[熱門]實施方案10篇
為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編精心整理的實施方案10篇,希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
根據《××市總工會關于加強鄉鎮(街道)工會規劃建設實施意見》(曲市工【20xx】42號文件)及《中共××縣委辦公室關于成立××縣基層工會組織規范化建設領導小組的通知》要求及縣總工會師工字【20xx】23號文件精神,為全面開展××縣衛生系統工會組織規范化建設,充分發揮各級基層工會組織在全面履行工會職能、協調勞動關系、維護職工合法權益及構建和諧社會中的重要作用,結合實際,特制訂本實施方案。
一、總體規劃及目標任務
實施基層工會組織規范化建設創造活動,必須堅持以“圍繞中心、服務大局、提升水平、服務基層”為主題,認真貫徹“組織起來,切實維權”的工作方針,不斷擴大工作覆蓋面,增強各級工會整體活力,力爭用一年時間使各基層工會組織規范化建設達標驗收。具體要求:從20xx年1月至10月份全部通過達標驗收。
二、規范化建設創建標準
系統各基層工會組織規范化建設創建活動必須按照全國總工會提出的“六好”標準,同時做到“八有”。具體內容如下:
(一)“六好”標準
一是黨委政府重視好。建立“黨委領導、政府支持、各方配合、工作運作(來源: )、職工參與”的工會工作格局。黨委(總支、支部)把工會工作納入黨建目標管理體系,定期研究解決工會工作中存在的重大問題,支持工會依法獨立自主地開展工作。建立行政與工會聯席會議制度,在研究解決涉及職工切身利益的'重大問題時,主動征求工會意見,為工會開展工作提供必要經費和物資保障。
二是組織網絡健全好。建立健全各級基層工會組織機構,配備專兼職工會干部,工會主席按同級黨政副職配備,并配備1至3名工作人員,會員會籍管理實現文檔化、電算化、動態化。
三是履行基本職責好。適時提出涉及維護職工權益的主張和建議;建立以職工代表大會(或職工大會)為基本形式的單位民主管理制度,建立健全平等協商和簽訂集體合同制度。建立健全勞動爭議調解組織。
四是指導幫助基層好。
五是服務職工群眾好。努力為職工群眾做好事、辦實事、解難題。送溫暖工作經常化、制度化、動態化。積極開展職工就業培訓和業務技能培訓,不斷提高職工的競爭能力和創業能力。
六是圍繞中心開展工作好。緊緊圍繞單位的中心工作,推動職工創新活動深入開展。推動實施職工素質培訓工程,廣大職工積極投身改革、穩定、發展的各項工作中去,為經濟社會發展建功立業。工會文化體育工作活躍。對勞動模范、先進工作者的培養、評選、上報表彰和管理工作成效明顯。
(二)“八有”
一是有健全的工會領導班子,職責明確。
二是有專兼職工會干部1至2人,業務熟悉。
三是有獨立銀行專戶和一定的工作經費,由工會主席“一支筆”審批,經費收支符合財經管理制度。
四是有工會組織印章,會員發展率達98%以上。
五是有社團法人證書。
六是有專門的工會辦公室(面積在60平方米以上)。
七是有完善的現代辦公設施及職工文體活動場地。
八是有規范的各類工作活動臺賬及規范的檔案管理。
三、 方法步驟
1、成立領導機構。一月各級基層工會要及時成立規范化創建活動領導機構,明確責任,責任全面抓好規范化建設創建工作。
2、三月份組織由系統工會組織痕跡管理、檔案管理業務培訓,各基層工會迅速開展創建活動。
3、六月至八月,條件成熟的基層工會可及時進行申報。在自檢自查認為達標后,及時寫出《自檢自查達標情況匯報材料》和填報《××市鄉鎮(街道)工會規范化建設申報表》各一式三份上報到衛生局工會辦公室。
4、衛生局系統工會收到申報及時組織考核,考核總分達95分以上為合格,95分以下為不合格,必須限期整改,按時達標復驗。
5、獎懲辦法。凡達到驗收標準并最終經縣總工會驗收(認可)合格的工會,衛生局系統工會每家補助500元。
實施方案 篇2
學校德育活動是在教師和學生之間展開的,具有一定互動性。德育以培養全面發展的人為目標,主體、客體均是人,要達到德育目標,就必須在教育者和被教育者之間建立起一種平等交流的關系,這種協同互動的關系就是德育主體間性。主體間性德育是指師生之間進行多層次、寬領域的知識傳播與情感交流,最終達到師生之間一致認同并獲得共同發展的交互性實踐活動。踐行主體間性德育理念有利于形成一種體驗式的溝通交流情境,突出教育者與受教育者的主體地位,實現二者之間的平等交流、對話和理解,從而提高德育實效。
一、尊重學生,構建平等民主的師生關系
主體間性德育強調師生之間的平等與民主,因為只有具備民主、寬容的師生關系,才能形成情感交流溝通的良好氛圍,使師生敞開心扉對話。因而,教師要做到以生為本,尊重、理解、關愛學生。
一次上課時,我正在給學生介紹杜甫的生平經歷及其詩歌特點,學生們也正在聚精會神地聽。這時,我發現學生小睿正在與同桌講小話,完全沒在意老師在講什么,兩人聊得有些忘乎所以。我本想當著全班學生的面指出小睿上課講話的錯誤行為,但為了保全他的面子,我對他說:“小睿同學,你對杜甫的詩歌有什么樣的看法呢?”小睿聽到自己的名字,先是一愣,但是很快站起來說出了自己的觀點。我沒有直接批評小睿上課講小話的錯誤行為,而是對他進行了委婉的提醒。那周周五,我在“班主任信箱”里發現了小睿寫的一張紙條,上面寫道:“陳老師,您講課時我與同學聊天,您不但沒有批評我,還讓我表達自己的看法,我真的`很感動,我覺得您這樣做很好。”
尊重學生是主體間性德育的一個核心內容,教師只有尊重、愛護學生,才會得到學生的尊重,才有利于構建平等民主的師生關系,從而實現師生之間的真誠對話,促進師生關系的發展。
二、強化情感溝通,加強對話交流
師生都是教育的主體,具有平等的地位。主體間性德育強調師生之間的平等關系,同時也強調在平等關系的基礎上加強對話交流,形成體驗式的對話情境,從而實現師生精神世界的共享。實際上,我們會發現,以情感交流為突破口,深入挖掘學生的潛能,鼓勵學生不斷進步,更有利于讓師生間的關系變得更為融洽,實現對話交流。
有一次,我正在批改學生的作業,偶然發現小琳的作業本里夾著一張剪紙畫,這張剪紙畫無論從手工還是花樣來看,都是十分精致的。作業發下去之后,我對小琳說:“這個剪紙畫是你剪的嗎?”小琳點點頭,隨后將她學習剪紙的過程和感受告訴筆者。我鼓勵她繼續堅持下去,同時還送給她一把漂亮的剪紙刀。在接下來的日子里,小琳會不時跟我交流剪紙心得,征詢我的意見。而她在我的鼓勵下,剪紙技藝有了新的提高,學習成績也有所提升。
在與學生相處的過程中,教師注重與學生的情感交流,加強師生之間的情感溝通,實現平等對話,會令師生之間達成一種默契關系,給德育工作帶來一定的促進作用。
三、以情激情,在情感交融中實現共鳴
在德育工作中,如果教師積極投入正面情感,與學生進行和諧溝通,就容易激起學生積極的情感體驗。而實際上,學生的情感發展往往是從外部、被動、自發的情緒表現逐步轉化為內部、主動、自覺的情感體驗。因此,教師在教育學生的過程中要積極融入情感,以激發出學生的情感,使學生積極參與、主動交流,進而引發師生間的情感共鳴,發揮學生的主觀能動性,實現德育目標。例如,中學生學習壓力大,平時上學較為辛苦,有的學生與家長的溝通比較少。為此,我會通過各種方式關心學生的生活,及時了解學生的學習情況和學習狀態。有一回,學生瑤瑤生病了,沒辦法來學校上課。放學后,我來到瑤瑤家里,詢問瑤瑤的病情,囑咐她好好休息,同時給她補上落下的功課。我還鼓勵其他學生到瑤瑤家給瑤瑤補習功課。在瑤瑤生病期間,她的功課一天也沒落下。通過這件事,我與學生間的關系變得更融洽了,學生更愿意與我親近,也愿意將生活中的煩惱告訴我,并且樂于接受我的指導。
德育應打破傳統德育的束縛,從“灌輸式”走向“主體間性”。教師要學會尊重學生,并在此基礎上投入真情感,以情激情。只有這樣,才能使德育要求內化為學生的自覺行為。
實施方案 篇3
一、依據:“升同湖校園學習節”組織章程。
二、主題:我們的共同家園——升同湖學校知識競賽。
三、內容:
了解升同湖學校、認識升同湖學校、表達升同湖學校。包括升同湖的辦學理念、歷史沿革、發展規劃、校訓校規、校舍場地、設施設備、花草樹木、區位環境、對外交往、蒞臨領導、內外友人、重大活動、優秀學子、優秀教師、閑聞趣事、實驗樓、圖書館、黨政工團、學生社團、學部歷史,一切值得我們了解、認識的升同湖知識,讓我們無比熱愛升同湖,共同建設好我們的'家園,使她明天更美好。
四、時間:20xx年9月1日——11月30日
五、組委會名單:
主任:z
副主任:z
委員:z
秘書處:設教務處
六、基本日程安排
1、9月01日 第一次教學工作會議,作出部署。
2、9月15日 各單位拿出實施計劃,交秘書處。
3、9月20日 召開六個單位負責人協調會,確定整個活動實施計劃。
4、9月21日——10月21日 為各單位組織活動時間。
5、10月22日——11月22日 各單位初賽時間。
6、11月23日——11月30日 為全校決賽時間。
7、12月中旬 舉行總結表彰大會。
七、組織方法
1、以五個學部及行政樓為六個組隊單位,分別成立組委會,每個單位的主任為第一負責人。
2、六個單位內部可組織若干參賽隊,進行初賽。初賽應分別組織學生隊的競賽和教師隊的競賽,并分別選出代表隊參加學校決賽,每個代表隊限定5人組成,單位內部初賽,全體師生均應參加。
3、學校組委會組織全校決賽。學生隊決賽和教工隊決賽分別進行。
4、初賽方式可多種多樣,如書面答題、辯論賽、搶答賽、對抗淘汰賽等等。決賽采用搶答賽。
5、初賽試題由各單位組委會自行組織,決賽試題由學校組委會組織。
6、幼兒園的幼兒和小學部1—3年級學生不組隊參加決賽。
7、決賽參賽隊名額分配:
學生隊:高中部4個隊、國際部1個隊、
初中部3個隊、小學部2個隊
教工隊:高中部1個隊、國際部1個隊、初中部1個隊、
小學部1個隊、幼兒園1個隊、行政樓1個隊
8、決賽方式及獎項設置
⑴ 學生隊決賽分A、B兩個賽區:國際部和高中部為A區,初中部和小學(4—6年級)為B賽區,每個賽區決出一等獎2名、二等獎3名。
⑵ 教工隊決賽只設一個賽區,賽出一等獎2名、二等獎4名。
⑶ 按學校《教科成果獎勵條例》進行獎勵。
實施方案 篇4
一、項目概況
為加快推進區域河道整治,改善區域水環境,對吳興區楊家埠街道施家門村南稍河、太腦河河道實施清淤工程。由于多年來受生活生產的污染、水土流失、農業生產方式轉變等因素影響,河道淤積嚴重,造成水環境惡化現狀。河道的排洪、灌溉、調蓄水與凈化水等綜合功能嚴重下降,嚴重影響了當地生活生產用水和水生態環境,制約了經濟社會發展。為了有效解決和改善河道問題,需對河道進行疏浚清淤治理,本項目疏浚河道2條,南稍河為東西向河道,斷面編號1#至9#,長度366.75米,估算疏竣淤泥量3156.64立方米;太腦河根據河道形狀分為2段計算(詳見河道清淤項目布置圖),斷面編號1#至13#,長度507.4米,估算疏竣淤泥量5535.03立方米。
總計:長度874.15米,估算疏竣淤泥量8691.67立方米。
二、治理目標
1、通過河道疏浚清淤,提升區域河道行洪、排澇、灌溉能力,灌溉保證率達到95%以上。
2、通過河道疏浚清淤和雜草雜物清除,提高河道的調蓄水、自凈能力,改善河道水環境面貌和水質。
三、治理標準
1、根據項目實際情況,考慮在滿足河道整治要求的前提下盡量節約工程投資,疏浚清淤標準為:清除河底淤泥。
2、環境要求:在河道疏浚的同時要求達到河面無漂浮物、河中無障礙物、河岸無垃圾的“三無”標準。
四、實施辦法
1、河道疏浚:本項目由于河道整體較窄,堆泥場較近且挖泥船無法進入河道,疏浚采用將河道兩頭封堵,用泥漿泵直接吹入堆場。
2、堆場保護:在堆泥場周圍做好防護措施,若采用水塘做堆場,需將積水抽干,防止泥漿流失,填滿后應進行平整。
五、清淤量測量及計算
1、平面坐標系統采用1954年北京坐標系,高程基準采用1985國家高程基準施測。
2、本次河道測量平面坐標和高程均采用GPS-RTK方法施測。模式采用單基準站自由架設模式;在數據采集器中以GBJY、GDYS、GGDZ、GGHZ、GGWX、GLTL、GSLS、GWJM、GYJD、IIXMK3等10個D級點為參考點,利用七參數模型求解轉換參數,通過數據鏈接收來自基準站的'數據,在系統內組成差分觀測值進行實時處理,并坐標轉換。兩臺儀器分別在已知點T01上校正,平面坐標轉換殘差最大0.7cm,高程擬合殘差最大0.1cm,小于動態測量(RTK)技術規范平面坐標轉換殘差3.5cm,高程擬合殘差4.2cm的限差要求。
本次河道測量布設圖根控制點4個,點位編號T01、T02、T03、T04,點標志設置為頂端有十字絲的不銹鋼釘,其平面坐標和高程均采用GPS-RTK方法施測。點位較差最大0.6cm,高程較差1.0cm,誤差在限差范圍之內,表明精度良好,能滿足本次測量的需要,可以進行RTK碎部點測量。
3、本次河道按50米/條的密度進行橫斷面測量,變化較大處適當地加密;野外使用科力達K9-T型RTK實測斷面點的平面坐標、高程及河道水位高程。
4、內業使用南方CASS7.0軟件繪制斷面圖,縱、橫比例尺均為1:100。斷面面積為現狀河底線(淤泥底)、淤泥面線組成的不規則圖形面積,疏浚(清淤)量為相鄰斷面面積中數與斷面間距的乘積逐一累加而得。出圖比例尺為1:200。
六、注意事項
1、本項目在開挖淤泥時應與實際現狀相結合,若開挖斷面與實地有出入,應做適當調整,調整較大時應報相關單位。
2、在房屋密集、岸邊靠近房屋、護岸基底較淺處疏浚,應分層逐步實施,并對河道兩岸建筑物加強觀測,如有異常,立即停止施工。
3、在實施過程中,應采取有效的安全措施,將對周邊環境的影響降到最低。
七、附圖附表
1、20xx年吳興區楊家埠街道施家門村河道圖根控制點成果表;
2、20xx年吳興區楊家埠街道施家門村河道疏浚工程量計算表;
3、20xx年吳興區楊家埠街道施家門村河道清淤項目布置圖;
4、20xx年吳興區楊家埠街道施家門村河道清淤項目斷面圖。
實施方案 篇5
隨著管理區城鎮化進程的不斷加快,城鎮基礎設施不斷完善。與此同時,城鎮規劃、建設、管理、服務等方面的總體水平還較低,跟不上發展形勢的需要,重建設、輕管理、規范少的問題比較突出。為切實提高城鎮管理水平,改善人居環境,充分發揮市政設施的應有功能,根據盟行署《關于進一步加強全盟城鎮精細化管理工作的意見》(錫署發〔20xx〕67號)精神,制定本方案。
一、指導思想
以《城鄉規劃法》為綱領,認真貫徹落實盟行署《關于進一步加強全盟城鎮精細化管理工作的意見》,嚴格執行《巴音胡碩鎮城市總體規劃(20xx-20xx)》,充分發揮各職能部門的城市管理和公共服務職能,加強城市建設,創新管理手段,建立起分工明確、責任到位、監管有力、科學規范的城鎮管理長效機制,不斷提高居民生活環境質量和水平,促進和諧社會建設。
二、基本原則
堅持以人為本,科學合理規劃,突出時代、地域和民族特色的原則;堅持整合城鎮管理資源,優化城鎮管理流程,逐步推行城市管理數字化的原則;堅持創新城鎮管理理念和手段,實行人性化管理和親情化服務的原則;堅持群眾參與,加強公眾監督,公開辦事內容、程序、制度,真正解決群眾關心和關注的熱點和難點問題,保護群眾的合法權益,主動接受民主監督和民主評議的原則;堅持有效的開展城鎮居民衛生意識教育、環境意識教育和文明意識教育,提高廣大居民整體素質的原則。
三、主要措施
(一)要根據《錫盟城鎮精細化管理標準》的范圍,圍繞規劃建設、市容環境、公用行業、市政設施、園林規劃、公共交通、居民小區、建筑工地、行政執法等管理內容,科學劃分工作流程、崗位責任,形成管理區精細化管理體系。
(二)整合資源,理順體制。以發揮市政投資最大效益為目標,統籌實施市政規劃,統籌項目審查,統籌安排施工;建立完善市政、社區、街道城鎮管理聯席會議制度,強化城鎮管理相關部門之間、條塊之間的配合。各相關單位要高度重視城鎮精細化管理工作,切實把這項工作列入重要議事日程,全面落實領導和部門責任制,各司其職、部門聯動和一級抓一級、層層抓落實的管理格局。
(三)實施崗位培訓,強化責任意識。要通過實施全員精細化管理崗位培訓,使每位參與管理的干部職工都能深入細致的學習、了解和熟練的掌握各自的崗位職責、工作流程以及相關的規章制度,增強干部職工的自我約束能力,強化規范意識、自覺意識和執行能力、團隊的整體管理能力。
(四)完善監督管理考評機制,實行以獎代撥的獎勵機制。在完善城鎮精細化管理評價體系和城鎮管理精細化目標考評制度的基礎上,建立城鎮管理以獎代撥專項資金。將城鎮規劃管理、城鎮精品工程建設、城鎮街巷綜合整治、城鎮周邊區域治理和城鎮精細化管理等五個方面的'內容列為年度城鎮管理的重點考評內容。考評實行分項考核,通過科學評價,按等級實施以獎代撥,充分調動各方面參與城鎮管理的積極性。
(五)健全機制,強化監管,加強宣傳。要建立健全精細化管理的各項機制,完善檢查考評的各項措施、制度及監督機制,并向社會公布,利用電視、網絡、宣傳單等多種形式進行廣泛的宣傳,使精細化管理的各項制度、規范、考評內容家喻戶曉,爭取社會各界及全體民眾的理解和支持,形成人人關注、全民參與的社會氛圍。
四、組織保障
成立管理區城鎮精細化管理工作領導小組,人員組成如下:
組 長:
郝秀川 黨委副書記、管委會主任
副組長:
王利軍 黨委委員、管委會副主任
朱克飛 黨委委員、管委會副主任
楊玉海 黨委委員、公安局局長
成 員:
溫寶龍 管委會主任助理、交通局局長
姚忠生 宣傳部部長
謝海英 建設局局長
齊貴軍 國土資源局局長
楊艷明 建設局副局長、環保局局長
宋田有 公安局副局長
高天鵬 民政局局長
賈鳳英 教育局局長
呂 行 計生衛生局局長
閆利軍 巴音胡碩鎮鎮長
包青龍 工商局局長
毛建喜 農電局局長
陳志宏 環衛局局長
潘 峰 電視臺臺長
白玉和 網通分公司經理
劉大柱 移動分公司經理
領導小組辦公室設在建設局,辦公室主任:謝海英(兼)。
實施方案 篇6
珍惜時間
一、指導思想:
十四歲是奮發的起點,通過本次主題班會,讓同學們認識到青春的寶貴,好好把握起點,珍惜時間,為實現自己的人生目標而努力。
二、準備工作
1、召集班干部商討班會課活動安排。
2、布置學生收集、撰寫有關材料。
3、制作幻燈片。
三、活動過程
主持人:甲 (女) 乙(男)
開場白:
女:青春悄無聲息地來了,她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的;
男:青春邁著輕盈的腳步來了,她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的;合:我們愛春天,我們更愛像春天一樣美好的青春!
女:我們要奮斗!
男:我們要拼搏!
女:今天我們要召開的主題班會是:
合:十四歲 我們揚帆起航
1、女:青春是多姿多彩的;
男:青春是多種多樣的;
女:她充滿著熱情、勇氣和希望。
男:下面請欣賞散文《青春隨想》。
2、男:十四歲的人兒,總喜歡去猜想未來會怎樣,喜歡做夢;
女:十四歲的人兒,總喜歡去看看周圍的世界,喜歡探索;
男:相信對于這些同學一定有不同的看法和見解,那么下面就請同學們來談談自己的感想吧。
3、女:聽了這么多同學的感想,相信大家也一定感觸頗深,是啊,我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期,更應該把握現在,珍惜時間。下面請欣賞小品《相遇》。
4、男:歲月的長河里,誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢?這夢至少在自己看來是美麗的。而
理想只能在行動中實現,沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《敢于向高目標沖刺》。
5、女:施光南的'成功主要歸屬于實力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點,必須有勇氣為伴。
男:有人說“成功高不可攀,離我們太遙遠”。
女:有人這么說嗎?我可不這么認為,我認為??
男:(打斷)唉,你別急,還是請同學們就這個問題來展開一下討論吧!
6、女:黑格爾說過:“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春,就更應該珍惜時間。下面請欣賞相聲片斷《時間與青春》。
7、女:一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力,老大徒傷悲。”
男:我這兒也有一句:“花有重開日,人無再少年。”
女:說得好,下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男:青春是美麗的,它不容錯過,它的魅力應當叫枯枝長出鮮果,沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。
小結:
女:菁菁校園,莘莘學子絢麗的夢; 男:唰唰的粉筆聲,揮灑著老師辛勤的汗水;女:這里一步一個腳印;
男:和著時代的進行曲;
合:共同譜寫著青春的交響樂。
女:主題班會到此結束,愿同學們在今后的日子里
男:珍惜時間
女:珍惜青春
合:為自己的人生目標而奮斗!
我文明、我懂禮
實施方案 篇7
一、項目建設的必要性
近年來,隨著果品產量的增加,人們生活水平的提高,果品生產必須走質量型和效益型的發展之路。為了達到優質、高產、高效、營養、安全的目的,保障廣大人民群眾的身體健康,極大地提高果品市場競爭力。必須以發展現代農業為首要任務,圍繞“山西省一縣一業、一村一品發展規劃”的思路,大力發展無公害果品,因此,建立無公害水果標準化生產示范基地非常必要。
二、項目建設的可行性
我市領導非常重視果業發展,對無公害水果標準化建設項目認識高,支持力度大,組織措施得力。我市果業服務體系健全,技術力量雄厚,財務管理嚴格,并且我站還具有高級農藝師5名、農藝師2名組織實施該項目。由于近幾年,我市在生產無公害水果方面做了大量的工作,已具備了較好的基礎和條件。
三、項目方案設計
1、項目實施的目標
通過開發建設,使項目區水果優良品種覆蓋率達到90%以上,果品優質率達到85%以上,果品商品率達到80%以上,通過該項目的實施建設,全面提高果品質量,有效地帶動全市果業的發展。
2、項目實施地點與規模
今年在我市長治縣關頭村和郊區馬莊村建設和開發無公害水果標準化生產示范基地500畝,長治縣關頭村300畝,郊區馬莊村200畝。
四、主要采取的技術措施
1、生物覆蓋
生物覆蓋能在短期內迅速提高土壤有機質含量,使土壤理化性狀得到改善,土壤中的微生物數量急劇增加,果樹的吸收根大量增
多;能有效控制土壤水分蒸發緩解旱情,同時又增強了土壤的蓄水能力。果園采取生物覆蓋技術,是果園實現優質高效的一項根本性措施。
生物覆蓋方法:可采用雜草或玉米秸稈,覆蓋果樹樹盤厚度20厘米左右。每株果樹樹盤覆蓋約需20-30公斤的雜草或秸稈;覆蓋的果園4年深翻一次,翻后再覆蓋。同時每年補充雜草和秸稈數量,以保持生物覆蓋的厚度。連續覆蓋時間越長,效果越好。
2、果實套袋
一般掌握在落花后40天左右進行。今年推廣使用雙層紙袋。除袋時紅富士、北海道較難上色,一般在采收前20-25天除袋;新紅星容易上色,一般于采收前10-20天除袋。除袋時先除外層袋,采收前7天再除內層袋,除袋時間下午4時以后,以防日灼。
3、果園施肥
①大力推廣生物有機肥,以有機肥為主,化肥為輔,所施用的肥料不應對果園環境和果實品質產生不良影響。②禁用使用硝態氮肥、氯化鉀和未腐熟的有機肥。③施肥方法:基肥施入的最適宜時期是秋季果實采收后至封凍前。今年在項目區重點推廣生物有機肥。
4、果園病蟲害綜合防治
根據防治對象的生物學特性和危害特點,允許使用生物源農藥、礦物源農藥和低毒有機合成農藥,有限度地使用中等毒農藥,禁止使用劇毒、高毒、高殘留農藥。今年在項目區主要推廣使用生物殺蟲劑,每畝用藥量20xx毫升,分次使用,每次噴施400-500毫升。
5、積極開展技術培訓
積極編印果樹技術資料,對項目區果農進行專門培訓,同時要求各地也開展各種形式的果樹技術培訓,迅速提高果農的'技術水平和科學素質。爭取在一年內,使我市水果生產基地內的農戶都有一個懂技術、善管理、會經營的明白人。
五、組織及管理措施
1、項目組織管理
由長治市農委領導組成項目領導組,負責項目計劃、財務、物資宏觀管理,生產示范基地建設項目的檢查驗收,資金到位,配套使用等。
2、項目財務管理
項目建設資金由長治市農委財務科專項管理,專款專用,嚴禁擠占挪用。充分發揮審計、投資和資金管理部門的監督作用,以確保項目順利進行。
3、項目運行管理
項目的技術管理和質量管理由長治市果樹工作站負責,嚴格按照無公害水果標準化生產技術規程的要求,在生產環節中推廣實施一系列無公害生產技術。
六、項目效益評價
1、經濟效益
通過開發建設,使項目區果品平均每畝產量達到20xx公斤以上,果品平均每畝收入達到8000元以上,項目區每年可生產100萬公斤無公害水果,果品收入達到400萬元,經濟效益顯著。
2、生態效益
項目實施后,凈化了空氣,美化了環境,有效減少了環境污染,改善了生態環境,為進一步生產綠色果品奠定了基礎,可促進農業可持續發展,生態效益不可估量。
3、社會效益
項目區具有示范效應和引導作用,為今后我市全面生產無公害水果創造條件。推廣應用無公害水果標準化生產技術,可提高果業綜合生產能力,提高果品科技含量,提高果品的市場競爭力,增加了農民收入。
實施方案 篇8
為隆重紀念“6.5”環境日,增強全社會環境保護意識,號召廣大市民投身環保實踐活動,積極推進生態文明建設,營造濃厚的環保宣傳氛圍,特制訂本方案:
一、指導思想
今年是第46個世界環境日。要緊緊圍繞以“改善環境質量、服務民生福祉”為重點,以“治污減排、保衛藍天”為抓手,以“宣傳大氣污染防治、燃煤鍋爐超低排放、有機廢氣治理、推廣民用清潔型煤,持續改善環境質量”為目標,以環保“六進”(進機關、進企業、進學校、進社區、進農村、進家庭)為主要形式,引導社會公眾樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。
二、宣傳主題
今年環境日的主題是“綠水青山就是金山銀山”,旨在體現黨和國家對治理污染緊迫性和艱巨性的清醒認識,彰顯以人為本、執政為民的宗旨情懷和強烈的責任擔當精神,倡導全社會共同行動,打一場保衛藍天的攻堅戰,改善環境質量,增強民生福祉,切實提高廣大人民群眾對我市生態環境的滿意度。
三、活動安排
“六五”環境日期間(5、6月份),在全市深入廣泛地開展“十個一”環保系列宣傳活動,具體安排如下:
(一)開展一次“激情環保歲月”典型宣傳。市環保局、各鎮辦收集整理轄區內在環保崗位一線做出突出貢獻的單位和個人、企業遵守環保法規的典型做法,以及其他積極投身環保公益活動的組織和個人等典型環保事跡資料,于5月26日前報送到市環保局郵箱:hbjxcz@126.com。市環保局審核通過后,擇優在《金膠州》以上報紙、網站、《我愛金膠州》及《德政環保》微信平臺上持續分批分時段刊載展播。同時,經環委會單位審核通過后,曝光一批對社會生態環境造成極大影響、要求責令整改卻拒不改正、老百姓反映強烈的企業,加大宣傳,形成震懾。
責任單位:市環保局 各鎮辦
(二)舉辦一次“綠水青山就是金山銀山”主題環保知識競賽。6月上旬,在各鎮辦、重點企業中開展一次環保知識競賽,市環保局提供環保法律法規、環保常識等知識題庫,各參賽單位組織人員進行知識競賽,活動結束后,對優秀組織單位頒發證書。
責任單位:市環保局 市電視臺 各鎮辦
(三)組織一次“綠色校園、美麗膠州”環保主題攝影作品征集活動。在全市中小學校征集環保內容的攝影作品,重點宣傳生態環保理念、普及環保知識和法律法規、反映家庭、學校和社會低碳環保行為和生活方式,擇優在報紙、網站、微信平臺、宣傳欄等進行集中展播。市教體局5月12日前下發征集通知,參加人員于5月30日前將作品電子版和拍攝者信息報送到市環保局郵箱:hbjxcz@126.com或關注“德政環保”微信公眾號后,直接通過微信發送照片。
責任單位:市環保局 市教體局
(四)發送一批環保溫馨提示短信。“六·五”期間,編制一批環保溫馨提示語,通過與通訊公司聯系,利用手機短信形式發送給用戶,宣傳環境保護公益內容,旨在提醒廣大市民關注環保、參與環保、改善環境,讓全社會共同承擔起保護環境的義務和責任。
責任單位:市環保局
(五)組織一次“守護藍天、綠色出行”主題倡議活動。環保局將向全社會發出《膠州市“守護藍天、綠色出行”倡議書》。在6月5日當天,號召廣大市民盡量不開私家車,盡可能采取步行、騎自行車、乘坐公交車等綠色出行方式,減少或遠離汽車尾氣排放,積極為守護膠州藍天做貢獻。黨政機關人員要率先垂范、當好表率,做保護環境的積極推動者和帶頭人。
責任單位:市環保局
(六)開展一次“我為環保建言獻策”活動。“六·五”期間,開展“我最關注的'環境問題和環保知識,我最支持的環保措施和環保行為”征集活動,面向社會征集各類環保建言,鼓勵公眾建言獻策,重點圍繞生態文明建設、環境宣傳教育、環境保護等相關環保內容,通過“德政環保”微信平臺征集廣大市民對做好環保工作的建議和計策,對好的建議將予以采納,并通過宣傳載體進行公布。
責任單位:市環保局
(七)集中開展一次環保宣講活動。5月份,市環保局組織環保宣講骨干開展生態環保進校園、環保法規進企業、環保知識進鄉村等環保集中宣講活動,提高學生、企業、村民等各界保護環境意識,傳播生態文明理念。5月10日在實驗小學舉辦生態環保進校園主題宣講,5月底送環保法律知識進學校,6月初送環保知識到陽光麗景社區。
責任單位:市環保局 市電視臺 阜安街道辦事處
(八)組織一次“綠色伴我同行”主題環保征文活動。“六·五”期間,鋪集鎮在轄區學校開展環保征文活動,評出優秀作品,進行頒獎。
責任單位:鋪集鎮
(九)開展一次“我與綠色有約”志愿活動。5月27日,市環保局、阜安辦事處聯合“風之翼”志愿服務隊在城隍廟前舉辦“我與綠色有約”志愿活動啟動儀式,志愿者代表發表環保倡議,設立咨詢臺,發放環保手冊、宣傳袋等,志愿騎行隊攜帶環保宣傳彩旗、橫幅沿市區主要干道騎行;6月5日,市環保局聯合“向日葵”環保志愿服務隊在膠州市汽車站站前廣場舉辦環保宣傳活動,發放德政環保宣傳彩頁等材料。
責任單位:市環保局 阜安街道辦事處
(十)開展一次環保創意活動。“六·五”期間,各鎮辦在轄區內的學校、社區等場所,利用廢舊物品制作環保手工創意作品,宣傳廢舊物品循環使用。
責任單位:各鎮辦
請市新聞中心于6月5日在《金膠州》上刊登環境保護專版。
請市廣播電視臺于6月2號—6月5日,在新聞節目之后打出20xx年“六·五”環境日宣傳口號(見附件)。
請機關事務管理局于6月5日利用3個機關辦公大樓的電子屏幕、各鎮辦利用轄區內大型電子屏等循環播放環境日主題、環保宣傳口號等內容。
環境保護委員會其他成員單位也應采取多種形式對“六·五”環境日進行宣傳。各鎮辦還要在顯要路口、人員密集處利用大型廣告牌、宣傳墻進行環保公益內容宣傳。利用轄區的污水處理廠、環境教育基地、環境友好單位等開展環保參觀、教育活動,普及環境保護知識,提升市民環保意識。
四、工作要求
各單位要對今年的世界環境日宣傳工作高度重視,認真組織籌劃開展活動。各鎮辦要按照方案活動要求切實組織實施,真正達到普及環保知識、提升市民環保意識的目的。活動結束后,請各單位將活動情況總結和影像資料于6月15日前報市環保局,作為年終考核依據。
聯系電話:82289262 郵箱:hbjxcz@126.com
實施方案 篇9
為進一步加大檔案規范化管理力度,更有效地積累、保護和利用我局檔案資源,更好地為水利發展服務、水利服務社會,現按照XX省檔案管理標準的要求,結合我局工作實際,特制訂實施方案如下:
一、指導思想
樹立和落實科學發展觀,增強檔案工作意識,強化檔案監督指導職能,實現依法治檔,推動檔案工作健康有序開展,提高檔案利用價值,為我局水利事業發展及水利服務社會提供檔案信息保障。
二、工作目標
以《檔案法》、《XX省檔案管理條例》等為法律依據,以《XX省機關檔案工作目標管理考核辦法》為標準,在申報省一級達標工作中提高全體干部職工的檔案意識,理順檔案工作機制,建立和健全檔案規章制度,夯實檔案工作基礎,達到實現省一級目標管理標準和促進管理整體水平提高的雙重目標,在20xx年晉升省二級的基礎上,今年8月通過XX縣檔案局復查合格。為能使我局檔案管理進一步科學化、現代化,更好地為水利經濟、社會發展服務。現申報省一級達標管理標準。
三、實施步驟
(一)準備階段(20xx年7 月-20xx年 8月)
1、考察學習,借鑒經驗。由局分管檔案工作的領導帶隊,辦公室相關人員參加,到檔案管理水平達到省一級標準的單位學習。同時已聯系陽新檔案局,確定其幫助具體計劃實施。
2、嚴格執行和完善“三合一”制度。根據國家檔案局《機關文件材料歸檔與不歸檔范圍》,結合我局實際,在深入調查的基礎上,完善《局文件材料分類方案、歸檔范圍和保管期限表》(簡稱“三合一”制度),為歸檔文件材料的收集整理提供參照依據和標準。
3、成立檔案管理達標領導小組。為確保我局檔案目標管理達省一級標準, 成立由 胡煥發、艾國華 任組長, 馬光明、闞曉東為副組長,局黨委相關成員、局屬各科室(單位)主要負責人及李福梅、楊傳耀、李 華、張文濤等為成員的檔案管理達標工作領導小組,組織實施我局檔案升級達標工作。領導小組主要負責全局人員的統一協調、項目論證、任務安排、經費使用監督和協商聯系等全局性工作。
4、召開動員大會。召開由相關責任領導、中層以上干部和責任人組成的檔案達標成員參加的檔案升級達標工作動員會,安排部署我局檔案升級達標工作。同時,組織相關人員學習《檔案法》及相關檔案業務知識。
(二)實施階段(20xx年 9月-20xx年 11月)
1、收集整理各門類檔案資料。
(1)文書文件材料的收集整理
按照歸檔范圍對1958至1968年、1986至 20xx 年文書文件材料進行收集整理,對已經歸檔整理的歷年文書案卷,按照標準進行全面系統檢查整改,進一步規范。
(2)科技檔案
自建庫以來:文件、資料計1280卷;圖紙8005張,和其它相關圖紙等進行重新裝盒、編號整理。
(3)會計檔案收集齊全,進一步規范。
(4)聲像、圖片文件材料的收集整理
對我局在工作中形成的反映歷史面貌及工作職能的重要會議、重大活動、工作成果包括水庫除險加固、防汛抗旱、工程管理、水政執法、黨務、政務等類型的聲像、圖片資料進行收集和規范整理。
(5)電子文檔文件材料的收集
對一部分整理不規范,散存在科室單位和個人手中的電子文檔等進行收集和保護,規范整理。
(6)實物材料的整理
對我局歷年獲得的獎證、獎牌、獎杯、獎品等具有保存價值的實物進行收集,分類存放檔案室。
2、制定和完善檔案管理制度。根據《中華人民共和國檔案法》、《XX省機關檔案目標管理考評辦法》等有關文件規定,建立健全歸檔、保管、保密、鑒定銷毀、統計和利用等檔案規章制度。同時結合本局工作實際,制定相關門類資料的管理辦法,如會計檔案、電子文本及圖片等,進一步規范各門類檔案資料的整理。完善《機關檔案人員崗位責任制》、《立卷歸檔制度》、《檔案保管制度》、《檔案利用制度》、《檔案查閱須知》等制度。
3、做好檔案信息編研工作。編寫全宗介紹、立卷、說明、組織沿革、大事記、主要業務工作基礎數字匯編,整理專題匯集、發文匯集等參考資料,收集統計檔案工作基本情況,編制案卷目錄、案卷文件目錄等檢查工具。
4、完善基礎設施,改善檔案保管條件。一是重新確定檔案室,其位置、防護結構達到國家規定要求。二是購置安裝、標準擺放檔案密集架,合理安排檔案庫房、閱檔室(榮譽室)和檔案人員辦公室,做到“三分開”;配齊檔案柜、防磁柜、空調、抽濕機、裝訂機、刻錄機、電腦、吸塵器、溫濕度計、防光窗簾等設備設施,達到防塵、防光、防鼠、防蟲等八防要求。三是將檔案管理的相關制度上墻,整理好的各門類檔案上架入庫保管。
(三)申報驗收階段(20xx年 12 月底以前)
1、自查。對照XX省機關檔案工作目標管理考評標準,每項進行自查打分,查缺補漏,統計檔案數據,撰寫自查報告、升級工作報告等。
2、申報。完善各類申報和驗收材料,整理匯編成冊,向檔案部門正式申請驗收評審。
3、驗收。20xx 年12月底前接受檔案部門評審驗收。
四、工作專班及任務分解
(一)文書檔案工作專班
責任領導:馬光明 責 任 人:楊傳耀、李華
工作任務:負責文書檔案的收集整理,對現行收發文處理進一步規范。
(二)制度及編研材料工作專班
責任領導:艾國華 責 任 人:毛志剛、鐘學云
工作任務:負責檔案管理的各類制度的制定及修改完善,各類編研材料的編寫、總結,申報材料的撰寫以及整理匯編等。
(三)會計檔案工作專班
責任領導:胡煥發 責 任 人:熊林生
工作任務:負責歷年財務檔案的收集整理。
(四)工程管理、除險加固檔案專班
責任領導:闞曉東 責 任 人:徐 維
工作任務:負責工程管理、除險加固等業務檔案的收集、整理。
(五)電子文檔、圖片、實物專班
責任領導:廖作強 責 任 人:李福梅
工作任務:負責局歷年來大型活動的電子文檔、圖片資料等實物進行收集整理歸檔。
(六)基礎設施工作專班
責任領導:廖作強 責 任 人:李福梅
工作任務:負責局檔案室各類硬件設施的購置,落實各類防護措施,改善檔案保管條件。
(七)備用專班:
責任領導:馬光明 責任 人:鄭傳好、柯美合、楊傳耀、張文濤
工作任務:負責全局除上述專班外的特殊檔案的收集、整理工作。
各工作專班,收集資料類別參照局辦公室20xx年11月18日下發的《關于公文辦理、運轉、歸檔等相關規定的通知》中的附件二:《富水水庫管理局文件材料分類方案、歸檔范圍、保管期限表》。
五、工作要求
(一)統一思想,形成共識。
開展檔案目標管理達標工作,是適應檔案工作發展,進一步夯實檔案工作基礎,是水利事業發展、水利服務社會的.迫切需要,是改善我局檔案工作面貌,進一步規范管理、提高工作效率的重要舉措。全體機關干部職工都要高度重視此次檔案升級達標工作,充分認識檔案管理的重大意義,增強檔案意識,自覺配合和支持檔案升級達標工作,并在今后的工作中規范各門類檔案管理。
(二)各負其責,有序推進。
檔案的升級達標工作周期長、頭緒多、任務重,是一項復雜而系統的工程,涉及局各科室、各單位,必須齊抓共管,密切配合才能完成。局辦公室要做好各項工作的統籌協調,聘請檔案局專業人員進行具體業務指導,解決各種具體問題。各責任領導要在認真研究、明確職責任務,弄清所分管的相關門類檔案管理現狀的基礎上,及時召集工作專班成員開會,研究具體措施,安排具體工作。對過去不規范的檔案要查缺補漏,集中時間和人員花大力氣進行收集整理,并及時建立規范的管理制度。各專班在檔案收集整理過程中,加強與局辦公室的聯系,辦公室要聯系專業人員進行業務指導,確保檔案整理質量。
(三)嚴肅紀律,規范管理。凡按照本方案以及文件材料歸檔范圍的規定需收集、整理的檔案資料,局屬各科室(單位)要不折不扣、毫無保留地收集整理,移交檔案室,集中統一管理,任何人不得據為己有或拒絕歸檔。凡因檔案資料收集不配合,不支持,移交不及時、不完整而發生的遺失、損毀、泄密等問題,要追究相關責任人的責任。
(四)加強督辦,確保進度。局檔案管理工作領導小組要認真履行工作職責,定期進行檢查督辦,隨時掌握各門類檔案收集整理進展情況,檢查整理質量,協調解決各種具體問題,確保檔案升級工作順利進行,按時達標。
實施方案 篇10
為認真落實洪湖市農村薄弱學校改造計劃,有計劃、有步驟地落實市局薄改計劃精神,努力提高我校辦學水平,特制定本方案。
一、組織機構
學校成立由李先軍校長任組長,主管教學張家仁副校長,后勤副校長朱斌任副組長、教導主任韓中彬和遠程室主任白德權、副主任張文杰及各專室管理員為成員的學校改造領導小組,積極制定改造計劃,落實改造措施,確保按期完成市局目標和要求。
二、目標任務
我校薄弱學校改造計劃的總體目標是:建立專用的音樂教室、美術教室、藝術器材室、圖書室、閱覽室、多功能教室、電子備課室、綜合實踐器材室、衛生室各一個,配備更新更全的教學實驗儀器,提升我校現代教育教學技術裝備水平,使我校逐步達到國家規定的標準化學校要求。
三、實施要求
1、加強領導,明確目標。在本次薄弱學校改造中,我校要加強對薄弱學校改造工作的領導,立足校情,制定詳細的計劃,明確改造的目標和任務,有計劃、有步驟地實施薄弱學校改造計劃。
2、分工明確,責任到人。我校對領導組成員進行合理分工,校長對薄弱學校改造工作負全責,副校長具體負責改造工作的實施,總務處負責合理規劃各功能室,并做好配套設施的分類整理、入庫登記和保管工作;遠程室擬定具體的'操作方案,使各項配套設施能及時投入教學應用。
3、突出重點,強化落實。我校改造工作的重點是落實、更新完善教學實驗儀器,從整體上提升我校教育實驗裝備綜合水平。在后段工作中,我校將把落實本次市局薄改計劃作為基建重點,利用有限的資源,合理加以整合,使其能最大限度地實現其利用價值,做好各項工作,不負各級領導部門期望。
3、強化培訓,提高素質。我校要按照上級有關要求,積極組織相關人員參加培訓,提高管理技能,使配套設備能高效應用于教學中。
四、日程安排
二月:填寫上報小學體育器材推薦配備清單;
填寫上報小學實驗教學儀器購置單。
三月:義務教育學校標準化學校建設摸底統計,并完成數據匯總,上報中心學校和市教育局。
四月:1、制訂學校農村義務教育薄弱學校改造計劃實施方案;
2、做好各室建設前期準備,將原有設備情況分冊登記。
五月:1、制作各室管理制度,做好各室裝備布線準備;
2、接受中心學校督查。
六、七月:
1、清理專室,掃刷墻壁,做好隔斷:
2、接受中心學校督導。
八月;安裝調試教學設備,完成各室建設,月底迎接市裝備站檢查。
九月:接受市局裝備站檢查驗收。
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