，提高教學效率，保證課堂教學的質量，把學生從作業堆里解放出來，投身到豐富多彩的課外、校外活動中，擴大學生的視野，增長知識，發展智力，激發學生的興趣、愛好，發展特長，培養學生的發明創造能力，使學生得到全面發展。
自從學校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學校加強課程管理，做好學生安全工作，加強教科研的研究，引導教師努力在四十五分鐘內做文章，加強備課、上課、作業布置與批改及提優補差工作的全面落實，做到減負不減教育質量。
開足課程自查報告 5
本學期以來，我校認真貫徹落實省教育工作會議精神，積極推進實施素質教育，堅決貫徹省市縣教育部門《關于開展中小學開齊開足各類課程》精神，切實落實減負措施，現將我校執行情況自查報告如下：
1、執行課程計劃情況
我校在教育教學方面，學校建立了一系列合理的符合學校實際的檢查，考核獎勵制度，對照省“素質教育十條要求”，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴格按照課表上課，確保體育與健康、藝術、信息技術、綜合實踐活動、“三項教育”等課程全面開設，并對課程計劃執行情況進行抽查，對教學過程的各個環節均有明確的要求，使各類課程的開設有計劃實施，學校每月對各學科教學常規進行檢查考核，發現問題及時整改，檢查情況列入教師個人業務檔案，作為評優晉級的重要考核依據，使具體要求落實到教師教學工作的'全過程。
2、學校的作息時間安排情況
我校從嚴格控制學生在校時間做起，將師生在校學習活動時間嚴格控制在8小時之內，嚴格要求學生不要過早到校和過遲離校，并且規定各任課教師嚴格控制學生課外作業量，每天的作業時間小學低年級不超過半小時、小學高年級不超過一小時、一、二不留課外書面作業，學校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學生集體訂閱學生資料以防題海戰，加重學生課業負擔，鼓勵學生進行適當的文體活動，開放閱覽室、圖書館等公共場所，堅決杜絕利用節假日進行集體補課和平時加班加點，下午第2節課后安排學生進行各類興趣活動和體育活動，確保學校各類課程的全面開設和每天學生1小時的體育活動時間。
自從學校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學校加強課程管理，做好午間及上下學時段的學生安全工作，加強教科研的研究，引導教師努力在四十五分鐘內做文章，加強備課、上課、作業布置與批改及提優補差工作的全面落實，做到減負不減教育質量。
開足課程自查報告 6
為了落實課改精神，規范辦學行為，學校領導高度重視，要求全體教師思想工作與教育部門制定的政策保持一致，開齊開足課程，堅決杜絕學生課業負擔過重的問題，開學后我們做了以下工作：
1、教導處嚴格根據新課改精神，統一安排作息時間，統一編排年級課程計劃，落實到每一位專任教師。
2、我校嚴格執行國家課程計劃標準，不隨意增減課程門類和課時。
3、第一周，由教導主任親自檢查各年級對課程計劃的執行情況，發現執行不到位教師，立馬進行口頭批評指正。
4、嚴格規定學生的活動時間每天課間操半小時、課外活動時間一小時。
5、音樂、體育、信息技術，我校由專職教師按質按量按時上好每一節課。
6、綜合實踐活動(研究性學習)、美術、地方課程由語、數教師兼任，并且都有備課和有關活動資料。
7、學校領導隨時推門聽課并于課程表核對，了解課程執行情況及過程效果，基本完成較好。
8、根據學生興趣、愛好我校辦起來圖書超市、成立了武術隊、全校三至六年級學生組成了百人朗誦團，各班自有興趣活動小組。
9、雙休日布置適量的`作業讓學生查查資料或搞搞社會調查活動，課余時間由學生自己支配，不給學生集體補課或變相上課。
10、嚴格監視體罰或變相體罰學生，認真做好后進生的教育轉化工作，時常與家長保持聯系，開學第一天各班都開了家長會。
規范辦學、開齊開足課程的確得到學校的高度重視，方法、措施到位，也得到了大多數家長的理解與支持，這對教師、學生都減輕了課業負擔還豐富了學生的興趣活動，開發了學生的智力，真正做到了減負增效。
開足課程自查報告 7
我謹以此信表達我對貴單位辦公室主任一職的熱切競聘意愿。我深信，憑借我在行政管理、團隊協作、項目協調以及服務創新等方面的豐富經驗與專業素養，我有能力勝任這一職務，為推動貴單位的高效運作和持續發展貢獻力量。
以下是我的個人情況及競爭優勢概述：
一、專業背景與工作經驗
我畢業于xx大學行政管理專業，具備扎實的理論基礎和系統化的知識結構。在過去的xx年中，我一直投身于辦公室管理工作，先后在不同規模的企業和機構擔任過行政助理、辦公室副主任等職務，積累了豐富的實戰經驗。在此過程中，我深度參與并成功推動了多項重大項目的策劃、組織與執行，如辦公流程優化、信息化建設、員工培訓體系構建等，對辦公室主任崗位的核心職責有深刻理解和實踐。
二、高效的行政管理能力
我深知辦公室主任作為單位內部運營的“中樞”，其首要任務是確保日常行政工作的順暢進行。我擅長制定和執行精細化的`行政管理制度，以提升辦公效率；精通各類辦公軟件，能有效運用信息化手段進行文檔管理、會議安排、物資采購等工作。同時，我注重與各部門保持密切溝通，及時響應并解決各類行政問題，確保各項業務活動的順利開展。
三、卓越的團隊協作與協調能力
我堅信團隊的力量，致力于營造積極和諧的工作氛圍，提升團隊凝聚力。在過往工作中，我成功帶領團隊完成了多次重要任務，如大型活動組織、緊急情況應對等，展現出優秀的團隊領導力和協調能力。我善于傾聽員工意見，激發團隊潛能，通過合理的分工與協作，使團隊成員各展所長，共同達成工作目標。
四、敏銳的服務創新意識
面對日益變化的辦公環境和工作需求，我始終保持敏銳的洞察力和創新思維。我倡導并實施了一系列服務改進措施，如引入智能化辦公設備、推行綠色辦公理念、優化員工福利制度等，有效提升了辦公服務質量，贏得了廣泛好評。未來，我將結合貴單位實際情況，積極探索新的服務模式和工具，以滿足員工多元化、個性化的辦公需求。
五、開足課程自查報告
針對貴單位提出的“開足課程自查報告”要求，我理解這是一項旨在全面審視現有課程設置、教學資源、教學質量等方面的自我審查工作。如果我有幸擔任辦公室主任，我將主導并協同教務部門開展以下工作：
制定自查方案：明確自查目標、范圍、標準、方法及時間表，確保自查工作有序、高效進行。
組織數據收集：指導各教研組、教師、學生等多方主體，通過問卷調查、訪談、課堂觀察等方式，全面、真實地收集課程開設情況的相關數據。
深入數據分析：運用統計分析工具，對收集到的數據進行深度挖掘和解讀，找出課程開設的優勢與不足，分析問題產生的原因。
撰寫自查報告：基于數據分析結果，客觀、詳實地撰寫自查報告，包括課程開設總體評價、具體問題清單、改進建議等內容，為后續決策提供有力依據。
跟進整改落實：根據自查報告，協助相關部門制定整改措施，跟蹤落實情況，定期評估整改效果，確保自查工作真正取得實效。
綜上所述，我有信心以專業的素養、務實的態度和創新的精神，履行好辦公室主任的職責，為貴單位的發展貢獻智慧與力量。期待有機會與您面談，進一步探討我如何能為貴單位帶來價值。謝謝您花時間閱讀我的自薦書。
開足課程自查報告 8
一、自查目的
為確保我校嚴格按照國家課程設置方案及各級教育行政部門的相關要求，全面開足、開齊、開好各門課程，促進學生全面發展，特進行本次開足課程自查。
二、自查內容
課程設置：對照《義務教育課程設置實驗方案》，檢查學校是否開設了語文、數學、英語、科學、道德與法治、體育與健康、音樂、美術、信息技術、綜合實踐活動等所有必修課程。
課時安排：核查各年級、各學科的周課時數是否符合國家規定標準，是否存在擠占、挪用非考試科目課時的情況。
師資配備：考察各學科專任教師配置情況，是否存在因師資不足導致某些課程無法正常開設的現象。
教學實施：查閱教學計劃、教案、作業布置及批改情況，了解各課程的教學進度、教學質量以及實踐活動的開展情況。
設施設備：檢查實驗室、音體美專用教室、計算機室等教學設施是否完善，能否滿足各學科教學需求。
三、自查結果
課程設置：我校嚴格按照國家課程方案開設了所有必修課程，無遺漏現象。
課時安排：各年級、各學科周課時數均符合國家規定，未發現擠占非考試科目課時的情況。
師資配備：我校現有專任教師能夠滿足各學科教學需求，無因師資短缺導致課程無法開設的問題。
教學實施：各學科教學計劃制定科學合理，教案編寫詳實規范，作業布置適量且批改及時，教學進度適中，教學質量良好。綜合實踐活動課程得到充分重視并有效落實，定期組織各類實踐活動，如科學實驗、藝術創作、社區服務等。
設施設備：學校各類功能教室設施完備，儀器設備充足且維護良好，能滿足各學科教學及實踐活動需求。
四、存在問題與改進措施
盡管自查結果顯示我校在開足課程方面總體情況良好，但也存在一些需要改進的地方，如部分學科的實驗教學資源還需進一步豐富，部分教師的'信息化教學能力有待提升等。針對這些問題，我們將采取如下措施：
加大投入，更新補充教學資源：根據教學需求，適時采購或更新實驗器材、教具、圖書等教學資源，確保各學科教學活動順利開展。
加強教師培訓，提升教學能力：定期組織教師參加專業培訓、教研活動，尤其是提升科學、信息技術等學科教師的實驗教學和信息化教學能力。
強化督導，確保自查整改效果：成立由校領導、教導處及各學科組長組成的督導小組，定期對各年級、各學科的課程開設情況進行檢查，發現問題及時整改，確保開足課程政策的有效落實。
開足課程自查報告 9
一、自查目的：
針對初中階段教育特點，確保我校嚴格按照國家課程設置方案及各級教育行政部門的要求，全面開足、開齊、開好各門課程，特進行本次自查。
二、自查內容：
課程設置：對照《義務教育初中階段課程設置標準》，檢查是否開設了語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、道德與法治、體育與健康、音樂、美術、信息技術、綜合實踐活動等所有必修課程，以及地方課程和校本課程。
課時安排：核查各年級、各學科（包括選修課）的周課時數是否符合國家規定標準，是否存在偏科、壓縮非考試科目課時的`現象。
三、自查結果：
課程設置：我校嚴格遵照國家課程方案開設了所有必修課程，同時結合地域特色和學生需求，開設了豐富的地方課程和校本課程，如傳統文化教育、生涯規劃指導等。
課時安排：各年級、各學科（包括選修課）周課時數均符合國家規定，未發現偏科或壓縮非考試科目課時的情況。選修課程設置多樣化，滿足了學生的個性化學習需求。
四、存在問題與改進措施：
自查過程中，我們發現部分教師在跨學科整合教學方面經驗不足，以及部分實驗課程的開設頻率有待提高。為此，我們將采取以下措施：
開展跨學科教學研討與培訓：鼓勵教師探索跨學科教學模式，組織專題研討會和培訓活動，提升教師的跨學科教學能力。
優化實驗課程安排：與相關部門協調，合理調配資源，適當增加實驗課程的開設次數，確保學生有充足的實踐機會。
開足課程自查報告 10
一、自查目的：
為確保我校嚴格按照普通高中課程方案及各級教育行政部門的要求，全面開足、開齊、開好各門課程，培養具有綜合素質和創新能力的學生，特進行本次自查。
二、自查內容：
課程設置：對照《普通高中課程方案》，檢查是否開設了語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、音樂、美術、體育與健康、綜合實踐活動等必修課程，以及豐富的選修課程。
課時安排：核查各年級、各學科（包括選修模塊）的周課時數是否符合國家規定標準，是否按照選課走班制的要求，保障學生自主選擇課程的權利。
三、自查結果：
課程設置：我校嚴格遵循普通高中課程方案，不僅開設了所有必修課程，還根據學生興趣和社會需求，開設了豐富多樣的選修課程，如人工智能入門、戲劇表演、心理健康等，形成了較為完善的`課程體系。
課時安排：各年級、各學科（包括選修模塊）周課時數均符合國家規定，選課走班制運行順暢，學生能夠自主選擇適合自己的課程進行學習。
四、存在問題與改進措施：
自查中發現，部分學科的校本課程開發力度不夠，以及個別選修課程由于選課人數較少，教學資源未能充分利用。針對這些問題，我們將：
加強校本課程開發：鼓勵教師結合學科特點和學生需求，開發具有學校特色的校本課程，豐富課程內容，提升課程吸引力。
優化選課管理與資源配置：對選修課程進行動態管理，根據選課人數適時調整課程開設情況，合理調配教學資源，確保每一門選修課程都能得到有效開展。
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