活動策劃方案

時間：2020-11-24 08:03:14 方案我要投稿

【實用】活動策劃方案錦集八篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的活動策劃方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】活動策劃方案錦集八篇

活動策劃方案篇1

　　根據《中小學生科技節活動實施方案》的有關要求，結合我校實際，制定本方案：

　　一、指導思想

　　以培養我校學生創新精神和社會實踐能力為重點，豐富我校學生的學習生活，促進我校科技教育的發展，全面推進素質教育，激發學生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情。

　　二、活動主題文

　　探索與創新

　　三、活動內容

　　按照區教體局的文件的要求我校這次科技節活動主要包括四項內容：

　　⒈中學生創造活動

　　⒉中學生電腦制作活動

　　⒊科普知識宣傳教育和競賽活動

　　⒋開展讀書（名著、科普書籍等）活動

　　四、實施步驟

　　（一）宣傳發動階段（月日至月日）

　　各班要高度重視這次科技節活動，立足本班實際，按照學校團委的統一部署，確保活動落實到實處。要按照“班班有活動，人人都參與”的總體要求，圍繞“探索、創新”的活動主題積極參加，扎實開展科技創新活動。

　　（二）組織實施階段（月至月）

　　各班要在認真宣傳發動的基礎上，充分利用好暑假期間，做好活動的安排，積極組織和引導學生扎實開展科技節系列活動。

　　⒈科普知識宣傳教育和競賽活動

　　各班要積極通過板報、宣傳欄等活動陣地向全校學生宣傳科普知識，引導學生進一步了解人類社會科學發展史和古今中外科學家的有關知識，了解科技進步與教育發展的關系，激發學生愛科學、講科學、學科學、用科學的熱情，培養學生勇于探索、勇于創新的精神。學校將于九月份開始進行黑板報比賽，九月主題：古代科技、近代科技；十月主題：現代科技。每月底由學校團委、學生會組織進行評選，并設立獎項：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。

　　學校將組織以級部為單位的全校性的科普知識競賽活動。競賽內容包括：科學發展史（古代、近代、現代科技）、古今中外科學家的知識和教科書中的知識。

　　競賽形式：筆試、閉卷（分高中組、初中組兩套試題）

　　競賽時間：月中旬

　　具體安排：每班推選名同學參加由學校組織的知識競賽，采用百分制，取名同學的總分為指標，按從高到低確立獎次。一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。

　　⒉中學生創造活動

　　主要包括四類：

　　（1）發明創造類：指利用有關科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即“小發明”、“小創造”、“小制作”。

　　（2）創意設計類：指因原材料、工藝等限制未能做出發明創造的實物，但根據科學原理和發明創造方法完成的創新設計。

　　（3）科學幻想畫類：指著眼于新世紀人類生產、生活因科技的發展可能呈現的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現；作品規格一律為×，橫豎均可。

　　（4）科學論文類：指源于科技活動撰寫的科學成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察報告、調查報告、研究報告等

　　以上四類活動每班于月日前各上交校團委兩件作品，學校屆時將組織學校領導、有關老師進行評選，評分標準為分制，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。

　　⒊中學生電腦制作活動

　　主要包括五類：

　　（1）電腦繪畫類：運用各種繪畫軟件完成的繪畫作品，包括組畫、連環畫或是單幅畫，單純的攝影作品不屬于此項活動范疇。

　　（2）電腦動畫：運用各種動畫軟件完成的二維、三維電腦動畫作品。作品容量應不大于。

　　（3）電子報刊：運用各類文字、動畫、圖形、圖像處理軟件，創作的電子報或電子刊物。電子報應該有報名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數（至少四個）、導讀欄（真實或虛擬的）等刊物所包含的要素。

　　（4）網頁：使用語言或網頁制作工具編制的闡述某個主題或傳遞某類信息的作品。大小不超過。

　　（5）程序設計：以各種計算機程序語言編寫的具有較為明確的設計思想、貼近中學生日常學習生活的程序設計或游戲軟件。提交的作品中應包括源程序、流程圖和幫助。

　　以上各類作品制作，要求學生獨立進行創意、設計并自己制作，指導老師可以給與一定的指導，但不能直接參加制作。并于月日前上傳到學校服務器上的科技節電腦制作”文件夾中，并注明班級和作者，每班上交作品二至五件。一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。

　　⒋開展讀書活動

　　學校組織同學們在暑假期間“讀名著、頌名詩、看名片、學名人”的活動，強化培養學生的文學素養和科學態度，開發學生的形象思維和邏輯能力，完善學生的思維方式，同時開闊學生視野，掌握科學知識。學校將以級部為單位組織“讀書筆記”比賽，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎

　　（每級部）獎勵班級量化分分。各班于月日上交校團委二至五篇讀書筆記。

　　屆時學校評選出在整個系列活動中的優勝班級：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。并將優秀作品進行展覽及上報教體局參加全區的比賽。

　　五、成立領導小組和評委小組

　　⒈領導小組：xx

　　⒉評委小組:xxx

活動策劃方案篇2

　　活動時間：20xx年6月10日—7月31日

　　活動對象：解放卡車車主

　　活動內容：

　　一：免費健診、關愛不斷

　　活動期間，所有進站用戶可享受10項安全系統專項免費健診一次，保障用戶夏季行車安全。

　　10項免費健診內容如下：

　　冷卻系統制動系統

　　空調系統發動機系統

　　行駛系統車身懸架系統

　　電器系統雨刮系統

　　轉向系統燃油系統

　　二：安全關心，舒適暢行

　　活動期間，用戶均可享受底盤、轉向、制動、專項免費檢查，保障用戶行車安全、舒適。

　　舒適暢行專項檢查內容如下：

　　底盤懸架專項檢查緊固底盤螺栓，防止松動，異響等故障

　　轉向系統專項檢查轉向機、轉向泵、球頭銷、管柱及轉向液

　　制動系統專項檢查制動液、制動管路、制動泵、助力器及駐車制動

　　三：夏季關懷、盡享清涼

　　活動期間，用戶均可享受空調系統及雨季專項免費檢查，保障用戶夏季用車舒適清涼。

　　夏季空調系統及雨季專項內容如下：

　　1.空調系統通過出風口檢測風量效果

　　2.檢查制冷管路

　　3.檢查冷凝器

　　4.檢查空調濾芯

　　5.雨刮系統檢查雨刮液面、雨刮電機、雨刮片功能

　　四：認證、盡享好禮

　　活動期間，關注解放新疆巴州服務號或添加微信解放新疆巴州群并轉發活動內容同時認證車主信息，即可獲贈空調濾芯一個，玻璃水一瓶.數量有限，先到先得。

　　第一步：關注新疆巴州服務號或添加解放新疆巴州微信群

　　第二步：進行車主認證

　　第三步：根據提示認證車主信息新疆巴州服務號

　　第四步：根據提示，完善個人信息

　　五：保養套餐、單品、實惠不停

　　活動期間，所有客戶車輛除了專享10項安全系統免費健診外，維護保養的即可“保養套餐”優惠活動。

　　定期保養套餐如下：

　　1.套餐項目套餐優惠

　　2.保養(更換機油三濾) 保養工時費8折

　　3.添加純正冷媒、更換空調濾芯免工時費

　　4.維修項目工時優惠八折優惠

　　單品購買

　　1.領航機油6升 350

　　2.領航機油18升 1000

　　3.領航機濾 80

　　4.CI等級機油18升 500

　　5.CH等級機油18升 450

　　6.機濾81DM 70

　　7.防凍液4升 60

　　8.防凍液20升 300

　　六：移動服務、關懷上門

活動策劃方案篇3

　　活動名稱：

　　醫學院“健康杯”三人籃球賽

　　活動目的、意義：

　　為了豐富在校學生課余生活和鍛煉強壯的體格，加強班集體的凝聚力，為籃球愛好者提供一個展現自我的舞臺。

　　組織單位：

　　臨床部籃球協會

　　具體活動策劃：

　　1. 比賽項目：男子、女子三人籃球賽。以班為單位，每班出兩支男隊（分一、二隊），每隊4人；一支女隊，每隊5人。

　　2. 比賽時間：10月31日下午以及11月1、2日三天（31下午及1日上、下午進行小組賽，2日下午進行1/4決賽、半決賽、決賽）

　　3. 比賽形式：男子組共分a、b、c、d四個小組，每組前兩名出線進入八強；女子組分e、f兩組，每組前兩名出線進入四強：進行下一輪的淘汰賽直至決出一、二、三等獎，給予獎品與獎狀以示鼓勵。

　　4. 比賽地點：本部籃球場

　　5. 人員范圍：12本科， 11本碩，08研究生

　　6. 參賽人數：12本科2個班，11本碩5個班，共7個班，每班參賽人數13人；13研究生共4支男隊，1支女隊參賽，共21人；加上籃協協會組成的記時計分員，裁判員16人；總參賽人數約128人。

　　7.裁判組成：經與研究生體育部協商后，本次比賽裁判工作主要由籃球協會的裁判（12本科、11本碩的學生裁判，都有超過三年的裁判經驗）擔任。

　　8.比賽規則：略

　　9.比賽場數：56場

　　經費預算：

　　1. 比賽用球：250元（一個籃球的平均壽命為半年左右，上一屆籃協所申請的兩個籃球因為自然磨損已經壞掉了）

　　2. 宣傳海報（以后舉辦的活動可重復使用）：

　　相紙噴繪：1m×1m ×20元＝20元

　　3. 打印報名傳單：10張×0.2元＝2元

　　4. 打印比賽比分、犯規登記表：56場×0.2元＝11.2元

　　5. 比賽用哨：8人×3.5元＝28元

　　6. 球員飲用水：3桶×10元＝30元

　　7. 一次性杯子：10條（30個/條）×1.5元＝15元

　　8. 獎品：男子組: 女子組：

　　一等獎：4人×12元＝48元一等獎：5人×12元＝60元

　　二等獎：4人×8元＝32元二等獎：5人×8元＝40元

　　三等獎：4人×5元＝20元三等獎：5人×5元＝25元

　　總計：581.2元

　　經費來源：

　　主要來于團委以及體育部，少部分來于各班報名費（8個班×10元＝80元）

　　臨床部籃球協會

　　xx-10-14

活動策劃方案篇4

　　一、活動目的

　　“六一”兒童節是所有兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

　　二、活動主題：

　　快樂六一，多彩童年

　　三、活動內容：

　　“童心舞動快樂六一”文藝演出；乒乓球比賽；“童心向黨” 歌詠活動;社區實踐活動（社區環保、衛生檢查）。

　　四、活動時間：5月27----5月31日（準確演出時間待定）

　　活動地點：學校操場參加對象：全體師生

　　五、組織方法：

　　“童心舞動快樂六一”文藝演出：

　　1、以班級為單位，每個班級最少選派2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與排練。

　　2、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　3、節目形式以舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等為主，由老師和學生共同創作編排。

　　4、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　5、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與組委會聯系協商解決。

　　6、為了保證節目的質量，各單位在5 月27日將節目內容、參演人數上報組委會以便學校統一安排。

　　7、5月24日學校組織大型彩排。

　　六、工作安排

　　七、評分標準：（十分為滿分，去掉一個最高分和一個最低分，然后算總分。當場亮分。）

　　1、伴奏帶效果好、無雜音：（1分）

　　2、演員服裝統一、美觀，貼切表演內容：（2分）

　　3、選材有新意，貼近，富時代感：（1分）

　　4、表演自然、表情真切；動作優美、整齊；（5分）

　　5、道具美觀、精致；（1分）

　　八、名次計取與獎勵辦法：

　　本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。學校以精神獎勵為主。

　　乒乓球比賽：

　　為迎接六一兒童節的到來，豐富學生的課外生活，給學生過一個健康、文明、有意義的節日，經學校研究決定在五年級開展乒乓球對抗賽。

　　一、參賽班級五年級

　　二、比賽形式：

　　1、每班選派五名選手分別為1號、2號（女）、3號、4號（女）、5號；

　　2、對陣形式：在比賽前五分鐘各班遞交五名選手順序，1號與1號對陣，每局11個球，7打四勝，依次類推；

　　3、大比分為五打三勝，比賽全部比完。

　　三、比賽時間：5月31日下午3:00全體師生觀看加油

　　四、組委會：

　　組長：郭明杰委員：各班主任

　　裁判員：譚先勇

　　五、結束為優勝班級頒發獎狀，參賽選手均有獎勵。

　　“童心向黨” 歌詠活動：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的。⑵必須配有音樂。

　　望各班級按此方案盡快落實，未盡事宜，另行通知。

　　陳灣光彩小學慶六一組委會

活動策劃方案篇5

　　20xx年，中國大學就業形勢緊張，國家發改委于今年4月份公布數據，全國約有1000萬大學生面臨就業困難。大學生也紛紛響應國家的號召，以創業帶動就業來應對事態的發展。全國各地大學及學院的學生開始積極找項目，組團隊，投身創業，與此同時還有由團委或者是學生開自發組織了創業聯盟，創業小組，創業社團，創業委員會等。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創業經驗和創業的正確有效的指導，多半學生的創業以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的創業激情以及導致大學生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結，不利于構建社會。為了改善這一現狀，并希望于真正能夠指導大學生創業就業，由華夏智業教科文基金主辦，華夏智業專家網承辦，決定在每周末舉辦一次大型的大學生創業指導公益講座。講座擬邀請知名管理專家，成功企業家，創業先鋒青年等以親身案例，結合當前情況，展望未來趨勢，從根本性解決大學生創業盲目等問題，給予大學生指導和幫助。

　　一、活動主題：指導大學生正確創業，提高大學創業成功率。

　　二、活動目的與原則

　　1.活動目的

　　為大學生提供正確有效的創業指導與大學生交流創業經驗，分享成功故事扶植大學生創業，提供創業就業計劃宣傳推廣專家網項目，促進大學生就業項目的開展。

　　2.活動原則華夏智業教科文基金指導，文清老師全程實施，公司提供場地支持，行長參與互動，媒體報道，大學生參與。

　　三、活動時間與地點20xx年7月—20xx年1月，北京華夏智業大廈。

　　四、組辦單位

　　主辦：華夏智業教科文基金、華夏智業專家網

　　協辦：華夏智業大廈、專家網大學生創業工作小組、中華企管網

　　承辦：文清老師

　　五、活動對象

　　北京在校大學生及畢業學生。

　　六、宣傳口號與方式

　　1.宣傳口號

　　流水不斷，創業不止。

　　理性創業，全程保障以創業帶動就業創業我最強我們創業，中國力量。

　　2.宣傳方式

　　條（橫）幅

　　宣傳手冊（電子版-課程介紹）

　　報刊（專家網內刊，員工刊物）

　　網絡（專家網、其他熱門論壇、大學生社區等）

　　七、活動內容

　　1.創業就業講座

　　2.個人生涯和自我行銷系列課程

　　3.創業論壇

　　4.推薦就業，地區信息門戶

　　5.專家助理，或者是行長助理推薦

　　八、活動安排

　　前期準備（會場布置，易拉寶，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）

　　活動執行（文清老師全程主導實施1.場地確認；2.課程制作；3.……）

　　后期跟蹤（備案參會人員資料，深度交流培訓，小團隊輔導等）

　　九、活動用品根據活動情況而定。

　　十、費用預算（略）

　　十一、活動要求

　　1.組織準備要充分，做好詳細周密的計劃，合理利用各種資源。

　　2.活動要求合適的學生參與，盡量在活動過程中與學生保持互動。

　　3.活動后續的服務支持，有專人對接合作。

　　十二、效果評估

　　通過這些多次次公益講座活動的舉辦，宣傳推廣專家網項目，同時找到了一批志同道合之士，大學生創業項目也將會有一批團隊開始操作，再借助媒體的力量，打響華夏智業教科文基金的品牌，同時這樣也將是教科文基金工作的一部分。更重要的是促進了大學生創業就業，結盟了一批社會優質資源。

活動策劃方案篇6

　　一、活動主題

　　增進了解團結合作

　　二、活動目的

　　增進校女生部、各學院女生部之間的了解，培養團結協作的精神

　　三、活動時間

　　11月21日(星期六)晚6：3到9：3(暫定)

　　四、活動地點

　　體育館(未定)

　　五、活動參加單位

　　校女生部部長張嘉瑜余雅維謝予

　　校女生部干事毛妍唐娟高斌

　　成龍校區各學院女生部部長與干事

　　體育學院部分學生

　　六、活動流程策劃

　　1.組織活動參與者入場

　　2.由主持人作開場白講話，介紹本次活動的意義，以及做好熱身活動(熱身活動：一塊五、兔子舞)。

　　3.由工作人員分發卡片進行分組

　　4.各組開始進行團隊建設，并展示團隊風采

　　5.各組開始進行游戲競賽，增加團隊的凝聚力，感悟團隊精神

　　第一項目：《穿越a4》

　　時間：2分鐘

　　規則：

　　1、按照以前分出來的組各組由一個培訓師帶領做穿越a4活動，

　　2、每個組發5張a4紙，兩把剪刀，用最短的時間每個人從a4紙穿過。

　　3、條件：a4紙不能斷開，在有限的條件下完成最快的獲勝。

　　第二項目：《穿越海峽》

　　時間：2分鐘

　　規則：

　　1、按照以前分出來的組各組由一個培訓師帶領做穿越海峽活動，

　　2、每組在不借助任何工具，全部安全抵達海峽對岸

　　3、在穿越過程中，不得碰觸繩子，如有碰觸，全組返回重新穿越

　　第三項目：《孤島求生》

　　時間：3分鐘

　　規則：

　　1、有4個小島，盲人島、啞人島、健全島、空島，每個島上有一個人

　　2、在借助三塊可移動的木板，將乒乓球放島空島上，所有人必須返回健全島

　　第四項目：《大冒險》

　　時間：半個小時

　　規則：

　　1、所有人為成一個圓圈席地而坐，

　　2、有主持人講解游戲規則：從一個同學開始報數，從一開始遇到3或者是3的倍數的同學就不報數，直接由下一個同學報下個數字，凡是在游戲中犯規的同學都要受到相應的懲罰大冒險(表演才藝)。

　　8.活動總結

　　七、活動意義

　　通過此次活動，一方面，增進各學院女生部之間的交流，增進了解，更好地建立友誼;一方面，讓參與者體驗團隊精神，培養一種團結協作的精神;另一方面，讓參與者體驗一次我們體育社會體育專業的一個活動，宣傳體育知識。

　　八、經費預算

　　乒乓球5元

活動策劃方案篇7

　　一、活動背景：

面對強大的學習生活壓力和激烈的就業競爭，學生的心理素質面臨著巨大的挑戰，健康全面的心理素質是大學生成長成才的基本要求。在10月10日世界精神衛生日來臨之際，通過教育活動使同學們能排除消極的心理因素，珍惜生命，樹立積極向上的人生態度。同時這也是構建平安校園的重要保障，讓我們共同創建陽光活力的校園。

　　二、活動內容：

　　1.活動的目的;為了舒緩同學們緊張的學習氣氛，豐富課余生活，以良好、積極的姿態迎接即將到來的期中考試。

　　2.時間：20xx年10月25日下午2：00

　　地點：

　　3.活動流程：

　　1)由團支書介紹心理健康知識。

　　2)組織同學們觀看心理圖片、做心理測試。

　　3)游戲一

　　猜數(三輪)：所有人圍成兩圈，任選一個人在紙上寫一個數字，然后大家在1～100間進行猜測。每猜一次，寫數的人都會說“太大了”或“太小了”，范圍縮小，最后猜中的人將成為受罰者，等待處罰。

　　游戲二

　　猜猜我是誰(10輪)：選出一位同學上臺表演，模仿班級的另一位異性同學，其余同學猜被模仿的對象。猜對次數最多的同學將獲得獎品。模仿者的產生，可以是自我推薦;若無自愿者，就由擊鼓傳花產生。

　　游戲三

　　凌波微步：讓同學們在草地上拉起許多沒有規則但能讓人穿過的.繩子，告訴游戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”，然后，把這些人的眼睛蒙住，再把繩子去掉，接下來，就看這些人的精彩表演吧!

　　游戲四

　　貼牌游戲(三輪)：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。2，3最小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰，者有獎。

　　4)對優勝者進行獎勵，懲罰該受罰的同學。

　　懲罰方式：給每個同學分發一張小紙片，由同學們寫上懲罰方式，但要注意強調方式的可執行性和合理性。疊起，放入黑袋子中，備用。輪到懲罰時，讓受罰的同學從黑袋子中拿出一張紙條，由主持人大聲地念出來，如該要求不違道義，法則，要求合理，請受罰的同學必須按照紙上寫的做。

　　5)主持人作總結，活動到此結束。

　　4.相關工作安排：

　　1)負責活動點的拍攝記錄工作。

　　2)和準備一副牌，購買雙面膠、小紙片、黑袋子、獎品(四份)、繩子(多一點)，并準備好相機(請保證電滿格)

　　3)組織委員負責簽到(請制作團日活動專用簽到表，每次使用后都保管好，以后要用)。

　　4)負責凌波微步中牽扯繩子。

　　5)負責以短信的形式通知同學們和組織部(組織部的同學要來評分)活動的時間和地點。

　　5.附經費預算;

　　氣球20元

　　繩子5元

　　雙面膠2元

　　獎品50元

　　總計77元

　　6.活動中應注意的問題及細節;

　　要時刻抓住活動精彩部分的瞬間記錄下來;各級班委應注意調動活動氛圍，積極參與。

　　7.活動負責人：

　　8.活動對象：

活動策劃方案篇8

　　社區活動方案

　　班級：中班組

　　地點：小區綠化帶

　　時間：20xx年10月

　　活動流程：

　　一、問題的提出：

　　為了促使幼兒園環境教育走向社區，擴大環境教育的效益和影響面，所以結合“世界環境日”的主題，特決定開展“爭當綠色小衛士”活動。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調查幼兒園綠化環境做起，調動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理念，爭做綠色小衛士。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木，立足校園，走進社區，開展各種形式新穎、內容豐富的環境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色社區，以此動員公眾積極參與環保活動，實現綠色新生活。

　　二、活動目的：

　　1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。

　　2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的環境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。

　　3、給幼兒創造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

　　三、活動內容：

　　1、資料收集

　　(1)樹木生長的環境。

　　(2)樹木對人類的好處。

　　(3)破壞綠化帶來不良后果的事例。

　　2、倡議宣傳

　　(1)開展“我為園區添一份綠色”活動。

　　(2)走進社區進行綠色環保宣傳。