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2024級新生入學教育工作簡報（通用10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，越來越多人會去使用簡報，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。你寫簡報時總是無從下手？以下是小編為大家整理的2024級新生入學教育工作簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2024級新生入學教育工作簡報 1
為幫助新生盡快了解和適應大學生活，明確大學學習的目標和理想，盡早成為一名合格的大學生，自新生軍訓結束后，九江職業大學隨即開展了一系列形式多樣、寓教于樂的新生入學教育活動。
新生入學教育由校學工處和各院部共同組織進行，今年大學生活系列講座主題和內容更為豐富，更有針對性。法律法規教育邀請到的是九江職業大學法律顧問張先鎖教授主講;人身安全教育除了有保衛處唐健處長主講外，我們還請到濂溪區公安分局民警為大家進一步介紹了常見的防詐騙知識;為了讓新生了解黨的歷史、端正入黨動機，思政課教研部查滾金老師、王學兵老師給大家開展了入黨知識教育;九江職業大學這次還專門邀請到九江市禁毒委主任、九江市公安局副局長陳祥滔以及八里湖公安分局民警周建輝給大家開展了禁毒講座，深入淺出地向同學們講解了相關的'禁毒知識，切實提高了學生們的識毒、防毒、拒毒的意識;考慮到信息詐騙案層出不窮，九江職業大學邀請到移動公司員工、八里湖公安分局民警給學生專門開展了防信息詐騙教育講座。
除此之外，各院部也結合實際，各自開展了豐富多樣的入學教育工作。如校情、院情教育、安全與生活指導教育、黨團教育、專業學習及生涯規劃教育、學生手冊學習等。各院部在心理健康教育中心的指導下，開展了朋輩心理講座和新生班級凝聚力素質拓展訓練。
新生入學主題教育不是短短幾天就可以完成，教育活動將持續整個學期。集中教育過后，各院部也將圍繞入學主題教育：愛國、立志、精業、禮儀、健體、感恩、誠信、修身八個主題開展教育工作。學工處將在學期末對院部入學教育工作進行考核和評估。
入學教育是新生到校接受教育的第一步，也是品行教育的第一個環節。通過入學教育，培養了學生的集體主義和艱苦奮斗精神，提高了學生的遵紀守法和安全防范意識，為新生大學生活打下了一個良好的基礎。
2024級新生入學教育工作簡報 2
20xx年8月27日，新生入學的第二天，信息工程學院舉行了20xx級新生見面會。會議地點設在b棟模擬法庭大教室，信息工程學院全體教職員工以及全體新生參加了此次見面會。會議由院長助理雷凱老師主持。
會議首先由學院常務副院長王文敏教授致辭和講話。他先分別向各位新生介紹了“鵬城”的基本情況，北大的歷史，北大深研院的概況以及辦學特色，讓新生對北大深圳的國際化校區、南國燕園有更深一層的認識。然后著重介紹了信息工程學院從創辦至今的十年歷史，其中還向新生展示了學院的英文名稱以及學院標志，并講解了個中的深厚意義。隨后他通過專業與師資、教學情況、科研成果、實驗室情況、十周年院慶、重大學術活動、學生生源、學生獲獎、就業情況等方面，細致而詳盡地向新生們講解學院的發展情況，讓新生們引以自豪。最后他還提出“尊師重道、寧靜致遠”、“求知若饑、虛心若愚（stay hungry，stay foolish）”、“博大精深、兼收并蓄”幾點希望，與新生們共勉。
見面會的第二個環節為各專業介紹。首先由學院副院長張盛東教授對微電子學與固體電子學專業進行介紹。張盛東教授以幽默的語言，講解了北大微電子專業的淵源，以及目前學院微電子專業的基本情況以及師資力量，他還希望在場的各位新生繼承該專業的優良傳統，做好學術研究，發揚嚴謹科學的精神。
學院副院長王新安教授作為集成電與系統專業負責人作介紹，他先向新生們介紹了該專業的招生情況，然后通過對ic產業、ic工藝、市場需求的發展趨勢等方面講解了該專業的前景，他還著重談及了三個詞匯：“信心”“創新”“團隊”。通過引述了近現代工業發展的歷史，增強新生們對日后發展的“信心”，還列舉“創新”在當今社會的重要性，最后他還提到在ic專業領域中“團隊”合作必要性。
計算機應用技術專業由學院常務副院長王文敏教授作介紹，他從計算機專業的學術帶頭人、專業師資隊伍、專業創立基礎、培養目標、招生及實驗室情況等方面作了介紹，讓同學們了解到計算機專業年輕且富活力的一面。
在介紹專業的同時，也請與會各個專業的老師對自己、研究方向及實驗室情況等做了介紹。老師們的`前沿領域研究和國際化背景，給新生們留下了深刻的印象。
最后是“一問一答”師生互動的環節。新生們踴躍地提出了自己的問題，在場的老師們逐一作了詳細的解答，及時化解了學生心中的疑慮，讓新生們對未來三年的學習充滿信心。
近三個小時的見面會最終在新生的掌聲中圓滿結束。此次見面會，不但加深了新生對學院的認識和對以后研究方向的了解，還通過師生間的互動，加固了彼此的情誼。
2024級新生入學教育工作簡報 3
為幫助新生堅定理想信念，厚植家國情懷，規劃并適應大學生活，外國語學院于2024年9月13日至20日期間，精心組織了2024級新生入學教育活動。此次活動以“扣好大學第一粒扣子”為主題，涵蓋了多方面內容，旨在全面引導新生開啟大學新篇章。
一、教育內容與形式
校情校史教育：學院黨委書記和院長分別介紹了宜賓學院的校情校史，希望新生們能夠傳承和發揚“自強不息，至善致遠”的學院精神，熱愛專業，刻苦學習。
感恩誠信與勵志教育：通過感恩教育，培養新生的`感恩之心和誠信意識；勵志教育則激勵新生樹立遠大理想，勇擔時代使命。
創新學習：學院副院長就大學學習方法進行了交流，鼓勵新生獨立思考，發展個性，減少依賴心理，培養獨立的學習和思考能力。
安全文明健康成長教育：從學業安全、人身安全、財產安全、心理健康、網絡安全等多個方面進行了教育，引導新生全面發展，健康成長。
專業教育與班級教育：各專業教研室主任向新生詳細介紹了專業人才培養方案、學習內容、專業應用及未來就業領域，輔導員則圍繞適應大學生活、班風學風建設、職業生涯規劃等方面進行了班級教育。
二、活動亮點
領導致辭：學院黨委副書記林順虎和院長趙亞玲分別發表了熱情洋溢的講話，不斷提升自身綜合素質，為建設教育強國貢獻青春力量。
創新創業講座：副處級組織員邱軍以《揚帆啟航正當時 創新創業創青春》為題，引導新生了解創新創業的重要性，激發創新活力。
實地參觀：組織新生參觀校園重要場所，如圖書館、博物館等，增強對學校的認同感和歸屬感。
三、總結與展望
本次新生入學教育活動取得了圓滿成功，不僅幫助新生迅速適應了大學生活，還為他們指明了未來學習的方向。外國語學院將繼續秉持“三全育人”理念，努力為社會輸送更多德智體美勞全面發展的優秀人才。
2024級新生入學教育工作簡報 4
為全面做好2024級新生入學教育工作，學工處與各學院緊密合作，于2024年9月至10月期間，圍繞理想信念教育、愛國主義教育、國防教育、校史校情教育、入學適應性教育、安全法治教育、心理健康教育、專業導航教育等多個方面，開展了一系列豐富多彩的教育活動。
一、主要教育內容與形式
理想信念教育：通過開學典禮、開學第一課、入黨啟蒙教育等形式，引導新生自覺踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
愛國主義與國防教育：通過國防教育第一課、軍事訓練、觀看國防教育影片、學唱紅歌等形式，增強學生的國防觀念和集體榮譽感，激發學生的愛國情感。
校史校情教育：組織新生學唱校歌、認識校徽、了解校風校訓，進一步凝聚學校精神，激勵學生成長。
安全與法治教育：加強國家安全、政治安全、網絡安全、人身安全、財產安全等方面的教育，提高新生的安全防范意識和應對突發事件的'能力。
心理健康教育：通過心理健康教育課程、專題講座、團體輔導等形式，向新生普及心理健康知識，幫助學生增強自我調適能力。
專業導航教育：組織新生學習專業人才培養方案，了解專業前沿發展，強化專業認同感和歸屬感，激發學習動力。
二、活動亮點
專題講座與分享會：邀請校領導、院領導、教學名師、優秀校友等為學生開展專題講座和分享會，傳授學習方法和經驗，引導新生科學規劃大學生活。
實地參觀與實踐：組織新生參觀學校重要設施、學術活動場所及社會實踐基地，幫助學生直觀感受學校文化氛圍和學術氛圍。
入學適應性教育：通過輔導員、班主任、新生導生等對新生進行全面的生活指導，幫助新生快速適應和融入大學生活。
三、總結與展望
本次新生入學教育活動內容豐富、形式多樣，取得了顯著成效。不僅增強了新生的理想信念和愛國情懷，還提高了他們的安全意識和心理素質，為他們未來的大學生活奠定了堅實的基礎。學工處及各學院將繼續努力，不斷優化新生入學教育方案，為培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。
2024級新生入學教育工作簡報 5
為幫助新生堅定理想信念，厚植家國情懷，規劃和適應大學生活，明確學習目標，外國語學院于9月13日至20日期間，成功舉辦了2024級新生入學教育系列活動。此次活動以“牢記囑托，揚帆起航”為主題，旨在通過一系列豐富多彩的教育活動，幫助新生扣好大學的第一粒扣子。
一、主要活動內容
校情校史教育：學院院長趙亞玲則詳細介紹了宜賓學院的校情校史，希望同學們發揚“自強不息，至善致遠”的學院精神，熱愛專業，刻苦學習。
感恩誠信與勵志教育：通過感恩教育，引導新生學會感恩，珍惜大學時光；誠信教育則強調誠信考試、誠信做人，樹立良好學風。
創新學習教育：學院副院長羅紅昌以《獨立無懼，和而不同》為題，與同學們交流了大學學習方法，鼓勵大家獨立思考，發展個性，減少依賴心理，培養獨立的學習和思考能力。
安全文明健康成長教育：學院黨委副書記李麗娟從學業安全、人身安全、財產安全、心理健康、網絡安全等方面進行了全面教育，幫助新生提高安全防范意識，學會時間管理，平衡學習、社交和休息，努力實現德智體美勞全面發展。
專業教育：各專業教研室主任結合專業人才培養方案，向新生介紹了專業的.主要學習內容、應用方向及未來就業領域，幫助新生樹立專業學習信心，明確學習任務和畢業要求。
班級教育：輔導員圍繞適應大學生活、班風學風建設、職業生涯規劃等方面進行了班級教育，鼓勵同學們盡快融入校園生活，明確目標，規劃未來。
二、活動成效
通過此次入學教育活動，新生們不僅加深了對學校的了解，增強了愛校情懷，還明確了學習目標，掌握了學習方法，為未來的大學生活奠定了堅實的基礎。同時，活動也進一步推進了“三全育人”理念的落實，為培養德智體美勞全面發展的優秀人才提供了有力保障。
2024級新生入學教育工作簡報 6
為幫助新生堅定理想信念，樹立遠大理想，增強愛校情懷，盡快適應環境，明確學習目標，合理規劃大學生活，學工處及各學院于9月至10月期間，以理想信念教育、愛國主義教育、國防教育、校史校情教育、入學適應性教育、安全與法治教育、心理健康教育、專業導航教育等為主要內容，全面展開了新生入學教育工作。
一、主要活動內容
理想信念教育：通過開學典禮、開學第一課、入黨啟蒙教育等形式，引導新生自覺踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
愛國主義教育：通過組織新生觀看國防教育影片、學唱紅歌和軍歌、參與社會紅色實踐等活動，增強新生的愛國情感和集體榮譽感，構建團結互助的校園環境。
國防教育與集體榮譽感教育：通過新生國防教育第一課、軍事訓練等形式，集中學習軍事技能和國防知識，培養學生的紀律觀念和團隊精神。
校史校情教育：邀請校領導、院領導上第一課，組織新生參觀校史展廳、學唱校歌、了解校風校訓內涵，增強對學校的認同感、歸屬感和自豪感。
入學適應性教育：通過輔導員、班主任、新生導生等對新生進行全面的生活指導，幫助新生了解校園生活常識，熟悉校園周邊環境及學術活動、文體活動場所，盡快適應和融入大學生活。
安全與法治教育：加強國家安全、政治安全、意識形態安全、網絡安全、人身安全、財產安全、交通安全、消防安全、食品安全等方面的教育，提高新生的安全防范意識和應對突發事件的能力。
心理健康教育：通過心理健康教育課程、專題講座、團體輔導等方式，向新生普及心理健康知識，增強心理調適能力，引導學生以良好的心態面對新的.學習和生活環境。
專業導航教育：組織新生學習專業人才培養方案，了解專業特點、課程設置及學習方法，樹立專業學習信心，做好專業學習規劃。
二、活動成效
通過一系列精心組織的教育活動，新生們不僅加深了對國家和學校的認識，還掌握了必要的生活和學習技能，為未來的大學生活奠定了堅實的基礎。同時，活動也進一步激發了新生的愛國情感和集體榮譽感，增強了他們的責任感和使命感，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人提供了有力支持。
2024級新生入學教育工作簡報 7
為幫助新生堅定理想信念，厚植家國情懷，明確學習目標，并順利適應大學生活，外國語學院于9月13日至9月20日期間，成功舉辦了2024級新生入學教育系列活動。本次活動內容豐富，形式多樣，旨在通過全方位的教育引導，幫助新生扣好大學的第一粒扣子。
一、教育內容豐富多樣
校情校史教育：學院黨委副書記林順虎和院長趙亞玲分別向新生介紹了宜賓學院的校情校史，鼓勵同學們發揚“自強不息，至善致遠”的學院精神，為建設教育強國貢獻青春力量。
感恩誠信與勵志教育：通過專題講座和分享會，引導新生樹立感恩之心，培養誠信品質，勵志成才。
創新學習教育：學院副院長羅紅昌以《獨立無懼，和而不同》為題，與新生交流了大學學習方法，強調獨立性和個性發展，減少依賴心理。
安全文明健康成長教育：學院黨委副書記李麗娟從多個方面進行了安全教育，包括學業安全、人身安全、財產安全、心理健康和網絡安全等，確保新生健康成長。
專業教育：各教研室主任結合專業人才培養方案，向新生詳細介紹了專業內容、應用前景及未來就業領域，幫助新生樹立專業信心，明確學習任務。
班級教育：輔導員圍繞適應大學生活、班風學風建設、職業生涯規劃等方面進行了指導，鼓勵新生積極融入校園生活，規劃未來。
二、活動成效顯著
通過本次入學教育，新生們不僅加深了對學校、學院和專業的.了解，還增強了自我認知和目標意識。同學們紛紛表示，將牢記囑托，努力學習，不斷提升自我，為實現個人夢想和民族復興貢獻自己的力量。
三、展望未來
外國語學院將繼續秉持“三全育人”理念，深入推進入學教育工作，為新生提供更多元化、更貼近實際的教育資源和平臺，努力培養德智體美勞全面發展的優秀人才。
2024級新生入學教育工作簡報 8
為幫助新生堅定理想信念、樹立遠大理想、增強愛校情懷并盡快適應大學生活，學工處及各學院于2024年9月至10月期間，全面開展了新生入學教育工作。
一、教育內容全面覆蓋
理想信念與愛國主義教育：通過開學典禮、開學第一課、入黨啟蒙教育等形式，引導新生自覺踐行社會主義核心價值觀，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
國防教育與集體榮譽感教育：通過國防教育第一課、軍事訓練等，培養新生的紀律觀念和團隊精神，激發愛國情感。
校史校情與安全法治教育：組織新生參觀校史展廳、學唱校歌，了解學校發展歷程；同時加強國家安全、網絡安全、人身安全等方面的教育，提高新生的'安全防范意識。
心理健康教育：通過心理健康教育課程、專題講座等方式，普及心理健康知識，幫助新生增強自我調適能力。
專業導航與行為規范教育：開展專業介紹會、師生見面會等活動，幫助新生了解專業特點和學習方法；同時加強行為規范教育，引導學生遵守校規校紀。
資助政策與衛生健康教育：宣傳資助政策，幫助家庭經濟困難學生解決上學難題；加強衛生健康教育，提高新生的疾病預防意識和健康素養。
二、活動形式多樣
本次入學教育活動采用多種形式進行，包括專題講座、主題班會、實地參觀、知識競賽、朗誦演講等，既注重理論教育又注重實踐體驗，使新生在輕松愉快的氛圍中接受教育引導。
三、成效顯著
通過本次入學教育活動，新生們不僅加深了對學校、專業和自身的認識，還樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。他們紛紛表示將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念投入到大學學習和生活中去為實現個人夢想和社會發展貢獻自己的力量。
2024級新生入學教育工作簡報 9
為幫助新生堅定理想信念，厚植家國情懷，規劃和適應大學生活，外國語學院于2024年9月13日至20日期間，精心組織并成功舉辦了2024級新生入學教育系列活動。
本次新生入學教育內容豐富多樣，涵蓋宜賓學院校情校史介紹、感恩誠信與勵志教育、創新學習方法分享、安全文明健康成長教育、校紀校規教育、專業教育以及班級教育等多個方面。學院黨政領導、教研室主任、輔導員及2023級新生代表積極參與，共同助力新生扣好大學的第一粒扣子。
在系列活動中，學院院長趙亞玲則向同學們介紹了宜賓學院的校情校史，鼓勵大家發揚“自強不息，至善致遠”的學院精神，熱愛專業，刻苦學習，成為能堪當民族復興大任的時代新人。
此外，學院還通過專題講座、交流分享會等形式，就大學學習方法、創新創業、安全健康等方面進行了深入講解。特別是學院副院長羅紅昌以《獨立無懼，和而不同》為題，強調獨立學習和個性發展的重要性；副處級組織員邱軍則從創新創業的'角度出發，引導同學們練就本領，釋放想象力，努力成為創新型應用人才。
在安全文明健康成長教育方面，學院黨委副書記李麗娟從多個維度進行了全面講解，包括學業安全、人身安全、財產安全、心理健康及網絡安全等，幫助同學們盡快適應大學生活，學會時間管理，平衡學習、社交和休息，努力做到德智體美勞全面發展。
在專業教育和班級教育環節，各教研室主任及輔導員分別就專業特點、課程設置、學習方法及職業生涯規劃等方面進行了詳細介紹和指導，幫助新生明確學習目標，合理規劃大學生活。
通過此次新生入學教育，外國語學院不僅幫助新生全面了解了大學生活，還為他們未來的發展奠定了堅實的基礎。學院將繼續深入推進“三全育人”理念，努力為社會輸送更多優秀人才。
2024級新生入學教育工作簡報 10
為幫助新生堅定理想信念，樹立遠大理想，增強愛校情懷，盡快適應環境，明確學習目標，合理規劃大學生活，學工處及各學院于2024年9月至10月期間，聯合開展了以理想信念教育、愛國主義教育、國防教育、校史校情教育、安全與法治教育、心理健康教育、專業導航教育等為主要內容的新生入學教育工作。
通過開學典禮、開學第一課、入黨啟蒙教育、主題班會等形式，教育引導新生自覺踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺做到“兩個維護”，努力成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
在愛國主義教育和國防教育方面，學校通過組織新生觀看國防教育影片、學唱紅歌和軍歌、參與社會紅色實踐等活動，激發新生的愛國情感和集體榮譽感。同時，還通過新生國防教育第一課、軍事訓練等形式，集中系統地學習軍事技能和國防知識，培養學生的'紀律觀念和團隊精神。
在安全教育方面，學校加強了國家安全、政治安全、意識形態安全、網絡安全、人身安全、財產安全、交通安全、消防安全、食品安全等多方面的教育。通過開展防火、防盜、防騙、防毒品、防傳染病等專項教育，提高新生的安全防范意識及應對突發事件的能力。
此外，學校還注重心理健康教育，通過心理健康教育課程、專題講座、團體輔導等形式，向新生普及入學適應、人際關系、壓力調節等方面的心理健康知識，幫助學生增強自我調適能力，引導學生珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。
在專業導航教育方面，學校通過組織師生見面會、專業介紹會等活動，向新生詳細介紹專業特點、課程設置、師資情況及學習方法等，幫助新生了解專業發展動態，樹立專業學習信心，激發專業學習動力。
通過此次新生入學教育，新生們不僅加深了對學校及專業的了解，還進一步明確了個人發展目標。學校將繼續秉持“三全育人”理念，努力為新生提供更加全面、優質的教育服務。
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