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幼兒園大班半日活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展,就需要我們事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班半日活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園大班半日活動方案1
(6:50—7:00)一、起床
目標:幼兒自己動手穿衣服,提醒幼兒快速辨別正反面。
正確地穿戴好后,快速整理好自己的睡鋪。
(7:00—7:10) 二、盥洗
目標:按號碼取杯子,毛巾進行盥洗。
在教師的提醒下排好隊伍刷好牙、洗干凈臉。
(7:10—7:20)三、晨檢
1、幼兒自主喝開水,整理好自己的.衣褲。
排好隊下樓晨檢,做到一個跟著一個走,時刻注意安全
2、檢查后做一些簡單的律動或晨練。
(7:30—7:50)四、早餐
1、獨自吃完自己的一份飯菜,安靜就餐不挑食。
2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。
(7:50—8:15)五、晨間活動:
內容:玩圈
目標:動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。
用手部力量帶動呼啦圈轉動,促進手部肌肉的發展。
(8:15—8:30)六、晨會
尊敬國旗,做到升旗時應注意的站立姿勢。
(8:30—8:45)七、早操
1、要求幼兒聽音樂做操,精神飽滿,動作整齊、到位。
2、提醒跳躍時跟著有樂節奏,不宜太快。
(8:45—8:55)八、課前準備
幼兒喝開水小便,給生病的幼兒喂藥吃
(9:00—9:30)九、教學活動1: 英語(班級課)
(9:50—10:20) 教學活動2: 見后面詳細教案綜合:《 找“幫助” 》
(10:30—10:50)十、戶外活動
目標:1、鼓勵積極參與活動,體驗活動的快樂。
幼兒園大班半日活動方案2
一、晨間活動(8:00-8 :40 )
1、接待:教師要以飽滿的精神熱情迎接家長和幼兒, 以良好微笑姿態相互問好。
2、戶外活動:小汽車、梅花樁(8:00-8:40 )
(1 )能用雙腳力量駕駛小汽車前行,但不要離教師太遠。
(2 )選擇跳,踩,繞跑方式玩梅花樁。
二、早點、晨談(8:40-9:00 )
1、盥洗:知道上廁所后要洗手,并且會將自己的袖子卷起來不弄濕衣袖。
2、早點:會一口豆漿一口餅干配合吃,吃完后將杯子放到桶里。
3、晨談神奇的魔術教師變了魔術,引導幼兒對魔術感興趣。
三、教育活動一:(9:00-9:20 )
小班科學活動:《魔術瓶》 執教者:劉懿影
活動目標:
1、 嘗試玩色,觀察顏色變化,初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。
2、 對顏色變化產生好奇。
活動準備:
礦泉水瓶、每人一個分別放上紅黃藍顏料。
活動過程:
一、教師變魔術。
1、教師出示裝有水的瓶子,搖晃后讓幼兒觀察瓶子內水的變化。
提問:水變成什么顏色了?
2、教師換一個瓶子、繼續搖晃,讓幼兒觀察瓶內水的顏色又發生了什么變化。
提問:水又變成什么顏色了?
3、幼兒嘗試,探索和觀察顏色變化的原因
每個幼兒搖瓶子,分別觀察自己和同伴瓶子內顏色的變化。
提問:顏色一樣嗎?為什么?
4、幼兒討論,水會變顏色。
二、教師揭秘,幼兒再次嘗試。
1、教師讓幼兒觀察瓶蓋里面藏了水份顏料,水一搖晃碰到瓶蓋上的顏料,所以水變顏色了。
2、請幼兒將手中的瓶換另一種顏色的瓶蓋試試,會發生什么變化?說說你的瓶子里的水變成了什么顏色?是怎么變出來的?
(此環節旨在引導幼兒,探索發現顏色變化的秘密和體會到兩種顏色融合會變成其他顏色)
三、給顏色找家。
按顏色分類,引導幼兒根據瓶內水的顏色分類擺放。
四、自主生活活動、分享水果(9:20 —9:30 )
要求:能洗凈手,快樂地與同伴分享美味水果,保持地面整潔。
五、自主游戲活動:(9:30 —10:10 )
小班區域活動:《會唱歌的瓶寶寶》 執教者:劉懿影
活動目標:
1、 聽辨裝有不同物品的瓶子發出聲音的不同。
2、 隨音樂節奏變化搖動瓶寶寶進行表演
活動準備:瓶,紙團,米,豆;各區域材料事先準備好
活動過程:
一、導入活動
1、師:今天老師給帶朋友帶來幾個瓶寶寶,進行搖晃,讓幼兒猜測每個瓶子裝了什么。
2、師:瓶寶寶搖晃起來會唱歌,待會小朋友可以隨音樂搖晃瓶寶寶。
二、幼兒自主選擇區域活動
引導幼兒拿好自己的進區卡,選擇自己喜歡的區域進行活動。
三、幼兒進行區域活動,教師進行巡回指導
1、重點區域:表演區
會唱歌瓶寶寶:要求幼兒隨音樂節奏的變化搖晃瓶寶寶,為其配樂。
2、其他區域巡回指導
四、區域活動結束,師生進行物品整理。
教師可以巡回觀察,并做相應的指導。
五、師生進行活動小結
教師通過作品展示,引導幼兒小結在區域中學習的'感受和體會。
六、課間操(10 :00 —10 :10 )
要求:能心情愉悅地聽音樂跟老師做操,精神飽滿。
七、戶外活動:閱覽室 認真看圖書(10:10-10:30 )
目標:1、幼兒能安靜的坐在墊子上或椅子閱讀繪本。
2、幼兒能一頁頁的翻看圖書,()對故事內容感興趣。
3、做到從哪里看的書就放回到哪里去,且一次
八、餐前活動(10:30 —10:50 )
要求:
1、能根據自主需要進行生活活動,會主動小便、喝水等。
2、能主動愉快的參與教師組織的游戲活動。
九、進餐活動(10:50 —11:30 )
要求:
1、能獨立自覺、安靜的吃完自己的飯菜。
2、能盡量保持地面桌面的干凈。
11月20 日
幼兒園大班半日活動方案3
一、晨間活動
1.接待幼兒與家長,熱情、主動地向幼兒打招呼。做好吃藥記錄。
2.重點指導“跳袋鼠”,鼓勵幼兒主動進行體育鍛煉。
二、教育、游戲活動
(一)科學活動:鉛筆的秘密涉及領域:科學、語言、社會、。
發展目標:
1.通過觀察,了解鉛筆有軟硬之分;
2. 學習區別鉛筆的軟硬。
活動準備:每人兩支鉛筆、教師用筆芯兩支
預設過程:
1. 出示鉛筆,引出談話主題:鉛筆有什么特征?
2.實物操作,感知鉛筆有軟硬之分
⑴涂色塊進行比較,畫出的顏色有什么不同?
⑵折斷筆芯,體驗筆芯的軟硬;
⑶了解H、B所代表的含義,學習區分鉛筆的軟硬。
3. 什么時候用軟一點的鉛筆,什么時候用硬一點的鉛筆呢?知道鉛筆是有毒的,不能入口。
4. 延伸:嘗試依據鉛筆上的字母進行統計
(二)藝術活動:音樂狂想曲涉及領域:藝術、社會、語言、
健康發展目標:
1. 利用自己的身體當筆芯,嘗試把自己做成筆;
2. 能自主結伴合作,伴隨音樂大膽展示。活動準備:水彩筆、油畫棒、白板紙、背景音樂
預設過程:
1. 說一說自己最喜歡的筆:是什么顏色?有什么花紋、圖案?
2. 演示:教師用白板將自己裹起來當筆芯
3. 伴隨背景音樂,幼兒自由結伴,一人當筆芯,其他人進行裝飾
教師指導時觀察:
⑴及時反饋畫得好的 幼兒作品;
⑵幫助個別有困難的幼兒。
4.展示作品
(三)勞動:折被子
活動目標:
1.愿意為自己服務,能與同伴合作。
2.知道正確的折被方法。
活動準備:被子兩床、枕頭兩個。
預設過程:
1.請幼兒上前折被子,指導用正確的.方法。
2.教師示范正確的折被方法。
3.以兩人為一組,比賽折被。適當小結。
三、體育活動
1.精神飽滿,節奏準確地做操,糾正不恰當的動作。
2.體育活動:扔手榴彈重點指導幼兒能較準確地進行肩上投擲。
四、生活活動
1.集體活動時能認真傾聽,能復述提出的要求。
2.糾正幼兒不良的進餐習慣,幫助孩子有秩序地進餐。
五、自選活動重點指導小樹林活動,或開展“鉛筆蹲”的游戲。
幼兒園大班半日活動方案4
一、午睡
1、要求幼兒自己脫鞋,并把鞋并攏擺好,放于床的照片底下。
2、幼兒自己脫衣,疊好放于沒有枕頭的一端。
3、幼兒自己蓋被子睡下。
4、老師幫助幼兒蓋被子,檢查踢被子情況,提醒幼兒入廁。
二、起床
1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。
2、觀察幼兒的飲水、吃點心的情況,教師提醒幼兒吃點心、多飲水。
3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。
三、午間操幼兒園集體操
四、集體教學活動--結構游戲
建構活動:圍墻活動目標:
1、對建構活動興趣感興趣,愿意與同伴交流
2、在搭建過程中學會壘高、圍攏的搭建技能
3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識
活動準備:
經驗準備:幼兒有過搭建小房子的經驗
物質準備:不同種類的雪花片若干、教師準備簡單的場景、動物玩具若干。
活動過程:
1、情景導入:雞媽媽和雞寶寶在哭,因為它們的住的房子周圍的的圍墻倒了,很不安全,所以它們很著急,我們幫幫它們吧!
2、引導幼兒觀察,怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。
3、討論:我們可以用什么來搭建圍墻?
4、引導幼兒幫雞媽媽圍圍墻,注意將花片做的墻壘高、合攏。
5、指導幼兒進行操作,鼓勵幼兒合作游戲。
6、圍墻建好了,小雞們安全了,和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。
五、洗手、喝水
1、安靜的喝水、喝完水要入廁
2、鼓勵個別不愛喝水的`小朋友把水喝完,才不會容易生病五、
戶外運動:好玩的圈圈
活動目標:
1、喜歡玩圈圈游戲,愿意參與到活動中來。
2、知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。
3、能按口令進行游戲,一個接一個,不推擠別人。
活動準備:
物質準備:塑料圈圈若干
六、區域活動(離園活動)一起來數數目標:
1、喜歡數學活動,正確的數出物體。
2、按老師要求按數量取物。
3、能手口一致地點數5以內的數。
七、離園準備發書包,給幼兒整理衣物,毛巾隔汗。
幼兒園大班半日活動方案5
一、時間:(7:30-8:20)
晨間戶外體育活動:《跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩》
要求:內容要豐富,有序組織,注意安全。(級組間溝通好活動場地及活動內容)
目標:
1、培養幼兒的協調能力。
2、鍛煉幼兒的膽量。
3、增加幼兒的團體合作能力。
準備:跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩
主班負責:組織幼兒活動
配班負責:組織幼兒活動
保育老師負責:接待幼兒
二、時間:(8:25-8:50)早餐時間與餐后活動《進區活動》
主班負責:觀察進區的幼兒
配班負責:配合保育老師觀看幼兒進餐以及接待來園幼兒
保育老師負責:引導值日生分餐以及觀察幼兒進餐
三、時間:(8:51-9:00)上廁所、喝水
四、時間:(9:00-10:00)(上課時間要把握好,注意設計教學活動時注意動靜結合,如有操作內容注意材料豐富,要關注到每位幼兒)
分組教學活動
(一)授課老師:little
教學活動《9的危機》蒙大班木地板
活動目標:直接目的:展示進位
間接目的:培養幼兒專注力及思考能力。
活動準備:10粒珠10個十10個百1個千
活動過程:
1、取出教具復習個十百千。
2、取出一粒珠,(1個1,2個1,3個1······10個1,10個1就是10)
3、取出10的串珠,相對。
4、同理:1個10,2個10······10個10,10個10就是100
5、取出一片百,同理直到千,然后請小朋友試試。
活動目標:
1、加強孩子的發音。
2、鍛煉幼兒對單詞和句子的認、讀、聽、說。
3、讓幼兒知道單詞的組成,并有針對復習。
活動準備:雙語ppt、和圖片
活動過程:
1、用ppt來導入,聽音樂,請小朋友齊唱followme,
2、看圖片,請小朋友幫助憤怒的`小鳥保護蛋寶寶。
3、出示憤怒小鳥的圖片闖關提示:
A、認讀漢字和單詞,加強孩子的發音練習。
B、找朋友,讓小朋友看英文句子找出相對的漢語句子。
c、誰不見了,讓小朋友找出單詞中缺少的字母寶寶,讓幼兒有針對性的復習。
D、看圖翻譯,然小朋友看圖片,說句子。加強幼兒對句子的發音練習。
E、聽錄音復述句子,然小朋友聽一句話,復述剛剛聽到的句子。
4、本節課小結。
五、時間:(10:00-10:10)上廁所、喝牛奶
主班負責:組織上完廁所的小朋友喝牛奶,排隊。
配班負責:放音樂,并與實習老師一起為上完廁所的孩子墊毛巾。
保育老師負責:給幼兒發牛奶。組織幼兒喝牛奶。
六、時間:(10:10-10:30)課間操
主班負責:帶操
配班負責:在后面與實習老師一起配合,并觀察孩子的位置。
保育老師負責:準備體育器械(彩虹傘)
七、時間:(10:30-11:00)戶外游戲活動《彩虹傘》
要求:內容要豐富,有序組織,注意安全。(級組間溝通好活動場地及活動內容)
主班負責:
1、組織幼兒玩彩虹傘
2、組織家長玩彩虹傘
3、組織家長與孩子一起合作。(實習老師配合little)
配班負責:
1、帶著家長找好位置觀看幼兒玩。
2、帶著幼兒找好位置看家長玩。
3、配合little組織小朋友和家長一起玩。
保育老師負責:配合jojo
八、時間:(11:00-11:30)
區域活動(注意常規,保持安靜,幼兒操作,家長不要打擾,也盡量不要與家長在一旁談話,這時可以發放調查表給家長填寫)
主班負責:組織換完衣服的幼兒進區工作,并做好記錄。
配班負責:負責提醒換衣服的喝水,并指導值日生工作。實習老師配合jojo。
保育老師負責:進餐
九、時間:(11:30-12:00)午餐時間
主班負責:進餐
配班負責:配合保育老師觀看幼兒進餐,和搬床。
保育老師負責:與配班老師工作一致。
提前做好工作:如提醒家長幼兒早來園、進餐速度、常規、操節、準備好教具、環境、物品整理、幼兒成長檔案、練習……
幼兒園大班半日活動方案6
一、活動目標:
1、能安靜地進行桌面游戲。
2、學習與同伴合作一起玩。
重點指導:
安靜游戲并且學習與同伴合作玩。
二.體鍛活動
活動目標:
1、喜歡玩體育活動器具。
2、活動中注意適當休息,避免出汗太多而感冒。
重點指導:拍皮球
分散游戲:大型玩具
集體游戲:
三.學習活動:
數學王國旅游記——學編應用題
活動名稱:數學王國旅游記——學編應用題
活動目標:
1、能嘗試觀察分析圖片意思,用簡單的語言講述圖意。
2、能根據所編應用題列算式。
活動準備:教具圖片四張,算術卡片若干,百變計算本人手一份。
活動過程:
一.開火車
師:今天,我們要開火車去數學王國旅游。看看誰的火車開得快!
出示算術卡,幼兒開火車做題。
二.數學王國旅游
我們的火車開得真快,一下子就到數學王國了,國王請我們先欣賞①號風景:看看是什么?吆!真美啊!誰能說說是什么意思?鼓勵幼兒講述圖意。師隨機出示應用題。請幼兒列算式。
用同樣的方法學習②號風景,③號風景,④號風景。
三.看禮物
四個風景地我們都看完了,國王給我們小朋友每人準備了一份禮物:百變計算本。我們一起來翻翻看:我有要求的.,看看數到幾再翻:黑板上出示1→3,幼兒說一二三,翻翻翻。幼兒看圖編應用題,列算式。出示1→5,幼兒說一二三四五,翻翻翻。幼兒看圖編應用題,列算式。出示3→1,幼兒說三二一,翻翻翻。幼兒看圖編應用題,列算式。出示5→1,幼兒說五四三二一,翻翻翻。幼兒看圖編應用題,列算式。
四.結束語:今天,我們在數學王國的旅游到此結束,你們玩得開心嗎?下次,吳老師再帶你們來玩。好不好。
四.區角活動
活動目標:
1、自主地選擇自己喜歡的區域進行活動,并有一定的持久性。
2、會對自己所玩的區域進行介紹。
重點指導:英語角、計算角
生活活動
活動目標:
1、獨自吃完自己的一份飯菜,安靜就餐不挑食。
2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。
幼兒園大班半日活動方案7
一、來園活動(以角色游戲為主的游戲活動)
要求:
1、 引導幼兒愛護游戲中的物品,
2、 按需要自制簡單的游戲玩具。
2、啟發幼兒交往中注意態度,要熱情和氣、有禮貌。
準備:
1、 各主題游戲所需物品、玩具。
2、為幼兒準備紙、筆、糨糊等物,供自制游戲玩具時選用。
指導:
1、 教師扮演娃娃家中奶奶
2、 重點指導娃娃家中待人接物的態度和使用禮貌用語。
3、 啟發角色之間相互合作、友好交往
4、 鼓勵幼兒自制簡單的游戲玩具。
5、 游戲結束, 請一位幼兒談談今天怎樣做游戲。教師對其使用禮貌用語給予肯定、鼓勵 并提出進一步熱情待客的要求。
6、 表揚某些幼兒會動腦筋自己做了玩具。
二、戶外體鍛
1、早操要求幼兒聽音樂做操,精神飽滿,動作整齊、到位。提醒跳躍運動時跟著口令,不要太快。
2、 串班活動(提供的器材:梯子、樹樁、墊子等)發展爬的基本動作;鼓勵幼兒選自己喜歡的地方去玩;提醒幼兒活動中注意穿適量的衣服玩。
三、生活活動
1、盥洗 、喝牛奶提醒值日生督促同伴認真洗手,手擦干后再拿杯子。喝完牛奶送還杯子時要輕放。督促幼兒養成吃好點心后,插好小椅子再去玩的良好習慣。
2、自由活動鼓勵幼兒和同伴交往,說說自己高興的事,教師和個別幼兒談家常。督促值日生為集體服務(端放碗、調羹)。
3、午餐要求細嚼慢咽,不貪快。
飯后散步:觀察幼兒園的花有什么變化。
四、主題活動:
活動名稱:野菜品嘗會
活動目標:
1、體驗自己動手烹調的.愉快心情。
2、在活動中學會合作、分工、分享,會處理與同伴的關系。
3、知道一些野菜的烹調方法、樂意品嘗野菜。
活動準備:
1、通過談話,激發幼兒對野菜的了解。
2、涼拌薺菜的錄像。
3、物質準備:
(1)幼兒自己挖的野菜及買的野菜;
(2)各種調味品與餐具、洗菜筐、幼兒圍裙、菜板等;
活動重難點:
重點:樂意品嘗野菜,知道一些野菜的烹調方法。
難點:在活動中會處理與同伴的關系,學會交往,合作。
活動流程:
品嘗家里做的野菜——說說野菜的做法——自己涼拌野菜——品嘗自己做的野菜
活動過程:
一、 品嘗家里做的野菜
師:今天我們開一個野菜品嘗會,先請小朋友去嘗嘗你們和爸爸媽媽一起做的野菜,選出你認為做得味道最好的野菜。
二、說說野菜的做法
1、請被選出來的小朋友來介紹一下:你家的野菜為什么這么好吃?是誰做的?是怎么做出來的?
2、剛剛小朋友都說了和自己的爸爸媽媽做的野菜,下面我們自己分組也來做一道野菜——涼拌薺菜,你們想想怎么樣做這道菜的?(小組討論)
3、請討論好的小組先來說說:你們認為涼拌薺菜的步驟是怎么樣的?
4、下面我們一起來看一段錄像,看看錄像里的廚師是怎么樣涼拌薺菜的。
三、自己涼拌野菜
師:那下面就請你找六位小伙伴一個組,商量一下,需要什么東西,然后你們自己分工,洗菜,切菜,做菜。(請搭班老師一起介入活動,如:小朋友,老師也想參加你們的小組可以嗎?教師和孩子一起商量廚具的擺放位置,給予必要的幫助并注意傾聽幼兒商量意見,了解商量結果:分工情況、涼拌方法等)
四、 品嘗自己涼拌的野菜
(把自己小組涼拌的野菜放到大餐桌上一份)小組自己品嘗、集體品嘗、請老師品嘗、請小班弟弟妹妹品嘗。
師:小朋友請你們先品嘗自己小組作的野菜,嘗嘗味道怎么樣,請把另一份放在前面的桌上,一會我們讓大家嘗嘗你們涼拌的野菜的味道。(老師巡回了解、詢問孩子制作過程及味道怎么樣。)
幼兒園大班半日活動方案8
這節大班“準媽媽體驗日”活動,引導幼兒對懷孕這一現象有初步的認識,知道媽媽懷孕后身體發生的變化。在體驗過程中,感受媽媽懷孕的辛苦,并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達出來。
【教材分析】
現在的孩子,總是被眾多的長輩悉心照顧著,而對于長輩們的付出與辛苦卻很少有機會去體會。此次“準媽媽體驗日”活動,給孩子們創設了一個空間和機會,讓他們真實地去感受、體驗媽媽懷孕養育自己的不易,意識到孕育是一個艱難而充滿曲折的過程。這樣的經歷一定會給孩子們留下難忘的記憶,孩子們也一定會心懷感恩,深愛自己的父母,善待每一個生命,內心充滿陽光和愛。
【活動目標】
1.對懷孕這一現象有初步的認識,知道媽媽懷孕后身體發生的變化。
2.在體驗過程中,感受媽媽懷孕的辛苦,并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達出來。
3.體會媽媽懷胎十月的辛苦,激發愛媽媽的情感。
【活動準備】
枕頭或抱枕每人一個、PPT、媽媽懷孕前后的照片。
【活動過程】
1.“媽媽的`變化”——對比媽媽懷孕前后的變化,了解媽媽懷孕時的辛苦。
(1)提問:媽媽懷孕的時候有哪些變化?媽媽肚子里面藏了什么呀?
這么大?你們是怎么知道的啊?
2.“我是準媽媽”——體驗媽媽懷孕時動作上的不方便,感受媽媽對自己的愛。
(1)幼兒將小枕頭塞到衣服里來扮演懷孕的準媽媽,持續一上午,教師設計一系列的活動幫助幼兒體驗肚子太大而造成的不方便,并不時提醒幼兒要保護肚子里面的“寶寶”。
(2)體驗后討論:大著肚子有什么感覺?給你的生活帶來了哪些不方便?
(3)提問:媽媽懷孕時除了動作不方便,還有哪些事情要格外注意?小結:媽媽懷孕了,肚子越來越大,變得很重很累;為了讓寶寶能安全健康的出生,有很多自己想做的事情都不能做,還要特別注意飲食的安全和營養,真是太辛苦了。
3.“媽媽我愛你”——知道媽媽養育自己很辛苦,表達自己對媽媽的愛。
(1)播放媽媽講述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻。
(2)討論:當了一上午的“媽媽”,你有什么感覺?你想對媽媽說些什么?做些什么?
小結:媽媽在懷孕的時候是多么的累,照顧我們是多么的辛苦,請你把想對媽媽說的話和做的事情,今天回家以后都大膽地對著媽媽說出來、做出來吧。
幼兒園大班半日活動方案9
一、活動時間
20xx年3月9日上午9:00——10:45
二、活動目標
1、培養幼兒從小熱愛大自然,萌發幼兒為了生存要保護好自然環境的良好情感。
2、培養幼兒從小有良好的文明行為習慣,有積極參與環保的初步意識。
3、通過幼兒向社會進行宣傳教育,促使幼兒知道“保護環境,人人有責”,懂得“地球只有一個,人類要保護好她”的道理。
三、活動流程
種小樹苗——我的樹朋友——給樹掛名信片——綠色行動
四、具體活動內容
1、種小樹苗
以班級為單位,師幼一起挖坑種植,并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護樹木資源的重要性,并體會到保護環境的重要性。
2、我的樹朋友
愿意找一棵樹跟它做好朋友,來保護自己的.樹朋友,不讓小朋友去搖它,每天去看它,看它長高了嗎?幫助它捉害蟲,和它比一比,誰長得更快?初步知道樹與人類的關系,萌發小朋友愛護樹的情感,引發小朋友熱愛幼兒園的美好環境。
3、給樹掛名信片
知道每棵樹都有名字,認識各種樹的名稱,并愿意為每棵樹掛上名信片。
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