電子技術實訓報告

時間：2022-04-16 09:54:14 報告我要投稿

電子技術實訓報告范文（精選6篇）

　　在日常生活和工作中，接觸并使用報告的人越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的電子技術實訓報告范文，希望對大家有所幫助。

電子技術實訓報告范文（精選6篇）

　　電子技術實訓報告篇1

　　作為一名合格的大學生，社會實習是必經的過程，不管什么專業，都能在實習中獲得自己以后從事的工作崗位所必需的技能。以下是為您整理的電子工藝專業假期實習報告，謝謝閱讀。

　　在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實習聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識;對電子信息技術等方面的專業知識做進一步的理解;培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實習充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實習動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業作好準備。

　　在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實習是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發現有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現在我可以獨立的做出。

　　總的來說，我對這門課是熱情高漲的。

　　第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。

　　第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實習能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的.動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

　　通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

　　一對電子工藝的理論有了初步的系統了解

　　我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

　　二對自己的動手能力是個很大的鍛煉

　　實習出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實習中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

　　三對印制電路板圖的設計實習的感受

　　焊接挑戰我得動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。

　　我很感謝張帆老師對我們的細心指導，從他那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關心，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切

　　兩周的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統一意見，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了這種經驗。

　　實習這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

　　電子技術實訓報告篇2

　　一、實訓目的

　　電子技術實習主要目的是培養我們的動手能力，使我們能夠識別常見的電子元器件，能夠操作相應的電工工具，使用相關的儀器，了解電子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。

　　使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，掌握收音機的實際生產知識和裝配技能，培養我們理論聯系實際的能力！

　　具體來說有以下幾點：

　　（1）掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護。

　　（2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

　　（3）熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

　　（4）能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。

　　（5）學會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，掌握電子產品的焊接和電路的調試。

　　（6）了解部分常見電子產品的構造及其工作原理。

　　二、實習內容

　　（1）了解規范操作及安全用電的常識，學習識別簡單電子線路，學習正確的焊接方法，認識收音機的組成。

　　（2）了解收音機的種類和工作原理以及設計電子器件的工作流程，了解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件。

　　（3）學習焊接的操作方法和注意事項，練習并掌握電子焊接技術。

　　（4）分發與清點電子器件，學習使用工具測試電子器件，檢測器件是否正常工作。

　　（5）學習讀解電路圖，完成電路板的焊接，調試收音機正常工作。

　　三、實習器材

　　（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

　　（2）螺絲刀、鑷子等必備工具。

　　（3）松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散布在金屬表面，焊接牢固，焊點光亮美觀。

　　（4）兩節5號電池。

　　四、實習原理

　　電器元件

　　電阻

　　（1）電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器；從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜；從制作上又分為線繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。

　　（2）電阻阻值的標稱一般使用色環方法表示。

　　其中又有4環和5環之分，4環電阻誤差比5環電阻要大，一般用于普通電子產品上，而5環電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精密設備或儀器上。

　　電容

　　按結構可分為：固定電容，可變電容，微調電容；按介質材料可分為：氣體介質電容，液體介質電容，無機固體介質電容，有機固體介質電容；按極性分為：有極性電容和無極性電容。

　　（1）電解電容

　　標稱值的判別：從電容側面可以讀出電容的容值和耐壓值

　　（2）瓷片電容

　　直接標稱法。

　　如果數字是0.001，那它代表的是0.001uF，如果是10n，那么就是10nF，同樣100p就是100pF

　　不標單位的直接表示法：用1~3位數字表示，容量單位為pF，如103=10×103 PF

　　色碼表示法：(類似電阻的色碼)

　　焊接技術：

　　金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類

　　下面簡要介紹一下熔焊當中的五步焊接法：

　　（1）準備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態。

　　要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。

　　（2）加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘。

　　對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。

　　（3）送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。

　　注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！

　　（4）移開焊絲；當焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲。

　　（5）移開烙鐵；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵，結束焊接。

　　(從第三步開始到第五步結束，時間大約也是1~2s)

　　根據電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。

　　另外金屬焊接應注意以下幾點：

　　（1）在焊接前，烙鐵應充分加熱，達到焊接的要求。

　　（2）用內含松香助焊劑的焊錫進行焊接，焊接時錫量應適中。

　　（3）焊接時兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。

　　待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。

　　待焊點冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。

　　（4）每次焊接時間在保證焊接質量的基礎上應盡量短(5秒左右)。

　　時間太長，容易使焊盤銅箔脫落，時間太短，容易造成虛焊。

　　無線電原理

　　（1）聲音信號都是一樣的，如果不處理就向空中發射，則所有電臺的聲音信號將混在一起，將互相干擾變成雜音而無法接收。

　　因此必須利用調制將不同信號調制的不同頻段上。

　　（2）低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波，且要求較長的發射天線。

　　通過調制可以將低頻信號變為高頻信號。

　　調頻調諧原理

　　（1）AM工作原理：中波廣播信號520—1620KHZ，通過L3與CO—3組成的輸入回路選擇后，送到CXA1691BM集成電路(IC)10腳，與本振信號混頻。

　　本振信號是有IC內電路5腳外接B1，C8，CO—4構成本振回路產生的。

　　混頻后IC14腳輸出各種組合信號，有B2與CF1組成455KHZ中頻選頻回路，將高頻載波變為統一中頻載波(455KHZ)，然后從IC23腳輸出，內經IC4腳外接音量電位器RV控制，送入IC24腳進行音頻放大和功率放大，再從IC27腳輸出，C23耦合到喇叭上。

　　從IC23內輸出另一路與外接C16送入IC22腳內AGC電路，進行自動增益控制。

　　（2）FM工作原理：調頻信號64—108KHZ從ANT拉桿天線輸入，經L1與C1送入Q1預選放大，又經C2耦合到L2與C3組成的輸入回路，得到64—108KHZ范圍的選擇，在竟C4到IC12腳。

　　輸入高頻波得到高頻放大，有L4，CO—1組成高放回路，選擇接受FM電臺節目。

　　FM本振回路有L5，CO—2組成。

　　CO—1和C0—2是有同軸可變電容器，目的是本振信號頻率跟隨FM信號頻率變化而變化，始終相差10、7MHZ。

　　本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器CF2選擇，使得FM高頻載波變成統一中頻載波。

　　在輸入IC17腳進行中頻放大，又經過鑒頻回路和附加回路B3，將音頻信號解調下來，從IC23腳輸出。

　　內經IC4腳外接音量電位器RV控制后，輸出到IC24腳經C23耦合到喇叭上。

　　鑒頻輸出的10。

　　7MHZ偏移，通過IC內部AFC回路，到IC21腳輸出，通過C15，R13，送入IC6腳來實現的。

　　超外差收音機

　　超外差收音機先將高頻信號通過變頻變成中頻信號，此信號的頻率高于音頻信號頻率，其頻率固定為465kHz。

　　由于465kHz取自于本地振蕩信號頻率于外部高頻信號頻率之差，故成為超外差。

　　超外差式收音機的優點:

　　（1）中放可采用窄帶放大器。

　　可以較容易地實現很高的增益，工作也比較穩定。

　　能獲得較高的靈敏度和穩定性。

　　直接放大式的高放必須采用寬帶放大器，在增益要求較高的情況下其實現較為困難，而工作也不穩定。

　　（2）中放級采用窄帶放大器，經多個諧振回路選擇。

　　有較強的選擇性和較高的信噪比。

　　（3）由于不論哪一個電臺的廣播信號，在接收中都變成固定頻率的`中頻信號在放大，因此，對不同電臺具有大致相同的靈敏度。

　　詠梅833A型超外差收音機工作原理

　　LC并聯諧振回路在其固有振蕩頻率等于外界某電磁波頻率時產生并聯諧振，從而將某臺的調幅發射信號接收下來，并通過線圈耦合到下一級電路。

　　作用：將天線回路的高頻調幅信號變成頻率固定的中頻調幅信號。

　　原理：利用晶體管(BG（1）的非線性特性，對輸入信號的頻率進行合成，到多個頻率不同的輸出信號，并通過選頻回路選擇所需要的信號。

　　在超外差收音機中，用一只晶體管同時產生本振信號和完成混頻工作，這種電路稱為變頻。

　　作用：將中頻信號進行放大。有足夠的中放增益(60dB)，常采用兩級放大；有合適的通頻帶(10kHz)；頻帶過窄，音頻信號中各頻率成分的放大增益將不同，將產生失真；頻帶過寬，抗干擾性將減弱、選擇性降低。為了實現中放級的幅頻特性，中放級都以LC并聯諧振回路為負載的選頻放大器組成，級間采用變壓器耦合方式。

　　注：本次綜合實驗中所用到的中頻變壓器(中周)不可互換，且廠家已經調整好，不要調整。

　　（4）檢波電路(BG3、 C8、C9、R9 、W)

　　當BG3輸入到某一正半周峰值時，BG3導通，C5、C11充電，當BG3的輸入電壓小于C5上的電壓時，BG3截止，C5、C11放電，放電時間常數遠大于充電時間常數，這樣在放電時C5上的電壓變化不大。

　　在下一個峰點到來時，BG3導通，C5、C11繼續充電。

　　這樣就能將中頻信號中包含音頻信息的包絡線檢測出來。

　　作用：對音頻信號的幅度和功率進行放大，推動揚聲器

　　低放：BG4。

　　功放：主要有BG6、BG7組成的互補對稱功率放大器構成

　　五、實習步驟

　　（1）學習金屬焊接，并通過練習熟練掌握；

　　（2）組焊收音機

　　1、照元件清單目錄表檢察元件是否齊全；

　　2、認識識別各種元器件以及認清起作用；

　　3、學習收音機調頻調幅的工作原理；

　　4、按照電路圖將元器件焊接在與之對應的位置處；

　　5、裝配完畢后，通電進行測試，若各項功能齊全則進行下一步，若存在缺陷則用萬用表進行檢查并糾正；

　　6、作一些基本的調試；

　　7、把應該固定的地方牢固的封住；

　　8、把焊接好的電路板與外殼組裝；

　　9、檢查驗收。

　　六、實習小結

　　（1）通過實訓我提高了自己的動手能力，同時應用了所學的知識，并且加深了對知識的學習和理解，收獲頗豐。

　　（2）通過對protel的學習，我初步掌握了電路版圖的畫法，我覺得這是我們電子設計者必須要會的基礎軟件。

　　以后我會繼續努力學習其他更高級的相關軟件。

　　最后，感謝老師的辛勤指導！

　　電子技術實訓報告篇3

　　一、目的意義

　　熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其與修理。手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程，印制電路板設計的和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠電路原理圖，元器件實物。常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱的電子器件圖書。

　　能夠識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。電子產品的焊接、調試與維修方法。收音機的通電監測調試，電子產品的生產調試過程，學習調試電子產品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的科學作風。

　　二、原理

　　天線收到電磁波信號，調諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。，在收音機中，有本地振蕩器，產生跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產生差頻，差頻中頻信號。中頻信號再中頻選頻放大，然后再檢波，就了原來的音頻信號。音頻信號功率放大之后，就可送至揚聲器發聲了。

　　天線接收到的高頻信號輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高固定中頻，我國中頻標準規定為465khz)一起送入變頻管內混合一一變頻，在變頻級的負載回路(選頻)產生新頻率即差頻產生的中頻，中頻只了載波的頻率，原來的音頻包絡線并，中頻信號可以地放大，中頻信號經檢波并濾除高頻信號。再經低放，功率放大后，揚聲器發出聲音。

　　三、安裝調試

　　1、檢測

　　(1)通電前的預備工作。

　　(2)自檢，互檢，使得焊接及印制板質量要求，特殊注意各電阻阻值與圖紙相同，各三極管、二極管有極性焊錯，位置裝錯電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫電路短路。

　　(3)接入電源前檢查電源有無輸出電壓(3v)和引出線正負極。

　　初測。

　　(4)接入電源(注意、-極性)，將頻率盤撥到530khz無臺區，在收音機開關不打開的情況下測量整機靜態工作總電流。然后將收音機開關打開，分別測量三極管t1～t6的e、b、c三個電極對地的'電壓值(即靜態工作點)，將測量結果填到實習報告中。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接。

　　2、調試

　　通電檢查并發聲后，可調試工作。

　　(1)調中頻頻率(俗稱調中周)

　　目的：將中周的諧振頻率都到固定的中頻頻率465khz點上。

　　a、將信號器(xgd-a)的頻率選擇在mw(中波)位置，頻率指針465khz位置上。

　　b、打開收音機開關，頻率盤最低位置(530khz)，將收音機靠近信號器。

　　c、用改錐按順序微微t4、t3，使收音機信號，反復調t4、t3(2～3次)，使信號，使揚聲器發出的聲音(1khz)最響為止(此時可把音量調到最小)，后面兩項同樣可使用此法。

　　(2)頻率范圍(通常叫調頻率復蓋或對刻度)

　　目的：使雙聯電容旋入到旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段，即525khz～1605khz。

　　a、低端：信號器調至525khz，收音機調至530khz位置上，此時t2使收音機信號聲并。

　　b、高端：再將信號器調到1600khz，收音機調到高端1600khz，調c1b使信號聲并。c。反復上述a、b二項2～3次，使信號。(3)統調(調敏捷度，)目的：使本機振蕩頻率比輸入回......

　　(3)統調(調敏捷度)

　　目的：使本機振蕩頻率比輸入回路的諧振頻率高出固定的中頻頻率465khz。

　　方法：低端：信號器調至600khz，收音機低端調至600khz，線圈t1在磁棒上的位置使信號，(線圈位置應靠近磁棒的右端)。

　　高端：信號器調至1500khz，收音機高端調至1500khz，調c1a，使高端信號。

　　在高低端反復調2～3次，調完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。

　　四、總結

　　問題分析：在電焊收音機得時候，焊接最需要注意得是焊接得溫度和，焊接時要使電烙鐵得溫度高與焊錫，可是太高，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得太短，那樣焊點得溫度太低，焊點融化不，焊點粗糙容易虛焊，而焊接長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者焊接短路。

　　電子技術實訓報告篇4

　　在電子工藝實習的過程中，我們很好的完成了調頻調幅收音機的組裝。期間，我學到了很多寶貴的經驗和相關的電子技術知識。在這次的收音機組裝中，焊接工藝占了很重要的分量。

　　對于零散的電子元件，通過焊接，才能形成一個完整的系統。而焊接的好壞，就直接影響著這個系統的穩定性。掌握焊接和電子工藝的操作技術，光靠看書本和講解是不行的。我們必須深入到實習中，畢竟實踐出真知。同時，在實習中，我們還必須將書本中的知識很好的應用到實踐操作中。

　　通過這次實習，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結合是教學環節中相當重要的一個環節，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養自己的獨立思考、勇于克服困難、團隊協作的精神。

　　實習，可以很好地培養我們的動手能力。通過實習，我們不僅學會了調頻收音機的組裝，還從中學會了電子元件的焊接，以及收音機的'檢測與調試。在整個實習過程中，對于我們，挑戰性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一，看起來容易，實則不然。

　　(一)插接式焊接(tht)

　　操作步驟：首先準備好焊錫絲和烙鐵。電烙鐵的初次使用需要給烙鐵頭上錫：將焊錫絲融化并粘在烙鐵頭上，直到融化的焊錫呈球狀將要掉下來的時候停止上錫。然后將電烙鐵預熱，使其達到一定的溫度，接著將焊錫絲和烙鐵同時移到焊接點，利用烙鐵的溫度使焊點預熱，當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開始熔化并濕潤焊點。當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。當焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵。

　　操作要點：在手工烙鐵焊接中，焊件往往都容易被污染，所以一般需要進行表面清理工作，手工操作中常用砂紙刮磨這種簡單易行的方法來去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質量的雜質。在焊接的過程中可以使用松香來促進焊接，使之能更加好的焊接，但是也不能使用過量。

　　合適的焊接劑應該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑。在焊接的過程中，烙鐵頭容易氧化形成一層黑色雜質的隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。所以我們需要用一塊濕布或濕海綿隨時擦去烙鐵頭上的雜質。

　　在焊接的過程中，我們要保證焊錫的量的適量，同時在焊接的過程中我們要固定好焊件，在撤離烙鐵頭的時候要快速，防止產生毛刺。

　　完成內容：用手工焊的方法，利用導線在萬能板上焊接出字體，了解和初步掌握了手工焊的基本操作方法。

　　(二)貼片式焊接(smt)

　　現在越來越多的電路板采用表面貼裝原件，同傳統的封裝相比，他可以減少電路板的面積，易于大批量的加工，布線密度高。貼片電阻和電容的引線電感大大減少，在高頻電路中具有很大的優越性。表面貼裝元件的不便之處是不便于手工焊接。

　　操作步驟：固定好電路板，取助焊劑用鑷子輕輕的夾住電子元件，利用熱風槍吹出的熱風將原件和電路板之間的焊錫融化，在焊錫融化的瞬時將原件取下。

　　操作要點：

　　1.在焊接之前先在焊盤上涂上助焊劑，用熱風槍處理一遍，以免焊盤鍍錫不良或被氧化，造成不好焊，芯片則一般不需處理。

　　2.用鑷子小心地將電子芯片放到pcb板上，注意不要損壞引腳。使其與焊盤對齊，要保證芯片的放置方向正確。把熱風槍的溫度調到300多攝氏度，用工具向下按住已對準位置的芯片，在兩個對角位置的引腳上加少量的焊劑，仍然向下按住芯片，焊接兩個對角位置上的引腳，使芯片固定而不能移動。在焊完對角后重新檢查芯片的位置是否對準。如有必要可進行調整或拆除并重新在pcb板上對準位置。

　　3.開始焊接所有的引腳時，應在烙鐵尖上加上焊錫，將所有的引腳涂上焊劑使引腳保持濕潤。利用熱風槍的熱風使焊錫融化，直到看見焊錫流入引腳。在焊接時要保持熱風槍與被焊引腳并行，防止因焊錫過量發生搭接。:

　　4.焊完所有的引腳后，用焊劑浸濕所有引腳以便清洗焊錫。在需要的地方吸掉多余的焊錫，以消除任何短路和搭接。最后用鑷子檢查是否有虛焊，檢查完成后，從電路板上清除焊劑。

　　5.電子元件不能用手直接拿。用鑷子夾持不可加到引線上。貼片電容表面沒有標簽，要保證準確及時貼到指定位置。貼片過程要求元件與相應的焊盤對位正確，在貼片的過程中盡可能的避免貼偏后，再去糾正。

　　同時注意保護各種元器件不在操作時發生管腳變形、靜電擊壞、污染等現象。貼裝完的板子要做到輕拿輕放，避免元器件受震動產生偏移。

　　完成內容：將手機電路板上的元件依次取下后，再依次將元件焊接上電路板。通過將元件的取下與焊接，進一步的熟悉了貼片式焊接的焊接方法和注意事項。

　　(三)制作電路板(pcb板的制作)

　　我們采用的是激光打印法，老師給我們早已印刷好電路圖的熱轉印紙和敷銅板，我們用砂紙將敷銅板打磨干凈，將熱轉印紙貼在敷銅板上用膠帶固定好，反復通過照片過塑機，這樣墨粉就完全吸附在敷銅板上，趁熱揭去熱轉印紙，將揭去熱轉印紙的敷銅板放入三氯化鐵液體中腐蝕，腐蝕完后取出用熱水沖洗，最后用砂紙磨去電路板上剩余的墨粉，印刷電路板便制作成功了。

　　電子技術實訓報告篇5

　　這一課程設計使我們將課堂上的理論知識有了進步的了解，并增強了對數字電子技術這門課程的興趣。了解了更多電子元件的工作原理，如：7448等。同時也發現自對數電知識和電子設計軟件掌握得不夠。其次在此次設計過程中由于我們頻繁的使用一電子設計軟件如：Proteus、protel等，因此使我進一步熟悉了軟件的使用，同時在電腦的'電子設計和繪圖操作上有了進一步提高。

　　我認識到：數電設計每一步都要細心認真，因為任何一步出錯的話，都會導致后面的環節發生錯誤。比如在protel中畫SCH電路時，就一定要細心確保全部無誤，否則任何一個錯誤都會導致生成時發生錯誤，做成實物后就無可挽救了。在的設計中，焊盤的大小,線路的大小，以及線間的距離等參數都要設置好，因為這關系到下一步的實物焊接。

　　在設計過程中遇到了一些問題，使得我查找各種相關資料，在增長知識的同時增強解決問題和動手的能力，鍛煉我做事細心、用心、耐心的能力。這一課程設計，使我向更高的精神和知識層次邁向一大步。在以后的學習生活中，我會努力學習，培養自己獨立思考的能力，積極參加多種設計活動，培養自己的綜合能力，從而使得自己成為一個有綜合能力的人才而更加適應社會。