學校垃圾分類倡議書范文
在快速變化和不斷變革的新時代,能夠利用到倡議書的場合越來越多,倡議書是一種號召性的專用書信,具有一定的格式要求。寫起倡議書來就毫無頭緒?下面是小編整理的學校垃圾分類倡議書范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校垃圾分類倡議書范文1
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
地球是我們共同的家園,與我們息息相關,我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話"我們的地球是一個漂亮、可愛的藍色星球!',可如今環境污染越來越嚴峻,而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴峻危害。雖然垃圾可以通過衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是昂揚的,處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則經常被簡易堆放或填埋,導致臭氣擴散,并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問題,可以通過削減垃圾的排放,改善生產、生活方式。此外,我們還可以通過垃圾分類的方法,解決垃圾處理和污染問題。為了愛護我們的家園環境,我校倡議:
一、全校師生要樹立"環境愛護從我做起、從身邊做起'的理念,強化節能減排意識,養成良好的衛生行為習慣。
二、班級、校內內設置多個貼上各類垃圾標簽的`垃圾桶或垃圾箱,實行垃圾分類投放。
三、老師自備垃圾桶,同學自備垃圾袋,各自把自己一天來產生的各種垃圾先裝好,下午放學后再把各自的垃圾拿到班上或校內里分類投放好,養成不順手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特殊是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環再用的用品必需做到循環再用。
五、每周進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個"志愿站',由五、六班級各班派出一名志愿者組成,特地負責此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于嘉獎垃圾分類做得好的班級以及個人。六、讓垃圾分類走進社區,走進家庭,開展"小手拉大手'的活動。
xxx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書范文2
親愛的同學們:
實施生活垃圾分類是貫徹落實黨的十九大精神、實現可持續進展、建設漂亮中國的.基本要求。為培育垃圾分類的好習慣,建設漂亮校內,為綠色進展、可持續進展作貢獻,我們向全院師生發出倡議:一、主動學習、樂觀宣揚,作垃圾分類的宣揚者,作為高校師生增加環境愛護責任意識,主動學習、把握垃圾分類學問,提高垃圾分類處理力量。同時結合"黨日活動'、"志愿服務'等活動,各黨支部和同學組織廣泛宣揚生活垃圾分類學問,訓練引導身邊人參加垃圾分類,做新時尚的宣揚者。
二、從我做起、從小事做起,作垃圾分類的踐行者,從自身做起,自覺根據"有害垃圾、可回收物、干垃圾(即其它垃圾)、濕垃圾(即廚余垃圾)'分類標準將垃圾分類,分開裝袋并精確投入學校公共場所及社區設置的分類垃圾桶(箱)內。堅持源頭減量,通過少用或不用一次性用品,增加二手物品的再次利用削減垃圾產生,做新時尚的模范踐行者。
二、樹立仆人翁意識,作垃圾分類的監督者,樂觀參加學校垃圾分類管理工作,發覺身邊不按規范分類現象,準時制止,急躁宣揚,以仆人翁的姿勢,主動訂正錯誤的垃圾分類習慣,做新時尚的監督者。老師們、同學們,垃圾分類,利國利民,愛護環境,刻不容緩,讓我們攜起手來,立刻行動,樂觀參加校內生活垃圾分類,為建設漂亮、綠色的校內共同努力。
xxx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書范文3
親愛的同學們:
實施生活垃圾分類是貫徹落實黨的十九大精神、實現可持續發展、建設美麗中國的基本要求。為培養垃圾分類的好習慣,建設美麗校園,為綠色發展、可持續發展作貢獻,我們向全院師生發出倡議:
一、主動學習、積極宣傳,作垃圾分類的宣傳者,作為高校師生增強環境保護責任意識,主動學習、掌握垃圾分類知識,提高垃圾分類處理能力。同時結合“黨日活動”、“志愿服務”等活動,各黨支部和學生組織廣泛宣傳生活垃圾分類知識,教育引導身邊人參與垃圾分類,做新時尚的宣傳者。
二、從我做起、從小事做起,作垃圾分類的踐行者,從自身做起,自覺按照“有害垃圾、可回收物、干垃圾(即其它垃圾)、濕垃圾(即廚余垃圾)”分類標準將垃圾分類,分開裝袋并準確投入學校公共場所及社區設置的.分類垃圾桶(箱)內。堅持源頭減量,通過少用或不用一次性用品,增加二手物品的再次利用減少垃圾產生,做新時尚的模范踐行者。
二、樹立主人翁意識,作垃圾分類的監督者,積極參與學校垃圾分類管理工作,發現身邊不按規范分類現象,及時制止,耐心宣傳,以主人翁的姿態,主動糾正錯誤的垃圾分類習慣,做新時尚的監督者。
老師們、同學們,垃圾分類,利國利民,保護環境,刻不容緩,讓我們攜起手來,馬上行動,積極參與校園生活垃圾分類,為建設美麗、綠色的校園共同努力。
學校垃圾分類倡議書范文4
親愛的同學們:
為進一步治理校內環境,削減環境的負擔,合理處理校內垃圾,也為強化同學的.節省意識,增收節支,特提出此倡議。
一、全校師員工要確立"關愛環境從自我做起'的理念,關懷人類生存環境變化,強化節能減排意識,養成良好的衛生行為習慣。
二、同學個人自備垃圾袋,養成不順手扔垃圾的習慣,班級設置兩個垃圾桶,一個用來裝不行回收垃圾,另一個用于裝可回收垃圾,實行垃圾分類投放,以便回收利用。
三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收,并作好記錄,所得經費用于班費和開展環保活動,結果作為綠色班級評比的依據之一。
四、提倡少使用一次性用品,少使用塑料袋,盡量少產生垃圾,特殊是不易分解和有毒有害垃圾。
五、學校建筑垃圾請建筑施工單位運出學校,妥當處理;校內生活垃圾日產日清進垃圾房、由環衛部門處理。
xxx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書范文5
同學們:
地球,是我們美麗的家園。
校園,是我們播種希望的田野。
優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優質的校園環境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。校園需要愛護,環境需要保護,地球需要呵護,希望需要拼搏。
長期以來,我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點,這種方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價值的物品卻難以回收。
目前,垃圾還是依賴填埋的方式處理,隨著垃圾填埋場的逐漸飽和,垃圾圍城并不是毫無根據的想象,而是迫在眉睫的壓力。
為減少資源的浪費和垃圾的減量,實現可持續發展,生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。
垃圾可分為四大類:可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等)、不可回收垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾)。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個,她的生命看似強大,實質卻很脆弱。保護環境,人人有責,我們要做的還有很多、很多??我們相信,我們的天會更藍,水會更清,金色的夢里旖旎無限!
當綠色在地球上一點點消失,當垃圾逐漸侵占我們的家園,別在聲聲嘆息中讓幸福走遠,快快行動起來。你可知道,城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠,而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻,動手改變,參與垃圾分類,保護地球家園!
曾記得有人說過:“我們今天的祖國,不是從祖宗手里繼承下來的,而是向我們的后代借來的。”是啊,一幅幅真實的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的`現實在生活中上演。
行動起來吧,為了地球的潔凈,生命的健康,讓我們攜起手來,共同努力,參與到垃圾分類活動中,保護環境,我們義不容辭、責無旁貸!
垃圾分類,綠色家園,從我做起。在此我們向北京市中小學生發出倡議:
行動起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,還是在家里,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成為一種習慣,一種素養,一種航標。
行動起來,手拉手,小手拉大手,用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!為了祖國的明天,讓我們從現在做起,共同締造一個美好的明天!
倡議人:xxx
時間:xxxx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書范文6
親愛的家長、小朋友們:
地球,是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。而如今我們生活的地球環境污染越來越嚴重,生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。隨著垃圾填埋場的逐漸飽和,垃圾圍城并不是毫無根據的想象,而是迫在眉睫的壓力。
要解決垃圾處理和污染問題,可以通過減少垃圾的排放,改善生產、生活方式。為此我園倡議:
1、全園師幼要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念,強化節能減排意識,養成良好的衛生行為習慣。
2、園內增設一套標準的垃圾分類桶,教幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標志含義和所投放的不同類別的垃圾。
3、在園內和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環再用的'用品必須做到循環再用。
4、讓垃圾分類走進社區,走進家庭,開展“小手拉大手”的活動。
在幼兒的家庭中開展垃圾分類,讓幼兒養成分類的好習慣,在生活中真正行動起來。
倡議人:xx
親愛的家長、小朋友們:
藍天、白云、碧水、清新的空氣……是大自然賜予我們珍貴的資源。據不完全統計,我國的生活垃圾,正以年產量四億噸以上的驚人速度淹沒著我們的家園。我們無法阻止垃圾的產生,但我們可以減少垃圾給環境帶來的危害,讓我們通過垃圾分類,改善環境或者變廢為寶,讓幼兒園與家庭建立聯通紐帶,共同開展垃圾分類的行動。
xx中心幼兒園一直致力于培養幼兒的綠色環保意識,通過各類活動和課程讓了解幼兒垃圾分類的小知識,養成垃圾分類投放的良好生活習慣。希望每一位孩子的家長,成為孩子習得這一良好生活習慣的榜樣,把孩子培養成為新一代有素養的小公民。因此我們必須從自身做起,從小事做起,讓幼兒園和每一個家庭同步開展垃圾分類行動,讓行為持之以恒,讓刻意的行為成為一種自然的習慣。白水洋鎮中心幼兒園特向各位大朋友、小朋友們倡議:
1、請您主動關注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊等媒介,學習“生活垃圾分類”相關知識,小手拉大手,和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。
2、請您在日常生活中為孩子做好表率實行垃圾分類投放,引導孩子按照標識能對廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進行正確投放。
3、請您適宜控制家庭垃圾數量,養成良好的生活習慣,如家庭中少使用或不使用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環再用的用品做到循環再用。
從你我做起,從隨手扔垃圾,從少一片紙屑,從身邊的小事做起。用自己的實際行動積極參與垃圾分類,并帶動身邊的親朋好友共同保護生態環境,為城市綠色環保盡一份責,為xx成為美麗家園、為點亮綠色環保的xx中心幼兒園貢獻一份正能量吧!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書范文7
親愛的老師們、同學們:
你們好!
地球,是我們漂亮的家園。校內,是我們播種盼望的田野。美麗和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優質的校內環境為我們的成長、學習營造滿意的氛圍。
校內需要愛惜,環境需要愛護,地球需要呵護,盼望需要拼搏。長期以來,我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點,這種方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價值的物品卻難以回收。目前,垃圾還是依靠填埋的方式處理,隨著垃圾填埋場的漸漸飽和,垃圾圍城并不是毫無依據的想象,而是迫在眉睫的壓力。
為削減資源的鋪張和垃圾的減量,實現可持續進展,生活垃圾分類投放的宣揚工作已經迫在眉睫。垃圾可分為四大類:可回收垃圾(有塑料瓶、書本等)、廚余垃圾(就是有機垃圾,指日常生活中可分解的有機垃圾。如:食物殘渣、瓜皮果殼等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(表示除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾外的生活垃圾)。或許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個簡潔的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個,她的生命看似強大,實質卻很脆弱。愛護環境,人人有責,我們要做的還有許多、許多。我們信任,我們的天會更藍,水會更清,金色的夢里旖旎無限!當綠色在地球上一點點消逝,當垃圾漸漸侵占我們的家園,別在聲聲嘆息中讓幸福走遠,快快行動起來。你可知道,城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠,而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻,動手轉變,參加垃圾分類,愛護地球家園!曾記得有人說過:"我們今日的祖國,不是從祖宗手里繼承下來的,而是向我們的`后代借來的。'是啊,一幅幅真實的景象擺在我們面前;一幕幕凄慘的現實在生活中上演。
行動起來吧,為了地球的干凈,生命的健康,讓我們攜起手來,共同努力,參加到垃圾分類活動中,愛護環境,我們義不容辭、責無旁貸!垃圾分類,綠色家園,從我做起。在此我們向同學們以及家長們發出倡議:行動起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份干凈,讓我們合理投放垃圾。無論你是在校內,還是在家里,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成為一種習慣,一種素養,一種航標。行動起來,手拉手,小手拉大手,用我們的行動感召你們的家人、友人、四周的人參加垃圾分類收集!為了祖國的明天,讓我們從現在做起,共同締造一個美妙的明天!
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20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書范文8
全體師生:
去年入秋以來,我省氣候較為異常,無雨無雪,氣溫持續偏高,主要江河湖泊水位持續下降,庫塘蓄水大幅減少,全省遭遇了60年一遇的特大旱災,給城鄉居民飲水安全帶來較大地困難,也給人民群眾的生活造成了巨大損失。截至目前,旱災已造成全省近600萬人、360萬頭大牲畜飲水困難,3148萬畝秋冬播農作物受災,全省小春將因災減產一半以上,農業直接經濟損失已超過100億元。
xx縣屬于災情嚴重的地區之一,我校自來水由學校自抽自用,但是,近日來水井水位明顯下降,抽取的井水出現洪混現象,水量嚴重不足。為緩解旱情,奪取抗旱救災工作的全面勝利,也為了讓我校的生活用水能夠滿足師生的正常需求,學校向全體師生員工發出倡議:
1、積極響應各級節水抗旱號召,牢固樹立“節約用水光榮、浪費用水可恥”的觀念。
2、養成良好的.節水習慣,從我做起、從點滴做起,讓我們人人都做節約用水宣傳員。
3、請盡量使用臉盆洗臉洗手,控制水龍頭開關大小,用后及時關水。
4、見到浪費水資源的現象請及時制止。
5、發現漏、冒、滴的現象及時向管理人員反映解決。
6、提倡一水多用,充分利用水資源。
我們相信,在全校師生的共同努力下,我們一定能夠度過難關,奪取抗旱工作的最后勝利。
學校垃圾分類倡議書范文9
節能減排,低碳生活,實現經濟社會和資源、環境的協調發展已成為當今世界的主題。近年來,隨著科技的日益發達和人們生活水平的不斷提高,農村的垃圾量也在逐年攀升,如何及時有效地處理這些垃圾直接關系著我們的身心健康。
為積極響應市、縣政府的號召,今年以來,我們秉承綠色環保的理念,將在全縣實行垃圾分類處理,以支持社會經濟建設,推動環保事業發展。此項工作的順利開展離不開您的支持與協助。我們真誠的邀請您和我們一起來創建美麗武義——一個美好的`綠色生態家園。
實現垃圾分類的重點是請您將廚房剩余的飯菜、骨刺、瓜果皮、蛋殼等有機垃圾與紙張、金屬、玻璃、塑料、電池等可回收垃圾及煙頭、陶瓷、灰土、衛生間廢紙等不可回收垃圾分開裝袋,并準確投入到相應的分類垃圾桶里,使可回收的垃圾能夠及時回收再制造,達到物資循環利用、節約資源的目的。通過這樣的方式做到垃圾處理減量化、無害化、資源化。
參與垃圾分類收集和處理,是講究公德,講究文明的體現;是建設美麗武義、綠色武義的具體行動;是功在當代,利在千秋,為子孫后代造福的崇高事業。相信在大家的共同努力下,我們的家園一定會更美好,我們的社會一定會更文明、更進步!希望您立即行動起來,從自身做起,從每個家庭做起,以嶄新的面貌,良好的生活習慣,愛護我們的家園,保護我們的生存環境,為創建美麗武義、綠色武義作貢獻。
學校垃圾分類倡議書范文10
親愛的老師們、同學們:
你們好!
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨:多么漂亮,可愛的星球啊!而今,話語不在耳畔回響,再看我們可愛的家園現在的面貌:土地沙化,洪水肆虐,水源枯竭??面對滿目蒼荑,面對肆虐的沙暴,懷著一份對人類生存環境深切關注與責任感,我們不禁要問:這還是我們賴以生存的漂亮星球——地球嗎?綠色地球是我們人類生存的先決條件,兩千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色,但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑,人類在毀滅地球綠色的同時,也就是在逐步毀滅人類自己。今日我們__學校的全體師生在環衛局的關心下,組織開展:環境衛生行為規范活動,通過垃圾分類,回收廢舊物品、參與環保宣揚等多項環保活動。用自己的行動來改善我們的生態環境。"一枝獨放不是春,萬花齊放春滿園',今日全校少先隊員與廣闊關懷生存環境的.人們共同倡議:
提倡從我做起、從身邊的小事做起,不亂吐、亂丟、亂刻畫,人人獻上一片情,栽下一棵綠化樹,人人節省一滴水,使用無磷洗滌用品,拒絕使用一次性衛生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止"白色污染',不燒散煤,生活垃圾分類收集放置,拒絕食用野生動物,提倡穿著采納棉、麻、毛、絲綢等自然植物制作的生態時裝,食用無污染、無公害且平安、優質、養分的"綠色食品',使用無污染、低耗能、低噪
音符合環保要求的家用電器,回收廢舊電池,督促建立電池分解廠,盛裝物品使用為了愛護地球的綠色、為了我們子孫后代,讓我們馬上行動起來吧!毀滅污染、愛護進展環境,擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任,我們渴望太陽升起的每一天,天總是藍藍的,地總是綠綠的,空氣總是香香的,請各級政府、社會各界支持我們的行動,救救地球,把藍天、碧水、清爽空氣留給我們,讓我們世世代代健康生存下去!最終我要大聲呼吁:同學們!讓我們手拉手,愛護我們賴以生存的漂亮星球吧!愛護環境、受益你我,請您給環境多一些關愛!
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20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書范文11
親愛的同學們:
實施生活垃圾分類是貫徹落實黨的十九大精神、實現可持續發展、建設美麗中國的基本要求。為培養垃圾分類的.好習慣,建設美麗校園,為綠色發展、可持續發展作貢獻,我們向全院師生發出倡議:
一、主動學習、積極宣傳,作垃圾分類的宣傳者,作為高校師生增強環境保護責任意識,主動學習、掌握垃圾分類知識,提高垃圾分類處理能力。同時結合“黨日活動”、“志愿服務”等活動,各黨支部和學生組織廣泛宣傳生活垃圾分類知識,教育引導身邊人參與垃圾分類,做新時尚的宣傳者。
二、從我做起、從小事做起,作垃圾分類的踐行者,從自身做起,自覺按照“有害垃一、全校師員工要確立“關愛環境從自我做起”的理念,關心人類生存環境變化,強化節能減排意識,養成良好的衛生行為習慣。
二、學生個人自備垃圾袋,養成不隨手扔垃圾的習慣,班級設置兩個垃圾桶,一個用來裝不可回收垃圾,另一個用于裝可回收垃圾,實行垃圾分類投放,以便回收利用。
三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收,并作好記錄,所得經費用于班費和開展環保活動,結果作為綠色班級評比的依據之一。
四、倡導少使用一次性用品,少使用塑料袋,盡量少產生垃圾,特別是不易分解和有毒有害垃圾。
五、學校建筑垃圾請建筑施工單位運出學校,妥善處理;校園生活垃圾日產日清進垃圾房、由環衛部門處理。
學校垃圾分類倡議書范文12
親愛的同學們:
為進一步治理校園環境,減少環境的負擔,合理處理校園垃圾,也為強化學生的節約意識,增收節支,特提出此倡議。
一、全校師員工要確立“關愛環境從自我做起”的理念,關心人類生存環境變化,強化節能減排意識,養成良好的'衛生行為習慣。
二、學生個人自備垃圾袋,養成不隨手扔垃圾的習慣,班級設置兩個垃圾桶,一個用來裝不可回收垃圾,另一個用于裝可回收垃圾,實行垃圾分類投放,以便回收利用。
三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收,并作好記錄,所得經費用于班費和開展環保活動,結果作為綠色班級評比的依據之一。
四、倡導少使用一次性用品,少使用塑料袋,盡量少產生垃圾,特別是不易分解和有毒有害垃圾。
五、學校建筑垃圾請建筑施工單位運出學校,妥善處理;校園生活垃圾日產日清進垃圾房、由環衛部門處理。
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