學(xué)校工作計劃

時間：2024-11-06 14:18:03 工作計劃我要投稿

【必備】學(xué)校工作計劃模板六篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的學(xué)校工作計劃6篇，歡迎大家分享。

【必備】學(xué)校工作計劃模板六篇

學(xué)校工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　貫徹《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》以及省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

　　2、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

　　3、提高全體學(xué)生的`心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

　　4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

　　5、充分利用家長和社會資源，開展學(xué)校心理健康教育。

　　三、具體措施

　　1、加強(qiáng)心理隊伍建設(shè)。

　　學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。本年度將繼續(xù)通過班主任會議，定期學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以點(diǎn)帶面，全面提高班主任隊伍的心理健康教育水平。

　　2、推進(jìn)心理健康教育。

　　心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校將結(jié)合心理節(jié)的方案，繼續(xù)深入開展好心理節(jié)活動，讓豐富的心理活動引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　3、細(xì)化心理制度建設(shè)。

　　將心理健康教育課納入教育教學(xué)計劃。學(xué)校要定期開展心理健康教育的展示、交流、研討。定期開放“心語心愿吧”為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)，組織全體教師參與心理健康教育工作。

　　4、豐富心理教育方式

　�。�1）集體輔導(dǎo)。

　　班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實際進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。

　�。�2）個別輔導(dǎo)

　　“心語心愿吧”每天中午的12：00~13：00開放，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢，由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。

　�。�3）個案追蹤。

　　以心理健康存在問題、問題較多、表現(xiàn)特別的學(xué)生作為個案對象，由心理老師進(jìn)行個案的跟蹤研究。

　　5、做好對外宣傳

　　利用學(xué)�！凹t領(lǐng)巾電視臺”這個宣傳陣地，對心理健康知識以及學(xué)校的“心語心愿吧”工作進(jìn)行直觀的宣傳，讓更多的孩子了解這里，喜歡這里，樂于敞開心扉析與心理輔導(dǎo)員主動交心。利用學(xué)校櫥窗，班級網(wǎng)頁，家長學(xué)校等陣地，做好心理健康教育的宣傳工作。

　　6、指導(dǎo)家庭心理教育

　　小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長學(xué)校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

　　總之，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標(biāo)。

學(xué)校工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　扎扎實實不折不扣落實學(xué)校校長室的工作部署和要求，根據(jù)學(xué)校對德育質(zhì)量的要求“五全”，圍繞“責(zé)任質(zhì)量”這一核心，遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，搭建平臺，建設(shè)隊伍；規(guī)范習(xí)慣，培育真人；豐富活動，拓寬視野；借助力量，家校合作，實做德育，初顯特色；繼續(xù)圍繞學(xué)校各個年級的發(fā)展目標(biāo)，努力培養(yǎng)“人文求善，科學(xué)求真，快樂學(xué)習(xí)，陽光成長”的少年和兒童，從而成就學(xué)生的陽光人生。

　　二、工作目標(biāo):

　　本學(xué)期圍繞校長室提出的“建隊伍，上層次，育真人”開展具體工作。

　　1、堅持“五全”，進(jìn)一步研讀并且落實學(xué)校育人目標(biāo)

　　德育工作首先要做到“五全”即：全員育人全程管理全心服務(wù) 全情投入全面發(fā)展

　　具體詮釋如下：全員育人，讓學(xué)生感到時時有人在關(guān)懷；全程管理，讓學(xué)生感到處處有規(guī)范；全心服務(wù)，明確崗位責(zé)任,及時到崗到位；全情投入，用真情感動學(xué)生，以人格魅力感染學(xué)生；全面發(fā)展，讓每一位學(xué)生快樂自主的陽光成長。

　　育人目標(biāo)是：人文求善科學(xué)求真快樂學(xué)習(xí) 陽光成長

　　具體詮釋如下：

　　人文求善：就是要學(xué)做真人，嚴(yán)要求，講團(tuán)結(jié)，求合作，做有理想、有道德、有追求、守紀(jì)律的具有良好人生價值觀的好少年。

　　科學(xué)求真：就是要尊重科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)求真求實的科學(xué)態(tài)度，大膽質(zhì)疑，做講科學(xué)，重實踐，求創(chuàng)新的具有科學(xué)價值觀的好少年。

　　快樂學(xué)習(xí)：就是掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，興趣廣，信心強(qiáng)，動力足，不偏科，做到：我的學(xué)習(xí)我做主，我的生活我自主。

　　陽光成長：就是成為心理健康，思維敏捷，體格健康，活潑靈氣，負(fù)擔(dān)不重，質(zhì)量較高的陽光少年。

　　2、進(jìn)一步深化各年級的發(fā)展目標(biāo)，形成學(xué)生陽光成長九年發(fā)展序列。

　　年級

　　各年級的發(fā)展目標(biāo)

　　一年級

　　適應(yīng)新環(huán)境，確立新目標(biāo)，作出新規(guī)矩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為完成小學(xué)學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。

　　二年級

　　形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，熱愛生活，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，做可愛的陽光兒童。

　　三年級

　　成為分部各年級學(xué)生的榜樣，處處以身作則，努力學(xué)習(xí)，熱愛集體，關(guān)心他人，不懈努力。

　　四年級

　　適應(yīng)總部新環(huán)境，確立新目標(biāo)，以高年級同學(xué)為榜樣，學(xué)會總結(jié)反思，創(chuàng)出新業(yè)績，為完成小學(xué)學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。

　　五年級

　　努力學(xué)習(xí)，爭先創(chuàng)優(yōu)，不拉班級的后腿，鞏固已學(xué)知識，突出語、數(shù)、英成績，為小學(xué)階段的人生劃上圓滿的句號，也為自己的人生征途添上濃墨重彩。

　　六年級

　　邁好中學(xué)第一步，扎實學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，內(nèi)化行為規(guī)范，不掉隊，不偏科，不依賴，學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活，展示自身陽光的一面。

　　七年級

　　培養(yǎng)忍耐心，善于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法和做人的`基本準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)他人長處，交摯友，在身心巨變中，不斷提高自己的心智，全面適應(yīng)學(xué)校和社會生活。

　　八年級

　　克服逆反，阻止分化，正確交友，收心養(yǎng)性，度過人生最難熬的一年，以積極的人生態(tài)度和良好的精神狀態(tài)迎接初三的到來，也為中考打好基礎(chǔ)。

　　九年級

　　全力以赴的準(zhǔn)備應(yīng)考，要樹立遠(yuǎn)大理想，有自己的追求，做到我要學(xué)，而不是要我學(xué)，要聽從老師的安排，做到“點(diǎn)點(diǎn)實、段段清”，考入理想的學(xué)校，實現(xiàn)自己的心愿。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、建設(shè)隊伍----加強(qiáng)班主任隊伍和學(xué)生干部隊伍建設(shè)。

　　2、培育真人----強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、活動豐富----圍繞主題升旗儀式、主題社會實踐、學(xué)生社團(tuán)活動開展教育

　　4、家校合作-----創(chuàng)建新型的家、校德育協(xié)作機(jī)制、

　　5、初顯特色---- 形成一校一品的德育特色。

　　四、工作舉措：

　�。ㄒ唬�、建隊伍------重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設(shè)

　　以班主任沙龍為平臺，繼續(xù)提高班主任的育德能力與水平，努力打造一批具有理念先進(jìn)、師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。以常規(guī)教育、主題活動為抓手，努力提高學(xué)生干部的自主管理能力，發(fā)揮先進(jìn)模范作用。

　　1、班主任隊伍建設(shè)：

　�。�1）規(guī)范班主任工作職責(zé)，組織班主任培訓(xùn)研討

　　①出臺《XX市曹楊二中附屬學(xué)校班主任工作職責(zé)條例（草）》

　�、谡偌０嘀魅螌Α稐l例》內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和探討。

　�。�2）出臺《XX市陽光班主任工作考核制度（草）》，不斷完善考核制度，進(jìn)一步強(qiáng)化各項常規(guī)考核與監(jiān)督

　　加強(qiáng)各項常規(guī)考核，如：班主任必須進(jìn)一步明確各項工作的到位時間和時間結(jié)點(diǎn)，注重及時反饋，及時整改，責(zé)任到人。

　　（3）更新班主任的教育觀念，進(jìn)一步健全班主任經(jīng)驗交流制度

　　提高班主任隊伍的理論水平和實踐素養(yǎng)，緊扣學(xué)校教育教學(xué)實際，鼓勵班主任積極主動學(xué)習(xí)“充電”，如參加區(qū)班主任培訓(xùn)班，實行學(xué)校班主任計劃交流，班主任工作述職制度等。

　�。�4）改革激勵機(jī)制

　�、偬厣嘀魅卧u選

　　評選范圍：在任的班主任。將從指導(dǎo)新（見習(xí)）班主任、參與組織培訓(xùn)、班級常規(guī)工作、家校聯(lián)系、班科聯(lián)系、參與年級或?qū)W校集體活動、學(xué)習(xí)交流、德育研究等方面考核。

　�、谟霜劦脑u選。

　　評選范圍：在任的班主任。主要從轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、參與班級活動、與家長、學(xué)生交流溝通、學(xué)習(xí)交流及受學(xué)生喜愛程度等方面考核。

　　（5）見習(xí)班主任、新任班主任培訓(xùn)

　�、賺徢芭嘤�(xùn)。凡以前沒有班主任工作經(jīng)歷的新教師要接受培訓(xùn)，每次必須參加班主任會議，認(rèn)真填寫見習(xí)《班主任工作手冊》，積極配合其他班主任的工作，經(jīng)一定考核合格者才能上崗。

　�、趯嵭袔熗綆Ы讨�。學(xué)校將為每位新班主任安排帶教師傅，以利于新班主任成長。凡現(xiàn)任市、區(qū)先進(jìn)班集體的班主任老師、年級組長都有權(quán)利和義務(wù)指導(dǎo)一名新班主任，并要有指導(dǎo)記錄。

　�。�6）搭建舞臺，學(xué)習(xí)取經(jīng)。

　　①積極動員班主任教師參加區(qū)、校級的新一輪“十佳”班主任評選活動

　�、诜e極開展區(qū)班主任主題教育大比武

　　③積極開展“師愛在家庭中閃光”的優(yōu)秀家庭教育先進(jìn)個人的推薦評選工作

　�、軈R編《班主任論文集》、主題教育課教案匯編

　�、菝吭麻_設(shè)班主任沙龍《成長從這里起步》（見附件安排表）

　　2、學(xué)生干部隊伍建設(shè)

　　完善和加強(qiáng)學(xué)生管理制度，建立學(xué)生自主的學(xué)�！叭壔惫芾眢w系，提升學(xué)生自我管理的意識、在各類活動中自覺樹立集體意識、紀(jì)律意識、法律意識、合作意識、榮譽(yù)意識、自主發(fā)展意識。讓學(xué)生干部首先養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，起到先進(jìn)模范作用。

　�。�1）校級學(xué)生自主管理委員會：包括學(xué)生紀(jì)檢會、學(xué)生團(tuán)。

　�。�2）年級學(xué)生自主管理委員會：設(shè)立年級組長助理。

　�。�3）班級學(xué)生自主管理：對班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、環(huán)境、文明行為起到監(jiān)督作用

　　（二）、育真人------堅持不懈抓實日常行為規(guī)范教育，繼續(xù)營造優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

　　在對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》教育的基礎(chǔ)上，針對本校的實際情況，政教處每月明確德育目標(biāo)，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，在日常教育活動中讓學(xué)生自覺樹立集體意識、紀(jì)律意識、法律意識、合作意識、榮譽(yù)意識、自主發(fā)展意識。通過學(xué)校的電視臺、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展行為規(guī)范的教育，營造良好的校園道德氛圍，引導(dǎo)學(xué)生以“曹楊二中附屬學(xué)校學(xué)生一日行為規(guī)范”為準(zhǔn)則，通過對班級衛(wèi)生、黑板報、學(xué)習(xí)園地等欄目的評比，落實班級的發(fā)展目標(biāo)。要加強(qiáng)班級值日生隊伍的管理，提高學(xué)生的崗位職責(zé)意識。特別強(qiáng)調(diào)的是要始終保持班級墻面、桌面不亂涂亂畫，班級以及樓道各個角落始終要保持干凈整潔。每一位學(xué)生都為建設(shè)陽光班級、陽光校園出謀劃策，從而展示青少年良好的道德風(fēng)貌。

　　具體舉措如下：

　　（1）一日常規(guī)檢查評定：

　　繼續(xù)組織老師、學(xué)生對學(xué)生早晨進(jìn)校主動向老師問好，儀容儀表，眼保健操，衛(wèi)生保潔等進(jìn)行考核，落實到人，公平公正，講求實效。

　�。�2）一周工作總結(jié)交流：

　　主要通過年級組長例會、班主任例會，學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)平臺反饋每周班級常規(guī)工作考核匯總情況，及時點(diǎn)評。

　�。�3）一月一考評。落實流動紅旗(行為規(guī)范示范班、優(yōu)秀班，廣播操、衛(wèi)生，黑板報)和行為規(guī)范示范員的評選，倡導(dǎo)學(xué)生自律的校園人文風(fēng)氣，營造學(xué)生自我和諧發(fā)展的學(xué)校文化。

　　每月學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練側(cè)重點(diǎn)（見附件三）

　�。ㄈ�、活動豐富----圍繞主題升旗儀式、一日義工、社會實踐、學(xué)生社團(tuán)活動開展教育

　　本學(xué)期以抓好主題系列教育活動為切入點(diǎn)，結(jié)合各種重大節(jié)慶日，重要事件和重要紀(jì)念日如： 9.10教師節(jié)、建國60周年國慶節(jié)、元旦、“119”消防日等進(jìn)行專題教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、民族精神，樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，同時提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)意識，做到未雨綢繆，防患于未然。

　　當(dāng)然，本學(xué)期根據(jù)各個階段學(xué)生的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從熱愛家人開始，從而去愛同學(xué)---愛師長---愛班級---愛學(xué)校----愛家鄉(xiāng)---愛祖國。各班要扣緊每月的德育主題（九月份：尊師明德，十月份：愛國明禮，十一月份：讀書明志，十二月份：守紀(jì)明法，一月份：感恩明理），扎實開展教育工作，生動活潑地上好每一堂班會課，學(xué)校定期開展班會課評比活動。

　　1、做好每月一次主題升旗儀式，渲染和滲透學(xué)校育人目標(biāo)。（見附件）

　　2、繼續(xù)做好班級一日義工，值勤中隊等學(xué)生自主管理。（見附件）

　　3、不斷完善社團(tuán)的課程設(shè)置，從課程的內(nèi)容、課程實施形式、課程評價等方面進(jìn)行校本改造，探索適合各個年齡階段學(xué)生特點(diǎn)的社團(tuán)實施機(jī)制以及社團(tuán)活動的新的增長點(diǎn)，鼓勵學(xué)生全面參與社團(tuán)活動，不斷豐富自己的素養(yǎng)。（1）社團(tuán)涉及的學(xué)科領(lǐng)域：音、體、美、語、數(shù)、外、物、政、歷史等。（2）重點(diǎn)發(fā)展精品社團(tuán)項目：管樂隊、合唱隊，舞蹈隊，文學(xué)社、ja課程、科技等。（3）本學(xué)期繼續(xù)做好組織好每周一下午的15：45-16：30陽光社團(tuán)活動。學(xué)校利用教師中現(xiàn)有資源，并根據(jù)學(xué)生的愛好，準(zhǔn)備開設(shè)不同領(lǐng)域的社團(tuán)活動，豐富學(xué)生的校園生活，使學(xué)生成長為心理健康，思維敏捷，體格健康，活潑靈氣，負(fù)擔(dān)不重，效率較高的陽光少年。

　　4、組織好五年級學(xué)生參加魯匯基地的社會實踐活動和其他年級的秋游活動。

　�。ㄋ模┘倚：献�-----創(chuàng)建新型的家、校德育協(xié)作機(jī)制

　　1、充分發(fā)揮家長委員會的作用，讓家委會不斷了解學(xué)校的教育教學(xué)管理，開設(shè)“家長接待日”-----每月的1日，“家長開放日”-----每學(xué)期的第2個月月底，使家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)生，和學(xué)校共同關(guān)心未成年人的成長。（開放日方案另附）

　　2、利用每學(xué)期各個年級的家長會，辦好家庭教育專項輔導(dǎo)，給予家長更多的理論指導(dǎo)，為家長提供先進(jìn)的家教方式與方法，提高家長指導(dǎo)、教育子女的理念與水平。本學(xué)期爭取每個年級均有一次家長專題輔導(dǎo)，提高家長科學(xué)教子的能力。

　　本學(xué)期家長學(xué)校安排（見附件）。

　　（五）上層次------突出特色，形成附校的德育特色項目

　　（六）、重視常規(guī)工作開展

　　1、做好上級管理部門布置的每個階段的事務(wù)性工作。

　　2、組織好各項專題教育---愛國主義教育、行為規(guī)范教育、時事教育、法制教育、安全教育、心理教育、家庭教育和學(xué)生自主管理指導(dǎo)，紅領(lǐng)巾廣播等。

　　3、做好行為有偏差學(xué)生的幫教與處理轉(zhuǎn)化工作，建立特殊學(xué)生跟蹤教育小檔案，班主任每周以百字周記方式關(guān)注教育行為偏差學(xué)生；做好家庭困難學(xué)生和特殊家庭學(xué)生的關(guān)心指導(dǎo)工作。

　　4、完善家庭教育的指導(dǎo)，形成家校教育的合力：利用現(xiàn)有資源（心理教師、心理教育專家）對家長進(jìn)行指導(dǎo)

　　5、加強(qiáng)德育網(wǎng)站的建設(shè)、更新校德育網(wǎng)、彤心心理網(wǎng)站等。

　　曹楊二中附屬學(xué)校政教處

　　20xx年9月1日

學(xué)校工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx至20xx學(xué)年我們將繼續(xù)在縣委政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，以推進(jìn)教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高教育質(zhì)量為核心，以教研活動為載體，緊緊圍繞教育局重點(diǎn)工作，深入開展基礎(chǔ)教育教學(xué)研究，堅持教科研訓(xùn)一體化創(chuàng)新工作思路，切實履行好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的職能，為全面貫徹黨的教育方針做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，實施“高效課堂區(qū)域推進(jìn)”工程。

　　以新課程理念為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式、提高課堂教學(xué)的效率為目標(biāo)，以建構(gòu)高效課堂教學(xué)新模式為重點(diǎn)，以“教必有效，學(xué)必快樂”為根本，以改革課堂評價標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，加快課堂教學(xué)創(chuàng)新步伐，樹立全新的課改理念，探尋科學(xué)的教學(xué)方式和方法，讓高效教學(xué)逐步成為每個教師的自覺行為。

　　實施“高效課堂區(qū)域推進(jìn)”工程，實驗學(xué)校提質(zhì)擴(kuò)面，鞏固擴(kuò)大“高效課堂”建設(shè)成果，評選“教學(xué)改革先進(jìn)單位”。

　　2、加大教學(xué)視導(dǎo)力度，發(fā)揮好教師發(fā)展中心教研處的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”職能。

　　新學(xué)年將加強(qiáng)對教學(xué)教改薄弱學(xué)校和偏遠(yuǎn)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)工作，同時對全縣部分中小學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)視導(dǎo)，全面了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，并建立常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)檢查通報制度，逐步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)的精細(xì)化管理水平。

　　指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)與落實工作。督促各類學(xué)校健全教學(xué)常規(guī)制度，教研組活動制度，集體備課制度，聽課、評課制度，教學(xué)成績和教研成果獎勵制度，教師培養(yǎng)、培訓(xùn)制度，教科研活動保障制度等。以制度為保障，開展以校為本的教學(xué)研究，走以校為本、以研興教、以研興校、以研強(qiáng)師之路，使教師養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。把學(xué)校建設(shè)成真正意義上的學(xué)習(xí)型、研究型組織。

　　3、開展形式多樣的.教研活動，以研帶訓(xùn)、以研促訓(xùn)、研訓(xùn)結(jié)合。

　　(1)繼續(xù)組織開展聯(lián)片教研活動。在更大范圍內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用，給教師們創(chuàng)設(shè)一個交流互動、合作學(xué)習(xí)、展示自我、鍛煉自我的平臺，實現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動教育均衡發(fā)展。要求全縣各校區(qū)、縣直中小學(xué)每學(xué)期至少承辦一次聯(lián)片教研活動。

　　(2)開展優(yōu)質(zhì)課評選活動:20xx-2019學(xué)年度，在省市舉辦各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動時，完成向市教育局推送優(yōu)秀課例后，再從各校選送的材料中擇優(yōu)進(jìn)行縣級優(yōu)質(zhì)課評選；利用三年時間對初中、小學(xué)所有學(xué)科進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，20xx年秋季擬舉辦一次清河縣青年教師精品課大賽和統(tǒng)編“三科”新教材優(yōu)質(zhì)課評選活動，為骨干教師隊伍建設(shè)創(chuàng)造條件；

　　(3)開展“送教下鄉(xiāng)”活動，進(jìn)一步提升農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平；

　　(4)組織青年教師精品課展示活動，為促進(jìn)青年教師快速成長搭建平臺；

　　(5)組織部分學(xué)科全縣大型學(xué)科教學(xué)專題研討會和專家報告會。 10月，邀請市教研室副主任、中考語文命題組成員孔令凱作初中語文教材解讀及中考命題方向的講座；擬11月，組織全縣小學(xué)英語公開課并邀請冀教出版社和市教育局英語教研員作專題講座。；

　　(6)開展校本教研先進(jìn)單位、先進(jìn)個人評選。

　　三、工作措施

　　1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)保障。幫助各校區(qū)、縣直各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提高對教研工作重要性的認(rèn)識，各校要建立健全教研工作制度，制定切實可行的教研工作計劃，由專人具體抓，確保教研工作計劃落到實處，確保開展教研活動的經(jīng)費(fèi)支出。

　　2、完善機(jī)制，狠抓管理。一是實行教研員包校制。每個教研員包2-3個學(xué)校。指導(dǎo)所包學(xué)校教學(xué)工作，抓出典型，以點(diǎn)帶面，影響全縣。二是實行三個“三分之一工作制”，即三分之一時間深入所包學(xué)校工作；三分之一時間深入一線其它學(xué)校工作；三分之一時間在單位學(xué)習(xí)處理日常事務(wù)性工作。三是實行內(nèi)部研討制度，圍繞年度重點(diǎn)工作的實施、難點(diǎn)問題的突破等在學(xué)科組之間開展研討交流，互相學(xué)習(xí)，開拓思路。

　　3、強(qiáng)化能力，提高水平。加強(qiáng)自身建設(shè)，實行民主管理和制度管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、個體規(guī)范、集體創(chuàng)建，努力營造一個品味高尚、健康有序、寬松和諧的教研環(huán)境。教研員要增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感，進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，樹立研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的意識；要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷充實自己。教研人員要提升四種能力：課堂教學(xué)的評價能力、有效教研活動的組織能力、命題及評價能力、課題研究能力。要創(chuàng)造性地開展工作，在課改的新形勢下，學(xué)科間要互相配合，共同搞好全處工作，為全面提高教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展、辦人民滿意的教育，創(chuàng)建區(qū)域中心城市作出新的更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作計劃篇4

　　的完成各項任務(wù)，做好青奧文化教育代表的選拔和青奧文化小屋的布置工作。組織開展各類青奧主題活動，并且主動積極與結(jié)對國家的結(jié)對學(xué)校進(jìn)行文化交流和互動，讓學(xué)生更深入的了解青奧，參與青奧。在8月份青奧會舉行期間，我校能在青奧文化村將我們“同心結(jié)”的活動成果進(jìn)行精彩的展示，爭取利用青奧這個國際平臺對學(xué)校進(jìn)行好的宣傳，提升學(xué)校的知名度和影響力。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校xx年主要工作目標(biāo)與任務(wù)，積極探索，大膽創(chuàng)新，把政治思想工作和學(xué)生的實際需要緊密結(jié)合，切實開展我校團(tuán)委工作。

　　二、具體工作與措施

　　(一)強(qiáng)化組織建設(shè)，規(guī)范班子管理

　　1、繼續(xù)做好團(tuán)員檔案的整理、新發(fā)展團(tuán)課培訓(xùn)等常規(guī)工作。強(qiáng)化團(tuán)員的管理和各支部的評比制度，充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。落實團(tuán)干部例會和團(tuán)干部培訓(xùn)制度，做到一月一次團(tuán)干部會議，使團(tuán)的工作落實到實處。

　　2、學(xué)生會工作做到踏實有效，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。注重學(xué)生干部能力培養(yǎng)和提升，堅持每周一次學(xué)生會干部例會，科學(xué)地管理學(xué)生會干部，提高他們的管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等等。各部門每周一次部門工作會議，每月一次學(xué)生會全體學(xué)生會成員大會，著重學(xué)生會成員的工作方法、態(tài)度和作風(fēng)，不斷學(xué)生會成員的素質(zhì)。學(xué)生會成員要做到團(tuán)結(jié)友愛，相互合作，積極進(jìn)取，在全體同學(xué)當(dāng)中樹立良好的榜樣作用。

　　3.將學(xué)生會紀(jì)檢部變更為安全紀(jì)檢部，在原有的工作職責(zé)基礎(chǔ)上增設(shè)協(xié)助校安全處進(jìn)行校園安全檢查和監(jiān)督。

　　4、認(rèn)真落實完成上級團(tuán)組織安排的各項任務(wù)，積極創(chuàng)建南京市五四紅旗團(tuán)委，增強(qiáng)校團(tuán)委的影響力。

　　5、充分利用各類媒體平臺，加強(qiáng)部門宣傳工作。利用校園網(wǎng)、市職教網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺積極宣傳部門的各項工作和成果。努力構(gòu)建新的校園媒體平臺，如校園電視臺發(fā)布校園新聞，出版校報、校刊等，讓部門的各項活動和風(fēng)采得到充分展示。

　　(二)豐富主題活動，彰顯團(tuán)的活力

　　1、結(jié)合雷鋒活動月、成人儀式、五四青年節(jié)等活動主題，積極開展各類青年學(xué)生活動，并號召各班級團(tuán)支部圍繞相關(guān)主題，開展豐富多彩的主題團(tuán)日活動。

　　2、為了更好地發(fā)揮我校青年志愿者奉獻(xiàn)友愛的精神，結(jié)合上級團(tuán)組織安排的各項活動，組織號召全校青年同學(xué)，積極開展和參加一系列的志愿者活動和社會實踐活動。本學(xué)期在福利院、敬老院、金牛湖等原有志愿者基地的基礎(chǔ)上，校團(tuán)委還將聯(lián)系南京地鐵，開展地鐵志愿者服務(wù)活動，并將在即將開通的寧天城際線路上增設(shè)長期的志愿者服務(wù)基地。

　　3、積極組織廣大青年同學(xué)參加校級以上的競賽和活動，如南京市情景劇大賽決賽，全國文明風(fēng)采大賽等。改變以往以數(shù)量拼機(jī)率的模式，遵循以質(zhì)量搏機(jī)會的理念，精挑細(xì)選，重點(diǎn)打磨，爭取獲得更好地成績。

　　(三)教學(xué)做知行合一，實踐周穩(wěn)中求新

　　教學(xué)做實踐周工作一直是我校德育工作的一個亮點(diǎn)，多年來一直在穩(wěn)步開展中力求創(chuàng)新，尤其是在上學(xué)期進(jìn)行了大量的內(nèi)容增設(shè)和模式創(chuàng)新以后，得到了很好的德育效果。本學(xué)期教學(xué)做實踐周還將按照以下幾點(diǎn)思路認(rèn)真開展:

　　1、仍然堅持以團(tuán)委中心，負(fù)責(zé)動員、指導(dǎo)和評價，以青年志愿者協(xié)會為具體的過程監(jiān)督團(tuán)隊，充分發(fā)揮學(xué)生干部的積極性和能動性，同時他們的全程參與管理，也細(xì)化了管理過程，增強(qiáng)了活動效果，彰顯了學(xué)生主人翁意識，更加體現(xiàn)了學(xué)校一貫的校園民主化管理的理念。

　　2、繼續(xù)在實踐周過程中開展相關(guān)主題課程教育，豐富教學(xué)做實踐周內(nèi)容，增強(qiáng)實踐的德育效果。本學(xué)期12級各班級即將定崗實習(xí)，為了幫助他們走上社會之后能夠更好地進(jìn)行職業(yè)定位和發(fā)展，教學(xué)做實踐周的主題課程增設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》和《就業(yè)指導(dǎo)》兩節(jié)主題教育課程。

　　3、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)做實踐周對學(xué)生的紀(jì)律管理功能，結(jié)合學(xué)工處學(xué)生管理規(guī)范和要求，增設(shè)部分紀(jì)律監(jiān)督崗位，增加紀(jì)律監(jiān)督時間段。

　　(四)開創(chuàng)社團(tuán)新局面，構(gòu)建德育新平臺

　　通過上學(xué)期一學(xué)期社團(tuán)活動的'開展，我校的社團(tuán)工作已經(jīng)初步取得了一些可喜成績，但是還是存在部分社團(tuán)管理不規(guī)范，目標(biāo)不明確，成果不顯著等諸多問題。本學(xué)期還將大力開展學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作，改變管理模式，強(qiáng)化指導(dǎo)效果，突出成果展示，爭取打造5個品牌社團(tuán)。

　　1、社團(tuán)活動開展仍然定周三下午兩節(jié)課為社團(tuán)活動日，社團(tuán)采取教師集中指導(dǎo)骨干，骨干發(fā)展成員的模式開展活動，既能夠力量集中，又能夠擴(kuò)大社團(tuán)影響，有利于社團(tuán)的建設(shè)。

　　2、社團(tuán)活動要制定學(xué)期活動計劃，明確活動目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)過程管理，注重成果展示。社團(tuán)活動可以結(jié)合校園文化活動和各類競賽評比來開展，社團(tuán)成果展示可以由階段性展示和學(xué)期結(jié)束展示相結(jié)合。

　　3、為了更好的宣傳校園社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，本學(xué)期校團(tuán)委將嘗試性的開展首屆校園社團(tuán)文化節(jié)，讓各個社團(tuán)活動的成果能得到集中的宣傳和展示，并結(jié)合角色教育和頂崗實習(xí)，舉行一次學(xué)生社團(tuán)巡禮展演。這樣在原有校園文化藝術(shù)節(jié)的基礎(chǔ)上，又構(gòu)成了一個新的德育活動平臺，增加了活動載體，提升了育人功能。

　　(五)青奧會齊心協(xié)力，“同心結(jié)”力爭出彩

　　學(xué)校青奧會“同心結(jié)”活動小組，必須嚴(yán)格的按照青奧組委會的要求，按時按質(zhì)按量的

學(xué)校工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大精神，堅持“以人為本”理念，按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，全面落實各級黨委、政府及其職能部門關(guān)于學(xué)校安全工作的決策、部署，以健全制度、完善體系、強(qiáng)化監(jiān)管為抓手，立足防范、深化整治，進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理工作水平，確保全區(qū)學(xué)校平安。

　　二、工作目標(biāo)

　　(一)加強(qiáng)安全教育與事故預(yù)防工作。將安全教育納入教學(xué)計劃并切實開展，指導(dǎo)學(xué)生不斷提高安全防范水平;將安全培訓(xùn)納入校本培訓(xùn)計劃，引導(dǎo)教職工不斷提高安全管理水平�？茖W(xué)制定各項應(yīng)急預(yù)案和學(xué)生、家長安全承諾書(告知書)，主動預(yù)防各類安全事故，杜絕群死、群傷事故。

　　(二)加強(qiáng)校園及周邊建筑物、危險源的安全監(jiān)管和隱患整治。堅持每日檢查和整治校園及周邊危房、危墻及其它危險源。全區(qū)學(xué)校要徹底消除危房、危墻，杜絕因其倒塌造成學(xué)生傷亡或其它惡性事故。

　　(三)加強(qiáng)學(xué)校食品、飲用水安全管理。進(jìn)一步完善食品、飲用水安全管理體系，進(jìn)一步規(guī)范食堂食品加工操作流程，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。

　　(四)加強(qiáng)消防安全管理。進(jìn)一步完善火災(zāi)預(yù)防機(jī)制，切實抓好各火災(zāi)危險源尤其是學(xué)生宿舍(公寓)、食堂、圖書室、微機(jī)室、配電配氣設(shè)施、電氣線路等要害部位的消防安全管理，嚴(yán)防火災(zāi)事故。

　　(五)加強(qiáng)體育設(shè)施、特種設(shè)備和�；钒踩芾�。實行專項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗和定期檢查、檢驗制度，及時發(fā)現(xiàn)和整治安全隱患，防止因設(shè)備故障或違規(guī)操作引發(fā)安全事故。

　　(六)加強(qiáng)校內(nèi)外師生大型集體活動安全管理。認(rèn)真執(zhí)行大型活動申報、審批制度，采取嚴(yán)密措施科學(xué)防范活動過程的各種安全風(fēng)險。

　　(七)加強(qiáng)校車和學(xué)生交通安全管理。全面貫徹落實《校車安全管理條例》，嚴(yán)格執(zhí)行校車及駕駛員資質(zhì)審查規(guī)定，嚴(yán)禁使用非校車、非營運(yùn)車輛接送學(xué)生。強(qiáng)化校車日常監(jiān)管，指導(dǎo)全體師生員工切實踐行《道路交通安全法》，防止交通事故發(fā)生。

　　(八)全面遏制學(xué)生溺水事故�？茖W(xué)制定防溺水工作方案，采取多種有效措施綜合防控學(xué)生溺水事故。

　　(九)深入開展平安創(chuàng)建活動。切實加強(qiáng)校園警務(wù)室和應(yīng)急管理辦公室建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范門衛(wèi)、保安工作。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理，防止惡性治安事件發(fā)生。

　　(十)加強(qiáng)校辦企業(yè)安全生產(chǎn)管理。全面加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，確保校辦企業(yè)無傷亡事故發(fā)生。

　　三、主要措施

　　(一)切實抓好制度建設(shè)，完善安全管理長效工作機(jī)制

　　1、健全管理機(jī)構(gòu)，落實安全管理責(zé)任。各校(園)要按照“一崗雙責(zé)”要求，進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任體系。明確規(guī)定各崗位教職工的.安全工作職責(zé)，嚴(yán)格實行安全工作“一票否決”和安全問責(zé)制。

　　2.完善制度及預(yù)案，全面提升應(yīng)急管理水平。各校(園)要結(jié)合自身實際，將安全管理實踐中形成的先進(jìn)經(jīng)驗?zāi)毘芍贫�。要以完善和演練�?yīng)急預(yù)案為抓手，以防范各類安全事故為重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案對突發(fā)事件應(yīng)對工作的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。

　　(二)切實抓好教育培訓(xùn)，提高師生安全防范能力

　　1.扎實開展安全教育和宣傳工作。各學(xué)校要嚴(yán)格按照《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)安全教育工作的通知》(川教函〔20xx〕195號)要求，確�！渡睢どc安全》課程的教材、師資、課時、考核情況“四落實”。大力開展安全教育教學(xué)研究、賽課活動，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　各校要通過多種形式和方式廣泛開展安全宣傳，將各種安全風(fēng)險及其防范方法銘刻學(xué)生腦海。積極開展愛護(hù)“三電”設(shè)施和“愛路護(hù)路”教育，認(rèn)真組織安全專題教育和安全知識競賽活動，堅持做好“每天最后一節(jié)課最后一分鐘安全提示”活動。

　　2.深入抓好防溺水工作。各校(園)要以周邊溺水事故為例，認(rèn)真進(jìn)行分析研究，查找發(fā)生溺水事故癥結(jié)，充分提示學(xué)生防范溺水事故，提醒監(jiān)護(hù)人認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)，吁請當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)單位進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水措施，確保學(xué)生生命安全。

　　3.大力開展安全培訓(xùn)。各學(xué)校要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《四川省學(xué)校安全管理辦法》等法規(guī)及學(xué)校安全管理制度，扎實開展安全知識及技能培訓(xùn)，切實把安全工作制度轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行動。

　　(三)著力抓好措施落實，加強(qiáng)校園安全常規(guī)管理

　　1.切實加強(qiáng)學(xué)校治安管理。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行來人來訪查驗登記制，要加大投入，從人、財、物和技術(shù)上為安全提供保障，強(qiáng)化“技防”在學(xué)校安全保衛(wèi)中的作用，確保攝像監(jiān)控和紅外報警裝置全面覆蓋校園。

　　2.切實加強(qiáng)住校生和“留守學(xué)生”安全管理。各學(xué)校要健全學(xué)生宿舍管理制度，加強(qiáng)學(xué)生宿舍電氣線路及設(shè)備設(shè)施的安全隱患排查和整治，嚴(yán)防火災(zāi)事故。加強(qiáng)與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，并與鎮(zhèn)、村(社區(qū))共同抓好“留守學(xué)生”的安全教育和管理工作。

　　3.切實加強(qiáng)學(xué)校樓道安全管理。建立健全學(xué)校樓道安全管理制度，并在課間休息、晚自習(xí)、集中放學(xué)、大規(guī)模集體活動時間及緊急疏散時安排專人值守，落實相關(guān)人員責(zé)任。

　　4.切實加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。各校(園)要建立健全以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制度，強(qiáng)化食品采購、貯存、加工、分發(fā)(銷售)和清潔、消毒過程中容易疏忽或發(fā)生問題的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步優(yōu)化和細(xì)化食品安全操作規(guī)程;嚴(yán)格執(zhí)行33類食品市場準(zhǔn)入制度和生豬溯源落實、餐廚垃圾收運(yùn)處理登記備案制度，從源頭上防止食品安全隱患。

　　5.切實加強(qiáng)消防安全管理。各學(xué)校要在公安消防部門的指導(dǎo)下，明確消防重點(diǎn)單位(部位)及防火要求，落實消防責(zé)任和措施，促使消防安全管理更加規(guī)范化、制度化。要根據(jù)消防安全需要，努力增加投入，保證重點(diǎn)部位和其他人員密集場所的消防設(shè)施設(shè)備完好有效。

　　6.切實加強(qiáng)校車和學(xué)生交通安全管理。各校(園)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《校車安全管理條例》，嚴(yán)禁使用非校車、非營運(yùn)車輛接送學(xué)生。告知家長決不允許孩子乘坐非校車、非營運(yùn)車輛，教育學(xué)生決不乘坐非校車或非營運(yùn)車輛，切實遵守各項交通規(guī)則，防止交通事故發(fā)生。有校車的校(園)必須完善并落實校車各項管理制度，嚴(yán)防交通事故發(fā)生。

　　7.切實加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理。全區(qū)學(xué)校要深入開展平安創(chuàng)建和無刑事案件活動，充分發(fā)揮校園警務(wù)室和應(yīng)急管理辦公室在應(yīng)對突發(fā)事件中的作用。進(jìn)一步密切與社區(qū)和學(xué)生家長的聯(lián)系，健全校園及周邊治安綜合治理和協(xié)作共防機(jī)制;全面整合各種社會資源，構(gòu)筑齊抓共管、內(nèi)外聯(lián)動的校園治安保衛(wèi)體系，著力打造平安校園。

　　(四)著力抓好隱患整治，加大監(jiān)督檢查考核力度

　　1.全面加強(qiáng)安全隱患排查和整治工作。各校(園)要嚴(yán)格執(zhí)行日查、周查、月查工作制，認(rèn)真做好督查檢查中發(fā)現(xiàn)問題的登記工作，當(dāng)場制定隱患整改和安全防范措施，及時消除各種安全隱患。

　　2.認(rèn)真執(zhí)行師生集體外出活動審批制度。全區(qū)學(xué)校組織師生集體外出活動均須按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師生集體外出活動安全管理工作的通知》(新都教發(fā)〔20xx〕36號)，提前一周報請區(qū)教育局審批。凡舉辦大型集會、慶典、會展、文藝演出、體育賽事等活動，必須制定應(yīng)急預(yù)案并報區(qū)教育局，在推演或演練證明預(yù)案可行后，報政府應(yīng)急管理部門備案后方可實施。

　　總之，全區(qū)各級各類學(xué)校要居安思危，切實完善安全管理制度，創(chuàng)新安全工作機(jī)制，密實安全防范網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭共同努力的學(xué)生安全保障體系，打造“人人講安全、時時講

　　安全、事事要安全”的學(xué)校安全工作新格局，推動學(xué)校安全管理邁上新臺階。

學(xué)校工作計劃篇6

　一、指導(dǎo)思想：

　　深入貫徹新《綱要》，認(rèn)真踐行《XX市幼兒園管理規(guī)范》，圍繞幼兒園工作目標(biāo)，不斷深化教育科研的實踐和研究，將教研、科研和教師培訓(xùn)相結(jié)合，不斷提高教師的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和專業(yè)技能。以課題研究為載體，充分發(fā)揮園本特色，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，務(wù)實進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，有效提高我園教科研質(zhì)量，推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、以園本培訓(xùn)為抓手，促進(jìn)不同層次教師理論與實踐水平的整體提高。

　　2、以課堂教學(xué)研究為載體，抓實各年級、各領(lǐng)域的教學(xué)研究活動，營造積極的互學(xué)互促的氛圍。

　　3、開拓地方資源，進(jìn)一步打造豐富的班級區(qū)域特色。

　　4、“幼兒早期閱讀”課題即將結(jié)題，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容和研究資料。積極圍繞藝術(shù)教育進(jìn)行新課題的申報和研究。

　　5、繼續(xù)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，把自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲與體會寫成文章，參加論文、隨筆、案例評選或投稿，多在業(yè)務(wù)上出成果。

　　6、繼續(xù)開展“三字一話”活動。通過技能訓(xùn)練活躍教師思維，開闊教師眼界，更新教師觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)。

　　三、主要工作和措施：

　�。ㄒ唬┳崍@本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　幼兒教師是幼兒園發(fā)展的生力軍，其專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力直接影響著幼兒園教育科研的質(zhì)量和水平，因而，幼兒園應(yīng)將教研、科研和教師培訓(xùn)緊密結(jié)合，形成良好的園本培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)教師教科研水平的整體提高。就我園目前師資隊伍的情況而言，年齡結(jié)構(gòu)偏小，學(xué)歷層次不齊，骨干教師所占教師比率較低等現(xiàn)象實際存在著，本著“因人而異、全面培養(yǎng)”的原則，根據(jù)教師個人發(fā)展需要，加強(qiáng)面向全體教師的園本培訓(xùn)力度。本學(xué)期，擬通過以下幾點(diǎn)形式的園本培訓(xùn)切實加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)水平和科研水平。

　　1、拓寬學(xué)習(xí)渠道，豐富學(xué)習(xí)形式。

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞“三字一話”的技能考核在教師群體中營造爭學(xué)、要學(xué)的氛圍，通過寫好字，讀好書，說好話等基本技能的掌握不僅使教師在學(xué)習(xí)的過程中建立終身學(xué)習(xí)的理念，也能通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己的教育理論，引領(lǐng)自己的教育行為。另外，我們還將繼續(xù)堅持每周一次的教研活動，但組織的形式將更加靈活、有效，把最大的主動權(quán)、發(fā)言權(quán)留給老師，以往的教研活動雖逐步改變一言堂的我講你聽的形式，但沒有真正達(dá)到教和研的雙結(jié)合，或者說缺少了研究的主題支撐，活動的價值和效果就不是很明顯了。在新學(xué)期，教研活動的研究主題一方面將根據(jù)當(dāng)前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定內(nèi)容，這類主題要做到有準(zhǔn)備，有計劃，有記錄，有專人負(fù)責(zé)。另一方面則結(jié)合課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題或困惑提出主題，利用教研活動進(jìn)行集中研討、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花，提升理論素養(yǎng)和實踐水平。這類主題交由各年級組預(yù)先定領(lǐng)域、定內(nèi)容，并有計劃地在不同年級組織觀摩、研討，并在一課多磨的基礎(chǔ)上真正向課堂要效率，提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。同時，充分利用各種教育資源，為教師創(chuàng)設(shè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，多角度地開闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。

　　2、在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長。

　　現(xiàn)代教育形勢要求一個優(yōu)秀的幼兒教師必須在創(chuàng)新中工作，會學(xué)、會思，才能取得較快的專業(yè)成長。但是對于不同層次水平的教師，如何引導(dǎo)她們學(xué)？學(xué)什么？思什么？怎么思？才能幫助她們尋找到自己的“最近發(fā)展區(qū)”。對此，我們將在新學(xué)期，要求老師在學(xué)《綱要》、學(xué)《規(guī)范》的同時，更要將理論聯(lián)系實際，通過實質(zhì)的載體——備課、撰寫教學(xué)反思、專題文章、每月一篇隨筆、每學(xué)期一篇論文等，提高自身的研究和反思水平。針對青年教師我們要求在學(xué)習(xí)綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上，能夠通過學(xué)歷進(jìn)修、備課、撰寫教學(xué)反思、隨筆等學(xué)習(xí)、運(yùn)用新理念、新觀念。針對中青年教師則要求在熟悉綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上，能夠深刻反思自己的教育行為，在教育教學(xué)、課題研究、撰寫教育敘事、論文等領(lǐng)域凸顯創(chuàng)新思維，努力構(gòu)建個人特色風(fēng)格，在師德、業(yè)務(wù)方面成為幼兒園的中堅骨干力量。針對中年教師，我們要求既要在思想觀念上跟上時代節(jié)拍，也要在教育行為上不斷加強(qiáng)自我教學(xué)實踐的反思，提高發(fā)現(xiàn)、分析研究和解決問題的能力。同時對年輕教師既要熱情幫、帶，也要勇于向她們學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，互促互進(jìn)。

　�。ǘ⑼晟普n題制度，提高課題研究的效度。

　　本學(xué)期，我園第六期教學(xué)課題臨近結(jié)題階段，一方面我們將在上學(xué)期已經(jīng)整理出的資料的基礎(chǔ)上，繼續(xù)搜集、完善過程資料。另一方面，我們也切實感受到課題的價值影響，早期閱讀不僅對幼兒的終身發(fā)展存在著現(xiàn)實意義，也與幼兒園課程有著密切的聯(lián)系，因此，在此課題結(jié)題后，我們將積極輻射研究成果，確定實驗班進(jìn)行滾動研究。同時，圍繞我園藝術(shù)特色發(fā)展的現(xiàn)有資源，我們將于開學(xué)初，研究、申報新課題。擬打算在本學(xué)期內(nèi)完成以下內(nèi)容：a、成立課題研究小組并合理分工，確定課題名稱。b、確定實驗對象，課題進(jìn)行研究前的相關(guān)調(diào)查，收集有關(guān)資料，課題組成員結(jié)合選題、內(nèi)容、價值、研究基礎(chǔ)四方面進(jìn)行課題論證，并以文字的形式呈現(xiàn)論證資料。c、制定課題研究階段性計劃和目標(biāo)。d、集成課題調(diào)查報告，向市教科所申報。為了規(guī)范過程管理，有力保證課題正常進(jìn)行，提高研究效度。本學(xué)期將在課題組中再次強(qiáng)調(diào)并嚴(yán)格執(zhí)行科研制度，制度如下：

　�。�1）學(xué)期初根據(jù)總課題研究內(nèi)容制定好子課題研究階段計劃。（子課題負(fù)責(zé)人撰寫，交給組長搜集）

　�。�2）每月組織一次課題例會，匯報交流課題研究情況。（課題組長進(jìn)行會議文字記錄、拍照留檔；課題組交流成員交流后上交文稿或音像資料）

　�。�3）課題組成員每周一份幼兒觀察記錄。（月底交至組長搜集）

　�。�4）課題組成員每月完成一篇與課題相關(guān)的教育敘事或?qū)嵺`總結(jié)。（月底交至組長搜集）

　�。�5）課題組成員每學(xué)期撰寫一篇課題論文，并積極向有影響力的刊物投稿。（學(xué)期末交至組長搜集）

　�。�6）課題組每學(xué)期至少上一節(jié)研究課，并及時對研究課進(jìn)行交流、研討。（組長搜集研究課方案、評價表、研究記錄表、音像資料）

　�。�7）每學(xué)期課題組主要成員針對相關(guān)課題開展一次講座。（組長搜集講座文稿、音像資料）

　�。�8）學(xué)期末完成階段總結(jié)。（子課題負(fù)責(zé)人撰寫，交給組長搜集）

　　（9）每學(xué)期搜集、整理一次課題過程資料。（組長負(fù)責(zé)）

　�。ㄈ�(yōu)化課程資源，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　隨著學(xué)前教育課程改革的不斷深入，幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實施中的主體地位，并且積極利用各種教育資源，著眼于幼兒經(jīng)驗的擴(kuò)展、提升幼兒多元智能的開發(fā)，為每個孩子提供發(fā)展、成長的條件和機(jī)會。然而，在課程實施過程中，我們除了通過一些顯性的教育教學(xué)組織實現(xiàn)課程目標(biāo)之外，還應(yīng)該重視幼兒一日活動、幼兒生活、自然、家庭、社會存在的隱性資源，以及幼兒的游戲活動所生成的教育資源。在新學(xué)期，我園本著促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，將繼續(xù)依托基礎(chǔ)課程、特色課程、社會課程的開發(fā)和實施，積極圍繞主題、節(jié)日、時令等內(nèi)容開展豐富多彩、寓教于樂的主題活動、生活活動、實踐活動、游戲活動。另外，本學(xué)期將結(jié)合本園實際，有效利用地方資源，進(jìn)一步打造豐富的`班級區(qū)域特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)想玩、能玩、會玩、好玩的游戲空間。對于原有的比較成型的公共游戲區(qū)域采取保留和充實完善，對于各年級各班級的區(qū)域游戲角，既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的游戲內(nèi)容，也要發(fā)揮家長、幼兒的主動性，為游戲提供豐富的、可操作的材料。同時，要加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)和跟蹤觀察。為了確保區(qū)域游戲環(huán)節(jié)的有效開展，我們將力求做到：①、開學(xué)初，對幼兒日常喜歡玩的游戲進(jìn)行調(diào)查，對于有一定開發(fā)價值的游戲可以整合到區(qū)域活動中；②、對幼兒家庭中的農(nóng)作物和地方富產(chǎn)資源進(jìn)行調(diào)查，充分利用可利用的資源，確保游戲活動的生成性、可操作性；③、師幼共同商量、確定班級區(qū)域游戲內(nèi)容，圍繞大主題每班創(chuàng)設(shè)不少于六個游戲區(qū)角；④、師幼共同布置區(qū)域環(huán)境，投放游戲材料；⑤、教師進(jìn)行游戲前指導(dǎo)，師幼共同制定各游戲規(guī)則；⑥、每周一、三、五下午為游戲時間，平時每天根據(jù)計劃安排表組織幼兒戶、內(nèi)外游戲；⑦、園內(nèi)每月開放一次區(qū)域游戲，組織觀摩和經(jīng)驗交流；⑧、每月由班級填寫一份《班級區(qū)域游戲情況調(diào)查表》，對游戲內(nèi)容、游戲目標(biāo)、游戲規(guī)則、投放材料、幼兒參與性、調(diào)整情況等方面進(jìn)行跟蹤記錄，及時根據(jù)幼兒的認(rèn)知發(fā)展、能力發(fā)展更新游戲材料，保持幼兒參與游戲的持久興趣，滿足幼兒在游戲中的不同發(fā)展需要，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　四、逐月工作安排：

　　九月份：

　　1、制定幼兒園教科研計劃，發(fā)放各類表格。

　　2、教研組組織各班制定教育教學(xué)計劃，集體備課，正常教學(xué)活動。

　　3、課題組制定階段計劃，開展后續(xù)研究。

　　4、組織教師參加省師陶杯論文比賽。

　　5、組織教師參加省第三屆“信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的有效應(yīng)用”作品評比。

　　6、各班根據(jù)實際的情況調(diào)整、創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

　　7、幼兒學(xué)習(xí)新操。

　　8、結(jié)合幼兒園藝術(shù)滾動課題的前期工作，召開課題例會。

　　9、園本培訓(xùn)——園內(nèi)青年教師教學(xué)研究課。

　　十月份：