消防演練工作總結

消防演練工作總結集錦15篇

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的消防演練工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

消防演練工作總結1

　　為提高我校師生員工的安全意識和應對突發公共安全事故的能力，我校于20xx年11月14日下午舉行了一次校園師生消防安全疏散演練，全校800余名師生參加了這次演練。現將這次演練工作開展情況總結如下：

　　1、學校成立了以王春生校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

　　2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。對演練的時間、地點、組織領導機構、演練原則、組織指揮分工、疏散線路及順序、演練前的培訓、演練實施步驟及各環節責任人和注意事項等進行了明確的部署。方案制定后，印發到各處室、各年級組及其相關責任人，為演練的順利實施做好了充分的準備。

　　3、學校消防逃生演練領導小組成員在王校長的帶領下對學校進行了設施安全排查。

　　4、11月14日上午早操時間，學校組織召開全校消防演練動員大會，并利用班會時間對學生進行安全教育。

　　5、11月14日上午，組織教師學習《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。6、11月14日下午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　7、撤離演練準備工作做好后，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

　　8、演練結束后，唐校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

　　9、各班按指定的`返回路線，安全有序地返回教室。

　　這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。

　　xx中學

　　20xx年11月15日

消防演練工作總結2

　　社區社區于20xx年06月24日在轄區開展消防應急演練，此次消防演練以加強轄區居民在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高居民消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；講解滅火器知識，轄區領導總結了次消防演練活動。轄區居民積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了轄區居民的逃生技能和安全意識。

　　一、精心準備

　　社區社區對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓轄區居民了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。

　　二、我們的嚴密部署

　　針對這次防火演習，社區區居委會召開全體會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的'重要性。并注意安全演練所注意的事項

　　三、消防演習

　　這次演練活動，安排周密，社區區居委會高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散居民；如何自救和逃生。

　　演習中，各組織成員工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。本次演習取得了圓滿成功。

消防演練工作總結3

　　幼兒的安全教育一直是幼兒園工作的重點。為切實加強幼兒園消防安全教育，提高師生應對危險的應急處理能力，結合“119”消防宣傳活動，市藝術實驗幼兒園開展了消防安全系列活動。

　　消防知識入課堂。根據孩子們的年齡特點，老師們采用直觀教學法，以“著火了怎么辦”為主線，讓孩子們帶著問題去聽、去看、去討論和思考。再把孩子們獲得的零碎經驗加以分析、引導，演變成集體的、有價值的完整經驗。最后，采用游戲體驗法，在設置模擬火災現場中，讓孩子們學習簡單自救的方法。

　　消防演練抓實效。演習活動前，我們精心設計了消防演習方案，召開全園大會，就每個樓層、教室的分布，以及火災發生時應該注意的事項和疏散路線和環節進行了說明。

　　20xx年11月1日上午10:10分，幼兒園里響起報警聲消防疏散演練正式開始，只見小朋友們在老師的指導下，一手捂著口鼻一手扶著墻快速有序的從樓梯和安全疏散通道撤離，不到3分鐘的時間全園師生就安全疏散到空曠的操場上，安全小組成員檢查全樓個角落，確保不落下一名幼兒，各班級清點人數向安全園長匯報情況，整個演練活動緊張有序。

　　通過此次消防安全教育宣傳周活動的.開展，提高了教師、幼兒的消防安全意識與自救能力，在面對突發火災時能夠有沉著冷靜的心理素質。構建平安校園，做到警鐘長鳴，進一步將消防安全教育工作放在首位，為孩子創造一個的安全、健康、快樂的成長環境，為營造一個和諧平安的校園奠定了良好的基礎。

消防演練工作總結4

　　為有效預防、及時控制和妥善處置機關車隊辦公場所突發火情、火災事故，提高機關車隊應急處置能力和救援水平，確保人身和公共財產的安全，將機關車隊辦公場所火災事故損失最大限度的降低，于10月25日上午7:30開展消防應急演練。應參加43人，實際參加22人，此次演練分三步進行：

　　1、組織全員學習機關車隊辦公場所火災應急處置預案，按照預案要求，設立了應急領導小組，下設聯絡小組：負責通訊聯絡及時撥打報警電話;警戒保衛組：負責疏散撤離人員，保護現場，清理消防通道;搶險小組：負責發現火情后第一時間進行搶險救援。要求懂得辦公場所火災隱患的風險識別，主要有電線短路引起火災、電路老化引起火災、電器設備操作不當引起火災以及修理間維修車輛時產生的廢氣油品引發的火災。

　　2、按照小組分工不同，各負其責，開始模擬演練，首先由發現火情第一張永慶人高聲吶喊著火了，然后迅速撥打119報警，要求報警人沉著冷靜，口齒伶俐，敘述清晰火災發生的地點、時間、著火部位、著火物質、火勢大小、有無人員傷亡、以及報警人的姓名和聯系電話。警戒保衛組由龔俊和張永新組成，負責疏散人員，要防止人員煙氣中毒、窒息、燒傷，人員撤離后，到達安全地點集合，同時清理消防通道，并到重要路口迎候消防車。搶險小組由組成，立即使用附近的滅火器，快速跑到著火地點維修間進行滅火，要求懂得撲救方法，會撲救初期火災。

　　3、滅火演練，學習滅火器的`工作原理及使用方法，干粉滅火器的主要成分是磷酸銨鹽，遇火后發生物理化學反應，形成一種玻璃狀物質覆蓋在燃燒物上，使其隔絕氧氣而滅火。適用撲救各種固體、液體、氣體和電氣設備的火災。當發現火情時，應就近取出滅火器，上下顛倒3-4次，在距燃燒物2米左右的地方，放下滅火器，拽掉鉛封，拔下保險栓，一手緊握噴射管，一手按下壓把，對準火焰根部進行掃射，操作要領掌握六個字，“提、拉、握、壓、噴、掃”。滅火器噴射時間較短，滅火時要選擇好著火點噴射，由于干粉容易飄散，應站在上風頭進行噴射。學習完畢，兩人一組，按照要求實施滅火演練。

　　通過此次消防培訓和演練，普及了全員的消防知識，熟悉了應急流程，強化了安全意識，大大提高了車隊應急戰備能力。為應對突發事件打下良好的基礎。

消防演練工作總結5

　　我院為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。我院在9月20日舉行了防火演練。防火演練總結如下：

　　一、活動情況

　　1、全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發事件有一定的提高。

　　2、演練前我院組織了消防預案演練培訓，使現場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。

　　3、演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應。變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。

　　二、不足之處

　　少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真，表現在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。

　　三、后續工作安排

　　減少事故給醫院帶來的損失是每個員工的義務和責任。醫院職工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的醫院才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。在今后的'工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。

消防演練工作總結6

　　20xx年11月20日，我校在南壩消防隊的大力支持下舉行了一次（高一、初一新生）的消防演練活動，20xx余名師生參加了演練活動。現將演練活動的情況予以總結。

　　一、領導重視是搞好本次消防演練的保證

　　本次消防演練活動向曉星校長親自指導和策劃，安全辦公室擬定方案和統籌實施，學校為此多次專門召開了會議研究演練過程和注意事項，并在全校教職工會議上做了動員工作，全校師生要形成共識，行動上要積極支持和參與，學校在物資、后勤方面要給予足夠的保障。

　　二、精心籌備是演練活動順利實施的條件

　　整個演練活動從方案擬定到物資供應再到過程組織，都經過了精心思考和準備，考慮到了演練活動所需要的`各方面要素，在程序設計和人員安排上做了周密計劃。

　　三、協調配合是演練成功進行的保障

　　演練活動得到了全校各職能處室全體老師和各年級組、班主任的大力支持與積極參與，不少老師建言獻策，積極為演練活動的準備提供方便。多方尋求幫助是演練活動正常進行的重要條件本次演練活動得到了南壩消防隊的大力支持，該隊所有成員到場協助和指導消防演練。沒有他們的支持，演練活動的效果就會打折扣。

　　四、演練活動過程及效果分析

　　本次演練活動分為四個科目，分別是疏散演練、消防報警演練、滅火演練、逃生自救演練。在疏散演練同時設計了逃生自救一環，班主任了解了在疏散中應該注意的事項。通過疏散演練，師生受益匪淺，對組織集體疏散有了更深的認識。

　　在報警演練環節，兩組學生模擬報警的場景不同，通過演練點評，師生懂得了報警要求的幾個必備信息要素。

　　在消防滅火演練中，演示了消防水管的結構和連接、水槍的使用和用水滅火的方法，讓學生親自使用水槍噴射，體驗其基本技巧。在使用干粉滅火器滅火時，學生懂得了干粉滅火器的用法并對模擬火點

　　進行滅火演練，基本掌握了滅火器的使用方法。演練結束后，學生回到班上認真討論和總結了這次演練活動的情況，絕大部分師生認為，消防演練使他們大開眼界，增長了知識，掌握了一些基本消防技能，因此，本次消防演練達到了預期目的。

　　五、存在的不足和問題

　　一是部分師生認識上還存在誤區，比如演練中不夠嚴肅，沒有達到在真實情況下的效果。二是組織過程還存在一些問題，宣傳資料準備不足；工作安排不夠細致，責任沒有落實到人，在個別環節上還需要做得更細致。我們將總結好經驗教訓，在以后的工作中再接再厲，更上一層樓，做得更好！。

消防演練工作總結7

　　為確保消防安全工作有效落實，我行于xx年xx月xx日下午組織全行員工進行了為期三天的消防安全演練。演練過程中，我部員工始終持續較高的工作熱情，積極主動地做好本職工作，整個演練始終保持在較為良好的態勢，受到了消防演練領導及廣大業務工作者的普遍好評，現將演練情況總結如下：

　　一、領導重視

　　演練工作得到了各科室、支行的大力支持。我行領導高度重視此次演練工作，及時召開了行長會，傳達了市消防局和我行消防部門有關消防工作會議的精神，要求我行各科室認真學習貫徹落實此次會議精神，要求各科室認真落實演練工作。

　　二、演練工作落實到位

　　1、全行員工高度重視此次消防演練，迅速安排部署演練工作，制定了《金融市場營銷科全員消防安全演練方案》、《金融市場營銷科全員演練方案》、《金融市場營銷科全員消防演練方案》、《金融市場營銷科全員消防演練方案》，確保全行消防安全工作有序開展。同時，對演練的具體實施、檢查、總結提出了具體要求。

　　2、各科室、營銷科對演練工作進行了周密安排和周密安排，明確各部室的工作職責，確保演練工作安全、有序進行。

　　3、全行員工進行一次消防安全培訓和演練工作。

　　4、全行各營業網點按照演練方案進行了有序的疏散撤離，撤離消防車道10公里，撤離消防栓6個。

　　5、各營業單位按指定的路線及時撤離，并將消防演練工作落實到具體責任人負責。

　　三、存在的問題

　　此次消防演練工作雖然取得了成功，但也存在一些問題與不足：

　　6)部分營業單位對演練的重要性認識不夠，存在應付現象;

　　7)部分營業單位員工在遇到火險時，應對突發事件的能力不強，應變能力較差。

　　四、整改措施

　　一)進一步加強員工消防安全意識的教育。通過演練活動，使每位員工都認識到消防安全的重要性，從而自覺地參與到演練活動中來。

　　二)通過演練活動，進一步提高了員工的消防安全意識和應急突發事件的能力，有效保證了各項業務安全。

　　三)進一步落實各項消防安全防范措施。要通過各種途徑，廣泛宣傳消防安全知識，提高全社會的消防安全意識，使全行員工掌握消防知識，提高預防火災的意識，最大限度減少火災危害。

　　總之，我行消防安全工作在市分行的`正確領導下，在全行員工的積極共同努力下，以“消防安全、預防為主”為方針，牢固樹立“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的思想，把消防安全工作不斷引向深入，不斷提高我行員工的消防安全意識和防范能力，為我行業務經營的健康發展提供安全的內部支持保障。

消防演練工作總結8

　　為了加強安全管理，為貫徹落實國家安全生產的法律法規，為了進一步強化公司全體人員消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能迅速組織救援和應急方法，防止因應急反應行動組織不力或現場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應急救援；有效避免或降低人員傷亡和財產損失；幫助實現應急反應行動的快速、有序、高效。其主要目的是驗證應急消防的可行性和符合實際情況的程度；發現應急預案存在的問題和不足，以便及時改進；使應急人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程序，增強應急人員的熟練性和信心，保衛科組織春秋兩季的消防演習。

　　保衛科在這次消防演練開始前進行演練策劃，就演練計劃進行討論。就參加演練的目的、演練的內容及演練的效果預測情況進行分析。

　　保衛科對本次消防演練，做了充分的準備，成立了臨時現場指揮部，統一指揮。

　　本次消防演練，演練要求目的明確，消防預案策劃嚴謹周密。策劃好演練的預案是關鍵，而策劃演練預案的首要前提是明確演練目的。本次演練是以《安全生產法》、《消防法》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大事故為目標，為使保衛科制定、施行的《事故應急救援預案》在應急行動中得到有效的運用，充分發揮其指導作用，從我們安全工作的實際情況出發，經過認真研究，確定本次預案演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。

　　演練經過以下幾個步驟：

　　（1）在演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全體人員了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發生事故，懂得應該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高

　　了全體員工的安全意識和素質，確保應急行動高速有效的完成。一個演練是否能成功，部分地取決于參加者是否理解這個演練，在本次演練開始前由安全工程師對本次所用的演練消防器材做講解與示范，在演練過程中是以分組的形式進行。

　　（2）演練過程：

　　演練開始前，全體工作人員各就各位，演練場地在我公司車間旁的空地上，準備了用木柴的火源進行演練，消防演練使用的滅火器、細砂和水等及各項工作已準備就緒，保衛科孫偉軍宣布此次消防演練正式開始。

　　本次演練分為三個滅火小組，各滅火小組按演練預案要求使用各個不用的滅火設施。第一小組負責使用滅火器，第二小組負責使用砂子，第三小組負責使用水。

　　當消防演練開始后，首先由第一小組使用滅火器進行火源撲滅，滅火器是常規消防保護設施，滅火器使用人員按要求使用滅火器成功將部分火源撲滅，整個過程符合預演要求。第一小組演練完后接著是有第二小組使用沙子進行撲滅。沙子是滅火的重要措施。預演前，保衛科就沙子的實施要求進行預布，在火勢較小的情況下，就近使用沙子滅火是很有效的.滅火途徑，尤其是電氣起火、油類起火等。最后第三小組使用水滅火，水在火勢較大的情況下可以很好的控制火勢，尤其是使用水撲滅火方便而且可以大規模并且多人聯合救火。整個救火場面緊張有序，各滅火小組按演練前的布置嚴格執行，成功將火撲滅。消防演練全過程為半小時，孫偉軍宣布，此次消防演練結束。

　　（3）演練效果：

　　在這次消防演練中，各滅火小組從組織到實施效果明顯，各參演小組在這次演練過程中充分體會到了消防過程中在火災的預警，組織人員救援再到實施應急救援工作的全過程，在以后有火災情況下，可以迅速進行消防。參觀其他班組人員也通過此次演練學習到消防行為，加強了消防安全意識。

　　（4）不足之處：

　　1、少數員工安全防范意識還不夠強，對此項消防演練活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

　　2、個別人員在組織指揮過程中表現在行動緩慢、紀律松散、秩序較亂、部分人員在演練過程中表現不夠嚴肅。

　　3、有部分人員在演練過程中速度緩慢，

　　4、快速反應能力表現欠佳，全體項目部人員應變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提升。

　　（5）上級領導對此次消防演練的建議及評價：

　　①應該在保衛科內部及各部門建立起義務消防隊員的管理，責任落實到人，并加強他們的消防安全培訓。

　　②要加強對各部門員工進行消防安全知識的培訓，增強全體人員的消防安全意識。

　　③以上暴露出來的問題各部門應該認真反省，找出問題的原因，并提出得力有效的措施加以改正，凡可能涉及到安全隱患的都要做好宣傳教育和預防工作。

消防演練工作總結9

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，幼兒園接到上級安全月活動的通知，積極開展消防安全演練。20xx年11月5日上午，我園進行了消防疏散演練活動。演練中，從發生起火到幼兒全部從教室撤離到校園安全區域，用時1分06秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　本次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。演練前，園長根據演練要求在全園召開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各班老師明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　演練結束后，園長對此次演練活動進行了總結：演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區域，并及時清點和匯報人數。

　　此次活動的開展，讓陽光幼兒園師生接受了一次生動的`消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時刻保持警鐘長鳴，防患于未然。它既是一次切實的安全教育，又鍛煉了幼兒在危險情況下的自救自護能力。

消防演練工作總結10

　　為進一步加強幼兒園安全工作，增強園所師生的消防安全意識，了解消防安全知識和逃生方法，提高師生遇到突發事件時的應變和自救能力，11月16日，第五幼兒園開展全園消防演練活動。

　　演練開始前，園長劉淑艷主持召開防火演練部署會議，并針對各班的疏散路線以及火災逃生要點進行了詳細安排，確保演習活動中每個孩子的安全。

　　消防演練之前，各班教師通過ppt、視頻、現場教學等形式，對幼兒進行消防安全知識教育活動，幫助幼兒掌握基本的.自護自救技能，提高幼兒的自我保護意識。

　　各班教師組織幼兒近距離觀察消防器械，了解滅火器的使用方法，認識防火及疏散通道的標志等。

　　上午10點演練警報響起，全園教師立即停下手中的工作，教師迅速按應急預案的疏散路線帶領幼兒拿起濕毛巾、捂住口鼻并彎腰進行安全撤離。

　　全體師生撤離到應急避難場所，由各班級班組長清點人數，并向總指揮匯報，整個疏散過程用時2分48秒。

　　本次演練活動，不僅增強了幼兒的消防安全知識和逃生技能，還提升了幼兒的安全意識和自我保護能力。下一步，第五幼兒園將繼續加強幼兒園的消防工作，確保每位師生的安全。

消防演練工作總結11

　　為了進一步強化各村、企事業單位、學校安全管理人員的消防安全教育，提高火災防控能力和突發事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防設備設施。我鎮聯合xxx香集團公司于xx年7月3日下午14：00，在xxx酒業公司罐區組織了一次實戰的消防安全綜合演練。在xx鎮及xxx香集團各級領導高度重視下，在各村、各企事業單位的積極參與下，演練達到了預期的目，但也存在了很多不足之處。

　　一、主要特點及做法

　　（一）演練準備充分。為搞好演練，鎮安全辦制定了較為詳細的實施方案，并與xxx香安保部反復溝通，統一意見，最后由xx鎮副鎮長付清弟同志和xxx香集團副總經理曾洋同志共同審定，各部門根據演練方案中的具體分工，組織消防器材使用演示，準備了演練中所需的器材、工具、資料，并制定了相關的行動指揮程序，為演練順利實施奠定了良好的基礎。

　　（二）演練得到了xxx香集團公司領導層高度重視，為組織好此次演練，組織召開了專題會議，強調了演練的重要性，要求各部門密切配合，嚴格按照方案執行，從而使此次演練圓滿完成。

　　（三）演練程序正規，秩序井然，效果良好。演練從14：00分開始，15：00分結束。整個演練從報警、接警、出動、滅火戰斗展開，應急疏散，撲滅火源，醫療救護，程序嚴謹、層次分明、緊張有序。xxx香義務消防隊員技能動作規范迅速；滅火指揮程序清楚；各環節的請示報告、下達命令、語言表達簡短準確。接警后各個環節銜接緊密，各部門之間協同密切，采取相應的行動，整個xxx香專職消防隊充分發揮了團結互助的團隊精神。

　　二、存在不足

　　（一）xxx酒業公司的員工并沒有完全掌握精確詳細的電話報警內容，經過xxx酒業公司安保科鄒新民科長的講解，我們才知道報警的時候，需要提供一下內容：①火災現場的詳細地址，最好能說出附近的明顯標志物；②火災現場的燃燒物是什么；③火災現場的火勢大小情況；④留下報警人的姓名與電話，方便消防人員的聯系；⑤要派人員在路口接應，及時幫助消防人員第一時間趕赴現場。

　　（二）部分工人對消防滅火器的'使用及火災撲救方式上存在不足，經過培訓講解，我們才有了更深的認識。滅火器的使用需要先把插銷拔掉，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避免噴管亂甩噴射、打傷到人；滅火的順序應該是由近及遠、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。

　　（三）觀摩人員沒有從思想上引起高度重視，不嚴肅，表現為：①由于現場是模擬火災，逼真度不高，觀摩人員沒有緊張感；②部分觀摩人員在參與過程中有說笑的現象。

　　三、演練總結

　　火災防患于未然，消防責任重于泰山。通過演練可以提高人民群眾的消防安全意識，增強企業員工的逃生自救能力；可以檢驗xxx香集團企業消防設施設備的運行情況、考驗xxx香專職消防隊的戰斗意志和專業技能，同時做好企業的安全事故防范工作。而更重要的是通過模擬現場環境，總結訓練經驗，努力尋找不足以圖改進，全面提高參演人員的實戰水平。

　　通過此次親身參與演練，讓所有觀摩的村、企事業單位負責人都在一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗，基本完成了本次消防演練的預期目的。

　　xx鎮安全生產委員會辦公室

　　xx年7月4日

消防演練工作總結12

　　根據省人防辦《關于開展全省人防系統應急疏散大演練專項行動的通知》要求，4月22日，撫州市人防辦按計劃在市新區火車站地下人防工程組織開展了撫州市人防工程消防應急疏散演練活動，江西五合華居、撫州市嘉華物業、銀河物業等人防工程相關物業管理單位約50余人參加了本次演練及觀摩活動，活動邀請市高新區消防大隊進行現場指導，市人防辦黨組成員、副主任汪金財全程參與指導演練。

　　演練開始前，市高新區消防大隊的警官就火災的危害、消防安全隱患的發現和排查、消防器材使用及注意事項、人員疏散及火場逃生技巧等方面進行了詳細的'講解，對預案內容進行了講解培訓。

　　培訓結束后，撫州市人防辦隨即組織開展演練活動，全體參演人員都能按照行動預案，分組協作、快速行動，順利完成了報警、滅火、疏散等演練內容。

　　演練結束后，現場對參加演練的人員進行考核，檢驗培訓、演練成果。通過此次演練，人防工程相關物業管理人員的消防安全意識得到增強，處置應急突發事件的能力得到較大提升，為下一步撫州市人防工程消防應急疏散演練工作作出了示范。

消防演練工作總結13

　　我園認真貫徹落實上級防汛工作指示精神，充分認識到防汛形勢的嚴峻性，把汛期安全工作做為幼兒園教育工作中的重要部分，加大力度開展防汛工作，為了增強師生處置突發事件的能力，掌握洪水來臨時的應急措施和自救方法，減少災害事故帶來的損失，提高意外事故的逃生技能。20xx年6月22日，組織全園師生進行了防汛逃生演練活動。

　　為確保活動順利進行，幼兒園全體教職工學習了《中心幼兒園防汛應急預案》，并對演練活動進行了明確的分工安排。

　　上午10：00，各班正常組織幼兒開展室內外活動。忽然，報警哨聲響起，報警人發出“發現汛情，迅速撤離”的信號，正在操場上活動和教學樓一層的班級，教師迅速指揮幼兒往教學樓四層撤離，同時關閉電源。負責疏導的教師按照所劃分責任區，迅速到位，疏導秩序，幫助小班幼兒上樓。其余樓層的班級幼兒也先后到達指定地點。各班迅速清點人數，向指揮報告。從發出警報到全園11個班的395名幼兒、34名教師全部到達安全位置，共用時3分39秒。隨后，王園長對本次演練進行了總結，對幼兒進行了防洪防汛、防溺水的安全教育。

　　演練前期，防汛領導小組對疏散路線和所要到達的“安全地帶”進行仔細檢查，確保疏散路線暢通，“安全地帶”無障礙物，幼兒園制定了詳細的演練方案，教師對幼兒進行了有關防汛知識和安全知識的教育，讓幼兒掌握正確的`躲避方法，克服恐懼心理。在演練過程中，全園幼兒基本做到了沉著冷靜、快速有序，沒有發生擁擠、推搡、哭鬧、遺漏現象。

　　通過演練，進一步增強了師生防汛安全的意識，讓大家真正掌握了在危險中選擇正確的逃生、自救方法，提高了教職工及幼兒對汛期的應對能力，達到了預期目的。

消防演練工作總結14

　　為了檢驗我公司對火災應急預案的掌握和熟悉，確保生產安全，公司于20xx年x月x日下午x：x—x：xx行了消防培訓及演x。此次培訓演x，公司領導及員工都積極的參與配合，在培訓中學x消防知識，在演練中熟悉了消防技能。現將本次消防演x總結報告如下：

　　一、前期準備情況

　　1、公司領導高度重視，在安全例會上就布置任務x行一次消防演x，行政部制定好演x方案并準備好消防演x所用到的物資。

　　2、公司各級對此次消防演x都給予了足夠的重視與配合，親自對全體員工x行消防演x培訓，讓員工x行模擬演練，提高員工的處理火災突發事件的能力。

　　3、公司準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、發煙罐(燃燒木材的容器)2個、滅火器4—10個、水帶2盤、槍頭1個。作為消防演x用，為消防演x的順利x行做好了鋪墊。

　　4、按《火災應急預案》響應機構，落實職能組職責。

　　二、消防演x過程

　　1、x：x全體員工至培訓室集合x行消防知識培訓。為了讓每個員工都能提高防火意識，掌握消防技能，公司請安全員在演x前給我們所有參演人員x行了消防培訓。通過演前培訓，讓我們對消防知識有了更多的了解，也讓我們學會在發生火災的時候，如何有效的報警，如何滅火和逃生。也通過消防器材操作方案的演示，消除了員工對消防器材的`陌生感，讓他們了解這些器材的正確使用方法，確保了在發生火災意外事故的情況下，每個現場員工都能積極主動大膽的使用消防器材來撲滅初期火災和保護自己。

　　2、x點，全體員工至公司升旗廣場集合，x點10分，滅火組按照公司要求，重新布置了消防演x現場，x一步確保消防演x的順利x行及逼真度。

　　3、x點30分，演x正式開始。行政部發現陽光棚現場起火，立即用手機撥打119電話報警，請求消防隊支援，并啟動應急預案。滅火組組長親自帶隊，提著滅火器趕赴火災現場，熟練運用之前培訓中所學到的消防滅火知識，對大火x行撲滅。通過大家的努力，火源最終撲滅。為了讓更多參加演x的人員都能有機會實踐，我們又反復x行了幾次火災消防演x，公司各部門人員都得到了演練的機會，對提高大家的消防技能有很大的幫助。除了使用滅火器之外，我們又演練了使用消防栓滅火。

　　4、x點，由消防總指揮對我們的演xx行點評。

　　三、消防結束后的小結

　　總體來說，此次消防演x還是達到了目的，也取得了成功，但是，通過這次演x，我們也發現了以下一些不足之處：

　　1、我們并沒有完全掌握更為精確詳細的電話報警，經過總指揮的消防知識培訓講解，我們才知道報警的時候，需要提供一下內容：

　　(1)火災現場的詳細地址，最好能說出附近的明顯標志物。

　　(2)火災現場的燃燒物是什么。

　　(3)火災現場的火勢大小情況。

　　(4)留下報警人的姓名與電話，方便消防人員的聯系。

　　(5)要派人員在路口接應，及時幫助消防人員第一時間趕赴現場。

　　2、部分新近員工對消防滅火器的使用及撲救方式上存在不足，經過培訓講解，我們才有了更深的認識。滅火器的使用需要先把插銷拔掉，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避免噴管亂甩噴射、打傷到人;滅火的順序應該是由近及遠、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。

　　3、有些員工沒有從思想上引起高度重視，不嚴肅，表現為：

　　(1)由于現場模擬火災的逼真度不高，員工沒有緊張感。

　　(2)有個別員工在參與過程中有說笑的現象。

　　火災防患于未然，消防責任重于泰山。通過演x可以提高全體員工的消防安全意識，增強員工的逃生自救能力，可以檢驗公司消防設施設備的運行情況，同時做好公司的安全事故防范工作。而更重要的是通過模擬現場環境，總結訓練經驗，努力尋找不足以圖改x，可以全面提高參演人員的實戰水平。

　　通過此次親身參與演練，讓所有員工都在一定程度上對火災事故正確使用滅火器材的技能有了x一步的實際體驗，基本完成了本次消防演x，也達到了預期的目的。

消防演練工作總結15

　　上周我們進行了消防演習，這是每年我們都要進行的演習活動。通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。同時培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

　　在演習中當警報響起，教師即刻停止一切活動，組織幼兒站隊，并請配班老師檢查陽臺、衛生間是否還留有幼兒，清點班級人數，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

　　我班幼兒這次演習過程中，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的時間較長，有些幼兒在下樓的時候，還有個別孩子不敢快速的下樓梯，在樓梯上耽誤的時間很長，這些孩子在家里應該是家長包辦代替很多能自理的事情。給孩子喂飯、穿脫衣服、上下樓梯抱著等。是孩子們完全能自理的.事情，都被包辦了。

　　中班的孩子完全能自理，也希望家長能在生活中避免包辦代替。相信孩子自我成長的力量，放手鍛煉孩子的自理能力。

　　鼓勵孩子動手做，寬容孩子做得不好的地方。孩子通常有很大的發展潛力，因此持續的鍛煉會提高孩子的動手能力。實際上，孩子天生就喜歡自己動手做事，家長不要怕麻煩，不要嫌孩子做得不好、不熟練、幫倒忙，要充滿熱情地鼓勵孩子動手操作，并寬容孩子在操作中出現的失誤。久而久之，孩子就會蘊積出強大的、自主成長的內在力量。

　　經常啟發孩子“試一試”、“想一想”。孩子經常會求助于家長，家長不要拒絕孩子的求助，也不要代替孩子動手動腦，要經常啟發孩子：“動手試一試吧，看看有什么新發現。這樣會極大地促進孩子的自信心和獨立性的形成。

　　家長做一半，為孩子留一半。生活中的許多技能需要家長手把手地教給孩子，但這不意味著家長可以完全代替孩子。比如：在幫助孩子穿衣服、系扣子、系鞋帶時，家長可以只做一部分，剩下一部分留給孩子做。總之，我們成人要積極地為孩子營造一個從依賴到半獨立再到獨立的過渡空間，以促進孩子心智的健康成長。

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