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風箏藝術節活動方案（通用18篇）
為了確保活動順利進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的風箏藝術節活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
風箏藝術節活動方案 篇1
一、 活動目的和意義：
舉辦“放風箏”這種春意盎然的民間活動，既是學習和繼承中國傳統文化的的機會，又是享受大自然，鍛煉身體的好時光。有了我們前三屆成功舉辦的經驗，第四屆風箏藝術節將延續“傳承風箏藝術，打造深旅品牌”的目的，在基礎項目上新增亮點，豐富活動意義。放風箏不再僅僅只是一種游戲，它培養了團隊合作精神，也搭建了我們與他人分享快樂的平臺。
這次活動將“春暖人間”這四個字淋漓盡致地表現出來，“愛心”貫穿了我們整個活動的進行。我們將以此次活動為契機，邀請孤兒院兒童參與。在增添活動公益性的同時，呼吁社會群眾更加關注弱勢群體，傳遞愛、給予溫暖。這個暖春，不單單屬于我們大學生，也屬于那個需要我們關心幫助的群體。我們通過風箏拉近彼此的距離，溫暖遍布大家的心靈。
同時，本次活動舉辦的目的也是為了迎接xx年世界大學生運動會，展現深旅學生的青春風采。我們將融入“大運會”這個元素，激活本次活動的氣氛。
二、 活動內容：
1、活動時間：xx年4月24號（待定）
2、活動地點：蓮花山（待定）
3、活動面向群體：暨南大學深圳旅游學院全體學生，孤兒院部分兒童，到場嘉賓及外校領導
4、活動策劃主辦：公關部、宣傳部
三、到場嘉賓及外校領導
暨南大學深圳旅游學院院領導
暨南大學本部部分師生
暨南大學珠海校區部分師生
深圳八大高校代表
大運會組委會
深圳市風箏協會
深圳孤兒院
四、活動亮點
1、播撒愛心，關愛兒童。這是本屆風箏藝術節的一大亮點，從邀請孤兒參與風箏制作及放飛，到風箏義賣捐款，均體現了本次活動的社會意義，增加了本品牌活動的社會注意力與影響力，為下次舉辦活動奠定了群眾基矗
2、放飛你我夢想，共創大運激情。風箏制作大賽的主題及各類游戲，加入大量大運會元素。
3、記錄精彩瞬間，珍存美好回憶。新增的攝影比賽，不僅為學院廣大攝影愛好者提供了一個展現的平臺，也豐富了活動內容與形式。
4、本次活動還會像往屆一樣邀請深圳媒體進行相關的報道，增加本品牌活動與學校的知名度與影響力。
5、院內外參與的比賽規模：活動在本院進行大規模的報名參加以及邀請院外嘉賓領導，創造廣大參與平臺。
6、全新的獎項設置：活動的每一版塊都設置了全新的獎項，如：風度翩翩獎、風馳電掣獎、最佳惡搞獎等。
五、活動形式：
本次活動主要分為五大板塊：涂鴉暢翔類 、風箏義賣、風箏特技表演類、攝影類、游戲類。每個活動板塊主要由暨南大學各校區的同學參加，有興趣的企業或個人也可報名參加活動。我們也將邀請孤兒院的小朋友加入我們，將他們分配到各個小組參加活動。本次風箏義賣所籌集的善款將全數捐給該孤兒院。而且有深圳市風箏協會成員將對同學們進行現場指導，讓同學們參與特色風箏表演。
六、宣傳工作：
(一) 前期宣傳
1、海報宣傳：分為手繪海報和噴繪海報兩部分，具體應視活動具體情況而定。
a) 手繪海報：
正式海報一張，標題大字、醒目，簡要介紹本次活動的主要內容，鼓動氣氛。
報名海報一張，宣傳報名細則、獎品與注意事項
b)噴繪海報：
2、多媒體宣傳：
a) 網絡宣傳：
i. q群宣傳：專人負責qq群宣傳，參與的工作人員頭像設置為活動 logo。注：qq群宣傳應全面包含各個qq群，宣傳時間宜選定統一時間、晚上10點左右為最佳，每天每群只一次，即達到宣傳的廣而告之效果，又不會使同學們反感。
ii. 網站宣傳：bbs、學生會網站發布活動電子書和活動宣傳稿，也可把電子書轉換為視頻格式上傳至一些視頻網站。
b) 廣播宣傳：介紹活動流程，播報宣傳稿，鼓舞同學們的參與熱情。
c) 問卷調查：制作問卷調查，咨詢同學們對活動的意見，并作分析報告，對活動及時進行合理的修改。
（二） 后期宣傳：
1、海報宣傳：選用一張大幅噴繪海報，記錄活動精彩瞬間，描述活動意 義，具有紀念價值。
2、視頻宣傳：將活動中所拍攝的視頻傳到土豆上進行宣傳，擴大影響力。
3、簽名展示：在校園內展示簽名留念的展板。
4、優秀作品展示：在校園內展示涂鴉類優秀作品
5、多媒體宣傳：
a) 將關于此次活動的通訊稿放在學院及學生會網站和本部學生會的網站上，
b) 將通訊稿發表在院報院刊上。
c) 聯系《深圳晚報》、《深圳僑報》和《晶報》等報刊將此次活動的情況在校園板塊上發表
d) 將此次活動拍攝的dv放在學院的網站上和電視臺
七、活動流程：
（一）涂鴉暢翔類
1、將往屆的涂鴉與暢翔合并為一個項目，讓同學們體驗從風箏制作到放飛的全過程。參賽者分為若干組（參賽人數控制在100人左右），每組人數5-6人，另每組有1-2名孤兒加入制作（根據當天到場孤兒人數靈活變動）。整個制作過程由學院同學與孤兒院兒童合作完成。
2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料（剪刀、膠布可自帶）。每組在賽前統一領取由主辦方提供的材料（如木棒、廢舊報紙、易拉罐、光碟等，可以考慮與我院青年志愿者協會合作，活動前在院內號召可回收材料的收集），在劃分的小組活動區域內完成制作，時間規定在70-80分鐘。
3、規定參賽風箏的主題為“大運會”，借此表現出大學生激情蓬勃的精神，表達對深圳xx年世界大學生夏季運動會的美好心愿。參賽者也可以制作其他風格的風箏，但不得參與最終的風箏評眩這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選標準。(評選獎項與標準見“附錄一”)
4、風箏制作沒有大孝顏色等硬性規定，參賽者可以團體制作大型風箏，或者個人制作，利用廢舊物品裝飾風箏（如將報紙撕成條狀裝扮）。制作過程中要讓孤兒充分參與，教他們繪畫，幫助剪裁等。互動期間留下聯系方式，活動后保持聯系，通過寫信、打電話，了解他們活動后的收獲與體會、關心他們的日常生活與學習等，這才真正達到活動的`目的之一---傳遞愛。
5、比賽評委團由當日5名游客、5名非參賽學生、到場嘉賓及風箏協會成員組成。每組有1-2分鐘拉票時間（20組參賽隊伍拉票時間合計約30分鐘），期間可以展示作品，介紹制作的靈感、圖案的內涵等。
6、評選環節結束后，各小組自由放飛，評選出風箏放飛所用時間最短的前三組選手，對其進行小禮品或紀念品的獎勵。
（二）風箏義賣
1、風箏制作比賽結束后，以學校名義發起風箏義賣活動。游客、學生及到場嘉賓均可參與義賣活動（義賣后剩余風箏處理方案，請參考點3）。
2、聯系深圳老藝術家，請求他們在風箏上題字繪畫，提高風箏的藝術價值，有利于進行義賣活動，籌得更多善款。
3、義賣所剩的風箏，部分贈與孤兒院兒童及當場嘉賓留作紀念，其余由學院學生帶回進行網上拍賣。我院有不少同學開設網店，可以請求他們協助義賣。在籌集善款的同時，也鍛煉了同學們的銷售能力。（買家有可能會懷疑義賣的真實性，同學可以利用活動當天的照片錄像等進一步證明，從而提高風箏義賣的數量及善款數目）。
4、最終將現場義賣及網上拍賣所得的善款捐給社會福利機構。
（三）六角風箏放飛比賽
1、參考國際風箏藝術節中的“企業六角風箏業余挑戰賽”，舉辦學生 “小組六角風箏挑戰賽”，邀請風箏協會成員進行現場教學，讓同學們學習特色六角風箏的放飛方法。
2、報名人數約30人，每組5人，時間為40-60分鐘。（詳細的比賽規則見“附錄二”）。
（四）風箏特技表演類
藍天是最好的畫廊，邀請風箏協會成員表演各種難度動作，展示風箏藝術,表演內容包括：傳統風箏表演、大型軟體風箏表演、花式芭蕾風箏表演等。表演時間為40分鐘。
（五）攝影類
1、捕捉精彩瞬間，留住美麗一刻。全體活動人員均可參與攝影比賽，拍攝內容不受限制，可以拍攝各式風箏，記錄參與者的制作過程，抓拍游客、觀賞者的歡快表情，動作等。
2、活動結束后，在兩天內將相片沖印展覽，由學院同學參與投票，評選最具特色風箏、最豐富表情、最“雷人”動作、最感動的瞬間、最無厘頭瞬間等獎項。
3、利用照片制作電子書、flash動畫，或者拍攝錄像并將其刻錄成光碟，作為紀念品送給邀請的嘉賓朋友。
（六）游戲類：風箏謎團
1、每6-8人組一隊，報名人數控制在60人左右（建議報名參加了風箏制作的同學不再參加此游戲）。
2、每組在賽前獲得第一張地圖和謎團，解答正確后得到第二張地圖和謎團，繼續解答……最后拼成完整地圖，找到寶物。
3、謎團內容均有關風箏與大運會，如風箏謎語、大運會知識等。途中可以設置路障，穿插各種小游戲，如踢毽子10下、集體跳大繩等，必須通過游戲才能闖關。
4、最短時間內解開謎團，到達相關地點找到寶物的隊伍獲得豐厚獎品。
八、活動項目時間流程安排
概況：活動的六個大版塊分為四個部分同時進行。
（一）第一部分：涂鴉暢翔類與風箏義賣
1、8：30～9：40 涂鴉類比賽，時長為70分鐘。活動由20個小組，每組5-6人組成。
2、9：40～10：00 涂鴉類選手每個小組有一分鐘的時間為自己的作品進行投票。總時長為20分鐘。
3、10：00～10：20 由評委為參賽選手進行投票，評出優勝者，頒獎。
4、10：20～10：50 評選環節結束后，各小組自由放飛。評選出風箏放飛所用時間最短的前三組選手，進行頒獎。
5、10：50～11：50 收集風箏，進行義賣。
（二）第二部分：六角風箏放飛比賽與風箏特技表演
1、8：30~9：30 六角風箏放飛比賽，時長為50分鐘。之后對優勝小組進行獎勵。
2、9：30~10：10 風箏特色表演，時長為40分鐘。
3、10：10~10：20 進行場地清理，方便涂鴉暢翔類選手自由放飛風箏。
（三）第三部分：游戲類
1、8：30~9：30 進行風箏謎團游戲
2、9：30~9：40 為游戲環節優勝隊伍頒獎
（四）第四部分：攝影類
攝影類比賽無時間限制，參賽選手可以在活動任何時間，活動場地范圍內進行拍攝。
九、經費運算：
1、涂鴉暢翔類費用：
風度翩翩獎：100元×2人=200元
風馳電掣獎：100元
最佳詮釋主題獎：100元
最佳惡搞獎：100元
作品素材：200元
醫療：500元
車費：200元
用水：500元
場地維護：200元
場地布置：200元
總共費用：2300元
2、風箏義賣類費用：
場地維護：200元
場地布置：200元
總共費用：400元
3、 六角風箏放飛比賽及風箏特技表演類費用： 作品素材：200元
車費：200元
醫療：500元
用水：500元
場地維護：200元
場地布置：200元
總共費用：1800元
4、攝影類費用：
最具特色風箏獎：150元
最豐富表情獎：100元
最“雷”動作獎：100元
最感動瞬間獎：100元
最無厘頭瞬間獎：100元
拍攝用品費用：500元
醫療：500元
用水：500元
場地維護：200元
場地布置：200元
總共費用：2450元
5、游戲類費用：
一等獎：200元
二等獎：150元
三等獎：100元
場地維護：200元
場地布置：200元
總共費用：850元
總共經費：7800元
附錄一：涂鴉暢翔類比賽評選標準與獎項：
1、風度翩翩獎（兩個）：評委投票選出最具創意造型的風箏，票數居前兩名獲勝
2、風馳電掣獎（一個）：小組在最短時間內完成一個風箏,符合比賽各項規則，獲勝
3、最佳詮釋主題獎（一個）：最貼近大運主題，并且體現當代大學生的青春風采
4、最佳惡搞獎（一個）：要求涂鴉所代表的直觀意義，搞笑、嘻哈、無厘頭，符合當今大學生追求快樂、樂觀向上的精神需求。（該獎在前期宣傳時不必提前預報）
附錄二：六角風箏挑戰賽競賽規則
1、參賽風箏規格：長2.26米，寬1.85米，線長60米；（由風箏藝術協會人員提供）
2、每隊領隊1人（為男性），運動員3人（男女不限）。每組有一個風箏藝術協會人員進行指導。
3、選手在放風箏時將對方風箏纏下或將對方放飛線切斷者為勝。
4、參賽風箏以在空中停留時間長短為比賽成績，評出比賽前三名優勝選手進行獎勵。
5、在規定的時間內（50分鐘）風箏還在場翱翔，則都為獲勝隊伍，比賽結束。
風箏藝術節活動方案 篇2
一、活動概況
主辦單位： 活動時間： 活動地點：
活動對象：所有來訪來電客戶 策劃執行：
二、活動目的
1、通過活動制造節點，吸引客戶來了解項目，關注項目相關活動信息；
2、增加老帶新，進一步積累客戶，促進成交；
3、提高項目的知名度，吸引客戶到訪；
4、借助活動增加對客戶的'關懷，提升客戶的滿意度與認可度。
三、活動主題
幸福人生 箏箏日上---風箏DIY
四、活動形式
1、以此次活動為節點進行邀約客戶到訪售樓處，持續關注本案。
2、準備好風箏DIY的材料包，在售樓處現場動手做一個屬于自己的風箏。
五、活動流程
1、準備工作
（1）購買風箏材料包、剪刀、乳膠等工具；
（2）銷售部在確定活動以后第一時間利用短信、電話等方式通知所有客戶前來參加活動，做好工作計劃，提高到訪率；
（3）準備好活動現場氛圍烘托的道具展架、各種小吃等。
（4）為提高人氣，帶動售樓處現場氛圍，活動集中在周日上午舉行。
六、費用預算
風箏藝術節活動方案 篇3
活動目的：
擴大市場宣傳，樹品牌形象，為暑期招生做準備
活動時間：
20xx年5月3日（遇異常天氣，擇日另行通知，1號或者2號）8:30-11:00，若人多就下午再進行第二場2:30-4:00 參與對象：子墨教育學員及家長、非本校學員
參與方式：10元/家庭，另加5元可帶好朋友一家（參與者可得到風箏、水彩筆、作文本，5元好友沒有水彩筆） 活動人數：限額60名，額滿為止 報名截止時間：4月27日下午5:00
活動目標：
20名新生參與，現場咨詢留電話20個，成為我們的新生10人。
一、活動準備
若大家體力能夠承受，可將28號與29號進行調換，可以三天連休。
活動總指揮：李紅 副總指揮：
購買物品：風箏、涂鴉水彩筆等游戲用品--李紅
報名用表格及信息歸總--王風亭
戶外游戲物品準備：張偉娜、馬秋月
活動簽到：各帶隊組長
活動開頭、結尾串詞、主持：郭莉莉、尹欣馨
照片采集、物品搬運：賀老師
新生名單匯總跟蹤：楊金花
活動分組（六組）：每位老師帶一組
擴音器、音箱充電等準備-王風亭
戶外音樂- 郭莉莉、尹欣馨
活動流程：
1、8:30活動正式開始，開始前各組老師負責簽到
2、主持人致3分鐘左右的開場詞，需要包括歡迎詞，活動意義，流程，分組，及活動后的繪畫、作文比賽，作文比賽優秀作品寄到總部統一參加評比
3、學生到各分組領取物品開始涂鴉大概需要45分鐘左右的時間，期間需提醒家長盡量讓孩子自主完成，陸續有完成的，老師帶領學生進行游戲，待都完成后老師與家 長們一起去放飛風箏，大概半個小時即可。
4、放飛結束后，回到涂鴉地點，稍事休息，老師們再與家長做進一步溝通，尤其是新生，在此期間可以讓大家談談活動的感受及收獲，往親子上拉，進一步將感情進行 升華，提高對我們的滿意度。
5、主持人致結束詞，感謝大家參與我們的活動。增加對話的互動，提起氣勢，最后再講一下活動后的比賽 6、倡導環保，跟所有的人一起幫助撿走我們的.垃圾后，回家。
活動總結：所有參與人員一份總結，總結優缺點，為下次活動做好準備 作品收集 繪畫、作文 --張偉娜、馬秋月 新生跟蹤：楊金花 王風亭
活動流程調整如下：1、8:20-8:30簽到 2、8:30-8:45開場詞
3、8:45-9:15游戲（穿大鞋）
4、9:15-9:30領物品（風箏、線、彩筆） 5、9:30-10:00涂鴉
6、10:00-10:15拍照、交流感受
7、10:15-11:00放飛箏 8、11:00-11:10結束詞
要到電話最多的老師、帶新生最多的老師、成功報名的新生最多的老師每人一份獎品
爭取通過此次活動，提高我們的口碑，提高家長對我們的滿意度，關鍵是帶來新生，為暑期招生做好準備！加油！
風箏藝術節活動方案 篇4
一、活動宗旨：
本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界,使放風箏活動得到進一步的升華。
二、活動目的：
為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的'童真、童趣，并以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對
學校的熱愛及對前途的信心，放飛學院學子的昂揚風貌。
三、活動主題：青春作伴 放飛五月
四、活動時間：20**年X月X日（星期X）16:30—18:30
活動地點：文化廣場
報名方式：各系學生會學習部將參賽人員名單、制定聯絡人、年級、班級、聯系方式等，報至院學生會學習部
報名截止日期：20**年X月X日（星期X）
聯系人：XXX：123456789
五、 參賽辦法
1、 每個系組織3支隊伍參賽，共3個風箏。每隊兩人、一個風箏，風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏。
2、 比賽分為上、下兩場(每場約30分鐘—40分鐘)， 4個賽區,評委上下兩場采取逐個打分的方式對所有風箏進行評分；
3、 按照賽區對每個參賽隊伍進行編號，如FA1，SB1，SD2……(F代表上半場,S代表下半場,A代表賽區, 1代表參賽風箏, 如 SD2代表下半場D賽區2號參賽風箏),報名后工作組進行編號。
4、 在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評分標準
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
1.工藝（40分）
（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（10 分）
（2）圖案精美，顏色搭配諧調（10分）
（3）造型獨特，夸張得體，有創新，有個性，質地優良（10分）
（4）能夠展示本學院的特色 （10分）
2.放飛（60分）
(1) 起飛（10分）
從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。
(2) 留空時間 （20分）
成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分
鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）
(3) 風箏的高度及遠度（20分）
目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
(4) 印象分（10分）
在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。
七、比賽流程
（1）比賽不進行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計電系、勞經系；參加下半場的系為：外語系、管理系、機電系、軟件系。
（2）每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。
（3）比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。
（4）參賽風箏線長限定為100米。
（5）參賽風箏不得借助氣球等助飛器材（飄帶及其他裝飾物不在其范圍內）放飛，否則取消其參賽資格。
（6）比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進行廣播，以活躍賽場氣氛。
八、獎項設定
評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個,優秀獎4個；一個最佳創作獎（參照工藝分），一個最佳技巧獎（參照放飛分），一個最佳高度獎。
風箏藝術節活動方案 篇5
每年4月21日至25日舉行濰坊國際風箏節，每年都有來自30個國家和地區的代表團參賽。濰坊成為世界風箏文化交流的中心。
一、前期準備
(一)活動的目的、意義
濰坊國際風箏會是我國最早冠以“國際”，并有眾多海外人士參與的大型地方節會。其創立的“風箏牽線、文體搭臺、經貿唱戲”的模式，被全國各地廣為借鑒。國際風箏會的舉辦，讓世界了解了濰坊，也使濰坊更快地走向了世界，極大地促進了濰坊經濟和旅游業的發展。為了探索在市場經濟條件下打好節會牌、唱好節會戲的新路子，從第16屆開始，嘗試市場化運作的辦會模式，使風箏會越辦越好，吸引了眾多游客，風箏會期間還同時舉辦了魯臺貿洽會、壽光菜博會、濰坊工業產品展銷會、昌樂珠寶展銷訂貨會、臨朐奇石展銷會等經貿活動。據不完全統計，風箏會期間，前來濰坊進行體育比賽、文藝演出、經貿洽談、觀光旅游、對外交流、理論研討、新聞報道、文化交流等活動的國內外賓客近60萬人，極大地經濟的`發展。
(二)活動策劃的重點
前期宣傳、場地安排、嘉賓邀請、活動
(三)活動主題
讓世界了解濰坊風箏文化，也使濰坊文化更快地走向世界，極大地促進了濰坊經濟和旅游業的發展，讓濰坊風箏節成為世界“讓濰坊走向世界，讓世界了解濰坊”的重要窗口。
(四)活動名稱：第三十屆濰坊國際風箏節
(五)活動時間：2013年4月21日—2013年4月25日
(六)活動地點：山東省濰坊市人民廣場
(七)風箏節主辦單位、承辦單位、贊助單位：主辦單位：國際風箏聯合會、山東省濰坊市人民政府
2、宣傳組
(1)新聞報道組：安排、協調新聞記者的采訪活動，承辦大會期間宣傳報道方面的事宜。
(2)專題片組：負責大會期間專題片及其他音像資料的錄制和管理。
(3)環境布置組：負責展板等會議期間環境布置。
(4)文娛活動組：負責會議期間文藝活動和電影播放。
(5)網絡宣傳組：負責團代會會期、會后的網上宣傳;負責團代會網站維護及網絡安全;負責團代會網上直播等工作。
3、秘書組
(1)文秘組：負責工作報告決議、領導講話等重要材料的修改和會期臨時文字材料的起草;負責開、閉幕式主持詞起草;負責每次會議前向主持人提供主持詞。
(2)文件組：負責制定大會文件的印制、發放方案并實施。
(3)信息組：負責會期信息的收集和大會簡報的編發工作。
(4)聯絡員組：負責主席團會、團長會會議材料準備、簽到、會議記錄等工作。
4、接待組負責會議期間參加會議的領導、嘉賓的邀請、接待。
5、保衛組負責與會人員的安全
二、中期操作
(一)活動第一天安排(4月21日)
1)舉行開幕式，放飛儀式
時間：上午9：00開始
地點：濰坊奧體公園體育場
參加人員：中外客商、中外風箏專家和愛好者及游人
主持人：濰坊市宣傳部部長劉明珂活動具體安排：
a) 8：30派車到各大酒店接儀式參與者到場
b) 9：00開幕儀式正式開始：
先由主持人介紹嘉賓接著嘉賓講話最后由領導宣布開幕放飛儀式開始支持人宣布開始
音樂《奔跑》響起，萬眾揚箏奔跑風中飄灑
場地布置：為了防止發生意外。要在活動場所設置醫療服務站設備用品：大音響及話筒等
2)新聞發布會
時間：14:00-15:30
地點：濰坊市國際假日酒店
參加人員：各新聞媒體
主持人：濰坊市宣傳部部長劉明珂活動
具體安排：
①市委常宣傳部部長主持;
②副市長新聞發布;
③記者提問;
④記者采訪市長
場地布置：設主席臺，并擺放適當的花卉
設備用品：
①擴音設備:話筒
②空調設備：空調
③攝影和音像設備：照相機、攝像機。
④茶具：飲用水、茶葉、一次性水杯等。
⑤會議證件：嘉賓證、代表證、代表副證、組委會工作證。
⑥會議器材：電腦、投影儀
(二)活動第二天安排(4月22日)
1)參觀風箏博物館，參加中國風箏文化及精品風箏展時間：9:00—16:00地點：濰坊風箏博物館
參加人員：市領導、中外客商、中外風箏專家和愛好者及游人
活動具體安排：
①8：30在酒店門口集合。
②安排了4輛大巴接送。
風箏藝術節活動方案 篇6
【活動主題】箏舞藍天、放飛夢想
【活動地點】比較寬闊的野外
【活動目的】
風箏，春天的使者。為了弘揚中國的民族文化，給學生提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發學生對科學技術的熱愛，讓孩子們了解風箏、制作風箏、放飛風箏，抒寫風箏，培養學生的動手、動腦能力和審美能力等綜合能力，體現創新精神和團隊意識，讓夢想和風箏一同飛翔!
【活動時間】天氣晴朗的某個周六或周日早上8：30----11:30
【活動人數】xxx人
【活動原則】“知識性、趣味性、實踐性、自主性”原則舉行，讓學生自主參與，人人參與。各項比賽項目各班先預賽，再推選學生參加校級總決賽。
【評委成員】
組長一名：xxx
副組長一名：xxx
組員：若干
【物資準備】
校旗、條幅、哨子、獎品、相機、擴音器。
【基本環節】
1、宣傳動員
2、了解風箏文化
3、制作風箏
4、放飛風箏并比賽
5、評選并頒獎
【活動流程】
一、各班宣傳發動(4月14日—4月17日)
班主任老師要將學校本次風箏節活動安排通知給班級孩子，認真做好風箏節前的各項準備工作。
二、了解風箏文化(4月17日—4月20日)
為了更好地弘揚我國的傳統文化，要求學生通過各種渠道去了解有關風箏的`知識，通過查閱書籍、圖片，上網查詢，向家長、老師咨詢等，培養學生熱愛中國民族文化，了解風箏悠久的歷史、高超的技藝、風箏的起源、種類、發展和作用等相關知識，并搜集有關風箏的名言、諺語、歇后語、詩文等。制作成精美的手抄報進行展覽。具體安排如下：
1、二、三年級：畫風箏，要求每位學生在8開的素描紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。
2、四、五年級：手抄報：搜集關于風箏的詩句、名言、諺語、歇后語等，制作成精美的手抄報。
3、六、七年級：手抄報：搜集關于風箏的來歷、歷史故事制作成精美的手抄報。
上述作品在4月21日早上參加比賽時帶來，由各班老師統一收齊后，交到教務處，統一評比，將優秀作品張貼在學校走廊上。對特別優秀者進行表彰、獎勵。
注：以上資料如果在展覽時背后有膠，在上交時負責人要處理好，避免資料因粘在一起而破壞。
三、放飛比賽：
1、比賽時間： 4月21日上午8點——11點20分
2、比賽地點： 文化廣場
3、人員分工：
主持：xxx
攝影：xxx
打分：xxx、xxx、xxx、xxx
成績匯總：xxx、xxx
獎 品：xxx
活動時間 活動流程 備注
8:00——8:40 點名、收手抄報、分享手抄報
8:40——9:00 步行前往文化廣場
9:00——9:10 合影留念
9:10——10:10 團隊比賽、評選出優勝者
10:10——10:50 個人賽、評選出優勝者
10:50——11:10 總結、頒獎
11:10——11:20 活動結束、等待家長接走孩子
4、比賽規則： 比賽分為兩輪進行。
第一輪(團體賽)：五個組的學生每兩個一組，依次進行比賽。學生統一站在起點，聽到哨聲后，開始放飛。十分鐘后，放飛一個風箏給本組加一分，最終得分最高的一組，為“最佳團隊”。
第二輪(個人賽)：所有的學生參加比賽，四十分鐘后，以風箏放飛的高度為標準進行打分。
5、比賽結束后，學生進行自由活動，不能提前離開。老師一方面組織好學生活動，另一方面統計分數，評選出各個獎項。
注：參選風箏鼓勵自己制作，可以成功放飛的，每人加5分。
最后評選出 “最佳團隊獎”一組 (每個成員1元和仕幣)
“最佳放飛獎”兩名 (每人5元和仕幣)
“最佳制作獎”兩名 (每人5元和仕幣)
“優秀獎” 兩名 (每人2元和仕幣)
風箏藝術節活動方案 篇7
一、活動目的：
為了加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富學生的課余生活，鍛煉動手實踐能力，促進學生德、智、體、美、勞的協調發展，組織舉辦此次校園風箏節。
二、活動對象：各中隊3月作業評比優勝同學
三、活動口號：魅力風箏 放飛夢想
四、活動時間：4月21日-4月30日
五、活動地點：學校操場
六、活動內容：
1、“我的唯美風箏”圖案設計比賽。
要求：同學們用畫筆在空白的風箏上描繪自己心中唯美的風箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風箏放飛比賽
要求：放飛的風箏在空中能很穩定，有一定的'高度。（起飛：起飛時，風箏的主體應由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時間：留空時間需達到5分鐘才可得分。空中整體印象：由評委根據風箏在留空時是否穩定、靈活等評定給分。）
七、獎項設置：
1、“我的唯美風箏”圖案設計比賽：設一、二、三等獎若干。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風箏放飛比賽：設“最佳放飛小能手”若干。
風箏藝術節活動方案 篇8
風箏作為我國非物質文化遺產之一，在我國有著悠久的歷史,。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的最佳時節。“風箏”作為我校發展的學校課程，日益被學生所喜愛。我校在近年來舉辦的風箏特色活動中培養了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的實踐能力，弘揚了民族文化。為使這項活動繼續深入發展，豐富學生的課余生活，學校決定每年的三月份舉辦風箏節，讓學生追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養創新精神和實踐能力。
一、活動目的:
給學生提供一個展示自我的舞臺，張揚學生個性，激發學生對科學技術的熱愛，培養學生的動手、動腦和審美等綜合能力，培養創新精神和創新意識，在實踐中增才智，長見識，真正體現學生的主體意識，提高校園生活的樂趣。同時豐富學生的課外生活，增長課外知識，培養團隊精神，活躍我校運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，使學生德、智、體美能全面發展。
二、活動時間:
每年三月份
三、活動內容:
1.繪畫、手抄報比賽——紙上的“風箏節”
(1)對象：5年級全體學生
(2)要求：每位學生在16開紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。
(3)評選方法：每班推選20份統一安排張貼在各班教室南側墻裙上。學校將組織評獎，成績記入班級考核。
2.板報比賽——多彩的“風箏節”
(1)對象：5年級全體學生
(2)要求：搜集關于風箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報。
(3)評選方法： 出一期以“多彩的風箏節”為主題的黑板報，學校檢查評比，結果記入班級考核。
3.制作比賽——手中的“風箏節”
(1)對象：5年級全體學生
(2)要求：開展“做一只自己的.風箏”活動，在此基礎上，各班在準備好2只精品風箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風箏展評活動。
(3)評選方法：從參評的風箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名。另根據制作出來的風箏的質量和技巧，評出“精巧獎”;根據作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創意獎”。
4.放飛比賽——舞動的“風箏節”
(1)對象：5年級全體學生
(2)要求：利用課余時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。
(3)評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導下有目的地進行訓練，確保放飛質量。依據放飛時間、飛行質量、平穩性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評選“風箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。
5.攝影比賽——永遠的“風箏節”
(1)對象：5年級全體學生
(2)要求：開展學生攝影比賽。讓學生用攝影的方式記錄、展現自己眼中的風箏節，表現自己對活動的感受和印象，讓風箏節在學生心中留下永恒的美好回憶。
(3)評選方法：對學生攝影作品進行評選，設一、二、三等獎各1、2、3名，并將擇優
6.征文比賽——心中的“風箏節”
(1)對象：5年級全體學生
(2)要求：組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經歷、對風箏節的體驗和感受等等。
(3)評選方法：學校將評獎，優秀作品向報刊推薦發表，對外宣傳我校的活動情況。
風箏藝術節活動方案 篇9
一、指導思想
古詩吟：“草長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節，更是放飛風箏的最佳時節。我們學校在近年來舉辦的風箏節活動中培養了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚了民族文化。為使這項傳統活動繼續深入發展，豐富學生的課余生活，我們決定組織第四屆風箏節活動，有關活動安排如下：
二、時間：
20xx年3月1日～20xx年3月31日
三、活動主題
“弘揚美德、放飛夢想”
四、活動時間與地點
時間：
3月23日——3月25日各班利用中午或班隊會自行組織(初賽)每班選3名參加學校比賽。
3月26日——3月31日參加學校比賽
注：由于放風箏需要看天氣，所以我們要靈活應對。
地點：學校操場
五、參賽對象
全校師生
六、活動規程
(一)、作風箏——手中的“風箏節”(3.20―3.23)
1、組織形式：以個人為單位或以自組小組為單位進行手工制作類比賽，所用材料和工具由學生自備，但不得使用現購的風箏來替代。
2、評分辦法：從制作的精致、構思的新穎、整體效果等方面進行評比。
3、評委：體藝科組的.老師、每班代表1人。
4、獎勵辦法：每班選擇2-3件作品參加學校評比，根據制作出來的風箏的質量和技巧，評出“精巧獎”10名;根據作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創意獎”10名。
5、請于3月20號前將作品交到德育處。
(二)放風箏——風箏放飛大賽3月23日----3月31日
風箏不僅代表一種文化，更是一種壯志情懷，親手放一只風箏，將自己的希望與夢想放飛，是令每個人回味一生的事。本屆風箏節各班參賽人數每班3名，本次活動我們將如下進行各項評比：
1.風箏外形美觀，可以自己動手做，也可以購買,數量各班上保證4個以上。
2.本次風箏節采取學生自由放飛,各位班主任在班內做好組織和指導工作。復賽和決賽時可以師生同放，看誰先將風箏放上藍天(10分)，留空時間(60分)，高度(20分)，外形(10分)
3.放飛風箏過程中,請全體師生站在走廊或到現場觀賞
4.動結束后要求各班有序回到教室。
5.活動過程中，請各班保證學生安全，尤其是指導學生放風箏的教師。
能在空中平穩飛翔一定時間的風箏獲得“最佳飛天獎”;
配合得最默契的小隊獲得“最佳合作獎”
在放飛的過程中，每類別選出10名獲獎選手。
風箏藝術節活動方案 篇10
一、活動主題：迎接春天，放飛夢想
二、活動時間：3月底——4月15日
三、活動內容：
1、布置環境——校園的“風箏節”
各班利用黑板報平臺分別介紹風箏的起源與發展、風箏的作用、風箏的分類、風箏的飛行原理、風箏的飛行技術、風箏扎制的設計與結構、風箏扎制的工具與備料、風箏的綁扎技巧與配件、風箏的下料粘糊、風箏分類制作等知識。大隊部在校園櫥窗、板報上展出關于世界各地風箏節的相關內容。營造一個濃濃的“風箏節”氛圍，讓同學們走進校園猶如處于一個風箏的天地里。此項班級布置已經完成。校園布置啟動。
2、繪畫比賽——多彩的“風箏節”
介紹色彩的基本知識，各種風箏繪畫顏料的性質和用途，風箏的繪畫形式與步驟，風箏在生活中的裝飾作用及風箏繪畫等結合本學期的“民族游戲文化節”，讓同學們發揮想象，畫出心中的風箏，在風箏上展現我們的民族文化。(4月2日晨會課到后勤胡老師處領取空白風箏，每班10只，4月6日放學前上交科技組、美術組)
3、親子放飛活動——飄舞的`“風箏節”
結合踏青等活動，在行政廣場舉行親子放飛活動。(時間：4月8日左右)
4、攝影比賽——永恒的“風箏節”
為了調動全體學生的活動積極性，讓學生用自己的形式記錄本次風箏節活動情況，我們也開展一個學生個人攝影比賽，學生把這次風箏節活動中的精彩鏡頭抓拍下來，參加全校的評選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風箏節”的活動盛況，留下永恒的回憶。時間即在風箏節活動期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。(具體在德育處四月份活動文件夾)
5、征文比賽——記憶中的“風箏節”
每位同學把親身經歷的風箏節的體驗和感受，把自己發現問題、解決問題的過程用自己的優美文筆描繪下來，留作美好的回憶。學校評選出獲獎作品向各級各類報刊雜志推薦發表，對外宣傳我校的活動情況。征文截止時間：4月15日，每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動文件夾)
風箏藝術節活動方案 篇11
一、活動主題：牽手春天、放飛夢想
二、活動時間：2xxx年4月12日(周二)
上午8：00------下午15：30
三、活動地點：高安市汪家丹臺園農莊
四、活動目的：
1、開拓幼兒社會領域、加強幼兒社會交往能力的培養，培養孩子們熱愛大自然的情懷;
2、親子DIY制作風箏、共同體驗繪畫風箏的過程，享受創作、放風箏的樂趣以及促進親子感情;
3、在第二環節燒烤、第三環節制作艾葉果的過程中培養孩子的動手能力以及培養主人翁和團隊合作精神，密切同學關系;
4、增進幼兒園、家長和孩子三方的情感交流，讓學校教育更透明化，從而達成教育共識
五、活動流程：
1、8：00----8：30大班、學前班在幼兒園集合坐車出發前往丹臺農莊;
8：30----9：00小班、中班在幼兒園集合坐車前往丹臺農莊;
2、9：00----9：30丹臺農莊集合，致開幕詞;
3、9：30----11：00親子DIY風箏、放風箏、拍照留念;
4、11：00----12：30親子燒烤;
5、12：30----13：30親子制作艾葉果、品嘗艾葉果、農家美食;
6、13：30----14：00自由活動時間;
7、14：00----15：00紅墅灣參觀游玩，拍照;
8、15：00 返園 。
六、溫馨提示：
請家長做孩子最好的`榜樣，“言傳身教”，做好鏡面引導，謝謝!
1、每個孩子至少1位家長陪同;
2、守時是最好的身教，過時不候噢!家長們以身作則，上下車排隊不擁擠;
3、盡量穿著休閑運動裝，舒適軟底鞋;
4、由于孩子在活動中比較活躍，經常會大量出汗，汗濕如果沒有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風吹干，很容易引發感冒。因此，家長可帶一條吸汗巾，及時幫孩子擦干身上的汗水;
5、請家長隨時照看和陪同孩子，全面負責孩子的安全，教育幼兒不隨意亂投擲物，不攀爬、愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不隨地大小便，嚴禁到水池邊玩耍;
6、為防止戳傷，在燒烤環節中，孩子們一律不使用竹簽進食，家長烤熟食物后盛裝于碗或杯中，孩子們穿戴一次性手套進食，請大家共同監督和遵守;
7、注意燒烤現場明火、刀叉等危險物品，以免燒傷燙傷;
8、保管好自己的行李，特別是手機、錢包及其他貴重物品，并提醒自己不要遺忘物品;
9、家長可備些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，隨手帶手身邊垃圾;
10、有相機或DV機的家長朋友可以隨身帶上，定格并記錄下快樂難忘的畫面。
為保證活動正常安全有序的開展，請各位家長一定要認真閱讀以上的活動細則，尤其明確活動時間以及活動過程，并在活動中配合帶班老師有序進行，如有特殊情況請及時與我們溝通。
風箏藝術節活動方案 篇12
一、活動主題
風箏作為我國非物質文化遺產之一，在我國有著悠久的歷史。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的最佳時節。為傳承我國傳統文化，培養學生創新精神和實踐能力，關注孩子的生命成長，學校決定開展“五彩風箏、放飛童年”首屆風箏節活動。
三、活動口號
給孩子一片天空，讓他們放飛夢想、放飛希望;
給生命一片天空，讓她充滿歡樂、充滿色彩;
給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。
四、活動時間
4月1日—4月12日。
五、活動內容
1、增長見識——眼中的“風箏節”
了解我國風箏的歷史、淵源、發展;開拓國際視野，感受中西方國家風箏的不同文化，了解美國、韓國、日本等國家的風箏，了解富蘭克林的風箏實驗等;通過現場尋訪、查閱報刊雜志、查閱網絡等途徑，了解徐州風箏藝人。
2、動手制作——手中的“風箏節”
各班要積極發動學生和家長一起開展“做一只自己的風箏”活動，制作的材料可以是半成品風箏，也可以原創手工完成。
每班擇優推薦5-10只風箏，擇優在校園進行展覽。
3、放飛童年——舞動的“風箏節”
各班鼓勵學生利用清明踏青、周末的`時間開展親子放飛活動。
4、征文比賽——心中的“風箏節”
三至六年級組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經歷、對風箏節的體驗和感受等等。4月10日前，每班將推薦的2篇優秀征文電子稿以年級組為單位交大隊部，學校將分年級評獎，優秀作品向報刊推薦發表。
風箏藝術節活動方案 篇13
一、活動主題
《魅力騰飛》
二、活動對象
全校師生
三、活動時間及地點
xx年4月9日14:00 英才廣場
四、活動流程策劃
活動一（自主DIY)：
1.小組在規定時間（1個小時）內DIY風箏，評委根據風箏的設計、結構打分。（本環節80分）
2.小組成員給風箏命名（要求為四個字）（本環節20分）
四位評委根據實際情況打分，取平均分為最終結果，選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
活動二(攜手放飛）：
a.情侶組：
第一輪：一對情侶，一人抱著或背著另一人跑到50米外，在放置風箏的的位置壓破氣球，拿到風箏。
第二輪：10分鐘內未放飛風箏的.團隊將被淘汰
第三輪：20分鐘內若出現風箏墜落、纏線等情況的團隊將被淘汰（纏線的風箏一起淘汰）
第四輪：20分鐘后測量線長
b.摯友組：
第一輪：摯友組進行兩人三腳或三人四腳賽跑，先跑到的組先拿到風箏；
第二輪：拿到風箏的組開始放，10分鐘內未放飛風箏的團隊將被淘汰；
第三輪：20分鐘內若出現風箏墜落、纏線等情況的團隊將被淘汰（纏線的風箏一起淘汰）
第四輪：20分鐘后測量線長
A,b兩組共同選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
五、獎項設置
（一）競賽獎：
1.活動一（自主DIY)：
一等獎：證書+充電寶
二等獎：證書+u盤
三等獎：證書+臺燈
2.活動二（攜手放飛）
一等獎：證書+充電寶
二等獎：證書+u盤
三等獎：證書+臺燈
（二）幸運獎（所有參賽人員名單將列在抽獎箱內）
1.現場隨機抽取一名參與者贈送魅族手機一部
2.由在場任意一觀眾抽取一名學生名單，隨機贈送精美水杯、QQ公仔或書架（十份）
（三）參賽并參與互動活動便可獲得精美紀念品一份
風箏藝術節活動方案 篇14
【承辦】z市風箏協會溫州市鞍馬池小學
【主辦】z市體育局
【活動意義】
傳統風箏進校園,讓學生在參與過程中感受傳統紙鳶帶來的'文化熏陶，同時將做好的風箏用于后期校園文化布置。
【參加對象】
溫州市風箏協會藝術家，溫州市鞍馬池小學藝術教師，
鞍馬池小學五，六年級學生80人。
【活動時間】20XX/11/21下午1；30開始，歷時一小時三十分鐘
【活動準備】
1、學生穿校服，帶水粉畫用品（負責人：z）
2、11月21日中午開始布置活動現場，掛條幅，擺好桌椅（負責人：z）
3、安排志愿者維護現場次序（負責人：z）
4、安排衛生員負責活動結束后的現場清理工作（負責人：z）
5、安排攝影記者（負責人：z）
【活動內容】
1.由風箏協會藝術家現場指導學生扎風箏，學生分為兩人一組協作完成一只風箏。（預計一小時）
2.由風箏藝術家和鞍馬池小學藝術老師現場指導學生手繪風箏。（預計半個小時）
3.在鞍馬池小學校園里放飛風箏。
4.風箏作品用于校園文化中布置。
風箏藝術節活動方案 篇15
活動總目標：
1.通過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉的.情感。
2.樂意參與親子放風箏活動，在說一說、玩一玩、放一放的過程中，了解放風箏的小技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
活動準備：
班級準備：
1.“親子放風箏”活動宣傳、通知書。
2.風箏節主題墻、家園橋的環境創設。
3.幼兒獎品。
4.親子律動表演。
家長準備：
1.DIY自制白色風箏、彩色風箏各一個。
2.食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。
3.各組準備一個野餐墊。
4.幼兒及家長著裝：請家長和幼兒都穿運動鞋及寬松舒適的衣服。
活動時間：4月13日——18日
活動地點：幼兒園、天星廣場
活動對象：全班幼兒和家長
活動方式：親子互動
活動內容：
一、風箏主題教學活動
時間：4月13日 地點:小班教室
內容：
(一)《認識風箏》語言活動 江老師
(二)《為風箏穿衣服》藝術活動 曾老師
二、手中的風箏節。
時間：4月14日 地點：幼兒園操場
內容：親子風箏制作賽。
三、風箏作品展活動。
時間：4月xx日 地點：幼兒園操場
四、飄舞的風箏節活動。
時間：4月16日 地點：天星廣場
內容：親子放風箏。
五、心中的風箏節和憶中風箏節
時間：4月18日 地點：幼兒園
內容：家長征文展、風箏攝影展。
風箏藝術節活動方案 篇16
一、活動目的
為豐富學生的校外生活，感受童真、童趣，親近大自然，體驗實踐活動的快樂;同時，也為增進家長與孩子之間的交流和溝通，享受親情的溫暖，共同放飛美好的希望。根據幼兒的發展特點，我園大班舉行放風箏比賽。
二、活動主題：趣味親子活動 放風箏比賽
三、活動時間：
暫定于 20xx年4月19日(星期日)上午，9：00開始
四、活動地點：江邊廣場
五、活動對象：
幼兒園的大班小朋友幼兒均可參加比賽，風箏自帶(種類不限)，參加人員需有一位或兩位家長共同參與。(也可邀請同齡小朋友參加。幼兒園負責獎品。)
六、比賽形式和規則：
1.以班級為單位組織，分為兩組，一組進行時，另一組在場外觀看。
2.在規定的時間、規定的范圍內進行放飛。
3. 選手放飛時間為30分鐘，以放飛風箏的高、穩(相同高度則看遠度)為成績評比標準。
4. 放飛過程中若發生纏繞，要收起風箏重新放飛。
七、評分標準 (總分為100分)
1.起飛(20分)
從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功得20分，第二次起飛成功得xx分，第三次以后起飛得10分，第四次放飛成功得0分，但仍能繼續比賽。
2.留空時間 (30分)
成功起飛后，規定留空時間為10分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地得30分。纏繞、斷線、墜地每次扣2分。
3.風箏的高度及遠度(30分)
目測風箏高度。最高的得滿分30分，(同樣高度看遠度)，依次以降2分遞減。主要考察飛行的高度和穩定性。
4.收回(10分)
收線時間為5分鐘，完整收回得10分，未完整收回依次以扣2分遞減。
5.綜合印象分(10分)
在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。
八、獎項設置：
參賽隊員分為2組，每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
九、放風箏技巧：
1、風力突然轉強，風箏搖擺而傾斜過大時，有兩種控制方法：
(1)迅速放線。
(2)迅速往風箏方向奔跑數步，可緩和其勢。
2、當風力停頓，風箏向下墜落時，可將風箏輕抖數下或迅速向后奔跑，如果后退無路，則可用迅速收線方法處理。
3、如果遇兩只風箏糾纏在一起，不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調整，使線松開。
4、收回風箏時，要慢慢收線，收線要盡量遠離有高大樹木的地方，以免風箏墜落掛在樹上。
十、注意事項：
1、本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。本次活動設在江邊廣場，請家長不要讓孩子獨自到江邊玩耍。
2、家長與孩子都避免去比較危險的地方，不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。
3、注意地面是否有障礙物,如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開 。
4、活動過程中，教育孩子不要亂跑統一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的'及時與老師溝通。
5、為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋，以確保游戲活動的安全性。
6、家長也要穿平底的運動鞋，我們的活動需要家長配合。
7、由于孩子在活動中比較活躍，經常會大量出汗。汗濕如果沒有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風吹干，很容易引發感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，及時地幫孩子擦干身上的汗水。
8、家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭場地進行吵鬧等。
9、活動結束由班任統一組織離開。
風箏藝術節活動方案 篇17
活動背景：
為了加強我校的校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學門的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，培養學生認識美、發現美、創造美，促進學院同學德、智、體、美、勞的協調發展，計算機工程學院學生會生活部與女生部特舉辦此次校園風箏節。
一、活動主題：放飛青春，放飛夢想
二、活動口號：放飛青春，放飛夢想
三、活動時間：
XXXX年4月12日~XXXX年4月24日風箏設計大賽
XXXX年4月19日~XXXX年4月21日風箏美文評選
XXXX年4月17日風箏放飛比賽
四、主辦單位：共青團淮陰工學院委員會
策劃承辦單位：淮陰工學院計算機工程學院學生會生活部、女生部
協辦單位：管樂團、大學生藝術團、讀者協會等
五、參賽對象：淮陰工學院全體同學
六、活動流程：
1、風箏設計大賽
2、風箏美文征集大賽
3、風箏文化展
4、放飛風箏，放飛夢想
5、音樂晚會暨風箏文化藝術節閉幕式
七、活動安排：
(一)風箏設計大賽
一、報名階段：
(1)要求：各院選派參賽隊伍(不限一支，各院可根據實際情況自行復印報名表)。
(2)報名地點：枚乘路校區22#417
北京路校區大學生活中心三樓南部303
(3)聯系人：楊思言：
二、設計階段
(1)設計要求：
①作品中需注明風箏尺寸，大小，材質等;
②設計作品以傳統文化為主題，并在作品文字講解中注明;
③稿件要求：作品需設計在4開的'紙上。文字講解部分需有電子稿。
(2)請各參賽隊伍于4月18日12：00之前將設計圖并附文字講解交至社聯辦公室。同時將文字講解發送至指定郵箱：
三、評比階段
(1)網上投票
(2)現場投票：在評比期間，各參賽隊伍上交的作品將會展出在櫥窗內，由觀眾現場投票
(3)專家測評：在本次比賽組委會的領導下，聘請團委老師、有關專家組成的作品評選工作。
( (二)風箏美文征集大賽
一、作品要求：
(1)作品內容主題健康，積極向上
(2)主題與“風箏”有關
(3)詩歌、散文、隨筆等，形式不限
(4)文字稿和電子稿均需注明作者系院、班級、姓名及系方式
二、作品提交方式：
郵箱：
枚乘路校區：圖書館六樓讀者協會辦公室
負責人：沈曉東：
北京路校區：圖書館二樓讀者協會辦公室
負責人：丁晨輝：
(三)放飛風箏，放飛夢想
一、報名階段
(1)要求：各院選派參賽隊伍
(2)報名地點：枚乘路校區22#416~419
北京路活動中心三樓南部303
聯系人：王照：
八、獎項設置
每個環節都評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
風箏藝術節活動方案 篇18
活動名稱：放飛風箏，放飛夢想
活動目標：
1、春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏，讓孩子充分享受自己動手制作風箏的樂趣，感受春天的到來。在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。
2、通過活動，讓幼兒學習與風箏相關的故事、詩歌，了解中華民族的傳統文化，豐富幼兒的生活經驗。 活動對象：幼兒園全體老師、家長和小朋友
活動時間：2013年4月11日——13日（樊城園4月11日上午8：45—12:00大班、學前班，4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城園4月13日上午8：45—12:00）。
活動流程及內容：
活動時間、活動名稱、活動內容、參與人員、活動準備：
8:45-9:00
集中全體家長幼兒 樊城園到諸葛亮廣場集合、簽到、排隊。襄城園在本園操場集合、簽到、排隊。幼兒、家長早餐自理。 老師及到場家長與孩子 簽到本、筆、 暖場音樂 。
9:00-9:10相見歡
1、園長講話；
2、活動主持人宣布開場并介紹參與活動的班級及帶隊老師；介紹活動過程及玩法。 全體 熱鬧的開場音樂，話筒，音響設備，各班班牌等
9:10-9:40 風箏好有趣
1、幼兒家長在老師的帶領下進行集體午表演（2一3個）。
2、風箏文化有獎競答。 全體 話筒、音響、視頻、設備、必要的`道具
9:40-9:50 活動準備
各班老師給幼兒、家長發風箏材料包、顏料、筆畫抹布 全體 風箏材料包顏料、筆、畫、抹布，每家－塊地墊。
9:50-10:40 巧手風箏DIY
1、親子共同設計、繪畫獨具創意的風箏。
2、評選“最佳設計獎”。
各家庭 風箏材料包顏料、筆、畫、抹布，每家一塊地墊。
10:40-11:00 休息 收拾現場環境，上洗手間，喝水等，請家長為自己的孩子帶足溫開水。 各班級家長及小朋友 垃圾桶
11:00-12:00 放飛風箏 樊城園在活動現場、襄城園西門橋廣場放飛風箏。 全體
12:00-12:30 午餐 幼兒園給每位幼兒準備一分午點（牛奶、雞蛋、蛋糕）。家長餐點、茶水自備。活動結束后樊城園由家長將幼兒送回幼兒園交到老師手中。襄城園由家長將孩子帶回家。 全體 午餐
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