五一比賽策劃方案

時間：2024-09-04 18:09:45 方案我要投稿

五一比賽策劃方案8篇

　　為保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的五一比賽策劃方案，歡迎大家分享。

五一比賽策劃方案8篇

　　五一比賽策劃方案篇1

　　五月，是枝繁葉茂生機盎然的季節，是體現勞動價值和勞動美的月份，為迎接我國第五十七個五一勞動節，我鎮宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、東升勞動和保障分局、教辦聯合舉辦東升鎮“五一”勞動節征文比賽活動,具體方案如下：

　　一、參加對象：

　　凡在東升鎮工作和學習的'各界人士均可投稿參加。

　　二、征文要求：

　　(1)題目自擬，內容在1500字左右，體裁不限，以“共創東升繁榮，共建和諧社會”為主題。

　　(2)所有參賽文稿必須用a4紙打印（標題小二號字，正文用四號字，并在標題下注明單位及姓名）。

　　三、投稿辦法：

　　自通知之日起至xx年4月25日前，學校的作品交鎮教科文衛辦孔令鵬老師，電話：/社會（機關、廠企、群眾）的作品交鎮宣傳文化中心，電話：。

　　四、展出時間地點：

　　獲獎作品從xx年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現場頒獎。

　　五、獎項設置：

　　征文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優秀獎若干名。

　　一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元；

　　二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元；

　　三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元；

　　五一比賽策劃方案篇2

　　一、指導思想：

　　為加強我校數學教學工作，本著從基礎入手，扎實開展數學教學工作的原則，通過開展低年級數學口算比賽，促進學生口算能力的全面提高，為學生后續進行數學學習奠定扎實的基礎。為了更好的促進學生的數學，增強學生的學習數學的興趣，選拔優秀的數學好苗子。

　　二、活動目的：

　　培養、提高學生的口算能力是小學數學教學的.重要內容。學生口算方法的掌握、口算速度的快慢、能力的提高、技巧的形成直接關系到以后估算、筆算和簡便計算等方面的學習。因此可以說口算是培養學生計算能力的基礎工程。在平常的教學中，口算相對于其它教學內容來說顯得比較單調，因此我們想通過以賽促練的方式，一改以往學習口算沉悶枯燥，簡單被動的狀況，調動學生口算的積極性,激發學生學習口算的興趣。培養學生口算的技能技巧，提高學生的計算能力，為后面學習打下結實基礎。

　　三、活動安排：

　　1、數學課要堅持用5分鐘時間搞口算基本訓練。

　　2、每位學生都有《口算天天練》，要求學生每天堅持做2面口算，由家長記時并批閱×道題。

　　3、為激發學生學習數學的興趣，培養學生的競爭意識和心理素質,提高學生的計算能力，學期中舉行一次口算比賽。活動由數學老師按照學校統一要求，統一命題，統一閱卷，競賽為5分鐘，對的最多的學生可以榮獲“速算小能手”的稱號，獲此殊榮的同學頒發證書以資鼓勵。

　　口算比賽是我校一至三年級的傳統比賽。通過比賽活動的組織開展，大大豐富學生的課余生活，培養學生的觀察能力、分析能力及數學計算的靈活性，提高學生的心算速度和正確率，啟迪學生的智慧。

　　五一比賽策劃方案篇3

　　豐富我校師生課余文化生活，并迎接我校第一屆校園文化節，現籌備舉辦我校師生書畫展。本次展覽的主題為“和諧校園，展我風采”。希望通過本次展覽能夠弘揚校園書畫藝術，提高師生書畫創作興趣。展覽具體事宜如下：

　　一、作品征集要求：

　　1)征集范圍：二中實驗學校全體師生

　　2)內容：積極健康向上

　　3)形式：國畫、版畫、素描、水粉、水彩、兒童畫、書法(硬筆、軟筆)等

　　4)規格：1>軟筆書法(尺寸不限)

　　2>硬筆A4紙大小

　　3>國畫(尺寸不限)

　　4>素描2K-8K

　　5>其它形式作品為4K-16K

　　5)書法字體不限,草書和篆書請附譯文,書法國畫作品請盡量裱好,以便展出需要和保管。

　　6)學生作品請在作品背面寫上姓名和班級

　　7)作品征集截止日期：四月中旬

　　二、作品展覽：

　　1)展覽時間：xx年5月

　　2)展覽地點：教室

　　三、評獎：

　　本校參展作品將由校領導以及相關負責人評出獎項頒發證書等.獎項設置如下:

　　一等獎：教師組2名(書畫各1名)、學生組4名(書畫各2名)

　　二等獎:4名

　　三等獎:4名

　　優秀獎若干

　　四、展覽組織

　　組長：

　　組員：

　　五一比賽策劃方案篇4

　　一、活動主題

　　團結、攀登、進取

　　二、活動目的

　　1、緩解教職工工作壓力，樹立陽光心態，積極健身，熱愛生活，熱愛工作。。

　　2、加強教師之間的交流，增強教師隊伍的凝聚力。

　　3、激發教師的工作熱情和拼搏進取的'精神。

　　三、活動原則

　　1、娛樂健身原則。做到以娛樂為主，重在參與，讓教職工身心得到健康發展的同時，培養大家團結一致積極進取的工作氛圍和團隊精神。

　　2、安全第一原則。比賽以安全第一為原則，參賽選手必須身體健康，適合此項運動，比賽時要求參賽隊員著運動裝、運動鞋，不可攜帶銳利的器具，注意賽程安全。

　　四、活動時間

　　20xx年4月28日下午三點

　　五、組隊方法

　　本次比賽分中老年組（40歲以上含40歲）和青年組，每組各分男女兩隊。

　　六、比賽規則

　　出發點：z森林公園門口

　　終點：z涼亭

　　裁判宣布開始后運動員開始比賽，參賽隊員到達終點后，由裁判員簽發到達名次表。

　　七、報名方法

　　專業部以部為單位報名推薦，各部統計上報人數，行政后勤組由沈月紅老師負責統計。

　　其中機電部、信息服務部不少于15人，高職預科部不少于20人，行政后勤不少于10人。

　　報名截止到周五下午三點。

　　八、裁判小組成員

　　裁判長：z

　　成員：工會委員、體育教師

　　九、獎勵辦法

　　根據報名情況，中老年組、青年組男女隊分別按比例錄取及獎勵若干名次。

　　注：每位參加的運動員都有紀念品一份

　　校工會

　　五一比賽策劃方案篇5

　　一、五一趣味活動比賽時間及地點：

　　時間：20xx年4月25日下午2：30

　　地點：**鎮政府大院內

　　二、趣味活動比賽參賽人員安排：

　　參賽對象為全體機關干部職工，共分為8個小組，每個組15人左右。(具體安排見附表)

　　三、五一趣味活動比賽項目及順序：

　　比賽共分為四個項目，按順序進行，每個項目均以團體方式參加競技，按名次排定積分，最后以每個團體四個項目的總積分進行排名。

　　(一)五人拔河(3：00—4：00)

　　1、每組參賽人員5人，其中三男兩女。

　　2、抽簽分組對抗賽，均為淘汰賽，一局定勝負。

　　(二)踩氣球(4：10—4：30)

　　1、比賽分兩場，一場4個組參加。每個小組須派兩名隊員參賽(必須為一男一女)，兩人各有一只腳捆綁在一起，然后在腳上綁10個氣球(要求：氣球綁在褲腿以下，參賽人員均需穿運動鞋)

　　2、每場比賽時間：30秒，在有效時間內，在圈定的場地內，參賽隊員互踩對方的`氣球，以所剩氣球多少依次排名計分。

　　(三)袋鼠接力跳(4：40—5:20)

　　1、比賽分四場進行，每場2組參加，每組6人(四男兩女)。

　　2、每場12名隊員統一站在賽場一邊指定區域，每名隊員前進20米左右環繞障礙物折回，到起點處將布袋交給下一位運動員。

　　3、比賽時，運動員雙腳套進布袋中，手持袋沿從起跳點出發，提著袋口雙腳向前跳躍前進至接力點處，方可將布袋交給下一位運動員。參賽隊員依次接力，直至最后一位隊員抵達終點，完成比賽。

　　4、越過終點的瞬間，必須做到人袋合一，否則視為違規，交接布袋時必須在劃定的位置進行，隊員之間可以幫助，但在賽道內不得協助。

　　5、最終以每組完成所用時間多少排名計分。

　　(四)混合投籃(5:25—6:00)

　　1、每組派3名隊員(兩男一女)參加，站在指定的位置上投籃。

　　2、在指定地點，第一位隊員聽到信號后，進行定點投籃，進球后方能輪到下一位隊員，直至三名隊員在各自指定的位置上全部投中后結束，以所花時間最少者優勝。

　　3、注意：投籃時，腳不能踩線，也不能離開指定位置，否則視為違規。

　　(五)運球接力

　　(六)搬球

　　四、五一趣味活動比賽道具：

　　1、拔河繩子2條

　　2、哨子2個

　　3、喇叭2個

　　4、籃球2個

　　5、麻袋4個

　　6、氣球300個

　　7、標簽8組(標明數字，區別顏色)，每組18個

　　8、秒表2個

　　五一比賽策劃方案篇6

　　一、活動目的：

　　為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。

　　二、活動宗旨：

　　(1)切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。

　　(2)增進各系之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。

　　三、活動時間和地點：

　　時間：20xx年xx月xx日

　　地點：xxx

　　四、活動舉辦單位：

　　山東建設學院

　　五、比賽安排：

　　于11月10日將通知發送到各個班，由各班負責組織參賽隊。

　　六、參賽辦法：

　　1、參賽單位：各個班

　　2、參賽資格：凡屬本班，體質良好者

　　3、參賽人數：每隊領隊一人，教練一人，運動員5人

　　4、報名日期：11月10日-11月15日

　　七、比賽方法：

　　1、采用“三人制”籃球賽的`比賽規則。

　　2、比賽為單循環方式，所有參賽隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。

　　3、計分方法：

　　(1)勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。

　　(2)如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數。

　　八、比賽服裝：

　　各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。

　　九、比賽規則：

　　1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。

　　2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。

　　3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。

　　4、進球后換發球。

　　5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。

　　6、每次換發球，發球方必須退到中場后再進攻。若發球方沒有退到中場或發球時踩線，此次發球不算并換發球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規，則犯規不算，且由另一方發球。

　　7、所有犯規(7次以下)或球出界，到中場發球區發球。

　　8、二分球：與專業比賽中三分球相似，在6。096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內投中算一分。

　　9、每場比賽中，一隊先打到12分，并對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。

　　10、比賽時，實行“30秒”制，會有比賽監督員記錄，若30秒未投籃，則換發球。

　　11、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。

　　12、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。

　　十、獎項設置：

　　(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

　　(2)在比賽中得分最多的運動員得MVP稱號，給予物質獎勵。

　　(3)裁判員每人贈送一份紀念品。

　　五一比賽策劃方案篇7

　　一、活動目標

　　1.知道端午節的來歷、習俗等相關知識。

　　2.讓孩子了解當地端午節劃龍舟比賽的意義，感受節日的氛圍。

　　3.通過活動的人流量，校車等宣傳阿唄塔(留單---電話)，協助做好招生宣傳。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動準備：

　　1.成立活動小組：確定活動的總負責人、協助人的工作職責

　　2.活動策劃方案

　　3.確定各小組的分工(責任到人，職責明確)

　　4.活動前的工作安排(細化工作內容)

　　1.活動前對孩子及教師進行行為禮儀方面的教育并提出活動前的要求

　　2.活動提前5天告知教師活動的流程，教師演練熟悉活動的流程

　　3.活動前一天活動的負責人檢查各小組的'工作

　　4..班級在9：30之前完成幼兒的進餐、園服、解便等前期準備工作。

　　5.9：30-9：40到樓下形體廳集合，分配人員，清點人數，準備出發。

　　6.9：40-9：50上校車，注意安全，各自負責人牽著自己負責的幼兒。

　　7.9：50校車準時出發(校車行駛中教師注意孩子的安全)。

　　8.10：10到達相對應的場地，清點孩子的人數。

　　9.10：10-10：20組織幼兒在車上解小便等。

　　10.10：20-10：50組織觀看、集體游戲等。(班級老師準備可以從開始講解端午節的由來-----端午節的習俗------游戲互動-----簡陽端午節的習俗------觀看比賽-----看后心得)招生組的進行招生宣傳，發放DM單，留家長電話。11.10：50-11：00組織幼兒上車，返回幼兒園。

　　四、注意事項

　　1.全體人員著園服、工作牌。

　　2.全體人員的禮儀、言行舉止。

　　3.對幼兒的行為舉止，嚴禁粗暴行為、拉、推、言語有侮辱之間等。