最新節能低碳倡議書（通用8篇）
在社會發展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到倡議書，倡議書不是對某個人或某一小集體而發的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區的所有人，甚至是全國人民。那么你有了解過倡議書嗎？以下是小編精心整理的最新節能低碳倡議書（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
最新節能低碳倡議書1
各位教師、同學、家長：
隨著經濟、社會的迅速發展和人民生活水平的不斷提高，人們對能源的需求日益增長。與此同時，觸目驚心的環境污染卻在加重，高碳能源的開發更是瀕臨枯竭。據估計，世界化石能源可維持的年數是：煤炭169年，天然氣65年，石油46年。而我國危機更甚，煤炭60年，天然氣40年，石油13年，一代人都不到的時間！
對于我們每個人來說，減少碳排放，過低碳生活，其實就是在直接或間接地節儉高碳能源。但在日常生活中，我們又在不知不覺地浪費著很多的能源。如何節能降耗，實現可持續發展，讓人與自然和諧相處，已成為人類生存和發展必須要關注的核心話題。
節儉是傳統美德，節儉是優良品質，節儉是社會職責，讓我們迅速行動起來，從自我做起，從點滴做起，從每個家庭做起，真正讓“節能降耗我先行”成為一種主動意識，一種自覺行為，一種社會風尚。
一、做節能降耗的倡導者。
充分認識加快建設節儉型社會的重要性和緊迫性，深刻領會節能降耗對保障和促進國民經濟可持續發展的重要意義，增強資源憂患意識，倡導節能降耗，讓節能真正成為每個人的主動意識和自覺行為。
二、做節能降耗的實踐者。
（1）掌握科學用能的方法，培養良好的生活方式。如嚴格控制空調溫度，夏季不低于26攝氏度，冬天不高于20攝氏度；節儉用電、用水、用氣、用紙等。
（2）出一期以“節能”為主題的黑板報、手抄報。資料能夠為節儉能源的金點子、浪費能源的危害等。
（3）召開一次專題班、團（隊）會。
（4）開展一次能源緊缺體驗活動。經過少開一小時燈，少用一張紙，少乘一次車……活動體驗，使廣大教師、同學及其家長切身感受到能源緊缺給學習、生活造成的重大影響和帶來的不便等。
（5）寫一篇以“節能”為主題的文章。
三、做節能降耗的傳播者。
開展“小手拉大手，爭做低碳家庭”活動。在家庭、社區中廣泛宣傳節能降耗的重要性。提倡少用電梯，多走樓梯。不僅僅要節水節電，還要科學出行，提倡優先選擇使用公共交通工具，盡量使用環保節能型車輛，少用或不用私家車。
倡議人：
日期：
最新節能低碳倡議書2
親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、和美小鎮的大鎮民、小鎮民們：
6月11日至17日為全國公共機構節能宣傳周，6月13日為“全國低碳日”，今年的宣傳主題是“節能有我綠色共享”。節能降耗人人有責，作為一名文明公民，就要增強資源節約的責任感，率先垂范，爭做勤儉節約的示范者和推動者，爭做節約資源的組織者和監督者。在此，大北曲小學和美小鎮特向親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、和美小鎮的大鎮民、小鎮民們發出如下倡議：
1.節約每一粒糧。提倡節約食物，積極參與“光盤行動”，文明就餐，就餐時吃多少取多少，避免剩飯，真正讓小餐桌體現出大文明，促進文明風尚，讓“舌尖上的浪費”不再回潮。
2.節約每一張紙。提倡紙張雙面使用，倡導網上辦公；修改文稿盡量在電腦上進行，盡量在網絡上傳遞資料，減少紙張浪費。
3.節約每一滴水。自覺養成節水習慣，做到愛水、惜水、節水；使用水龍頭后及時關閉；加強供水設備的日常維護和管理，定期檢查和更換老化的供水管道和用水設施，杜絕跑冒滴漏和“長流水”現象。
4.節約每一度電。室內采光充足時，不開燈；提倡人走燈滅，防止“白晝燈”和“長明燈”現象；工作完成后及時關閉電腦；夏季空調設定不低于26℃，冬季空調設定不高于20℃，無人時關閉空調，倡導下班前半小時關空調；多用自然通風，減少空調耗能。下班后及時切斷電源。提倡使用節能產品和節能技術。
5.節約每一滴油。提倡騎自行車或乘公交車上下班。
節約能源資源是我國的基本國策，更是每個公民應盡的義務。資源節約利在當代，功在千秋，讓我們攜起手來，為加快建設生態宜居、品質活力的家鄉做出積極貢獻!
倡議人：
日期：
最新節能低碳倡議書3
各公共機構工作人員：
能源是人類賴以生存和發展的基礎。當前，我國一方面存在著能源嚴重短缺的困擾，又存在著能源嚴重浪費的現象，有這樣一句話：地球上的最后一滴水，就是您的眼淚!這并非危言聳聽，能源缺乏，有前車之鑒!今年6月11日至17日是全國節能低碳宣傳周，其中6月13日為公共機構“能源緊缺體驗日”。為進一步推動公共機構節能，發揮公共機構在全社會節能中的表率作用，我們街道發出如下倡議：
一、積極參與6月13日“能源緊缺體驗日”活動。
除信息機房等特殊場所外，辦公區域空調、公共區域照明停開一天；倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，公務出行盡量乘坐公共交通或拼車出行。
二、節約能源，人人有責。
節約能源是緩解我國能源短缺，保障經濟增長和可持續發展的必然選擇。我們都是節約能源的主角，都承擔著節約能源的責任和義務!讓我們積極行動起來，努力營造簡約高效的工作和生活氛圍，為節約能源資源做一份努力，盡一份責任!
三、點滴做起，聚沙成塔。
堅持從身邊做起，把厲行節約落實到每一件小事上。節約每一度電，合理使用空調、計算機等各種電器，最大限度地減少能耗；節約每一滴水，做到隨手關閉水龍頭，防止跑冒滴漏；節約每一升油，統籌合理安排公務用車；節約每一張紙，充分發揮電子政務優勢，降低紙張消耗；節約每一分電話費，做到長話短說，提高利用效率。
節約能源，保護環境，功在當代，利在千秋。人人都有責任和義務，人人都是主角。讓我們把節約能源變成每個人的自覺行動，從我做起，節約能源，為子孫后代造福，為可持續發展做貢獻。
倡議人：
日期：
最新節能低碳倡議書4
敬愛的老師，親愛的同學們：
近年來，國家大力倡導節能低碳生活方式，號召全民行動起來，為節能低碳做貢獻。為我校配合學生工作處、團委繼續開展“四個一”主題教育活動，教育學生從日常生活養成習慣做起，培育節能低碳校園生活。在6月15日全國低碳日當天開展能源緊缺體驗日活動和綠色低碳出行活動，齊齊哈爾大學學生會現向全校師生發出如下倡議：
請大家選擇以下低碳生活方式，體驗自然、簡單、樸實、輕松的生活。
——低碳出行：多選擇公交、地鐵、自行車、步行等交通方式，盡量少開車，采取節能駕駛。
——低碳生活習慣：生活中做到“四個一”(節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米)；使用環保購物袋，少用塑料袋；減少一次性用品的使用(木筷、紙杯、紙巾等)；減少購買過度包裝的商品；減少垃圾，進行垃圾分類。
——低碳消費：采用網上購物，減少交通出行；選購高效照明產品、節能空調、節能汽車、高效電視機等。
——低碳飲食：做飯做菜適量，不浪費；購買原材料食品回家自己加工，減少化學用品對人體的危害；少吃肉多吃素；請客吃飯不奢侈。
齊齊哈爾大學學生社團聯合會發起了值班時間的查燈活動。此活動中在在紀檢人員的指導下，于西主教學樓內，各部門值班人員分工合理，迅速行動，以最短的時間內完成任務后向紀檢人員匯報查燈情況。此項活動已經持續了近10年，每天上午的第一大節和第二大節與下午第三大節和第四大節課之間，辦公室的值班人員都會穿梭于走廊之間，觀察大廳，走廊，廁所燈的開關情況將開著并閑置的燈關掉。在本年度已經過去的十三周里，總計關燈次數3834次。這一活動以積土成山的功效為我校節能減排活動做出巨大貢獻。
倡議人：
日期：
最新節能低碳倡議書5
全院廣大干部職工們：
節能減排是我國的基本國策，節能降碳是每個公民應盡的責任和義務。為深入貫徹落實《關于20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的通知》，進一步增強節能降碳意識，深入開展我院“節約型醫院”的建設，向我院廣大干部職工發出活動倡議書：
一、做節能降碳的倡導者
增強資源憂患意識，自覺肩負起節能降碳的社會責任，廣泛發動身邊的每一個人積極參與節約型醫院建設，共同營造人人關心，人人參與的良好氛圍。
二、做節能降碳的踐行者
節約能源，從我做起、從現在做起、從身邊做起，樹立綠色消費理念，使用節能產品、使用可再生能源、使用公共交通工具，提倡綠色低碳的生活方式，培養節約型消費觀，提高節約資源、愛護環境的責任意識，自覺養成健康、文明、節約、環保的良好行為習慣。
三、做節能降碳的示范者
積極投身節能降碳行動，用我們的身體力行讓家庭行動起來、讓單位行動起來、讓社會行動起來，帶動身邊的家人、同事、朋友自覺節約能源資源，為全社會節能降碳做出表率。人人爭當節能降碳衛士，為節能降碳出一份力、盡一份責，共同營造全民參與節能降碳的良好氛圍。
四、做節能降碳的志愿者
要做節能降碳的宣傳員和監督員，糾正身邊的浪費行為，堅決同浪費現象做斗爭。積極主動參加節能減排的公益活動，立足崗位和閑暇時間，開展節能宣傳和監督活動，爭做節能降碳志愿者。
營造一個低碳的生活環境，不僅是為了我們自己，更是為了造福后代。讓我們立即行動起來，為共建我們溫馨美麗的醫院做出貢獻！
倡議人：
日期：
最新節能低碳倡議書6
青少年朋友們：
資源是人類生存和發展的重要物質基礎，環境不僅制約著人類的發展，更主宰著我們的生存質量。保護環境，節約資源不僅是我們的責任，也事關我們的切身利益，在20xx年“全國節能宣傳周和全國低碳日”來臨之際，我們倡議：
一、做節能低碳的倡導者。
充分認識節能工作和低碳生活的重要性和緊迫性，樹立資源憂患意識、能源節約意識和環境保護意識。切實增強做好節能低碳工作的主動性、自覺性和堅定性，共同營造“踐行節能低碳，建設美麗家園”的良好氛圍。
二、做節能低碳的志愿者。
廣大青少年要積極投身節能低碳行動中，做好節能低碳理念宣傳，積極倡導文明的生活方式，使用節能產品，倡導低碳消費，自覺養成健康文明、節約環保，形成追求低碳時尚，擁抱低碳生活的良好習慣。
青少年朋友們，一份倡議，一份責任，節能低碳，人人有責!一點一滴，舉手之勞!讓我們行動起來，積極響應節能低碳倡議，持之以恒地追求低碳綠色生活，將節能低碳環保意識傳播至身邊的每一個人、每一個家庭，為建設“資源節約型、環境友好型”社會做出自己應有的貢獻!
面對低碳日的來臨，我們能做的，就是從我做起，從現在做起，以點滴之流匯聚江河之勢，共同建設“資源節約型、環境友好型”的可持續發展社會。在此，我們向全室發出“節能在身邊，人人皆有責”的節能倡議：
1.天氣晴朗、光線充足時，日常辦公建議以采用自然光為宜，做到人走燈滅。
2.空調合理使用，冬天空調溫度不高于20度、夏天空調溫度不低于26度，離開做到隨手關閉。
3.電腦、打印機、飲水機等電器不使用時關閉電源；電腦保持清潔，并合理設置“電源使用方案”。
4.隨手關閉水龍頭，杜絕長流水；洗滌劑適量使用，避免過量用水。
5.外出倡導乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。
6.鍛煉身體，多走樓梯，少乘電梯。
7.積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節約打印、復印用紙，提倡雙面使用打印紙。
8.使用環保購物袋，減少紙巾、紙杯、筷子、方便碗等一次性用品的使用。
9.養成健康科學的飲食習慣，樹立節儉文明的生活消費理念，節約糧食，反對浪費，提倡適度消費。
共建和諧美好的節約型社會，需要你、我、他。讓我們積極行動起來，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食、……節能環保，你我同行!
倡議人：
日期：
最新節能低碳倡議書7
親愛的各位同事：
踏進11月份，隨著濃濃的秋意的到來，天氣越來越涼爽怡人。如果這時候在公司里有空調的不規范使用行為，不僅會浪費電力資源，而且也會在發電及制冷過程中制造雙重廢氣，使得空氣環境更加惡劣。同時，一個人過分的依賴空調抗熱，而且又在干燥的氣溫環境下，不僅會降低自身的環境適應能力，也會降低自身的免疫力及身體素質，容易引起呼吸道感染方面的疾病(感冒、發燒等)。我們作為新時代的.領先者，要切實擔負起節約能源與環境保護的責任，要培養良好的社會公德，同時也要提高自身身體素質。
國家出臺的環保標準中空調使用的溫度范圍應該為0度及0度以下、30度及30度以上。鑒于現時天氣已經比較適宜，我們提倡從11月1日開始，公司空調制冷功能嚴格停止使用。客服部辦公室由于沒有窗戶，可以開啟空調的換氣功能，其他辦公區域全部停止使用空調。辦公期間，大家都把窗戶打開，呼吸新鮮空氣，充分與大自然接觸!
勤儉節約是中華民族的傳統美德，節約能源、節約用電是每一位公民的社會責任。在創建節約型社會的今天，我們真誠的希望每一位員工積極行動起來，齊心協力、統一思想，從身邊小事做起，提倡節能環保，低碳新生活，節約每一度電，共同為公司的建設發展盡最大努力!
倡議人：
日期：
最新節能低碳倡議書8
隨著地球環境的日益惡化，低碳，已經成了越來越多人生活的方式了，不過，還是有非常多的人沒有做到低碳生活，也有很多人，只做到一點點，我覺得，需要每個人為了我們這個美麗的家園，都要踐行節能低碳，為此，我提出幾點踐行節能低碳，建設美麗家園的倡議。
1、在日常工作和生活中，時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備，做到人走燈關。天氣晴朗時，高層教室以采用自然光為宜。
2、少用紙巾，重拾手帕，保護森林。這看似只是一個很小的舉措，然而日積月累，效果極其明顯。
3、盡量少使用一次性用具，包括一次性牙刷，一次性塑料袋。因為制造它們所使用的石油也是一次性的。
4、盡量節約自來水。洗澡的時候不要將水龍頭始終打開著，可以在擦洗沐浴乳時暫時關閉。清洗衣服的時候，不要放置過多的洗衣液。因為洗衣液出泡多少與洗凈能力之間無必然聯系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗幾次，省水省電省時間，也可以增長衣服的使用壽命。
5、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；草稿紙也要充分利用。另外，也可以將涂寫過的答題紙整理起來，訂成草稿紙使用。
6、廢舊電池不要亂扔，住校生可以將其扔至寢室門口的廢電池收集箱。
7、購買簡單包裝的商品。這樣，不僅可以減少垃圾的產生量，又能夠倡導綠色消費。除此之外，如果不是必要的話，盡量買本地、當季的產品，運輸和包裝常常比生產更耗能。還有，購物時候請自帶購物袋。盡管一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍。
8、多使用公交車等公共交通工具，減少對私家車的使用。通校學生可以根據實際情況選擇騎自行車來校。這樣既可以節能，有可以鍛煉身體。
9、積極參加植樹造林活動，也可以在家或學校多養幾盆花。但綠化不僅僅是去養花種樹，也包括保護學校的植物。隨手摘花，隨地踐踏草坪，這不僅損害了學校的環境，也降低了個人修養。
10、做好合理的計劃，盡量一物多用；學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命；節約使用不可再生能源，合理應用強再生能源。同時也可以進行垃圾分類，回收資源。
踐行節能低碳，建設美麗家園，我相信知道我們每個人都做到著一些，就能夠建設我們美麗的家園，保護只有一個的地球。
倡議人：
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