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軍訓開展情況報告
隨著個人素質的提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，寫報告的時候要注意內容的完整。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的軍訓開展情況報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
軍訓開展情況報告1
在學院和系領導的組織安排下，我作為連指導員密切配合學校和各連教官，帶領化生系本科班全體新生參加了9月14到24日的軍訓。本次軍訓培養了學生的愛國主義和集體主義精神，鍛煉了吃苦耐勞的能力，加強了組織紀律性，提高了內務整理水平，基本實現了軍訓的預期目標。現對自己在本次軍訓中所做的工作匯報如下：
所做的工作：
認真研讀學院印發的《廣西民族師范學院20xx學生軍訓工作實施方案》，盡量熟悉工作流程，以期最大程度的配合學院工作和組織學生軍訓；組織學生分連和教官見面，帶領學生和教官熟悉軍訓場地；組織學生參加軍訓動員大會；安排學生領取和歸還休息帳篷、備足飲水、領取豆沙；要求學生要保持軍訓場地的衛生，及時處理休息時產生的各種垃圾；聯絡與教官的感情，讓他們對學生軍訓做到高標準、嚴要求；密切配合教官處理軍訓中學生的突發事件和情緒波動；對申請免訓的學生進行嚴格審查和心理安慰；檢查并指導學生修正內務整理中的缺陷；組織學生參加隊列會操和閱兵式；收交軍訓器材；組織學生寫軍訓感言、收交并閱讀，對有深刻感受的.同學進行表揚。
處理的突發事件：
1、9月14日與教官的軍訓見面會，會前幾分鐘才接到開會通知，并且對文件沒有研究透。因此沒有通知到學生與教官見面的時間。會后臨時通知，16、18連很快趕來與教官見面；17連男生正在領取教材，女生都在宿舍。我趕緊安撫教官，并親自趕到女生宿舍催促，然后又去催促男生，40多分鐘后學生才陸續趕到，教官有點慍怒，我又多次向教官致歉。最后正是這個連隊獲得隊列會操三等獎。
2、軍訓的過程中，17連的林華智由于個子比較高，動作的協調性比較差，教官多次訓導也改不過來，于是教官就把他從排頭調到了中間，并多次嚴格教訓，他就認為教官侮辱了他，產生反感情緒，不愿意練了，并出言不遜。我找到他，他當時怒氣沖沖，說教官把他擺布來，擺布去，侮辱他。我跟他講清了其中的道理，第二天教官反饋他練得很認真了。
3、15日早上領帳篷的時候，團委并沒有設帳篷領取點，而且帳篷數量不足，而帳篷就放在我們連訓練的場地，眼看一個一個被人拿走，學生和教官都很著急。我馬上讓學生先占住3頂帳篷，然后找到團委發帳篷的人登記，學生的急躁情緒得以平復。
得到的經驗教訓
我是一個新輔導員，對于組織學生的軍訓工作并不熟悉，這次軍訓中我總結出做類似行政工作的一個方法：態度要認真，要抱著盡自己最大努力把工作做到最好的態度。接到一個團隊合作才能完成的工作，首先要仔細閱讀相關文件，從文件中找到自己將要做的工作，熟悉需要協同工作的人員，做到不懂就問。第二步預想工作的過程和在工作中將會遇到的困難，提前做好準備。第三步，提出完成工作的設想，并盡量細化，找有經驗的同事請教和完善。第四步，完成工作的過程中要保持旺盛的斗志，不能怕苦怕累，要堅持達到目標。第五步，工作完成后要做出總結，以便在將來的工作中發揮優點，改正缺點。在這次軍訓中我的組織能力、協調能力、處理突發事件的應急能力都得到了提高。
對于今后軍訓工作的幾點建議：
1、軍訓動員大會和軍訓總結大會的音響效果較差，許多學生反映根本聽不清主席臺上講了什么，以至于不知道在哪里領取帳篷，不知道誰或了什么獎。建議下次能改善音響設備。
2、軍訓帳篷不夠，每個連分到的帳篷太少，根本無法容納全連成員，建議添置帳篷。而且發放帳篷沒有設置固定點，是兩個人拿著本子在帳篷旁邊登記，很難找到人，建議設置專門的領取點，并做出明確標志。
3、軍訓期間天氣十分炎熱，一面要做到人性化訓練，保障學生安全（不中暑），只有多休息，一面要保障軍訓質量，這對矛盾無法調和。建議改動軍訓時間。
4、早操時間口號擾民，很多老師有意見，建議早操不在教師公寓區，或只出操不喊口號。
5、隊列會操的評分細則第一條說明不詳：申請免訓的同學算不算缺席，因病請假的同學算不算缺席不明確，如果一律扣分，是不是有損公平。如何上報會操人數要給出詳細說明。
軍訓開展情況報告2
根據上級精神，我校認真開展國防教育及軍訓工作。我校國防教育每年集中在學生軍訓期間進行。自1993年8月起至今已有20年時間，對高一新生開設軍訓課程，組織學生軍事技能訓練、軍事理論的學習、國防知識教育以及學生學習與行為習慣的培養等活動。經過高一為期8-9天的學習和訓練，學生掌握了基本軍事知識和技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念；加強組織性和紀律性；培養吃苦耐勞和艱苦樸素的作風；培養良好的學習行為習慣。
開展情況如下：
一、組織機構
每年的八月開學，新生入學的第一課程就是軍訓。學校成立統一領導機構，分管德育的副校長親自抓軍訓，各部門職責分工明確，德育處負責組織實施，總務部門負責后勤保障。長期以來，我校總結了一整套行之有效的軍訓管理制度，有班會制度、安全制度、寢室內務衛生制度、應急處置預案、和考核制度等，最早由縣武警中隊后來由浙江安吉豪圣體能訓練咨詢服務部派出優秀教官組織軍訓。
二、經費保障
學校將軍訓支出納入學校統籌，保障軍訓各項費用支出。主要開支有，印制《xx中學學生管理條例》供學生軍訓期間學習；為新生租用統一的一套軍服；醫藥消暑費用、發放教官軍訓工資等。隨著學校學生人數的擴大，近幾年軍訓費用增加，每年大多在七萬元左右。
三、安全保障
整個軍訓期間，了解學生身體健康狀況；制定了防治傳染病和突發性應急預案；學校醫務員24小時值班，陪同班主任和學生在一起，防止學生軍訓中突發疾病，配備了一定的救治醫療設備，班主任全天到位，對學生的食宿及訓練場所全程管理與監控，特別是食品衛生與飲用水衛生及防暑工作。做到預防在先，責任到班到人，嚴密監管。保證軍訓期間沒有發生重大事故，確保每年軍訓順利完成。
四、軍訓內容、時間與效果
為保障軍訓課程高質量完成，首先制訂為期8--9天的軍事訓練計劃，每屆高一新生軍訓期間都開設軍事知識講座，組織學生學習軍事有關知識，同時對學生進行行為習慣的.教育，包括衛生、紀律、內務、文明禮儀、軍歌比賽等的教育。
1、學校規定每年的8月21日至29日為新生入學軍訓時間。軍訓內容包括立正、稍息、跨立、報數、停止間轉法、蹲下與起立、坐下與起立、齊步與立定、跑步與立定、軍體拳等。另外還有一日常規，內容包括起床、早操、整理內務、和洗漱、開飯、午休、課外活動等。
2、訓練、學習、生活流程：每天起床時間6:00,訓練時間7:3至11:30,午休12:00至14:00,下午訓練時間14:30至17:30,晚上18:50至20:50自習、自我介紹、學習學校規章制度、唱軍歌、寫軍訓日記等。
3、對教官要求：軍訓前召開全體參訓教官會議，對教官提出嚴格要求，要求他們正人先正己，服從命令，聽從指揮，統一訓練，嚴禁打罵體罰學生，關心愛護學生，注意學生訓練中的安全。
4、對學生要求：軍訓前召開全年級動員大會，要求學生克服困難，一切行動聽指揮，服從管理，遵守紀律。軍訓期間統一服裝，不準穿戴首飾物品。
5、軍訓考核：軍訓結束時，年級各班級要向學校領導及縣教體局、縣政府領導匯報表演軍訓成果。學校對軍訓過程中表現優秀的班級和個人給予表彰，并評選優秀軍訓日記。
總之，軍訓全面提高了我校學生的身體素質和心理素質，同時還掌握了許多國防知識；既加強了學生的愛校、愛國思想教育，又增強了學生的社會責任感；學生的組織紀律性、克服困難的意志力、文明程度等都有了一定的提高。
軍訓開展情況報告3
各位領導：
近年來，我局嚴格按照教育部、總參謀部、總政治部關于印發《高級中學學生軍事訓練教學大綱》的通知精神，結合省市教育部門有關要求，認真作好了內鄉縣高中學生軍事訓練工作，先將有關情況匯報如下：
一、基本情況：
我縣現有各級各類學校324 所，其中中小學280 所，職高1 所，普通高中4 所，初中22 所，幼兒園17 所，教師進修學校和聾啞學校各1 所， 在校學生99561 人。其中高中在校學生11547 人； 初中在校學生28883 人 ; 小學在校學生 48580 人 ; 幼兒教育入園幼兒 8031 人 ; 職業學校學生 2461 人。全縣現有教職工 6088 人 , 其中高中教師 514 人 ; 初中教師 1834 人 ; 小學教師 3233 人 ; 幼兒教師 162 人 ; 職業學校教職工 127 人 ; 教師進修學校 41 人 , 其它教育機構 159 人。面對 11547 名的高中 學生的隊伍 , 軍事訓練工作 十分重要， 工作難度逐年加大， 我們始終把高中學校軍事訓練工作放在各項工作的首位去抓。目前， 全縣4 所高中學校均設有軍事訓練課， 聘請有兼職教師， 校園周邊環境、校內綜治安全管理得到進一步強化， "高中學生軍事訓練"活動得到深入開展并取得了較好成果！
二、主要作法：
1 、局領導高度重視，明確職責。 專門成立"內鄉縣教體局高級中學學生軍事訓練活動領導小組",每年都下發通知，切實落實好了內鄉縣高級中學學生軍事訓練的時間、內容和要求，全面推動了內鄉縣高級中學學生軍事訓練向制度化和規范化發展。使軍訓工作在我縣安全、有序、高質量運行，同時特別明確全縣高中學生軍事訓練工作由教體局體衛藝股負責。
2 、制訂教學目標，落實課時分配。 我們認為，軍事訓練是高級中學學生的必修內容，是學校實施素質教育的重要措施。《大綱》是高級中學組織和實施學生軍事訓練教學、評估軍事訓練教學質量和督導軍事訓練教學工作的依據。因此，我們依據大綱，落實了教學目標：高級中學學生軍事訓練教學，要全面貫徹黨的教育方針，按照教育要面向世界、面向未來、面向現代化的要求，適應我國人才培養的戰略目標和加強國防后備力量建設的需要。通過學生軍事訓練與教學使學生掌握基本軍事知識和技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義和革命英雄主義觀念；加強組織性和紀律性，培養吃苦耐勞和艱苦樸素的作風，促進學生綜合素質的提高，為中國人民解放軍培養后備兵員，為國家培養社會主義事業建設者和接班人打好基礎。同時按照大綱要求對教學課時進行分配：我縣高級中學學生軍訓包括集中軍事訓練和軍事知識講座兩部分，時間為7 至14 天。課時分配表（略）。
3 、落實教學內容，提出嚴格要求
（一） 集中訓練：科目一 國防法規；科目二 中國人民解放軍的性質、宗旨和光榮傳統；科目三 共同條令；科目四 輕武器射擊；科目五 單兵戰術；科目六 識圖用圖。
（二） 知識講座
科目一 軍事思想
教學要求：了解軍事思想的形成與發展過程及對軍事實踐的指導作用，樹立科學的戰爭觀和方法論。科目二軍事科技，教學要求：了解軍事技術的分類，發展趨勢及對現代作戰的影響，樹立"科學技術是第一生產力"的觀點，激發學習科學技術的熱情。科目三 現代國防；科目四 國際戰略環境；科目五 高技術戰爭
考核方法：課堂提問，檢查筆記
4 、作好了教學考核與評估。 學生軍事訓練與教學的成績分為優、良、合格、不合格四個等級。考核的具體方法如下：
（一）學校建立健全了學生軍事訓練教學的各項規章制度，并把學生遵守規章制度的情況和參加訓練時態度與表現，作為對學生軍事訓練成績進行評定的重要依據。
（二）學生軍事訓練成績根據提問、筆試和觀察學生的訓練狀況，以及參考學生自我評價和同學間互相評價的意見來綜合評定學生軍訓成績。學生軍事訓練成績要記入本人學籍檔案，作為報考高一級學校的重要依據。
（三）軍事訓練教學的評估由教育行政部門會同有關軍事部門組織進行。我們教育行政部門和軍事部門還根據國家有關規定制定評估方案，適時表彰和獎勵有突出貢獻的個人和成績優秀的單位，充分發揮教育評估的導向和激勵作用。
5 、教學要求規范有序。
（一）加強訓練教學領導。學校重視軍事教師隊伍建設，并充分利用軍民共建，請部隊派人員幫訓等形式，不斷充實和加強教學力量。搞好了軍事訓練教學保障，落實訓練教學經費，切實完善訓練教學設施，要定期分析訓練教學形勢，及時解決訓練教學中遇到的實際問題。要認真總結交流訓練教學經驗，不斷提高訓練教學質量。
（二）重視訓練教學改革。各學校都能緊緊圍繞培養目標，研究課堂教學與社會實踐結合的有效教學手段。還根據學生的實際和軍事訓練的具體內容，不斷研究改進訓練教學方法。提倡由淺入深，啟發式，誘導式、示范式的教學形式。廣泛運用了現代教學技術，增強訓練教學效果。要積極開展訓練教學、學術研究和交流，不斷推進訓練教學改革的`深化。
（三）堅持科學施教。學校按照《大綱》的要求組織訓練教學，不得隨意變動訓練教學內容和時間。能夠貫徹循序漸進、精講多練的訓練教學原則。并注意搞好了各科目之間的銜接，室內室外課、訓練課與理論講解課穿插進行，合理搭配。能夠針對不同對象合理編組，因人施教，努力提高了整體訓練教學水平，通過組織軍事知識競賽、參觀軍營等活動，豐富學生軍訓生活，增強軍訓效果。
（四）建立訓練教學安全保障制度。學校能夠從實際出發，建立有效的訓練教學安全制度。對訓練教學的各個環節做出規定；對訓練、器材、場地使用管理問題予以明確；對參訓學生需要注意的問題提出要求。在訓練教學中，能夠嚴格執行安全制度，嚴防了人員傷亡和器材丟失、損壞等訓練事故的發生。
三、訓練效果明顯：
每年訓練我們都加強了對學生軍訓工作的組織領導，及時研究解決工作中遇到的困難和問題。學校與部隊各負其責，密切協作，齊抓共管，形成合力，切實加強了對學生軍訓工作的指導和監督，明確職責，我們教育行政部門和學校主要負責指導高級中學學生軍訓工作和中、小學的國防教育。承訓部隊主要負責幫訓官兵的派遣，學生軍事技能訓練和軍訓期間幫訓官兵的安全管理。受訓學校負責擬訂、申報本校軍事技能訓練、國防教育（軍事理論課）教學計劃，提出軍訓需求，搞好軍訓期間有關保障等。做到了規范程序：各學校都于8 月上旬將軍訓工作領導組名單、軍訓計劃和師生安全保障預案報縣教體局體衛藝處，經審批后方可開始軍訓。軍訓結束后，還將有關資料及時整理成冊，統一存檔，并于9 月10 日前將軍訓工作總結和三張反映軍訓工作的學習、生活照片（規格：7 寸）上交教體局體衛藝處。軍事訓練的形式靈活。高級中學以上學生集中軍事訓練主要利用駐軍、武警、消防的教導隊和警官學校以及民兵預備役訓練基地進行學生軍訓；目前不具備基地化訓練條件的學校，較好地利用了校內場地搞好軍訓。小學、初中不進行軍訓，只進行國防知識教育的培訓。
總之，我們把國防教育與時事政治教育結合起來，全面培養了學生關心時事政治、關心祖國安危榮辱的責任感，提高了學生接受國防教育的主動性和積極性，利用國防教育報告會、觀看錄像、電影等強化教育的形象性，豐富國防教育的內容，讓學生更多地了解我國國防的歷史、現狀和未來，組織學生進行專題討論，通過談觀感、談理想，引導學生將教育成果轉化為發奮讀書，掌握科學文化知識，為建設祖國、保衛祖國而奮斗的動力。
軍訓開展情況報告4
我校于20xx年8月25日至8月30日，對六年級250名學生進行了為期一周的軍訓，軍訓目的就在于進一步提高學生身體素質，樹立良好行為習慣，不斷增強學生國防意識，為社會主義培養優秀的合格人才，打下堅實的基礎，下面就本次軍訓期間的安全保衛工作總結如下：
一、統籌規劃，精心組織
軍訓伊始，我校對的全體學員進行了軍訓工作動員講話，詳細制定計劃和周密的安排部署，從全體教師中挑選了身體素質好，思想覺悟高，不拍吃苦，不拍困難，責任心強的優秀教師作為軍訓的'負責人之一，協助官兵搞好訓練。
首先，加強軍訓的制度建設，我校不僅宣布軍訓各項制度，而且針對我校學生工作的實際，制定了《軍訓作息時間安排》、《會操評分標準》、《內容檢查評分標準》、《軍訓紀律》、《匯報表演》等各項制度，確保了軍事訓練有效，使得各項管理及其各個環節有章可循；
其次，建立健全組織機構，團結協作，分工明確。我校成立了軍事訓練安全工作領導小組，負責軍訓期間學生安全工作。學生軍訓安全工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
參加軍訓班級的班主任及軍訓教官。
二、加強軍訓期間的安全防范和應急管理措施：
1、各軍訓班的班主任教師軍訓期間每天親臨軍訓現場，每天軍訓前要清點班級學生人數，并對學生進行軍訓安全教育，對缺席的學生及時與家長聯系并弄清原因；軍訓中協助指導和組織好學生的軍訓工作，嚴格把好安全關；每天軍訓結束后班主任教師按時組織學生離校，注意清點班級學生人數，并強調安全注意事項，要求學生要按時回家，回家路上遵守交通規則，注意道路交通安全，嚴禁在無大人看管的情況下，私自和結伴下河游泳等危險活動。
2、教育學生在軍訓期間不購買、不食用“三無”食品和腐爛變質的食品。如發現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，班主任立即送往醫務室或醫院診療，與學生家長取得聯系，立即向學校領導報告，及時采取有效措施，以防意外。
3、軍訓之前，學校對所有參訓學生進行身體狀況摸底，由各班班主任向學生家長發放學生身體狀況調查表，并由家長簽字確認，收回存檔。所有學生必須向班主任老師匯報個人身體健康狀況。凡有心血管、肝臟、咳嗽疾病等不適宜參加高強度軍訓的學生，應出示相關病歷，并向學校軍訓安全工作領導小組遞交免訓申請書（應有家長簽字），如遇其它特殊情況的，也務必以書面形式提出，學校軍訓安全工作領導小組審批。凡有其他特殊情況的現象發生，在軍訓過程中應作特殊安排和妥善處理。
4、加強學校門衛的管理，負責門衛的老師要守好校門，嚴格把關學生進出，不準外來人、車輛隨便進入校園，軍訓時間關鎖好校門。同時做好軍訓期間的防暑工作。
5、認真做好校園環境的清掃保潔工作，清理衛生死角，重點抓好垃圾、污水的處理以及廁所等重點部位的衛生管理，切斷腸道傳染病傳播途徑。
6、開展“大手牽小手”活動，針對食品衛生安全緊迫性和必要性，致家長一封公開信，教育一個孩子，影響一個家庭，使此次活動向家庭和社區延伸。
7、建立班級的晨檢制度，以便于學校及時了解學生病情，妥善加以處理，防止各種傳染病的傳播。
8、軍訓期間安全工作領導小組督促后勤部門備有有關應急藥品和急救設備設施。
三、應急處置
1、結合軍訓工作的實際，制定了詳細處突事件的預案。
2、發現突發事件情況，立即啟動應急預案。
3、各班主任教師和教官要在現場采取相應應急措施，并在第一時間向安全工作領導小組報告；安全小組馬上視情況送醫務室或醫院，并及時與學生家長取得聯系。如有后續性危險存在，立即向上級相關部門匯報。
4、分析事故原因，及時處理上報。
在整個軍訓期間，我校做到以科學的管理手段及軍事化的要求和標準對待學生，嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定，圓滿地完成了軍訓的教學任務，達到了預期的目的和效果。
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