工作計劃

時間：2024-06-13 07:59:29 工作計劃我要投稿

工作計劃5篇[實用]

　　日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃5篇[實用]

工作計劃篇1

　　在領導和同事的指導和關心下，學習組織流程及意思，了解最新政策動態及項目進程。抽時間查看了法律法規，了解村組事務及村民的大致情況，在工作中多看學，邊學邊記，為以后工作的順利開展打下良好基礎。

　　(一)進一步強化調研工作，加強基層組織建設。

　　以前由于村班子成員平時組織聯系少，村情事務溝通不暢，導致黨員干部的責任意識、先鋒意識不強，影響了整個班子的戰斗力，進而直接影響到村子的整體發展。針對這一情況，縣局黨組領導結合當前開展的教育實踐活動，多次到孫叢村進行走訪調研，先后同村“兩委”班子、黨員群眾代表、致富帶頭戶、離職村干部等召開了4 個層面的座談會，查找影響制約村子發展的因素，探討今后發展的路子，共同解決困難和問題。

　　(二)進一步踐行群眾路線，夯實發展基礎。

　　充分利用村級活動場所，積極開展各類黨員活動。辦事處書記、包村干部和駐村 “第一書記”分別為全村黨員上黨課，激勵廣大黨員要忠實踐行群眾路線，一心為民、開拓進取，帶頭致富并引領群眾共同致富，帶頭亮牌示范，帶頭遵紀守法，帶頭搞好文明創建，帶頭建設美麗鄉村。通過談心交流，激發了村班子帶領群眾發展的信心和勇氣，為村子發展奠定了良好的基礎。

　　(三)捐建農村書屋。

　　按照“解難題辦實事”要求，建立農村書屋。向全縣地稅系統廣大干部職工發出捐書倡議書。在不到一周的時間里，100 多名干部職工踴躍捐獻各類圖書300 多本，價值3000 余元，徹底解決了群眾買書難、看書難、借書難的問題，進一步豐富了農民群眾的業余生活，使群眾足不出村就能學到知識。目前，每天都有大人、孩子到“書屋”看書。“農家書屋”已成為全村群眾學科學、用科學、闖市場、快致富的'“加油站”。

　　(四)深入開展地籍調查核實工作。

　　在前期工作的基礎上，由鎮政府統一領導下，統一培訓，鎮政府工作人員、辦事處、村“兩委”三級組成土地確權登記領導小組，逐戶逐地塊進行確權核實。目前該項工作正在緊張有序進行。

　　二、下月工作計劃

　　一是積極開展送醫下鄉活動。二是加強村集體收入研究，制定切實可行的辦法，找出路，求實效。三是認真開展好黨的群眾路線教育實踐活動。

工作計劃篇2

　　保護環境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續發展戰略的重要內容。開展“綠色學校”創建工作，是學校素質教育的有效抓手，為認真貫徹執行《國務院關于環境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環境教育實施指南》，加強我校的綠色環境教育工作，扎實開展綠色校園建設，推廣普及生態知識，增強學生的環境保護意識。特制定以下創建計劃。

　　一、提高思想認識，明確工作目標。

　　1、統一思想，提高認識。

　　開展“綠色學校”創建和學校生態環境教育活動，是增強全民環境意識，推進中小學校環境教育，提高下一代環境政治素質的需要，也是促進科教興市，實施經濟社會可持續發展，構建和諧社會的需要。學校領導要專門組織教師認真學習《國務院關于環境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環境教育實施指南》，以及《xx省中小學“綠色學校”評估標準》，充分認識開展學校生態環境教育的重要意義，從科教興國、可持續發展戰略；從創建綠色校園、和諧校園，認清開展生態環境教育的重要性和緊迫性，做到認識到位，措施到位，力度到位。

　　2、加強領導，健全組織。

　　組長：xx。

　　副組長：xx、xx。

　　組員：年級主任、班主任。

　　3、制定方案，明確目標。

　　為了切實抓好“綠色學校”創建和學校生態環境教育工作，領導小組多次召開創綠籌備會議，制定了《創建綠色學校工作計劃》，確定了將生態環境教育納入學校素質教育內容，爭取在20xx年成為市綠色學校。

　　二、綠化美化環境，建設生態校園。

　　1、綠化校園。

　　從20xx年至今，我校先后投入10多萬元進行校園綠化及環境設施改造，目前全校總綠化面積達到xx。占學校可綠化面積的70%以上，生均綠化面積xx。學校真正成為學生學習生活的樂園。學校設立護綠小衛士，強化學生保護綠化、愛護花木意識。

　　2、保持環境衛生。

　　注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環境，美化與我們朝夕相處的校園。通過設立衛生監督崗，開展衛生競賽等途徑，教育學生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。

　　3、進行科普教學研究。

　　學校在全面實施課堂教學中不斷滲透科普教育知識。鼓勵學生結合自己實踐，撰寫科普、環保方面的小論文，并有多篇獲獎。

　　三、拓寬教育渠道，抓好環境教育。

　　1、注重學科滲透。

　　我校教師積極轉變教育教學觀念，深刻意識到生態環境教育的重要性，將生態環境教育滲透于教育教學工作中，充分挖掘環境教育的內容，課前認真查找資料，尋找材料，做好充分的準備。課堂上根據學生的年齡特點，將教學與學生的生活緊密結合。

　　在科學、生活與勞動、語文、數學、班團隊等課中，應著重通過課堂教學傳授有關保護環境、維護生態平衡的科學知識，培養學生良好的衛生習慣和環保意識。

　　2、開展環境教育活動。

　　組織形式多樣的生態環境教育活動，讓學生在活動中提高認識，培養能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：

　　①宣傳性的教育：

　　在學校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等專刊，通過廣播、班隊活動宣傳環保知識。開展了“保護我們共同的家園——地球”環保征文活動，組織學生閱讀有關環境保護的書籍，進行交流，使學生的認識、情感和行動結合起來，提高了教育成效。

　　②競賽性的活動：

　　美術組舉辦“保護環境，美化校園”書畫、壁報比賽，班團隊開展環保小報比賽、環保征文活動、環保演講比賽等，

　　③養成良好習慣的活動：

　　開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行小制作，并舉辦展覽。

　　④調查研究性的活動：

　　廣泛發動學生開展有關生態環境方面的調查研究，讓學生通過親身實踐，撰寫小論文，增強學生的環保意識，同時培養學生的`動手實踐能力。

　　⑤實踐性活動：

　　組織“植綠護綠”小隊活動，利用雙休日、節假日，學生走上街頭、走進社區，向市民宣傳環保知識，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區衛生，通過自己的實際行動來實踐自己“保護環境，從我做起”的承諾。

　　⑥參觀性活動：

　　組織學生參觀我市的綠化先進單位，使學生了解環境與人類自下而上的密切關系，增強保護環境的意識，自覺地關注、保護環境。

　　希望通過這一系列豐富多彩、生動有趣的活動，讓學生充分體會到保護環境的重要性，同時也激發學生的主人翁精神，使他們從小就樹立“保護環境，人人有責”的思想觀念。

　　四、具體安排。

　　二月份：

　　1、建立創綠環保領導小組。

　　2、召開環保工作會議，部署新的爭創任務。

　　3、動員教師參與學校創綠環保教育。

　　三月份：

　　1、環保知識宣傳。

　　2、新的校園綠化調整規劃。

　　3、植樹活動。

　　四月份：

　　1、環保領導小組會議。

　　2、開展班隊評“環保手抄報”、“環保天地黑板報專欄”活動。

　　3、開展“保護大自然、從我們做起”系列活動。

　　五月份：

　　1、班團隊環保小實踐活動。

　　2、環保工作小結，整理資料。

　　六月份：

　　1、召開環保工作會議，具體檢查落實工作。

　　2、校園綠化保潔評比工作。

　　3、結合學校世界環境日開展“保護環境，珍愛生命”系列活動。

　　七月份——八月份：

　　1、校園花草樹木保護活動。

　　2、開展紅領巾護樹護草活動。

　　3、環保知識小培訓。

　　九月份：

　　1、校外“潔凈社會、護綠”活動。

　　2、開展“熱愛大自然、保護大自然”為主題大隊活動。

　　十月份：

　　1、環保黑板報評比。

　　2、開展“綠色征文”活動。

　　3、環保知識班團隊主題班會研討。

　　十一月份：

　　1、環保教育領導小組會議。

　　2、“綠色征文”評選。

　　十二月份：

　　1、整理資料、工作總結。

　　2、計劃總結

　　3、校務公開

工作計劃篇3

　　一、目標

　　在上級各部門，鄉黨委政府的領導下在衛生院和衛生所全體職工的努力之下力爭實施好基本公共衛生服務項目疾控包的各項工作。讓人民群眾切實得到公共衛生服務，不斷提高居民的健康水平。完成好上級下達的各項工作任務和工作指標，具體是開展衛生所疾控工作培訓每年不少于兩次；對衛生所開展工作督導不少于4次；老年人健康管理率65%以上；高血壓任務完成率達100%，高血壓健康管理率達90%，高血壓規范管理率達50%，血壓控制率30%;糖尿病任務完成率達100%，糖尿病健康管理率達90%，糖尿病規范管理率達50%，血糖控制率20%；重性精神病追蹤到位率達90%，規范管理率達70%，政策知曉率60%；公共衛生服務滿意度80%；傳染病網絡直報綜合指數率100%；突發公共衛生事件及時報告率100%；結核病可疑者推介任務完成率100%，確診患者規范管理率90%,患者規則服藥率100%；國家免疫規劃疫苗合格接種率95%以上，乙肝、麻風、麻腮風及時接種率95%以上，建卡、建證、預防接種卡錄入率達100%。

　　二、內容、步驟、方法、職責

　　1、培訓

　　（1）20xx年2月村醫會組織衛生所進行免疫規劃、老年人健康管理、慢性病、重性精神病、傳染病及突發公共衛生事件報告管理、結核病管理等內容培訓

　　（2）20xx年9月村醫會組織衛生所進行免疫規劃、老年人健康管理、慢性病、重性精神病、、結核病管理等內容的第二次培訓

　　（3）衛生院制定總的培訓計劃，以上培訓需有通知、簽到冊、試卷、分數統計、課件、培訓小結、照片（2-3張真實，開啟日期打印）。傳染病及突發公共衛生事件報告和處置培訓至少1次，資料單獨分出；免疫規劃在2、5、8、11月村醫會是各培訓一次，資料單獨分出。

　　2、65歲以上老年人、高血壓、糖尿病、重性精神病健康管理

　　（1）、衛生院于20xx年1月25日前協助各個衛生所建立起20xx年老年人、高血壓、糖尿病、重性精神病臺賬、服務花名冊及分類干預登記表。

　　（2）、20xx年2月6日起進行65歲以上老年人集中體檢工作，計劃在本月內全部完成。

　　(3) 、20xx年3月份組織各衛生所把老年人體檢的輔助檢查單、報告單等歸檔，并完善體檢表。

　　（4）、組織各衛生所于20xx年3月前完成所有高血壓、糖尿病患者的一般體檢和第一次隨訪。

　　（5）、組織各衛生所及衛生院醫生對35歲以上人群進行首診測血壓和血糖，不斷篩查出高血壓和糖尿病患者已達到任務數。

　　（6）、組織各衛生所于20xx年6月前完成所有高血壓、糖尿病患者的第二次隨訪。

　　（7）、組織各衛生所于20xx年9月前完成所有高血壓、糖尿病患者的第三次隨訪。

　　（8）、組織各衛生所于20xx年12月前完成所有高血壓、糖尿病患者的第四次隨訪。

　　（9）、組織各衛生所開展高血壓、糖尿病患者的.分類干預工作。

　　（10）、組織各衛生所進行重性精神疾病患者的管理，每月隨訪一次并記錄，按時組織患者及家屬到衛生院進行體檢和隨訪。對肇事肇禍、流浪乞討及病情不穩定的患者進行跟蹤及轉診。

　　3、傳染病及突發公共衛生事件報告處理

　　（1）傳染病及突發公共衛生事件管理制度的建立：衛生院結合實際制定，發到各衛生所及本單位自存一份備查，無需上墻。

　　（2）傳染病報告管理質量：要求全鄉各衛生所及衛生院醫務人員提高對各類各種傳染病的敏感性，一旦作出疑似病例、臨床診斷病例、實驗室確診病例、病原攜帶者等診斷時必須按要求100%上報，杜絕漏報、瞞報、將傳染病改頭換面。發現甲類和按甲類管理的傳染病(肺炭疽、傳染性非典型肺炎)立即填寫傳染病報告卡并報告衛生院疫情管理人員，確保2小時內上報縣疾控中心；發現乙丙類及其他傳染病后填寫傳染病報告卡，并報告衛生院疫情管理人員，確保24小時內進行網絡直報，從而確保卡片及時報告率。根據工作要求衛生院疫情管理人員每月至少3次登錄大疫情系統，確保網絡正常運行率，全鄉每月至少報告1例傳染病，確保傳染病網絡報告率沒月均達100%，衛生院疫情管理人員應當保證傳染病報告卡、傳染病登記本和疫情直報系統內信息三者一致。

　　（3）疫情分析：衛生院每季度、半年、年終各撰寫一次疫情分析。

　　（4）門診日志等相關登記工作：一是統一使用各類登記本，所有患者按門診、住院、檢驗、影像檢查不同進行門診日志、出入院登記本、檢驗登記、影像登記等的登記管理；二是做到項目齊全、登記規范完整；三是做好傳染病陽性結果反饋機制；四是衛生院各科室、各衛生所都要有傳染病登記本（疫情報告管理人員總的一本、各科室及衛生所均應有一本），傳染病報告卡、傳染病登記薄和疫情網絡直報系統內信息要一致。

　　（5）突發公共衛生事件報告和處置：完成突發公共衛生事件報告和處置的工作記錄、《突發公共衛生事件相關信息報告卡》等。

　　（6）死因登記報告工作：各位村醫及衛生院醫務人員在發現轄區的死亡情況時要及時填寫居民死亡醫學證明書并及時上報衛生院公共衛生科。

　　（7）衛生院于20xx年1月底前建立突發公共衛生事件應急預案，應急隊伍，應急物資準備情況，建立突發公共衛生事件、苗頭事件或聚集性病例記錄本。

　　（8）組織衛生院開展一次突發公共衛生事件應急演練。

　　4、結核病控制

　　（1）、建立鄉級的可疑患者推介登記本、結核病人登記本、訪視記錄本和追蹤電話記錄本。

　　（2）、村級建立起可疑患者推介登記本，并推介可疑病人，總推介病人數不少于任務數。

　　（3）、一旦有確診病人，衛生院負

工作計劃篇4

　　剛剛結束的中國健康城市建設工作經驗交流會上披露，截至目前，我國已批準35個城市開展建設健康城市試點。這預示著，中國城市正在由盲目的建設發展向以人的健康為中心建設發展的科學發展目標邁進。

　　1984年，世界衛生組織提出了健康城市概念，強調城市規劃、建設和管理等各個方面都要以人的健康為中心，通過不斷改善自然和社會環境，使人們能夠充分享受生命和不斷發揮潛能，實現人群健康、環境健康和社會健康的和諧統一。目前，全球已有數千個城市或地區加入健康城市建設項目。

　　這些年來，在我國經濟快速發展的同時，各級政府越來越重視城市建設。于是，創建文明城市、衛生城市、宜居城市、綠色城鎮等成為城市首腦們彰顯業績的主要任務。

　　從1994年起，我國與世衛組織開展健康城市項目合作以來，建設健康城市的理念和做法得到各地積極響應。20xx年，上海、杭州、大連、蘇州、張家港、克拉瑪依，北京市東城區、西城區以及上海市閔行區七寶鎮和金山區張堰鎮等地，開展了建設健康城鎮試點工作。

　　既然創建健康城市已成為各地官員的共識，如何實現這一目標，便是我們需要認真籌劃的大計。筆者以為，中國創建健康城市需要從以下幾方面做起：

　　一是確立主要目標，將城市建設遠景規劃和各類單項目標建設納入健康城市的總體規劃。創建文明、衛生、宜居、綠色城市，殊途同歸，核心是建設適合人居的健康城市，即將建設和諧健康的自然環境、社會環境，提高人的.文明素質，培育健康人群作為健康城市建設的主要目標。當前，我國城鎮化和工業化所帶來的生態環境問題和生活方式轉變及人口老齡化的加速，心腦血管病、癌癥、糖尿病等慢性病正成為威脅人們健康的主要因素。通過大力提倡健康生活方式，普及衛生防病知識，讓人民群眾自覺行動起來，加強鍛煉，戒煙限酒，合理膳食，保持愉快心情，提高國民健康素質，減少慢性病的發生，這不僅是愛國衛生工作的迫切任務，也是城市管理者和建設者義不容辭的歷史使命。

　　二是明確具體標準，將創建健康城市的宏偉目標化作各級領導和市民看得見夠得著融得進的實實在在的措施。世衛組織制定的健康城市10項標準是：為市民提供清潔和安全的環境；為市民提供可靠的持久的食品、飲水、能源供應，具有有效的垃圾清除系統；通過各種富有活力的創造型的經濟手段，保證市民在營養、飲水、住房、收入、安全和工作方面的基本要求；擁有一個強有力的互相幫助的市民群體，其中各種不同的組織能夠為了改善城市健康而協調工作；能使市民一起參與制定涉及他們日常生活，特別是健康和福利的各種政策決定；提供各種娛樂和休閑活動場所，以方便市民之間的聯系溝通；保護文化遺產并尊重所有居民（不分其種族或宗教信仰）的各種文化和生活特性；把保護健康視為公眾決策的組成部分，賦予市民選擇有利于健康行為的權利；作出不懈努力爭取改善健康服務質量，并能使更多市民享受到健康服務；能使人們更健康長壽地生活和少患疾病。這些標準的確立，不僅可以讓城市建設有章可循，也可以讓市民自覺踐行并加以監督。

　　三是充分考慮市情，在以人為本、科學發展的前提下，創建各地富有特色的健康城市標準。中國是發展中國家，建設健康城市不可能完全按照世衛組織的標準操作。各地應結合市情實情，開展富有特色的活動，促進最終目標的實現。比如北京市從“健康奧運、健康北京”全民健康促進活動，到《健康北京人全民健康促進十年行動規劃》，再到《健康北京“十二五”發展建設規劃》，5年間北京健康促進的理念不斷深化。杭州市建設健康城市的目標更加明確：全市人均期望壽命達到80歲，初步實現“七個人人享有”（人人享有醫療保障、人人享有養老保障、人人享有15分鐘衛生服務圈、人人享有15分鐘體育健身圈、人人享有安全食品、人人享有清新空氣、人人享有潔凈飲水）的目標。這些活動鮮明地宣傳了健康城市理念，廣泛深入地進行了新的探索和實踐，具有積極的現實意義。

　　建設“健康城市”是世界衛生組織為應對城市化給人類健康帶來的挑戰所倡導的一項全球性行動戰略，也是中國城市建設科學發展的必然選擇。在快速城市化的進程中積極開展健康城市建設，不僅有利于提高我國城市的文明程度和市民的健康水平，而且符合我國構建社會主義和諧社會的根本要求。為了這一美好的愿景，各級城市管理者有責任，我們每個生活在城市的市民也有義務。一個不斷創造和改善自然環境、社會環境，并不斷擴大社會資源，使人們在享受生命和充分發揮潛能方面能夠相互支持的城市將會如雨后春筍般出現在神州大地上。