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學校垃圾分類處理倡議書
在社會一步步向前發展的今天,能夠利用到倡議書的場合越來越多,通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的學校垃圾分類處理倡議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學校垃圾分類處理倡議書1
親愛的同學們:
為進一步治理校園環境,減少環境的負擔,合理處理校園垃圾,也為強化學生的節約意識,增收節支,特提出此倡議。
一、全校師員工要確立“關愛環境從自我做起”的`理念,關心人類生存環境變化,強化節能減排意識,養成良好的衛生行為習慣。
二、學生個人自備垃圾袋,養成不隨手扔垃圾的習慣,班級設置兩個垃圾桶,一個用來裝不可回收垃圾,另一個用于裝可回收垃圾,實行垃圾分類投放,以便回收利用。
三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收,并作好記錄,所得經費用于班費和開展環保活動,結果作為綠色班級評比的依據之一。
四、倡導少使用一次性用品,少使用塑料袋,盡量少產生垃圾,特別是不易分解和有毒有害垃圾。
五、學校建筑垃圾請建筑施工單位運出學校,妥善處理;校園生活垃圾日產日清進垃圾房、由環衛部門處理。
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類處理倡議書2
親愛的同學們:
地球是我們共同的家園,與我們息息相關,我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球!”可如今環境污染越來越嚴重,而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的,處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋,導致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問題,可以通過減少垃圾的排放,改善生產、生活方式。此外,我們還可以通過垃圾分類的方法,解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環境,我校倡議:
一、全校師生要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念,強化節能減排意識,養成良好的衛生行為習慣。
二、班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱,實行垃圾分類投放。
三、老師自備垃圾桶,學生自備垃圾袋,各自把自己一天來產生的各種垃圾先裝好,下午放學后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好,養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的'習慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環再用的用品必須做到循環再用。
五、每周進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志愿站”,由五、六年級各班派出一名志愿者組成,專門負責此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。
六、讓垃圾分類走進社區,走進家庭,開展“小手拉大手”的活動。
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類處理倡議書3
親愛的同學們:
為培養垃圾分類的好習慣,建設美麗校園,為綠色發展、可持續發展作貢獻,我們向全院師生發出倡議:
一、主動學習、積極宣傳,作垃圾分類的宣傳者,作為高校師生增強環境保護責任意識,主動學習、掌握垃圾分類知識,提高垃圾分類處理能力。同時結合“黨日活動”、“志愿服務”等活動,各黨支部和學生組織廣泛宣傳生活垃圾分類知識,教育引導身邊人參與垃圾分類,做新時尚的`宣傳者。
二、從我做起、從小事做起,作垃圾分類的踐行者,從自身做起,自覺按照“有害垃圾、可回收物、干垃圾(即其它垃圾)、濕垃圾(即廚余垃圾)”分類標準將垃圾分類,分開裝袋并準確投入學校公共場所及社區設置的分類垃圾桶(箱)內。堅持源頭減量,通過少用或不用一次性用品,增加二手物品的再次利用減少垃圾產生,做新時尚的模范踐行者。
二、樹立主人翁意識,作垃圾分類的監督者,積極參與學校垃圾分類管理工作,發現身邊不按規范分類現象,及時制止,耐心宣傳,以主人翁的姿態,主動糾正錯誤的垃圾分類習慣,做新時尚的監督者。
老師們、同學們,垃圾分類,利國利民,保護環境,刻不容緩,讓我們攜起手來,馬上行動,積極參與校園生活垃圾分類,為建設美麗、綠色的校園共同努力。
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類處理倡議書4
親愛的同學們:
近日來,在xx市xx的帶動下,全市開展了“垃圾不落地,xx更美麗”的撿拾煙頭、整治環境活動。撿煙頭是一件小事,撿起亂丟棄的廢紙水瓶也是一件小事,卻真實反映了一個人的素養,一座城市的形象,也是一件立足長遠的大事。今天,我們xx全面啟動此項活動,誠摯地向各位家長,親愛的同學們發出如下倡議:
一、我文明,我參與,我是文明踐行者。從身邊的小事做起,養成文明衛生好習慣,自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱,不亂拋雜物,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,不亂寫亂畫。積極參與到清垃圾,清雜物等志愿服務中,做城市環境文明行動的踐行者。
二、我文明,我帶動,我是文明監督員。以愛護環境為己任,自覺維護清潔衛生。主動參與“帶走垃圾,讓垃圾不落地”活動,學生帶動家長,教師教育學生,共同參與,人人爭當文明監督員,營造人人遵守公共文明,自覺維護環境衛生的社會氛圍。
三、我文明,我宣傳,我是文明小號手。從我做起,發揮“我是文明小號手”的作用,進行城市文明環保宣傳,積極深入社區,公共場所宣傳文明衛生常識,4做校內校外的文明使者。積極參加志愿者服務,主動勸導亂扔垃圾等不文明行為。
在本次“垃圾不落地,xx更美麗”活動中,xx小學希望每一位學生、每一位家長與我們全校xx名教職工一起,真正動起手來,每天做一件美化環境的`小事,隨手撿起身邊的垃圾,從一件件小事中傳遞文明、引領風尚。
積水滴為大海,積小事成大事,每一個人都動起手來,讓我們的xx更美麗,讓我們的xx更美麗。
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類處理倡議書5
親愛的同學們:
地球是我們唯一的賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國家,包括我們中國。
經濟和生活水平的提高直接帶來的.就是垃圾量的。激增,就拿我們xx這樣的小城市來說吧:xx城區人口約為60萬人,統計數據顯示,我國人均生活垃圾日產量為11.2kg,我市僅城區垃圾的日產量近700噸,目前處理垃圾的方法通常是先被送到堆放場,然后再進行填埋。垃圾填埋不僅費用高昂,而且要浪費大量土地,更可怕的是,由于不能妥善地處理垃圾,可能導致疾病流行。因此,垃圾滋生已成為我國繼能源、交通、工業三廢之后又一重大難題,形勢嚴峻,刻不容緩。
目前我們中國的大部分垃圾還是依靠填埋的方法來進行處理,這樣雖然很方便,但會您立即行動起來,從自身做起,從每個家庭做起,以嶄新的面貌,良好的生活習慣,愛護我們的家園,保護我們的生存環境。
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
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