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創(chuàng)建學習型寢室的活動方案
學生寢室既是學生日常生活的場所，也是學生學習的重要陣地。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，營造寢室成員之間團結(jié)互助、比學趕幫的學習生活氛圍，對學生的成長成才極為重要。為進一步推進我校學風建設，創(chuàng)造學生健康成長的良好環(huán)境，特制訂本方案。
一、指導思想
圍繞學校育人這一中心工作，以引領和服務青年學生成長成才為目標，進一步落實好學風建設中關于寢室學風建設的各項要求，充分發(fā)揮學生寢室育人平臺作用，營造學生寢室內(nèi)濃郁的學習氛圍，創(chuàng)建學風優(yōu)良、團結(jié)互助、內(nèi)務整潔的學習型寢室，引導全體學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，樹立正確的學習觀和成才觀。
二、創(chuàng)建標準
�。ㄒ唬┗緱l件（必須符合全部條件）
1．寢室成員有良好的思想政治素質(zhì)，自覺遵守學校各項規(guī)章制度和寢室管理條例，無違反校紀校規(guī)行為。
2．寢室成員學習上互相幫助互相激勵，“比學趕幫”的學習氛圍濃厚，積極參加晨練、晨讀和晚自習。
3．寢室成員學習成績良好，年內(nèi)考試無不及格現(xiàn)象。
4．寢室成員的英語過級率高（非外語專業(yè)學生按國家英語四級或英語應用能力測試計，外語專業(yè)學生按專業(yè)外語過級考試計），二年級達25%、三年級達50%。
5．寢室成員計算機過級率高（按學校指定要求核計），二年級達25%、三年級達50%。
6．寢室成員積極參加寢室文明建設，寢室內(nèi)務整潔，所在寢室在“文明寢室星級競賽月月評”中年度總評獲“三星級”以上（含“三星級”）。
7．在學校規(guī)定的學習和自習時間，寢室內(nèi)沒有打撲克、下棋、上網(wǎng)娛樂、睡覺等現(xiàn)象。
（二）特色條件（只須符合其中之一）
1．寢室成員必修課學分平均績點在全班均排名前30%以內(nèi)。
2．寢室有一半以上成員獲得校級及以上獎學金。
3．寢室成員積極參加專業(yè)相關的學術科技競賽活動，并有75%的成員獲校級二等獎以上獎勵。
4．寢室成員考研參加率達100%，或考研上線率達到50%及以上。
三、活動安排
1．宣傳動員。學校每年三月份啟動當年度“學習型寢室”創(chuàng)建工作，動員全校學生寢室參與“學習型寢室”創(chuàng)建活動。
2．寢室創(chuàng)建。每年三月至十二月，各學生寢室參照“創(chuàng)建標準”，積極營造陽光向上的良好氛圍，共同創(chuàng)建學風優(yōu)良、團結(jié)互助、內(nèi)務整潔的學習型寢室。
3．評比驗收。次年的三月份，學校組織開展“學習型寢室”創(chuàng)建活動的評比驗收。對照“學習型寢室”創(chuàng)建標準，在寢室申報（見附件）、各學院學工辦推薦的基礎上，評出我校上年度的“學習型寢室”。
四、獎勵辦法
1．學校每年按學生寢室總數(shù)10%的比例數(shù)評定“學習型寢室”。
2．學校對評定的“學習型寢室”統(tǒng)一進行表彰，并為“學習型寢室”成員頒發(fā)獎品。
3．“學習型寢室”評選結(jié)果，作為學生工作年度考評的評分依據(jù)。
五、本活動方案自發(fā)文之日起實施。
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