有關(guān)初中工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)初中工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)初中工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
xx年度，我片將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教學(xué)教研為支撐，立足各校實(shí)際，以解決在課程實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以提升教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康全面的發(fā)展為宗旨，推動(dòng)我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。為了更好地落實(shí)涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會(huì)議精神，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺(tái)，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、具體情況
我們黃羊片共有8所學(xué)校，分別是：武威十四中、武威二十中、廣場(chǎng)中學(xué)、七里中學(xué)、二壩中學(xué)、謝河中學(xué)、廟山中學(xué)、河?xùn)|中學(xué)。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè)，遠(yuǎn)離城區(qū)，但各校都有打破校際壁壘，全力配合，全心投入，攜手共進(jìn)，資源共享，追求共同提高的信心和決心。
三、組織機(jī)構(gòu)
成立黃羊片中心教研組：武威十四中。
成立以張興輝同志為組長(zhǎng)，以高尚升、謝長(zhǎng)生、李-華、許爾新、王生龍、羅東學(xué)、王開(kāi)理同志為副組長(zhǎng)，以李守生、周學(xué)才、楊偉元、張江、趙彥山、孫全文、劉銀龍、楊開(kāi)和為成員的黃羊片中心教研組。
四、工作目標(biāo)
通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，力爭(zhēng)我片教研工作有特色、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次、升臺(tái)階。
五、工作重點(diǎn)與措施
加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動(dòng)我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過(guò)召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，組織片內(nèi)視導(dǎo)，提高我片各校的教學(xué)管理水平。
工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)各校之間的交流與合作
片中心教研組研究制定教研活動(dòng)計(jì)劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作。各校中心教研組和年級(jí)(學(xué)科)教研組結(jié)合學(xué)科實(shí)際制訂好學(xué)科教研專(zhuān)題，各學(xué)科積極開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究活動(dòng)
2、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師觀念。
（1）構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”。每個(gè)學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)過(guò)硬的教師作為學(xué)科帶頭人，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動(dòng)觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長(zhǎng)。
�。�2）深入鉆研教材、教法，備好課，廣泛開(kāi)展“聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)。通過(guò)派教師外出聽(tīng)課，組織教師深入課堂聽(tīng)課等方式，充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法，“拿來(lái)”與創(chuàng)新并舉，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高課程的實(shí)施水平。改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識(shí)與技能的過(guò)程成為學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制。在師生平等互動(dòng)中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進(jìn)師生共同發(fā)
展，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子，促進(jìn)教學(xué)方式改革。各校年級(jí)組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求，隨時(shí)就教材和教法進(jìn)行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法），同時(shí)，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時(shí)間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、教師個(gè)人隨機(jī)聽(tīng)課三種途徑來(lái)督促教師上好每一堂課，教齡不滿(mǎn)三年的.教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)一次。
嚴(yán)格評(píng)課要求。評(píng)課時(shí)，要求所有聽(tīng)課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽(tīng)課、評(píng)課效果，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。
�。�3）實(shí)行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過(guò)自我反思，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)對(duì)教學(xué)進(jìn)行課前、課中、課后的全程反思，同時(shí)及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考。各校內(nèi)部，隨時(shí)交流。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學(xué)期集體組織交流1次，在公正、公平進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí)，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
3、改革評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)師生發(fā)展。
建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對(duì)骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時(shí)，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量，學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)質(zhì)量等項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)教師的考評(píng)，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度。
新課程要求對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)“三個(gè)維度”課程目標(biāo)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵(lì)教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法、形式與策略，改革單一的考試評(píng)價(jià)模式，注重學(xué)生自我評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，既可采用書(shū)面考試、口頭表達(dá)、實(shí)踐操作等方式，也可用課堂觀察、課后訪談�？梢岳^續(xù)嘗試采用成長(zhǎng)記錄袋，家長(zhǎng)聯(lián)系卡，鼓勵(lì)教師嘗試采用學(xué)科成長(zhǎng)記錄袋�！俺砷L(zhǎng)即成果”，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)等定
性評(píng)價(jià)和考試這樣的定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法定時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
4、為教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)展示的平臺(tái)。
加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。各校以校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等專(zhuān)業(yè)帶頭人為龍頭，積極組織聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。做到聽(tīng)評(píng)結(jié)合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實(shí)踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或新的教學(xué)思想進(jìn)行專(zhuān)題講座；通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”教研活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地邀請(qǐng)教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)、外校先進(jìn)教師來(lái)校作專(zhuān)題講座或示范教學(xué)，不斷開(kāi)闊教師眼界；有重點(diǎn)、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽(tīng)課研討，回校后傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益。通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，到閱覽室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑，贏得專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。扎實(shí)做好“五個(gè)一”活動(dòng)。即有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專(zhuān)用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記；有每一節(jié)課的全程反思，做好經(jīng)驗(yàn)積累；有一本案例集，每周一個(gè)課改案例；有一堂優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期一節(jié)校公開(kāi)課；有一篇有價(jià)值的論文，
每月提一個(gè)有關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題并組織研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課改進(jìn)程中好的做法給以肯定、總結(jié)好的做法予以推廣、搞好教師的服務(wù)工作。并加強(qiáng)校際之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。
有關(guān)初中工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)初中物理課程計(jì)劃，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，加�?qiáng)學(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、科學(xué)思維能力、分析解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)充分發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)各類(lèi)器材的作用，特訂如下計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理教學(xué)大綱和各年級(jí)教材，盡快熟悉教材，掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課提供必要保證。
2、清理各類(lèi)教學(xué)儀器和儀表。歸類(lèi)并合理擺放好各類(lèi)儀器，做好相應(yīng)的.電子賬冊(cè)，做到賬、卡、實(shí)物一一對(duì)應(yīng)，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考。
3、搞好防火、防盜工作，協(xié)助安裝柜窗玻璃。
4、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。
5、認(rèn)真執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類(lèi)儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開(kāi)展。
6、認(rèn)真填寫(xiě)“實(shí)驗(yàn)通知單”，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn);同時(shí)搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。
7、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件自制、改進(jìn)教具，并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。
三、具體安排
協(xié)助任課教師完成各年級(jí)的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)及公開(kāi)課實(shí)驗(yàn)。并完成下列工作:
1)儀器的清查、除塵、入柜、編號(hào);
2)搞好實(shí)驗(yàn)室儀器裝備總帳匯編工作;
3)整理資料迎接檢查;
4)協(xié)助做好初二、初三年級(jí)分組實(shí)驗(yàn);
5)向各年級(jí)組發(fā)放物理實(shí)驗(yàn)儀器存放目錄;
6)對(duì)部分儀器維修和保養(yǎng)，做好演示實(shí)驗(yàn)儀器收發(fā);
7)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，征求意見(jiàn)，為后期改進(jìn)工作提供依據(jù);
3、各類(lèi)臺(tái)帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。
10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。
有關(guān)初中工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
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本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過(guò)組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開(kāi)課、建立資源庫(kù)等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ǘ└髂昙�(jí)
1．初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。
初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3．初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。
在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z(yǔ)真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來(lái)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2．做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。
在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。
3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)。
本學(xué)期教研組將通過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)。以后還要不斷地向資源庫(kù)添入新的內(nèi)容，使資源庫(kù)不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
4．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。
5. 撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
全組老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫(kù)備案。
6．努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。
青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
7、搞好教研組建設(shè)。
�。�1）本組共8人，初三3人（），初二2人（），初一3人（）
（2）教研組會(huì)議每逢雙周召開(kāi)
�。�3）參會(huì)時(shí)要認(rèn)真履行簽到制度
�。�4）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)工整、有教后記、有周前備課，并且是課時(shí)案，在教研組會(huì)上統(tǒng)一批閱。
�。�5）聽(tīng)完公開(kāi)課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課時(shí)采取2+2
的方式，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并讓組內(nèi)書(shū)記員進(jìn)行記錄，形成書(shū)面材料備案。
�。�6）組內(nèi)教師要多聽(tīng)課，同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過(guò)聽(tīng)課可以相互借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而達(dá)到共同提高的'目的。
（7）按照學(xué)校組織的安排，積極參加市、縣培訓(xùn)，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。
�。�8）將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書(shū)面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫(kù)。
四、活動(dòng)安排
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1.制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
2.商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定
3.加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
4.做好初三級(jí)第一次月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作
5.教研組參加高一英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)的聽(tīng)課評(píng)課和總結(jié)活動(dòng)
（二）十月份：
1.在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神
2.初一英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)（）
3.初一公開(kāi)課交流與評(píng)課
4.分散學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論
5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
6.做好非畢業(yè)班英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作
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1.認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽
2.各年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作
3.做好畢業(yè)班第一次月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作
4.配合學(xué)校做好英語(yǔ)小作文競(jìng)賽活動(dòng)
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1.初二英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)（）
2.初二公開(kāi)課交流與評(píng)課
3.開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討
4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
5.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資源庫(kù)內(nèi)
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1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
2、初三級(jí)做好英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作
3、撰寫(xiě)教研組工作總結(jié)
有關(guān)初中工作計(jì)劃 篇4
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期�，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況一下。
一、所做的主要工作：
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，作為班主任我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實(shí)施，對(duì)于畢業(yè)升學(xué)，開(kāi)學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往，大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)時(shí)期顯得有些懈怠，松散。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化，順利度過(guò)這一時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
一是尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力；
二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但有時(shí)考慮問(wèn)題過(guò)于偏激，好鉆牛角尖。針對(duì)這一點(diǎn)，我找他談心，幫他分析遇到的問(wèn)題并鼓勵(lì)他男孩子要大氣。隨后再遇到問(wèn)題我先找他幫我分析一下，經(jīng)過(guò)數(shù)次鍛煉，他的偏激想法得到了很好的矯正。
三是狠抓課堂紀(jì)律.
課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.
四是加強(qiáng)中下生的轉(zhuǎn)化工作. 注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法.
這是提高全班的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的和轉(zhuǎn)化工作,制定好,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。
五是進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的.獎(jiǎng)罰措施，在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
六是加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、評(píng)價(jià)，自我教育
一進(jìn)入初三我就告知學(xué)生們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了辨別是非，評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的能力，請(qǐng)你們認(rèn)真觀察以便對(duì)自己和身邊的同學(xué)作出一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)。于是我利用每月末的班會(huì)展開(kāi)了“說(shuō)說(shuō)我周?chē)耐瑢W(xué)”的評(píng)價(jià)活動(dòng)，每一次評(píng)價(jià)之后我都對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生通過(guò)聊天和談話等形式進(jìn)行思想交流，讓他意識(shí)到自己出現(xiàn)的問(wèn)題以便改正，聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)自己中肯的批評(píng)建議和老師真心期待的眼神，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)對(duì)自己的錯(cuò)誤加以改正，這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)他們?cè)谶M(jìn)行自我評(píng)價(jià)的時(shí)候便有了方向和尺度。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)同學(xué)們也能真正地獲得自我教育的目的
三、存在的問(wèn)題
班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很?chē)?yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教。
以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說(shuō)，是很累，但很充實(shí)。是、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功，但面對(duì)學(xué)生，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去，無(wú)怨無(wú)悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
有關(guān)初中工作計(jì)劃 篇5
伴隨著教育改革的不斷深入，新的學(xué)期面臨新的形勢(shì)，新的挑戰(zhàn)，我們要以更加飽滿(mǎn)的熱情投身到教育改革的洪流中，大膽開(kāi)拓，銳意進(jìn)取，緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施“語(yǔ)文定向教學(xué)系統(tǒng)”和“六步實(shí)效教學(xué)流程”，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績(jī)，為使我校教導(dǎo)處工作順利開(kāi)展，特制定如下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)施課程改革，進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作會(huì)議工作精神，全面實(shí)施六步實(shí)效教學(xué)策略操作方案（以下簡(jiǎn)稱(chēng)方案），以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，以語(yǔ)文教學(xué)改革為突破口，結(jié)合我校實(shí)際，大膽探索，勇于實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷深化改革，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、工作重點(diǎn)
通過(guò)深入地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)“六步實(shí)效教學(xué)流程”操作方案，進(jìn)一步把握操作要領(lǐng)，并結(jié)合我校教改工作的實(shí)際，在教學(xué)中不斷地探索實(shí)踐，創(chuàng)造性地實(shí)施落實(shí)好“六步實(shí)效教學(xué)流程”，不斷推動(dòng)我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
三、工作任務(wù)
（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，全面提高教師素質(zhì)
本學(xué)期繼續(xù)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快”的教師隊(duì)伍，著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念
本學(xué)期把校本培訓(xùn)作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，把校本培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來(lái)，加大教師的培訓(xùn)力度，9月初，召集老師開(kāi)展“菜單式”培訓(xùn)教學(xué)問(wèn)題座談會(huì)，征集好的意見(jiàn)和建議。把“六步實(shí)效教學(xué)流程”真正實(shí)施于教育教學(xué)中，增強(qiáng)研究、實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，采取自主學(xué)習(xí)，網(wǎng)上自學(xué)，交流心得，研究討論，真正落實(shí)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，不斷提高教師整體素質(zhì)。擬定9月份開(kāi)展全體教師基本功競(jìng)賽，包括說(shuō)課（5—8分鐘）、課堂展示（20分鐘無(wú)學(xué)生授課）、評(píng)課（5—8分鐘），選出各科的優(yōu)秀教師參加10月份的縣教師基本功比賽。10月份組織骨干教師參加縣“六步”實(shí)效骨干教師培訓(xùn)。11月份中旬組織教師參加縣“十一五”教師崗位培訓(xùn)驗(yàn)收。下旬組織全校教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)和考試。
2.以課代訓(xùn)，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式。倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)、自我提高、自我反思。組織全體教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)、交流、研討，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“六步實(shí)效教學(xué)流程”的思想，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法。學(xué)習(xí)后借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法，根據(jù)我校的具體情況研究實(shí)施、落實(shí)。
3.建立“校本教研日”制度
每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學(xué)和科任教師的校本教研時(shí)間，每周三早上第一、二節(jié)為語(yǔ)文校本教研時(shí)間，每周五的下午兩節(jié)課后定為全校教師的校本教研時(shí)間，集中開(kāi)展校本教研活動(dòng)，解決老師所記錄的問(wèn)題，總結(jié)、交流、反思教學(xué)情況，通過(guò)教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、案例分析、問(wèn)題會(huì)診等形式，在交流與探索中實(shí)現(xiàn)信息交換、經(jīng)驗(yàn)分享和專(zhuān)題研討。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為
教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，為此，認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作的管理，是我們工作的首要任務(wù)。
1.進(jìn)一步完善、實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)管理制度
開(kāi)學(xué)初，我們將針對(duì)“六步實(shí)效教學(xué)流程”實(shí)施方案對(duì)學(xué)校原有《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學(xué)工作考核細(xì)則》、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等制度，進(jìn)行修訂和完善，使教學(xué)工作有章可循，有法可依，有序運(yùn)行。
2.繼續(xù)抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理
本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個(gè)重點(diǎn)工作。
a.抓集體備課備課。
根據(jù)“方案”要求把集體備課分三種形式：
(1)學(xué)期初整體集體備課
開(kāi)學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標(biāo)，明確學(xué)段目標(biāo)各本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)；統(tǒng)觀教材，確定教學(xué)重難點(diǎn)；基于以上兩點(diǎn)制定適合的教學(xué)計(jì)劃以及集體備課計(jì)劃，確定出集體備課的時(shí)間、內(nèi)容主備人。通過(guò)學(xué)期初集體備課，使全體教師吃透學(xué)段目標(biāo)，找準(zhǔn)和教材結(jié)合的點(diǎn)，讓教學(xué)目標(biāo)真正落實(shí)。并把備課內(nèi)容及時(shí)發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。
(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課
主備人備學(xué)案，其他人備預(yù)案，集體研討形成共案，再根據(jù)實(shí)際形成個(gè)案。每位教師都要在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)性化備課。根據(jù)自己班級(jí)的情況，對(duì)集體備課的學(xué)案做深入的推敲、斟酌，設(shè)計(jì)出適合自己班學(xué)情，體現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格的個(gè)性學(xué)案。另外，同組教師可以互相聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)一步初充和完善導(dǎo)學(xué)案，突出集體備課的實(shí)效性。學(xué)期末的集體備課，重點(diǎn)進(jìn)行教后的反思，學(xué)案的整理和升華。
備課形式為組內(nèi)集體備課。
定時(shí)間：每周一下午為數(shù)學(xué)和科任學(xué)科集體備課時(shí)間，周二為語(yǔ)文學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科集體備課時(shí)間。
定地點(diǎn)：教研組（包組教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入到各組參與集體備課）
集體備課方式和內(nèi)容：集體備課的方式主要采取“說(shuō)課”的方式進(jìn)行。學(xué)科備課組要根據(jù)集體備課的中心議題，由主備人進(jìn)行說(shuō)課，要說(shuō)教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù)、教材、教法、學(xué)法、重點(diǎn)難點(diǎn)、設(shè)計(jì)思路等達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的措施。組內(nèi)其他成員在自行備課的基礎(chǔ)上根據(jù)主備人的說(shuō)課，提出修改意見(jiàn)，進(jìn)行補(bǔ)充完善，最后形成成熟的教（學(xué)）案。
備課的類(lèi)型： 新授課、復(fù)習(xí)課、合作考試課、定向反思課等幾種類(lèi)型。
（3）學(xué)期末集體備課
一學(xué)期結(jié)束后全體教師針對(duì)教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進(jìn)行反思性集體備課。
b.抓上課。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要求教師上課要實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。同時(shí)，嚴(yán)禁教師上無(wú)準(zhǔn)備課。克服課堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中。四、五年級(jí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法，三年級(jí)可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇使用，也可以針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)使用，鼓勵(lì)老師結(jié)合實(shí)際研究創(chuàng)新。教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實(shí)際調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，課后及時(shí)進(jìn)行反思。上課不遲堂，不拖堂，課堂上精神飽滿(mǎn)。要求任課教師最少有一周的貯備課。
c.抓輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要求教師輔
導(dǎo)要“全”，要面向全體學(xué)生，因材施教。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)思想溝通，采取針對(duì)性強(qiáng)的方法幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。本學(xué)期擬定每周六利用以上午的時(shí)間針對(duì)學(xué)困生補(bǔ)差，輔導(dǎo)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
d.抓作業(yè)批改。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)要求新，即有創(chuàng)意。提倡布置分層作業(yè)，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預(yù)習(xí)。強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量及實(shí)效性。批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化，各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本的基本種類(lèi)及使用格式。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
要求教師要嚴(yán)格執(zhí)行各科作業(yè)的批改量，語(yǔ)文作業(yè) ，數(shù)學(xué)作業(yè)要求一日一批，英語(yǔ)、美術(shù)、寫(xiě)字作業(yè)一課時(shí)一批，其他帶本學(xué)科每課都要有筆記，并做到一課一批。教師批改中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取補(bǔ)救措施。要適時(shí)采用面批、學(xué)生互批的形式，提高批改的實(shí)效性。教導(dǎo)處將不定期抽查任課教師的作業(yè)，批改情況將列入考核成績(jī)中。
3.加強(qiáng)對(duì)日常教學(xué)工作的監(jiān)控
加強(qiáng)早自習(xí)和課間、中午教師看護(hù)的管理，加強(qiáng)巡課的力度。要求各班利用早自習(xí)進(jìn)行晨讀，古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累、口算比賽等，課間和中午由教師進(jìn)行看護(hù)和補(bǔ)差。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)行不定時(shí)查堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，深化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的'方法，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)日常工作的監(jiān)控。堅(jiān)持級(jí)部主任、教導(dǎo)處、學(xué)校三級(jí)檢查制度，采取常規(guī)聽(tīng)課、聽(tīng)推門(mén)課、門(mén)外監(jiān)察等形式來(lái)了解課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋溝通解決，并把檢查結(jié)果記入考核檔案，擬定在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末對(duì)各班級(jí)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷抽查，以了解各科老師上課情況，落實(shí)“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向教學(xué)系統(tǒng)”的力度等問(wèn)題。尤其加大對(duì)英語(yǔ)薄弱學(xué)科的關(guān)注力度，主抓領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用，使英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有所提高。
對(duì)教師的教學(xué)考核成績(jī)，一月一公布，期末匯總。繼續(xù)堅(jiān)持拉動(dòng)性考試、消化性考試、關(guān)注性考試相結(jié)合的考試制度，要求同年級(jí)同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,同步落實(shí)月考檢測(cè)，做到及時(shí)檢測(cè)、批改、講評(píng)。每次月考結(jié)束后,教導(dǎo)處及時(shí)匯總,級(jí)部主任和各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織本年級(jí)教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),提出相應(yīng)措施并加強(qiáng)落實(shí)的監(jiān)督。并根據(jù)各種考試情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、分析查找問(wèn)題、及時(shí)調(diào)整教學(xué)全面總結(jié)和反思，及時(shí)采取有效的補(bǔ)漏措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）努力探索六步實(shí)效教學(xué)流程的新方法
本學(xué)期，我們?nèi)砸哉Z(yǔ)文學(xué)科為牽動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、實(shí)施六步實(shí)效教學(xué)流程的新方法，并進(jìn)一步探索研究，使其更能體現(xiàn)課改理念，更適合我校學(xué)生的實(shí)際，更具有可操作性。主抓業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課、指導(dǎo)，共同參與研究。在原有教學(xué)設(shè)計(jì)資源庫(kù)的基礎(chǔ)上，學(xué)期初組織建立學(xué)校的試題庫(kù)，課件庫(kù)，繼續(xù)充實(shí)學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)庫(kù)。號(hào)召教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，擬定在12月份召開(kāi)“六步”和“語(yǔ)文定向”相關(guān)課題主持人經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，共同交流教學(xué)實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)，研討如何解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
學(xué)校擬定在11月份召開(kāi)“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向”引帶課，主要以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科為主，由骨干教師把“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統(tǒng)”中幾個(gè)課型的實(shí)踐情況做一個(gè)展示。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，把我校教學(xué)改革的教研活動(dòng)引向深入，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（四）加強(qiáng)五年畢業(yè)班的教學(xué)指導(dǎo)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每一名教師生命質(zhì)量的體現(xiàn)，是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是我們?nèi)w師生共同的目標(biāo)。
五年級(jí)做為一個(gè)畢業(yè)的年級(jí)，是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級(jí)。為此，本學(xué)期，我們要加大對(duì)五年級(jí)教學(xué)的指導(dǎo)力度，打好五年級(jí)畢業(yè)考試這一攻堅(jiān)戰(zhàn)。教研組要加強(qiáng)集體備課研究，制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年組，了解教學(xué)情況，幫助他們解決工作中的遇到的問(wèn)題。關(guān)注學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，同任課教師一起做他們的思想工作，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同學(xué)科的任課教師要加強(qiáng)協(xié)作和溝通，共同研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。畢業(yè)班的教師要加強(qiáng)學(xué)生的心理分析，開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
學(xué)校將堅(jiān)持對(duì)五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行不同關(guān)注點(diǎn)的考試，每次考試后都要進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（五）開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)
學(xué)校將定期組織課外閱讀交流活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，展示讀書(shū)收獲。擬定在11月份末舉行讀書(shū)匯報(bào)系列活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容包括：優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比、優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)比，讀書(shū)征文比賽等活動(dòng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。要求各班也要相應(yīng)的開(kāi)展系列活動(dòng)。
為了張揚(yáng)個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校擬定11月末繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)。如：低年級(jí)的寫(xiě)字、中高年級(jí)的講故事、命題作文等競(jìng)賽，同時(shí)在一直五年級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)、趣味數(shù)學(xué)等競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，將分項(xiàng)測(cè)試與各種形式的考試結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生的綜合素能得到全面提高。
為了提高學(xué)生寫(xiě)作的積極性，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我們繼續(xù)要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個(gè)人文集，用精美的裝訂，使孩子們認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值。平時(shí)老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專(zhuān)貼中，還可以向縣、市、省、國(guó)家級(jí)刊物推薦，讓學(xué)生有更多的展示的平臺(tái)。
相信在全體教師的積極努力下，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，會(huì)使我們五小的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面。
有關(guān)初中工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹由國(guó)家教委、國(guó)家體委頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》和由國(guó)家教委、國(guó)家衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》，以及國(guó)家教委頒布的《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，更新教育觀念，切實(shí)端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面抓好學(xué)校的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)校體育工作必須面向全體學(xué)生，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目的，堅(jiān)持以體育教學(xué)為中心，普及與提高相結(jié)合的指導(dǎo)思想，積極推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，扎扎實(shí)實(shí)地抓好體育課教學(xué)、兩課兩操、陽(yáng)光體育活動(dòng)、課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育比賽等各項(xiàng)工作。
2、堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作，工作重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和數(shù)據(jù)上報(bào)，加強(qiáng)常見(jiàn)病、傳染病的防治，努力提高學(xué)生健康水平。
3、通過(guò)藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國(guó)的優(yōu)秀民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹(shù)立正確的`審美觀念，抵制不良文化的影響;陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造新意識(shí)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、具體措施:
體育工作
1、上好體育課。體育課是學(xué)生的必修課，學(xué)校嚴(yán)格按照新課標(biāo)開(kāi)課，并且要求體育教師根據(jù)體育課標(biāo)和教材制定好教學(xué)計(jì)劃，因地制宜地開(kāi)展體育課教學(xué)，全面完成教學(xué)任務(wù)，期中期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查。課外體育活動(dòng)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做到組織、時(shí)間、內(nèi)容、場(chǎng)地四落實(shí)，保證學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。
2、抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)。選好苗子，建立學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì)，由各年級(jí)體育教師負(fù)責(zé)，進(jìn)行日常訓(xùn)練，提高學(xué)生素質(zhì);組建競(jìng)賽隊(duì)，強(qiáng)化訓(xùn)練，參加各級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得競(jìng)賽佳績(jī)。
3、組織好兩課兩操。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地已建成，本年度將繼續(xù)正常開(kāi)展兩課兩操，保證學(xué)生鍛煉時(shí)間。具體由體育組實(shí)施。
4、開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)。制定及實(shí)施陽(yáng)光體育活動(dòng)方案，向畢業(yè)年級(jí)體育成績(jī)優(yōu)秀獲得者頒發(fā)陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
5、辦好校內(nèi)各種體育比賽，活躍校園氣氛。本年度計(jì)劃組織一次廣播操比賽、一次大型綜合性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生年級(jí)籃球比賽、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等校內(nèi)比賽。
衛(wèi)生工作
1、將生命與健康教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，開(kāi)設(shè)好健康衛(wèi)生課，力爭(zhēng)本期進(jìn)行三次健康教育或衛(wèi)生知識(shí)講座;同時(shí)采取多種形式，生動(dòng)活潑的開(kāi)展文明衛(wèi)生和健康咨詢(xún)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保健能力。
2、進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生制度，劃分好各班的衛(wèi)生區(qū)域，并督促各班每天將衛(wèi)生打掃干凈，同時(shí)學(xué)生會(huì)派學(xué)生干部負(fù)責(zé)檢查、評(píng)分，每周一次大檢查，每月一次評(píng)比，期末匯總各班衛(wèi)生成績(jī)?cè)u(píng)選出衛(wèi)生先進(jìn)班集體。
3、利用集會(huì)、班會(huì)等形式，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)人養(yǎng)成習(xí)慣教育，讓學(xué)生有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;同時(shí)，給學(xué)生建立健康檔案。
4、食品衛(wèi)生，嚴(yán)格按照上級(jí)要求對(duì)學(xué)校的食堂，小賣(mài)部等進(jìn)行衛(wèi)生消毒等管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決.
5、認(rèn)真按照《條例》，合理安排學(xué)生的每日作息時(shí)間，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真推行新課程改革。
6、切實(shí)抓好眼保健操，搞好近視眼的防治工作。
7、認(rèn)真做好各項(xiàng)消毒、殺蚊滅蠅等工作，讓學(xué)生在一個(gè)舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)。
8、做好季節(jié)性流行疾病的預(yù)防工作。
藝術(shù)工作
1、嚴(yán)格按照國(guó)家教委的規(guī)定，開(kāi)設(shè)好藝術(shù)課程，并要求藝術(shù)課教師寫(xiě)好切實(shí)可行的計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)每期均要對(duì)每個(gè)學(xué)生期中、期末考查。
2、利用好學(xué)校的廚窗、黑板報(bào)，展板等宣傳陣地，出刊一系列專(zhuān)題宣傳欄，從而優(yōu)化育人環(huán)境。
3、開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)、手抄報(bào)比賽、書(shū)畫(huà)比賽、文藝匯演等。
5、組建學(xué)校文藝隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)興趣小組，培養(yǎng)藝術(shù)尖子。
有關(guān)初中工作計(jì)劃 篇7
一、 指導(dǎo)思想：
本學(xué)期本著踐行XX市初中教學(xué)常規(guī)，深化新課改，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃。
二、 主要工作及措施：
1、務(wù)實(shí)與創(chuàng)新并進(jìn)。
首先，本學(xué)期繼續(xù)積極開(kāi)展“一師一課”的教研活動(dòng)，全員開(kāi)課，全員評(píng)課，認(rèn)真打磨、研討，通過(guò)“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、共同提高”的教研模式，在教學(xué)改革中砥礪前行。
其次，初三老師嘗試試課的形式，做初三復(fù)習(xí)的專(zhuān)題研討。本次試課，全組老師除了要基于專(zhuān)題有效性的探討，還得研討試課的形式的優(yōu)與劣。
第三，我們繼續(xù)認(rèn)真研讀《XX市初中教學(xué)常規(guī)》，緊跟課改的風(fēng)向標(biāo)，積極探索新課程理論下的課堂教學(xué)的新模式，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)部編新教材的研讀，積極探索
�。�1）教讀課的有效形式。
�。�2）自讀課的活動(dòng)任務(wù)設(shè)置。
�。�3）名著導(dǎo)讀課的有效形式。
第四、積極完善閱讀課的踐行策略與實(shí)施方案，盡量能推而廣之。
我們提倡讓學(xué)生真實(shí)閱讀，在悅讀中提高語(yǔ)文學(xué)科的素養(yǎng)。教師不斷積極制定編寫(xiě)名著導(dǎo)學(xué)案，有效地指引學(xué)生深入經(jīng)典。同時(shí)，本學(xué)期要求老師要交一份名著導(dǎo)讀課或名著分享課的.教案。
第五、根據(jù)XX中教學(xué)新常規(guī)實(shí)施方案，積極備課、上課，規(guī)范批改作業(yè)。本學(xué)期借助確定詳案的課題與課型，開(kāi)展一備課組為單位的同課異構(gòu)，在備課組時(shí)教師交流有的放矢。同時(shí)，教研組閱訂語(yǔ)文報(bào)刊、語(yǔ)文教學(xué)刊物。語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀二、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求。
2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。
首先，培養(yǎng)學(xué)生的日常語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫(xiě)，話要清清楚楚的說(shuō)，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。要求學(xué)生要有書(shū)法練習(xí)本、周記本、語(yǔ)文摘抄本（素材積累）和作文本。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
其次，加強(qiáng)作文教學(xué)的改革，探索作文教學(xué)新途徑。寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。在寫(xiě)作教學(xué)中，應(yīng)注意培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力。要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話。不說(shuō)假話、空話、套話。應(yīng)為學(xué)生的自主寫(xiě)作提供有利條件和廣闊空間，減小對(duì)學(xué)生業(yè)余的束縛，的。提倡學(xué)生自主擬題，少寫(xiě)命題作文。寫(xiě)作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用，讓學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫(xiě)作。重視作文的自我修改和相互修改。
有關(guān)初中工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
初中部本學(xué)期圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以“精準(zhǔn)教學(xué)”為核心，繼續(xù)圍繞“抓課程、抓課堂、抓評(píng)價(jià)”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓常規(guī)教學(xué)以推進(jìn)新課程實(shí)施為重點(diǎn)，以教學(xué)研討為載體，以課題研究為先導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)，努力改進(jìn)教學(xué)方式，繼續(xù)創(chuàng)建“5×5”新課堂品牌教學(xué)，打造高效課堂。
二、工作目標(biāo)
1、以研促教，研究課堂教學(xué)。全面提高教師業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教科研服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師的意識(shí)，努力構(gòu)建一支“雙業(yè)”型教師。
2、注重學(xué)科帶頭人建設(shè)，培養(yǎng)名師群體，帶動(dòng)青年教師迅速成長(zhǎng)。
3、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)敬業(yè)又精業(yè)的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，選樹(shù)優(yōu)秀教研組、備課組。
三、工作重點(diǎn)
1、強(qiáng)力推進(jìn)“5×5”高效課堂，堅(jiān)守以前，取得的成績(jī)，構(gòu)建與之相匹配的新的教研模式，讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂，更要成為學(xué)校的品牌課堂。扎實(shí)推進(jìn)“5×5”教學(xué)工作，落實(shí)精準(zhǔn)教學(xué)思想，繼續(xù)打造高效課堂。使課堂能夠解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。
2、備課組活動(dòng)重實(shí)效，抓實(shí)備課組的集體備課活動(dòng)，研究5分鐘課堂檢測(cè)。抓好備課組長(zhǎng)的隊(duì)伍建設(shè)。
通過(guò)集體備課，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的對(duì)待預(yù)學(xué)單的編寫(xiě)和周檢測(cè)試卷，復(fù)習(xí)試卷的編寫(xiě)，把教師的智慧和力量都統(tǒng)一到提高授課質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)水平的思路上來(lái)。
3、發(fā)揮中老年教師的骨干力量，搞好傳幫帶作用，結(jié)師徒對(duì)子，培養(yǎng)和提高青年教師的綜合素質(zhì)，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，使之成為教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。
4、抓好教研組聽(tīng)課、評(píng)課和抓實(shí)平常課的教學(xué)。
5、認(rèn)真研究中考變化趨勢(shì)，使備考方向明確，少走彎路，重點(diǎn)突出，全力以赴迎接中考。
四、具體工作
1、深化“5×5”新課堂教學(xué)，結(jié)合不同年級(jí)、不同學(xué)科的.特點(diǎn)形成各年級(jí)、各學(xué)科的特色。開(kāi)展“5×5”新課堂系列活動(dòng)，爭(zhēng)取通過(guò)省級(jí)課題立項(xiàng)。
�。�1）繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行“5×5”新課堂培訓(xùn)，深刻理解“5×5”新課堂的內(nèi)涵。不斷總結(jié)與提升，尋找出教師在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的有效途徑，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。
�。�2）深入研究，以學(xué)科和年級(jí)為單位的“5×5”新課堂二級(jí)課題，進(jìn)一步深化“5×5”新課堂的教學(xué)與研究。
在初一年級(jí)、初二年級(jí)集體備課中根據(jù)各學(xué)科不不特點(diǎn)不斷完善和修訂預(yù)學(xué)單，使預(yù)學(xué)單在教學(xué)中更有針對(duì)性，使之更切合教學(xué)實(shí)際。
�。�3）研究課堂教學(xué)的核心問(wèn)題：①預(yù)設(shè)②評(píng)價(jià)③檢測(cè)，提高教學(xué)精準(zhǔn)度，解決課堂的主要問(wèn)題。在以往實(shí)施過(guò)程中小組學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，以及檢測(cè)中存在的問(wèn)題加以整改。
�。�4）召開(kāi)“5×5”新課堂研討會(huì)。
本學(xué)期第十二周，在初一年級(jí)和初二年級(jí)召開(kāi)“5×5”新課堂研討會(huì)，通過(guò)教師之間相互交流，相互借鑒在實(shí)施過(guò)程中好的方法，切身體會(huì)改進(jìn)存在的問(wèn)題，使之共同進(jìn)步、共同提高。使每位教師結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
�。�5）開(kāi)展“5×5”新課堂匯報(bào)課活動(dòng)。
本學(xué)期第十三周，初中部開(kāi)展“5×5”新課堂匯報(bào)課活動(dòng)，參與學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。對(duì)課改形勢(shì)下新的授課模式進(jìn)行階段性檢驗(yàn)，使“5×5”新課堂更具學(xué)科特點(diǎn)。在實(shí)踐中使實(shí)施方案不斷完善，從而達(dá)到深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大知名度，創(chuàng)品牌的目的。
（6）開(kāi)展以“5×5”新課堂教學(xué)模式的系列化，專(zhuān)題化的理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，講座和研討活動(dòng)。利用案例分析、教學(xué)講壇、座談會(huì)等進(jìn)一步強(qiáng)化教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；除了部里集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以外，各教研組要在開(kāi)學(xué)除訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好主持人、主講人，并做好學(xué)習(xí)筆記。
�。�7）總結(jié)階段性成果
將“5×5”新課堂課題研究小組在研究過(guò)程中的一些收獲，發(fā)現(xiàn)和遇到的問(wèn)題，以及教師在實(shí)施過(guò)程中針對(duì)某一方面、某一環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)、感悟和困惑積累裝訂成冊(cè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與全體教師分享。
5.28—6.1
1、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排
第xx周
6.4—6.8
1、集體備課
2、中考動(dòng)員會(huì)
第十六周
6.11—6.15
1、初四第二次模擬考試
2、組內(nèi)公開(kāi)課
第十七周
6.18—6.22
1、初二學(xué)業(yè)水平考試2、中考備考工作3、教師講壇
4、檢查教案、聽(tīng)課筆記、教研組備課組活動(dòng)記錄
第十八周
6.25—6.29
1、中考相關(guān)工作
2、教研組工作總結(jié)
第十九周
7.2—7.6
1、期末考試2、中考報(bào)考
3、小升初考試
第二十周
7.9—7.13
1、“5×5”新課堂報(bào)告會(huì)
2、期末質(zhì)量分析會(huì)
有關(guān)初中工作計(jì)劃 篇9
各初中：
為切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定11月8、9、10日三天為我市初中學(xué)校學(xué)生期中考試時(shí)間。區(qū)教育學(xué)會(huì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)為了解學(xué)校教學(xué)情況，加強(qiáng)教學(xué)研究，檢驗(yàn)減負(fù)增效的實(shí)際成果，將對(duì)部分學(xué)科提供試卷樣卷進(jìn)行調(diào)研，各校可自主選擇使用�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、命題學(xué)科：
七年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史
八年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、政治、歷史
九年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史
二、具體要求：
1．期中試卷樣卷的形式與以往類(lèi)似�？荚嚱Y(jié)束后各�？梢约皶r(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量情況分析，但不能以學(xué)科成績(jī)對(duì)班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行排名。
2．各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度見(jiàn)區(qū)教育學(xué)會(huì)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試范圍。
3．選用區(qū)教育學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)提供樣卷的學(xué)校，按統(tǒng)一規(guī)定的`日程和時(shí)間進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，一律不得擅自更改。
4．選用區(qū)教育學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)提供試卷樣卷的學(xué)校，將下列訂單填寫(xiě)后于10月30日前發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心資料室徐志學(xué)郵箱（xx）收。
5．選用區(qū)教育學(xué)會(huì)提供試卷樣卷進(jìn)行期中質(zhì)量調(diào)研的學(xué)校，于11月7日上午到教師發(fā)展中心資料室領(lǐng)取試卷。
有關(guān)初中工作計(jì)劃 篇10
針對(duì)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，新課程計(jì)劃以及新教材的特點(diǎn)，結(jié)合初二學(xué)生實(shí)際，特制定本學(xué)期初二語(yǔ)文課改教學(xué)計(jì)劃。
一、教學(xué)目標(biāo)
借助教材，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文化的感情，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，做好初一語(yǔ)文與初二語(yǔ)文的銜接工作，從“知識(shí)和能力”，“過(guò)程與方法”，“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)方面出發(fā)，全面提初學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，充分發(fā)揮語(yǔ)文課程的育人功能；注重語(yǔ)文應(yīng)用，審美與探究能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性地發(fā)展；遵循共同基礎(chǔ)與多樣選擇相統(tǒng)一的原則，構(gòu)建開(kāi)放、有序的語(yǔ)文課程，初三的決戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)措施
�。ㄒ唬┲匾曊n堂教學(xué)
1、構(gòu)建有效課堂，初效利用45分鐘。既要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)造性，大力改進(jìn)教學(xué)方式方法。以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)，溫故知新，采取能滿(mǎn)足學(xué)生需求的多種教學(xué)方式，大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，發(fā)展學(xué)生的思維能力，重視提初學(xué)生的思維品質(zhì)，切實(shí)解決傳統(tǒng)教學(xué)方式可能因?yàn)榻滩娜萘看�，課時(shí)有限而導(dǎo)致時(shí)間嚴(yán)重不足的矛盾，注重創(chuàng)造性地開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，努力形成教學(xué)個(gè)性。
2、加強(qiáng)作文訓(xùn)練，重視片斷練習(xí)。生活是寫(xiě)作的源泉，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注民生，感悟人生，珍愛(ài)生命，提初思辯能力，讓生活走進(jìn)作文，讓學(xué)生“寫(xiě)身邊事，說(shuō)平常話，議尋常理”，在寫(xiě)作中個(gè)性化地表達(dá)對(duì)生活的'獨(dú)特感悟和真情體驗(yàn)。
�。ǘ┙M織好語(yǔ)文課外活動(dòng)
語(yǔ)文的外延等于生活的外延。本學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，通過(guò)開(kāi)展書(shū)法競(jìng)賽、朗誦比賽、征文比賽、組織學(xué)生欣賞經(jīng)典影片等一系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提初學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
�。ㄈ┓e極開(kāi)發(fā)利用語(yǔ)文教學(xué)資源
語(yǔ)文教學(xué)資源是極其豐富的，自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情、國(guó)內(nèi)外的重要事件，學(xué)生的家庭生活，以及日常的生活話題等都可以成為語(yǔ)文教學(xué)的資源，因而在語(yǔ)文教學(xué)中，積極引導(dǎo)學(xué)生密切聯(lián)系社會(huì)生活，加強(qiáng)課內(nèi)外的溝通，注意開(kāi)發(fā)現(xiàn)實(shí)中的語(yǔ)文教學(xué)資源，在生活中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文，使學(xué)生在社會(huì)這個(gè)大課堂中學(xué)語(yǔ)文、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、明事理、悟人生。
有關(guān)初中工作計(jì)劃 篇11
“以人為本”，“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念，根據(jù)這個(gè)教育理念，以學(xué)生為核心，深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行工作。對(duì)于寄宿制學(xué)校，保證學(xué)生安全是第一的。只有保證了學(xué)生的安全，才能使學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常開(kāi)展。生活指導(dǎo)老師就是在生活去負(fù)責(zé)學(xué)生的基本生活的,就是去寢室方面負(fù)責(zé)的.老師,多數(shù)就是從紀(jì)律和清潔衛(wèi)生方面來(lái)管理學(xué)生。
以下是生活指導(dǎo)老師的具體工作:
一、生活指導(dǎo)老師應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。對(duì)待學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心周到。接待家長(zhǎng)來(lái)訪滿(mǎn)懷熱情，態(tài)度誠(chéng)懇，同時(shí)做好登記和傳呼工作。
二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和服務(wù)工作。管理好學(xué)生宿舍的鑰匙，按時(shí)開(kāi)、關(guān)宿舍的防盜門(mén)，教育學(xué)生按時(shí)開(kāi)、關(guān)燈，按時(shí)就寢、起身，愛(ài)護(hù)公物，等等。如遇學(xué)生生病和意外事件，要及時(shí)與值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師取得聯(lián)系。
三、全面負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，每天要認(rèn)真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認(rèn)真檢查學(xué)生清掃宿舍區(qū)的水泥路面，收集、清理當(dāng)天的垃圾，保持宿舍區(qū)草坪的清潔。
四、按《實(shí)驗(yàn)中學(xué)生宿舍評(píng)比細(xì)則》和《實(shí)驗(yàn)中學(xué)文明宿舍評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》做好每天的檢查、評(píng)比和督促工作，及時(shí)公布檢查結(jié)果。認(rèn)真做好報(bào)修工作。
五、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的安全工作，強(qiáng)化安全意識(shí)，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時(shí)上報(bào)。禁止學(xué)生使用明火和電器，禁止外人留宿。
六、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，認(rèn)真填寫(xiě)值班日記，保證24小時(shí)有人在崗。
有關(guān)初中工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，初中部全體教師將堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以綜合評(píng)估為重點(diǎn)，以質(zhì)量求生存”作為教學(xué)宗旨，強(qiáng)初三，抓中考，拼檔次，打基礎(chǔ)，爭(zhēng)取今年的中考和初一、初二年級(jí)的期末考試取得全面豐收，在區(qū)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中獲獎(jiǎng)。
二、具體工作
1、加強(qiáng)德育管理，增強(qiáng)德育實(shí)效
把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，集合一切德育力量，做到務(wù)實(shí)、求新，全員參與、全程參與，人人育人、事事育人、時(shí)時(shí)育人，形成良好的育人機(jī)制。
繼續(xù)開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)。做好學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋”，記錄成績(jī)與感悟，給予鼓勵(lì)和肯定。利用集會(huì)、班會(huì)等多種形式加強(qiáng)安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建“平安校園”。定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反饋信息，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家庭教育進(jìn)行必要的指導(dǎo)，以提高家長(zhǎng)教育孩子的能力，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)。
加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范檢查的力度，行政值日人員要盡職盡責(zé)，課間午間認(rèn)真巡視，堅(jiān)決杜絕吵鬧打架等現(xiàn)象的發(fā)生。班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育、管理，班主任工作要做到“全”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實(shí)”。開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”、“文明學(xué)生評(píng)比”等活動(dòng)，要從學(xué)生每個(gè)日常行為開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，把工作抓好，使行為規(guī)范教育真正落到實(shí)處，徹底實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無(wú)臟、亂、差”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到語(yǔ)言舉止文明有禮，一言一行符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育的研究，班主任要通過(guò)各種渠道，了解研究學(xué)生中出現(xiàn)的心理障礙，排除學(xué)生的心理障礙，增強(qiáng)學(xué)生的自信心、耐挫折能力，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)上做到“備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)，質(zhì)量要高”。
繼續(xù)開(kāi)展教師合作備課，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。狠抓課堂教學(xué)的過(guò)程管理，完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，做到上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂；教師語(yǔ)言規(guī)范，鮮明生動(dòng)；不說(shuō)廢話，不說(shuō)閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴(yán)禁坐著上課。作業(yè)布置、批改，提倡“五要”“四必”即作業(yè)要精，層次要多，質(zhì)量要高，格式要嚴(yán)，批改要快；有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)和期中、期末的考試工作，要把考試看作是對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊活動(dòng)效果的檢驗(yàn)。要把考試當(dāng)作激勵(lì)學(xué)生的手段，視考試為提高學(xué)生的新起點(diǎn)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，必須進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，本學(xué)期，將對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行再提高，對(duì)每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，內(nèi)容包括隨堂聽(tīng)課、學(xué)生問(wèn)卷、座談等運(yùn)用多種形式，通過(guò)各種渠道進(jìn)行檢查。教師要進(jìn)一步端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)積極性和主動(dòng)性，將教學(xué)常規(guī)變成自覺(jué)的行動(dòng)。
要積極進(jìn)行試卷講評(píng)課、復(fù)習(xí)課的研究。結(jié)合學(xué)校的課題，積極進(jìn)行作業(yè)分層次布置的研究，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、切實(shí)抓好學(xué)科競(jìng)賽。本學(xué)期要精心準(zhǔn)備化學(xué)、物理等學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，開(kāi)學(xué)一周內(nèi)確定輔導(dǎo)方案、人員、時(shí)間、地點(diǎn)等，及時(shí)開(kāi)始輔導(dǎo)，確保競(jìng)賽有突破、創(chuàng)佳績(jī)。
4、想方設(shè)法，群策群力，抓好初三教學(xué)工作，爭(zhēng)取在中考中取得輝煌的成績(jī)。
要開(kāi)好五個(gè)會(huì)：①、任課教師教學(xué)研討會(huì)②、尖子生質(zhì)量分析、鼓勁會(huì)③、后進(jìn)生質(zhì)量分析、鼓勁會(huì)④、考前動(dòng)員、技巧培訓(xùn)會(huì)⑤、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。要做到八個(gè)“抓”：①、抓計(jì)劃②、抓進(jìn)度③、抓細(xì)節(jié)④、抓試卷講評(píng)⑤、抓學(xué)生的習(xí)慣⑥、抓信息⑦、抓安全⑧、抓精神。
初三全體教師要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的良好的責(zé)任心，以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的工作作風(fēng)，只爭(zhēng)朝夕，分秒必爭(zhēng)，心往一處想，勁往一處使。努力沖刺，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
5、構(gòu)建和諧校園，凝聚人心
要大力推進(jìn)“凝聚力工程”和“旗幟工程”。
初中部全體行政人員要加強(qiáng)溝通、合作，形成合力。要以身作則，吃苦在前、享樂(lè)在后，真抓實(shí)干，處處發(fā)揮帶頭作用，要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立良好形象。初中部每一位教師要有更強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和高度的責(zé)任感、使命感，牢固樹(shù)立教書(shū)育人的思想，熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的本職工作，熱愛(ài)自己的'學(xué)生，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和地位。我們?cè)诠ぷ髦幸?jìng)爭(zhēng)，更要合作，我們要從自我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，講文明、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講合作努力營(yíng)造和諧的校園人際關(guān)系氛圍。
要積極參加學(xué)校組織的“感動(dòng)校園十大人物”和“感動(dòng)校園十大事件”的評(píng)選。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，積極推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)，多讀書(shū)，加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦、主題征文、演講等讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)香滿(mǎn)校園，使學(xué)生認(rèn)識(shí)美，接受美，凈化心靈，提升思想道德境界。
7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
我們鼓勵(lì)全體教師奮勇?tīng)?zhēng)先，鼓勵(lì)青年教師脫穎而出，我們要努力培養(yǎng)教育教學(xué)的領(lǐng)軍的人物。要努力造就一支骨干教師隊(duì)伍。本學(xué)期將開(kāi)展粉筆字比賽和解題比賽，以此推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。
8、學(xué)校特色建設(shè)是素質(zhì)教育深入推進(jìn)的必然要求，要加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。
過(guò)去的一學(xué)期我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是擺在我們面前的困難仍然很大，這就要求我們繼續(xù)努力，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，艱苦奮斗。我們不幻想將來(lái)，立足今天，努力爭(zhēng)取做好今天的事情，讓我們齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造美好的明天。
有關(guān)初中工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
家庭教育是家庭承擔(dān)社會(huì)職責(zé)中最重要的一種職能。每一個(gè)人的社會(huì)化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對(duì)人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育所無(wú)法代替的。家庭教育對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個(gè)社會(huì)的國(guó)民教育，必須是學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國(guó)民教育。而家庭教育則是提高全體國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，旨在轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的成才觀、人才觀教育，使家長(zhǎng)正確地進(jìn)行家庭教育，為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，樹(shù)立正確的人才觀和教育觀。
2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果，家教知識(shí)普及率達(dá)100%。
3、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。
三、具體要求與措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實(shí)
1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，成立“家長(zhǎng)學(xué)校”委員會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一次到二次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)�！暗拇胧┖头桨�，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、時(shí)間落實(shí)。“家長(zhǎng)學(xué)�！鄙险n學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排1-2次，每次授課可分年級(jí)集中進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。
3、教師落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師，聘請(qǐng)家庭教育方面的`有關(guān)專(zhuān)家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報(bào)告。
4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平
1、定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。
2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；
3、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)有關(guān)論文。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。
1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄像，幫助家長(zhǎng)深入細(xì)仔地了解學(xué)校。
2、繼續(xù)開(kāi)展“天使行動(dòng)計(jì)劃”讓學(xué)生為家長(zhǎng)服務(wù)、分憂。
3、創(chuàng)建“家庭、學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系卡制度”加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
4、通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)�！暗膶W(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
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