學校垃圾分類倡議書2023
在充滿活力，日益開放的今天，倡議書與我們的生活息息相關，倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實。那么，怎么去寫倡議書呢？下面是小編收集整理的學校垃圾分類倡議書2023，歡迎大家分享。
學校垃圾分類倡議書20231
尊敬的的老師，親愛的同學們：
大家好!
美麗的羊城——廣州市于20xx年跨進了“全國文明城市”的行列。生活在這樣一座文明、美麗的城市讓我們感到無比的驕傲和自豪!為進一步鞏固廣州市創建全國文明城市的成果，締造低碳城市，讓我們響應廣州市委、市政府推行垃圾分類行動的號召，在暑假期間參與垃圾分類實踐，為實現生活垃圾減量化、資源化、無害化處理的目標作出自己的努力，以實際行動關心環境、珍惜環境、保護環境。在此，我們倡議同學們在暑期通過以下幾種方式，親身參與到“垃圾分類齊參與，少年先鋒在行動”——海珠區中小學生垃圾分類宣傳教育活動中來：
一、拼創意，宣傳口號喊出來
積極參加“垃圾分類宣傳創意口號設計比賽”，自行設計20個字以內的垃圾分類宣傳口號。要求：有創意，朗朗上口，易記易懂，能傳達垃圾分類的重要意義，喚起大家對垃圾分類的重視和支持，讓更多人來關心和參與到垃圾分類的行動中。
二、寫日記，垃圾分類記下來
通過網絡日記的方式，記錄發生在自己身邊的關于垃圾分類的故事以及個人的見聞感受。可個人寫作，也可以班級、中隊為單位，在網站上開展垃圾分類日記接龍活動(每天由1位同學負責記錄)。還可設計具有個人特色、圖文并茂的`日記本，將日記寫在日記本上，開學后交回學校少先隊大隊部。
三、齊動手，環保小袋做出來
積極參加“我的環保袋我做主”——分類垃圾袋設計活動。同學們可以獨立或合作設計制作能在家庭中實際使用的分類垃圾袋，材料、形狀、大小、制作方式不限，要求：實用、美觀大方，富有童真童趣。設計好的作品可以拍成照片，在活動期間上傳活動主題網站進行展示，開學后交回學校大隊部進行校內展示和評比。
四、細分揀，有害垃圾收起來
積極投入到“有害垃圾收起來”大行動中，把家庭中的廢舊電池、油漆桶等有害的垃圾集中起來存放，定期交到社區設置的有害垃圾固定收集點，開學后把活動照片提交到學校大隊部，也可以把行動照片上傳到主題活動網站上，與大家一同分享。
五、獻愛心，變廢為寶捐出來
積極參加“垃圾分一分，環保獻愛心”義賣活動，把暑假期間家庭垃圾中的可回收資源收集起來變賣，然后把費用記錄在自行設計的個性化回收廢品賬單中，留下行動照片，開學后把所得款項、賬單、照片交學校大隊部，由學校三結合委員會進行費用的管理，所得款項將用于開展學校手拉手活動，如：資助貧困學生、病困學生、城鄉手拉手活動……資金用途將在學校公示。
同學們，讓我們爭當垃圾分類小先鋒，爭當生態文明的傳播者，共同建設低碳廣州、智慧城市，共享幸福生活。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書20232
尊敬的的老師，親愛的同學們：
大家好!
去年入秋以來，我省氣候較為異常，無雨無雪，氣溫持續偏高，主要江河湖泊水位持續下降，庫塘蓄水大幅減少，全省遭遇了60年一遇的特大旱災，給城鄉居民飲水安全帶來較大地困難，也給人民群眾的生活造成了巨大損失。截至目前，旱災已造成全省近600萬人、360萬頭大牲畜飲水困難，3148萬畝秋冬播農作物受災，全省小春將因災減產一半以上，農業直接經濟損失已超過100億元。
xx縣屬于災情嚴重的地區之一，我校自來水由學校自抽自用，但是，近日來水井水位明顯下降，抽取的井水出現洪混現象，水量嚴重不足。為緩解旱情，奪取抗旱救災工作的全面勝利，也為了讓我校的.生活用水能夠滿足師生的正常需求，學校向全體師生員工發出倡議：
1、積極響應各級節水抗旱號召，牢固樹立“節約用水光榮、浪費用水可恥”的觀念。
2、養成良好的節水習慣，從我做起、從點滴做起，讓我們人人都做節約用水宣傳員。
3、請盡量使用臉盆洗臉洗手，控制水龍頭開關大小，用后及時關水。
4、見到浪費水資源的現象請及時制止。
5、發現漏、冒、滴的現象及時向管理人員反映解決。
6、提倡一水多用，充分利用水資源。
我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠度過難關，奪取抗旱工作的最后勝利。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書20233
尊敬的的老師，親愛的同學們：
大家好!
隨著現代化和城鎮化的發展，猛然間人們發現垃圾數量之多，品種之豐富，增長之迅速，正在嚴重地污染著我們的環境，威脅著我們的健康，煩擾著我們的生命，圍困我們的社會!
垃圾也是隱身之物。今天，是你花錢購置的商品，明日，就可能成為你厭棄的垃圾，物品的極大豐富預示著垃圾的`過度增長。垃圾是多一點，還是少一點，這是個問題。
人與自然融為一體共筑生命，善待環境就是愛惜生命，過度消費自然資源就是廢棄生命。垃圾多一點，健康的危險就多一分;垃圾多一分，后代的糧食就少一口。人類漫長的歷史告訴我們：生命之歌，綠色之夢，無需垃圾伴舞!
我們如何走向未來，像我們的祖先那樣，把青山、綠水、清新的空氣傳承給我們的后代，而不是留下巨大的垃圾堆、巨額的生態赤字，這既是代際公平問題，也是當代人的良心問題，更是歷史性的責任。有否勇氣有否智慧有否擔當答案在行動中!
要綠色家園，不要“垃圾社會”。我們倡議：
繼承中華民族勤儉節約的傳統美德，天人合一的生存理念，生活的每一天都盡量少生產垃圾。
堅持適度生活方式，少一點物品的消費，多一點精神文化的享受，拒絕購買包裝過度的商品。做好日常生活中的垃圾分類，讓更多的垃圾回歸商品生產流程，循環利用(讓垃圾各走各的路，各回各的家——生態循環)。
設立垃圾減量日，讓每年的這一天提示我們，過好綠色的生活。
“少吃、少用、少丟棄”，減少財富的浪費，降低環境的負荷，減輕生活的壓力，避免生命的損失。
做好自己就是幫助別人，只有做好自己才能幫助別人，垃圾減量先從自己做起。
每個人心中有綠色，世界才會有綠色。垃圾減量，這是解決垃圾污染的根本。
讓我們行動起來，士農工商社會各方面從衣、食、住、行著手，從頭做起，從自己做起、從現在做起，倡導舌尖上的減量、手上的減量、腳上的減量，還地球一個潔凈的未來，給子孫后代一個生態文明的社會!
以此實際行動支持利國、利民、利己的垃圾處理事業!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書20234
尊敬的的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是六年七班的一名學生，名叫xx。我即將小學畢業離開母校。回憶六年來母校的領導和老師對工作高度負責的態度，令我感動;老師對我們的關心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學習，我向您提一點推薦。
雖然我們生活在北方，可夏天還是會很熱。因為天氣炎熱，有的同學上課就會不注意聽講、溜號，十分影響學習。有時因為天氣炎熱，我們就會把窗戶打開來通風、散熱。可有時風大，窗簾會飛起來，而有的同學就會向外看，而且灰塵飛進來教室也會很臟。所以我想推薦學校在有條件的時候為教室和老師的辦公室安裝空調，而如果沒有條件，那么安裝一下電風扇也能夠。
我期望學校在每個班級里掛三臺電風扇，第一臺掛在講臺上面，給老師扇風，讓老師在涼爽的`環境中為我們講課。第二臺掛在中間，第三臺掛在最后，這樣全班同學就都能感受到清涼，就能夠安心地聽課、學習了。
可安裝了電風扇也有一些安全問題，那里我想到了一些應對措施：
第一，在班里能夠設一個負責開關電風扇的人員，在天熱的時候打開電風扇，讓同學們感受一些涼意，而在天氣不熱時，就不需要打開電風扇，這樣也能夠節約用電。而且每一天放學前要檢查一下電風扇是否已經關掉，保證電風扇的安全使用。
第二，定期檢查，一方面檢查電路，以防電路出現故障，發生危險，一方面檢查電風扇，防止電風扇出現故障，讓同學們在炎熱的夏天沒有電扇吹。
以上是我的推薦，望校長能夠采納。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書20235
尊敬的的老師，親愛的同學們：
大家好!
城市生活垃圾分類收集，關系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態環境建設最基礎的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的途徑。我們倡議用同學們的小手拉起家長們的大手，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。
一、資源利用變廢為寶
1、把廢棄物中有回收價值的.紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。
2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類，并分別放置。可回收物直接變賣給廢品回收企業，或放入小區設置的可回收物垃圾桶。
3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶，將家庭產生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區設置的餐廚垃圾桶。
4、有害垃圾應投放小區集中收集點進行統一收集，除此之外家庭產生的垃圾應歸為其他垃圾，并采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區設置的其他垃圾桶。
二、垃圾減量，減少污染
1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;
使用再生產品;盡量運用互聯網、局域網進行電子化教學，無紙化辦公;盡量使用可持續使用的杯子，不使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點餐，合理搭配;剩菜要打包帶走，減少浪費;使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。
3、購買并使用有中國環境標志、循環利用標志和中國節能認證標志的商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品;盡量選購凈菜;購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。
4、旅游者自帶可重復使用的杯子、洗漱用品;旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。
5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命;盡量使用可重復使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養成垃圾分類的文明習慣!
學校垃圾分類倡議書20236
尊敬的的老師，親愛的'同學們：
大家好!
一個綠色地球是我們人類生存的先決條件，隨著科學技術的日益發達與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利于減少垃圾的產生，有益于環境保護，同時也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護好生態環境衛生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學能夠執行垃圾分類處理。
生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1、可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。
2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計、過期藥品、廢紐扣電池、農藥瓶等。
3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。
4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類不僅要從每個人做起，從每戶家庭做起，還要長期地堅持下去。
我們在此向所有的同學發出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學會垃圾分類。外出買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節約了資源。讓我們一起努力吧，我們的幼兒園、小區、鄉村、城市會變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環境更加舒適!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書20237
尊敬的的老師，親愛的同學們：
大家好!
為進一步治理校園環境，減少環境的負擔，合理處理校園垃圾，也為強化學生的`節約意識，增收節支，特提出此倡議。
一、全校師員工要確立“關愛環境從自我做起”的理念，關心人類生存環境變化，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。
二、學生個人自備垃圾袋，養成不隨手扔垃圾的習慣，班級設置兩個垃圾桶，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用于裝可回收垃圾，實行垃圾分類投放，以便回收利用。
三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，并作好記錄，所得經費用于班費和開展環保活動，結果作為綠色班級評比的依據之一。
四、倡導少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。
五、學校建筑垃圾請建筑施工單位運出學校，妥善處理;校園生活垃圾日產日清進垃圾房、由環衛部門處理。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
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