疫情防控工作簡報 15篇
在學習、工作生活中，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢？下面是小編整理的疫情防控工作簡報 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
疫情防控工作簡報 1
4月5日上午，校黨委書記吳仁華、校黨委副書記徐子青一行深入設計學院·海峽工學院，慰問疫情防控一線工作人員，了解學院疫情防控工作落實情況，看望慰問一線在崗輔導員。設計學院·海峽工學院黨委相關負責人陪同。
走訪中，吳書記與學院黨政領導、輔導員親切交流，認真聽取疫情防控一線的工作匯報，仔細詢問疫情防控相關的措施，了解關心輔導員實際困難。吳書記向堅守在疫情防控一線的'學工隊伍表示慰問，感謝他們為學校疫情防控作出的貢獻，希望學工隊伍在后續的疫情防控工作和學生教育管理服務工作中能夠繼續發揚良好作風，鼓足干勁，全力守護學生生命安全。吳書記強調，當前疫情防控形勢依然嚴峻，越到關鍵時刻，越要克服麻痹思想、松勁心態，越要關注重點人群，要繼續抓實抓細疫情常態化防控工作，營造安全、文明、和諧有序的學習和生活環境。
隨后吳書記一行還深入學生宿舍，與同學們進行面對面交談，深入了解同學們的思想動態和實際需求，引導大家樹立疫情防控大局觀，提高個人防護意識和能力，堅定戰勝疫情的信心。
疫情防控工作簡報 2
當前，抗擊疫情正處于關鍵時期，在這場阻擊戰中，每個人都是都不孤島，此時我們更應該凝心聚力，帶著信念與勇氣，同時間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師，疫情防控阻擊戰是檢驗我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”，答好“疫”考“檢測卷”，是當下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。
以“教育為本”，在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的初心是什么？教師的初心是站在那三尺講臺教書育人，為黨育人，為國育才。戰“疫”當前，作為新時代的年輕教師，更應不忘信仰之心，時刻記得自己的天職，“疫”戰中依然要記得不忘以“教育為本”，對教育事業負責任。延遲開學不停課，認真做好網上授課；為學生做好疫情防控宣傳；教育學生尊重和熱愛生命；培養強烈的愛國熱情；增強學生的責任感和使命感等等，這些都是我們作為教師在戰“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應該做的事。古之圣賢，無不為自己的信仰孜孜以求，作為新時代年輕教師，守教育的初心信仰是立業之基。堅守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業倦怠，方可抵御物欲橫流，方可恪盡責任之心。
以“學業至上”，在“疫”考卷中檢測你的“使命擔當”。學生的主要目的是學習，就成長歷程階段看，這是本職工作。然我們教育的使命，就是要促進學生在學習上有所進步，在知識上有所收獲。為新時代培養好祖國的接班人。“疫”考期間，是否做到為學生網上上好課，是否有敷衍了事的行為，是否做到因材施教課業輔導等等，這些都是檢驗我們初入教育行業的年輕教師在促進學生學業進步上是否做到踐行好人民教師的使命，是否做到敢于擔當有所作為。“桃李不言，下自成蹊”就是說教師在各方面不僅是學生的`楷模，更應是社會上人們效法的表率和榜樣。作為當代年輕教師，更應對“教師”這一稱謂更有敬畏之心，做人有擔當，做事有作為，牢記以學生“學業至上”為中心，擔起新時代年輕教師的使命。
以“生為中心”，在“疫”考卷中檢測你的“師德師風”。師者應不忘仁愛之心，對學生關懷備至。自覺“關愛學生”是教師師德的靈魂，同時也是衡量一個新教師是否成熟的.重要標志，教育不止是知識的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力。“青年興，則國興，青年強，則國強”，這告訴我們青少年是祖國未來的希望，青少年承擔著中華民族偉大復興中國夢的偉大使命。疫情感染當頭，病毒嚴重威脅著我們的生命安全，作為教師要時刻關心學生的身體健康，保護學生的安全，以“學生為中心”，盡努力去保護每一位學生，保護祖國未來花朵，讓學生感受到你的溫暖和愛。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業，努力做一個有奉獻心、有愛心、有責任心的合格教師。
疫情防控工作簡報 3
為進一步落實上級領導部門關于預防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強校園衛生安全管理，為廣大師生的工作、學習生活提供有力保障，針對近期我國部分地區新型冠狀病毒感染的肺炎傳染疫情，我校高度重視，積極預防。
在校長的帶領下，我校全體教職員工以高度的責任心對學生負責的態度，積極落實對新型冠狀病毒感染的肺炎的預防工作。
以深入貫徹落實上級精神主管部門的工作要求為目標，預防新型冠狀病毒感染的.肺炎的傳播,結合我校實際精心組織，通過全體師生的共同努力，使學生養成良好的衛生習慣,預防新型冠狀病毒感染的肺炎在我校的傳染,有力地保證了學生的身心健康。
現將我校開展的工作總結如下：
一、領導重視，提高認識、落實責任。
1、某校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重點工作之一。
2、作為學校主管領導，副校長是預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，他加大管理力度，建立學校安全領導小組例會制度報告制度，健全傳染病預防控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。
3、學校建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職責，并指定班主任教師每天做好晨、午檢工作，認真填寫學生晨檢、午檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
4、成立學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組。
二、做好宣傳動員，實行聯防聯控
1、制定方案，精心準備。
認真學習上級有關文件精神，制訂應對學院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認真落實。
組織校醫負責學校衛生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識及技術的培訓演練。
做好疫情應對的物資準備，確保應對疫情物資供應。
2、加強宣傳，及時預防。
積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識自我防護能力。
及時向全校印發了有關的宣傳資料，包括《校園如何預防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《積極防治新型冠狀病毒感染的肺炎，保證大眾生命健康》，并做到每個教職工及學生人手一份。
利用廣播校內專欄向師生進行宣傳教育，要求師生做到”四早”：即早發現、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內防擴散。
學校定期對校園、教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學生教職員工學習、工作、生活場所衛生進行消毒，注意通風，保持空氣流通。
3、建立制度，完善措施。
每日對在校學生教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。
一旦發現流感樣癥狀的學生或教職工，要立即按有關規定，要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。
指定專人每日負責學生教職員工因病缺勤登記隨訪工作。
一旦出現學生、教職工因病缺勤，應及時了解缺勤原因，發現流感樣疫情要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防控制機構教育行政部門。
4、暢通渠道，上報及時。
一是建立”零報告”制度。
建立健全校內有關部門人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教育行政部門”零報告”聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。
二是實行24小時值班制度。
加強校內值班，實行24小時值班制度。
建立與教育部門、衛生部門信息聯動機制，發現疫情及時上報并收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生信息，及時準確地進行預警。
5、嚴格抓好學校食品衛生工作。
要求學生餐飲中心必須嚴格按照食品衛生法規及食品加工操作流程進行食品加工，對食堂工作人員健康狀況提出了更高要求，確保全校師生身體健康。
三、加強對師生管理工作，落實檢查制度，作好記錄與匯報
進入2月以來，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢異常嚴峻，根據上級文件精神，扎實抓好防控工作，我校采取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經、癥狀體征以及預防方法。
嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。
有缺勤者及時聯系明確原因，如有發熱腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫，送醫院診治并及時了解病情，上報學校。
隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發現、早隔離、早上報、早治療。
教師辦公室，班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發生。
四、搞好消毒、衛生工作，營造學生健康成長的環境
1、各班除召開”預防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外，還經常利用晨會、午會等時間，發動學生了解病狀、預防措施到宣傳。
2、學校教職工一旦有感冒發熱立即報告學校，并由校長了解狀況，根據病情決定是否上報上級部門。
3、家長一旦發現孩子發燒，先送醫院(不要任其返校或要求學校送醫院而造成不必要的學生間互動)
4、每日對學生個人衛生進行檢查。
5、每周進行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消毒。
6、進行清掃或消毒時，工作人員應戴手套，清洗結束后要立即洗手。
7、養成良好的個人衛生習慣飲食習慣，飯前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。
平時要多注意觀察孩子身體狀況的'變化，一旦發現孩子有發熱、出疹等表現，應盡早帶孩子到醫院就診，并積極配合醫生的治療。
9、每天進行零報告制度。
學校有專人負責每天向教育總支報告學校的情況,做到信息暢通。
10、積極開展體育活動，加強體育鍛煉，保證一天的一小時鍛煉時間，從而增強體質，提高機體抵抗力。
11、全校班級分別舉行了以”防止肺炎”的主題班會，內容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著目前乃至今后一段時間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務還十分艱巨，我們將在上級的正確領導下，創造條件，千方百計做好防控工作，為學校全面發展作出貢獻!
五、下階段建議
1、繼續做好學生防控甲流宣傳教育工作，進一步引起全體學生及家長的高度重視。
2、上級有關部門應該加強對社會進行知識宣傳，提高群眾防控意識。
面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴峻形勢，加強對新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學院應盡的義務，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴峻時期，是學校的責任。
我校認識到位，部署及時，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。
下一步，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，為創建平安諧校園作出應有的貢獻。
疫情防控工作簡報 4
新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐以來，河沿村駐村工作隊同村支兩委積極應戰，全面開展疫情防控工作。
一、強化責任擔當。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生后，扶貧工作隊及村支兩委切實擔負起職責，召開會議研究落實防控工作，及時成立肺炎疫情防控工作小組，統籌全村疫情排查監測宣傳等各項工作。
二、做好群防群控。
通過設置監測點張貼海報條幅發送微信廣播流動車喊話等方式加強防疫宣傳。
落實網格化地毯式排查工作機制，對近期在武漢居住有武漢旅游史接觸過武漢發熱或咳嗽患者人群進行地毯式排查，并做好保障工作。
三、嚴控集體活動。
春節期間，要求村民一律不得舉辦公眾聚集性活動，對群眾自發組織的`群體性宴席集會等活動一律取消，嚴禁聚眾打牌，少串門。
四、落實工作責任。
村干部加強值班值守應急值守，落實日報告制度，嚴防死守，確保責任到位工作到位措施到位，切實保障人民群眾生命健康安全。
五、黨員發揮帶頭作用。
村黨支部組建黨員志愿服務隊。
黨員志愿者放棄春節休息時間，戴上口罩走村入戶，勸導村民不聚集，不信謠不傳謠，少出門戴口罩勤洗手在設立的疫情防控點，黨員志愿者向居民答疑解惑，以共產黨員的模范行動，影響和帶動廣大群眾增強信心，戰勝疫情，渡過難關。
疫情當前，河沿村將堅守崗位，堅定信心，確保將各項防控措施落實到位，堅決打贏防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情這場硬仗。
疫情防控工作簡報 5
為進一步做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，打贏疫情防控阻擊戰，xx鎮第xx區迅速行動，制定系列應急預案和延期開學方案，多措并舉保障師生安全，全力做好各項應對工作。
面對疫情，學區成立了以xx鎮第xx區主任徐xx為組長的抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情防空工作領導小組，對學區抗擊疫情防控工作進行全面部署和監管，抗擊疫情期間，學區利用大數據、家校交流群、致家長一封信、學區公眾號、線上課堂等措施共同保衛學生、家長的健康，用切實的`行動抗擊疫情。
首先進行全員摸排，落實學生、教師安全情況，對全體師生實行全面摸排，堅持實行“日報告”制度，每日下午5點之前將各學校、各年級、各班級防控疫情情況向學區報告，匯總情況后再向區教體局報告；其次加強對校園值班人員的教育，增強其重視疫情、防控疫情的意識，并對具體操作提出了規范要求，校園實行全封閉監管，謝絕本校教職員工外的一切人員來訪；第三重點做好延期開學，停課不停學工作，學區組織教學研究與管理中心、教研組長、任課教師針對學科制定在線教學計劃和實施方案，精心設計教學內容，并著手安排課程日程，做到與開學后教學計劃的有效銜接，確保延期開學期間教學工作有序開展；最后做好家校聯動全體關注，充分發揮家校交流群的作用，家校聯動，全面動員，呼吁大家保持良好心態、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情；關注官方渠道發布的信息，不信謠、不傳謠、不造謠；密切關注自己及家人的健康狀況，常通風、勤洗手、不出門、戴口罩，做好各項防護措施。
相信學區一定能上下一心,眾志成城，打贏本次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的攻堅戰。
疫情防控工作簡報 6
學院在疫情發生的第一時間成立了由學院黨委書記和院長擔任組長的疫情防控工作領導小組，并設立信息報送和宣傳工作組、學生工作組、教師工作組、教學工作組、物資經費保障組和科研攻關組六個工作組，細化工作分工，明確工作責任，完善指揮體系。在學院領導小組的統一領導和指揮下形成戰“疫”集群，確保學院各項疫情防控有序高效開展。
嚴防死守，筑牢戰“疫”防控線
學院按照學校關于加強校園管理的通知要求，嚴格執行對學院樓的出入管控制度，對于外地返津身體健康且自我隔離兩周的教職工、寒假以來未離開過天津的教職工，以及具備駐校證的學生，佩戴口罩，憑個人有效身份證件，測查體溫合格后方可進入學院樓宇，不符合條件人員不得進樓。每日對樓內衛生間、走廊、大廳、樓梯、電梯等公共區域進行消毒。組織開展學院環境清潔整治行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，對地面桌椅進行擦拭消毒，全方位改善學院環境衛生條件。
精準全面，搭建戰“疫”警戒網
學院通過學生輔導員和工會小組充分了解每一位師生的所在位置、身體狀況、返程計劃等信息，嚴格落實“日報告，零報告”制度并保持動態聯絡，保證防疫預警信息“精確”、“及時”、“全面”，確保學院防疫領導小組及時了解到有效信息，及時到位展開相關防疫工作部署，同時明確專人負責師生相關信息的收集和統計工作，經學院新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組審核后上報學校。
嚴陣以待，守好戰“疫”主陣地
學院通過郵箱、微信群、公眾號、電子屏等渠道將學校有關防控要求第一時間向師生傳達，解疑釋惑，穩定情緒，做好師生的思想工作，引導師生相信科學、增強信心，做好疫情防護知識宣傳，提高辨識能力，不信謠、不傳謠，不隨意通過各種媒介渠道散布、傳播不良信息。對于在校學生和疫區學生建立一生一檔，由輔導員一對一每天保持聯系，幫助學生以積極心態面對當前疫情。對于學院十余名留學生，研究生教學辦公室每日了解全部留學生的身體和思想狀態，并針對選課、機票退買等學業和生活方面的`問題進行輔導和安撫工作。學院根據教育部、天津市和學校關于春季學期延期開學的安排，整體協調安排，合理部署學生注冊、學生選課、網上授課、研究生復試、博士生招生考試等工作，將疫情的影響降到最低。
當前，學院各項疫情防控工作正在有條不紊的開展中，學院上下將切實保障全院師生身體健康，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，為堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰貢獻力量。
疫情防控工作簡報 7
疫情阻斷了我們如約的會面，卻阻斷不了我們從事教育的熱情！為了更好地提升我校線上教學質量，學校開展了系列線上教研活動。一年級組率先行動，xx月xx日上午第一節課，一年組全體教師和相關領導集中聽取了組長于xx老師的一節新生常規訓練課。
于xx老師是我校一名非常有經驗的教師，自參加工作20余年來，一直從事班主任工作，無論是教學成績還是班級管理都特別優秀。在課程的一開始，于老師就對前幾節課的學習成果進行檢驗，學生們整齊化一，全神心投入，高質量高標準完成了復習內容的展示。接著于老師開始帶領可愛的孩子們解鎖了新的技能，每個技能都做到耐心講解，認真示范，豐富的肢體語言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的.小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂，吸引學生的注意力，全程關注學生的坐姿，以夸獎鼓勵為主，課程的結尾對學習內容進行總結。以學習和鞏固練習同時進行，不斷強化，達到了很好的效果。
課后，高xx主任主持了評課活動，一年級組全體老師參與評課活動。會上于老師率先對本次課做了教學反思，并針對學生的常規訓練做了經驗分享。其它三位班主任老師結合自己的實際教學，做了精彩的評課。
高xx主任對本堂課也給出了很高的評價，并對下次的教研提出了要求。最后宋校長充分肯定了這次教研的成果，鼓勵大家要齊心協力，精心備課，教研先行，互學互助，共同打造高質量的線上教學課堂。
金秋時節，碩果累累！相信在我們的不斷努力下，xx教育的明天也必將收獲累累碩果！
疫情防控工作簡報 8
一，加強宣傳教育，養成良好衛生習慣
1，做好個人衛生，勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，勤曬被褥。
2，堅持體育鍛煉，隨季節變化增減衣服，提高機體抗病能力。
3，飲食均衡，保持平衡膳食，合理休息，勞逸結合，防止過度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖。
4，集中住宿時不混穿他人衣物，個人生活用具單獨使用。
5，不隨地吐痰，打噴嚏是要進行遮掩，不直接面向他人。
6講究食品衛生，不喝生水，不暴飲暴食，不購買不食用過期變質和"三無"食品。
二，搞好環境衛生
1，注意教室，宿舍等生活環境的每天通風換氣，保持空氣新鮮，打掃衛生時要堅持濕式打掃，避免塵埃飛揚。
2，學生經常停留的場所要定期進行消毒，教室，桌椅，講臺，窗臺，地面等等。可以用含氯消毒劑和來蘇水交替使用進行消毒
三，嚴格執行《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》落實晨檢制度，必要時增加午檢，晚檢。做好登記，一經發現病人或疑似病人要立即隔離，到醫院及時就診。落實各項防控措施，當發生多名學生發病時要及時向上級主管部門和衛生部門報告。同時做好疫點消毒（開窗通風，消毒液噴霧和擦拭等）和應急預防接種工作，防止疫情擴散。
四，加強學校食堂管理，做好防蠅，滅鼠工作，防止食物食品的污染，對公用餐具要定期消毒。
五，各小學及幼兒園在新生入學時認真落實學校查驗預防接種證工作，查驗結束后要及時向所在地的接種門診報告查驗結果。發現學生未按全程接種相應疫苗時，要求兒童及時到所在地的'接種門診進行補種。
六，接種疫苗是預防傳染病最主要，最有效的手段。在傳染病流行前要進行相應疫苗接種的宣傳教育，提高自覺接種意識。
疫情防控工作簡報 9
疫情這段期間，正是大學生認真審視自己并提升自己的時候，而我很慶幸自己能夠有所收獲。
8月初，我報名成為一名疫情防控的青年志愿者，經過培訓，篩選，我來到了自己的崗位上，這不是我第一次做志愿者，但這次不同的是沒有時間限制，只有疫情結束，我的志愿工作也才完成。把紅馬甲穿在身上的時候，那種強烈的責任感讓我不安的心沉穩了下來。路口排查，測溫登記，每一項都需要我們用心完成。說著容易，其實做起來也挺困難的'，需要得到市民的理解與配合更是難上加難。我的工作是堅守在掛聯小區的門口，這個小區人員雜亂，設施不全，所以難度相對較大，我們需要排查所有進出小區門口的車輛和人員，統計信息并測量體溫，日復一日的重復操作，雖說有點枯燥，但也使我進一步體會到了“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行”這句話的意義。
疫情防控工作簡報 10
在疫情肆虐的時代，在今年的寒假，我去了我所在的社區工作站當了志愿者。
志愿服務時，我發現我并不是孤身一人，與我一同工作的還有其他大學的學生。男生負責與工作人員出門宣傳和記錄外來人員信息，女生負責將他們錄入電腦并錄入社區人員的信息。這個工作對于我來說，不僅將學校學習的電腦的基礎操作用于了實踐，并且對抗疫也做出了貢獻，這種工作對我來說是最合適不過的了。
因為這個工作，我每天早起早睡，養成了作息的好習慣。某天工作時，還有市內的志愿者來給我們送來了溫暖的熱牛奶，那一刻我覺得我是值得的.并且被需要的。在工作站里，我還結交了一些“朋友”，他們不是陪我玩耍的朋友，而是陪我成長的朋友。
總之，這一次的志愿活動是成長的、溫暖的，在今后的日子里，我也要發揮出我自己的價值，讓自己閃閃發光。
疫情防控工作簡報 11
1月30日，雙流區教育局局長李光純、職稱科科長方宏、九江教育干事吳奇一行到我校檢查指導新冠狀病毒肺炎疫情防控工作，學校董事長王林峰、校長潘錚陪同檢查。
董事長王林峰同志就疫情發生以來，學校面對疫情采取的各項防控措施，主要包括門崗管理、校園衛生整治、兩類人員排查、師生宣傳引導、防疫物資準備等情況，向雙流區教育局做了詳細介紹。
李光純局長對學校所做的相關工作給予了充分肯定，同時也提出，學校要進一步加強全校師生的動態掌握，要隨時關心師生的.身體健康狀況，了解師生的心理狀態，做好心理疏導；要將安全保衛管理、環境衛生整治進一步細化，做到精細化管理，確保校園無遺漏、無死角；要通過各種正常渠道儲備防疫物資，保證開學前防疫物資準備充足。
王林峰董事長對雙流教育局表示感謝，并表示將繼續提升管理水平，牽頭監督學校的各項防疫防控工作，確保無公共衛生事件發生。
疫情防控工作簡報 12
作為開學疫情防控的教育視頻，它既有對新冠疫情的大概括也有對于校園生活方面和個人返校方面注意事項的總結。通過觀看疫情防控視頻我們尤其對日常生活中如何防疫有了更充分的了解。減少出行，如需出行應該佩戴口罩，避開人流多的地方，及時清洗雙手。堅持運動，盡量避免久坐、熬夜玩手機，注意個人用眼情況，每天保持多種營養的攝入，多喝水多吃水果蔬菜。
同時，作為開學后在學校再次做過核酸的同學，我也感嘆于學校對于公共場合消殺工作的.高度重視，從門口測溫到手部消毒都讓我十分安心。
總之，我們要積極響應國家防護疫情的號召，一起齊心協力抗擊疫情。像是視頻最后歌中唱的“我們每個人都是最平凡最溫暖的天使。世界因為我們每個人在疼痛中也泛出感動”。
疫情防控工作簡報 13
我們每天早上八點準時到達社區接種點，組織居民填信息，了解居民身體狀況，隨后將受種人的信息錄入電腦，讓他們有一個安心出行的保障。我們為了保護廣大居民的身體健康，下了很大的決心，隨時隨刻只要我們在，醫護人員在，都能完成新冠疫苗接種。維持一周我們的工作終于有了成效，大多數居民都完成了疫苗的`接種，內心滿滿的自豪感和充實感，除少數特殊人群不符合接種的標準。這讓我們對疫情的防控有了很大的信心，我們的工作是有意義的。
在此之前我并不知道原來打疫苗的前前后后有這么多工序，同時也切身的感受到了醫護人員的辛苦。為什么選擇做志愿者呢？其實沒多大的理由，只不過就是想干一些力所能及的事情，多盡一份自己的綿薄之力。
疫情防控工作簡報 14
由于當前新冠疫情依然嚴峻，為了阻斷疫情向校園蔓延，20xx年3月18日溫城鄉教委在我校舉辦了一次校園新冠疫情防控培訓活動，全校領導及全體教職工參加會議。
首先，石校長對各校疫情防控工作的具體實施進行了培訓，主要是把好消毒關，包括常見的消毒劑及配置、消毒方法及消毒期間的注意事項等。
她提到疫情就是命令，防控就是責任，全力織密筑牢守護師生生命健康的校園疫情防控網。
隨后，田校長分析了各校疫情防控現狀和形式，就逐項落實上級會議精神和強化校園閉環管理、全面開展疫情防控工作進行了專題研究和部署。強調了常態化疫情防控工作的'落實，包括完善組織領導、完善制度、強化聯防聯控、嚴格落實晨午檢制度、疫情期間校園閉環管理、信息排查、設置臨時隔離房間、物資儲備、加強培訓、心理疏導等作了詳細的闡述。
他指出，疫情防控是各校當前的重大政治任務，各校要堅決扛起疫情防控政治責任，堅決有力打贏疫情遭遇戰阻擊戰殲滅戰。
我校全體師生將嚴格按照此次培訓，堅定信心、勠力同心、共克時艱，將壓實責任主體，落實疫情防控工作方案，堅決有力打贏疫情遭遇戰阻擊戰殲滅戰。保一方平安、保學校平安、保師生員工平安！
疫情防控工作簡報 15
秋天如期而至，疫情卻再次為已經啟航的新學期按下了暫停鍵，為落實上級要求，全力保障疫情防控期間學生生命安全和身體健康，最大限度降低疫情對教育教學的影響，XX小學有序地組織開展了線上教學活動。
8月27日，由試題發展中心組織全體三年級老師進行線上教學相關事宜的研討，在最短的時間內排出了線上教學的課表，并對組內教師的線上教學工作進行部署。為了能把課上好，保證教學效果，三年級組的老師們在設備調試、備課、教具準備等各個環節都做了精心準備。28日19：00，三年級各班組織召開了線上家長會，對家長提出線上教學的要求。
29日8：40，三年級的老師們都搖身變主播，運用在線直播、視頻演示、互動交流等方式開始了有溫度的線上教學。數學課的老師們上采用動畫演示，步驟清晰、算理明了，并有意識地設置啟發性問題以啟迪學生思維、激發學生興趣，引導學生將課堂中學到的知識運用起來，活學活用、學以致用。
語文課上，老師們以優美的音樂、精彩的圖片引導學生入情入境，學生通過多種形式的朗讀感悟語文的美好。
英語老師們的云端課堂更是精彩紛呈，兩位老師在課堂上領孩子們朗讀課文，標準的發音、生動又親切的語調，驅散了疫情的陰霾。
科學課，有趣的實驗讓孩子們居家的生活更有趣；體育課，同學們跟隨老師在室內做有益、健康的運動，孩子們認真的眼神、標準的動作、微笑的臉龐給家長和每一位老師都帶來了溫暖；音樂、美術課上，孩子們跟隨著國家教育資源公共平臺上的優秀課做活動，有趣又充實；勞動課，讓孩子們成為爸爸媽媽得力小助手。
為了讓一二年級的`小朋友們的居家生活更加的充實、有規律，老師們給孩子們布置一些簡單的家務勞動和體育鍛煉的任務，抓住習慣養成的最佳時機。
如今是疫情防控的關鍵時刻，我們雖無法相聚校園，但求知的心靈與休戚與共的情感，將蕎園師生們緊密相連。希望我們共同努力，克服困難，線上教學亦精彩，且待東風送春來；潛心教學守陣地，不負秋時蕎花開；疫情陰霾終散去，蕎園學子笑歸來。
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