閱讀名著倡議書

(通用)閱讀名著倡議書6篇

　　在生活中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。那么你有了解過倡議書嗎？以下是小編為大家整理的閱讀名著倡議書，歡迎大家分享。

閱讀名著倡議書1

各位老師：

　　開卷有益，讀書好處多。自古以來，幾乎每一位文學家以及教育家都是從書中走出來的。很喜歡拉吉舍夫說過的一句話：“在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色就越壯闊，知識是人類通向進一步發展的嶄新道路。”要讀好書，無疑就是要多讀書、讀好書。可教師太忙，但總會有一些時間的，就像魯迅說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他總是把大家喝咖啡、談天的時間，利用在學習上，寫出了好多好文章，終于取得了舉世矚目的偉大成就。讀書時，細細咀嚼，慢慢品嘗，才能學得有滋有味，回味無窮。讀書學習，其好處之多，是無法用語言所能表達完全的。唯有勤讀多讀，置身于書中，方能體驗其中的樂趣和奧妙。

　　請相信這些偉人的`話：

　　“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”（[德]歌德）

　　“生活最大的危險是一個空虛的心靈，正象一所空屋子一樣，容易被罪惡鉆進來，好的書則是最好的保障。”（葛勞德）

　　“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”（[英]莎士比亞）

　　“一本新書象一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”（[瑞士]凱勒）

　　“不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識。……不讀書的人就不是一個完人。”（[俄]赫爾岑）

　　“書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復這顧問的次數。”（凱勃司）。

　　“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學，皆成性格。”（[英]培根）

　　“書籍蜿蜒伸入我們的心靈，詩人的詩句在我們的血流里舒緩地滑行。我們年輕時誦讀它們，年老時仍然銘記它們。我們讀到他人的遭遇，卻感到身歷其境。書籍到處可得，而且價廉物美我們就象呼吸空氣中的氧一樣吸收書中的營養。”([英]哈慈利特)

　　因此，多讀書可以使自己變得明智、靈秀、周密、深刻、莊重、善辯，堅持不懈地讀書學習，便會懂得人生的真諦，就會使我們的精神世界得到充實，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，教育教學水平得到提高。

　　為了能夠工作得更好和生活得更美好，讀書學習吧！

　　在11月底之前讀完一本你喜歡的教育教學著作，寫一篇發自內心深處的讀書心得，教科室會再次匯編，請大家一同分享你的讀書喜悅！

　　海門市東-洲中學教科室

　　20xx年10月25日星期二

閱讀名著倡議書2

親愛的同學們：

　　書籍是人類進步的階梯，書籍是打開智慧大門的鑰匙。讀書能開拓眼界、充實頭腦，更能愉悅身心、修身養性。讀一本好書，就像是和許多高尚的人在談話。讀的好書多了，就會在無形的熏陶中提升自己，變得成熟、睿智。

　　文學名著是人類知識長河中一顆璀璨的明星，無論時間多么久遠，那些經典之作都能穿越歷史的塵埃大放光彩。閱讀文學名著，對我們學習語文、感受生活，領悟人生都大有裨益。讀書破萬卷，下筆如有神。讀的'文學名著多了，閱讀能力提升了，寫作水平自然也就提高了。而文學名著對人的滋養還遠遠不止這些。

　　因此，我們要閱讀文學名著，制定閱讀計劃：

　　1、每天堅持讀書半小時；

　　2、做好摘抄和積累；

　　3、常寫讀書筆記和讀書心得。

　　最后，我們根據本校圖書館藏書情況，給同學們列出了推薦閱讀書目。愿同學們在這些優秀書籍的滋養下，健康茁壯成長。

　　渭南初級中學語文組

閱讀名著倡議書3

親愛的同學們：

　　你們好!

　　1995年，聯合國把每年的4月23日定為“世界讀書日”。這一天，世界上不同國家和地區的人們，都在感受著讀書的樂趣。這是全世界讀書人共同的節日!為迎接4月23日第x個“世界讀書日”，同時響應我院20年“大學生讀書節”，我們誠摯地倡議：

　　多讀書，使讀書成為一種習慣。古訓云“開卷有益”，讀書是知識的重要來源，是創造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。讀書不需特別的`場合，讓讀書成為一種需要，讓生活的每一天都有書香的濡染。使讀書成為我們的生活習慣，終身閱讀，終身學習。

　　讀好書，讀經典。一本好書可以開闊視野、陶冶情操、健全人格，使我們成為達情理、知榮辱、辨美丑的人，為我們奠定成功的基石。眾多中外經典著作都是博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，我們應讀好書、讀經典，品味人生智慧。讓我們一起來讀經史子集，品詩詞歌賦;讓我們的校園溢滿書香，讓我們的境界得到升華。

　　讀紙質書籍，讀傳統書籍。積極鼓勵紙本閱讀，不提倡淺閱讀。在網絡閱讀、手機閱讀等新興方式普及的時代，不要遺忘紙本閱讀的深刻意義，紙本的書籍閱讀，意味著對知識、對精神的歡愉進行可控的量化消化。讓我們從晨曦開始，遠離網絡、電視的塵囂，一起與傳統對話。

　　勤思考。孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習要有樂思的精神，我們既要專注于書本，又要躬身于實踐，把讀書和實踐結合起來，把知與行結合，有所發現，有所發明，有所創造，為我國的發展而讀書。

　　讓我們親近書籍!讓我們相約“4·23”!讓我們通過閱讀，逐步養成熱愛讀書的習慣，形成善于思考的品格，使多讀書、讀經典、讀紙質書籍、勤思考成為升達的文明風尚!讓我們傳承民族精神，書寫現代文明!讓我們珍惜寶貴時間，認真讀書學習，從中汲取力量，為國家的發展而讀書。

　　今天你讀書了嗎?

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

閱讀名著倡議書4

尊敬的家長：

　　當我們為孩子打開書，就是把一個世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來。

　　弁南小學向您倡議：

　　1、請您加入到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當你陪著孩子走進書香四溢的書店，當您雙休日早一點關掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現在為止還沒有好的閱讀習慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以后孩子會慢慢有興趣自己閱讀。

　　2、給孩子足夠的`鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時光。平時您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。

　　3、每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數量的好書。

　　4、每天抽出二十分鐘的時間與孩子共同閱讀。

　　5、一定要做到堅持不懈。

　　尊敬的家長，孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁!能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮!用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。

　　愛孩子，就陪他一起閱讀!

閱讀名著倡議書5

全校同學們：

　　1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是2 / 6

　　健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”這是“世界讀書日”發布時的主旨宣言，也是“世界讀書日”一直以來遵循的準則。

　　今年的4月23日，適逢聯合國教科文組織設立的“世界讀書日”14周年。為了培養學生良好的閱讀習慣,創造深厚的校園文化氛圍。在李榮校長的.倡導下，我們向全校學生發出“晨讀經典，書香校園”活動倡議。

　　當代職校學生應樹立這樣的理念：閱讀是生命不可缺少的組成部分，是追求幸福、快樂、精彩、高尚人生的途徑。把閱讀融入寶貴的職校生活，使其成為中職校園的一道靚麗的風景，并為自己珍藏一份厚重的記憶。讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚。

　　“五色令人目盲，五音令人耳聾”，每個人也許都將面臨無法按捺的誘惑，那些外部環境的變化，客觀上都容易令人茫然無措、浮躁不安。唯有讀書可以開闊胸襟，將個人成就得失，置于歷史世界的大背景中;觀古達今，觀人知己，將個人的喜怒哀樂，感同于他人的一顰一笑，則有會心者，即能謙恭自制，知足知辱，知止而后定。唯有讀書能養志安神，尊貴個人，擯去浮躁之氣。

　　中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族，閱讀是我們民族精神動力不竭的源泉，是當代中國發展進程中值得倡導和弘揚的社會風尚。在構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會的歷史進程中，我們發出“晨讀經典，書香校園”活動倡議，意義重大而深遠。

　　本次活動我們意在培養學生晨讀的習慣，把有限的時間充分利用起來，各個班級可以自選文章、作品安排閱讀，晨讀內容不限，只要積極健康。為了指導閱讀，我們暫以教育部推薦的高中學生必讀35本書目以及“晨讀”勵志文章30篇為閱讀對象，同時開展“晨讀經典，書香校園”征文活動，歡迎同學們寫出自己的讀書心得，題目自擬，體裁不限，字數800——1500字為宜，文章要求署真實姓名，寫明班級、學號等相關信息。

閱讀名著倡議書6

同學們：

　　一個愉快的寒假到來了！為了讓這個假期快樂而又有意義，為了提高同學們的語文能力，我們決定在全校學生中倡議開展“練書寫、讀名著”的活動。

　　一筆一劃，寫就人生的端正；一章一篇，讀出心靈的豐盈。

　　漢字是中國文化的精髓，是中華文化的載體，它四四方方、端端正正，就像我們頂天立地、堂堂正正的中國人！我們自古就有“字如其人”的說法。字體端正、美好，往往能給人以美好的印象，它是我們的第二張面孔。寫規范字，寫好漢字，既是一種基本技能，又可形成良好習慣，促進個人發展，磨練意志、陶冶情操.可是近年來，不少同學不注重寫字訓練，字寫得亂七八糟，不僅直接影響了自己的學習成績，而且還不利于自己良好性格的形成。新課程標準要求“在使用硬筆熟練地書寫正楷字基礎上，學寫規范、通行的行楷字，提高書寫的速度。”并在此基礎上“臨摹名家書法，體會書法的審美價值。”一筆好字，寫出你對中華文化的尊重和傳承；一筆好字，寫出你的.良好習慣；一筆好字，寫出你的堅韌意志；一筆好字，寫出你的高雅心性；一筆好字，甚至寫出你美好的人生！為此，我們倡導同學們寒假期間重點練好鋼筆字，每人購買一本適合自己的鋼筆正楷字帖，每天練寫一張，堅持一個假期，必定會提高自己的書寫水平。開學后學校將對練習的鋼筆正楷字帖進行檢查，評出練字活動先進個人；并在各級開展鋼筆書法寫字比賽，評出優勝個人進行表彰。

　　什么是名著？“吹盡狂沙始到金”，名著就是文學長河里沉淀下來的璀璨黃金；名著是畫作，五彩斑斕；名著是音樂，回腸蕩氣；名著是長者，心意拳拳；名著是朋友，可促膝談心……每一部名著都是“一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼莽的宇宙。”（劉白羽語）這些文學著作，不僅故事情節精彩，富于創造性、有豐富的想象力，而且字字珠璣，藝術性極強。更重要的是，許多文學名著其實充滿著智慧，能開啟人的智力，提高讀者的智商、情商，教人如何應對危機、克服困難、走出困境。為什么要讀名著？功利一點，語文考試要考名著；長遠一些，讀名著，能讀出你知識的淵博，讀出你視野的開闊，讀出你情感的豐富；讀名著，能讀出你的語文修養，能讀出你的人文素質，能讀出你的人生智慧······因此，我們首先倡導“書香伴我度寒假”讀書活動，讓全體同學與幾本好書相伴，過一個祥和佳節。我們的具體要求是：

　　七年級閱讀《繁星春水》《伊索寓言》；

　　八年級閱讀《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》；

　　九年級閱讀《水滸》、《格列佛游記》。

　　“不動筆墨不讀書”，希望同學們在閱讀的同時寫好讀書筆記，從而讓你的閱讀扎實，讓你的理解深刻，讓你的感悟厚重。

　　同學們，寒假既是一個放松休息的假期，也是一個鍛煉提高自己能力的假期，是實現彎道超越好時機。希望同學們為自己的成長負責，在家長配合下，積極投入到“練書寫、讀名著”活動中去，真正為提高自己的各種能力打下堅實的基礎。同學們，學校殷切地盼望著，在新的學期里，在新的征程里，你嶄新的風貌里有著“書寫”和“名著”濃墨重彩的一筆！

　　葉縣昆陽中學

　　2019年1月28日

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