關于創意策劃方案
為了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的關于創意策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于創意策劃方案1
一、指導思想
隨著幼兒美術教育的改革和發展，教師教育理念得到了進一步更新和提升，經過上次美術欣賞教研活動的磨練，無論是教師還是幼兒，都覺得受益匪淺。同時，在實踐過程中，老師們對美術教學活動家的創新，也產生了很多的問題和困惑。如何突破傳統教學模式，從而更好地實踐新理念？怎樣正確認識與對待激發幼兒想象力與提升幼兒美術技能之間的關系？？針對教師在實踐中的困惑，以教研的方式探討幼兒園美術活動中“創意”之教學策略，對教師的實際操具有現實的指導意義。
二、活動目標
通過集體研討、小組互動、模擬實踐等，引發教師對幼兒美術創意教育的深度關注和思考，并在研討中積極反思，提煉教師群體智慧，梳理教師實踐經驗，為今后的教學實踐提供支持和幫助。
二、活動人員：
策劃人：樓劍波老師
教研組人員：樓劍波老師、方義平老師、柳芳芳老師
參與人員：全體教師
三、活動準備
1、參研人員對美術創意活動進行理解與設計
2、自定關于美術創意活動的教學設計
四、活動過程
1、全體教師編寫教學設計
2、教研組成員挑選優秀活動設計
3、兩節優秀課公開展示及研討
4、聽課后，挑選一節比較優秀的實踐教學活動，再次改進
5、優秀活動方案再次進行第二次的公開展示及研討
五、活動資料
（1）第一研活動設計共19份
（2）第二研活動設計共2份——李霞《漂亮的小烏龜》，呂明珠《手型創意》
（3）第三研活動設計共一份——呂明珠《手型創意》
（4）活動照片
六、活動反思
在活動中，表現出了我們教師在美術創意活動中的嚴重不足，理解有誤，而
且沒有創新。所選擇的方案都比較普通，且沒有新意。沒有根據我們幼兒園的現實情況進行選擇性的挑選。以至于在實踐教學活動中，問題很多。
比如李霞老師的《漂亮的小烏龜》，在鍋蓋上畫畫，是比較新穎，但現實操作起來，并沒有那么簡單。畫不上，顏色效果不佳。最終還是用了不銹鋼的`小碗來畫。
但是，教師讓幼兒在上面用顏料畫線條，那么顏色是有了，但圖案，引不起幼兒創作興趣。
呂明珠老師的《手型創意》活動方案，看上去是很好，但現在上起課來，用投影儀的方法也不太好，背景過于花，顯不出手型的明顯。用報紙去畫，小朋友無法將立體的手型與平面的拓印很好的結合起來。所以上了兩次后，還是無法突破影子的印畫。
老師們在聽課過程中，各抒已見，發表了自己的想法，對上課起到了點睛之筆的作用。在美術方面我們教師的結合素質還是有待提高，與實踐的磨練的。
李霞《漂亮的小烏龜》
呂明珠《創意手型》
關于創意策劃方案2
一、設計意圖：
聯想和幻想常常是創造的先導，積極的聯想和幻想能激起人們創造的精神，而富于幻想，憧憬未來，正是幼兒思維的一個特點，畫筆成了幼兒在想象的世界中自由自在地創造、表現的工具，本活動以發展幼兒繪畫的想象力和創造性為主，力圖突破以往“對幼兒繪畫的合理性、真實性作過分的要求”、“總把技能技巧擺在首位”、“要求幼兒照著樣子畫，限制幼兒的創造力和想象力”等觀點，開展以幼兒為主，教師為輔的繪畫活動，讓幼兒的創造熱情和興趣在繪畫活動中得到全面的展示。
二、活動目標：
1、讓幼兒想象夢游太空世界和未來，激發幼兒創造性繪畫的熱情和興趣。
2、指導幼兒充分發揮想象力，畫出太空中的一些新式飛行器，并大膽用擬人化的手法表現星星、月亮。
3、培養幼兒繪畫的想象力和創造力。
三、活動準備：
黑色酒精筆、彩色油畫棒、圖畫紙、毛筆、水筆顏料、調色盤、錄音機、錄音帶、太空背景圖、各種大小、顏色、形狀不同的幾何形體紙報、抹布、磁性板、地毯。
四、活動過程：
(一)夢游太空：以夢幻形式帶幼兒到太空去旅行、引出課題。
1、幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂講述。
2、在夢游中，以問答的形式豐富幼兒對太空的想象。
(二)分組活動：
1、幼兒自由組合，幾人一組，討論并動手設計幾款飛行器，再從中選出一架設計得最好的飛行器貼在磁性板上。
2、各組選一名代表，持設計圖向全班幼兒介紹。
(三)集中活動：
1、a、展示幼兒的設計圖。b、在幼兒設計圖的基礎上移動
改變，變化出另一款飛行器。(幾名幼兒在前面操作，其余的.集體操作)。
2、投放不同的材料提出不同層次的繪畫要求。
3、幼兒作畫，老師指導。繼續播放夢幼曲，啟發幼兒的想象。
4、講評小結：展示全體幼兒的繪畫作品，稱贊幼兒的努力，對有獨創性的作品給予特別介紹并表揚肯定。
5、結束：請全體幼兒乘上自己設計的飛行器，一起到太空去探險
關于創意策劃方案3
一：活動目的
十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。
二：活動主題
感恩愛心人，回報恩情人。
三：活動時間
四：活動地點
五：活動準備
1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。
4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。
5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。
6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。
7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。
六：活動內容
第一個(兩周時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、扣聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的'祝福，誠摯的謝意。
鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;
第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。
對于演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。
評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。
初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。
第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”。晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時間安排：
七：活動經費
提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。
八：注意事項
1，注意人身安全。
2，活動前安排好人員，準備好物品。
3，晚會現場秩序的維護。
4, 后臺人員安排好演員出場順序。
九：活動總結
對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。
關于創意策劃方案4
1、活動目標：
①培養幼兒的'藝術興趣，提高幼兒的繪畫能力
②展示幼兒園的藝術教育成果，為幼兒提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間
2、比賽時間：
10月26日上午9:30
3、比賽地點：
一樓多功能廳
4、參加對象：
大班幼兒。
5、比賽要求
①參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運，我是小主人”主題創作一幅畫，當場完成，時間為60分鐘。
②繪畫形式以想象為主，繪畫材料不限，可以是水墨、蠟筆、水粉等。
③作品尺寸：作品一律為4K，畫種自選，工具材料由參賽選手自帶，幼兒園提供畫紙。
6、評分標準
①主題突出，有創意占50%。
②繪畫水平(畫面設計、色彩處理、繪畫技巧)占50%。
7、參賽程序：
①各幼兒園必須認真組織，確定比賽名單。
②在參加比賽時，各班必須由指定教師帶隊并負責幼兒安全。
8、獎項設定：
一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
關于創意策劃方案5
20xx年的9月10日，我們迎來了第x個教師節。組織好今年教師節的活動對于推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是xx幼兒園創園后迎來的第一個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是：xxxxx。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的`突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
一、活動主題
花滿校園語成蹊
二、活動目標
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
三、活動時間
9月x日——9月x日
四、活動地點
xx幼兒園
五、活動內容
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
關于創意策劃方案6
1、讓每個人準備一些天然的顏料和一些服飾零件，讓他們互相裝扮，學生之間，師生之間都可以按照自己的想象給對方裝扮，具體操作自擬。這個可以放在開始的時候，裝扮結束每個人都有了角色，這樣玩起來才有意思。
2、萬圣節一個很有意思的活動是親手做杰克燈，就是刻南瓜比賽。可以充分激發孩子們的想象力，好處我就不多說了，這個我們以前玩過，還是很有意思的。
3、可以讓他們這些角色自告奮勇組合給大家表演一個節目或者組織一場游戲，可以自己根據各自的角色編一個故事即興演出。特別是要發動一些性格較內向的學生讓他們勇于表達自己。
4、放一段拼接起來的音樂，讓大家一起跳舞，音樂可以是歡快的轉憂傷的，可以是舒緩的轉恐怖的。總之，這樣設計目的'在于讓大家能夠放松下來，玩得痛快。
親子活動：制作杰克燈
有條件的話可以用真南瓜來做的，可是超市沒有整個的南瓜，都是切開賣的。所以可以用硬紙代替。以下是diy杰克燈(南瓜燈)的步驟：
第一步。準備所有杰克燈所需的材料。彩色紙(硬紙)，膠棒，剪刀，膠水，雙面膠，三角板。
第二步。畫出尺寸，開始剪所需的尺寸。我們用兩個顏色做一個正方形的杰克燈。杰克燈本是黃色的，但提倡環保，所以有兩面我們用綠色。
第三步。拼出一個正方形，看看比例是否對稱。可以的話才能進行畫圖。
第四步。在裁好的黃綠紙上，大家就可以畫畫了。比如可以在綠色的紙面畫笑臉，黃色的紙面畫的魔臉。
第五步。用小刀刻出形狀來，把畫的挖空后，就可以完成啦。把各個面粘貼起來，封底，并做個提手。
第六步。點上小蠟燭，放進去，杰克燈的制作就全部完成了。
關于創意策劃方案7
今年正值建國60周年，因此，今年的國慶活動將有所創意。簡而言之，將由“三不”向“三全”變化。即不單單由黨政工團職能部門策劃組織活動，不單單在現職職工中開展活動，不單單由單位職工參與活動；而是由全局人員共同創意策劃、全局人員共同組織推進、全局人員共同參與完成。
活動的宗旨原則，即配合當前全局正在深化推進的創建“三型”機關和正在開展的“單位精神”主題實踐活動，全面按照局長在總結表彰大會上提出的“愛國、愛局、愛崗”和創制機關文化建設的要求，圍繞“家”的概念，突出員工個人之小家、單位職工之大家、共和國之國家的層層推進理念，以社會主義核心價值觀，反映建國60周年以來，小家、大家、國家的.可喜變化，熱情謳歌熱愛生活、熱情工作、熱烈愛國的熱切情懷，抒發對同仁、對親人、對家鄉、對單位、對國家的真摯情感，激發為生命謳歌、為事業拼搏、為國家奮斗的壯志豪情。
今年的活動將視可能的情況，邀請部分職工家屬參加，其中既包括在職職工的家屬，也包括曾經為我們的事業、我們的國家做出過奉獻的，已經離我們遠去了的職工的家屬。
讓我們一起緬懷和憧憬曾經許下的諾言、正在奮斗的足跡和未來美好的前景！
讓我們一起為共和國—我們的母親的60誕辰歡呼！
活動創意點子的全局征集活動。而這征集活動本身就是一次“單位精神”主題實踐活動的體現！
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