家長會方案

[優秀]家長會方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的家長會方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會方案 篇1

　　為加強學校教育和家庭教育的配合，疏通老師和家長溝通渠道，提高家長會質量，以積極的`姿態取得家長對學校和老師的工作配合、支持和理解，特制定本規程。

　　1、家長會內容：向家長匯報學校辦學成績和年級、班級狀況；介紹教育主管部門和學校關于學生管理和教育的相關規章；對家庭教育提出建議和指導；就個別學生存在的問題和家長進行交流和溝通；聽取家長對教育工作、學校和年級、班級，以及具體教育教學行為的意見和建議。

　　2、家長會召開的時間：一般在學期初、中、末，也可根據教育教學工作的需要，臨時召開。

　　3、家長會召開方式：一般以年級為單位進行，先由學校或教育處、教務處集中介紹情況，再分到班級進行。經批準，年級、班級也可分批召開家長會。

　　4、家長會審批程序：由年級提出申請報教育處審查，由教育處向分管德育的副校長匯報，并向校長報告。經學校批準后，由教育處通知年級主任。

　　5、家長會注意事項：

　　（1）召開家長會必須經教育處和學校批準。

　　（2）家長會召開之前，年級必須組織班主任備課，并聽取任課教師的意見，主要內容以書面形式報告教育處。

　　（3）家長會召開之日，年級主任必須提前再次告知教育處，教育處必須提前安排好會議地點和保衛工作，并通知分管副校長和校長。

　　（4）未盡事宜由教育處負責解釋。

家長會方案 篇2

　　一、活動目的

　　教育是一個系統工程,青少年的全面發展、健康成長需要全社會的關心、愛護、支持、配合,需要形成一個學校、家庭、社會齊抓共管、合力育人的良好社會環境。通過召開本次家長會,引導家長科學教育子女,正面展示學校形象,宣傳學校成績,加強家校聯系,讓家長更好地了解子女在我校學習、生活、思想狀況,尤其是在新學期中的思想品行、習慣養成及學業成績,促進家校工作的有效結合,促進學校管理,形成家庭、學校、社會教育合力,構建和諧教育,提高我校的教育教學質量。

　　二、活動主題

　　加強家校聯系,構建和諧教育

　　三、時間安排

　　20xx年5月9日 (周六)上午9：00召開初一年級家長會,

　　20xx年5月10日(周日)上午9：00召開初二、

　　20xx年5月16日(周六)上午9：00召開高一、高二年級家長會

　　四、活動安排

　　(一)準備階段與工作分工：

　　1、校辦：負責環境氛圍營造、宣傳櫥窗、懸掛橫幅、張貼歡迎標語(東校門、二校門、河背街校區)。

　　2、德育處：

　　⑴、印發家長會邀請函、家庭教育導報。

　　⑵、作好家長會策劃工作、制定家長會工作方案。

　　⑶、督查教室布置,各年級家長到會情況。

　　⑷、抽查各年級家長會召開情況,并考評。每年級組至少抽查3-4個班。

　　⑸、制作家長會ppt模板提供給有多媒體電子白板的年級參考。

　　3、總務處：

　　⑴、督促檢查各班衛生,做好校園環境整治。

　　⑵、準備好飲用水及水杯。

　　4、保衛處：做好校園的安全保衛、負責指揮看管學生家長車輛停放。寫好停放車輛的`溫馨提示。

　　5、教研室：安排、督查各教研組在5月15日前更新操場跑道邊板報內容。

　　6、團委：安排學生會學生負責

　　⑴、設立咨詢臺,安排導引員,做好輔助指引工作;組織學生會學生(男女各10名)設立精神文明崗和衛生監督義務清掃隊。

　　⑵、協助保衛處整理家長車輛停放。

　　⑶、畫好教室分布示意圖,置于校門口。

　　7、年級：

　　⑴、把科任教師安排到班,名單交德育處,以備檢查。

　　⑵、檢查教室環境衛生、整潔區衛生、教室布置。班級布置工作年級要在家長會前一天組織進行檢查。

　　⑶、做好年級相關宣傳櫥窗資料的布置更新工作。

　　⑷、給合年級實際,制作年級家長會ppt模板提供給有多媒體電子白板的班主任參考,具體策劃好本級家長會的召開。

　　⑸、督查各班家長會召開情況,并考評。(初中部家長參會率要求達到90%以上,高中部重點班80%以上、平行班70%以上)

　　⑹、收集整理家長會意見交德育處。

　　8、班主任：

　　⑴、班主任深入了解每一位學生的思想動向。

　　⑵、班主任發放家長會邀請函,通過校訊通發布通知信息,并與每一位家長進行電話聯系,盡可能動員更多家長來參加家長會。

　　⑶、讓學生告知家長自己所在的班級、教室位置和班主任姓名及電話。

　　⑷、做好教室布置、內務整理及整潔區打掃、家長會氛圍營造工作(教室布置要求：前有家長會主題、歡迎詞,后有出好黑板報等,黑板報主題為家長會的相關內容,內容可包括教師寄語,學生心聲等)。

　　⑸、要求每位學生給家長寫好一封信,介紹自己的學習、思想、表現等情況(也可以感恩或與父母談心等內容為主),并用信封裝好,寫上學生姓名,便于家長會時發放。收集好每位同學的作業、期中考試試卷,一同放置在座位上。

　　⑹、班主任準備發言稿(5月7日前),有電子白板的班級要給合班級實際,根據年級提供的年級家長會ppt模板,制作好本班家長會ppt課件。

　　發言稿應包括以下內容：

　　①、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍等。

　　②、介紹近年來學校高(中)考情況及所取得的各項成績,宣傳好學校、宣傳好年級、宣傳好班級及科任老師。

　　③、各班重點介紹本班總體情況及本學期第1次月考、期中考試情況,學生在校情況。要求家長重視對子女思想上交流、心理上疏導、生活上關心。讓學生家長了解子女實際情況，為子女確立合理的學習目標,繼續關心、支持學生,讓家長感到不論哪個層次的學生都充滿希望。

　　④、介紹年級管理、班級管理工作特色、通報學分制或星級評比情況及向家長提出配合事項。

　　⑤、向家長建議教育子女的方法,并向家長提出具體要求。(如：如學習要求、周末作業問題、手機管理要求、伙食和零花錢的標準、節假日和周末往返學校的安全防范要求、周末留校問題、孩子的請假問題等)。

　　⑺、班級安排好學生負責接待并引領家長到相應位置就坐。

　　⑻、收集家長意見建議交年級。

　　(二)家長會流程安排

　　分班級召開家長會。

家長會方案 篇3

　　會議時間：

　　9月6日晚上18：30——20：30

　　會議地點：

　　小一班教室

　　參加人員：

　　全班家長和教師

　　會議內容：

　　一、開場白

　　1、家長簽到

　　2、對家長的到來表示歡迎

　　二、開學初情況的小結

　　1、自理能力提高了很多：很多孩子能自己吃飯、上廁所、穿脫衣服、褲子和鞋子。表揚這幾天吃飯比較好的孩子：軒寶、嘉怡、小宇；睡覺比較好的孩子：蟲蟲、欣怡、小寶。

　　2、學習能力開始顯現差異性：大部分孩子的傾聽習慣還是比較好的，能坐在位子上，認真聽老師或者同伴說話，但還是有一小部分的孩子注意力不是很集中，插話、講空話的現象比較嚴重；大部分的孩子能很好地動手開展各種活動，畫畫、手工、做操都非常不錯，但還是有小部分孩子手眼協調能力比較差，涂色、撕紙都是攔路虎。

　　3、各方面的行為習慣仍需要不斷加強。經過兩個月的暑期生活，很多孩子的習慣都“退化”了，坐沒有坐相，站沒有站相，排隊不會排了，吃飯前洗手忘記了……一系列的`問題都產生了！

　　三、本學期各方面工作安排

　　1、關于課程

　　教師：在原本兩位老師的基礎上，增加一名實習老師。

　　課程：基礎課程是主題活動，增添了繪本教學、數學活動和區域活動，重點進行拍球的訓練。

　　繪本教學——通過對圖畫書的閱讀，讓孩子感受美，學會愛。

　　數學活動——主要是針對孩子數學邏輯方面能力的培養，例如分類、時空的理解等等，比較系統地將小班孩子的該習得的知識加以授課。

　　區域活動——設立各種區域，讓孩子將集體活動中不能滿足的能力在這里給予提高。

　　拍球活動——提高孩子的手眼協調能力，鍛煉身體，創造性地探索球的各種玩法。

　　特色：家長助教取得一定成效，將更加深入開展。成長冊成為新亮點。

　　家長助教：加強外出參觀、實踐活動，讓孩子走進大自然，促進身心健康。家長資源進一步挖掘。

　　成長冊：讓每個孩子的成長冊更加個性化，增添孩子在園的活動情況，或文字、或照片展現這個階段的孩子，解讀孩子的行為。

　　2、關于家園配合

　　學習：建議針對孩子的不同性格，在家開展不同的活動，例如畫畫、繪本閱讀、拍球等活動，讓孩子遠離電視和電腦。

　　生活：讓孩子學做自己的主人，自己的事情讓孩子自己處理，也可以讓孩子幫助成人做一些力所能及的事情。

　　情感：多和同伴相處，孩子之間的矛盾盡量讓孩子自己解決，家長在理解自己孩子的感受時，也讓孩子去理解別人的感受。

　　關系：對于每一個孩子，我們都秉著公平公正的態度。但如果這個孩子體質不是很好，我們可能會相對照顧一些；如果你非常關心孩子，愿意和我們真正交流的，我們肯定很愿意跟大家交流的。不存在外地本地，或者有錢沒錢的區別，請家長把自己的心態放平整，這樣才不會帶著有色眼鏡看待我們的關系，也不會讓關系變得復雜。

　　幫助：老師不是萬能的，很多時候我們還是需要各位家長的幫助，請家長也能伸出援手，不是為了老師，而是為我們的孩子提供更好的成長環境。

　　聯系：我們有早晚班之分，大家可以根據我們的空班的時間和我們聯系。老師的電話號碼和班級的群都告知大家。

　　3、其他事務

　　生日：幼兒園將出臺“生日一起過”的規定，所有孩子的生日，幼兒園將提供蛋糕，所以家長不需要帶食品到幼兒園。

　　檢查：檢查孩子的口袋、首飾等小物品，檢查孩子的指甲，檢查孩子的個人衛生。

　　四、家委會討論

　　家長針對上學期家委會組織活動的情況，提出建議，讓家委會開展得更加有趣、有意義。

　　五、個別家長和老師進行交流

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