關于書的調查報告
在我們平凡的日常里，報告十分的重要，其在寫作上具有一定的竅門。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編收集整理的關于書的調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于書的調查報告1
目的：調查藥品說明書格式項目，考察藥品說明書存在問題。方法 隨機抽查我院使用的中藥說明書70份與11種進口或合資藥品說明書進行對比分析。結果 在70種中藥說明書中，注明主要成分的有66份，占94.3%;注明藥理作用的有20份，占28.6%;注明不良反應的有16份，占22.86%;注明注意事項的有45份，占64.3 %;注明藥物相互作用的有15份，占21.4%;而11份進口或合資藥品說明書的情況比較令人滿意。結論 中藥說明書的'完善和提高需要藥品監管部門和中藥生產企業的共同努力，把藥品的安全放在首位，更好地為人民的健康服務。
藥品說明書是藥品信息的重要來源，是指導醫藥人員和患者合理用藥的科學依據和指南，并具有一定的法律效應，因此其內容應完整、嚴謹。一份質量高的藥品說明書可避免不必要的醫療糾紛[1]。部分中藥生產廠家在說明書上有些項目標注不清或根本不標注，這都是醫藥道德不端正和法律意識淡漠的表現。為此筆者對70份中藥說明書和11種進口或合資企業藥品說明書的有關項目及內容簡介作了如下隨機調查和分析。
1 資料與方法
根據《藥品說明書標簽管理規定》和《中藥、天然藥物、處方藥說明書格式》的相關要求，對我院藥房70種中藥說明書和11種進口或合資企業藥品說明書進行比較分析。
2 討論
2.1 藥理作用
此項提供的是藥物的臨床藥理和藥物對人體作用的相關信息，是臨床對癥治療、合理用藥的重要依據。在調查中發現，中藥說明書對藥理作用的敘述過于簡單，而進口藥品說明書則對藥理作用的敘述比較詳細。這表明相當部分廠家對此不夠重視。
2.2 功能與主治
藥物的作用和適用范圍應實事求是，符合中醫理論，不應加入現代藥理內容，但有部分藥品說明書此項出現“改善微循環”、“抗炎”、“降糖”等現代藥理語言，同時說明書說得比較模糊，不利于藥物的正確使用。
2.3 用法與用量
藥品說明書應根據患者的體質和老、幼等情況分別說明給藥方法及常用劑量，不宜用“小兒酌減或遵醫囑”等語言，使患者無所適從，可以增加兒童劑量換算表。用法上應使用通俗易懂的文字，為患者提供更為詳細、明確的信息，如大多數中成藥宜用溫開水送服或沖服，補腎藥可用淡鹽水送服，活血類中藥可用溫黃酒送服[2]。
3.4 不良反應
不良反應包括毒副作用、過敏反應等，需要重點交代清楚。長期以來，中藥被認為是安全可靠的藥物，出現長期服用，非處方用藥及不辨證用藥的情況，但隨著科學研究的發展，發現中藥制劑并非絕對安全，服用中藥引起不良反應的病例逐年增多，有些藥物的不良反應甚至很嚴重，這些應在說明書中如實紀錄。當患者服藥后出現異常表現時，醫生能夠判斷是否由于不良反應所致，以便及時處理[4]。
2.5 藥物相互作用
近年來，臨床上嘗試將中藥與西藥配伍使用，配方合理確可收到較好的治療效果，但配方不合理有可能產生不良反應甚至中毒。但相當一部分企業對此沒有作出說明[3]。
3 調查建議
建議有關部門應盡快規范和統一中藥說明書起草和評審標準，藥品說明書是指導醫師臨床用藥和患者自我保健、治療的依據，它的科學規范與否直接影響患者的用藥安全，是具有法律意義的文書，格式必須規范、統一，內容必須科學、真實。
關于書的調查報告2
一、調查背景
學校周邊流動小吃攤帶來的食品安全、交通安全及環境污染問題已成為學校特別是中小學一個久治不愈的頑癥。近幾年來，各級政府和相關部門對此高度重視，很多地方都開展過轟轟烈烈的專項整治，盡管取得了一定成效，但由于長效管理機制缺失，治理成果沒有得到有效鞏固，目前很多學校的大門口依然存在大量的流動小吃攤，每到放學時，這些小吃攤周圍都聚滿了等著買小吃的學生。這些流動小吃攤沒有辦理有關營業手續，出售的食品也沒有經過有關部門檢疫，這樣的食物給學生身心健康和生命安全構成了嚴重威脅。
二、調查目的
我們對學校周邊流動小吃攤進行了調查與思考，主要目的是讓我們認識到問題的嚴重性，引起有關部門的重視，讓大家共同努力，采取有效措施進行徹底的治理，營造一個安全和諧的校園周邊環境。
三、調查對象
食堂及周邊各餐飲館老板，學生，老師及其他消費者調查方式
本次調查以問卷法為主，實地考察、訪談法、網上查詢法為輔，另外為了保證結果的客觀性與準確性，我們還采用了觀察法與文獻法。借助我們的問卷調查和訪談，了解到同學們對我校食品安全現狀的認識和評價，以及處身于校園之中的我們自己結合身邊的實際情況、自己的所見所聞。除此之外，我們還用到文獻法，在瀏覽一些資料，文獻，尤其是網絡資源、報刊等二手資料，甚至直接查找了一些與食品安全有關的話題調查活動及論文作為參考。
四、調查地點
食堂及周邊各餐飲館及小吃街
五、調查人
張海濤
六、調查時間
20xx.10.20至20xx.10.31
七、調查內容
（一）食堂調查
分別對學校五個現正在用的食堂,有一樓大食堂、二樓食堂、清真食堂、二樓招待餐廳.
（二）餐飲館調查
對學校對面餐館進行調查，比如大同削面、三姐拉面、福緣樓、過橋米線、穆雅燉肉館、巫山烤魚、成都烤魚、鐵鍋柴雞、秘制排骨飯.
（三）路邊臨時攤點調查
對于路邊臨時攤點調查，我們主要調查學校門口的小吃，有許多臨時攤點無證經營，雖然之前曾受過城管等部門多次制止，可屢禁不止，仍然亂買食品，比如爆炒魷魚、烤紅薯、肉夾饃、炸臭豆腐，還有涼粉涼面等。
附錄二：
關于校園食品安全的調查報告
同學，您好！感謝您抽出寶貴的時間來支持我們的調查。近來，食品安全已經成為大眾普遍關心的一個問題，為了更好地理解人們對食品安全現狀的看法，并就我校食品安全保障出現的一系列問題進行了調查。我們保證，此調查不會對你的安全造成任何傷害。
1. 請問你是大幾的學生？（ ）
A. 大一 B.大二 C.大三 D.大四
2. 您的性別（ ）
A 男 B女
食堂篇
3. 您對學校食堂食品安全的總體評價是？（ ）
A. 很滿意 B. 一般滿意 C. 不滿意 D. 很不滿意
4. 您覺得食堂提供的.餐具的安全性如何？（ ）
A. 很安全 B. 一般 C. 不安全
5.您覺得食堂的就餐環境、工作人員的工作環境怎么樣？（ ）
A. 很滿意 B. 一般滿意 C. 不滿意 D. 很不滿意
6. 您覺得食堂的食材是否新鮮？（ ）
A. 挺新鮮的 B. 一般新鮮 C. 不新鮮
7. 關于食堂工作人員戴口罩（ ）
A. 強烈建議 B. 建議 C. 無所謂
小吃街篇
8.你對周邊無牌攤檔的態度是？（ ）
A.支持 B. 無所謂 C.抗拒
9. 你覺得周邊小餐館，快餐店的衛生安全滿意嗎？（ ）
A.很滿意 B.一般滿意 C.不滿意 D.十分滿意
10.你覺得無牌攤檔或者小餐館等存在的安全情況怎么樣？（ ）【多選題】
A.原材料不新鮮，不衛生 B.就餐環境不衛生 C.食品包裝、餐具不衛生
D.食品生產、加工過程不衛生E.工作人員不注重衛生
11. 在超市買東西時，是否關注生產日期？（ ）
A.沒有關注過 B.對某些東西很關注，比如保質期短的食品
C.對每樣東西都很關注
其他篇
xx.您所購買的商品帶普遍標識嗎？（ ）
A 帶 B 不帶 C 沒注意過
13.買食品時看生產日期嗎？（ ）
A 不看 B 偶爾看 C 總看
14.您選擇食品的主要依據是（ ）【多選題】
A生產日期、保質期 B品牌 C價格
D產品的包裝色澤氣味 E相關檢驗證明和標識標簽 F以往經驗或別人介紹
15. 你知道三無產品是什么嗎？（ ）
A知道 B. 不知道
16 在食品安全方面，您最擔心的是：（ ）【多選題】
A.食品中違規使用添加劑B.蔬菜水果中農藥高殘留 C.注水肉泛濫 D.病死行畜肉 E.地溝油流入餐桌 F.食物中毒 G.過期食品
17.您認為食品安全最大的隱患在哪一個環節?
A. 種植養殖環節 B.生產加工環節 C.零售批發環節 D.餐飲消費環節
18. 當您買到劣質不合格產品時，你會？（ ）【多選題】
A.丟掉，自認倒霉 B.找商家協商退換 C.直接聯系銷售廠家 D.找媒體曝光 .E找相關部門投訴
19 您認為應該向哪些部門進行食品安全投訴舉報（ ）
A食品藥品監督管理部門 B工商行政管理部門
C質量技術監督管理部門 D農業部門各級食品安全委員會辦公室曝光食品安全典型案件E不知道向那個部門舉報
20.您傾向采取什么方式進行食品安全投訴舉報（ ）
A電話舉報 B信件舉報 C網絡舉報 D上門舉報 E其它
21. 您是否還會繼續購買存在或曾發生過安全事故但已加以改正的食品（ ）
A會 B不會 C會考慮購買目前沒有其他替代商品,還會照常購買
22. 您認為目前造成食品安全問題眾多的原因是（ ）【多選題】
A食品生產加工企業和個人利欲熏心 B主管部門職責不明,監管不力 C執法部門對違規企業和個人的懲罰力度不夠 D食品安全法律體系不完善 E消費者缺乏安全消費知識
F事情沒那么嚴重，是媒體炒作出來的 G 其它
23.您認為提高食品安全水平最有效的措施是（ ）【多選題】
A企業規范生產 B倡導誠信經營 C開展消費者教育
D行業自律 E加大處罰力度 F嚴格檢驗檢疫曝光典型案件 G其它
謝謝您的支持與合作！
關于書的調查報告3
內容摘要：
經濟獨立意識是指個體希望從物質生活來源方面擺脫對他人依賴的一種自我意識傾向。經濟問題已經滲透到中國社會生活的各個角落，對每個社會成員包括大學生的影響也越來越大。大學生走上社會之后能否盡快找到合適的工作崗位，并在經濟上能夠獨立，級關系到他們個人的成長，也會對整個的和諧發展產生深遠影響。相當一部分大學生在大學期間甚至畢業后的很長一段時間對自身經濟獨立問題都沒有太多的思考，在經濟上幾乎完全依賴父母。
本次調查研究旨在探究大學生經濟獨立意識的強弱，以及對自身的影響，提醒大學生及早樹立經濟獨立意識，并探索增強大學生經濟獨立意識的方法。關鍵字：經濟獨立意識，消費，兼職，創業
進入大學已經有兩個多月了，深切感受到進入大學以后，消費水平比高中時高了很多。暑假的打工的經歷讓我感受的了賺錢的不易，也讓我理解到父母的辛勞。因為大學的空閑時間很多，而且相對自由，這不禁讓我萌生了通過自己賺錢上大學的想法。我相信，有這樣想法的同學不占少數。隨著我們的成長，我們的經濟獨立意識一定都會增強。當老師吧事件報告的作業布置后，我就決定了把大學生經濟獨立意識作為實踐報告的主題。然后編制問卷，再由我們小組成員在海南大學內進行問卷調查。
本次問卷調查共生成57份有效問卷，下面由我對這次問卷調查進行分析。
本次參與問卷調查的男生占55%，女生45%，比例基本1:1
第二道題：你一個月的花費是多少？這個問題是想了解在海南大學的大學生的基本消費金額。約42%的同學月消費金額在1000至1500之間，約46%的同學約消費金額在1500至20xx之間，約12%的同學月消費在20xx以上。第三道題：你一個月主要消費在哪方面？這個問題主要是想了解約在海南大學的大學生的基本消費結構。84%在飲食上，5%主要消費在購買衣服，約2%主要消費在學習上，還有約3%主要消費在娛樂上，最后的6%為其他。這兩道題是想了解大學生的消費情況。
第四道題:你的生活費來自哪里？其中約92%的`同學的生活費來自父母，約6%的同學的花費來自國家資助，還有2%的同學通過自己賺錢來支付自己大學的消費。這道題是想了解大學生的生活費來源，以便分析大學生的經濟獨立情況。
第五道題：你是否想擁有一份兼職，賺取生活費？約81%的同學想擁有一份兼職，11%的同學不想擁有一份兼職，8%的同學對此沒有感覺。第六道題：你是否想在大學生活期間創業？約71%的同學想在大學生活期間創業，約14%的同學不想，約25%的同學對此沒有感覺。這兩道題是想了解大學生的經濟獨立意識以及自主創業創新意識。
第七道題：如果你兼職，你覺得你會收獲什么？約61%的同學認為兼職可以積累社會經驗，約12%的同學認為兼職可以賺到自己的錢，感到自豪，約18%的同學認為這樣可以減輕經濟壓力，還有9%的同學覺得兼職能夠廣交朋友，拓寬交際面。
第八道題：你認為在大學創業的收獲？約12%的同學認為收獲是賺錢，約28%的同學認為可以積累社會經驗，約12%的同學認為收獲是可以廣交朋友，拓寬交際面，約有48%的同學認為最大的收獲是可以培養自主創新意識，鍛煉膽識。
最后，我得一個較為全面的結論，這也是我們這次實踐的總體結論：
基本情況：
通過調查發現，在社會上大學生基本上還是以一個純消費者的身份出對于大學生的消費去向問題，調查表明大學生的主要消費用于衣食住行，大部分用于吃飯，但不乏一部分消費用于大學生的自身娛樂消費。在生活費來源方面有大多數的同學依靠父母，部分同學依靠國家或學校補助，少部分同學通過打工補貼日常開銷。
由此可見同學們主要的經濟來源是仍是父母，但來源趨向于多元化。而在社會上大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現。但同學們大多希望在大學期間從事兼職工作，部分學生還希望在大學生活期間能夠自主創業。
理性思考：
大多數大學生承認實現經濟獨立是有重要意義的，但是能夠實現經濟獨
立的很少，完全依賴父母的比例過高，大學生的經濟獨立意識應當加強。需要學校，家庭和社會風氣的共同教育。需要學校，家庭和社會風氣的共同教育。擁有經濟獨立意識可以助你早日經濟獨立。同學們大多希望在大學期間從事兼職工作，這能使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業做好準備。還有部分同學希望能夠在大學創業，這能大學生產生創業理想、激發創業意向、塑造創業心理品質、養成創業規范意識，培養自主創新能力，使其成為創新型國家建設的棟梁之才。自主創新能力對于一個大學生的發展也是極為重要的。
總之大學生應當有經濟獨立意識。
提出建議
大學生應該樹立正確的經濟獨立意識和消費觀。
大學生要學會理財，合理地安排個人生活費支出。
大學生還要培養適應經濟發展需求的能力，為以后步入社會完全的經濟獨立打下堅實的基礎。
小組總結:
下面就此次調查的細節做一下報告。
在本次調查中，我們一共收回有效問卷57張。大多數同學都很配合我們的工作，做了認真的回答。
我們的問卷由八道選擇題組成，題雖然少，但是代表性很強，能大體上反應出大學生的經濟獨立意識情況。雖然大部分大學生不能夠實現經濟獨立，但是絕大部分大學生渴望經濟獨立。
由于這是第一次寫問卷報告，經驗不足，可能會有些不足之處，但我們會吸取經驗，不斷完善。
關于書的調查報告4
一．問題的提出
以前媽媽的鼻炎，我還以為是過敏了，所以并沒有去關心。但最近媽媽的`鼻炎愈加嚴重，為了搞清狀況，我做了一次調查。
二．調查報告
1.查閱有關鼻炎的書籍，閱讀報刊，了解鼻炎的起因和危害。
2.通過訪問，了解如何預防鼻炎。
3.通過上網瀏覽，了解全鼻炎患者的人數。
三．調查情況和資料整理。
信息渠道
涉及方面
具體內容
書籍，報刊
鼻炎的起因
過敏性鼻炎患者的過敏癥很大一部分是家中螨蟲引起的。還有植物花粉，動物皮毛，羽毛，灰塵，都有可能引起鼻炎。
課外書籍
鼻炎的危害
引發呼吸障礙，血濃度降低，出現頭痛頭暈，胸悶，精神萎靡。。。。。。
鼻炎大夫
如何預防
注意工作，生活的空氣環境；加強營養，增強正氣；加強鍛煉；減少冷空氣對鼻黏膜的刺激；戒煙戒酒。
上網瀏覽
患者人數
統計顯示，全球大約有六億人患有鼻炎，54%都患有哮喘。
四．結論
大家必需要注意預防鼻炎，不然會讓自己非常難受。如果一不小心得了鼻炎，一定每天都要用鹽水洗鼻子，長時間洗，才能緩解病情，讓病情漸漸恢復。
關于書的調查報告5
近期，市消費者協會不斷接到消費者咨詢，對一些桶裝飲用水“黑桶”“綠桶”提出疑義，市消協于7月上旬開始，歷時10余天，對市區內生產、銷售的飲用水水桶開展了市場消費調查活動。現將調查情況公布如下：
一、 調查形式和范圍：
直接深入生產廠家及銷售點，實地了解。接受消費者咨詢及反映，走訪專家及食品衛生管理部門，在市區內全面鋪開。
二、 調查品牌及數量：
品種為礦泉水、純凈水、離子水等共計3個類型18個品牌。
三、 存在的問題及對策：
在這次歷時10余天的調查活動中，發現市場上使用桶裝飲用水水桶存在著“白水
桶”、“黑水桶”、“綠水桶”等多色水桶。
經過專家認定和食品衛生管理部門負責人鑒別認為：“黑水桶”“綠水桶”是用回
收的舊塑料制作的；這些回收塑料不僅來自舊光盤、一次性塑料包裝材料，有的甚至是從醫院回收的一次性輸液管。用這種原材料制作的水桶，會不斷釋放出多種有害物質，即使裝上合格的水也會造成新的污染；因質量差、價格低，加上桶裝飲用水市場激烈的價格競爭，這種桶在市場上占有相當大的'比例。
調查結果表明：幾個大水廠的“黑桶”已基本淘汰，“黑桶”使用比例很小；兩個新上市的水，沒有發現“黑桶”；其它一些水廠的“黑桶”使用率比較高。市消協提醒消費者選擇透明度比較好，耐性強的桶裝水。拒絕“黑桶”，保護健康。目前市場流通中比較好的水桶品牌是“邦業”“養生圓”“原創”“冷風口”。
駐馬店市消費者協會
二0xx年八月二十六日
關于書的調查報告6
調查對象：坡芽村老歌者
調查時間：2015年8月12—14號
調查地點：坡芽村
調查范圍：“坡芽歌書”能夠流傳下來的原因
調查主題:“坡芽歌書”傳承原因解析
調查方法：走訪調查
一、“坡芽歌書”基本介紹
1. 壯族情歌的發掘
壯族擅歌,自古即“尚越聲”,千百年來以歌為媒,依歌擇偶,催生了具有獨特民族風情的歌謠文化。在云南省富寧縣坡芽村這塊神奇的土地上,生息著55戶壯族人家,據村中長老介紹,坡芽村民的祖先從清朝初年就生活在此,世代以農耕狩獵為生,因地處深山,極少受外來文化的影響,民風極為淳樸,壯族文化得到良性承襲,至今仍較完整地保存著傳統的對山歌、祭竜等民族風俗。坡芽歌書就是坡芽村民世代傳唱不衰的經典情歌集,2006年,它在一個偶然的'機會被官方發現并組織力量挖掘整理出來,自此得以走出深山,走向城市,甚至漂洋過海,向世界展示自己獨特的魅力風姿。坡芽歌書由81幅圖案組成,每幅圖案代表一首音形義固定的情歌,共81首,726行。歌書內容以愛情為主題,以一對青年男女的一見鐘情為線索,通過兩人對唱的形式,真實地反映了壯族的婚戀過程和價值取向,表達了壯族兒女勇敢地追求自由愛情和幸福生活的決心。不僅如此,歌書內容亦涵蓋了壯族人民的生產、生活、宗教、審美情感等諸多層面,由此可以肯定,它源于生活而又超越生活本身。
2. 壯族情歌產生的因素
然而坡芽歌書久唱不衰的秘密,在于它的誕生地是壯族文化的一方沃土。富寧縣是壯族文化的富礦區,至今仍保存著許多完整的壯族傳統習俗,在壯族民歌的傳承上亦是獨樹一幟,至今仍在使用的20多種壯族民歌曲調,其豐富性、完整性在其他壯族聚居區中較為罕見,即便是誕生歌仙劉三姐的廣西壯族自治區也望塵莫及；剝隘鎮是有著千年文化底蘊的文化名鎮,千百年來一直盛行的風流街催生了無數美妙動聽的壯族情歌：坡芽村本身亦是山川秀美、民風淳樸、歌風盛行。正是這塊神奇的沃土和濃郁的民族文化,孕育出動人心魄的坡芽歌書,并且賦予它得天獨厚的靈性和生機。它的產生和形成,是壯族文化的地域性和民族性相結合的歷史必然。
二、“坡芽歌書”能夠傳承的原因
1.生態壞境因素
“坡芽”是一個充滿詩情畫意的壯語地名，坐落于滇桂結合部右江上游地區剝隘鎮的大山之中，隸屬于云南文山的富寧縣。馱娘江畔的剝隘鎮，不僅是云南通往兩廣的大門，也是壯族文化的“富礦區”。在壯語中，“坡”即山坡，“芽”是一種開黃色小花的灌木，俗稱“黃飯花”，又稱“楊咪咪花”，采黃花煮于沸水，可得壯家人制作五色花糯飯所需的黃色染料，“坡芽”“山花爛漫的地方”，村莊因位于“坡芽”而得名。歌圩文化在這里長盛不衰，世代流傳的壯族民歌曲調就多達20多種，類似的民歌文化現象，即使在壯族聚居的廣西也不多見。而大山深處的坡芽村更是其中的佼佼者，散發著古老文明的榮光。坡芽歌書這里山清水秀，氣候溫和，雨量充沛，樹木蔥蘢，花繁葉茂，四季如春。壯族祖先是這塊土地最早的開發者，這里是壯族最早孕育稻作文化的地區之一。長期的稻作農耕，磨練了這里壯族百姓溫和內向、吃苦耐勞、勇敢頑強、團結互助、富于創造的民族性格，創造了豐富多彩的民族文化。這里的民族風俗濃醇，當時去的時候剛好是陰歷的八月十五，村民拿出自制的月餅招待我這個遠方來的客人……正是這樣深厚的文化土壤，孕育出了坡芽歌書。富寧縣隸屬云南東南部的文山州，地處滇桂交界珠江上游右江流域，與越南毗鄰。這里的山地水域曾是壯族先民生息繁衍的故居地，也是右江起義的紅色迂回區。坡芽村所屬的剝隘自古是西南邊陲重鎮（李方桂曾發表過該地語言的調查報告1944、1957），可通舟直達南寧，為兩廣與云南通商要口。現在富寧縣城街頭最醒目的標語是：“云南從這里走向大海”。右江流域的壯族文化保存最集中，特色最鮮明，形成了自成體系的民族語言和以“那”（壯語稻田、水田之意）文化為中心的民族文化體系。富寧壯族也因此被稱為“百越民族的活化石”。《坡芽歌書》正是在這樣的文化土壤中得以傳承和發展。
2.人文環境因素
坡芽，這個美麗而靜謐的村莊，世居著日出而作，日落而息的純樸、善良的人們。在壯鄉，“歌伴人生”是人們日常生活的真實寫照，唱歌是抒情達意的最好媒介。沒有什么可以阻擋勞作以外的娛樂，坡芽也不例外，村民們同樣以歌唱表達內心的情感，消磨閑暇的時光。“三月三”是壯族最盛大的節日，對歌是其主要內容，一般會選擇一個固定的場所舉行，最吸引人的場景是男女青年互談友情，對唱山歌，如果雙方有意，則會對敲手中煮熟的紅雞蛋定情。在不同的地區，“三月三”的叫法不盡相同。與坡芽歌書的發現地毗鄰的廣西，在“三月三”尚未作為壯族人民的正式節日之前，凡是在壯鄉舉行的這類活動都稱為“歌墟”，與坡芽歌書發現地相連的廣南縣則稱之為“花街”，唯獨富寧一代的壯族稱之為“隴端”，并在隴端街上舉行對歌活動。“隴端”的歷史，可以從《后漢書西南夷列傳》中尋找到蛛絲馬跡。書中的《笮都傳》記載：“永平中(公元58年到75年)……輔上疏曰：今白狼王唐敢等慕化歸義，作詩三章。”這三章詩，就是天下聞名的'《白狼歌》。壯族學者研究發現，《白狼歌》中有“僂讓龍洞”的詩句，這里的“龍洞”就是壯族先民“隴端”的同音異寫，而隴端街對歌為富寧一代所獨有，由此可以推斷坡芽歌書在東漢時期已具雛形。坡芽至今仍流傳著德高望重的老人在“老人廳”議事決策的風俗習慣，“老人廳”在壯語中的發音為“滇東”，“滇”為帶有祭祀性質的干欄式建筑，壯族村寨中凡是重大的村舍活動，也都在“滇”內舉行。《滇國史》考證，“滇國”即干欄祭祀之國，“滇”是定居民族農耕文化的產物，男女對歌習俗的出現當與定居民族的風土人情有關。滇國是舊中國中晚期延續至西漢武帝時期的一個奴隸制國家，坡芽歌書的出現當在其后，應是壯族地區進入封建社會受到漢文化影響的產物，并不斷拓展擴充成為今天的版本。坡芽歌書的奇特之處在于以圖記歌。文獻《瑤壯傳》記載，壯族有把歌記錄在扁擔上的習俗，且“間以金彩作鳥卉于上，沐以漆，使不落”，這類記錄歌謠的方法類同于坡芽歌書。由此可以推斷，坡芽歌書的出現與壯族習俗和隴端街的活動有著密不可分的聯系，是壯族人民的傳統習俗在歷史進程中發展變化的必然結果。正是壯鄉豐富的民歌文化、壯族圖畫表意的習俗和萬物有靈的觀念，才有坡芽歌書的代代相傳。豐富的少數民族物質和非物質文化遺產是中華民族文化遺產的重要組成部分。坡芽歌書是文山壯族傳統民歌的一種古老的傳承形式，是壯族的重要文化遺產，2006年發現于云南省文山壯族苗族自治州富寧縣的坡芽村。這里是一個壯族聚居的地方，素有“歌海”之稱。文山的壯族人民伴歌而生，踏歌而逝，豐富的文化生態土壤孕育了豐富的民歌文化，坡芽歌書就在這樣的社會文化環境之中傳承和發展。
三、調查總結
《坡芽歌書》是文山州民族文化土壤中怒放出來的一朵文化奇葩。它流傳在云南省富寧縣壯族地區，是云南省民族文化遺產中可以與東巴文化并相輝映的寶貴民族文化資源，是中國活著的圖畫文字之一，具有很高的研究價值、認識價值和開發價值。中國語言學專家周有光將《坡芽歌書》定位為“文字之芽”，清華大學教授趙麗明則認為《坡芽歌書》“不僅有詩經的韻味，有漢樂府的手法，還有梁祝的凄美”。中國壯族古籍專家黃桂秋認為《坡芽歌書》堪稱“世界級”的發現，是“駱越族群原生自創的圖畫文字，壯鄉兒女天籟歡歌的`情愛密碼。”清華大學教師、中國女書研究委員會主任趙麗明認為《坡芽歌書》在“文字形態上，比東巴文字更古老;在文學形態上，具有詩經的韻味，《坡牙歌書》的文字印證了文字發展的過程，是祖國民族文化的瑰寶。”
其次民族文化是一較為寬泛的概念，它是在原始文化基礎上形成的以各民族為單位承載的文化形態，而《坡芽歌書》毫無疑義屬于民族文化的范疇。《坡芽歌書》集賦、比、興于一身，歌詞精煉，詩意盎然，朗朗上口，既有山歌風味，又有詩體的韻味，文學色彩強，具有濃郁的藝術感染力，既是壯族人民的偉大創造，也是少數民族文化寶庫中又一新的結晶。《坡芽歌書》經過拓展之后有價值的未知數還有很多，諸如歌書還涉及到商業貿易和航運交通與旅游業的關系、青銅鐵器的冶煉、畜牧業和養殖業、農耕文化和壯族社會文化與漢民族文化共存共榮的關系、教育在壯族地區興起的情況、天文學和巫術的關系等更深層次的探討，還有待于更進一步地進行開發性和多學科的綜合性研究，才能洞察到《坡芽歌書》的無窮魅力和廣袤而可觀的燦爛前景。
總的說來，《坡芽歌書》具備了壯族百科全書的史詩性質和要素，歌頌了一種陽剛與柔情盡善盡美交織而形成的崇高的美，壯麗的美，是中國文化藝術百花園中獨樹一幟、璀璨奪目的一枝奇葩！
關于書的調查報告7
對于今天的大學生，人們已經不太愛用“天之驕子”來稱呼他們，轉軌時期形成的就業壓力更讓大學生還沒來得及體會到考學成功的快樂，就投身到另外一種更猛烈的競爭中。對未來的就業意向來說，哪一類企業最受大學生的青睞？
北京世紀藍圖市場調查公司最近針對北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學、北京航空航天大學、北京對外經濟貿易大學六所大學的313位學生，做了一次關于他們對外企的看法的抽樣調查。調查結果顯示，63.9%的調查對象在畢業后有進外企的意向，也許最終只有很少的人能夠如愿以償，但這絲毫不影響同學的熱情。可見，對外企，大多數同學心向往之。
為進外企，包裝自己
畢業后有進外企意向的同學，為了實現目標，自己會做一些什么樣的準備呢？調查結果顯示，他們最著意準備的是外語、電腦知識；其次是自己的處事能力，再其次是了解外企公司內部情況以及國外的文化、風情。值得注意的是，“更加注重學習成績”是選擇最少的。研究人員認為，這至少說明現在的大學教育離實際工作的需要有較大差別。
預測未來的社會競爭形態，國家主權間的競爭色彩將越來越淡，而跨國企業的競爭則越演越烈。跨國公司不僅資本、技術力量強大，而且管理成熟，對中國現階段的大學生有難以抗拒的魅力。在目前就業困難的`局面下，大學生的就業觀念不是單純的說服教育工作可以實現的，而是需要切實提高本土企業的吸引力，這需要很多實實在在的努力，這種努力不能靠諸如“儒商”、或者那些與老板對話中體現出來的空洞的企業理念驅動，而是需要長期、扎實的企業制度建設來完成。
正如調查過程中一位受訪的北大同學所說：“高薪是吸引人才的重要原因，同時進入外企后有許多培訓機會。目前國有企業不很景氣，發展前景不大，同時缺乏必要的員工培訓，人際關系繁雜。當然，國家的有些措施有利于吸引人才流向國企，如戶籍制度，但就目前狀況，只此一項就不太有吸引力。”研究人員認為，大學生們渴望更好的工作環境，工資待遇，但他們并不懼怕競爭，而是渴望公平的、有規則的競爭。為優秀的人才創造一個公平的競爭環境，是比單純的提高待遇更好的“梧桐樹”，也會招來真正的金鳳凰。這是大學生對外企態度調查給我們最大的啟示。
關于書的調查報告8
一、活動背景：
手機方便了人們的生活，也害了人們的生活，我在你身邊，而你卻在玩手機！前不久， 看到一家咖啡館的牌子上寫道：“ 我們沒有WiFi，和你身邊的人說說話吧！” 現在跟很多朋友一起吃飯聊天對方都在不停的微信，語音，自拍，刷屏，心不在焉！不由的悲從心生，無論在哪里都是如此情景，特別是現在的大學生，課余時間比較充裕，上課，吃飯，睡覺都是機不離手，有句話話：百年前躺著吸*片，百年后躺著玩手機。 我們可能說沒有時間，可能說沒時間給爸媽打一通電話，沒有時間看書學習，然而卻花大把的時間捧著手機沉思、傻笑。不知不覺中我們形成了一種可怕的習慣， 早晨睜開眼第一件事是摸摸手機在哪里，晚上睡之前最后一件事還是玩手機，似乎離了手機就與世隔絕一般的孤獨！其實今日的智能手機與當初的*片一樣 、殘食著我們的熱情與靈魂。世界上最遙遠的距離就是……我在你身邊，而你卻在 …玩手機！ 所以，我們小組特展開一次手機使用情況調查。
二、活動目的：本次調查活動本著發現問題，找出問題，解決問題的原則使更多的同學認識到自己對手機使用存在的不良習慣，反思自己，提高大學生自身的'自控能力。第一，提高意識，大一時，就應該做好職業規劃，明確讀大學的目標和方向；第二，確定目標，并努力為之奮斗。有夢想，有追求，就不會懈怠和做與之無關的事情，更不會花大量精力用在玩手機和電腦上。大學生之所以出現手機控隱與缺乏信仰不無關系。第三，大學生應深刻地認識到過度玩手機和電腦將給自身帶來許多不利的影響。過度玩手機和長久地使用將給使用者帶來視力下降、身體不適和影響學習以及人際交往。第四，通過這次小小的主題活動提醒我們大學生，端正使用手機動機，把更多的交流轉移到現實的生活中……
三、活動對象：重慶電子工程職業學院全體同學
四、活動形式：問卷調查，撰寫調查報告，網絡呼吁
五、活動地點：校園食堂，情侶坡，圖書館，學子廣場
六、活動時間：20xx年4月7日——20xx年4月17日
七、活動流程：
（1）前期分工：徐琳制定策劃書 周朝輝設計問卷調查表 李紅、馮磊、楊健收集證據制作幻燈片 邱平、李自豪、張黎明撰寫調查報告 鄭航、蒲誠 、何奇奇課堂陳述 開展調查全組動力員出動
（2）中期開展：按照分工計劃開展各項內容，各組員分工不分家，相互協作
（3）討論總結：小組成員針對此次調查結果展開討論，各抒己見，確定 有效方法警醒當代大學生，合理使用手機，把握大好青春年華。
（4）撰寫調查報告，課堂陳述。（注：分工內容需酌情處理，特別是課堂講解板塊，大家需要協作進行……許多問題還需要大家積極參與討論，完善。）
關于書的調查報告9
大學生是當代青年中的特殊消費群體，有著不同其他社會消費群體的消費行為，多數大學生是從進入大學開始，才有了真正意義上的消費自主權，其消費行為對家庭、學校、企業、社會都有一定的影響。把握大學生消費行為的內容、特點，研究其趨勢，對指導大學生進行理性消費，提高企業營銷的針對性都有著重要的意義。
一、大學生消費觀現狀
大學生的消費，主要分為基本生活消費、學習消費、休閑及娛樂消費、人際交往消費等幾個方面。
（一）基本生活消費 由于學校所在的各城市經濟發展水平不一，大學生的家庭經濟狀況不一，衣、食、住、行等生活消費需要也不一樣，大學生消費在靜態上可以劃分為高、中、低三個檔次，而在動態上呈逐年遞增趨勢。
（二）學習消費 學習消費主要包括學費、書雜費、考證消費和電腦消費等。大學生學費因學校所處的地域、類別、專業等的不同也有所區別。
1、大學生除了購買基本的專業教材外，其學習消費主要集中在購買教學參考書、英語和計算機等級考試等書目上。
2、考證消費。近年“考證熱”在高校悄然興起，大學生參加各種英語等級考試、計算機等級考試、出國考試和國家公務員考試等等，名目繁多，相應的報名費、資料費、培訓費等自然不菲。不少大學生甘心對考證進行高額投資，以增加職場競爭中的籌碼。
3、電腦消費。好多大學生以宿舍為單位，采取集體所有，分擔成本的方式購買電腦；有些經濟條件比較寬裕的大學生自己擁有電腦。隨著網絡的普及，信息的溝通方式也多了起來。QQ、MSN、BOLOGE因其互動性，成為了當代大學生交流經驗、增長知識的新途徑。同時，計算機網絡已覆蓋了許多大學生的宿舍，在宿舍上網業已成為時尚，大學生的網絡消費也成為日常消費開支的一部分。
（三）休閑及娛樂消費 1、休閑消費。大學生閑暇生活中，最經常做的事情是上網、自習自修、讀消遣雜志、讀文學作品、書法、音樂、繪畫等，這些活動都具有較強的獨立性；而諸如參加課題研究，文體活動、義務勞動、聽名師講座等需要集體參與的交往性活動，卻較少參加。
2、娛樂消費。大學生的娛樂消費數額也相當可觀。進迪廳，打臺球，遛旱冰，去練歌房，開PARTY等。另外，大學生不同程度的追星熱潮影響著他們的娛樂消費。
3、時尚信息消費。大學生中手機的普及率較高。為了找工作方便和交友，很多大學生都購買了手機用于與外界聯系，還有的大學生用手機進行娛樂活動，如點歌、照相、彩鈴訂購、發短信等。手機已經成為他們一個重要的通訊工具，價廉實用的手機是大部分大學生的首選，但手機費在逐步提高
4、旅游消費。隨著家庭生活水平的提高和公共假期的增多，大學生熱衷于出外旅游者也不在少數。
（四）人際交往消費 1、人情消費。同學過生日、當選大學生干部、入黨，得獎學金、比賽獲獎等都要請客。否則，便被視為不夠交情，不上路。請客者檔次越高，赴宴者的隨禮也就越高。人情風的蔓延，給一些并不富裕的家庭增添了經濟負擔，也給大學生帶來了精神壓力。
2、戀愛消費。而戀愛費用的來源，有的是由家里“特別提供”的；有的是從生活費中“摳”出來的；有的是來自“勤工儉學”的；有的是來自“獎學金”的，這與大學生的社會角色有關，更與家庭對大學生戀愛的看法有關。
二、大學生的消費趨勢
（一）基本生活消費向營養型、質量型發展
從90年代開始，我國的消費水平逐漸由“生存型”向“享受型”發展，大學生也不例外。他們用于滿足基本生存需要的消費比重大大降低，而用于改善學習條件，滿足精神文化需求的消費開始上升，而傳統的吃穿住用行等物質消費或生存型消費正逐步向有營養講質量方面發展。
（二）學習消費的比值將大幅度上升
知識經濟時代帶來的學習觀念的變化，使廣大學生日益認識到學習不再是一件階段性的事，而將伴隨人的終身。特別是網絡教育的開展給人們提供了學習的機會，用于繼續學習的費用也將日益增大。
（三）健康、健身消費增加，休閑及娛樂消費呈現多樣
大學生日益重視健康消費，用于進行體育鍛煉和購買保健品的支出也在逐步上升，健康消費將成為主要的消費內容；體育健身消費在校園中漸成時尚，“花錢出汗”不再被視為可笑的事，大學生對各種美容與健康產品的需求，已超越基本的預防疾病的需求，進入更高層次。
休閑及娛樂消費方面，大學生群體有著比其他年齡群體更為旺盛的需求，他們越來越不滿足于看電視、進影劇院這樣一些靜止的休閑方式，而是追求新穎、出奇、刺激和有品位的活動：迪廳、游戲機，臺球和保齡球將更為普及；蹦極、攀巖、速降、滑翔、漂流、潛水、探險、探幽這類刺激的活動，今后會吸引眾多的青年大學生。
（四）人際交往消費成本昂貴
在校大學生渴望理解，喜歡交友，用于請客吃飯的費用日益增多。特別是在信息發達的今天，信息消費的最大群體是青年大學生群體。網民年齡分布的高分值在20歲——30間歲，手機、電腦等產品由商務消費轉向生活消費，大學生上網率的增長，也使大學生的消費心理由實用至上轉向感受為本。
三、大學生消費觀念存在的問題
（一）缺乏消費理性，自控能力不強 大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的.，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。拿手機產品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費，在調查中我們了解到，一些同學為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。 而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理導致的。
（二）大學生過分追逐時尚和名牌，存在攀比心理 大學生學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創新，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。在消費問題上相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。比如洗發水，感性認識上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續使用下去。因而追逐時尚，不僅是各種不同類型社會成員的消費特征，也同樣符合青少年的心理需求。在調查中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同
學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。
（三）盲目消費，過分展示自我 與成年消費者不同，大學生一般沒有從眾的心理特征，這一特征與追新求奇、自我表現的心理特征有關，處于這一年齡段的青年，心智、生理已經成熟，心理上要求獨立，但生活、經濟上卻仍然有很大的依賴性，必須依靠家庭的資助才能良好的生活下去，并能在自由支配金錢的情況下，隨行所欲地進行消費，追求、展示自我，如：吃講究情調，穿追求時尚和名牌；談戀愛追求情感，大量進行物質投入；交朋友不惜重金；網費、話費節節升高，追求“舒適、時尚、流行”的生活方式。當今社會，隨著人民生活水平日益提高，社會財富持續增長，大學生也變得越來越有錢，也不斷受到企業的廣泛重視。
四、引導大學生正確消費心理和行為的建議
隨著社會經濟的不斷增長，大學生消費數額的增加，結構的變化，方式的多樣化也成為發展的必然趨勢。大學生年級越高，消費水平也隨之增長時尚化、個性化，使消費標準不斷增長，大學生個性化消費的增多已成為趨勢與潮流。從總體上看，大學生的消費觀念正逐步向開放化、前衛化發展，但傳統的理性消費觀念仍是主流。絕大多數學生在消費時考慮最多的因素是商品或服務的質量、價錢的追求。
（一）倡導大學生節約意識
大學生應具備的素質包括：對自己負責、對社會負責，具有獨立的意識與理智消費的觀念。教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節約、科學的消費意識。引導大學生在考慮個人消費時不忘光榮傳統，科學規劃安排，是個人消費標準與家情相適應，引導大學生形成積極的心態，作一個清醒的消費者。
（二）樹立大學生理財觀念 所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財的理性認識與運用。財商是與智商、情商并列的現代社會三大不可缺少的素質。財商主要包括兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規律的能力。增強大學生獨立意識，培養和加強理財能力是現今的大學生在激烈競爭的社會中生存的必備因素。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠。
五、結束語
我們必須關注大學生消費行為，注重大學生正確消費意識的培養，還要努力營造節儉的高校氛圍。高校校風主要體現的正是學生的群體心理和行為特征，利用校園環境影響大學生理性健康的消費習慣的養成，形成良好的生活作風，向社會輸出具有健康理性消費習慣的社會成員。
參考文獻
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關于書的調查報告10
調查時間：xx年xx月xx日
調查對象：汽車工程學院學生
調查目的：
大學生從事兼職活動在各大高校中已經十分普遍，兼職觀念已經深入大學生的內心.大學生的文化知識水平相對較高，但是在從事兼職工作的時候往往充當的是廉價勞動力的角色.為了賺錢或者提高實踐能力，大學生對兼職工作基本上沒有什么選擇，一般是有工作就去做，往往不計較勞動成本的，容易受到能力，同時也可以掙一部分錢.此次調查希望通過調查問卷的形式來初步了解和反映大學生兼職基本情況.
調查內容：
此次調查的主要內容是大學生兼職活動的目的、從事職業、獲取兼職信息的途徑、兼職與學習的關系、家庭意見以及在兼職中遇見的障礙和困難等.調查方法：
此次調查采取問卷調查的方式進行.在汽車工程學院共分發70份問卷，回收60份，回收率85%.其中男生占75%，女生占25%.調查結果分析：
(一)、從事兼職活動的人數比例以及性別差別的調查在接受調查的60名同學中，其中有50%的同學做過兼職活動，而男生各占絕大對數，有50%的人沒有進行過兼職活動.通過上述數據我們可以得出，在襄樊職業技術學院從事兼職活動的人比例等同于沒有的人，而且男女比例失衡.分析在校大學生的心理和襄陽市的基本社會狀況我們可以了解到，可能由于社會資源等多種因素的制約，做兼職所占比例不是很明顯，但是在條件極不充分的情況下，人數過半，也可以從側面說明大學生做兼職的觀念已經深入人心.
(二)、兼職活動的目的對進行兼職活動的主要目的調查中，有40%的人分別是為了提高個人能力和增加社會經驗，為將來工作做準備;而有45%的人是為了賺錢的，只有15%人是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動的通過數據顯示大部分人從事兼職活動是為了提高個人能力和增加社會經驗，少部分人以掙錢為目的的，極少數人是沒有目的性的大部分大學生認為從事兼職活動對自己是有幫助，持肯定態度的，無論是為了提高能力還是賺錢，只有極少部分人是沒有任何目的性的進行兼職活動，隨機性比較大.這也從正面反映出從事兼職活動的觀念深入人心.
(三)、從事職業的調查
1、職業類型：在接受調查的學生中，30%的選擇做家教，20%選擇餐飲服務工作，20%的選擇發放傳單，25%選擇做促銷工作，5%的選擇其他類型的工作.通過上述數據可以初步得出，家教和傳單是在校大學生主要選擇的兼職工作.家教工作比較固定，比較適合大學生這種知識群體，同時工資也比較可觀，不浪費過多的學習時間，深受大學生喜歡.但是畢竟家教工作不是很容易找到，機會不多，所以更多的學生選擇了從事促銷工作.促銷工作市面上比較多，而且工資相對較高，同時所在單位的信譽相對較好，所以更多學生選擇促銷工作.各有20%的人選擇餐飲服務和發放傳單的工作，這種工作隨即性比較大，工資相對較低，所以選擇的人相對較少，有5的人選擇其他一些類型的
2、職業與專業相關度：在調查學生中，只有4%的同學選擇的兼職工作是與專業完全相關的，30%是完全不相關的，66%的是部分與專業相關的對于大部分學生來說，在校的專業理論性比較強，在社會中實踐的機會不多，而且想要找到一個與專業相關的工作真的很困難，社會資源限制.同時很多專業性比較強的工作，社會上的人也不會把機會給沒有任何社會經驗的學生來做的，沒有更好的.機會能夠給同學們機會去實踐自己的理論知識.大部分的兼職選擇就是考慮到時間和工資的問題，很少考慮與專業的相關度.
(四)、獲取兼職信息的途徑通過此次問卷調查，40%的同學選擇朋友和同學的介紹，有25%同學選擇通過學校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過網絡得到，只有20%的是通過學校隨處可見的那種小廣告.這些數據充分說明了同學們對外出兼職還是存在很大顧慮的，往往是通過相對于比較可靠的途徑來獲取兼職信息的，很少通過一些廣告宣傳.大學生做兼職的隱患還是安全問題，通過朋友或者學校一些相對熟悉的機構，安全性比較好，可能有時也會出現上當受騙的情況，但是機率相對于小廣告小的多.
(五)、兼職與學習的關系在上課與兼職沖突時如何選擇的調查中，有40%同學選擇上課，放棄兼職，有40%的選擇是課程的重要程度而定，只有20%的同學選擇逃課去做兼職.作為學生，最重要的工作還是學習.大部分的同學還是能夠做到把學習放在第一位的，只有少部分的同學為了兼職而放棄學習的其實我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的，然后為自己的學習服務的，如果我們不能把學習放在第一位，那就是本末倒置了.我們要合理安排我們的時間，盡量不要是自己處在兩難的境地，要敢于做出取舍，只有這樣才能更好的提升我們的能力.
(六)、家長對兼職的看法在調查家長對學生做兼職的看法中，46%的家長比較支持子女在校從事兼職活動，以此來提高自身的能力，增加社會實踐的能力;有18%的學生家長反對學生做兼職，認為學生最主要的還是學習，不應該把時間浪費在做兼職上;而有36%的家長對子女是否做兼職不加干涉，由學生自己決定.
(七)、兼職中遇到的障礙和困難
1、在兼職過程中會遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的障礙，在調查中共有40%的同學選擇朋友和同學的介紹，有25%同學選擇通過學校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過網絡得到，只有20%的是通過學校隨處可見的那種小廣告.通過調查顯示同學們獲取兼職的信息的途徑比較單一，而且大部分是私人性質且專業性不強，沒有任何公共機構為想做兼職的同學提供信息及其他幫助，在這種環境中同學們需要花費大量的時間去獲取信息，而且信息的準確和真實性也不能保證這位同學們的兼職帶來了極大的不便.
2、在兼職過程中還存在上當受騙的可能，而作為大學生，社會經驗不足，更加容易受騙，同時在受騙的同時往往不能很好及時的解決問題，這也是大學生兼職的一大困難.在調查中，有26%的同學選擇與領導交涉，有7%的選擇忍氣吞聲，46%的選擇到相關部門投訴，18%的選擇直接報警，14%的會通過其他途徑解決.
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