安全方案范例【6篇】
為了確保事情或工作扎實開展,常常要根據具體情況預先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的安全方案6篇,歡迎閱讀與收藏。
安全方案 篇1
安全施工預防最重要,不幸發生了安全事故,及時有效地現場救護也同樣重要。對降低傷殘程度,提高生存率有著不可低估的作用。為減少生命損失,我處制定上述安全事故預防、監控措施的同時,又制定如下安全事故應急救援預案。
(一)建立安全事故救援領導組織
組長:(水利水電工程處處長)
副組長:(水利水電工程處分管安全副處長)
成員:(安全科科長)
(二)安全事故救援物資準備
1、救援用汽車兩部:轎車一部、皮卡一部,適合于傷者坐臥、躺和擔架、床板及傷者需人護理的情況送往醫院。
2、救援設備:擔架、床用木板。
3、醫用物品:繃帶、體溫計、血壓計、聽診器、注射器、輸液裝置、氧氣袋、75%酒精、2%碘酒、雙氧水等各種消毒液,1%新潔爾滅,0.9%鹽水、1%龍膽紫液、汞液、20%甘露醉注射液等部分搶救藥品。
(三)人員培訓
為了使參加救援的人員見到傷殘事故不至驚慌無措,而能及時采取有效措施使事故由大變小,使損失降到最小程度。我處選擇了部分大膽細心的人員進行救援知識和救援方法的培訓。這些人大部分是安全生產管理人員,這些人員有知識有能力采取各種措施防止安全事故的'發生,不幸萬一發生了安全事故又有知識有方法處理事故。
培訓的內容也包括救援程序和救援知識、救援方法。
聘請內外科醫生對救援人員針對施工中可能出現的開放性創傷、閉合性內臟損傷、擠壓傷、骨折、顱腦損傷、胸部損傷、腹部損傷、觸電、淹溺救護知識進行講解。救護方法進行演練。
經過培訓十余人掌握了事故救援程序和人工呼吸、肌肉注射、扭傷復位制動、清創術,能對傷口消毒及臨時處理進行操作。
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安全方案 篇2
為保障在校師生的人身財產安全,保證教育教學活動的有序進行,根據縣教育局有關文件精神,為確保新學期開學后的校園安全、和諧,定于每月15至20日進行校園安全隱患大排查活動,以便在全體教職工中樹立安全第一的思想。現將檢查工作具體實施方案做如下規定。
一、指導思想:本著“安全第一,預防為主”的思想,努力做到有隱患未發現不放過,發現隱患未排除不放過,發生安全事故不追究責任不放過,切實保障學校和師生的生命財產安全。
二、成立安全檢查小組,分工明確,各司其職,各盡其責
1、學校安全檢查小組:組 長:劉國文副組長:程治軍 解勇 余元才成 員:錢建 劉永華 何曉東 陶義剛 各班班主任2、各部門工作職責:總務處:主要負責學校安全隱患的排查統計匯總。將各部門上報的'安全隱患信息至總務處,總務處要及時匯總反饋安全檢查小組,并由安全檢查小組指定相關人員限時處理。德育處:負責校園內及周邊公共設施的安全檢查。教務處:以教研組長為主要負責人,切實落實,細致、深入地排查本組負責區域的安全隱患。由安全副校長負責排查上報。
三、校園安全檢查主要內容本次校園隱患大排查的主要范圍:消防、食品衛生、教學及生活設施損毀情況及其他不安定因素等。
1、消防檢查:
① 徹底檢查校園消防器材,保證其有效使用;
② 對學校供水設備、用電線路等進行大檢查,防止電線裸露;
③ 校園內嚴禁私接電線、燈頭、插座;正確使用學校統一供給的電源插座及電器。
2、食品衛生檢查:
① 對食堂各類食品嚴格檢查,保證食品衛生;
② 對食堂進貨渠道進行清查,保質保量。
3、設施安全檢查:檢查教學樓、綜合樓、寢室、圍墻、廁所等校園公共設施損毀情況。
4、防盜設施檢查:
① 檢查綜合樓、教學樓、寢室門窗、鐵門是否完好,是否上鎖;
② 學校辦公樓、教學樓、綜合樓防盜設施是否到位;校園視頻監控是否正常運行。
③值班人員及值班記錄是否正常;門衛保安的夜間值班情況等。
5、周邊環境檢查:
① 學校周邊是否有安全隱患;
② 學校圍墻有無損毀;
③ 學校周邊的交通、休閑設施的安全隱患排查;
④ 門衛登記制度的規范運作;
⑤ 有無外校人員擾亂校園秩序現象發生。
四、檢查方式采用聯合檢查、自查、系統排查和抽查相結合的方法,堅持“誰負責誰檢查誰簽字”基本原則。各部門要認真做好檢查記錄,填寫相關表格上報總務處。當日將檢查結果逐層簽名匯報至總務處,并對存在的問題請提出合理化意見和建議。
五、后續工作
1、信息反饋:及時信息匯總反饋至總務處和學校安檢組,總務處建立安全排查臺帳,便于檢查小組復查驗收。
2、有效整改:對于檢查工作中暴露出來的問題,檢查小組及時給予指出,指導督促其整改。相關責任人要在短期內,有效地進行整改和修善,保證隱患順利排除。
3、典型推廣:對安全工作做得突出的部門,應及時宣傳推廣,以典型引領全學校安全工作的開展。六、長效管理為了加強學校安全工作的長效管理,學校安全工作要在學校安全領導小組的統一領導下,要充分發揮學校安檢小組的作用,學校安檢小組按照各司其責的原則,平時以每月一次安全排查上報為基數,做到及時發現隱患及時排除。為構建平安和諧的文明校園打下堅實的基礎。
安全方案 篇3
宿舍管理是學生管理體系的一個重要組成部分,住宿生的安全直接影響學校的穩定和精神文明建設,特制定本方案。
一、工作機構
由學生科統一管理,并成立宿舍管理辦公室。
二、工作分工
1、學生科軍務組負責對住宿學生直接管理,住宿生作息時間安排。
2、教務科負責住宿生晚自習管理。
3、總務科負責宿舍公共設施的維修。
4、宿舍管理辦公室負責住宿生的具體管理。
三、具體要求
1、嚴格遵守作息時間。管理晚自習的教師負責考勤,宿舍管理教師負責晚自習后的.學生作息管理;
2、有事一定要履行請假手續。學生有事首先向班主任請假,再由值班教師根據假情(能、否)準假。
3、宿管辦值班教師每天要檢查學生出勤和就寢情況,并做好記錄。
4、嚴禁住宿生上晚自習期間外出,除特殊情況外必須由學生科值班教師開據出門證。
5、發現不安全的情況應及時報告,積極主動采取防范措施,杜絕一切案件和事故的發生。
6、上課時間學生宿舍實行封閉式管理,未辦理請假手續的一律不準私自留在宿舍里。
7、學生除父母外,一律不準在宿舍內接待外來客人。
8、男、女生不準互串宿舍,不準將校外人員留宿。
9、學生宿舍樓每天安排值日學生,值日生必須按時關鎖門窗,保管好鑰匙,并負責安全檢查。
10、學生宿舍嚴禁使用明火,禁止燒電爐、熱得快,點燃蠟燭、蚊香,嚴禁吸煙,嚴禁私拉亂接電源。及時收好晾曬衣物,夜間不得將衣物晾掛室外。
11、宿舍區內的消防設施,任何人不準亂動,無故損壞者嚴加處理。
12、在宿舍區內發現可疑的人和事,要及時報告宿舍管理人員或學校有關部門,并要機智地控制可疑人員。
安全方案 篇4
根據市安委會《關于開展全市安全生產大檢查和集中督查的通知》(平安字〔20xx〕6號)的要求,推動“安全生產責任落實年”各項工作向縱深開展,為國慶XX周年和第XX屆全運會創造良好的安全生產環境,確定從現在開始到9月中旬在全鎮開展安全生產大檢查活動,特制訂實施方案如下:
一、總體要求
全面深入檢查《關于開展“打非、治違、抓責任”活動,推進安全生產“三項行動”工作方案的通知》(平政辦字〔20xx〕17號)、《安全生產“三項建設”實施方案的通知》(平安辦字〔20xx〕28號)和《關于集中開展安全生產隱患排查治理和督促檢查的.通知》(平安辦字〔20xx〕5號)的貫徹落實情況,嚴厲打擊安全生產領域非法違法生產、經營、建設行為,進一步推動隱患排查治理和重點行業領域專項整治,確保“安全生產年”和“安全生產責任落實年”各項工作任務落到實處。
二、檢查范圍
此次安全生產大檢查的范圍是全鎮所有生產經營單位及人員密集場所,在全面檢查的基礎上,重點加強對非煤礦山、尾礦庫、危險化學品、煙花爆竹、道路交通、建筑施工、人員密集場所、特種設備、氣象防雷、水利、電力、機械、教育、衛生等行業(領域)的檢查。
三、檢查內容
1、各類生產經營單位貫徹執行安全生產法律法規、標準,落實安全生產主體責任,健全完善安全規章制度,加大安全投入,強化現場安全管理,加強員工安全教育培訓等安全基礎工作情況。
2、貫徹執行《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》,企業落實事故隱患排查、治理和防控主體責任情況;對近兩年來排查出來的重大隱患整改情況。
3、重點行業領域打擊非法違法行為和專項整治情況。
非煤礦山:金屬非金屬礦山整頓關閉和尾礦庫、采空區專項整治情況;打擊非法違法行為和隱患排查治理情況。
危險化學品:推進危險化學品企業升級改造和危險工藝安裝安全聯鎖裝置情況。強化危險化學品生產、儲存、運輸、經營、使用等環節安全監管情況;貫徹執行《山東省化工裝置安全試車工作規范》和《十個嚴禁》等情況。
煙花爆竹:加強煙花爆竹經營(零售)單位安全防范措施落實和打擊非法違法生產經營行為情況。
道路交通:強化道路安全隱患排查,治理公路危險路段,依法查處酒后駕駛、疲勞駕駛和超速、超載等交通違法違規行為、遏制較大以上事故發生情況。
人員密集場所:商場、超市、學校、醫院、網吧等人員聚集場所和“三合一”、“多合一”場所(即:集人員住宿與生產、儲存、經營等一種或幾種用途混合設置為一體的場所)隱患排查整治,落實防火災、防踩踏措施情況。
建筑施工:加強施工現場安全管理,落實防墜落、防倒塌措施情況。新建、改建、擴建項目執行安全設施“三同時”制度情況。
四、有關要求
1、高度重視,加強領導。各單位要充分認識此次檢查的重大意義,把大檢查作為當前安全生產的重要任務,加強領導,認真抓實抓好。要層層落實安全生產責任制,組織開展好檢查工作。
2、深入檢查,及時整改。堅持邊檢查邊整改,以檢查促整改,對檢查中發現的隱患和問題,能整改的要立即予以整改;對隱患嚴重不能保證安全的生產經營單位,要立即責令停產停業整改,確保萬無一失。
安全生產大檢查方案校車安全管理專項大檢查方案交通運輸安全專項大檢查方案
安全方案 篇5
一、班會活動的目標:
1.知識目標:
(1)讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志.
(2)讓學生在活動中體驗交通規則的重要性,從而自覺地遵守交通規則.
(3)讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法.
2.能力目標:
通過這節班會,有意識地培養學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力.
二、班會主題分析:
數字是枯燥的,可誰又能否認數字催人奮進?人流、物流、車流的快速增長,是偉大祖國經濟發展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢.光明總也甩不掉陰影,沒有陰影也顯示不出光明的輝煌.事物的另一面向世人昭示:我國已經進入道路交通事故的高發期.目前我國道路交通安全形勢十分嚴峻:事故持續上升,傷亡慘重,損失巨大,為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神,繼續進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故,所以上一節關于交通安全的主題班會.
三、班會活動設計及創新點:
設計:本節班會將采用講解、分小組討論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現場演示等形式,對學生進行交通安全的`教育,并利用多媒體課件進行輔助教學,使學生掌握各類交通安全知識,并在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教育.
創新點:
1.采用開放型、探究型的教學方式.
2.注重培養學生自主參與教學活動.
3.將課堂教學與社會實踐有機地結合起來.
四、班會過程:
(一)教師講解交通安全的重要性:
1.教師:大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那么你們知道現在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?
2.學生自由談.
3.教師總結:就是交通事故,尤其是對于我們中小學生來說,車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅.
4.利用多媒體放交通安全短片.
5.學生分小組討論 ,看了剛才的短片,你有什么想法?
(隨學生回答板書:交通安全)
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1.交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2.紅燈亮時行人該怎樣?
3.黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4.什么燈亮時才可以走?
5.行車、行人應靠哪邊走?
6.出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義.
(三)騎自行車的交通安全
1.主持人:我國是自行車大國,許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學,騎自行車應注意哪些問題呢?
2.下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》.
安全騎車歌
同學們騎自行車,聽我唱段安全歌.
車鈴好使閘要靈,有了情況車能停.
上街注意看信號,千萬不要冒險行.
信號就是指揮員,騎車第一講安全.
看見紅燈快剎閘,該等多久等多久.
綠燈亮了才能行,安全通行不爭搶.
十字路口人車多,左右觀察聽八方.
騎車帶人危險大,攀扶車輛更可怕.
中速騎車靠右側,分道行駛路暢通.
騎車拐彎要示意,不能猛拐一溜風.
手拉手兒把肩摸,十有八九要撞車.
雙手離把更不行,撞上汽車命歸西.
騎車不走一條線,東搖西擺像醉漢.
不定哪天出事故,頭破血流住醫院.
馱載東西別超寬,超高超長也危險.
騎車讓讓講安全,事情雖小不平凡.
(四)由一名學生扮演警察現場演示指揮動作.
主持人:我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用.車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察.下面請這位“交警”做指揮動作,大家分別猜意思:
學生1:這是叫車子往前走.
學生2:這是叫車子停下來.
學生3:這是叫左邊來的車子向右邊開去.
學生4:這是叫車子到路邊停下來.
主持人:同學們,現在讓我們站在這個十字路口,聽警察的指揮,一起動一動吧!
全體學生參與,“交警”指揮學生們過路,整堂課徹底“活”起來了.
(五)五名學生表演小品《在公共汽車上》
1.主持人:車禍猛于虎.談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,又無不感嘆唏噓.作為一名中學生來講,注意乘車安全是和我們密切相關的.下面請觀看小品,看的過程中,思考哪些行為是對的,哪些行為是不對的.
2.表演小品.
3.學生自由談.
4.主持人總結:乘做公共汽車、出租車應該注意下面的幾個問題:
(1).不得在機動車道上攔截機動車.
(2).在機動車道上不得從機動車左側上車.
(3).開關車門不得防礙其他車輛和行人通行.
(4).在汽車行使中,不準將身體的任何部位伸出車窗.
(5).不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車
(6).乘車時不做防礙司機駕駛的行為
(7).按規定使用安全帶
(六)全體學生起立,齊唱歌曲《一路平安》,交通安全主題班會在歌聲中結束.
安全方案 篇6
課題:校園生活安全教育
教學內容:學習一些家居及校園安全、交通安全、消防安全等知識。
教學要求:通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
過程:
一、談話引入:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。安全教育班會主持稿3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2、家中安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
二、教室安全
1、要講究同學禮儀,不要因一點矛盾引發傷害事件。
2、進出教室輕步緩行,不低頭匆忙奔跑,不用力推撞,不追逐打鬧。
3、不帶危險品進教室,不做無益和劇烈的游戲。
4、傳遞尖利(圓規等)學習用具時,尖端不要朝向別人,不拿尖利物和同學開玩笑。
5、不攀高擦玻璃、電棒等,不準將身體伸出窗外。
6、發現門窗玻璃松動,斷裂或電接電源線裸露等險情,要及時報告老師處理。
三、樓道安全:
1、上下樓梯靠右行,不搶行、不擁擠、不追逐打鬧、不勾肩搭背,防止踩空,摔倒和撞倒,不允許跨躍兩、三臺階上下樓。
2、不準下樓時順樓梯欄桿下滑,易摔傷。
3、上下樓人多時(如集合出操,學生自覺排成兩隊出教室,按規定通道下樓,靠里的班級學生出完,外面的班級再出,如:八3出完,八4再出,然后是八 5;七6、八6從北樓梯口出。七年級二樓同八年級。各班都要按規定通道,講秩序,要謙讓,靠右行,人為時應注意自覺排成兩隊上下樓,絕對禁止在走廊、樓梯追逐、奔跑、擁擠、打鬧等不文明現象。
4、樓道、走廊內不游戲(如跳皮筋、跳繩等),保持樓道暢通,更不準奔跑,以免撞傷其他同學。
5、人較多時,如課間,不準亂開玩笑,以免引起混亂,形成難以控制的人流活動,易造成危險。
四、課間安全:
1、課間文明渡過,不逞強好勝,不拿同學取樂。
2、教室內外不追逐打鬧,不做無益和劇烈運動游戲。做正當游戲也要注意安全。
3、不玩危險物品,如火機、火柴、彈弓、小刀、匕首等,以上物品禁止帶進學校。
4、課間不攀扶危險物品,如窗戶、圍墻、護欄、籃球架等。
5、注意樓道安全,不在樓梯間或拐角處停留、聚集、做游戲等。
6、課間室內外,做有益活動,簡單身體運動,向遠方眺望,辦完要事后提前返回教室,以免倉促爭搶上樓。
五、集會安全
1、校內集合,要聽從老師指揮,上下樓按班級按規定通道上下樓,聽從老師指揮,有序緩行到指定地點。
2、上下樓梯搬凳子時,不要扛在肩上,防止碰傷其他同學。
3、到操場或其他指定地點集會時,朵守秩序,不大聲喧嘩、不隨意走動、不議論會議內容、不做與會議無關的事,有事及時向老師匯報。
4、如遇停電,失火等情況時要鎮定,不慌張、不起哄,聽從老師的安排,按班上下樓,不擁擠、不奔跑,有序疏通,千萬不可擁塞通道。
六、交通安全
1、禁止校園內任何地方騎自行車,違者自行車暫扣并按違紀處理。
2、校內自行車存放在指定位置,且擺放整齊,停車落鎖,不得在非指定位置的任何地方存放。
3、自行車要有鈴、閘,且使用良好,上路要靠右行使,拐彎、過路口須伸手示意,主動避讓過往機動車。
4、出校門向西學生應觀察過往車輛后,再橫穿公路西行,且靠右側路邊騎行,向東學生出校門要觀察來往車輛,靠右邊側騎行。
5、禁止騎快車,禁止騎車帶人、雙手離把、扶肩并行、撐傘騎行或攀扶其他車輛。
6、學生在校內外統一走便道,無人行便道的靠右邊側行,不準逆行或馬路中間行走。
7、上學放學需乘車的,要乘坐手續全、車況好、不超員的車輛。
七、校內外與其他人相處的規定
1、同學之間長期朝夕相處,應禮貌待人,有矛盾應先冷靜,忌沖動,把問題想清楚,再向對方和氣的解釋,雙方應都回報以微笑。受到同學的誤會,應忍讓并微笑解釋清楚。如果有自己解決不了的矛盾,應馬上向老師匯報,避免釀成更大的錯誤。發生口角甚至動手傷人。
2、老師永遠都是愛護自己學生的,想讓自己的每個學生都成為社會有用人才,但一個老師面對全體學生難免會有“恨鐵不成鋼”之情,如果和老師相處之中被老師誤會,或批評,應禮貌的善意的老師解釋清楚或接受批評并改正。
3、上學、放學路上碰到陌生人問路,應禮貌回答,或婉轉拒絕。如果問的問題可疑或糾纏應立即告訴其他同學報警,避免意外發生,做到不與可疑陌生人搭話,不坐陌生人的`車子,不聽信他人的花言輕語,不要有占小便宜的心理。
八、放學回家的規定
每周未放學回家,在校門口人時應注意秩序,注意過往車輛,不準在大街上逗留盡快回家,不準在同學家留宿,周日晚,如果有特殊原因不能到校的應讓家長及時給班主任聯系。
九、小結:
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
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