4.23世界讀書日倡議書(最新)
在我們平凡的日常里,能夠利用到倡議書的場合越來越多,倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復發?下面是小編為大家整理的4.23世界讀書日倡議書(最新),歡迎閱讀與收藏。
尊敬的老師們,親愛的同學們:
早上好!
我是五四班的語文老師,很高興,今天站在國旗下與大家暢談讀書的事情。
20xx年春天,我們將迎來了第十六個“世界讀書日”。它使閱讀具有了一種神圣的意義。閱讀是掌握知識和技能的重要手段,是了解世界、開闊視野的智慧之門。閱讀能力是一個人學習能力的核心,一個熱愛讀書的學生一定是優秀的學生。寒假里,我們每個班級都涌現出了閱讀天使,他們是我們學習的好榜樣!
新學期開始了,讀書活動又掀開了新的篇章。我建議大家,按照老師的閱讀計劃,認真落實,做一個真正的讀書人,在前人的智慧中“讀出人生的充實與美麗”。在此,我受學校委托,提出以下倡議:
一、必讀書和選讀書,可以借,可以買,每人擁有一本。能做到嗎?
二、提倡親子閱讀。和父母同讀一本書。可以是大人讀給孩子聽,也可以是孩子讀給大人聽,也可以是自己讀給自己聽,然后相互討論;和家長一道享受閱讀的'過程,分享閱讀的樂趣。
三、養成良好的閱讀習慣。
1、“不讀書報不休息”:養成每天自主、自覺、全神貫注讀書閱報的習慣。每天課外閱讀時間不少于一小時。
2、“不動筆墨不讀書”:一些好詞佳句要及時摘抄下來,閱讀筆記書寫時要規范、認真、干凈、整潔。
3、“熟讀成誦”:課內外古詩詞,都是學校老師們精心挑選的,膾炙人口的經典的詩篇,希望大家要高聲、自信、有感情地誦讀,達到熟練背頌的程度。
4、讀書貴在求精:我們讀書不要三心二意,要根據自己的需要,選擇重點,反復精讀。比如讀一篇經典美文,要考慮主題是怎樣表達的,段與段之間是如何銜接的,作者是怎樣遣詞造句的等等。此所謂“舊書不厭百回讀,書讀精思子自知”。
四、國旗下讀書演講,歡迎同學們,大膽展示自我,積極與全校師生進行交流,展示讀書成果。
五、讀寫結合,積極創作。南陽詩詞協會今年五一節舉辦詩詞創作大獎賽,歡迎同學、家長和老師,投稿。只要作品內容健康,反映時代精神。舊體詩詞、新詩都可以。
六、倡議老師們:研讀教育名著,做學習型教師,走專業化成長的道路!每天擠出一點時間,每學期精選一兩本教育名著,細細研讀,慢慢品味,日積月累,就會學有所得,自己的東西就會油然而生,自己的教育理論修養和業務水平就會不斷提高。再以此指導教育、教學實踐,我們的工作就會做得更好。
老師們,同學們,書香潤澤校園,閱讀豐富人生。為了美好的明天,讓我們共同讀書吧!讓我們共享讀書的美好時光,分享讀書的濃濃樂趣,讓迷人的書香永遠飄溢在美麗的八小校園!
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