2021家訪活動方案范文
為保障活動順利開展,常常需要預先準備活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究后所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的2021家訪活動方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家訪活動方案1
為了貫徹落實市20xx年教師節慶祝活動方案的安排和區教體局的決定,推進學校教育發展方式轉型,提升專業化服務能力,促進學校教育和家庭教育的有效銜接,取得家長和社會對教育的理解、關心和支持,形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力,特制訂我校本年度教師家訪服務群眾活動方案。
一、活動主題
走進家庭共商育人大計,走近社區普及百科知識。
二、活動時間
20xx年9月12日---9月30日
三、活動對象
學校領導班子成員和班主任、學科老師。
四、活動實施
1、學校領導帶隊,進社區,家屬院,周邊廣場,以咨詢臺形式開展教育政策咨詢、家庭教育咨詢、心理健康咨詢和熱點難點咨詢等,并實地解決群眾的困難。同時,通過發宣傳單形式,宣傳我校教育,傳播文化科普知識,樹立教育的良好形象。
2、班主任和學科教師重點深入“七種特殊家庭”及入學新生進行實地家訪,了解學生的家庭生活情況,解決學生在接受教育中遇到的困難,反饋孩子在校的現狀,做好家校溝通,并針對特別困難的家庭和學生,制定有針對性的'措施并給他們實際的幫扶。
3、學校班子成員有針對性的對“特殊家庭”進行家訪。
家訪中要做到以下幾點:
(1)學生情況面對面溝通。深入了解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等,關注特殊學生。
(2)家長心聲面對面傾聽。多渠道、全方位征求家長對學校、老師以及教育部門的意見和建議,引領家長理解學校、關心學校和支持學校,提高家長、學生與社會對學校教育的滿意度。
(3)育人策略面對面探討。引導家長掌握科學教子知識,詳細反饋學生在校表現,與家長共商促進學生全面發展的教育措施和方法。
(4)教育政策面對面解答。向家長宣傳教育法律、法規和教育政策,幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學觀和就業觀,對家長關心的熱點問題做好宣傳、解釋工作。
五、活動要求
1、高度重視,精心安排。本次家訪活動是堅持育人為本、強化服務意識、提升政風行風建設水平的重要舉措,要精心策劃家訪方案,提前做好與家長溝通,統籌安排家訪時間和家訪內容。
2、創新舉措,提高家訪實效。教師要在已有家訪成功經驗的基礎上,積極探索富有成效的新措施和新方法,進一步提高家訪工作質量,要充分做好訪前準備和訪后記錄分析,認真總結家訪工作經驗,確保家訪的實效。
3、認真總結,加強典型宣傳。要認真總結家訪過程中,涌現出來的創新實踐和先進經驗,及時報道家訪中的一個個真實生動的故事。
家訪活動方案2
為進一步做好精準扶貧建檔立卡貧困學生的教育幫扶工作,根據教育局、總校指示精神,幫助貧困學子及家庭走出困境,促進孩子健康成長,樹立教育良好形象,積極開展教育扶貧教師結對幫扶家訪工作,制定本工作方案。
一、家訪對象
精準扶貧學生,教師結對學生。
二、家訪目的:
家訪的目的是通過走訪,了解學生家庭情況,關心、愛護、轉化教育學生。宣傳教育扶貧政策,為幫助建檔立卡貧困家庭在校學習增長知識、掌握技能,通過知識改變家庭貧窮的命運,讓貧因家庭徹底脫貧。
三、家訪工作內容
1、了解學生家庭基本情況,如經濟情況、文化教養、家庭對學生的影響等
2、向家長匯報其孩子在校的表現,了解學生在家中的表現狀況,如生活習慣、學習習慣、思想表現等。
3、指導家長轉變教育觀念,用科學的方法教育孩子,與家長共同商討教育孩子的方式方法、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀
4、向家長宣傳教育精準扶貧“學有所成”幫扶工程。
5、向結對學生發放結對教師聯系卡以及宜章縣教育扶貧政策,使學生和家長知道結對教育扶貧老師。
四、工作要求
(一)教師家訪前,要做好以下準備工作:
1、提前與家長預約,定好時間。
2、做好對家訪學生開學這一階段在學校各方面情況的了解。
3、依據了解到的學生情況,做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。
(二)教師家訪時,必須遵守以下要求:
1、教師要按照與家長的約定時間,按時家訪。
2、教師家訪時要衣著大方,態度和藹、誠懇,對學生的情況要一分為二的與家長進行交流,要注意方式方法,要以鼓勵為主,在肯定進步的同時提出存在的問題。
3、教師要積極向家長宣傳教育精準幫扶政策。
4、家訪時必須注意安全,確保安全是做好家訪工作的前提。
5、要求這次家訪活動凡是建檔立卡學生家庭結對教師必須走到。
(三)教師家訪結束后,要做到以下要求:
1、教師家訪結束后,要把家長反映的問題、建議及時向學校領導匯報。
2、教師家訪結束后,要認真做好家訪學生情況登記,并及時上交家訪記錄本。
3、教師要及時把了解到的學生的家庭情況,與其他任課教師進行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。
4、教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應,并及時給以相應地教育。
五、注意事項
1、做好家訪記錄
2、時間不能太長
3、涉及家庭秘密事項,避免積極打聽
4、談話資料保密
家訪活動方案3
一、家訪的目的:
通過家訪,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯系,了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況,宣傳正確的家庭教育思想,掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議,營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍,提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。明確畢業前的形勢,家校共同督促孩子有效學習,爭取順利進入理想的學校。
二、家訪前的準備工作
1、了解學生
家訪前,對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。
2、時間的選擇與控制
家訪時間選擇在寒假期間,最好是春節后。
3、提前預約
家訪前,與學生家長提前約定好家訪的時間。
4、內容和方法
家訪學生的家庭情況、問題學生,家庭困難的學生有困難。采取談話方法,
三、家訪時注意的問題:
1、家訪時要向家長宣傳教育法規、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色,贏得家長對學校工作的理解和支持。
2、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。
3、了解學生的思想狀況,家庭狀況、成長環境、行為習慣、個性特點等。
四、上門走訪的對象
學生要有代表性,有一定的覆蓋面,以學困生、單親家庭的學生或留守兒童為主,包括特長生、優等生、潛力生等。
五、其他方面
正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學生家長反映其在校表現;家訪時應請學生在場參與,便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生,堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯系等其他方式代替家訪。
教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學校教育的意見和建議。
六、人員
登門家訪人員
電話家訪人員
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