萬圣節活動策劃方案

時間：2024-09-14 23:26:03 方案我要投稿

萬圣節活動策劃方案【熱】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的萬圣節活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

萬圣節活動策劃方案【熱】

萬圣節活動策劃方案1

　　一、活動主題：狂歡驚魂夜，夠膽你就來

　　假面舞會：一起唱英語歌，跳萬圣舞，盛大的假面化裝舞會。

　　整人游戲：贏了有糖果，輸了要挨整。

　　外教手工坊：與外教一起制作南瓜燈。

　　二、活動目的

　　1、使學生了解萬圣節的由來和時間。

　　2、認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。

　　3、學習西方文化，體驗萬圣節的歡樂氣氛。

　　三、活動時間、活動地點

　　☆XX培訓中心一樓活動室

　　四、活動對象

　　☆XX教育所有會員和家長(可邀請非本校的學生及家長參加)、全體老師

　　五、活動流程安排

　　☆確定具體晚會活動流程，購買禮品，布置活動室

　　六、安排：主持人2名(由XX會員當任)，輔助主持1名(老師)，現場輔助老師2名，攝像1名

　　七、活動內容：

　　1、唱英語歌，跳萬圣舞

　　2、講述萬圣節的.起源，學習相關知識;

　　3、手工制作——南瓜燈;

　　4、看萬圣節視頻

　　5、游戲

　　八、活動流程：

　　1、活動室燈突然全部熄滅，只剩下南瓜燈、恐怖音樂同時響起大約20秒。主持人在燈亮的同時宣布晚會開始。

　　2、開場秀：一起唱英語歌，跳萬圣舞

　　3、萬圣節介紹：老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節的起源，介紹萬圣節的時間、特殊物品、人物、活動和歌曲。(PPT)

　　4、制作南瓜燈(見附件1):流程：1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片

　　2、帶領孩子親手制作

　　3、分享制作過程和心得、拍照留念。

　　5、觀看萬圣節視頻

　　6、游戲(見PPT)

　　7、頒獎：為倡導學員自己動手風氣，鍛煉學員動手能力，特設最佳DIY南瓜燈獎、最佳DIY面具獎

　　8、結束舞：兔子舞(10分鐘)

　　9、主持人宣布會議結束(在歡樂的音樂聲中，主持人問大家玩的開心嗎?還想玩嗎?那就期待我們下一次的活動吧!)

萬圣節活動策劃方案2

　　一、活動主題

　　我們將以“Fairy Tale”做為此次圣誕屋的主題。

　　在快樂的微笑和著鈴兒的叮當中，在夢幻的那個白雪皚皚的世界里，在仙女精靈純真的祝福和圣誕老人和藹的微笑中，每個人都能重溫兒時的美好，共度一個美好的圣誕節！

　　二、活動目的

　　我們作為外語專業的學生，應該更多的去了解西方文化，開拓我們的視野。圣誕節是西方的傳統節日，全球的文化交融，使世界各地掀起了慶祝圣誕節的熱潮。而以Fairy Tale作為圣誕屋的主題是因為圣誕節本身就是一個唯美的童話，我們會竭盡全力打造出一個現實的童話世界，讓大家在一起快樂的重溫過去的美好時光，共度快樂的圣誕節。同時，此次活動中，我們會將限度的利用各種廢舊物品來做造型以及裝飾，而別出心裁的以硬幣作為入場券的方式則也是為了更進一步的利用躺在角落里的硬幣，更好體現“環保節約”意識。

　　三、組織單位

　　外國語學院20__級英語本部三班

　　四、策劃主體

　　我們會在圣誕屋入口（教室前門）處設置小型柜臺，到訪同學僅需象征性的支付一枚硬幣（一角五角一元均可，不作強制性規定）做為入場券，便可自己調制出口味獨特的“雞尾酒”。此外，柜臺兼售各式精致圣誕小飾物，物美價廉，更有節日氣氛，仔細挖掘，相信總能淘到屬于你的寶。

　　圣誕屋內主要分成三個部分：

　　（1）奧茲仙境：

　　還記得奧茲仙境帶給你無限美妙的幻想嗎？還記得兒時對接受仙女、精靈造訪的渴望嗎？我們會在Fairy Tale圣誕屋里讓你重溫兒時的夢想。此部分正是取名于世界經典童話。

　　作為圣誕屋的重頭戲，本三全體同學將裝扮成自己中意的童話角色輪番上場獻藝，吹拉彈唱，個個精彩。圣誕夜也會是迪士尼童話不眠之夜，在這里，我們帶你重溫童年單純快樂的心情。

　　（2）夢幻游仙：

　　仙女亮相，雖不比奧運開幕式的飛天，但相信還是會讓大家耳目一新。表演之余，仙女們也會邀請參與的同學一齊游戲，由“仙女”們提問腦筋急轉彎或者提問一個英文單詞，答出的同學晉級，沒有答出的同學則須接受的“七個小矮人的懲罰”。

　　當然這些都只是無傷大雅的惡作劇。而且大家還可以踩氣球，獲“驚喜”。每個氣球里都會有張小紙條，小紙條內容不一，運氣好的同學會有精美小禮品；可是魯迅先生名言“喜劇都是一樣的，而悲劇卻各有各的悲哀”，運氣不好的同學務必遵循小紙條的指示，或清唱一支歌，或倒背詩歌，或在活動結束后留下來跟三班同學共同清理教室。

　　（3）私密森林：

　　我們會在圣誕屋里布置出一面森林墻，而積極參與的客人朋友們則可以在圣誕屋入口的'服務臺處領取小紙片寫下心里話，可以是對老師對朋友的祝福，可以是對自己的勉勵，或許鬧矛盾的小伙伴恰好可以借此機會相互致歉哦……只要你寫上具體地址，我們的圣誕寶貝們會變身小小郵遞員，親自為你送祝福上門。想想同伴們收到驚喜的瞬間吧，說不定你回去后也會發現屬于你自己的小卡片哦。

　　（4）魔鏡法師：

　　想測一測你和你Mr、orMiss、Right的默契指數嗎？想了解你今年的圣誕運勢嗎？想知道你的緣分在哪一個路口候著嗎？不管你想知道什么，我們的魔法師都會給你最詳細最滿意的解讀！

　　本班的臺柱劉珂岑同學將傾情演出法師一角，化身江湖百曉生，絕對做到有問必答，相信她的獨特造型及精彩解說也會為圣誕之夜增添許多笑聲。

　　（5）拍拍樂：

　　做為壓軸戲碼這個自然是重量級的！為了記住大家燦爛的笑靨以及快樂開心的時刻，我們會擺放一臺“拍拍樂”，讓您和您朋友幸福的神情在瞬間定格。

　　以上就是我班圣誕屋的雛形。圣誕節，在“Fairy Tale”，你會感受異域童話的風情，這里有美麗端莊的仙女，可愛的小矮人，神秘的法師，調皮古怪的精靈，和藹的圣誕老人……

　　我們會全力營造夢幻的氛圍，帶給大家從未有過的視覺享受。相信童話的美好，相信人性的純潔與善良，相信所有的人們幸福純真的微笑，來享受我們為大家精心準備的圣誕大餐吧！

　　五、活動的宣傳安排

　　我們會設計內容豐富，形式多樣的海報陪以有意境的圖畫，詼諧搞笑的語言來吸引大家的目光。

　　同時我們會在平安夜派發簡單卻又飽含盛情的邀請函給我們的活動給予重大支持的貴賓手中，以表示我們誠摯的邀請。

　　而且印發宣傳單，貼到各個學院的宣傳欄，歡迎各個學院的兄弟姐妹來參與其中，限度提升我們活動的知名度。

萬圣節活動策劃方案3

　　活動背景：

　　萬圣節是西方人的三大節日之一，也是俗稱的西洋鬼節，依照西方人的傳統，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成杰克燈籠，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。

　　目前，百貨業市場，各百貨、購物中心的購物節、周年慶、活動已進入起跑狀態，大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。

　　活動主題：

　　找個理由樂樂——xx瘋狂萬圣節搞怪大行動。

　　活動時間：

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　活動內容：

　　一、活動時間：xx月xx日晚xx點至xx日凌晨xx點。

　　二、活動地點：xxx。

　　三、活動內容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚！

　　四、活動流程：

　　1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤

　　2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程

　　3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉

　　4、游戲環節（大皮準備），先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的'鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等

　　5、再次進入游戲環節（大皮準備）多多準備，至活動結束，看現場情況再定

　　6、結束，合影

　　備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影。

　　五、對參加活動人員要求：

　　記得當天你的打扮，會是足夠的出類拔萃哦！（自備禮物糖果）

　　六、活動費用：

　　根據實際發生費用aa制，可提前預收60每人，多退少補。

　　七、報名方式：

　　跟貼報名或電話報名，報名時間截止30日中午12點前。

　　報名電話聯系人：xx，電話：xxxxxxxxxxx，電話：xxxxxxxxxx。

　　八、備注：

　　1、我們的活動一向是非營利的，主旨是認識更多的朋友，讓更多的朋友快樂起來。

　　2、晚會全場費用將做詳細記錄，之后會在網上公布，所有參加人員aa！

　　3、活動預計40人左右，所以記得帶精朋鬼友過來！

萬圣節活動策劃方案4

　　情境目標：

　　健康：

　　1、感受南瓜節歡樂的氣氛。

　　2、通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛生。

　　探索：

　　1、能用各種感官，主動去了解南瓜的特點和作用等。

　　2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。

　　表現：

　　1、在活動中，培養幼兒的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力、合作意識等。

　　2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動等形式進行表征。

　　二、情境活動1、親親南瓜涉及領域：健康、探索2、x吃南瓜涉及領域：健康、表現3、幸福分享涉及領域：健康、表現4、摘南瓜涉及領域：健康、探索5、南瓜豐收啦涉及領域：表現、探索三、區域活動1、南瓜娃娃真可愛材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙活動提示：做南瓜頭飾●教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色，●幼兒作畫，教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多涂幾個頭飾。

　　2、南瓜娃娃在哪里材料：教師預先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

　　活動提示：

　　●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的.游戲，●分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。

　　●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

　　●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。

　　3、南瓜娃娃小超市材料：幾種南瓜制作的食品(替代物)已經參觀過超市并討論過。

　　活動提示：

　　●激發幼兒玩超市的愿望●和幼兒討論玩超市的規則●幼兒進行游戲，教師以顧客身份進行指導。

　　4、做請柬材料：油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。

　　活動實施：

　　●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節舞會，讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張。

　　●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

　　●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內寫：請爸爸媽媽x月x日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標記圖。

　　5、快樂的“南瓜節”舞會材料：邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝。

　　活動提示：

　　●配班教師戴上南瓜頭飾，扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。

　　●家長、幼兒戴上做好的頭飾，當南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會，跳起歡快的舞。

　　四、資源鏈接：

　　1、主題的產生：

　　最近一段時間，自然角里琳瑯滿目，陳列著許多瓜果蔬菜，孩子們非常興奮，“這是黃瓜、西紅柿、茄子、葫蘆……”“這是什么呀?”“是黃瓜吧，這是x的，不，這是冬瓜……”幼兒一下子圍住了南瓜嘰嘰喳喳，對這個扁扁、圓圓的東西產生了濃厚的興趣，有的小朋友趕緊跑過來向我求救，我告訴他們這是南瓜，生長在地里，是農民伯伯種出來的，南瓜很好吃也有營養，聽完我的介紹，有人好奇地抱住了南瓜，“哇，好重!”看著孩子們意猶未盡的樣子，我決定要保護好孩子們的“好奇心”，讓他們親身去感受體驗南瓜，在玩玩、講講、甚至是嘗嘗中去了解南瓜，從而加深幼兒對南瓜的直觀印象，由此我根據小班幼兒的年齡特點設計了《快樂的南瓜節》這一主題活動。

　　2、活動反思：

　　抓住興趣，有利于引導是主題式課程新的教育觀和課程觀的體現。本次活動的一大亮點就是在幼兒的觀察中，抓住了幼兒感興趣的事物，有力地保障了幼兒活動的積極性，自主性。

　　“快樂的南瓜節”這一活動通過教師有意識的引導，讓幼兒在玩玩、講講、嘗嘗中讓幼兒獲得知識，同時為幼兒提供相對寬松的有利于感受，表現的環境，尊重他們的意愿，支持他們、理解他們，并和孩子一起分享活動帶來的快樂。培養幼兒活潑開朗的性格促進了幼兒身心和諧發展。

　　3、故事：童話《x吃南瓜》

　　有一只x，種了一塊南瓜地。秋天，南瓜成熟了，一個個長得又圓又大。眼看著南瓜越長越大，可是x想不出吃南瓜的好辦法。x心里真著急呀!

　　這一天，x的好朋友青蛙來了，青蛙看到這么大的南瓜，就幫x想辦法。青蛙說：“我們用石頭砸南瓜吧!”x想了一下，“不行，石頭太小，砸不碎南瓜的。”

　　青蛙又想了一個辦法，“我們來用刀砍南瓜吧!”x又想了一下，“還是不行，哪來這么大的刀呢?我們又怎么扛得動呢?”

　　x和青蛙沒辦法了，就去請狗熊大哥，狗熊一聽，立刻就拿來一把刀，用力一砍，南瓜碎了，狗熊又砍呀砍，x、青蛙和狗熊還搬來一口鍋，燒起了南瓜粥。不一會兒，南瓜粥燒好了，三個好朋友嘗了一碗，真甜，它們又吃呀，吃呀，南瓜粥真香。它們吃飽了，肚子都脹得圓鼓鼓的，鍋里還有許多南瓜粥，于是，x請狗熊搬來桌子，它還在桌子旁掛了個牌子，上面寫著“免費供應南瓜粥”。

萬圣節活動策劃方案5

　　一、目的：

　　借用萬圣節活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。

　　二、主辦單位：

　　xx幼兒園

　　三、活動時間：

　　20xx年x月x日晚上6:00-8:00

　　四、實施對象：

　　全園學生，以班級為單位參與是項活動。

　　五、活動流程及內容：

　　1.英語歌表演

　　大班學生表演萬圣節的歌曲。

　　2.英語話劇表演

　　老師編排的英語話劇，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。

　　3.英語過關游戲活動

　　學生約四到五人一組，依老師的英語指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說的游戲趣味在其中。

　　例如“standup!(學生跟著做)“Sitdown!

　　4.大小寫配對

　　學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。

　　例如.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.

　　5.蘿卜蹲

　　分組游玩，每個人娶一個英文的水果名，然后玩蘿卜蹲，失誤的`要接受懲罰哦。

　　萬圣節活動策劃方案

　　創意來源：倫敦有人把交通卡的芯片拿出來裝在法杖的頂部，然后打扮成法師的樣子去坐公交乘地鐵用法杖來刷卡……

　　網友評論內容主要為：

　　①有想法有創意;

　　②帥氣霸氣;

　　③自己如何效仿;

　　④期待國人作品。

　　萬圣節神秘魔法師閃動南京

　　方案預期效果：

　　方案執行時間：20xx年10月31日萬圣節

　　方案執行地點：待定

　　方案預算：待定

　　參與人員：

　　1.Cosplay魔法師5名

　　2.現場工作人員10名

　　3.媒體推廣人員10名

　　方案流程：

　　18:00Cosplay魔法師及工作人員各分配地點就位，更換服裝，測試道具19:20魔法師相繼出現進入地鐵站，工作人員負責跟拍及現場秩序維護;19:50魔法師到達集合地點，快閃展示;

　　20:00魔法師共同使用法力，干擾LED大屏播放內容，播放視頻廣告;20:10魔法師發放神秘卡片。

　　商戶與活動的結合點一、神秘卡片：

　　由魔法師向路人發放的宣傳品，卡片上印有“商戶LOGO”及二維碼。

　　方案一：神秘卡片為超薄LED卡片燈(圖一所示)，可根據需求印制我公司LOGO(圖二所示)。如定制工期需10日。創意產品容易吸引人群關注，且價格較低。

　　方案二：簡潔版神秘卡片：紙質、名片大小、只在中央印刷二維碼。讓好奇的觀眾通過掃描二維碼來引導用戶掃碼關注。

　　商戶與活動的結合點二、魔法師與LED大屏互動

　　魔法師到聚集地集合后，共同使用魔法干擾LED大屏，LED大屏播放夾雜干擾視頻，之后屏幕顯示商戶LOGO及宣傳視頻。

萬圣節活動策劃方案6

　　一年一度的萬圣節即將到來!"開心鬼"徹夜狂歡、"搗蛋鬼"歡笑連連、"機靈"鬼腦袋聰慧、"貪吃鬼"驚喜不斷!七彩虹英語教育邀您：眾鬼齊動員～???

　　活動時間：10月31日萬圣夜(周一晚)小學5:20-7:00;幼兒5:40-7:00;

　　活動地點：校內游戲+校外游行;

　　活動背景：每年10月31日是西方的"萬圣夜"慶祝秋天豐收，充滿神秘的節日，更是國外孩子最喜歡的節日!???這一晚小家伙們盛裝打扮dress-up，戴上面具mask?，提上南瓜燈Jack-O-lantern，挨家挨戶討要糖果?，不給糖就搗蛋Trick or Treat!

　　一年一度的萬圣節即將到來!"開心鬼"徹夜狂歡、"搗蛋鬼"歡笑連連、"機靈"鬼腦袋聰慧、"貪吃鬼"驚喜不斷!七彩虹英語教育邀您：眾鬼齊動員～???

　　活動時間：10月31日萬圣夜(周一晚)小學5:20-7:00;幼兒5:40-7:00;

　　活動地點：校內游戲+校外游行;

　　活動背景：每年10月31日是西方的"萬圣夜"慶祝秋天豐收，充滿神秘的節日，更是國外孩子最喜歡的節日!???這一晚小家伙們盛裝打扮dress-up，戴上面具mask，提上南瓜燈Jack-O-lantern，挨家挨戶討要糖果?，不給糖就搗蛋Trick or Treat!

　　活動目的：了解西方文化，感受節日氣氛、體驗節慶快樂;樂于英文表達，鍛煉膽量主動交往、增進親子感情;

　　活動人數：小學30人;幼兒12組家庭;

　　活動要求：穿著好玩有趣的萬圣節服裝道具、親子裝扮有獎勵!刻南瓜燈的孩子有機會參加有獎評選哦～

　　活動費用：38元/人(含套餐、手工、玩具);幼兒親子18元/家庭(不含餐);

　　活動流程：熱身舞;學習Halloween元素(詞匯+歌曲)、熱身小游戲(蒙眼猜猜猜、火眼金睛、口香糖、大西瓜小西瓜);互動游戲(金珠銀珠、小小搬運家、勇敢者的`游戲);才藝展示Talent Show;幼兒水果沙拉DIY、萬圣節手工DIY：好贊的巫師帽;幸運選禮;結束舞;集體合影;尋寶;巡游;討糖果;麥當勞套餐：牛奶+玉米+漢堡+Hello Kitty經典款面具眼鏡;參與活動的學員均獎勵彩虹幣50枚;

萬圣節活動策劃方案7

　　1、能協調的完成邊滾球邊走。

　　2、感受活動的樂趣，能積極的參與游戲。

　　活動準備：

　　1、小熊的地里長了很多南瓜，可是它一個人搬不完，怎幺辦呀？

　　2、這南瓜很重，搬不動，怎幺辦呢？

　　3、請小朋友一起來幫小熊把“南瓜”滾回家吧！

　　4、幼兒游戲滾南瓜。

　　幼兒園萬圣節活動主題（四）：不給糖就搗蛋

　　活動時間：

　　20xx年10月29日

　　活動地點：戶外、操場

　　參加人員：全體幼兒和老師、家長義工

　　活動主持：袁偉

　　活動負責：方芬

　　活動準備：

　　1、吹好的洋泡泡若干（周四下班前準備好）

　　2、坐墊（各班保育員提前準備好坐墊放在操場上）

　　3、歡快的音樂（音樂播放：徐雯俊）

　　活動過程：

　　9：00——10：00

　　1、各班操場集合（按早操的隊形）

　　2、園長講話

　　3、搏擊操（袁偉領操）

　　4、FOLLOW ME（兩位外教與幼兒有關萬圣節互動）

　　5、游戲：打怪獸（中大班游戲，托小班觀“戰”）

　　玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的'腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

　　注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規則，以便活動當天的游戲進行的順利有序。

　　6、各班幼兒回班級生活活動

　　10：00——11：00

　　外出游戲：Trick or treat（不給糖就搗蛋）

　　玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

萬圣節活動策劃方案8

　　在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬圣節，10月31日是萬圣節前夕。通常叫做萬圣節前夜萬圣節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節日。每當萬圣節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子，一起參加萬圣節慶典活動。活動中，每個孩子在做做玩玩中體驗著“萬圣節”。

　　一、活動目的

　　透過萬圣節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.

　　二、活動準備

　　1、前期準備：給幼兒講述“萬圣節”的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬圣節的服飾及面具。

　　2、環境布置：各種各樣的面具。

　　3、活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品（糖果）、尋寶箱。

　　4、宣傳準備：對外——發傳單、貼廣告、打社區電話對內——發通知。

　　三、人員分配

　　1、萬圣節負責人：xxx

　　2、材料、資料：xxx

　　3、布置

　　環境布置：xxx

　　話劇：xxx

　　舞蹈走秀：xxx

　　4、音響、話筒、音樂、地毯：xxx

　　5、服裝：有節目的教師自備

　　6、發獎品：xxx

　　7、獎品準備：xxx

　　8、主持稿：xxx

　　9、門口登記：xxx

　　10、道具準備：xxx

　　11、照相：xxx

　　12、打電話（社區）：xxx

　　13、寫廣告：xxx

　　14、發傳單：xxx

　　演出時間：8：20

　　四、活動流程

　　1、主持人介紹萬圣節的'含義。

　　2、教師開場舞蹈。

　　3、教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請的動作）。

　　4、教師話劇表演（萬圣節的由來）。

　　5、孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可）。

　　6、“萬圣節”游戲：親子游戲。

　　7、兔子舞結束音樂、面具（帶動全園的孩子和家長）。

萬圣節活動策劃方案9

　　一、活動背景

　　“萬圣節”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時間體驗游戲的樂趣，給我協會成員帶來一次身心上的放松，了解更多關于萬圣節的知識，特設計此次活動方案。

　　二、活動目的

　　使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風俗節日，同時豐富我協會成員的課外生活，促進協會成員的交流與合作。

　　三、活動名稱

　　萬圣節晚會

　　四、活動的時間、地點和對象

　　1、時間：11月4日（星期五）晚上6：30——8：00

　　2、地點：人文樓109（R109）

　　3、對象：全體英語協會的成員

　　五、活動內容

　　1、前期準備

　　（1）宣傳組制作并張貼海報（海報分別貼在南北區食堂，大體寫一些關于活動的內容）內聯組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，并且讓他們準備一個或幾個鬼故事，到時的互動環節讓他們講（自愿原則，有需要配備音樂的自己準備）。

　　（2）介紹萬圣節的兩名同學準備好自己的材料，并提前熟悉進行適當的排練，協調好兩人的默契。（可以先看一下雙簧的視頻，學習一下他們的可取之處）

　　（3）由口語組對準備的萬圣節的材料進行分析，準備5個關于萬圣節的問題交給主持人。

　　（4）活動組準備好活動的的材料，獎品和音響。

　　（5）主持人熟悉一下活動的流程和問題，并想想自己當時該怎么做。

　　（6）口語組準備一首關于萬圣節的歌曲（包括歌詞中英雙語版），交給教會員唱歌的那位同學，并讓他提前把這首歌曲學會。

　　2、活動流程

　　（1）活動前：

　　活動前，協會各組組長和干事提前30分鐘進入會場，布置會場。音響與燈光安排兩人準備音響和燈光。

　　A、音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協調音樂，以及為需要音樂的同學放音樂，連接好后放一些和活動有關的英語歌曲。

　　B、燈光：先熟悉一下哪些開關對應的事哪些燈管，為活動是做好準備。

　　（2）會場布置：

　　A、在講臺的兩邊分別點兩根蠟燭，然后再放兩個南瓜燈營造氣氛，并且讓宣傳組的人員在黑板上寫上活動的名字，在下面的黑板上畫一些和活動有關的圖畫，在上面的黑板上抄上活動一中要教得歌曲的歌詞（中英雙語版）。

　　B、按照原來分的組在教室指定位置標好每組的位置。

　　（3）材料與道具：

　　檢查一下活動是的道具與材料，包括音響，小蜜蜂，面具，蠟燭，南瓜燈，打火機……看數量是否夠，如果不夠的馬上讓人去買；并把到時要用的材料放到指定的位置；把買的糖果進行分裝，10顆一袋的裝10袋，5顆一袋的裝25袋。

　　（4）安排兩個人到門口接納會員，并告訴他們按照原來分的組坐（如果有人不清楚可以到內聯組那查詢，并引導他們到達指定的位置）。

　　2、活動中：

　　首先，有主持人開場大體講一下今天的活動，讓會員們對活動有一個初步的認識，然后宣布活動開始，并進入活動第一個環節。（2分鐘）

　　（1）環節一：教萬圣節歌曲

　　先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽一下。再放兩遍，讓大家對著黑板上的歌詞跟著唱。然后，讓那個教歌的同學教大家唱這首歌曲。感覺大家學的差不多的時候停止教歌，在放幾遍讓大家跟著唱，最后，如果有誰感覺學的.比較好的話，可以讓他到講臺上合著音樂唱給大家聽。（最多兩名，并獎勵10個糖果）（20分鐘）

　　（2）環節二：雙簧講萬圣節來歷與活動

　　主持人先介紹一下這個環節怎么弄，然后讓大家好好聽，為下一個環節做鋪墊。（2分鐘）

　　講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節的來歷。（后面一個人是主講，前面一個人不說話，只是張張口，但盡量和前面一個人講的能夠對的上，就這樣根據先前練習準備時講完。后面的那個人可以不需要把稿子全部背到，可以戴著小蜜蜂在那對著稿子念，但前面的那個人盡量能背到，如果沒有背到可以帶稿子上去，但不要一直盯著看，也要對稿子很熟悉。）（注：前面的一個人可以根據自己的需要準備一部分道具，也可以戴著面具）（10分鐘）

　　（3）環節三：有獎競答

　　主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節，然后活動開始。（1分鐘）

　　這個活動是一個搶答環節，由主持人提一些跟上個環節講的有關的問題，下面的人員進行搶答，每個問題一名成員回答總共問5個問題，需要5名會員，回答對了給予獎勵（10顆糖），回答錯了給予參與獎（5顆糖）。（注：對于回答的答案不需要和標準答案一樣，主持人可以根據自己的理解，大體上正確即可）（15分鐘）

　　（4）環節四：吹蠟燭比賽

　　主持人先講一下這個游戲的規則與過程，然后給大家做一下示范，讓大家更了解這個游戲，開始游戲。（3分鐘）

　　游戲開始后，有會員自愿上來玩這個游戲進行比賽，人數分兩組，每組5個人，先選5個人為第一組先上來比賽，然后第二組在上來比賽。講臺上有有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭，每個人有5次吹蠟燭的機會，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，如果近于5厘米的算犯規，點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭后，負責點蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點燃再讓下一個人吹。如果有蠟燭出現問題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進行評比，看誰吹滅的比較多，選出最多的進行獎勵（10顆糖），其他的人給予參與獎（5顆糖），留下第一名，讓其他人下去；再選五個人為第二組，上來進行比賽，評比與獎勵同上一組。最后，在讓兩個組的第一名進行終極PK，選出最后冠軍，進行獎勵。（一個南燈）（在這個環節中，安排調節燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈）（15分鐘）

　　（5）環節五：會員講鬼故事；主持人跟大家講這個環節的要求，鼓勵大家上來講鬼故事，并有獎勵的。（1分鐘）

　　會員自愿上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，如果有準備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，并且我們準備的有面具，如果有人想帶著面具講的，我們就提供面具讓他們戴著。一個講完后，下一個人在上來講，人數為5—10人。對每個上來講故事的人都送上禮品一份。（糖果5顆）在這個環節中，控制燈光的人把所有的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和放兩個南瓜燈（注：由于剛開始會員可能積極性不高，有點怯場，不會上來，協會內部人員要安排幾個人準備鬼故事，到時上來講，帶動會員，以防冷場）（15分鐘）

萬圣節活動策劃方案10

　　一.活動目的

　　透過萬圣節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的'盡情調皮搗蛋.

　　二.活動準備

　　1.前期準備：給幼兒講述“萬圣節”的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬圣節的服飾及面具。

　　2.環境布置：各種各樣的面具。

　　3.活動準備：音響.話筒.音樂.主持稿.服裝.地毯.獎品(糖果).尋寶箱。

　　4.宣傳準備：對外——發傳單.貼廣告.打社區電話對內——發通知。

　　三.人員分配

　　1.萬圣節負責人：xxxx

　　2.材料.資料：xxxx

　　3.布置

　　環境布置：xxxx

　　話劇：xxxx

　　舞蹈走秀：xxxx

　　4.音響.話筒.音樂.地毯：xxxx

　　5.服裝：有節目的教師自備

　　6.發獎品：xxxx

　　7.獎品準備：xxxx

　　8.主持稿：xxxx

　　9.門口登記：xxxx

　　10.道具準備：xxxx

　　11.照相：xxxx

　　12.打電話(社區)：xxxx

　　13.寫廣告：xxxx

　　14.發傳單：xxxx

　　演出時間：8：20

　　四.活動流程

　　1.主持人介紹萬圣節的含義。

　　2.教師開場舞蹈。

　　3.教師走秀，幼兒走秀(教師做出邀請的動作)。

　　4.教師話劇表演(萬圣節的由來)。

　　5.孩子才藝展示(各種形式，孩子的才藝展示.家長的才藝展示均可)。

　　6.“萬圣節”游戲：親子游戲。

　　7.兔子舞結束音樂.面具(帶動全園的孩子和家長)。

萬圣節活動策劃方案11

　　快樂英語，神秘萬圣——美地園20、30萬圣節活動策劃

　　一、活動來源：

　　萬圣夜（Halloween）在每年的10月31日，是英語世界的傳統節日，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝璜，諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類；孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“不給糖就搗蛋（trick or treak）”

　　萬圣夜在10月31日的前一夜，其實是贊美秋天的節日，就好像五朔節是贊美春天的節日一樣。古代的祭司－－德魯伊德有一個贊美秋天的盛大節日，從萬圣夜后午夜開始，直至次日11月1日持續整整一天。他們認為，在那天晚上他們偉大的死神－－薩曼會把那年死去人的鬼魂統統召來，這些惡鬼要受到托生為畜類的懲罰。當然，只要想到這種鬼魅的聚會，就足以令當時那些頭腦簡單的愚民膽戰心諒的了。于是他們點起沖天的篝火，并嚴密監視這些惡鬼。如今在整個歐洲，人們都把萬圣夜看作盡情玩鬧、講鬼故事和互相嚇唬的好機會。于是人們不再把這節日僅僅用來贊美秋光，而是讓它變成一場真正的“狂歡”。而臉譜化妝是萬圣節傳統節目之一。我們

　　讓幼兒在這樣的英語世界里，感受英語給我們帶來的快樂，讓幼兒在這樣活躍的氛圍里體驗萬圣節的神秘與快樂，享受與爸爸媽媽在一起的親子時光！

　　二、活動準備：

　　1、幼兒知識準備（對萬圣節有一定的.了解，會唱一些關于萬圣節的歌曲、會說一些關于萬圣節的簡單單詞）

　　2、匯報準備：幼兒一個月中所學的英文本領

　　3、裝扮準備：家長與幼兒共同參與收集一些萬圣節的裝扮。

　　三、活動過程

　　1、萬圣節前期準備（10、24——10、29）

　　1）環境創設：以班級為單位做簡單的創設，讓幼兒感受萬圣節來臨的氛圍）

　　2）游戲活動：寶貝通過各種游戲活動感受萬圣節的快樂！

　　2、萬圣節活動（10、30——10、31）

　　環節一：

　　幼兒月末英文展示（各班在班級進行，教師用復習、游戲的課堂形式進行匯報），要求幼兒能動嘴說說、唱唱、能跟著教師一起動手做簡單的律動。（15:00——15:30）

　　環節二：

　　寶貝換裝秀（月末英文展示后，家長與寶貝一起在教室進行換裝，然后到olv進行親子秀）讓幼兒感受到與爸爸媽媽一起活動的快樂！（15:30-16:30）

　　環節三：、“trick or treat”討糖(16：40-------17：00) 討糖：走秀結束后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，相互討糖。

萬圣節活動策劃方案12

　　活動背景：萬圣節是西方人的三大節日之一，俗稱西洋鬼節，依照西方人的傳統，不少孩子喜歡把南瓜挖空，做成“杰克燈籠”，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。

　　活動主題：找個理由樂樂--瘋狂萬圣節搞怪大行動

　　活動內容：

　　一、活動時間：10月31日晚上8點到12點

　　二、活動地點：辛巴布咖啡(經三路農科路東南角江山商界b座)

　　三、活動內容：浪漫冷餐自助、各種酒類及欽品、時令水果蔬菜，要么搗蛋，要么給糠，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、巫婆、南瓜燈、精彩游戲，邀你度過一個不一樣的夜晚。

　　四、活動流程：

　　1、8點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣氛。

　　2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程。

　　3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼以交誼圈圈舞相互熟悉。

　　4、游戲環節(準備)，先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的.鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖……

　　5、再次進入游戲環節(準備)，至活動結束，視現場情況而定。

　　6、結束，合影

　　五、對參加活動人員要求：beopen，而且必須化妝。

　　六、活動費用：實行aa制，每人60元。

　　七、報名方式：回復微信或電話報名，報名截止30日中午12點前。

　　報名電話聯系人：張靜13523085221

　　八、備注：

　　1、活動的主旨是認識更多的朋友，認更多的朋友快樂起來

　　2、活動預計40人左右，所以記得帶精朋鬼友過來!

　　九、活動主辦方：

　　需要物資：1、南瓜、糖果、酒水、飲料、冷餐小吃

　　2、面具、化妝品、黑貓、巫婆等萬圣節用品

　　3、場地，燈光，音樂等

　　需要人員：1、晚會主持人 2、攝影人員

萬圣節活動策劃方案13

　　活動背景：

　　萬圣節流傳至今，現在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，策劃了此活動。

　　活動時間：20xx年10月30日下午5：00

　　活動目標

　　1、讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛

　　2、用廢舊材料親子制作寶寶的萬圣節服裝

　　3、玩咬蘋果、討糖果的游戲體驗節日活動的`快樂

　　4、通過活動增進親子間的情感。

　　活動準備：

　　1、家長自帶面具一個。

　　2、自制幼兒服裝。

　　3、請家長為幼兒準備一些糖果。

　　4、蠟燭和氣球若干。

　　5、音樂《蠟筆小新、》。

　　6、南瓜小卡片若干。

　　活動人員：小二班組全體師生家長

　　活動地點：小二班活動室

　　活動過程：

　　一、家長戴面具作為神秘嘉賓出場。

　　教師關燈，點燃蠟燭，神秘嘉賓一一出場，幼兒進行辨認，辨認成功獎勵南瓜卡片一張。

　　二、繪本講述《萬圣節的大南瓜》集體了解萬圣節的風俗

　　三、親子制作南瓜氣球。

　　制作要求：利用廢舊材料畫，剪，粘貼制作可愛的南瓜氣球。

　　四、裝扮活動，親子走秀。

　　游戲規則：5分鐘裝扮時間，家長和幼兒進行裝扮。然后

　　將幼兒分成男生、女生兩組，個別和集體親子展示服裝。

　　（時間二十分鐘）

　　五、親子游戲《占椅子》

　　游戲玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。

　　六、集體討糖果

　　幼兒園集體游戲，班級與班級間、幼兒與幼兒間互相討糖果。

萬圣節活動策劃方案14

　　活動時間：

　　11月1日下午5點

　　活動流程：

　　一、走秀

　　（地點：操場）。

　　二、闖關游戲

　　（地點：小班小小班：一樓五個教室中班大班在二樓，教室門口會貼有相關標記）。

　　三、抽獎活動（地點：多功能廳）。

　　家長需知：

　　（1）4：30分必須到操場指定位置就坐等待（椅子上有寶貝的名字，請家長對號入座，切勿隨意坐到他人位置。）

　　（2）走秀活動結束后，按照主持人報的順序家長需幫忙把椅子搬到多功能廳指定區域。

　　（3）到安排好的`教室進行闖關游戲，每一個教室為一關，每闖一關會在邀請券上蓋一個章，集齊四個印章后可進行下一環節抽獎哦！（活動前每個小朋友會收到一張邀請券）

　　（4）集齊四個印章到多功能廳指定區域位置上坐下，準備抽獎！會有驚喜等著大家哦！

　　（5）以集體舞結束此次活動！如有問題可以咨詢老師哦！

　　備注：

　　（1）請家長為寶貝設計幾個走秀的造型，最近開始幫寶貝們練習一下哦！

　　（2）萬圣節活動為每個小朋友家庭提供兩張椅子，家長超過兩位的，就只能輪流坐一下！帶來不便請諒解！

　　（3）具體活動時間會持續多久，因為沒有彩排所以不能告訴大家，大概一個半小時差不多！

萬圣節活動策劃方案15

　　活動目的：

　　1、介紹西方文化，帶動校園文化。

　　2、鍛煉學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。

　　3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

　　活動時間：20xx年10月31日下午1：40

　　活動地點：安鎮中心小學食堂二樓活動中心

　　參加人員：五年級組全體師生以及部分家長和應邀參加的各年級的老師活動準備：1、制作告家長書，要求家長協助孩子設計好造型

　　2、制作校園海報和邀請函

　　3、繪制萬圣節圖畫，布置會場

　　活動流程：

　　1、進場儀式 a. 每班發有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。 b.在班旗的引領下，進場并按照指定的.位置席地而坐。

　　2、服裝展示：

　　a.準備好背景音樂 b.從1班開始到7班進行服裝展示 c.評委為每個班打分

　　3、咬蘋果游戲

　　a.準備好7只蘋果和7盆水 b.每班選派一位選手參加游戲 c.在主持人發令后誰先咬到蘋果即為優勝

　　4、評委評選最佳集體獎、最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)

　　a.評委和部分家長將小花貼紙貼在參加游戲的同學身上。這些同學都代表著各自的班級。

　　b.得到小花最多的班級即獲得"最佳集體獎" c.評委經商議宣布最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)

　　d.頒獎 5、Happy Time

　　集體舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance

　　Rabbit dance

　　6、Trick or treat

　　要求孩子說著 Trick or treat 的話，向家長討糖果。

　　7、活動結束。

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