外語工作計劃

時間：2022-03-21 17:18:49 工作計劃我要投稿

外語工作計劃匯總十篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的外語工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

外語工作計劃匯總十篇

外語工作計劃篇1

　　一、報名條件

　　河北省20xx年春季外語導游人員資格考試面向全社會招考。凡具有高級中學、中等專業學校或者以上學歷，身體健康，無違法和不良行為記錄，有適應外語導游需求的基本知識和語言能力的中華人民共和國公民均可報名。

　　二、報名時間及方式

　　本次導游人員資格考試實行計算機信息系統管理，即報名、交費、上傳照片、打印準考證、安排考場等工作實行計算機管理并網上進行。網上報名時間為20xx年2月20日至3月10日。網址：http/***。網上交費等事宜將在該網站陸續發布，請隨時關注。

　　三、考試科目、內容和分值

　　（一）筆試

　　1、導游基礎知識：包括全國導游基礎知識、河北省導游基礎知識。參考教材為河北省導游人員資格考試參考教材編寫委員會編輯、中國旅游出版社20xx年5月出版的《導游基礎》。

　　該科目分值150分。其中客觀題（標準化試題）100分，主觀題50分。

　　2、導游綜合知識：包括旅游政策法規、旅游職業道德、導游服務規范、短句短文翻譯。參考教材為河北省導游人員資格考試參考教材編寫委員會編輯、中國旅游出版社20xx年5月出版的《旅游政策法規與職業道德》、《導游服務規范》和中國旅游出版社20xx年1月出版的《河北經典旅游景點英語導游詞》。

　　該科目分值150分。其中客觀題（標準化試題）100分；筆譯題50分，即用所報考語種進行短句、短文筆譯。

　　（二）面試

　　筆試結束后次日即進行面試。

　　面試內容為導游模擬講解、導游應變能力知識問答等。分值為100分。

　　考生須用所報考的語種進行面試。

　　（三）加試

　　已取得《導游人員資格證》申請加考其他語種的考生，須與初考人員同時網上報名。考試時只參加筆譯和面試。

　　四、考試時間、地點

　　（一）考試時間：20xx年3月22日至23日。

　　具體安排如下：

　　略

　　（二）考試地點：石家莊市（具體地點以準考證所注明地點為準）。

　　五、收費標準

　　根據河北省財政廳、河北省物價局批準的收費標準，考試收費為300元/人。加試考生收費210元/人。

　　六、考試組織、資訊發布及咨詢、監督

　　河北省20xx年春季外語導游資格考試由河北省旅游局統一組織。考試相關資訊將在河北省導游考試網及河北旅游網發布。

外語工作計劃篇2

　　一指導思想

　　以《英語課程標準》為指導，運用先進的教育教學理念，吸取外地成功的教學經驗，在學校第二個五年計劃的辦學方針指引下，完成舊課程思想向新課程標準的思想轉變；借助同升湖自主辦學平臺，樹校本教材觀念，挖掘全體教師潛在素質，年內形成年級教學核心組力量，以新課程標準的研究和實施為主要內容，以研究和實施校本教材為突破口，真正達到英語特色學校的品牌效應。

　　二、年度工作目標

　　1、教學常規目標

　　①按照《英語課程標準》9個級別要求，在不同學段分別達到相應級別的不同要求；

　　②按照學校或學部的工作常規，完成備課、授課、檢測、評價、總結、課外輔導、教學研究、聽課評課和高考研究的常規任務；

　　③按時上下班、早晚輔導，遵守學部教學管理的日常行為規范；

　　④在一個學期內完成如下量化目標：

　　聽課：15節以上。

　　講授公開課、研究課或示范課1節以上。

　　每周批改作業4次以上。

　　主持一次教研活動，會議重點發言6次以上。

　　校本教研課題1項以上。

　　2、教學研究目標

　　①認真參加教研活動，主持人全權負責本次教研活動，精心準備，可以請合適教師主講，重點發言3人次以上，其他教師按研究方向和討論話題做發言好準備，積極參與長沙市的教研活動。

　　②對高中新課程標準進行切實研究，了解新課標教材的指導思想和編寫特點，每位教師開學起確定一個校本課題的研究方向，期末以論文等成果形式總結上報。

　　③討論并實施“英語多媒體資源的整合與開發”和“同升湖高三輔導學案系列”計劃。

　　④利用《中國英語教師網》和騰迅QQ平臺，發揮網絡交流的優勢，整合優勢教學資源，形成即時及時的交流方式，擴大與外界同仁的溝通。

　　三教學備課、授課、評課、教學檢測評價的基本原則

　　1、備課、資源共享原則

　　①以年級組為基本單位，制定和實施教學計劃，備課組長率領對備課進度、內容、質量全權負責。

　　②組內教案基本統一，對備課進度、內容、方法程序、檢測手段進行共同商定。

　　③各備課組長建立一個共享的文件包，所有備課信息全部共享，期末匯總，逐步完善的英語教學多媒體資源。

　　2、授課原則

　　①每堂課必須有明確的教學目標。目標的制定必須依據《英語課程標準》、考綱、教材編寫說明和學生現實狀況。

　　②重視教學過程，重視教學過程中學生主體的智力、非智力因素的表現，認同并重視不同學生接受過程的差異性，盡量減少后進生，絕對不能增加。

　　③公開課、研究課、匯報課、示范課等，均須按照組內預先規定的教學研究方向進行，不能隨意選擇。

　　④授課必須有教案，爭取有課后語。

　　⑤教師授課時間：20~25分鐘；學生自主時間：15~20分鐘。

　　3、聽課、評課原則

　　①準時準點，嚴肅認真，詳盡記錄，虛心學習，抓住鍛煉和提高自身素質的機會。

　　②主持人先介紹教學設計理念和思路，組員點評，做到“會上不說好話，會后不說壞話”。

　　③所有成員有聽課、評課的權利和義務，評價以教學研究為出發點，以幫助同事與自己為目標點，提高學生英語素質和英語水平為最終著眼點。

　　④聽課后填寫評價表學科組備案，為學部年終評優提供參考。

　　4、教學檢測評價

　　①教師日常授課經備課組長同意下可自行決定常規訓練的內容和難度，但堅持統一檢測。

　　②單元教學的要一課一練，結合雙周考試，查缺補漏。

　　③考試命題由備課組長組織命題、審核并制卷，與英語組長共同審定。

　　④高一高二的段考試卷，內容安排依循部內規則，稍作調整為：

　　高一年級教材內容占40%，“學海導航”內容占20%，高考在高一階段能力目標要求占40%。高二年級教材內容占30%，“學海導航”內容占10%，高考要求占60%。

　　⑤高三月考命題制卷由備課組長組織輪流命制，跟蹤20xx年湖南卷，適當注意考慮第一輪復習進度，但必須考慮應屆生與復讀生的區別。

　　⑥英語成績評價：同年級同層次的班級之間的人均分差為0~5分，視為正常；6分~9分視為警戒，10分以上，視為教學可能失誤或教學失誤。

外語工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　根據學院要求今年是我院教學改革年，為使我教研室工作落實到位，保證教學工作開展的合理有序，積極貫徹落實能力本位為主導的課程改革新理念，深化課程改革教學的研究，進一步規范英語教學常規管理，努力實踐，大膽探索新的英語課堂教學模式改革，提高英語課堂教學效益，牢固樹立質量為魂的思想。開發適合我系教學環境的校本教材，著力促進我系英語教師隊伍的成長、學生英語綜合素質的提高，努力構建英語文化校園，確保全面提升學校的辦學水平。

　　二、主要工作：

　　1、規范教學行為，備課組活動，提高現代化教育技術技能，確保英語教學工作達標。

　　2、加強新課堂教學改革研究，切實開展有效教學的探索和研究，大力推進新課程改革，在學科知識整合與拓展以及課程評價等方面加強研究，營造良好的英語教改及教研氛圍。

　　3、名師工程，充分發揮學科帶頭人、后備帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用。加強師資隊伍梯隊建設，繼續扎實開展集體研究活動及師帶徒結對活動，為提高青年教師業務水平搭建平臺。

　　4、加強教學質量調查、檢查常規工作，建立教學及教學改革評價小組，不斷提高英語教學質量。

　　5、觀摩職業英語教育教學改革專家授課。

　　6、聽課、互評課。選擇一門課做課改。

　　7、每周教研活動落實好，有主題有記錄有結果。

　　8、期中、期末試卷命題及評卷。

　　9、期末工作總結。

　　具體工作如下：

　　針對我教研室教師年輕化，教學經驗還不太足的特點，要使年輕教師盡快成長起來并調動全體教師教學積極性，督促教師互相學習，爭做教學改革的先鋒，要把全體教師的業務提高放在重要位置。

　　（1）全體教師每周二單周七、八節集體備課。同類教材分組集體備課，具體：高二組由呂東英負責；高三組由趙妍寧負責：高一組陳晶由負責。備課要求共同研究教法，教學改革，分析學生，調節授課內容，規范教案，以及課后反思，討論，心得。

　　（2）每月第三周周二七、八節集中培訓，集中教師在網上觀看職業教育教學改革專家授課并進行研討，最后要寫出心得體會。

　　（3）隨時組織教師聽課，評議每位教師的教學改革、教學方法、教學內容，教學組織環節和板書設計以及教師的教態、語音面貌和肢體語言等方面。做到發現問題，及時改進，不斷提高每位教師的教學能力。此項工作一定常抓不懈。

　　（4）推出一節教學改革示范課。從有豐富教學經驗的教師中選出一名做示范課。由全體教師評價教師的教學改革、教學方法、教學內容，教學組織環節和板書設計以及教師的教態、語音面貌和肢體語言等方面以及教學各環節以及對課堂的駕馭能力。

　　（5）培訓青年教師兩筆字。要求全體教師平時上課注意自己的黑板板書，教案的書寫，規范自己的兩筆字。平時經常練習，并在本學期末每人上交十篇小楷做為成果展，最后在組內評比。

　　（6）教師教學采取以老代新手拉手活動，老教師有針對性地幫助新教師，目的就是促進新教師更快進步。具體互助人員：xx——xx；xx——xx；xx———xx；xx——xx；xx——xx；xx——xx。

　　（7）本學期教研室鼓勵教師每人參加教學改革。

　　（8）為促進教師提高從師技能，教研室要求每名教師積極行動起來，全方位提高自己基本功，包括教案、板書設計、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、說課、課件制作，學期末由教研室評選出教學基本功優秀示范教師若干名。

　　（9）如條件允許的情況下聘請計算機教師為我教研室老師講解有關制作課件方面知識，滿足廣大教師的迫切需求。

　　（10）邀請書法教師呂敬哲來指導全教研室教師的兩筆字。

　　（11）英語語法校本教材編寫中。根據教學改革和幼兒學前教材補充實用部分完稿。

　　三、工作措施：

　　（一）加強學習，注重英語備課小組的自身建設。

　　1、認真學習相關英語知識，提高自身的認知水平和理論水平。網上觀看職業教育教學改革專家授課。

　　2、加強自身的.業務學習，熟知教材，積極組織英語教研活動。

　　（二）優化常規管理，規范教學行為。

　　1、建立良好的師生關系。

　　2、嚴格執行課程計劃。

　　3、加強集體備課活動，按同步教材分組備課，確保每周組內教研活動正常進行。

　　4、明確備課要求，每人至少選擇一單元或一節按教學改革要求編寫教案。并上一堂探索教學改革的課。

　　5、認真上好每一節英語課，突出“精講多練”，“精講精練”和“少講多學”教學理念。使學生變被動為主動自主學習，充分發揮學生聽、說、讀和寫能力。

　　6、規范英語作業要求，嚴格控制作業量，作業批改要及時、細致。

　　7、嚴格做好英語閱卷，試卷質量分析等工作。

　　（三）探索課改新路，營造教研氛圍。

　　1、積極開展走進新課堂活動，進行以課改為主題的課堂教學實驗。開發校本教材。

　　2、組織英語備課組集體備課、教學設計、說課評課、教學反思等活動，并開展組內教材培訓活動。

　　3、全體教師分期分批到小學和學前幼兒園實習，以便促進教學改革。

　　4、總結教學改革經驗。

　　（四）探索評價改革，強化質量意識。

　　每月安排一、一次英語質量調研，重視教學質量分析。

　　（五）培養良好習慣，提高學生素質。

　　培養學生：

　　1、良好的口語習慣。

　　2、良好的聽課習慣。

　　3、良好的作業習慣。

　　四、具體安排日程進度表：

　　三月份：

　　1、寫教研活動計劃。

　　2、組織集體備課。

　　3、實施教學改革。

　　4、教材分析。

　　5、補考考卷評定和分析。

　　6、畢業班論文大綱審核

　　四月份：

　　1、走進教學改革新課堂。

　　2、全體教師互聽課、互評。

　　3、教學常規檢查。走進新課堂

　　4、網上觀看職業教育教學改革專家授課，教學研討并寫出心得體會。

　　5、多媒體教學。

　　6、積極參加技能節的活動。

　　7、全體教師分期分批到小學和學前幼兒園實習。

　　8、畢業班學生畢業論文初稿修改

　　五月份：

　　1、走進新課堂。

　　2、常規教學檢查。

　　3、多媒體教學。

　　4、網上觀看職業教育教學改革專家授課，教學研討并寫出心得體會。

　　5、期中考試命題，批卷分析。

　　6、組織集體備課，分析教材，精講多練。

　　7、全體教師互聽課、互評。

　　8、全體教師分期分批到小學和學前幼兒園實習。

　　9、畢業班學生論文答辯

　　10、技能節學生競賽：英語故事匯；英語朗讀比賽

　　11、選派教師參加技能節教師將說課競賽

　　六月份：

　　1、教學常規檢查。

　　2、制定學生技能考核方案。

　　3、制定期末復習計劃。

　　4、期末教學質量檢測。

　　5、學期教學質量分析。

　　6、教師教學工作考評。

　　7、學生英語詞匯競賽。

　　8、期末考試命題。

　　七月份：

　　1、期末考試。

　　2、評定考卷與卷面分析。

　　3、教師教學工作考核。

　　4、教學工作總結。

外語工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　根據學校本學期計劃和教務處、教研室的安排和計劃，按照本組實際制定本組教研。目的在于進一步落實課改目標，加強本組的常規教學，提高課堂教學的有效性，促進教學質量的全面提高，進一步加強全組教師的業務學習和能力的提升，開展形式多樣的教師教研交流活動。激勵英語教師在教學中研究，并適時進行反思、總結，提高專業水平及教學能力。

　　二、主要工作

　　1、規范落實教學常規，推進教學工作。

　　抓好備課、上課、作業布置、批改等常規教學工作，并且每周一次進行作業，檢查，并做好記錄工作，以備改進。

　　2、加強備課組的工作，充分發揮集體備課。

　　集體備課活動每周一次，做到有計劃，有主講人，有實效。認真研究教研教學內容，在備課組活動時要統一研究教學方法，統一計劃，統一進度，統一教學資料的講授。突出重難點，設計課堂學法、教法，盡量提高課堂效率。

　　3、認真組織好實驗課，公開課的實施活動，促進教育教學質量。本次實驗課由七年級的五位教師承擔，并督促他們使用多媒體課件。

　　4、認真做好本組課題的申報工作，以科研帶教學，促進教學改革，提高教學質量。

　　5、加強學科資源庫的建設，進行網絡資源管理，對教師所上的試驗課、公開課、學生的第二課堂進行上傳校園網統一管理。

　　三、第二課堂活動

　　本學期，為了豐富學生的校園文化生活，定于八年級、七年級分別組織智力比賽、書寫比賽等第二課堂活動，并對優秀學生進行獎勵。

　　四、主要工作安排

　　第二周：布置本學期工作計劃，教研組會。

　　第三周：備課組會，檢查作業教案。

　　第四周：備課組會，七年級組織書法比賽。

　　第五周：備課組會，安排本組實驗課。

　　第六周：教研組會，七年級組實驗課。

　　第七周：備課組會。

　　第八周：教研組會并評課工作。

　　第九周：備課組會。

　　第十周：進行作業教案檢查反饋活動。

　　第十二周：備課組會。

　　第十三周：教研組會，中期考試質量分析。

　　第十四周：備課組會，九年級進行英語講座。

　　第十五周：備課組會。

　　第十六周：備課組會，八年級組織英語智力競賽。

　　第十七周：教研組會，作業教案檢查反饋。

　　第十八周：備課組會，制定期末復習計劃。

　　第十九周：備課組會。

　　第二十周：備課組會，考前動員及準備工作。

　　第二十一周：教研組會，總結學期工作。

外語工作計劃篇5

　　記者團作為外語系對內外宣傳的窗口,主要負責校園新聞的采集、系里重要活動的宣傳、對優秀青年學子及優秀師生的采訪報道以及系刊編輯工作。記者團對展示我系多彩風貌，營造我系積極向上的文化氛圍起著重要作用。新學期將至，為了進一步開展工作，調動團內成員的積極性，現做出如下工作計劃：

　　一、調整優化記者團內部結構以提高記者團整體素質及凝聚力

　　1、在開學伊始，進行部門納新活動。在系里下發納新公告，進行面試，根據面試成績進行擇優錄取。

　　2、實行分工責任制，確立相對穩定的工作關系。做到采訪，編輯，攝影，分工相對明確。

　　3、完善團內各項規章制度，包括請假，活動紀律等。

　　4、適當舉行團內成員活動，以豐富記者團成員的課余生活和團隊的凝聚力

　　二、新聞采集工作

　　1、迎新。學期開始記者團要協助團委學生會共同完成迎新工作，在新生入學期間，

　　采集新生入學場景照片，編輯新生入學專欄報道。對緊接其后的新生軍訓以及新生參加院校系各部門納新活動做報道。

　　2、平時學生活動報道。為豐富學生學習生活，各部門會舉辦各種形式的活動，記者團將及時對其報道。

　　3、做好大型活動的專題報道。

　　三、新生特刊

　　在系團委及指導老師的指導下，新生特刊《語跡初涉》的第二期力求在期中考之前出刊。

　　四、系刊《經緯踏痕》第八期編輯出版

　　系刊一直是記者團工作的重中之重，本學期系刊將進一步改善，重視系刊出版的細節工作，提高系刊本身的質量。我們初定在九月底開會討論系刊版面問題及決定各版面編輯。預定經過兩個月對系刊內容的修改，力求在系刊內容上能更加貼近生活，也讓系刊成為外語系學生一個展現自我的平臺。在十二月初讓系刊與同學們見面。在分發系刊階段，可以一改過去把系刊分發到每個宿舍的做法，改之將系刊分發到各個班級，以增加同學對系刊的重視度。

　　五、加強與其他部門之間的聯系，對院系大型活動提供支持。

　　總之，在本學期中，記者團將積極做好其本職工作，并且讓記者團成員在團內工作中增長自己的才干，豐富自己的社會實踐經驗。

　　年月日

外語工作計劃篇6

　　生機盎然的春季已經來臨，外語系的學生干部正以其飽滿的狀態投入新的工作中，不斷充實和提高著自我。在這樣一個良好的工作氛圍中，我們辦公室的全體成員也會盡心盡力地做好本職工作，本著創新務實的工作態度，迎接著新的挑戰。現將本部門本學期工作內容列舉如下：

　　一、常規工作：

　　1、作出辦公室用品的預算支出，并購買辦公用品。

　　2、定期收集和整理各部門上交的材料，落實材料的存檔問題。

　　3、落實考勤工作。及時做好會議前的考勤工作，認真登記好系部各班主任早操升旗的出勤情況。

　　4、安排系干早中晚值班，接待來訪師生，保持辦公室的整潔。

　　5、認真完成由團總支與學生分會合辦的活動計劃`總結等。

　　6、做好文本記錄工作，按時認真做好會議記錄。

　　二、特色活動：

　　1、舉辦有意義的兩次系內經驗交流會活動，促進系干內部的團結與合作。

　　2、舉辦一次有特色的系外經驗交流會活動，加強與兄弟系部的聯系與合作。

　　三、配合工作：

　　1、積極配合其它部門的工作`活動，如勞動周`英語演講比賽`圣誕晚會等。

　　2、協助監察部打出獎扣分單等，如全體系干`班干部`優秀團員等。

　　3、積極配合院團委`學生會辦公室的工作，為各項活動獻計獻策，落實各項政策。

　　4、積極配合完善團總支`學生分會各項制度的完善，如干部管理條例。

　　具體工作計劃：

　　時間工作內容

　　2月份 1、作出辦公室所需用品的預算，購買辦公用品。

　　2、認真整理辦公室內的各項物品。

　　3、制出各種表格，如：系干值班表`系干簽到表。

　　3月份 1、幫助其它部門完成工作，落實材料歸檔問題。

　　2、舉辦08級系干經驗交流會，著重交流部門工作計劃。

　　4月份 1、重新整理前兩個月活動的材料。

　　2、聯系兄弟系部，舉辦一次系外經驗交流會，增進系部友誼，加強合作。

　　5月份 1、落實日常工作。

　　2、配合其它部門的工作及活動。

　　3、做好來電`來訪的接待工作。

　　6月份 1、第二次系內經驗交流會，分享學期工作心得，增強凝聚力。

　　2、整理本學期的材料，做好工作收尾部分。

外語工作計劃篇7

　　新的一年，新的工作任務，我部在積極總結20xx年上學期的工作經驗和教訓的基礎上，本著努力為我外語院學生服務的宗旨，制定了本學期的工作計劃：

　　常規工作：

　　一、根據學校和院里的要求，努力做好我院民主評議工作（3、4月）。

　　二、協助做好大四學生團組織關系的轉出工作（5、6月）。

　　三、協助理論學習部宣傳黨團知識和開展黨團知識競賽活動。

　　四、按有關規定和院黨委要求，負責優秀團組織，優秀團干部，優秀團員的評選表彰工作以及推優入黨工作。

　　五、收集各班團組織開展的團的組織生活主題，指導其開展，做好考核并及時組織交流總結（6月）。

　　六、協助團委老師處理團委辦公室的日常事務，完成院黨委、院團委交辦的其它工作。

　　特色工作：

　　心理保健員為了做好心理保健員的工作，使之有效地開展活動，這學期的工作計劃為：

（一）、加強心理健康知識宣傳、強化心理保健意識。每月設定一個活動主題，并圍繞該主題進行一系列活動內容，推進心理健康知識的宣傳及普及工作。

　　1、心理健康宣傳材料由各班級心理保健員搜集，并定期互相傳閱，月底把它張貼在各班宣傳欄上，方便同學翻閱，以增強同學們的心理健康意識，防患于未然。

　　2、各班開設心理板報，由各班組織委員和心理委員合作定期依主題的變更而更換內容。

　　3、提高心理保健員自身心理素質，心理保健員將三期在心理保健員培訓班的一些知識精簡出來，并發送至每位寢室長的郵箱，讓他們每個人都了解一些心理方面的會談技術和危機干預的技術。

　　（二）開展心理咨詢工作，及時、主動解決學生心理上出現的問題，為同學提供幫助。利用學校的心理咨詢平臺和網絡如班級QQ和飛信對同學的心理問題給予及時地勸慰、指導和幫助。

　　1、心理保健員定期開寢室長會議，了解每位同學的心理情況以及思想動態，每月月底按時上交心理情況排查表。

　　2、本學期要在此基礎上開設心理健康信息郵箱。一方面，同學可對心理健康工作提出建設性意見；另一方面，同學們可把自己的心理困惑反映上來，以對其困惑和問題進行針對性的心理健康教育和幫助，幫助同學們解決困惑。

　　（三）、正值“五月二十五日世界心理健康日”，開展“我愛我”大學生心理健康節。每年的五月二十五日為世界心理健康日，利用這一節日向學生宣傳、普及心理健康知識，增強同學維護心理健康的意識。如心理影片的賞析、現場咨詢、專家講座和大學生5.25現場簽名等。外語院團委組織部

外語工作計劃篇8

　　本學期，英語教研組將以區教育局對我校綜合督導為契機，對照三年發展規劃制訂的工作目標，落實對英語教研組的各項要求。以“綠色指標”為引領，進一步聚焦課堂，全力推進創智課堂研究與實踐，為學校新一輪的發展不斷提高教學質量。

　　常規工作

　　做好課前準備，上課準時到崗，有效組織教學，下課不拖堂。每個教師本學期完成８節以上公開課的聽課任務，課前準備好教案，各備課組作業格式、作業基本內容進行統一布置，規范作業要求，嚴格控制學生作業量，書面作業量控制在40分鐘內。關注學生學習習慣的養成。教研組長隨同教導處，每學期按要求全覆蓋至少檢查作業三次。期中、期末考試及月考等按要求進行小分輸入和細致的質量分析。備課組長、教研組長每學期根據學校以及教學要求寫好計劃和小結。各備課組做好月考、測驗，針對學生實際，精選習題、精編試題，做好糾錯題檢查與反饋。常規要求做到規范、到位，保質保量完成。

　　教研組長整理、收集三年教研組計劃、總結、課題申報、方案、推進過程、總結報告文字、圖片、案例等進行打包，9月底完成。教師個人完成三年計劃總結，教師20xx學年、20xx學年、20xx學年教案上傳備課組長，再拷給教研組長。教研組長9月底上交教導處。本學期開學2周教案上傳校平臺。

　　開展周五教師研討公開課。教研組以自薦和推薦方式相結合，確定好公開教師的公開課。時間為第7周第14周兩次，教研組將圍繞公開課題進行說課、磨課、上課。面上教師展示課，對象為初一和初三任課教師，圍繞自己參與的本組課題進行公開教學設計。教研組長全覆蓋聽課。組織好組內教師，一年至少有一節公開課或隨堂課在錄播教室進行。每個教師本學期完成８節以上公開課的聽課任務，組內教師上公開課時，其他教師須參與聽課，評課。

　　重點工作

　　以規范、適切、特色為原則。按照市、區課程規范要求要求，針對學校特點，進一步引導老師對三類課程內涵的深入理解、融合和處理，在實踐中逐步形成校本課程特色。做到基礎課有效、扎實，提高學生思維能力和品質，建構創智課堂。教學五環節規范到位，不折不扣。備課時做好教材分析和學情分析，有針對性地設問。上課時最大限度地關注學生，調動學生積極性，最大限度保證學生參與率。作業布置有針對性，控制數量和時間，做到減負增效。提倡分層輔導。樹立正確的學生觀，堅持耐心、細心、愛心的教育理念。在方法上多鼓勵和二次成功法，提高針對性。堅持三清“堂堂清、天天清、周周清”。尊重學生，多元評價。拓展課注重思維訓練，以思維拓展、知識拓展、視野拓展，能力提高為原則，進一步實踐、完善研究課題。以課題探究的形式開展探究課的微研究。就閱讀寫作內容進行的研究、拓展課，撰寫相關教案，上半學期各交6篇，下半學期各交5篇。

　　繼續加強課題研究，以課題研究和項目實施為抓手，以教研活動課題化，進一步深入研究，做好中期交流、結題報告。認真進行課題《基于語用閱讀教學中設問》的研究與總結。各備課組教師繼續進行教研組課題的深層次探究，進一步探索體現新課程改革理念的教學方法，不斷提升教師開發并實施校本課程的能力，不斷提高課堂教學的有效性。教研組、備課組的教研活動、公開課、評課以及專題學習皆圍繞教研組課題方案展開推進。在研討過程中，把提高學生的思維、能力放在核心位置。學期結束后，教研組、備課組以及每個人，都要進行總結、概述自己參加課題研究的過程、體驗和收獲。

外語工作計劃篇9

　　一、工作目標：

　　堅持以學生發展為本的教育理念，面向全體學生，實施心理健康教育；充分開發學生的潛能，全面提高學生的心理素質；既要注重學生的集體心理輔導，又要做好學生的個別心理咨詢工作。正確認識并處理好心育與德育的關系，努力提高心理健康教育工作的質量，為增強德育工作的針對性和實效性營造良好的心理氛圍。

　　二、任務措施：

　　1、有一定的組織能力。宣傳普及大學生心理衛生知識，傳播心理健康理念,在班上以各種形式做好心理健康知識的宣傳工作，定期在系里開展一些有關心理健康的活動，如“心理沙龍”等，并作好相應的總結和記錄。同時用自己陽光燦爛的心靈感染影響其他的同學，并能對同學之間普通的心理不適熱情地作好相應的心理疏導工作。

　　2 營造良好的校園心理氛圍

　　（1）、做好心理健康教育的宣傳工作。要通過系報、校報、廣播、校園網等大力宣傳心理健康知識：如心理保健常識、調節情緒的方法、教師論壇、學生論壇等等。

　　（2）、通過教師健康向上的心理品質、和諧的人際關系等人文因素，營造良好的校園心理氛圍，使學生在潛移默化中塑造健康人格。

　　（3）、通過創建良好的校風、班風、考風以及校園文化建設，營造良好的校園心理氛圍，使學生耳濡目染，提高心理素質。

　　3、發現在心理上有疾病的處于痛苦中的同學，如果班級心理委員不能夠幫助他解決問題,要勸說介紹他到心理咨詢中心，請有專業的指導老師對同學作出相應的咨詢和危機干預。

　　4、及時做好信息反饋。發現有心理障礙的同學，并有可能有偏激行為的同學要迅速及時地報給輔導員老師，便我們做出一些措施。

　　5、深入觀察并及時反映本系學生心理動態，發現個別學生有比較嚴重的心理問題時，及時報告學院領導和老師，或介紹學生到學校心理咨詢中心尋求幫助。

　　6、條件成熟時，建立學生心理社團

　　為了培養學生對心理活動的興趣和能力，可在學生自愿的基礎上，成立學生心理社團，如心理愛好者協會、心理志愿者協會等。心理社團組織在心理老師的指導下，宣傳心理保健知識；幫助同學解答心理疑惑；開辦“心理角”櫥窗和“心理健康園”手抄報等。通過他們，還可以及時了解學生的心理問題，及時發現和干預學生可能產生的心理危機。

　　總之，我系的心理健康教育要做到課內和課外相結合，課程化和學科滲透相結合，普遍性和個別性相結合；同時，突出我們的辦學特色，以賞識教育為切如點，寓心理教育于各項活動之中，努力提高心育工作的實效性，使我系的心理健康教育工作開展順利。

外語工作計劃篇10

　　新學期又開始了。在總結上學期外語組工作經驗的基礎上，我們制定了外語組本學期工作計劃。

　　1、加強外語組集體備課的建設。

　　在備課中教師要做到同年級班級在教學進度，教學內容以及教學中重點難點的和諧統一，一定要加強集體備課的力度。鑒于05級英語教師隊伍強大，每位教師認真備好一課內容，將各位教師的備課精華匯總形成10181教材英語第二冊的教案和多媒體課件專集。05級學生要面臨6月份的實用英語考證，各任課教師應群策群力，克服課時少、學生基礎薄弱等困難，盡力提高考證合格率。除每單周五的集體研討活動外，教研組長平時應隨時與任課教師進行溝通，協調統一課程標準，及時發現日常備課中的問題并隨時加以糾正。要保證教研組集體研究的健康發展。

　　2、認真落實教研活動，加強教研活動和外語組隊伍建設。

　　本學期外語教研組應緊密圍繞質量落實做文章，教研組活動應忌形式化，要認真抓落實，在認真傳達教研組長會議精神外，真正做到“問題教研”。我們擬訂第一次教研的主題：傳達開學初教學工作會議要點，并宣讀我擬訂的外語組教學計劃，討論XX級英語選修課的課程內容及要求。第二三次教研活動為04級英語選修教學內容交流。第四次為星光杯培訓內容討論；第五次觀看優秀教師的授課錄象等活動。第六次為05級實用英語考證專題討論。第七到九次的教研內容有組內教師補充。在平時的工作中要穿插教學工作中對發現的問題的解決活動，要求全體教師積極參與。另外，我組的師資是校內教學能力和各方面綜合能力都十分強的，團隊合作精神強，本學期，組內可開展豐富的業余文化活動，增進相互了解，構建和諧氛圍。

　　3、繼續做好拜師結隊工作，以老帶新。

　　讓年輕教師迅速適應各個年級的教學，盡快成為我校的教學骨干力量。潛心科研教研，促進學科教改；狠抓教學常規，提高教學質量。一如既往的狠英語各個教學環節的落實，努力營造積極參與，勇于探索，不斷進取的氛圍。樹立向課堂四十五分鐘要效率的觀念，提高課堂效率和考證合格率。

　　4、認真做好學科競賽活動。

　　在條件允許的情況下，05級爭取舉行一次英語能力競賽（競賽內容待定）并做好競賽學生的輔導工作。積極備戰第二屆星光杯中等職業技術學校技能大賽，爭取取得好的名次。

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