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競爭上崗實施方案細則
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的競爭上崗實施方案細則，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競爭上崗實施方案細則1
學校中層干部競聘上崗是學校人事管理中引入競爭激勵機制、拓寬選人用人渠道、建立高素質教育干部隊伍的重要舉措。為推進學校可持續發展，提高學校干部隊伍整體素質，根據教育局有關文件精神，按照公開、平等、競爭、擇優的原則，特制定學校中層干部競聘上崗實施方案。
一、組織領導：
成立競崗工作領導小組，由下列人員組成：
組長：
成員：
二、公開競聘崗位及職數：
根據教育局有關文件精神及學校組織機構調整方案，設校務辦、學生處、教師處、課程處、后勤處等機構。具體崗位如下：
1、校務辦主任1名，副主任1名；
2、學生處主任1名，副主任1名；
3、教師處主任1名，副主任1名；
4、課程處主任1名，副主任1名；
5、后勤處主任1名。
三、各崗位主要職責：（詳見學校《行政機構職能與人員配置總表》）
四、競聘資格及條件：
1、擁護中國共產黨領導，忠誠黨的教育事業，德才兼備，有強烈的事業心、職責感，有協作精神、合作意識，工作踏實，樂于奉獻。
2、具有良好的教育教學理論素養，善于學習，勤于思考，具有開拓創新精神，有較強的協調能力和執行力，能較好地貫徹學校的管理意圖。
3、有勝任相應崗位職責的'能力和良好的群眾基礎。聘任的前提條件是群眾的認可度必須在60%以上。
4、身體健康，教齡或工齡在五年以上。年齡一般要求男45周歲（1965年12月31日后出生）、女40周歲（1970年12月31日后出生）以內，現任中層年齡可適當放寬。
五、程序方法：
1、制定方案。學校領導班子根據本校中層職位現狀及機構調整需要，研究提出競聘上崗的工作方案，由學校行政團體商定，征求群眾意見后組織實施。
2、公布方案。召開全體教職工會議，進行組織機構調整說明，公布本方案。時間6月25日。
3、公開報名。采用個人自薦與群眾推薦相結合的方法，鼓勵貼合資格條件的人員參與競爭。競聘者需填寫報名表（在學校網下載），以書面形式或電子郵件交競崗領導小組組長處。時間6月25-29日。
4、資格審查。按照競聘上崗條件，由競崗領導小組對報名人員進行資格審查，確定競聘人選。時間6月30日-7月1日。
5、演講及民主測評。召開教職工大會，聽取競崗人員演講并對競崗者進行民主測評。時間7月4日。
6、確定預選名單。根據競聘人員演講、民主測評的結果，由競崗領導小組對競聘者進行綜合評議，提出預選名單。時間7月5日。
7、決定聘任。校長決定聘任，聘期三年，并簽訂聘約。時間7月7日。
8、報區教育局備案。時間7月8日。
競爭上崗實施方案細則2
為解決當前井下生產單位、井下輔助單位、地面生產作業單位、機關后勤單位用工方面人員結構配置不合理的問題，根據公司組織機構的調整和崗位設置情景，經公司研究決定，實行員工競聘上崗制度，特制定以下實施方案。
一、指導思想
經過競聘擇優的方式，實現人力資源的優化配置，為企業的可持續發展供給有力的人力資源保障。
二、基本原則
1、公平、公正、公開、競爭、擇優的原則。
2、人、事、崗相匹配的原則。
3、雙向選擇的`原則。
三、成立競聘考核工作組
（略）
四、競聘崗位
見公開競聘崗位表
五、競聘人員的范圍
集團公司機關部室、本部礦所有在職員工均可參加競聘。
六、競聘條件
（一）基本條件
1、熱愛煤礦工作，身體健康。
2、愛崗敬業，勤奮工作，踏實肯干。
3、服從管理，團結同事，遵紀守法。
4、具備相應的業務技能。
5、為人誠懇，嚴于律己，節儉廉潔。
（二）崗位任職條件
見崗位任職條件表
七、競聘程序與步驟
（一）公開報名
競聘上崗報名采取個人自薦的方法，報名者須填寫《競聘上崗申請表》，最多可競聘2個崗位。競聘者填寫后將申請表提交競聘考核辦公室。
其中采掘開生產一線單位員工不允許報名到輔助、地面生產作業單位；井下輔助生產單位員工不允許報名到地面生產作業單位；地面生產作業單位不允許報名到機關科室，嚴禁人員倒流。
（二）資格審查
競聘考核辦公室按照基本條件、崗位任職條件對申請人員進行資格審查，確定參加競聘人選，予以公布并通知本人。
（三）基本條件計分（10分）
第一學歷初中、高中：0.5分
第一學歷全日制中專：1分
第一學歷全日制大專：1.5分
第一學歷全日制本科：2分
后續學歷中專：1分
后續學歷大專以上學歷：1.5分
⑦初級技能（五級）：0.5分
中級技能(四級)：1分
高級以上技能(三級)：2分
近三年獲得公司級以上榮譽：1分
11從事本專業3年以上：5分
注：學歷、技能要與競聘崗位專業相符，否則不予計分。
（四）技能考試（70分）
凡報名參加競聘上崗的人員，須參加公司組織的技能考試，考試采用閉卷筆答的形式進行，資料包括煤礦基礎知識以及相關的法律、法規，本崗位基礎知識以及其它相關知識等。
參加競聘者必須遵守考場紀律，考試作弊者取消競聘資格。
（五）面試（20分）
1、面試資料包括：個人基本情景介紹和面試提問兩部分。
其中面試提問部分問題主要包括：
為什么要競聘該崗位。
②簡單說一下工作經歷。
③對該崗位了解情景。
④你有什么特長。
2、為了確保競聘面試順利進行，面試需遵循如下規定：
競聘者要經過抽簽方式確定出場順序，整個面試時間一般不超過10分鐘。
每位競聘者面試結束后，考評組成員應及時根據競聘人員的情景，在《面試答辯評分表》上以無記名方式打分。
統計面試成績
競聘人員得分按所有評委的平均分計算（保留二位小數），其中：公司領導評分權重占30%，部門領導評分權重占50%，職工代表評分權重占20%。面試成績得分=公司領導評分x30%＋部門領導評分x50%＋職工代表評分x20%。
八、時間安排
另行通知
九、聘任人員確定
1、候選人員名單確定
由競聘考核辦公室根據競聘者基本條件計分、筆試、面試成績計算出每個競聘者的總分進行排序，確定競聘上崗候選人員名單。
2、擬聘任人員名單確定
競聘上崗候選人名單經總經理（礦長）辦公會討論、審核后，確定擬聘任人選。
十、公布聘任結果
1、對擬聘任上崗人選將在公司范圍內進行公示，公示3天，如無異議，正式聘用。
2、競聘人員或其他員工，如對競聘過程、競聘結果有異議，可在競聘結果公布3日內，向競聘考核工作組提出申訴，經競聘工作考核工作組進行核實后，根據實際情景可推遲所針對崗位的聘任工作。
十一、組織紀律
1、工作人員不準泄漏競聘工作方面的任何信息。
2、各考評小組要妥善保管有關資料，不得隨便傳閱或者復印，競聘工作結束時應及時上交競聘考核辦公室歸檔。
3、工作人員不得在競聘工作中隱瞞或歪曲事實真相，不得為應聘人員供給有可能影響競聘公正性的任何信息。
十二、本方案由公司組織人事部（人力資源部）負責解釋。
競爭上崗實施方案細則3
為進一步加強企業內部管理，創新勞動用工機制，建立健全效益機制、競爭機制及激勵機制，充分調動全員勞動積極性和創造性，經公司研究決定，對部分崗位實行競爭上崗。為此，結合本公司實際，特制定如下競爭上崗實施方案。
一、指導思想
為適應企業發展之需求，逐步引入競爭、激勵和風險機制，建立符合時常經濟發展規律的勞動用工機制度，并以此為突破口，積極推進公司人事、工資、保險等制度的改革，實行工人能進能出、管理人員、工資報酬能升能降，崗位靠競爭，收入憑貢獻，以崗定薪，崗動薪動的優勝劣汰機制，充分挖掘企業內部潛力，使企業逐步走上科學、規范的發展軌道，達到企業贏利、員工增收的“雙贏”目的。
二、基本原則
1、堅持“高效、精干、滿負荷”的原則，確定崗位編制人員；
2、堅持“人盡其才、才盡其用”的原則；
3、堅持“按勞取薪、兼顧公平”的原則；
4、堅持工資向勞動強度大，技術、業務素質要求較高的崗位傾斜的原則；
5、堅持“自愿報崗、條件公開、機會均等、擇優上崗”的原則；
6、堅持實際操作與理論考試相結合的原則；
7、堅持民主測評與綜合考核相結合的原則；
8、堅持實事求是、積極穩妥的原則。
三、競爭范圍及編制定員
此次競爭崗位，只在生產車間和施工隊進行，今后將根據企業發展逐步擴大到公司其它崗位，包括管理人員等。
1、卷材車間共22人
其中：壓延機操作工8人
開煉機操作工2人
投料工2人
輔助人員3人
2、涂料車間操作工2人
3、施工隊施工員5人
四、競崗的方法步驟
1、準備階段
為加強此次競崗工作的領導與管理，決定成立以副總經理為組長，調度室經理、人力資源部經理、車間主任以及有關職能部門負責人參加的“競爭崗位考評領導組”。
2、宣傳發動階段
充分利用各種宣傳陣地和機具，召開職工動員會、座談會，向職工宣講國家的有關政策，宣講改革的重要性、必要性，讓職工充分認識到改革是企業發展的唯一出路。競爭上崗是我們企業為適應當前競爭激烈的市場經濟，在用工機制上作出的改革。只有建立適應市場經濟發展規律的`新型用工機制，才能有效地挖掘出蘊藏在企業內部的巨大潛力，才能真正調動起廣大職工的勞動積極性和創造性，才能有效地推動企業不斷向更高的領域跨進。通過宣傳，使職工充分了解競爭上崗的目的、意義，從而自覺支持改革，配合改革，參與改革，齊心協力搞好這次競爭上崗的工作。
3、培訓階段
按照“培訓——考核——上崗”的程序，凡新進人員及原崗位所屬人員，均需參加公司統一組織的專業技術培訓。未參加培訓或雖參加但總出勤不達70%者，取消競崗資格。
4、報名階段
按照“平等自愿、雙向選擇”的原則，凡參加培訓的人員，均可報名參加競崗。即職工可按崗位要求條件自愿報名選擇適合自己的崗位，公司可根據崗位要求擇優用人。
五、考核階段
企業（公司）競爭上崗實施方案提要：此次競爭崗位，只在生產車間和施工隊進行，今后將根據企業發展逐步擴大到公司其它崗位，包括管理人員等
的考核均實行百分制記分辦法，實行逐級淘汰制。考核內容包括（滿分100分）：實際操作（80分，各崗位具體考核標準見附件）、專業知識考試（15分）和平時成績（5分）三項。具體考核按照崗位先高后低的次序進行，并按競崗人員得分多少，從高到低依次錄取，額滿為止。不合格者，根據本人自愿，可參加下一崗位的競爭，具體考核時間另行安排。
考核結束后，領導組在3日內將考核情況匯總，確定上崗人選，送人力資源部備案，并張榜公布。從公布之日起，所有人員進入新的崗位，并按新競崗位起薪。
職工競爭上崗后，將定期進行考核（考核期限暫定為一年一次）。不合格者，自動轉入下一類崗位工作，薪資也隨之變動。
競爭上崗實施方案細則4
一、指導思想
為進一步深化學校干部人事制度改革，建立公開、平等、競爭、擇優的用人機制，加快培養和建設一支富有生機與活力，精通教育、善于管理的高素質學校領導干部隊伍，促進學校各部門卓有成效地開展工作，根據上級有關文件精神，結合我校實際情景，制定本方案。
二、組織領導
x市x學校中層崗位競聘領導小組
組長：x
組員：x不競聘的教師2人（待定）
三、擬聘行政崗位（3個）
（1）教務處主任（1名）（主要負責學校教務、教研、教師考勤及學校領導交辦的任務）
（2）政教處主任（1名）（主要負責學校思想教育、法律、衛生、工會、團隊、安全、黨建及學校領導交辦的任務）
（3）總務處主任（1名）（主要負責后勤服務、物品采購、學校財產管理、學校管理、文件檔案管理及學校領導交辦的任務）
四、選拔聘用原則
黨管干部原則。任人唯賢、德才兼備原則。公開、平等、競爭、擇優原則。
五、競聘的基本條件
1、具備合格學歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，身心健康。
2、能堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策，具有較高的政治思想素質，堅持講學習、講政治、講正氣，能經得起各種考驗。在工作和生活中能夠以學校利益為重，凡事從學校利益出發，有強烈的主人翁意識和職責感。
3、能堅持原則，有強烈的事業心和職責感，有必須的開拓創新精神，有必須的工作組織協調能力，能卓有成效地開展工作，工作積極主動，踏實肯干，具有敬業精神和大局意識，能講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。
4、熱愛教育事業，有較豐富的教育教學實踐經驗，業務熟練，肯于上進，能自覺提高自身專業素養，在教育、教學工作中任勞任怨，努力工作，且工作實績較為突出。
六、競聘對象
滿足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。
七、競聘程序
1、發布公告（x年8月27日）
在全校范圍公布信息，公開競爭崗位。
2、民主推薦（x年8月27日）
競爭上崗候選人的產生按競爭的'崗位、任職條件，采用民主推薦的方式：一是個人向領導小組自薦，二是群眾向領導小組推薦，三是領導小組推薦。動員大會后，請貼合條件和資格并且有意參加競聘的教師于8月27日12：00之前向學校申請并填寫《x市x學校中層干部申請表》（申請表領取和上交皆在王治安副校長處）。
3、資格審查（x年8月27日）
競聘領導小組負責對申聘者進行資格審查。
4、競職演講（x年8月27日13：30）
召開全校教職工大會，競聘者向全校教職工發表競職演講，演講時間控制在10分鐘以內。
5、民主測評
競聘演講后，與會人員對競聘人員進行民主測評，民主測評占60%。民主測評時，競聘者的直系親屬應回避。
6、初擬人選
根據民主測評的結果，學校考評領導小組占40%，確定擬聘人選。
7、聘前公示
在學校公示欄內進行公示。
8、聘任
公示期滿，校長向聘用對象頒發聘書，同時報上級有關部門備案。
八、任期
1、競聘上崗的中層干部任期為3年，從擬聘用之日起算，聘任期滿，自行解職，如愿繼續擔任學校中層干部，學校可重新組織聘用，也可根據需要續聘。
2、聘任期內，允許中層干部提出辭職，空缺崗位由校長提名，考核小組考核決定，但任期不順延，到本屆任期結束重新競聘。
九、待遇
1、優先理解各級各類培訓和參加各種學習。
2、中層干部待遇期限從擬聘用之日起算，按有關規定享受相應經濟待遇。上級若有規定，則按相關規定執行。
十、解聘：
有下列情景之一的，經校長室提議，學校研究，對競聘上崗的中層干部能夠提出解聘。
（1）有意或無意過失，對學校造成重大損失或出現嚴重損害學校聲譽事件的。
（2）主觀上或客觀上無法適應崗位工作的。
（3）組織紀律觀念淡薄，不服從校長辦公會議、學校行政會議或學校教職工代表大會作出的決定的。
（4）違背師德或不能廉潔自律的。
十一、其它
1、應聘人員試用期半年。試用期滿后，若無上述“十”規定事項發生，學校不得隨意解聘中層干部。在聘用期內，中層干部必須嚴格履行崗位職責。
2、參加競聘的人員，能夠提出自我所需要競聘的崗位，但要服從校長辦公會議所作的最終分工決定。
3、在新的中層干部隊伍未產生之前，現崗位的中層干部不得中斷相關的職責。在新的中層干部崗位人選確定后，原任中層干部必須認真做好工作的移交手續。
4、本辦法如有與上級文件不符的，按上級文件規定執行。
以上辦法解釋權在校長室。
競爭上崗實施方案細則5
一、指導思想
為進一步加強教師隊伍建設，建設一支高素質的教師隊伍，實現教育資源的優化整合，建立充滿生機活力、優勝劣汰的用人機制，加快教育綜合改革步伐，全面提高教育教學質量，根據XX區教育局《關于進一步深化學校內部人事制度改革的意見》，結合我校教育教學工作的實際情況，特制定本實施方案。
二、改革理念
雙向選擇、公平競爭、擇優錄用。
三、崗位設置
1、額定崗位編制數：73人（含校級領導兩人）
2、班級設置23個
教輔崗位1個
3、教學崗位59個
后勤崗位10個
班主任23人
4、兼職崗位設置：
教研組長語文、數學、英語、綜合學科各一人，共4人。
備課組長語文、數學、英語每個年級一人，計16人。
四、競爭上崗負責小組
1、教師競爭上崗領導小組
主要職責是負責學校競爭上崗工作實施方案、考核與分配辦法的'制定以及其它有關組織協調工作。
組長周志華，副組長董斌，組員李曉俊、孫芝平、鄭雪鋒、呂傳樓（工會）、徐愛娟（教師）、傅廣云（教師）、胡金鳳（教師）、楊琴(教師)孫衛東(教師)。
2、教學崗位工作小組
組長周志華，組員：語文李曉俊、胡金鳳；數學孫芝平、徐愛娟；英語鄭雪鋒、傅廣云，其它課程董斌、楊琴。
3、教輔、后勤工作小組
組長呂傳樓、組員孫衛東。
4、民調小組
負責崗位評聘的協調，矛盾調解。
組長董斌，組員呂傳樓、李曉俊、孫芝平、鄭雪鋒。
五、競爭上崗
1、競爭上崗分“一二三”三步走：一教學、二教輔、三工勤。
2、競爭上崗的基本程序
①公布競爭崗位及其職責、聘用條件與待遇等事項。
②應聘人員申請應聘。應聘教職工應根據自身具備的條件，申報相應的工作崗位，每位教職工可申報1—2個崗位。根據教育局文件精神及學校實際情況，原則上男55周歲以上、女50周歲以上的教師退養，確有需要及身體條件允許的可競聘教輔、工勤或教學崗位。
③競聘教學、教輔、工勤崗位，競聘先后順序為語文、數學、英語、其它學科、教輔、工勤。班主任隊伍的競聘將綜合考慮教學人員所任教班級、本人的班主任工作能力及申報競聘班主任情況綜合考慮加以聘用。
④公示上崗人員的名單，公示時間為3—5個工作日，原則上落崗人員比例不超過5%。
⑤競爭上崗的人員與學校法人代表簽訂聘用崗位合同，實行契約管理。學校中層干部、教研組長原則上一聘三年，三年一輪，但須進行學年度履職情況考核，若考核不合格，可以解聘。班主任、教學、教輔與工勤崗位人員崗位聘用合同原則上一年一簽。可以低職高聘或高職低聘（在崗位空缺前提條件下和工作需要允許范圍內）。
六、考核分配
1、學校建立和完善《橫梁中心小學教職工考核獎懲制度》，將聘期考核與績效考核有機結合。聘期考核結果為續聘、解聘與獎懲的主要依據。
2、教師績效工資方案正式實施后，學校將根據新的收入分配制度改革精神，實行崗位績效工資制度，做到按崗定薪，一崗一薪，崗變薪變，論績取酬。崗位工資按上級要求執行。績效工資由學校按規定的程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和方法，自主確定分配方案。績效工資的分配要重實績、重貢獻，向優秀人才和關鍵崗位傾斜，合理拉開崗位待遇層次，體現干多干少不一樣，干好干壞不一樣。
七、具體步驟
分為五個階段，即：
1、宣傳發動階段（6月10日至6月15日）：
召開教職工大會，廣泛宣傳學校內部人事制度改革的指導思想和目標任務，形成改革共識，為推進改革創造良好的輿論氛圍和思想基礎。
2、醞釀方案階段（6月15日至6月20日）：
通過多種途徑廣泛征求教職工意見，因校制宜，從實際出發，醞釀切實可行的競爭上崗實施方案。
3、論證通過階段（6月21日至6月30日）：
召開教職工代表大會，討論通過學校競爭上崗實施方案，按規定上報審批。
4、組織實施階段（7月2日至8月30日）：
按規定程序和要求，精心組織教職工競爭上崗，簽訂聘用合同。
5、總結完善階段（9月1日至9月15日）：
進一步完善競崗過程中的不足之處，及時對行之有效的改革策略、措施進行歸納總結，形成制度和規范。
備注：
本方案已于6月30日經橫梁鎮中心小學教職工代表大會討論通過，并通過XX區教育局審核，將于xx年7月1日開始實施。由橫梁鎮中心小學教職工競聘上崗領導小組、行政會負責解釋和組織實施。
競爭上崗實施方案細則6
為作好公司工藝、設備、安全管理協調工作，更好為生產供給技術服務。經研究決定，對技術員在全公司范圍內實行公開全員競聘，同時經過競聘上崗這一手段，到達更好地選拔人才、用好人才，逐步構成優秀人才能夠脫穎而出的選人用人機制。現根據公司x號文件精神，特制定本競聘上崗實施方案。
一、方式與原則
經過公開競聘上崗，采取筆試和答辯相結合的方式，堅持公正、公開與平等、競爭、擇優相結合和員工申請與崗位需要相結合的雙向選擇原則。
二、競聘職位
設備動力部設備技術員2名、安全員1名
煉焦分廠設備技術員1名、工藝技術員1名
安全環保部職業健康專職技術員1名
龍暉一廠工藝技術員1名
龍暉二廠工藝技術員1名
煤巖中心技術員1名
倉儲部安全員1名
質量管理部安全員1名
電力分廠安全員1名
共計12名。
三、任職資格
1、性別要求：男性（根據特殊崗位能夠是女性）。
2、學歷要求：具有大專以上學歷，在本公司工作滿一年以上者；具有中專以上學歷，在本公司工作滿三年以上者；針對應屆畢業學生，專業對口的可根據實際情景報名；如專業不對口，同等崗位連續工作滿五年也可根據實際情景報名。
3、專業要求：工藝技術員要求為煤炭深加工或者煉焦化學等相關專業；設備技術員要求機械、機電、設備等相關專業；安全員要求安全或與從事部門專業相關的專業。
4、其他要求：有較強的事業心、職責感。熟悉并掌握競聘職位的知識和技能，熟悉公司生產工藝流程、設備性能等各種指標，具有良好的語言表達溝通能力、組織協調能力和分析確定能力。
四、組織與評審
本次競聘設立競聘工作領導組，負責競聘的組織、考評和管理等工作。
組長：
副組長：
組員：
五、競聘流程
1、人力資源部于10月17日發布《關于公開競聘技術員職位的`通知》。
2、競聘者到人力資源部領取并填寫《公開競聘報名表》，并提交相關證件。人力資源部負責對報名者進行資格審查。
3、組織競聘報名人員進行理論知識閉卷考試。由專業管理部門會同人力資源部出題、評判。
4、根據考試成績，組織答辯工作。
5、由競聘工作領導組對競聘人員進行評定，初步確定擬錄用人員名單，并報送公司相關領導審定。
6、按相關流程辦理崗位調動手續。
六、時間安排
競聘工作從10月17日到10月24日用7個工作日的時間完成。
報名時間：10月17日8：00—10月20日17：30
報名地點：x。
七、其它
為加強監督、指導，確保競聘過程中各階段工作的透明度，特在辦公樓前設立意見箱，以便大家提出意見和提議。
競爭上崗實施方案細則7
本次競爭上崗的干部選拔工作，嚴格執行《干部選拔任用條例》的有關規定和程序，堅持以公開、平等、競爭、擇優的原則，堅持任人為賢的干部路線和德才兼備的干部標準，樹立正確用人導向，充分發揚民主，著眼于鍛煉和培養干部，增強干部隊伍活力，更好地公平、公正執法，充分調動廣大干部的工作積極性、主動性和創造性。
二、程序及時間安排
1、公布方案。向機關全體干部公布《干部競爭上崗工作方案》及競爭職位的資格條件。
2、報名與資格審查。競爭上崗工作領導小組按照崗位資格條件對報名的干部進行資格審查。
3、召開競爭上崗演講大會。通過資格審查的'干部進行公開演講(演講時間在10分鐘以內)，演講順序以姓氏筆劃為序，演講稿交人事科備案。
4、民主測評。公開演講后，進行民主測評。
5、確定考察人選。由局紀檢組監督，根據民主測評結果，報市局黨組確定考察人選，發布考察預告。
6、組織考察。由人事和紀檢監察人員對考察人選的德、能、勤、績、廉等方面進行考察，重點考察工作實績。
7、進行公示。根據民主測評和考察情況，經黨組研究決定，確定任用人選，提職干部將進行公示，公示期為七天。
8、總結匯報。對干部競爭上崗情況進行總結，并上報白城市人力資源和社會保障局審批。
三、競爭上崗職位及資格條件
本次競爭上崗的職位是黨委辦公室主任、監察室副主任、食品安全監管科副科長、行政審批辦公室副主任、稽查科副科長。
參加競爭的基本條件是：
1、思想政治素質好，政治立場堅定，堅持黨的基本路線，作風正派，事業心強，廉潔守法，群眾威信較高。
2、組織領導能力和管理能力強，實際工作經驗較豐富，工作實績突出。
3、現有局機關在編在崗公務員，具有履行行政工作的身體條件。
崗位條件要求是：
競爭黨委辦公室主任職務，應具有任副科級實職兩年以上職務經歷，或副科級非領導職務三年以上；
競爭監察室副主任、食品安全監管科副科長、行政審批辦公室副主任、稽查科副科長職務，應具科員以上職務，其中任科員三年以上；
四、報名時間
12月16日到12月17日下午三點到人事科報名。
競爭上崗實施方案細則8
為健全和完善義務教育管理體制和學校運行機制，進一步完善教職工聘任制度以及與此相適應的績效工資激勵機制，推行全員聘任制，優化教師結構，提高工作效率，根據縣教育局相關精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學校人事改革制度，優化教師隊伍，落實科學發展觀，調動教師工作積極性和創造性，形成充滿活力的競爭激勵機制，為發展優質教育打下堅實基礎。
二、競聘原則
堅持公開、公平、公正、競爭、擇優的原則，引入競爭機制，按需設崗，競聘上崗，按崗競聘，合同管理，改變因人設崗，人浮于事的狀況；堅持精干高效的原則，強化內部管理。堅持雙向選擇原則；應聘者可根據本單位設置崗位數和本人意愿，自主擇崗、競爭上崗。單位結合工作需要和應聘人員的基本條件，本著有利于本單位事業發展，擇優聘用應聘人員。
三、競聘條件
(一)基本條件：
1、凡在本校在編的公民辦教職工(已辦理內退手續的教職工與借出教職工除外)。
2、遵守憲法和法律，具有良好的品德、崗位所需的專業技術水平、技能；
3、有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，有較強的團隊合作意識；
4、任現職以來，能圓滿完成各項工作職責；年度考核均達到“合格”以上等次(含合格)。
5、身體健康，能勝任本崗位工作。
(二)教師崗位條件：
1、具備勝任競聘崗位的`知識和能力要求；
2、具備相應的教師資格及合格學歷。
(三)后勤崗位條件：
45周歲以上公民辦教職工，應聘崗位所需的基本技能和基礎知識，能勝任該崗位工作。
四、成立競聘領導小組
為保證教師競聘工作穩步推進和規范化，學校成立崗位競聘領導小組。組長：
副組長：
成員：
五、競聘程序
(一)公布崗位設置名額表(附表1)
(二)教職工填寫《競聘崗位申請書》，組織資格審查。
(三)確定初聘人選，并公布聘任結果。
(四)簽訂教師崗位聘任合同書。
六、競聘辦法
1、我校實行教師上崗逐級聘任的辦法，召開教師競聘領導小組會議，根據個人申請，并結合個人工作能力、實際教育教學水平、按師德表現、考勤、工作量、教學成績及教育科研及個人工作能力，聘任任課教師。
2、設崗分年級、分科目，按照先高年級、后中年級、再低年級的先后次序進行。
5、評聘結果由聘任領導小組批準并備案。
6、如果同一崗位出現多人應聘，由聘任領導小組根據個人師德表現、工作能力、考勤、教學成績及教育科研等方面，按照崗位設置數量進行考核決定。
9、如果出現崗位空缺無人應聘，由領導小組從所有應聘教師中擇優聘任，寧缺毋濫。
10、如果出現某一崗位的所有應聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領導小組協調調劑或空崗另聘。
11、所聘教師及班主任在聘任期限內，如果完不成學校的各項任務，相關人員一律解聘，予以交流。
12、不服從應聘領導小組調劑者，一律不聘。
七、公示
學校競聘上崗領導小組確定擬聘人員名單后，對名單進行公示，公示期為3天，公示期滿無異議者，報縣局審核。審核合格后，上崗履職。八、其他相關要求
有嚴重違法行為和嚴重違反師德師風的本校教師或其他學校教師，不能在本校參加競聘。20xx年上年度在職教職工，考核合格的教職工優先選崗續聘。在學期中途，可以根據教學管理考核情況對不負責任教師予以解聘；教師可以應聘也可以拒聘或辭去本校教師職務。本方案解釋權歸臨縣高家坪寄宿制小學校競聘領導小組所有。
競爭上崗實施方案細則9
堅持以科學發展觀和黨的十八大精神為指導，以競聘上崗有關政策及行業規范為依據，以健全與完善用人機制從而達到人盡其才、提高工作效率及工作質量、保證血液安全為目的，科學設計，堅持原則，讓德才兼備、實績突出、群眾擁護的優秀人才脫穎而出，努力建設一支政治堅定、業務精通、作風過硬、人民滿意的高素質采供血隊伍，為血站和諧科學發展提供有力組織保障。
基本原則
1、黨管干部；
2、德才兼備，以德為先；
3、注重實績，群眾公認；
4、公開、平等、競爭、擇優；
5、年輕化、專業化、知識化；
6、人事相宜，結構優化；工作需要為主，兼顧個人意愿。
三、競聘職位、職數
職數：5名，站辦公室主任、成分制備科科長、獻血管理科科長、供血供應科科長、檢驗科科長等各一名。
四、競聘上崗的'中層干部應具備的基本條件和資格
(一)、基本條件：
1、政治立場堅定，組織紀律性強；
2、處事公道，堅持原則，事業心與責任感強，全局觀念和大局意識強；
3、具有一定的組織領導和文字、口頭表達能力；
4、清正廉潔，作風務實，善于團結同志，能夠積極貫徹落實上級工作部署和工作要求。
(二)、基本資格：
1、大專及以上學歷；
2、在血站工作三年以上，在血站工作期間年度考核稱職(合格)及以上；
3、站辦公室主任應是中共黨員；
4、競聘人員原則上應符合《血站質量管理規范》和《血站實驗室質量管理規范》對崗位任職的基本要求。
五、選拔范圍
本次中層干部競聘上崗面向全體在編在崗工作人員。
六、工作程序
(一)、制定實施方案。實施方案(討論稿)先由站務會討論，修改后以科室為單位再次組織討論，然后報市衛生局及相關部門審批。
(二)、公布實施方案。上級批準的實施方案在站內公示七天。
(三)、動員與報名。召開職工大會進行動員。符合條件人員填報《中層干部競聘上崗報名表》。
(四)、資格審查。由領導小組按照本方案四條規定進行嚴格審查，審查合格者于以公示。
(五)、面試：
1、參加人員：經資格審查合格者在血站參加面試。
2、面試題制作：由主考官制作面試試題。
3、面試考官及評委：考官由相關部門領導及血站領導班子成員擔任。群眾評委：由未參加中層干部競爭上崗的血站工作人員(包括已面試過的人員)擔任。
4、面試：以抽簽方式確定面試人員順序。面試人員統一在一個房間等待，其通訊工具由專門人員統一保管。
5、評分：實行100分制，具體評分標準另行制定。
6、統分：考官評分去掉一個分和一個最低分，其平均得分占面試人員總成績的60%；群眾評委評分去掉兩個分和兩個最低分，其平均得分占面試人員總成績的40%。
7、公布分數：第一個參加面試人員最終得分，在第三個面試人員面試結束之后由主考官公布，以此類推。
(六)、組織考察與任命。依據參加面試人員最終得分(從高到低排列)，由站黨支部提出5名擬考察人員，并在站內進行考察預告，按有關規定進行考察。考察后按有關規定上報審批任命。
七、組織領導和紀律要求
中層干部競聘上崗工作在站支部的領導下進行，中層干部競聘上崗工作領導小組，由站黨支部書記張勇任組長，副書記陳純超和站工會主席袁介秋同志任副組長，左成、羅琳、尹昌文、陳曉玲為成員，主要負責制定實施方案，有關重大事項決策以及按要求做好各項工作等。領導小組人員一定要堅持原則、客觀公正、嚴于律己，自覺遵守組織紀律，有序推進各項工作，確保各項工作順利開展，圓滿成功。
競爭上崗實施方案細則10
根據實施崗位設置管理制度和推行人員聘用制度的有關規定，按照東人社字[20xx]48號文件要求，制定我院專業技術職務評聘、競爭上崗工作實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全面貫徹黨和國家的醫療衛生方針和人才政策，充分調動職工的積極性和創造性，促進醫療衛生的改革與發展，全面提高醫療質量。
二、競聘原則
專業技術崗位競聘上崗，貫徹以人為本和人人皆可成才的科學人才觀，堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則，堅持任人唯賢、德才兼備的原則，注重工作實績與能力，一線專業技術崗位工作人員優先聘用。由競聘上崗領導小組統一組織競聘、考核、管理，理解社會監督。
三、組織領導
在縣人力資源和保障局領導小組和衛生局的指導下，根據上級的有關要求，特成立x人民醫院競聘上崗學術委員會，成員名單如下：
組長：x
副組長：x
成員：x(實行回避制度，本人、直系親屬或旁系
親屬回避)。
四、競聘條件
1、競聘專業技術崗位的人員，應具備《山東省事業單位崗位設置管理實施意見》(魯人發[20xx]28號)規定的基本任職條件，并貼合崗位的具體任職條件。
2、繼續教育必須貼合《泰安市專業技術人員繼續教育管理規定》(市政府令第119號)文件要求，聘用任期間每年應完成不少于10學分的繼續教育。
3、競聘專業技術崗位的人員，必須是參加全國統一組織的專業技術資格考試合格的人員。
4、競聘專業技術崗位的人員，職稱外語和計算機應用能力考試合格的人員。
5、20xx年以來，取得中級以上專業技術職務資格而未被聘任的專業技術人員，采取競聘上崗。
五、競聘要求
1、能夠堅定地貫徹執行黨的路線和國家的各項方針政策。
2、有較強的`事業心和職責心，業務能力強，遵紀守法，團結同志，作風正派，醫德高尚，維護醫院團體利益。
3、任期內無醫療事故和重大醫療差錯發生。
六、競聘辦法
1、首先由競爭上崗人員進行述職，學術委員會當場打分。
2、這次專業技術崗位競聘上崗，堅持把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，列為相關評分標準欄內。
七、嚴格競聘程序，規范運作
1、公布方案；
2、公布競聘的崗位名稱；
3、個人報名，澄清20xx年至20xx年未聘人員名單并上報個人材料；
4、單位聘用工作組織進行任職資格審查，對貼合崗位條件、參加競爭人員進行公示；
5、采取評議及考核等方式進行競爭；
6、具體方案召開全體職工大會經過。
八、評分標準
綜合上述兩類所得分數即為最終分數，進行公示，由高分到低分進行競聘。
1、學術委員會評議(滿分10分)：由本人向全體應聘人員述職，對任期內德、能、績、勤情景做出簡明總結(時間不超過三分鐘)，學術委員會根據述職，同時結合其平時工作表現、工作業績進行評議打分。(去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其平均分數為學術委員會評議最終得分)
2、其它：
①、年度考核(最高分10分)：以近五年來的年度考核結果累計計算，優秀為2分，合格為1分。
②、職務：院級10分、副院級8分、科主任(護士長)6分、副科主任(副護士長)4分、一般人員2分。
③、獲獎情景
a、綜合榮譽：省級10分，市級8分，縣級6分，單位先進工作者4分。(同一年度按最高榮譽為基數計算，其它榮譽按基數的一半進行核算，進行累加)備注：以政府行政部門頒發的榮譽為準。
b、發表論文：國級8分，省級6分，市級4分，縣級2分；第二作者分別為4分、3分、2分、1分。備注：所發表論文與自我本專業必須相符，有異議者以學術委員會評議決議為準。
c、科研成果、專利：國家級專利權人10分、第二人8分、第三人6分、第四人4分；省級專利權人8分、第二人6分、第三人4分、第四人2分。
獎勵時間界定：原職稱任職年限至20xx年12月底。
榮譽、科研成果和發表論文須供給原始證書及公布文件，否則不予認可。
④、工齡：每年4分(20xx年減參工時間)
⑤、原職稱任職年限：每年2.5分。
⑥、學歷：本科5分、專科4分、中專2分。
⑦、評審時間
20xx年取得擬聘專業技術職務資格者，計10分。向前累計增加，每年增加10分。
九、有關規定及要求
1、全院職工對職稱評聘工作要從講正氣、講學習、講團結的高度出發，以主人翁的姿態積極參與，要以對組織、對工作、對同志、對自我高度負責的態度，客觀公正地評價參加競聘的每一個專業技術人員。
2、在評聘期間，必須嚴守紀律，嚴禁一切非正當活動，違者取消其聘任資格。
3、對不服從評聘結果、無理取鬧的人員按待崗處理，兩年內取消評聘資格。
競爭上崗實施方案細則11
為合理配置和高效利用我校人力資源，充分調動廣大教職員工的積極性、創造性和主動性，促進學校各項工作健康、持續和快速發展。根據新時期班級管理的新特點、新要求，結合我校實際，制訂xx市中小學學校初中班主任競聘上崗工作方案(討論稿)，提交職代會討論并通過。
一、競聘原則
1、按需設崗原則：因需設崗，因崗設人
2、雙向選擇原則：遵循學校和教師“平等自愿、協商一致”的原則，教師可接受聘任也可以拒聘。
3、公開、公平、公正原則：公開崗位設置，崗位聘任條件，崗位職責，聘任程序，聘任結果。
4、競爭、擇優原則；
5、德才兼備、注重實績、群眾公認原則。
二、組織機構
學校成立由校級干部、中層干部、教師代表組成競崗工作領導小組。
三、崗位及名額
七-九年級29個
四、競聘對象及條件：
凡我校在編在崗教師均可報名競聘20xx-20xx年度班主任崗位。
有下列情形之一者，不得參加競聘班主任崗位：
1、近2年內師德師風考核不合格者；
2、近1年內因體罰學生、有償家教或教育責任事故等造成不良社會影響者；
3、上年度考核結論為不稱職或基本稱職者。
4、因身體健康等方面問題而不適宜任班主任者。
五、班主任崗位職責
1、加強學習，不斷提高班級管理水平；加強自身修養，以較高的政治水平和道德水準影響和倒動學生形成良好的學風和班風。服從學校一切管理。
2、熱愛全體學生，對班級學生的思想、學習、生活、勞動、安全、衛生、校產保管全面負責。
3、持以“動之以情、曉之以理、導之以行”的教育方法，做好深入細致的思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生。
4、堅持“教書育人”的原則，根據政教處的.安排上好每一堂班會，每個班級一學期至少上一2-3次主題班會。指導團支部、班委會開展工作，培養學生自己管理自己的能力，樹立正氣，建立良好的班風，把班級建設成奮發向上、團結合作、生動活潑的文明班集體。
5、會同各科教師幫助學生端正學習態度、掌握學習方法、提高學習成績建立一個良好的學習氛圍。
6、教育學生遵紀守法，嚴明校紀班規，做好班級常規管理工作。
7、關心學生課外生活，指導學生參加有益于身心健康的科技、娛樂等綜合實踐活動鼓勵學生發展正當的興趣和特長，定期組織學生出好黑板報，全面推行素質教育。
8、堅持課間操，陽光體育活動、升旗活動、早晚自習、綜合實踐活動、重大問題“六到場”，對學生出勤情況進行檢查。
9、根據學校工作計劃制定全年的班務工作計劃、建立班務工作日志，擬好周工作安排、期末做好學生操行評定，每學期要寫好班級管理的工作小結，填寫學生的各種檔案，積極支持配合有關職能部門做好學校各項公益活動。
10、做家庭學校社會三方的橋梁，為學生接受良好的教育做貢獻。
六、基本程序及時間安排
1、8月15日：公布崗位，發放競聘意向書；教師填寫；
2、8月18日：教師將填寫好的競聘意向書送交政教處處；
3、8月22日：資格審查，由領導小組對崗位報名情況匯總，并根據崗位聘任條件，逐一對競聘者進行資格審查。
4、8月23日：公開競聘，競聘演講，民主測評；
5、8月24日：崗位確認，聘任工作領導小組審核確認并公布班主任任職人員名單。當出現班主任崗位空缺時，集合學校實際工作的需要，學校有權直接任命；
6、8月26日：簽訂聘用協議書。
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