【精選】小學工作計劃模板合集5篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的小學工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學工作計劃 篇1
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新體系。
二、師情分析：
各位教師都有教強的敬業精神，熱愛學生，刻苦鉆研，敏而好學。對所教的學科教材熟悉，能準確把握課程標準。但對課改的理念沒有深刻體會，在教學中仍用老一套的.教學模式，跟不上教育改革的步伐。
三、主要工作
（一）繼續開展學科新課程實施研究，穩步推進課程改革。
1。組織廣大數學教師進一步研讀《數學課程標準》整理把握其精神實質，以新課程標準指導平時的數學課堂教學和課題研究，努力使各年級學生的數學素養都能得到充分發展。
2。結合新課程的成果展示活動，組織進行新課程教材教法研討會，交流課程實施經驗，探討新課程實施中的困惑和問題，確保課程教材的平穩過渡。
（二）加大校本教研的力度，深入開展教學研究，促進教師專業成長。
1、教研組將繼續按備課→上課→說課→評課的程式，開展“一條龍”教研活動，將自主探究型課堂教學研究成果應用于平時的課堂教學，以此來提高教學質量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設計意圖和匠心獨運的教學環節即可；評課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談真知灼見，既要談出教研課的閃光點，又要能切中要害，指出不足。總之，評課要體現出評課者的理論水平、看課水平和表達水平。教研組將繼續推行領導示范課和骨干指導課制度，充分發揮名優教師的力量，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學水平。
2、組織參加，認真上好現代課堂教學優質課活動，為廣大教師提供學習研討的案例和標準，提高活動效益。
3、切實做好“五認真”工作（備課、上課、批改、考試、輔導）其中備課一定要備在備課本上，并寫好教學的反思。如沒有教學反思者或數量不夠者，最多評等級為C。學校將每月進行專題檢查。
2、組織學生進行口算比賽
3、教師一學期要求制作1～2個有質量的教學課件，搜集一個有一定質量的教學資料，完成1篇教學論文，上好1堂示范課，促進教師現代信息能力和理論水平的提高。
4學生開展數學小故事比賽
四。具體措施
1、加強教師學習培訓，確立新理念
2、轉變教師教學觀念，建立新的教學理念。
3、在課堂教學中，緊緊圍繞"建立新課程下數學數學學習方式"，轉變學生學習方式，讓學生主動嘗試探索，調動學生學習積極度性，發展能力；在此基礎上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。（為本學期的工作重點）
4、完成教研室的各項臨時性工作
小學工作計劃 篇2
二年級的同學們都已經是經歷一年的數學教學后，有了一點的基礎知識，所以在教學前都需要制定一個工作計劃來更好的進行一學期的工作。
一、指導思想
本期數學教學仍以新課標精神為指導，注重有創新、開放精神的主動學習，同時，努力培養學生嚴謹、塌實的優良習慣，從而達到二年級應掌握的知識、技能以及情感、態度價值觀的要求。
二、學生情況分析
本年級學生xx人，總體來看，學生在100以內的加減法，表內乘法的計算方面基本達到教學要求，但少數學生的計算速度和正確率仍需提高。在數學知識的應用方面，學生有解決實際問題的興趣，但一部分學生欠仔細、靈活。在數學的學習習慣上，聽課習慣、作業習慣都有一定進步，但學生在學會審題上還需要培養和訓練。
三、本期教學內容
以冀教版小學數學二年級下冊為教材。
四、教學要求
1、認識長度單位：厘米、分米、米。學會運用所學單位測量生活的物體，并解決生活中的實際問題
2、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關系；能夠熟練地用乘法口訣求商。
3、認識計數單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數單位之間的十進關系；掌握萬以內的數位順序，會讀、寫萬以內的數；知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大小；理解并認識萬以內的近似數。
4、認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克=1000克。
初步理解數學問題的含義，經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數學知識解決簡單的.實際問題，體驗數學與日常生活的密切聯系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。
5、會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉現象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、會口算百以內的兩位數加、減兩位數，會口算整百、整千數加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估計。
7、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。
8、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律；有發現和欣賞數學美的意識，有運用數學去創造美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，學的信心。
10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
小學工作計劃 篇3
一、指導思想
學校衛生工作是學校教育教學工作的重要組成部分， 20xx年下期仍廣泛對全校師生進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，牢固樹立“健康第一”思想，深入推進“健康校園”建設，繼續加強學校衛生防疫和食品衛生和環境衛生工作，提高全體師生的健康意識和學校健康服務水平，努力使學校衛生工作規范、健康、有實效。
二、主要目標和任務
1、切實加強學校衛生安全工作（如飲用水衛生、食品安全衛生等），及時發現處理各種衛生安全隱患，從源頭上徹底杜絕衛生安全事故的發生。
2、結合 “整臟治亂綜合治理”活動，切實加強以“除四害”為重要內容的環境衛生整治工作，掃除衛生死角，優化、美化校園育人環境。
3、以規范學校衛生常規工作為重點，不斷提高學校衛生工作質量，力爭在學期末使本校衛生工作成為學校的一大亮點。
三、具體措施
1、提高認識，加強管理
創建衛生校園是我校每一位師生的責任和義務，學校上至領導，下到學生都要把它作為一項重要任務來落實，尤其是要加強校園環境美化、綠化、凈化工作。學校要利用相當一部分資金加強校園環境的美化、綠化。
2、繼續做好“健康校園”的建設工作。要結合學校新一輪發展要求，通過廣播、墻報、黑板報、晨會、班（隊）會等多種渠道，多種形式，教育師生樹立“學校是我家，健康靠大家”的濃厚意識，增強師生“講衛生、重健康、防疾病”的意識和自律行為，提高師生“人人都是衛生工作者”的主人翁責任感和自覺性，真正營造起人人維護學校環境衛生，人人規范公共衛生行為和健康的生活方式，人人重視除害防病，科學健身的良好氛圍。
3、繼續加強校園環境衛生。安排好各班室外清潔責任區，并堅持每天清掃一次。看見公共場所有垃圾、紙屑，有關班級要及時清掃。各個班級、辦公室、專用教室要加強清潔衛生值日制度，要堅持做好每天清潔一次，每周打掃一次，保持班級、辦公室、專用教室日常的清潔、整齊、美觀。門衛室人員要按要求做好校門內外場地的清潔工作。
4、進一步加強“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血，特別是加強近視的預防。重點監控學生視力，近視生常抓不懈。老師要十分注意學生正確的用眼衛生知識和指導學生做好眼保健操，做到穴位準確手法正確。切實保證眼保健操時間、檢查、監督落實，準時上課、下課不拖堂，不讓學生疲勞作業。嚴格落實“三個一”（一尺一拳一寸），規范用眼衛生，使學生從小養成良好的用眼衛生習慣。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發現、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力。
5、堅持開展衛生檢查和評比制度。食堂是衛生的重點部門，除進行每周常規的檢查以外，學校有關人員必需每月組織一次檢查，發現問題及時通知有關部門和人員及時整改。其他如：環境衛生、教室、辦公室、廁所的衛生，除有監督崗值日生檢查評比之外，學校行政值周和值周教師要隨同進行檢查，并作好書面考核。以上所有檢查和評比情況須作好書面記錄，納入班級流動紅旗評比活動之中。
6、提高“健康教育”課程的實效性。認真學習和實施《健康教育指導綱要》，積極推動學校健康教育工作規范、有效開展。學校制定的健康教育課程必需要專課專用，任課教師要認真按照教科書或教學參考書合理選擇教學內容，認真備課并力爭提高教學的實效性，努力提高學生衛生與健康的認知與實踐水平。教導處要有計劃、有目的地對“健康教育”課情況進行檢查和反饋分析。每個班級應根據各自情況有針對性地開展1—2次的.班隊主題教育活動。
7、按照上級相關規定開展好一年度的學生體檢工作。
四、工作具體安排
九月份：
1、做好新學期開學準備工作：包括環境衛生；室內衛生；衛生室藥品、物資準備等。
2、開展一次全面的學校衛生檢查，發現問題及時整改。
3、劃分好學校護綠保潔區，做好學校環境衛生工作，抓好學生的個人衛生和班級衛生檢查，堅持每天一小掃，每周一大掃，并進行定期檢查,將成績公布。
4、做好晨午檢工作及有關資料的收集和整理工作。
十月份
1、開展一次預防各種傳染病的衛生知識的宣傳。
2、對全體學生進行視力的檢查，做好統計分析工作，并開展一次防近視宣傳。
3、做好晨午檢工作及有關資料的收集和整理工作。
十一月份
1、做好衛生月的各項工作，并開展一次全校的環境衛生檢查。
2、做好晨午檢工作及有關資料的收集和整理工作。
3、開展一次全校的環境衛生檢查。
4、協調第二人民醫院做好20xx-2015年度學生體檢工作。
十二月份
1、做好師生晨檢工作及有關資料的收集和整理工作。
2、進行一次健康知識講座。
一月份
1、對學校健康教育開展情況進行自查,對全校學生進行期終健康教育測試。
2、對本學期學校衛生工作進行總結及其他各種表格、資料的匯總、積累整理。
3、做好師生晨檢工作及有關資料的收集和整理工作。
4、期末衛生檢查。
小學工作計劃 篇4
一、指導思想：
認真貫徹基礎教育課改的思想精神，推進基礎教學改革，進一步發揮思品教研組工作在推進素質教育和實現教育現代化中的作用，提高教育質量，促進學生發展。
二、工作思路：
堅持“促進學生全面發展和終身發展”的教研工作方向，領會新課標理念，從學生生活實際出發，加強思品教學的針對性。重點開展義務教育新課程教學方法探索，優化教學設計，充分提高學習的主動性。開展教師專業培訓和教學質量評價，提高思品教學的實效性。
三、教研要點：
1、認真學習有關教育文件，德育綱要，學習領會新課程標準。加強教師師德學習，注重教師的言傳身教，更新教學觀念，對新教材《品德與生活》進行備課指導，交流經驗，提高教師隊伍素質。
2、認真參加市級《品德與社會》五年級新教材培訓，加強理論學習。做好六年級老教材，新理念的貫徹落實，通過教學調研，開展教育思想大討論、交流活動，全面提高教學效率。
3、深入開展“明理、導行”，提高教育信度、效度為主題的教學改革研究。探索并構建學生“自主、合作、探究學習”的.教學模式，培養學生主動學習的意識，培養學生對品德與生活、品德與社會課的良好情感，提高認識問題和解決問題的能力。
4、抓好教學課前調查，切實從學生實際出發，解決學生實際問題。在教育學生時，與心理輔導相結合，促進學生身心全面發展。
5、鼓勵學生積極參加正當有益的活動，關心國家大事，培養學生創新精神和健康情趣。
四、活動安排
3月：
1.制定教研工作計劃
2.組織教師學習新課程標準；
四月：
1.組織教師參加區教學研討活動和教材培訓。
2.相關論文、理論的學習。
3.組織檢查備課
五月：
1.組織教師參加區教學研討活動
2.組織教師參與“五年級教學案例”選拔
六月：
1.進行教學交流活動。
2.教研工作總結
3.整理上交有關材料
小學工作計劃 篇5
一、指導思想：
以提升本校骨干教師人文素養、專業水平為目標，發揮學校名師工作室“培養教師、開展科研、開發課程”的功能，使名師工作室成為學校教育智力資源的集聚地，成為骨干教師交流的舞臺、成長的搖籃。
二、工作措施
（一）提升思想素養
1.確立“學生為本，師德為先，能力為重，終身學習”的`理念，建設以“愛心為核心，專業為重點，學術為亮點”的師德建設目標，以“與書為伴，與文同行，啟迪職業智慧，提升學養情懷”的專業素養目標。
2.扎實開展讀書活動，提升名師工作室全體成員的人文素養。本學期重點讀《一生用來做教師》和《深度教學——構建優質高效課堂的方法》，每位工作室成員在學期末交出一份讀書筆記。
（二）推進業務發展
1.規范自我的教育教學工作，認真做好教學“五環節”的落實，堅持教學反思，做到經常撰寫教學反思筆記，在反思中進步提高，在“學習與思辨”中促進專業的日益厚實、睿智。
2.積極參加各類教學研討觀摩活動，通過觀摩學習，進一步提高課堂教學效率、提高教學藝術，努力提高教學質量。
3.加強班主任（德育）隊伍的建設與管理，其實提升學校德育工作實效。
（三）做好專業輻射
1.根據《上海市教師發展學校和見習期教師規范化培訓學校》的要求，做好見習期教師的結對帶教活動。
2.認真做好“我的課堂我精彩”名師課堂開放活動，要求每兩周舉行一次課堂開放。
3.及時總結教學經驗，提升專業品位，努力形成教學風格（特點）。區學科名師每月一次為“青年教師工作坊”作專題講座，分享自我的教學得失，講述自己的成長故事。
（四）開展教育科研
1.加強理論學習，不斷提升教師教育教學理論水平。邀請有關領導、專家來校作報告、開講座，爭取得到領導、專家的引領和指導，在教育科研上更上一層樓。
2.進一步梳理教學難點、重點和問題，落實并確定研究課題，積極參加區教育科研的課題申報。
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