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種植工作計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的種植工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
種植工作計劃1
為了讓孩子們更深切的感受到植物帶來的變化，更直觀的了解植物生長的過程，朵朵班的孩子開展了種植觀察活動。我們讓孩子們和家長一起收集了雪碧瓶子，自己來進行花生的種植，并通過每天的.觀察記錄，孩子們發(fā)現(xiàn)了在植物身上的悄悄的變化，也培養(yǎng)了孩子熱愛自然，樂于觀察的好的習慣。
（一）目標;
1、讓幼兒獲得更多的觀察、發(fā)現(xiàn)機會。
2、通過各種感官感知植物的特性，發(fā)展觀察能力和比較能力。
3、幼兒可以通過看、摸、嘗、嗅等感覺通道獲得很多新的經(jīng)驗和感受。
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1、動員家長和孩子一起收集花草、四葉草、玉米的資料，收集雪碧瓶子，豐富幼兒前期經(jīng)驗。
2、整理班級的種植園地。
3、玉米種子、花土、鏟子、水桶、肥料。
4、觀察記錄本。
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�。ㄋ模⒕唧w活動方式：
3月（播種階段）：
第一周：帶領(lǐng)幼兒翻土、松土，進行春玉米種子的購買。
第二周：對孩子們進行玉米種子的認識，并對購買的種子進行篩選，去掉小粒、病粒、秕粒的種子，曬種2—3天，這樣能夠增強種子的吸水能力，做好播種的準備。
第三周：恰逢植樹節(jié)，帶領(lǐng)孩子們同老師一起進行種子的播種。
第四周：根據(jù)天氣降雨情況，再定是否對種子進行澆水。
4月（苗期階段）:
第一周：帶領(lǐng)幼兒觀察種子的變化并記錄下來
第二周：幼兒同老師一起對玉米進行施肥
第三周：組織幼兒觀察植物的生長變化過程，并進行記錄
第四周：根據(jù)天氣降雨情況，再定是否對種子進行澆水。
5月（三葉期階段）：
第一周：對玉米進行分土，將玉米放進每一個玉米窩里，進行下一步種植
第二周：引導(dǎo)幼兒觀察種植植物生長速度的變化，進行記錄
第三周：幼兒同老師一起對玉米進行施肥
第四周：幼兒同老師一起對玉米地進行除雜草行動
6月（成長階段）：
第一周：觀察植物的變化、感受植物成長所帶來的快樂
第二周：交流活動：幼兒交流種植植物的感受，說說你是怎么照顧這個植物的
第三周：玉米在不斷成長，地里的蟲子也在對玉米進行破壞，來一次除蟲計劃
第四周：引導(dǎo)幼兒觀察種植植物生長速度的變化，進行記錄
7月（成熟階段）
第一周：根據(jù)天氣降雨情況，再定是否對種子進行澆水。
第二周：引導(dǎo)幼兒觀察種植植物生長速度的變化，進行記錄
第三周：對玉米進行最后的護理
第四周：帶領(lǐng)幼兒對玉米進行采摘，讓幼兒感受豐收的快樂
20xx年2月21日
種植工作計劃2
結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)運用多種感官，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力，為提供嘗試、探究、實驗的機會，通過親自觀察、動手、種植獲得知識，培養(yǎng)對大自然的興趣，豐富然科學知識，養(yǎng)成注意集中，專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。
此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀察、實踐操作、交流分享中，掌握種植的要領(lǐng)及科學的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責任感，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂。如何利用種植區(qū)開展有趣的種植活動，充分發(fā)揮其教育作用呢?我們做了以下計劃：
一、活動目標：
1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件，使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂，養(yǎng)成做事專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。
2、種子的形狀及播種、發(fā)生長的'變化過程，為幼兒提供嘗試。探究。實驗的機會。
二、材料準備：
園內(nèi)種植區(qū)、種子(玉米)鏟子、水、桶、肥料。
三、活動方式:
三月：
組織家長工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園的工作，和孩子共同進行種植活動。
組織幼兒播種玉米種子，先松土，挖上小坑，將玉米種子撒在坑里，在蓋上泥土。
為每位幼兒準備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長過程。四月——六月：
播種后幾個月里，我們需要去給種子澆水、施肥、觀察種子的變化，并填寫好記錄。
七月——八月：
七月到八月玉米已經(jīng)長出了果實，在這兩個月里繼續(xù)組織幼兒觀察種的植物，看它們的生長變化，八月下旬可以準備一場大豐收啦。
種植工作計劃3
植樹節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風舞動，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們的禮物。植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)。
活動目標：
1、知道3月xx是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
2、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
活動準備：
請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
活動過程：
一、活動開始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹，有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?
老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月xx日，指定為植樹節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥�，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期。并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的'知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦，然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。
種植工作計劃4
在幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級，美化環(huán)境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值。在當今的都市生活中，孩子們越來越遠離大自然。在種植區(qū)里進行簡單的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣，還能學到許多有關(guān)植物的科學知識。
掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教育作用。
一、種植養(yǎng)殖目標：
1、了解不同季節(jié)有不同的植物以及動物們在不同季節(jié)里的變化。
2、掌握種植的步驟和方法、了解動物的生活習性。
3、有效利用種植養(yǎng)殖區(qū)，鼓勵孩子自主種植和管理。
4、關(guān)注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗。
5、培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察能力。
二、材料準備：
1、動員家長和孩子一起收集動植物的資料，豐富幼兒前期經(jīng)驗。
2、整理園內(nèi)的種植園地和班級的自然角。
3、蔬菜種子、盆栽植物、小動物等
4、觀察記錄本。
三、活動過程：
(一)、幼兒分組討論：
1、種植什么東西、為什么選這種植物、選擇種植地點。
2、討論種植注意事項，師生共同歸納正確的.種植方法。
3、討論并準備種植所需要的工具。
4、討論并確定人員分工。
(二)、幼兒分組操作
幼兒運用繪畫、文字、數(shù)字等不同的符號記錄下討論的過程。
教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒記錄時突出重點想解決的問題，啟發(fā)幼兒用自己喜歡的方式共同記錄。
當幼兒在操作過程中出現(xiàn)矛盾或困難時教師要給予必要的支持與幫助。
四、全班一起分享一學期下來的收獲與驚喜。
總之，種植活動是一項需要長期堅持開展的工作，其教育效果也不是一、兩次活動就能夠完全呈現(xiàn)出來。教師必須把對種植區(qū)活動的關(guān)注作為一種習慣，抓住這一良好的教育契機，引導(dǎo)孩子們學在其中、樂在其中，并獲得一些有益的生活經(jīng)驗。因為這些生活經(jīng)驗的獲得，遠比孩子們枯燥單調(diào)地學習一種知識更為重要，它必將在孩子們美麗的人生畫卷中留下最為新鮮靚麗的一筆。
種植工作計劃5
一、植物：玉米種植目標：
根據(jù)季節(jié)的變化及其特征，老師引導(dǎo)幼兒運用多種感官，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展幼兒觀察力，為幼兒提供嘗試、探究、實驗的機會，通過親自觀察、動手、種植獲得知識，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學知識，養(yǎng)成注意集中，專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。種植材料：
園內(nèi)植物、玉米苗、記錄本、鉛筆、水彩筆�；顒臃绞剑�
家長幼兒一起種植植物帶到幼兒園，并觀察其生長。種在土里觀察其生長(玉米)。定期為植物澆水。二、動物：泥鰍
1、目標：通過飼養(yǎng)小動物，了解其外形特征及生活習性，學習照顧小動物，獲得愉快體驗，增長知識，激發(fā)幼兒的好奇心及探索欲望，充分發(fā)揮幼兒主動學習的積極性，培養(yǎng)集中注意力認真做事的良好習慣和對小動物的愛心。 2、材料準備：魚缸、泥鰍3、活動方式：
觀察并學習記錄小動物的生長過程。將小動物生長過程中的變化小圖書
(20xx.09—20xx.01)
自然角能夠培養(yǎng)幼兒的觀察力，能夠激發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)去探索，因此，教師要充分利用這一資源環(huán)境，從小培養(yǎng)幼兒對事物的興趣，學會對事物的觀察和記錄。本學期據(jù)本班幼兒的年齡特點，開設(shè)有本班特色的自然角區(qū)，總結(jié)如下：
將種植角在小朋友散步經(jīng)常會路過。9月~xx月正值秋季，氣溫適宜，幼兒進行種植了一些植物，我們班是玉米。這次種植幼兒學著管理，經(jīng)常澆水、施肥、松土。幼兒還學會了觀察記錄：觀察種子的生長過程并作好觀察記錄;
在班上還飼養(yǎng)水中的動物—泥鰍。孩子們每天喝水的時候總是會去看看泥鰍，有些小朋友來到幼兒園還不會忘了給我們的小泥鰍問聲早安，并且還主動、爭著記錄泥鰍的生長過程。
(20xx.02—20xx.06)
一、植物：向日葵目標：
通過觀察獲得知識，培養(yǎng)幼兒對自然生長物的興趣，豐富生活知識，養(yǎng)成做事專注的好習慣。
結(jié)合季節(jié)變化，觀察向日葵的生長變化。材料準備：
瓜子、記錄本、筆�；顒臃绞剑�
種在土里觀察其生長變化，并做記錄。定期為向日葵澆水二、動物：錦鯉目標：
了解其外形特征及生活習性，發(fā)揮他們主動學習的積極性。學會照顧小動物，對小動物有愛心。材料準備：貝殼、魚缸活動方式：
觀察錦鯉的'生長變化并做好記錄。將小動物生長過程中的變化制作小圖書。
(20xx.02—20xx.06)
本學期孩子們對本次種植的植物向日葵感到很好奇，所有每每從向日葵地邊經(jīng)過的時候很多孩子都會說：“老師，讓我們看看向日葵好嗎”。當然，孩子們簡單的探索欲望我也是會滿足的。在觀看中孩子們有好多好多話：“哇，原來真的可以變成瓜子”“一顆瓜子都可以長出花來真神奇”??回去后，孩子們也很積極主動的記錄了向日葵的生長過程。在養(yǎng)殖角孩子們也是很積極的，每天養(yǎng)殖角總是堆滿了人，孩子們也將班上的錦鯉當成的了自己的朋友。而且記錄的非常認真。
通過本期的種植與飼養(yǎng)角，看的出來孩子們都非常愛我們的小動物。也愿意保護他們。
一、植物：紅薯(一)目標：
1.通過觀察獲得知識，培養(yǎng)幼兒對自然生長物的興趣，豐富生活知識，養(yǎng)成做事專注的好習慣。
2.結(jié)合季節(jié)變化，觀察向日葵的生長變化。 (二)材料準備：
園內(nèi)植物、紅薯、記錄本、筆。 (三)活動方式：
種在土里觀察其生長變化，并做記錄。二、動物：貝殼(一)目標：
1.了解其外形特征及生活習性，激發(fā)幼兒的好奇心及探索欲望，發(fā)揮他們主動學習的積極性。
2.學會照顧小動物，對小動物有愛心。 (二)材料準備：貝殼、魚缸(三)活動方式：
(1)觀察貝殼的不同位置。 (2)記錄貝殼變化過程。
種植工作計劃6
(一)工作思路
圍繞一個中心(園區(qū)建設(shè))，突出兩個重點(標準化生產(chǎn)、社會化服務(wù))，狠抓三個依靠(科技、項目、市場)，實現(xiàn)四個增長(面積、產(chǎn)量、質(zhì)量與效益)，進一步理清思路，明確發(fā)展目標，強化工作舉措，與全縣廣大干群一道，齊心協(xié)力，扎實工作，努力把我縣打造成長三角地區(qū)最大的綠色蔬菜供應(yīng)基地。
(二)工作目標
全年新增蔬菜種植面積5000畝，新建規(guī)模500畝以上的蔬菜標準園區(qū)5個，創(chuàng)建國家級蔬菜標準園1個，省級標準園2個，新增綠色食品認證5個，新建蔬菜直營店5家，開展網(wǎng)上銷售、會員制銷售試點;力爭在蔬菜出口創(chuàng)匯和重大涉蔬項目引進上有新的突破。
(三)工作重點
圍繞上述發(fā)展思路和目標，重點抓好以下五方面工作：
一抓園區(qū)建設(shè)。按照“整體推、重點抓”的'思路，重點抓好“兩區(qū)、兩線”建設(shè)�！皟蓞^(qū)”即歷陽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、善厚蔬菜種業(yè)示范區(qū)，確保兩個園區(qū)建設(shè)年內(nèi)初具規(guī)模�！皟删�”即沿S10五、S206線，在原有園區(qū)基礎(chǔ)上，再新建2—3個蔬菜標準園，逐步形成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)走廊的框架。
二抓質(zhì)量監(jiān)管。鞏固出口蔬菜質(zhì)量安全示范區(qū)創(chuàng)建成果，重點抓好標準化生產(chǎn)、質(zhì)量追溯、化學投入品監(jiān)管和蔬菜農(nóng)殘檢測工作，及時掌握全縣蔬菜質(zhì)量安全動態(tài)，確保不發(fā)生重特大蔬菜質(zhì)量安全事故。
三抓市場培育。利用多種渠道，加大對蔬菜的宣傳力度，提升蔬菜知名度，鼓勵有條件的園區(qū)建立蔬菜直營店、社區(qū)菜店，開展網(wǎng)上銷售試點。加強與珠海檢驗檢疫局、珠海供港澳蔬菜加工配送中心及香港鮮果籃公司的合作，爭取把更多的蔬菜園區(qū)納入供港澳基地。
四抓產(chǎn)業(yè)招商。積極開展上門招商、專題推介活動。加強與江蘇雅仕集團、娃哈哈集團、中國浙商三農(nóng)控股集團聯(lián)系，盡快促成大型冷鏈物流、鮮切菜加工、果蔬汁等項目能落戶我縣，組建蔬菜產(chǎn)業(yè)集團。
五抓科技支撐。加大“三新”科技成果引進推廣力度，全年引進推廣新品種、新技術(shù)、新材料不少于20項。建立科技研發(fā)平臺，重點加大常久蔬菜博士后工作站、皖江蔬菜產(chǎn)業(yè)研究院和善厚蔬菜良種研發(fā)中心建設(shè)力度，確保三個研究機構(gòu)都能早日建成并發(fā)揮作用。
重點項目進展情況
5個500以上的蔬菜標準園全面開工建設(shè)，已建復(fù)式日光溫棚20xx多畝，今年春季全面投入了生產(chǎn);功橋毛巷蔬菜標準園前期規(guī)劃已完成，待午季小麥收完后即可開工建設(shè);蔬菜冷鏈物流、鮮切菜加工和光伏農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園項目正在洽談中。
園區(qū)建設(shè)情況
(一)歷陽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)
示范區(qū)按照“政府主導(dǎo)、部門配合、農(nóng)民參與、統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施，整體推進”的思路和園區(qū)規(guī)劃建設(shè)要求，積極開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和招商引資，重點開展核心區(qū)建設(shè)。截止目前，已開工建設(shè)面積2.7萬畝，完成園區(qū)內(nèi)搬遷1698戶5646人，完成基礎(chǔ)設(shè)施投資2.5億元，示范區(qū)已招商企業(yè)13家，全部項目協(xié)議投資7.1億元，已完成投資1.8億元。其中：蔬菜產(chǎn)學研版塊，重點建設(shè)蔬菜工廠化育苗中心。蔬菜流通加工版塊，重點對皖江大市場改擴建和培林食品科技有限公司擴建，培林食品與南京農(nóng)業(yè)大學聯(lián)合組建植物食品研發(fā)中心，圍繞蔬菜保鮮、精深加工和綜合利用，實現(xiàn)研發(fā)、生產(chǎn)、營銷可持續(xù)發(fā)展。在臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園引進棟泰食品公司，建設(shè)大型冷庫。蔬菜標準化生產(chǎn)基地版塊，重點建設(shè)老菜區(qū)棚體轉(zhuǎn)型核心區(qū)和德生農(nóng)業(yè)科技園，棚體轉(zhuǎn)型核心區(qū)面積300畝，德生農(nóng)業(yè)科技園新建3000畝蔬菜標準化生產(chǎn)基地。精品蔬菜版塊，重點建設(shè)濟洪蔬菜綜合服務(wù)區(qū)。休閑蔬菜版塊，重點建設(shè)五星現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園和茅圩、戚鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)示范園，打造1000畝設(shè)施與露地蔬菜生產(chǎn)，苗木花卉，生態(tài)觀光休閑采摘農(nóng)業(yè)示范園。
目前，示范區(qū)已完成土地流轉(zhuǎn)10000多畝，新建智能溫控大棚2.6萬平方米、連棟棚1.5萬平方米和復(fù)式日光溫棚1100畝。另建有連棟陽光板溫室2座、薄膜溫室3座、玻璃溫室2座及配套設(shè)施，建成新型鋼骨架大棚50個。示范區(qū)內(nèi)3個500畝的蔬菜標準園已建設(shè)完工投入生產(chǎn)，一個3000畝的農(nóng)業(yè)科技園和一個500畝的高檔苗木花卉生產(chǎn)基地正在建設(shè)。
示范區(qū)內(nèi)已修建水泥路83.2公里，田間砂石路134.3公里，危橋改造7座。在蔬菜主產(chǎn)區(qū)黃墩圩新建馮灣機站,使2萬畝蔬菜生產(chǎn)旱澇保收;清淤境內(nèi)主河道德勝河15公里;雙橋河、豐山河、太陽河堤防加固35.9公里;在興圩、黃墩開展6000畝標準化農(nóng)田建設(shè);大力實施污工結(jié)構(gòu)、涵閘陡門翻建，共翻建28座，改造圩內(nèi)小型泵站11座;蔬菜基地溝渠清淤10.7公里;開挖當家塘46個。改造舊電站10座，農(nóng)網(wǎng)改造13個臺區(qū)，改造老化電線37580米。
(二)善厚蔬菜種業(yè)示范區(qū)
善厚蔬菜種業(yè)示范區(qū)規(guī)劃到20xx年，建設(shè)布局合理、設(shè)施完善、相對集中、長期穩(wěn)定的標準化、規(guī)�；�、集約化蔬菜種子繁育基地8萬畝，其中核心區(qū)3.8萬畝，輻射區(qū)4.2萬畝。年產(chǎn)蔬菜良種1210萬公斤(常規(guī)種子631萬公斤、雜交種子579萬公斤)，總產(chǎn)值8.61億元(核心區(qū)7.06億元)，利潤約2.57億元(核心區(qū)2.11億元);千畝以上核心示范片4～5個，百畝示范點5-10個;建設(shè)8～10條現(xiàn)代化種子加工生產(chǎn)線，1條蔬菜種子精細化加工生產(chǎn)線，蔬菜種子年生產(chǎn)加工能力達12100噸，其中種子精細化加工率達到15%左右;不結(jié)球葉菜類品種國內(nèi)市場占有率達30%以上。
截止目前，示范區(qū)內(nèi)共建設(shè)水泥路36.8公里，田間砂石路94.3公里，危橋改造8座。清理溝渠18648米，開挖當家塘29個，改造舊電站12座，加固河堤17.8公里，農(nóng)網(wǎng)改造7個臺區(qū)，改造老化電線19500米，種子交易市場一座，累計投資約3000萬元。
同時通過招商引資、土地流轉(zhuǎn)、政策扶持等措施，分別引進了南京秋田蔬菜研究所、綠和蔬菜種植有限公司兩家公司落戶示范區(qū);幫助本土華禾種業(yè)有限公司、綠豐種業(yè)有限公司兩家企業(yè)建設(shè)蔬菜制種核心基地。根據(jù)規(guī)劃南京秋田蔬菜研究所在示范區(qū)陶店村流轉(zhuǎn)土地200畝打造蔬菜制種核心基地;綠和蔬菜種植有限公司在示范區(qū)皂角村流轉(zhuǎn)土地700多畝，建設(shè)綠和蔬菜種植產(chǎn)業(yè)園。華禾種業(yè)有限公司、綠豐種業(yè)有限公司合資在五月村流轉(zhuǎn)土地近600畝，建設(shè)全潤蔬菜種子科技園，目前土地已流轉(zhuǎn)，各類制種蔬菜長勢良好，二代棚體、曬場、辦公室、倉庫、車間等設(shè)施正在建設(shè);寶蘭生態(tài)農(nóng)業(yè)園20xx年新增流轉(zhuǎn)土地面積1000多畝，新建二代棚體200多畝，葡萄園200多畝、露地蔬菜100多畝，辦公室、曬場、生產(chǎn)分裝車間、檢測室等硬件設(shè)施建設(shè)完畢。
在20xx年武漢種子項目推介會上善厚鎮(zhèn)政府分別和農(nóng)業(yè)大學園藝學院、農(nóng)科院園藝研究所簽訂產(chǎn)學研合作協(xié)議。結(jié)合善厚鎮(zhèn)的蔬菜種子產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢條件，依靠學校的科研能力，盡快將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
種植工作計劃7
意圖：
現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越，網(wǎng)絡(luò)、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機會。在生活中，很多幼兒飯來張口，衣來伸手，很少自己動手參加勞動。以至于更多的孩子不知道果實是如何得到的，更不會清楚種植的過程了。此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀察、實踐操作、交流分享中，掌握種植的要領(lǐng)及科學的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責任感，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂。你們?nèi)绾卫梅N植區(qū)開展有趣的種植活動，充分發(fā)揮其教育作用呢？我們做了以下計劃。
準備：
適宜植物生長的周圍環(huán)境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。
目標：
1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。
2、鍛煉幼兒能獨自種植，掌握正確的種植方法，并積極參與討論，大膽發(fā)表自己的見解。
3、使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂。
4、滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責任感。
活動一：激發(fā)幼兒的興趣進行種植前的猜想
1、請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒興趣。
教師提問：小朋友，種子是怎么長大的'？你覺得神奇嗎？種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長的呢？植株生長到一定程度會怎樣呢？（教師積極鼓勵幼兒進行回答，并及時的給予表揚）
2、調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗，和幼兒一起討論種植的方法。
�。�1）引導(dǎo)幼兒互相討論，講述種子的種植過程。
教師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里？種子種好以后，需要做哪些事情？
�。�2）教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經(jīng)驗，明確種植方法，以類似的經(jīng)驗方法培育植株。
3、幼兒分組適宜的場所進行種植活動，教師進行重點指導(dǎo)。
活動二：探索種植的條件
將若干株相同的植株分別種在
A：水量適中與干旱
B：見光與陰暗
C：室溫與低溫條件下，分組觀察不同條件下的植株生長狀況，照片記錄生長情況。
活動三：結(jié)果展示與品嘗勞動果實
讓幼兒分組匯報在不同情況下植株生長的狀況，那種條件下生長的最旺盛。
1。照片的形式展示自己小組的結(jié)果。
2。全班討論哪種條件下適宜植株的生長發(fā)育。
3。小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長的不同
4。幼兒講述勞動的過程及感受
5。享用勞動果實。
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