志愿者工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的志愿者工作總結，希望能夠幫助到大家。
志愿者工作總結1
感謝大家來到這里，參加吉利小學家長學校的學習。
中華民族歷來重視教育，有著無數的家庭教育典范。如孟母三遷、岳母刺字。有關家庭教育的專著如《家訓》、《家范》、《三字經》、《千字文》、《女兒經》，都體現出重視家庭教育的文化傳統。那么現代家長需要具備什么樣的素質和能力呢？怎樣才能培養出優秀、合格的人才呢？
家長教育孩子的能力，不同于家長的其他能力，如職業能力等。家長教育孩子的能力應包括與教育孩子有關的能力，了解孩子的能力，評價孩子的能力，指點孩子的能力，保護孩子的能力，給孩子做出表率，把握好教育分寸。
一、把握好教育孩子的力度（分寸）。（寬嚴適度）
家長對孩子的教育中，最為關鍵的是對孩子的教育力度。怎樣才能把握好這個力度呢？
1、要因人而異；
2、要因時而異；
3、要因材而異。
把握好力度說起來比較輕松，但做起來卻很具體，關鍵是貴在堅持，要有一個長遠規劃。不要憑感情，隨心所欲，高興時對孩子百依百順，不高興時拿孩子出氣。
二、正確評價孩子。
家長要學會評價孩子，懂得如何去評價孩子。
1、要學會一些家庭教育的基本知識。
2、評價要有依據，不要隨心所欲。
3、不要過份貶低自己的孩子。
4、要學會表揚。
5、對孩子要講誠信，說到做到。
三、協調好關系。（做孩子的朋友）
1、協調好家庭關系。一切為了孩子，為了孩子的一切。
2、協調好家校關系。主動
3、協調好父子關系。
四、家長要學會自制、自控。
1、家長為什么會缺乏自制力呢？社會謀生的壓力，家長感覺自己無能為力，家長不懂教育的規律。
2、如何做到自制自控呢？
多參加家長學校的學習；（系統教材，購一本家教教材）
多看書學習；（好的教子經驗）
經常反省自己對子女的教育得失；
多與教師交流；
多表揚，少批評，每天用笑臉對待孩子。
3、明確育人任務：①、優育，讓孩子有一個健康的身體和充沛的精力；②、優教，用現代的觀念和科學的方法教育孩子（這是家教的核心）；③、優境，是孩子健康成長的物質和精神保障。④給孩子一個平等和諧的空間。（如：與孩子交朋友，做知心人，穿校服，不攀比）
家長朋友們！關于對孩子的教育，現在越來多的家長都形成了一個共識，那就是教育不僅僅是是學校單方面的事，應是家庭中的大事，是大家共同的事，是家庭和學校共同的事，希望大家在今后多對學校工作的支持，多關心和觀注自己的孩子。
再一次感謝大家的參與！
家庭環境對小學生發展的影響
教學目的：
通過本次活動，讓家長們認識到良好的家庭環境氣氛，尤其是良好的家庭情感氣氛、心理氣氛和文化氣氛，對于孩子的健康成長是很重要的。為了教育好子女，家長應努力把家庭構建成為孩子的樂園。
教學方式：交流討論
教學過程：
一、激情導入：
家庭是構成社會的'最小單位，是所有人心靈的港灣，是我們每個人走向社會的第一步，更是小學生成長的樂園，不良的家庭環境會給小學生帶來了不可磨滅的影響，甚至終身……
二、案例分析：
1、家庭環境對小學生身體發育和心理發展的影響。
2、家庭環境對小學生基本生活技能的影響。
3、家庭環境對小學生道德情操的影響。
4、家庭環境對小學生理想志趣的影響。
小結：由此可見良好的家庭情環境對孩子的各個方面的發展都有重大影響，每個家長都要充分重視這個問題，努力營造一種溫馨和諧的家庭環境氣氛。
三、討論：
怎樣給孩子創設一個良好的家庭環境？
1、家長自由討論。
2、集體交流，教師相機歸納：
A、家長必須注意自身的心理健康，不斷提高自身的文化素質才能形成良好的家庭心理、文化氣氛，有利于孩子的健康成長。
B、家長要多了解孩子身心發展的規律，跟子女心理相通，形成融洽的情感和心理氣氛。
C、家長要注意身教，身教和言教并重，才能引導孩子朝著健康的方向發展。 D、讓孩子適當參與家政管理，既能讓孩子體恤父母的辛苦，防止其提出過高的物質要求，又為培養孩子勤儉、踏實、堅毅的品質提供了生活感性經驗。
3 E、避免“過度教育”，不要隨意干擾孩子的學習和生活方式，要創造一個民主、和諧、向上的家庭氣氛
F、家庭貴有書卷氣，建立良好的家庭讀書氛圍有利于孩子的成長發展.
四、總結：
鑒于家庭環境影響的深刻性和潛移默化性，家長對子女要精心培養，愛而不寵、尊重信任、嚴而不苛、民主平等，讓家庭充滿和睦、向上、愉快的氣氛。
走好啟蒙教育的第一步
——抓孩子的習慣養成授課目的：
1、讓家長懂得在孩子啟蒙教育中，抓“習慣養成”的重要性，邁好第一步；
2、分析我班孩子存在的具體問題，指導具體的應對策略；
3、家校共育，形成合力，群策群力管理班級，教育孩子。重點難點：
家長能對號入座，找準自己孩子身上存在的問題，從而因材施教，從孩子的習慣入手，走好啟蒙教育的第一步。授課準備：了解學生特性制作多媒體課件授課時間：一個小時
聽課人：一年級二班59名學生家長
4授課過程：
課前導入：
親愛的家長朋友，歡迎你來參加我們一年級一班的第一次家長學校講座。在講課之前，我想問你，你最關心孩子的什么？
對，我想很多人應該關心的是孩子的學習、孩子的身體、孩子的心理，如果能答到孩子的習慣的話，那說明這位家長的認識非常有深度了。
今天，我講座的主題是：走好孩子啟蒙教育的第一步——抓孩子的習慣養成
一、習慣養成的重要性
好習慣，使人成功，壞習慣使人失敗。美國一個心里學家說：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。俗話說，好習慣，益終身。因此，在孩子剛剛跨入小學大門的時候，正是培養習慣的最佳時機，不論老師還是家長，都要認識到這一問題的嚴重性，都應該把工作的首要任務放在孩子習慣的培養上。
二、習慣堅持的三個原則：
1、注意第一次，狠抓初犯：無論什么事，第一次做得好，第二次就容易做好。從第一篇作業做起，有違規就重做，決不姑息遷就。
2、一次也不例外：在好習慣尚未形成之前，不準有一次例外，一次小小的例外，就有可能破壞即將形成的習慣。
3、關鍵前三天，重在一個月：一般習慣的養成21天，頭三天吃點苦，多點自制、多點暗示、要下功夫，過了三天，持之以恒，坦途就在不遠處向你招手。
三、習慣的培養策略：
作業習慣
1、要書寫認真
要求孩子每一次的作業都要字跡工整，卷面整潔，否則擦掉或者撕掉重寫。這樣，只要他把字寫工整了，出錯的機率就會減少。
再次是進步時夸獎，好孩子是夸出來的，只要發現有一次他能認真書寫，錯誤減少或者沒有出錯，就趕緊夸獎，贊許的眼神，發自內心的喜悅，讓孩子能感受到你的開心，是為他的進步而開心，還可以把孩子的作業或者試卷拿給其他家人看，讓孩子獲得更多的夸獎。
2、要獨立完成
孩子一定要養成放學回家先做作業，然后再玩或吃飯的習慣。剛開始寫作業時需要家長幫忙讀題，因為孩子不認識字，讀完題不要做過多解釋，讓孩子自己理解題意。做完后要讓孩子自己檢查一遍，有錯題自己先改正，和孩子一起制定一個獎懲制度，如果自己檢查出來的錯誤，給予表揚并記錄在案，最后有獎勵，如果被媽媽檢查出來的，又有一個什么措施，培養孩子學會檢查的能力。
3、要杜絕磨蹭
磨蹭的壞習慣是很多孩子的通病，分析其原因，都是因為做事不專心造成，一會兒干這一會兒干那，讓時間白白流逝；再剖析更深層的原因，是在孩子的心目中根本沒有認識到時間的重要性，不懂得珍惜時間。
方法一：發揮名人效應：魯迅說：“節約時間，也就是使每一個人的有限生命更加有效，也等于延長了我們的壽命。”還有一句：“浪費時間等于慢性自殺。”您要經常給孩子灌輸時間的重要性，講一些名人珍惜時間、走向成功的故事，讓孩子內心充滿對名人的敬佩，讓孩子明白嚴守時間是做人的美德，也是成功的保證。
方法二：做榜樣型父母。如果自己孩子做事磨蹭，父母一定要在平時做任何事情時，專心致志，旁若無人，一氣呵成，給孩子一個好的表率，因為身教重于言教。
方法三：不做多余關切。在孩子學習時，您千萬不要打擾他，一會兒送水，一會兒詢問，這些打擾都能使孩子給自己分心找到理由。
方法四：做好充分準備。在孩子做作業之前，一定要先讓他把喝水、吃面包、上廁所、削鉛筆等一系列工作完成，問他還有沒有別的需要，沒有的話計時開始！切記：在學習桌上不能放任何與學習無關的東西；您剛開始可以在同一個房間、孩子的背后監督，一發現他在寫的過程中有分心現象，要立即制止。
生活習慣
現在的孩子大多是獨生子女，許多事情全由父母包辦，生活自理能力差。入小學后，許多事情不能由父母代辦，而且要獨立完成老師布置的力所能及的學習、勞動等任務。而孩子的生活自理能力不能適應小學的需要。
（一）、自己整理的習慣
6作為家長，則要有目的的讓孩子自己穿衣，獨立睡覺，自己整理東西。收拾自己的教具、學具，整理書包，看起來簡單，其實需要孩子自己主動考慮很多問題。如："這件東西放在哪里合適？""還需要帶什么東西？""老師還有什么要求？"一次次重復這樣一個過程，可以發展孩子的思維，對孩子今后的學習有重要的作用。
（二）、做家務的習慣
作為家長，可試圖培養孩子做一些力所能及的家務活，如：拖地、擦桌子、擇菜等。鍛煉孩子的細心和動手能力。這樣才能很快適應小學的集體生活。
（三）、講衛生的習慣
讓孩子從一上學就養成自己自覺洗臉、刷牙、洗澡等衛生習慣，做到“五不”：頭發不油，衣服不臟，脖子不黑，指甲不長，鞋襪不臭。
行為習慣
（一）、善于表現的習慣
孩子不愛表現自己，如果發現自己的孩子有這方面的弱點，一是要給孩子多創造這方面的機會。比如：帶孩子多參加參加聚會，讓孩子多在大家面前表演個節目；走親訪友時事先教會孩子見到主人應該說哪些話；多鼓勵孩子參加活動；講媽媽小時候如何膽小的事例，給她提供更弱小的參照物，比出她的優勢，用激發自信法激發孩子的好勝心和上進心，慢慢就敢于舉手發言了。
（二）、注意力專注的習慣
訓練孩子專心做完一件事情——整理房屋、書籍、玩具；畫畫、做手工、練書法、彈鋼琴（練習定力和耐力）；或者和孩子一起玩“木頭人”、“躲過三”“明七暗七”等游戲；或者在孩子學習的時候讓他坐硬椅子，這樣更容易使孩子注意力集中。
（三）、文明禮貌的習慣
做父母的要經常教育孩子不做危險動作，不猛跑，不打架，不學臟話，與同學和睦相處，讓孩子樹立安全意識和自我保護意識，把孩子培養成一個講文明、懂禮貌，有知識有涵養的人。現在的父母都只有一個孩子，孩子打逗的現象是在所難免的，如果孩子之間出現了什么問題，請家長即時與我聯系，希望家長能以心換心，相互理解。
7結束語：
各位家長朋友，根據多年的教學和班級管理經驗，以及這兩個月以來對孩子們的初步了解，我從“學習、生活、行為”三個方面總結了孩子在啟蒙階段應注意培養的幾個習慣，希望對您教育孩子有幫助。在今后的教育道路上，我們肩并肩，手挽手，及時溝通，多多交流，希望可愛的孩子在我們共同的教育下，扎扎實實走好啟蒙教育的第一步！
作業：
分析孩子的三種行為習慣，制定出具體的教子計劃。
志愿者工作總結2
時光荏苒，我們班開展青年志愿者工作至今已有大約一年光陰了。回眸過去的一年，在院團委的正確領導下，在系分委的精心組織下，我們ｘｘ班的青年志愿者盡心盡力，大力發揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，熱情為廣大同學和市民們服務，用自己最真切的行動，為學院乃至社會奉獻我們青年志愿者的一份綿薄之力。
在這短暫的一年內，我們開展了許多有意義的志愿活動。
一．開展回收工作
本著提高同學們的環保意識的宗旨，我們班定期組織志愿者開展宿舍樓內可回收物品的回收工作。在回收過程中，我們班的志愿者至始至終都能保持微笑，且在后來的工作中養成了自覺地做到進門前先敲門的習慣，并微笑地說：“同學，打擾下，我們是物電系青志隊的，請問你們有可回收的物品嗎？”在離開前我們都會微笑著說上一聲“謝謝”。考慮到時間問題，每次我們都會盡量提前做好，不希望因此而打擾到同學們的休息。
二．后勤工作
我們班志愿者在系籃球班級賽時協助了體育部的后勤工作。倒水、端水，翻比分牌，就這樣我們重復著同樣的動作，雖然這有點枯燥，但誰讓我們是志愿者。雖然我們也因此而錯過了自己班級的比賽，有些許沒能看到自己班級精彩比賽的遺憾，但我們卻沒有因此而感到后悔。一想到我們志愿者是整個系籃球賽順利進行的堅實后盾，與此相比，那點遺憾又算得上什么；在系專業技能展的活動期間，我們班還負責了搬運飲用水和帳篷等的一系列工作，我們志愿者雖然有時一早就得起床，但我們從不抱怨。因為作為一名志愿者，就要有吃苦的精神。
三．積極行動
文科樓是我們學習的地方，作為學習場地，干凈、整潔更是重要。義務打掃文科樓也是我們青年志愿者義不容辭的工作，為同學們提供一個優良的學習環境，是我們非常樂意去做的。雖然今年文科樓的義務打掃工作并沒有輪到我們ｘｘ班，但是我們仍然有一些同學自愿去幫忙，愿意用自己的時間換來同學們的一份舒適，這讓我們班的兩個小隊長都深深地感到敬佩。
四．校外志愿工作
在大隊長的帶領下，我們ｘｘ班及其他班的志愿者開展了為濱江長廊“美容”的.活動。還記得那天，我們統一穿著志愿者服裝，戴著志愿者證和志愿者帽，人手一把清潔工具，有序地步行到濱江長廊。在分配完工作后，我們有的撿廢紙、塑料袋等臟物；有的清掃江邊的垃圾。我們不怕臟，不怕累，盡管那天很熱，甚至有同學的手被扎破，但我們仍然努力地堅持著。與大家能擁有一個干凈、清爽的休閑場地相比，這點苦又算什么。作為青年志愿者，我們更愿意大家看到一個美麗而干凈的長廊風景時能有一份美麗的心情。“打掃濱江長廊工作雖然很臟、很苦，卻很值得”，這是我們青年志愿者的共同心聲。
在這一年的志愿服務工作中，我們ｘｘ班志愿者團結一致，努力為大眾服務，并且用自己的實際行動感染了班內的非志愿者們，不斷擴大了志愿者的隊伍。在這一年里，我們都學到了很多東西，不僅增強了自己的實踐能力和創造能力，更得到了很多的快樂。我們都愿意在大二時繼續做青年志愿者，更進一步地把志愿者的服務精神發揚光大，希望以此能感染到更多的同學加入到我們青年志愿者的隊伍中來，為我們系、我們學院乃至社會更好地服務！
微笑與付出，我們ｘｘ班一直在行動著！
志愿者工作總結3
一、20xx年3月11日，青年志愿者協會舉辦了以“共建綠色家園，營造和諧環境”為主題的植樹活動。通過此次活動，不僅美化了環境，更使得力量微薄的個人力量匯聚成了強大的團體力量，并且通過這種力量鼓舞大家感知綠色生命的美麗與重要，使得環保與植樹意識深入人心，真正凈化了人們的心靈環境。
二、20xx年3月xx日，青年志愿者協會舉辦了以“潔我校園，凈我心田”的校園專項清掃活動。通過全面性的清潔校園，不僅給同學們一個干凈舒適的生活學習環境，提高了我校形象，全面建設清潔校園，綠色校園，而且進一步加強了我青年志愿者的實際勞動能力，合作能力，團結意識，宣傳青年志愿者協會的奉獻精神，是樹立良好的社會環保意識的一大步。
三、20xx年3月24日，青年志愿者協會的全體成員與泰安市愛心人慈善協會聯合舉辦了“泰安市烈士陵園環保”活動，緬懷先烈、文明清明。每一位志愿者懷著一顆無比崇敬的心瞻仰著每一位烈士的精神，志愿者們鼓足勁去幫助烈士陵園管理人員打掃陵園環境衛生，積極進行保護烈士陵園的宣傳，喚醒大家的環保意識，讓大家深刻認識到：我們保護的不僅僅是環境衛生，更保護的是用自己鮮血和生命保衛祖國家園的那些人的傳承精神，他們是大中華文化的艷麗瑰寶，他們是一種文化，一條血脈，甚至是一個民族的尊嚴。
四、20xx年4月4日，青年志愿者協會開展了“講文明，樹新風，文明祭祀”活動。因為歷年來清明節燒香、焚紙祭奠活動造成的火災事故不少，嚴重的甚至會造成重大的財產損失和人員傷亡，而且春節天干物燥正是火災事故的多發期。青年志愿者協會的這次活動，旨在通過此次活動引起市民對祭祀新的認識，隨著社會的進步，祭祀活動也應從傳統的燒香焚紙轉向更為環保的鮮花祭祀。從而加強群眾的防火意識，避免不必要的麻煩。
五、20xx年5月1日，青年志愿者們趁著五一放假期間，和交警一大隊合作，建立“五一志愿服務站”，為市民獻上一份愛心，為前來泰安旅游的游客們提供力所能及的幫助。在活動期間，志愿者們向社會宣傳倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，并通過開展“溫情五一”的義務服務，在紅門路為旅客提供義務向導，為旅客排憂解難，為社會正能量注入了一股新的血脈。
六、20xx年5月5日，青年志愿者協會開展了以“防患未然，警鐘長鳴，愛護環境，點滴做起”為主題的森林防火宣傳和森林環保活動，通過此次活動，增強了游客們的森林防火和森林環保意識，提高志愿者的奉獻精神和能力，加強對世界級景區泰山景區的保護。
七、20xx年5月20日，青年志愿者協會在學校里組織了一次“奉獻愛心，凝聚真愛”為主題的捐獻活動，并通過此次活動，向濱州惠民小學生進行義務募捐，捐贈書包、本子、書籍等學習物品來幫助貧困兒童改善學習及生活狀況。每一位青年志愿者們都盡一份綿薄之力，做一些力所能及的事，為建設社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量，用博愛的胸懷鑄就人間真情，用點滴的付出凝聚愛的.彩虹，讓蒙塵的生命重新煥發出燦爛的光芒。同樣，于20xx年5月27日至6月2日舉辦的“人間真情”捐贈活動，讓貧困地區的兒童更好的學習，生活，同時讓他們享受到更更加豐富的文化生活，并在社會上呼吁大家伸出自己的雙手，奉獻自己的愛，為社會扶貧活動貢獻自己的一份力量。
八、20xx年9月14日，青年志愿者協會開展了“志愿精神大討論”活動。此次活動通過學習座談、事跡報告、參加尋訪等形式，組織全校青年學生參加討論，不僅增強了他們在作為志愿者的集體榮譽感和自我認同感，加強青年學生的養成教育，而且還幫助大家樹立正確的世界觀人生觀和價值觀。弘揚志愿精神，傳播服務理念。
九、20xx年10月1日至7日，青年志愿者協會舉辦了“十一便民服務站”活動。弘揚志愿精神，傳播服務理念，趁著十一放假期間，山東科技大學泰山科技學院青年志愿者協會為市民獻上一份愛心，為前來泰安旅游的旅客提供一點力所能及的幫助。在紅門路為旅客提供義務向導。為旅客排憂解難。
十、20xx年11月2日，青年志愿者協會舉行了以“見義勇為，拒絕冷淡”為主題的愛心公益騎行宣傳活動。這次活動不僅通過健康低碳的環保騎行方式，有力地促進了全民環境保護意識的增強，提高了全民身體素質，而且還宣傳了見義勇為的中華民族的優良美德，喚醒廣大群眾見義勇為的意識，提高了全民素質。
十一、20xx年11月10日，青年志愿者協會組織了志愿者參加“聾啞學校志愿者服務”活動。作為21世紀大學生的我們應該向聾啞兒童伸出援助之手，給他們帶去關心和幫助，讓溫暖伴隨他們共同成長。我校青年志愿者協會組織人去當地的聾啞學校進行慰問，讓我們把愛傳遞下去，給予聾啞兒童給多的幫助。通過此次活動，讓聾啞學生的生活更加豐富多彩，讓更多人關注身邊的聾啞人!一個由衷的微笑，也能溫暖他們的心靈。一句由衷的關懷，也能搭建起通往心靈的橋梁。活動不僅有利于豐富學生的精神世界，也利于讓他們在活動中培養團結協作的，積極交流的意識。
十二、20xx年11月23日，青年志愿者協會和紅十字會共同舉辦了首屆“公益心飛YOUNG”晚會。一路春風一路情，點滴愛心在科大，由社會愛心人士、聾啞兒童學校、大學生藝術團、青年志愿者協會等愛心人士共同參加本次晚會表演，全部匯演節目以“愛”為主題，通過豐富而感性的表演節目以激發同學們的愛心，更加關注我們的愛心活動。
十三、20xx年12月5日，青年志愿者協會舉辦了“志愿者宣誓”活動。新的學年開始，青年志愿者協會又迎來我們又一屆的新會員，為我們整個大家庭注入新鮮血液，為讓新會員對青志協有進一步的認識，端正服務態度，培養新會員的奉獻精神和服務意識，在13級新生的積極參與中舉行莊嚴的入會宣誓儀式，在所有新會員的積極配合下，此次入會儀式取得圓滿成功，但因為時間的選擇問題，出現一些突發的問題，這是需要吸取教訓的。
總結：共同的經歷，共同的感受，共同的責任，我們因為青年志愿者協會而走到一起，為了青年志愿者協會的事業而一直奮斗著。
青年志愿者是平凡的，一樣是普通的大學，一樣朝氣蓬勃，充滿活力，一樣熱愛生活，追求向上，一樣喜歡挑戰，樂于嘗試，我們富有理想，樂于奉獻，把做志愿者當做自己的樂趣，我們富有激情，敢于行動，我們放棄自己的課余時間來做公益服務活動，我們富有高度的社會責任感，關注國家和民族的未來，服務社會，奉獻他人，青年志愿者協會將繼續秉承著“志愿、奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，開展更多公益志愿服務活動，增強社團的影響力，為我校學生提供自我鍛煉的平臺，豐富我們的校園文化生活。
志愿者工作總結4
(一)、換屆選舉
20xx年9月，青協舉辦換屆選舉大會。在開學之際，我們迎來了新一屆的同學們，同時也迎來了新一屆的換屆選舉和各部門招新活動。辦公室，組織部，宣傳部，外聯部，策劃部都依照各部要求逐次進行了招新面試，選出了優秀的新成員。這一次的換屆選舉也格外精彩，競爭演講、評委問答、現場投票不僅讓選舉更加公正，也鍛煉了我們新一屆的干部們，在激烈的競爭涌出了許多英才。此次選舉中不足之處便是之前宣傳力度不夠，沒有吸引到足夠的同學支持。在新舊接替的過程中我們依舊存在瑕疵，新成員缺乏經驗，需要時間去磨練，有很多的不適應，應在今后加強新老成員的溝通與交流，使過渡期更短暫，更加流暢。
（二）、日常工作
在平時配合院青協工作的過程中，由于我們青協的人數目前為止有600多人，是其他三個部的人數的好幾倍，所以在平時的信息統計中，我們的工作量和難度都會大很多，但是我們每一次都盡職盡責的保證按時按量的完成我們的工作，從不拖沓，這也是我們覺得我們做的比較好的地方。同時我們也定召開時青協分隊的例會，并有專門的會議記錄本。青協負責人也會按時參加院青協會議，不遲到，不早退。 這一年中，由于青協存在著新老更替的過程，我們新一屆青協的負責人由于之前舉辦活動的經驗不足，因此我們在做事時遇到許多困難，并且沒有很好的向之前的大三的學長學姐們積極請教，走了許多歪路。所以在今后的`活動舉辦時，我們要多向經驗豐富的學長學姐們請教問題，吸取他們的經驗，更好的舉辦更多豐富有趣的活動。
在青協內部合作的問題上面，我們青協有時候分工不是很合理，可能出現了某個部門分到的工作很多，有的部門沒有事做，在今后的分工上自己要平均分配任務，確保每個部門都有事做。所以，每次活動后的及時總結是非常有必要的。因此我們在每次活動后都會召開總結大會，將這活動中的優點，缺點，不足統統總結出來，以便我們提高自己。經過一個學期的歷練，我們青協的新老交替已經完全完成，成員之間的配合和默契程度也有了很大的提高，所以，我相信我們青協可以做的更好。
在我們部以后舉辦的活動上，我們不僅僅要貼切我們志愿者的精神，活動也要舉辦的豐富有趣，因為學院里的很多活動確實參與度不夠，我們應該讓更多的同學加入我們志愿者的活動。在活動方面，一方面我們青協有兩個招牌活動。一個是我們一起上大學系列活動，一個是愛心護鷗系列活動。這是我們的優勢，我們一定會把我們的招牌活動發揚光大，把活動辦得更好更有新意。可另一方面，我們也必須承認，我們在活動的組織，活動的創新等方面，確實和院青協有一定的差距，我們的活動不夠吸引人，宣傳做的也不是很到位，所以這也是我們應該總結提高的地方。
（三）、活動介紹
以下是20xx-2013學年青協舉辦的活動。
20xx年3月，為了響應學習雷鋒的號召，財務與會計教學部青協分隊開展了三月雷鋒月——我們身邊的‘雷鋒’活動，用雷鋒精神卡記錄身邊的每一位雷鋒，引導廣大師生，繼承優良傳統，弘揚志愿服務精神。20xx年3月18日，青協分隊向每一個班分發了雷鋒精神卡，讓同學們以你曾見到的‘雷鋒’、曾經幫助過你的‘雷鋒’、假如你是‘雷鋒’等多個話題來書寫雷鋒精神卡。由志愿者篩選出來的50張優秀的雷鋒精神卡，粘貼在辦公室的走廊上，供廣大師生學習。這次活動中，我們青協的同學充分的發揮了我們的團結與創造力，使活動辦得有聲有色，受到了全院師生的一致好評。
20xx年4月，青協分隊參與和服務了合唱大賽，出色的配合團總支，圓滿成功的舉辦了這次比賽。活動結束后，我們進行了總結，，雖然活動中也有些不足，但我們青協與團總支合作默契，分工明確，共同將此次活動辦成了參與面最大，好評度最高的活動之一。
20xx年5月， 我們舉辦了我們一起上大學之義賣助學、支援雅安愛心義賣活動，此次活動是為了激發大學生的社會責任感，倡導互助互愛的精神及無私奉獻的愛心，形成慈善氛圍，樹立愛心助學的風尚，推動學院和諧發展活動一開展就得到了廣大師生的支持與好評。匯聚點滴愛心，傳遞正能量，我們在行動。
20xx年10月，舉辦我們一起上大學之圖書漂流活動，我們號召同學們將手邊的教科書或者喜愛的圖書捐出來，這本帶有愛心的書便會經歷一段美妙的旅行。此次活動中，我們先將我們從30個團支部收來的書進行了分類，大概分為了教科書和其他的書。然后在食堂門口進行了擺攤，將我們收來的書面向全院進行了借書的活動。同時我們還向同學們統計了同學們推薦的書，在圖書館進行了檢索，并將檢索結果貼在了圖書館門口。我們新一屆青協的負責人由于之前舉辦活動的經驗不足，沒有與學長學姐很好的溝通經驗和教訓，在活動中出現了活動不連貫的錯誤，可是這個活動還是為全院師生帶來了很好的以書會友，傳遞文化結晶的機會。同時也發揮了我們青年志愿者的精神，充分的為全院師生節省了開銷，使書重復利用，充分的發揮了我們青年志愿者的作用。
20xx年12月，舉辦愛心護鷗系列活動。這個活動一直以來都是我們青協的招牌活動，所以我們也格外的重視。這一次的護鷗活動策劃到組織，顯得井然有序，并且樂趣橫生。幾乎是提前一個月開始準備物料，找宣傳媒體，贊助商，活動前期的海報，帶到活動場地的宣傳物料，小到一塊油布，都有同學專門負責。在這次活動中我們充分發揮了分工合作的長處，很好的完成了任務。各個組長也很負責，使活動能順利完成。活動讓我們成長，有了此次成功經驗，對我們青協將來的工作有很多好處。此次護鷗活動相比去年，規模擴大了很多，人數從去年的40人增加到80人，我們面向了全院進行了志愿者的招募與選拔。并且拉到了云南省宏俞房地產有限公司作為我們這次活動的贊助商，昆明都市時報作為我們主要宣傳媒體，這讓我們的這次活動的籌辦更加的順利，同時也加大了我們學院在社會上的知名度。
（四）、與其他青協分隊的合作
在這一年中，我們青協和語言部交流比較多，和其他兩個部的交流和溝通較少，這也是需要注意的地方。
這一年來，我們青協舉辦了很多有趣的活動，也積累了很多寶貴的經驗。在以后的工作里，我們會總結不足，改正不足，讓青協的明天更加美好！
志愿者工作總結5
XX年xx鎮敬老院在xx區委、區民政局、xx鎮政府和社會各界的關心支持下，認真貫徹執行黨和國家的五保供養方針、政策和上級部門對集中養老工作的指示精神，以創建省一級敬老院為動力，以服務五保老人為重點，以服務優質化、管理制度化、生活規律化、設施齊全化、環境花園化為標準，不斷努力改革創新。
xx鎮敬老院目前安置五保老人55人，5名自費老人（其中五保戶xx鎮五保：40人；靈山鎮五保：4人；演豐鎮五保：3人；大致坡鎮五保：6人；新埠島：1人；自理：29人；半護理人數17人；全護理人數8人）。配備管理服務護理人員6人。我們本著堅持“以人為本，服務社會，一切為了老人，一切方便老人，一切服務老人”的工作理念，全院上下，團結一心，不斷加大投入，完善各類功能設施；強化管理和服務，使入住老人的生活條件得到了明顯改善、生活質量得到明顯提升，繼續扎實做好了XX年的各項工作。
一、XX年我們主要是完善敬老院設施設備：
1、裝修舊敬老院房間設立加強監控區建設（主要收治老年癡呆癥，需要獨居的老人），現收養了1位老年癡呆癥五保老人、殘疾1人
2、為庭院架設路燈（10盞），現在晚上庭院燈火輝煌
二、引進社會志愿者募捐與企業贊助
1、繼續與海南醫學院國際護理學院合作，護理學院學生定時定點的為五保老人獻愛心。
2、引進海南省紅十字會“天來泉”助老基金會資金贊助志愿者服務活動，讓老人在敬老院感覺到家的`溫馨。XX年基金會贊助了7000元的物資。
3、XX年我們還引進臺灣慈濟基金會為老人捐贈大米、油、衣服總價值約10500元；xx共青團自愿者與海南省電視臺聯合捐贈糖果、餅干、與食用油等一批食品總價值約9900元，并為老人舉辦了一場別開生面的文藝演出深得老人喜歡；聯合海南桑樂太陽能公司捐贈防寒大衣60件總價值約6000元；xx區區長林剛為xx區委區政府向敬老院捐贈5000元現金等一批社會志愿者向敬老院捐贈物資約XX元等。合計XX年xx鎮敬老院社會捐贈物資與現金總計約34400元。現所有物資與現金全部平均發放給五保老人與殘疾、孤兒。
4、XX年我們送走了5位老人并為他們在做臨終看護。
5、大力發展院辦經濟，利用院區空地我們種植了香蕉與地瓜與青菜，這些種植全部補充老人伙食（一年下來種植估值約1500元）
三、工作中我們始終以人為本，xx鎮敬老院雖然是以集中供養為原則但是為了老人的一切我們還是對個別需要關懷的老人開啟了小灶與病號飯。針對工作人員方面我們主要做以下管理：
1、對于員工招聘與監管方面我們采取了就近招聘與委派輪崗的原則，就近招聘降低運營成本，通過公寓嚴格的培訓與學習上崗。
2、護士與主班護理員均由海口委派原則，為了保證100%的護理質量，作為主班護理員均由公寓直接委派輪崗，護士也由公寓護士輪崗。
3、所有員工我們都由“海口椰島之家老年公寓”定時培訓，年培訓不低于12小時。并且每人每年必須到公寓參加公寓年度或季度護理技能競賽一次。
4、參照“椰島之家”的考核標準對所有員工進行了月度考核。
四、為了更好的管理與幫助五保老人，我們提倡五保老人相互關懷相互幫助，相互監督遵守院里規章制度，嚴格執行出入管理制度確保院內公共財產與個人財產的安全。對于敬老院的管理方面我們及時的與老人溝通，并及時聽取老人的意思做到集思廣益。
五、對于XX年的整體管理思維方面我們計劃如下：
1、傳承XX的管理模式，繼續完善管理方案，積極進取，向全省模范敬老院的目標前進。
2、積極引進愛心企業與人士捐贈以改善老人的居住與生活環境。
總之，在今后的工作中，我們將繼續嚴格執行黨和國家的五保供養方針、政策，緊緊依靠上級和廣大院民，開拓創新，不斷進取，奉行不辱使命，不負重托，以人為本，與時俱進，再創特色的理念，加大對敬老院建設的工作力度，完善各項服務設施，全面提高集中供養水平和服務質量，力爭在新的一年中各項工作再上一個新臺階，真正使全鎮五保老人老有所養，老有所為，老有所樂！為構建和諧社會做出我們的新貢獻！
志愿者工作總結6
首先，我真的很榮幸能夠寫這份學期總結，證明我有這個權利也有這個義務，組織上交給了我青協的工作，所以我會認真完成！
本學期青協的工作重點在學校內的教師各個辦公室、學院自行車棚以及專業部的實訓樓志愿。校外的公交車站志愿服務，義務的去當引路員。
本學期青協從面試開始，認真的走好每一步。同學們從長時間的等待、面試一直到最后的錄用開始正式加入青協這個組織來進行志愿服務，不辭辛苦，無怨無悔沒有一位同學說累說辛苦，這正體現了同學們的自身素質修養以及自己的志愿服務精神，這種精神在學院內逐漸傳播，最后感染每一位師生。由于青協組織龐大，參與人數眾多，所以特此制定了人員管理制度以加以管理，還有安全預案在同學們發生緊急事故時要有安全保障。
開學初，青協負責人開始在各個辦公室統計志愿服務信息，建立志愿生資源庫，在這之中，可能時間并沒有很好的把握，這是不足，會在下一學期的工作中重點注意。
團隊合作最重要，本學期青協開全體成員會上除了與同學們一起交流志愿者的心得體會，也讓同學們了解了團隊的概念，一個人的力量很渺小，團隊的力量很強大。
本學期，在團委的引導下青協進行干部的選拔，出了一份測試題讓同學們來做，反映出了同學們對于志愿者的理解還是不足的。青協作為學院同學們志愿服務的平臺，在本學期做出了志愿信息通告公示在通知欄，雖然反響平平但還是在活動中反現了問題。例如辦公室，志愿服務的同學有時會因時間沖突而無法到崗或是因為教師覺得不用志愿服務而臨時取消，特別是實訓樓志愿。
另外在校外公交車方面，志愿的同學冒著嚴寒每周五放學義務的為同學們疏導交通，目的是讓著急回家的.同學們能夠有秩序的上下車，保障行人的安全，緩解交通壓力。雖然會有少數同學不理解，但大多數都是支持的，雖然比較辛苦但還是會堅持下去的，同學們再一次體現了我志愿，我奉獻，我快樂的精神。
這個學期，青年志愿者協會存在很多的問題，但是我相信，有了量的積累，一定會有質的飛躍。在經驗中吸取教訓，在下一學期的工作中會格外注意人員的安排，確保落實到位。有消極的一面，也有積極的一面，這學期的校外公交車站還是很成功的，讓老師、同學們知道學院里還有這樣一個無私奉獻，志愿的青年組織。因為有幫助我們的人，我們去感恩，所以我們又去無私的幫助別人，這樣把這種精神傳遞下去。
青年志愿者協會，我們一起在成長！
志愿者工作總結7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是電子信息工程學院1x級電子2班的xxx。很榮幸能在這里和大家分享我的志愿心得。
還記得大一那會剛來到城職，懵懵懂懂的我在眼花繚亂的社團招新里一眼就看到了青協的招新宣傳，當時綠色標志上的那幾個字：”青年志愿者協會”映入我的眼簾。但我并沒有過多的了解，只知道這肯定是做一些有愛的活動的志愿者組織；
還記得青協面試的時候，我說我加入青協的目的很簡單：我就是想做一個志愿者啊。然后面試的師兄問我：你知道做一名普通志愿者和一名干事的區別嗎？我說不知道，因為我當時還不知道干事是什么。師兄說：”如果你只想做一名志愿者，我們以后每周都會在宿舍樓貼通知招志愿者做活動，到時你報名就行了。”說：”好”。然后，到現在我也不是青協這個組織里一名。但是我知道了一個做志愿者的途徑：宿舍樓下的通知。
就這樣，我通過這個渠道，報名了周末去富興社區的義教。讓我印象深刻的是，雖然那里的小朋友們是第一次見我，但是他們見到我卻熱情滿滿的的喊：姐姐好，姐姐好。甚至他們直接就一把把我拉過去一起跳小蘋果，一起唱歌。那個時候，我之前所有的拘束都放下了。那種感覺，我覺得是可以用”無與倫比”來形容的。雖然我們教不了他們很多知識，但是我們可以教他們回家的時候，去和自己的爸爸媽媽說一聲：你們辛苦了。就這樣，我和他們一起度過快樂的一整天，雖然我只能教他們一點點小知識，或者一個個小道理，但對于我來說，這個周末就很完美了。如果你要問我有什么收獲，我只能說，很開心啊。這種開心包含了很多，是只有你親身經歷才會體會得到的。
在過去的一年半的大學生活中，社團的義務維修在我的課余生活中占了很重要的一部分，我能進入電子協會，覺得是最幸運的事了。除了遇到了一群很好的伙伴以外，在各個社區的家電維修對于我，對于我們協會成員，都是非常好的鍛煉機會，一次次的維修活動，不僅可以讓我們學到維修知識，同時也增強了我們協會的.凝聚力，同時居民們的一聲聲謝謝也讓我們懂得了奉獻的意義。
讓我受益匪淺的還有去快樂壽星老人公寓，我們不是以同情的眼光來看望他們，而是以一種朋友的心情來陪伴他們。我們首先要做的，便是尊重老人。雖然我們只是一個后輩，也許我們之間也有許多代溝。但是他們需要只是最簡單的陪伴。也許我們互不相識，但有時候簡單的幾句問候，便可以讓我們成為朋友；也許老人們身體不太靈活，講話不太清晰，但如果我們能耐心聆聽他們的年輕時候的輝煌往事，那他們也一定講得滔滔不絕。我們還可以和他們聊聊我們身邊身邊搞笑的趣事，雖然他們也許聽不懂，但他們肯定看得懂我們臉上最純真的笑容。有些老人喜愛玩樂，那我們也可以和他們下下棋、打打乒乓球之類的。總之，就算一句最簡單的”爺爺好、奶奶好”，也足以溫暖他們的心靈。
所以我想跟大家說的是，雖然我們能力有限，雖然我們不夠強大。但是，我們每個人都可以用最簡單的方式，最純真的笑容，讓那些老人們的生活能多一些鮮活的色彩，多一點溫馨，多一個知心的朋友。我們每一次去陪伴他們，都能給彼此帶來一份歡笑，一份溫暖。
志愿者工作總結8
20xx年，我開始了在xx區xx街道xx社區的志愿者工作，至今已將近一年了，一年的志愿服務時間在不知不覺中過去了。在這一年的時間里，我學習、認識到了許多，個人能力也在工作中得到了進一步的考驗和鍛煉。
社區工作是專業社會工作的一種基本工作，它以社區和社區居民為主，通過發動和組織社區居民參與集體行動，確定社區的問題與需求，動員社區資源，有計劃、有步驟地解決或預防社會問題，調整或改善社會關系，減少社會沖突，培養自助、互助及自我解決的精神，加強社區的凝聚力，培養社區居民的民主參與意識和能力，發掘并培養社區的領導人才，以提高社區的社會福利水平，促進社區的進步。總體而言，社區工作是繁瑣的，但卻又是和社區居民的生活息息相關、密不可分的。
在xx街道xx社區，我主要負責的工作內容有：收發文件、做檔案和工作臺帳、網格化管理、xx區遠程視頻服務、xx信息員等。
一、收發文件
收發文件看起來是一件非常容易的事情，只要把文件的時間、內容等登記一下就好，但事實上對上級部門發來的文件，要進行文件、文號、機要編號的核定，如果其中一項不對口，應立即上級部門，并登記差錯文件的文號，然后進行登記編號、保管，登記編號要清晰明了，便于以后查找。
二、工作臺帳
這是一項工作量很大的工作。工作臺帳是上級對本單位工作的重要依據，所以臺帳的內容涉及各項工作的準備、實施、成果等每一個環節，需要大量的資料。所以在做臺帳的過程中，我遇到了很多的問題，但經過社區前輩的指導和其他社區工作人員的交流后，及時糾正了工作中的錯誤，使自己的工作能力又得到了提升。
三、網格化管理
網格化管理，即根據屬地管理、布局、現狀管理等原則，將管轄地域劃分成若干網格狀的單元，并對每一網格實施動態、全方位管理，它是一種數字化管理模式。組團式服務，即根據網格劃分，按照對等方式整合公共服務資源，組織服務團隊，對網格內的居民進行多元化、精細化、個性化服務。社區所屬的網格組長在平時走訪和活動中發現的或群眾反映的問題，都會通過網格化管理系統提交給社區處理，社區不能解決的就由管理員提交給街道。作為管理員要及時把提交上來的問題和困難，匯報個領導，待領導了解情況之后，及時地作出答復。
四、遠程教育視頻服務
農村黨員干部現代遠程教育，是建設新農村的一項創新工程，是夯實黨在農村執政根基的一項基礎工程，有利于建立健全讓農村黨員干部經常受教育、使農民群眾長期得實惠的工作機制，提高農村黨員干部的綜合素質，增強他們為農民群眾服務的意識和本領，更好地發揮致富奔小康的骨干帶頭作用。作為管理員要了解遠程教育終端接收站點的基本性能，掌握設備的使用和管理方法。根據遠程教育節目播出安排和本地實際情況，合理組織黨員干部和廣大群眾按時收看節目，聯系搞好教學輔導，提高黨員干部、群眾對所學知識的吸收和應用能力。及時做好信息的`、匯總、上報和反饋工作，發現并總結典型，為上級提供課件制作線索和素材。
五、xx信息員
信息員隊伍是教育宣傳工作的基礎，為更好地服務于街道的各項工作，搞好新聞報導、宣傳、傳遞信息，要求信息員要有強烈的責任心，注意身邊的事，發現身邊的典型;要關心本單位全局工作，對本單位整體性工作有充分的了解，并主動與其他信息員橫向聯系，相互學習、共同提高并主動搜集、整理、發布本單位會議、活動等方面的信息。
在社區的各項工作中，我都經歷了從不了解到開始接觸，然后進行學習，到初步接受再到掌握的過程。經過這一年的社區工作，我感受到從的課堂走進基層社區是個“雙贏”舉動。社區里的工作人員需要大學生的熱情和知識，而大學生需要社區這塊可以充分發揮特長的沃土。我對社區工作的體會可以總結為一句話：“社區讓我真正地接觸了社會，給了我實現自我價值的機會。”在今后的工作中，我將會繼續努力。
志愿者工作總結9
過去的一學期，是青年志愿者服務中隊不平常的時期，回顧這段時期來工作中的點點滴滴，我們感到無比欣慰。在這一學期中，我們無論是部長還是部員，都始終秉承“團結、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持服務他人服務社會。
一個學期就這樣過去了，驀然回首，不能不感慨心中有一種光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當我準備收拾心情，在即將踏上回家之路時，發現在經過一個學期志愿者活動后我的心中多了一份沉甸甸的充實。
一、工作回顧總結
這個學期很累很累，我們是這個青年志愿者服務隊的第一屆負責人，應該說自己的責任和壓力都很大，因為這個學期我們這個中隊的沒有一個經驗的老成員帶隊，我們接人的這一屆，一切都是重新開始，重新開始分部門，重新開始為建立服務基地而奮斗，重新開始接納90后新一屆隊員，重新著手建立服務隊的管理制度，用全新的模式重新開始帶新同學，一個學期來我們迷糊過，也努力著，不管困難多大，我們還是迎了上去，我們還是一如既往的向著我們志愿者宗旨一路走下去。
作為信息管理系青年志愿者服務隊的第一任策劃部部長，心里是無比的自豪，但是自然也感覺到責任重大，畢竟什么都是全新的，在部門建設，部員溝通上沒有任何經驗可以借鑒，一個學期的工作一直都是摸著石頭過河，也不知道自己在這個過河的途中跌倒過多少次又爬起過多少次，很累但是我沒有說放棄。我時常和我的部員說細節決定成敗，計劃趕不上變化，一切的活動都必須做好詳細的策劃但又必須又靈活變通的反應能力。不知道他們是否記住了我的`這一句話，說來也慚愧，整個學期下來對自己的部員都沒有上到一節像樣的策劃課，導致很多部員都沒有掌握策劃的實質內涵和策劃的格式還有策劃的實施步驟，這一點我做得很失職，在信守承諾方面我也沒有做出好的表率，一直和他們說好給他們策劃范本的，但自己一直都沒有給。整個學期進行下來，青年志愿者活動并不是很多，但是每次活動我們策劃部做的都不是很好一些活動的策劃存在很多問題我們都沒有考慮到，部員紀律散漫，一個學期下來了我甚至沒有讓他們策劃過一個真正的活動，自己覺得實在是太失敗了。
但是，令我很欣慰的是自己的部員基本上都非常盡職盡責雖然不懂策劃，但還是努力的完成每一次活動的工作，每次活動給的建議有些都很有見地。希望以后他們能保持這一份熱度，為志愿者這一份事業做出一點自己的貢獻。
二、工作展望
新的學期，我策劃部將制定工作計劃，力爭再創佳績，不足之處我們將認真總結，加以改正。鑒于此，我們理清思路，初步確立接下來的任務：
積極落實本職工作。
明確并完善活動策劃部職能。策劃部是整個青年志愿這中隊的核心部分，每一項活動的開展、策劃都離不開策劃部的共同努力，只有一個好的策劃方案，才能使志愿者活動有規律、有組織、有效益的在規定時間內甚至超出額定時間高效率、高質量完成活動任務
實施部員通用制度，豐富部員的工作內容。
把策劃部分成若干個小組，其中一個小組負責到學校外面聯系活動場地，有活動情況立即向部長匯報，并由部長招開會議進行統籌規劃，全體活動人員出謀劃策，讓志愿者活動獨具匠心，別具一格，同時也擴大我院志愿者服務基地。
加強與外界聯系，加大與系學生會、院級各個學生會的交流與合作，吸取寶貴經驗。
明確語言和執行力的關系，提高策劃部執行力。
對上級交給的任務，要“及時”、“落實”、“按時”。“及時”是指部長要及時分析活動任務要求和重點難點，及時、有效、正確的傳達命令通知，及時對突發事項進行具體安排，各成員接到命令后及時做好計劃工作；“落實”是指各成員將活動工作落實到實處，按要求完成。不弄虛作假，不投機取巧；“按時”是指在策劃部全體成員的共同努努力合作下按時保質量的完成任務，做到不延遲不拖欠。
詳細落實下學期各項活動的策劃。
工作系統化，制定準確的大體工作流程和各項標準，使工作更系統，做起來更順手，對部內成員進行分組工作，具體分為“活動小組”、“策劃小組”、和“節目小組”，各組相互進行協調統一，使各個小組即有明確分工，對不失有機的合作。
發展原創活動，開創新活動、新思路。
我們青年志愿者中隊在策劃組織好每項原創志愿者服務活動的同時，積極聯系新的志愿活動基地，擴大我院系志愿者服務活動基地，使青青志愿者活動更加豐富多彩！
成績屬于過去，奮斗成就未來。我們將會一如既往地做好本職工作，以新的姿態展現我們的品牌與特色，自強不息，開拓創新，穩中求進，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰，用心做好每件工作，精益求精，為實現創建優秀團體的目標奮進。
志愿者工作總結10
我參加志愿者工作以來能夠牢記自己的職責所在，畢竟志愿者工作需要有著為他人奉獻的心靈，因此我能夠做好志愿者工作并為了協會的發展而努力，但回顧以往的得失讓我明白做好志愿者工作的重要性，本著查漏補缺的想法讓我對以往在志愿者工作中的表現進行簡要總結。
認真做好本職工作并幫助每個有需要的人，無論是拜訪敬老院還是三下鄉活動都能夠做到恪盡職守，畢竟志愿者協會創建的初衷便是幫助弱勢群體，而且本著為學校服務的想法也要做好每項工作，因此我會牢記會長的教導并在工作中聽從指導老師的安排，通過志愿者工作的完成來彰顯本校志愿者的良好形象，雖然有時也會因為工作得不到理解與支持從而感到有些沮喪，但是我會盡快調整好自身的狀態并積極投入到志愿者工作之中，因此隨著時間的流逝讓我在志愿者工作中積累了許多經驗，能夠通過自身的努力為他人帶來幫助讓我很有成就感。
努力為志愿者活動的展開籌集物資與經費，雖然加入志愿者協會以來始終遵循著無私奉獻的原則，但想要幫助他人自然不能許下空頭承諾，這種光說不做的行為只會對志愿者協會的聲譽造成影響，因此我會積極與校領導以及學生會外聯部進行溝通，主要是爭取志愿者活動的經費以便于做好本職工作，而且必要時也會通過自身的宣傳來籌集物資和經費，在使用的過程中也會做好成本控制并購買被幫助者所需要的'物資，另外在志愿者活動結束以后還會參與到新聞稿撰寫的工作之中，主要是希望通過這種形式讓更多的人關注弱勢群體的生活。
積極為校內師生服務從而展現志愿者的良好形象，除了幫助校外弱勢群體以外還會努力幫助校內師生，主要是負責各項校內活動的場地布置工作，而且在舉辦校運會的時候也會積極聯絡各班的負責人，協助學生會做好這項工作從而在平時做到互幫互助，這種對待工作有原則的做法也讓我們得到了許多師生的認可，而且在貧困生遇到困難的時候也會積極展開宣傳工作，對我來說能夠通過志愿者工作的展開幫助到更多人才是意義所在。
以往我能夠以志愿者的身份做好各項工作，今后我也會以成為志愿者為榮并為了協會的發展而努力，希望通過志愿者工作的完成將青年志愿者協會建設得更好。
志愿者工作總結11
自20xx年11月11日抵雅加達，乘飛機到麻里巴板正式開始志愿者教學工作，屈指算算已經六個月了。這里暫將這段時間里工作和生活上的一些所感所想，如實匯報。
一、教學工作
由于簽證問題本應七月份來到印度尼西亞的我們十一月份才到，在我們沒來之前的華語課堂是由當地華語老師替我們上的，這中間有的老師這節有課不能過來，有的老師那節沒課可以過來，這就造成了學生接受華語知識感知的機會不均等，同樣的，水平和興趣也都或多或少地有了落差。據學校要求，從中國來的華語老師，語音面貌好，所以由我來負責整個高一年級，即一共八個班的課程。開始上課我才知道，并不是每個班每個人都有華語課本的，但上課的時候兩個人看一本基本也可以跟得上教學進度。但是一年五班和一年八班，整個班級都沒有一本書，一邊督促學生買書的同時一邊我就必須把所學的內容用筆抄寫在黑板上讓學生記在筆記本上，一來一去耽擱了不少時間，進度緩慢，而且沒有華語課本另外一個難題就是，留作業的時候特別不方便。假如我留抄寫生詞一個寫五遍，但是學生抄在本子上的字并不可能完全如我所寫的標準，小小的誤差并沒有關系，但是寫到后來不經心地夸大，就變成一個錯字了，這是其一。其二就是寫在黑板上的內容不能夠過多，因為過多學生看著多就起厭學情緒，必須讓他們感覺到自己學得還不錯，可以看得到學習的效果他們才會起勁學，感覺到學習華語的樂趣，不會再看到漢字就頭疼。相應的問題就出來了，有的學生抄寫過程中并不是按照老師寫在黑板上的順序，而老師本身寫在黑板上板書的內容一節課下來也都是兩次三次，讓學生準確理解作業的范圍也成了一個小難題，每次我都是一個個指著學生的作業本給他們劃定范圍，如果你不這樣做，學生有了借口，作業就寫得很亂。兩個沒有書的班級里五班的情況又特殊一些，在我沒來之前這個班只上了一節華語課，別的班都學完了第三課準備學習第四課了，而這個班卻還在預備課打轉，連拼音都沒有學全。國立學校的華語課是每個星期才只有一大節即一個半小時的華語課，我來給這個班的學生上了兩次課就期中考試了，考試范圍是從第一課到第四課，于是幾乎整個班的華語分數都淪陷了。09年新學期開始，每次上這個班的課我都相應地降低難度，再盡量趕齊和其他班教學進度差距的同時，將預備課以及前幾課的內容分成小模塊一點點地加進來，化整為零。在四月初的期中考試里，五班成績終于提上來了，全班都及格了，倍感欣慰。
雖然我教的都是高中學生，年齡上也沒差幾歲，但仍然覺得他們是孩子，好勝、自尊、敏感、渴望被關注，回答問題正確了，一個“好”字就可以讓他們雀躍半天，小小的獎勵哪怕只是一小盒餅干也高興得手舞足蹈，簡簡單單的快樂也溫暖著我。一個班級四十多名學生，水平不能一概而論，經常下課之后我都會留在教室里給稍差的同學補習，力爭讓學生能夠做到當堂課的內容當堂課消化。課堂教學中，我發現三種教學法非常實用，一是提問法。教學實踐中，提問法的使用是貫穿始終的。剛一上課學生可能還處于課下放松的氣氛中回味不已，這時適當的提問就可以讓大家回復到上課的狀態，提問內容是上節課學過的東西，正好做一個復習回顧，用以了解學生對于所學內容掌握的真實情況，如果感覺哪個地方學生學得不夠好就再用別的方法讓學生吸收，重新講解一遍，然后再進行提問檢查。開始新課，將整堂課教學的內容分成一個個的小模塊，進行模塊教學。完成一個模塊的教學內容后立馬進行提問檢查，確定內容學生掌握之后再時行下一個模塊。課堂結束要提前幾分鐘針對所學模塊內容進行總的提問復習，讓所學內容在學生腦海中過兩遍這樣才便于學生記憶。提問法的使用也需要注意以下幾點：
（一）、提問對象的選取。
一般先是讓全班回答問題，這樣給所有學生一個準備的機會。然后再單獨叫學生來回答，有重點的抽查。針對學生不同的心理，有些學生學得不是特別好，信心不太足那就盡量選取簡單的問題給學生來回答，增強信心讓他們更有興趣。學得很棒的同學就提難度大一些的問題，也讓其它同學通過他的回答了解更多功能知識。同時，對一些相對簡單的小問題也可以先叫一個同學來回答，提起大家對這個問題的注意力，再過渡到新的知識。但要注意一點是選取的提問對象應該是能夠做答的，如果第一個學生回答不出來后面的學生可能就會有畏難心理，再加上從眾心理作用，提問就很難進行下去了。
（二）、提問中及時反饋
學生回答問題要及時給予反饋，回答正確的學生一定要給予肯定，簡簡單單兩個字“對了”，或者用手勢在空中打一個對號，還有點頭微笑示意都可。有的學生回答不出來也一定不要橫眉怒目，那樣只會讓剛接觸華語的學生產生抵觸心理。有三種方法，一是再問一遍，提醒并鼓勵學生自己改正。二是請學生再說一遍，學生自然明白剛才是說錯了，再說一遍就會說對了。三是由老師領著學生大家把正確的句子說一遍，跟說是全班的集體活動，這樣不會使個別學生緊張。在這個過程中要注意自己的態度，微笑引導他說出正確的答案。除此之外，還可以讓學生尋求外援。回答正確的學生要給予肯定，尤其是回答得相當出色地要給予表揚，這樣會最大程度激發起他們學習的熱情。
（三）、提問時點面結合
記憶是一個從無到有的過程，需要通過反復不斷的操練達到理解運用的程度。個別學生回答問題，如果回答對了，要記得讓全班跟著他一起再說一遍。這樣回答問題的學生有當小老師的感覺，洋洋得意之余對華語興趣提升了，自己印象也更深了，同時其他沒被提問到的同學也通過這樣的方式參與了進來。如果回答錯了，老師引導或者其他同學提醒，讓他自己再重復一遍，然后全班一起重復一遍。這其中強調的是所有學生的參與，最大程度的集中所有學生的注意力，提高課堂教學效率。
（四）、提問內容由淺入深
提問的時候提問內容要由淺入深，先是相對簡單的生詞、短語，再到句型的問答。可以將課文里的句型提出來，打亂順序提問，最大限度開動學生的腦筋。然后還可以寫幾個關鍵的生詞在黑板上，引導學生一起背誦課文，再進行提問檢查。
（五）、提問方式靈活
相同的內容，不同的語速語調就會帶給學生不同的聽覺沖激。所以在提問的'時候要經常變化自己的語速語調來引起學生的注意，特別在對新學內容的檢查提問中語速和語調的變化就更為重要。剛開始語速略慢，慢慢加快，再多加一些語調的變化。同一個句子也可以做一下處理，或短或長，來詢問學生，讓他們理解這些都是可以表達類似的意思。比如說，課本上有這樣一個句子：“請問，現在幾點了？”，我們可以這樣提問，也可以將句子直接縮短成“現在幾點了？”，甚至直接問“幾點了”。
二是翻譯法。雖然在對外漢語教學法中翻譯法算是元老級的古董了，但是事實證明教學活動中適當運用翻譯法還是很有必要的。教生詞的時候，每個新生詞的右邊都會有相應的印尼語翻譯，但是如果你不強調的話，學生跟讀的時候也只是跟著你的讀音，對于這個生詞是什么意思，許多學生根本無瑕顧及。結果讀了許多遍學生似乎也讀得挺不錯，但是完全不知所云，成為了沒有絲毫意義的語音片斷。對此，我常采取的一個辦法就是領讀齊讀學生個別讀之后，開始由我來說華語然后讓學生來說印尼語，最開始的時候是按照生詞的順序來由學生集體翻譯，慢慢開始變換順序，并獎勵第一個回答正確的學生。幾遍下來讓學生至少有一個初步的印象，再讓學生齊讀生詞，加上右手邊的翻譯。再步入課文教學的過程中，當學生能夠齊讀甚至齊背課文之后，讓學生按照自己的理解將課文翻譯成印尼文。這樣可以復習剛剛所學的生詞以及課文中包含著的已學過的生詞，加深對課文內容的理解。就拿第四課《你家住在哪兒》第一篇短文為例，其中有兩個重點句型，分別是“你家住在哪兒？”“你家有幾口人”及其回答，只有讓學生在理解的基礎上自己翻譯轉換成自己語言系統里所能夠消化吸收的東西你才能夠讓學生根據自己的實際情況作答，“我家住在balikapapan”,“我家有九口人”等。再拿第七課《你們去哪里》第一篇短文為例，其中有兩個句子，“我的華語課本呢”“在你的書包里嗎？”，我在讓學生翻譯的過程中就發現很多學生并不能夠理解這兩句話的意思，學生并不知道第一句話是領略了“在哪里”這三人字，顯得很困惑，順帶也就不理解下面的句子是作何解，讓學生自己發現問題解決問題，這對于他們而言是能力的提升，同時也增強了學習華語的自信心。
另外，情景教學法也是非常有效的。還拿第七課《你們去哪里》第一篇短文為例，叫兩個學生上來分別扮演王云龍和哈山，要求能夠流利說出對話并做出相應的動作。先準備好道具——華語課本和書包，然后要選擇地叫兩組學生上來表演。在這之前要確保全班同學都能將這個對話流利背誦，還有選取的教學對象能夠配合你來進行表演，如果扭扭捍捍磨磨蹭蹭就會起反作用了。我是在八班首先進行這個會話表演的，第一組上來的兩個學生其中一個是殘疾人，他沒有手，嘴也有缺陷，說話有時候會吐字不太清楚，但是每次他都會很認真地大聲跟讀，每次他大聲回答問題并且答對了的時候就表揚他，。上來表演的時候他不知道是緊張還是什么原因，在說最后一個句子“哦，真的在我的書包里”這個句子時不知道配合動作，底下的同學們就一起告訴他要拿一下書包，在同學們的幫助下他順利完成了這個情景對話的表演。同時底下的同學也參與其中，大家都把“書包”這個生詞和實物聯系了起來。這種到講臺前面來做會話的教學對象選取很重要，一個班一節課上一般也只就選兩到三組學生來進行此類練習，次數太多學生也會感覺到無味。其實還有很多方式來讓學生扮演角色，將全班分成兩個大組，每一大組的學生說相應角色的句子，兩大組合起來就是一整篇短文。然后再從兩大組中每組隨機選取一個學生站在各自的座位上進行對話，或者由組員推薦進行口語比賽皆可。
華語課堂一定也要靈活多變，教學當中多種教學法結合在一起，翻譯法、
志愿者工作總結12
青年志愿者總隊是一支活躍在校園中的，由我校在校學生組成的龐大隊伍，成立于20xx年，至今已是他在內蒙古醫學院的第六個寒暑了，我志愿者活動旨在培養青年公民素質，奉獻精神和服務能力，促進青年健康成長，為城鄉發展社區建設，扶貧開發，搶險救災以及大型社會活動，公益事業提供志愿者服務，此外，總隊在校園中開展了各項特色活動，極大的豐富了同學們的大學生活，成為了內蒙古醫學院一道亮麗的風景線。
至此，總隊20xx年下半學年的工作總結已全部結束，在此對這半年的工作做一總結。
一、 社區共建，共創和諧
20xx年3月14日，總隊與鄰近的牛牛營村達成了社區共建，總隊定時對該村開展送醫鄉活動，一幫一小分隊還為那里的孩子進行課程輔導，幫助他們解決在學習中遇到的困難。此行受到了當地村委會的大力支持，并得到了村民的一致好評。
二、 感動你我，感動中國
20xx年3月初，總隊申請了被教學樓兩件大教室，進行了“感動中國”頒獎典禮的公映活動，吸引了大批學生前來觀看，在龐大的觀眾隊伍中，頻繁出現我們志愿者的身影。看完了那些讓中國人都為之震撼與感動的事跡后，更堅定了大家無私奉獻的信念，發揚我們志愿者精神，為我們的社會盡一份力。
三、 懷念先烈，奮發圖強
為了喚醒同學們對歷史的記憶以及我們對革命先烈有一個更深的了解，總隊于20xx年4月4日前往烏蘭夫公園進行掃墓活動，大家在了解先烈的革命事跡后備受震撼，也受到了極大鼓舞，為我們今后的工作提供了極大的動力。
四、 美化校園，有你有我
20xx年4月份，總隊借沒有大型活動之時，召集各個部門及各二級學院直屬分隊，于當月10日，對校園墻壁上的球印，鞋印及地上的口香糖進行了全面的清理，5月初，在校團委老師的號召下，總隊各個部門合理分工，對校園每一個角落進行了一次徹底的清理，給同學們創造了一個良好的學習環境，也提醒同學們保護校園衛生的重要性。
五、 弘揚文化，璀璨中國
20xx年5月14日，總隊舉辦了以“弘揚中國傳統文化”為主題的大型演講比賽，并邀請了相關老師前來參加，參賽選手均已自己不同的語言風格以及對中國傳統文化的認識，表達了一份發自內心的中華情，全場都被一種濃厚的中華文化氣氛包圍著，比賽過程中設有問答環節，展現了選手們濃厚的文化功底，整場比賽一老師的精彩點評作為結尾，引來了在場觀眾的陣陣掌聲，也讓同學們在這次活動中學到了許多，加深了愛國情懷。
六、 你的地球。你的家園
20xx年4月22日世界地球日，總隊派遣廣宣部，實踐部兩個部門以海報的形式進行了大力宣傳，向大賽展現了如今地球的現狀，喚起了人們對地球的保護意識。
七、 他的未來。我的希望
20xx年5月中旬，總隊帶領部分隊員前往孤兒院，進行慰問，并未那里的孤兒們帶去了衣服和學習用品，當我們將一份小小的問候公道孤兒手中，當我們看到孤兒們臉上那燦爛的笑容時，所有人的心理的酸酸的，我們做的只是一點點小事，可帶給他們的，卻是對未來的希望，此外，媒體也對此次活動進行了全面的報道，希望喚起更多的人對這些弱勢群體的關注。
八、 多彩校園，有你有我
20xx年5月中旬，總隊與我校研究生學院共同舉辦了英文歌大賽，選手們在舞臺上一展英文風彩，我們的演出現場還請到了Mr.Robot等人作為特邀嘉賓。
下旬，總隊在全校范圍內舉辦了口才大賽，大家以自己深厚的語言功底以及語言風度震撼了所有在場觀眾，同時也涌現出大批“語言人才“。
從4月份開始初賽至6月14日總決賽。總隊舉辦了我校的系列活動“情歌對唱大賽”，初賽及復賽在新校區舉行，總決賽我與老校區聯手舉辦，地點在東校區生活廣場，活動取得了空前的成功，這不僅展示了我們當代大學生的才華，更主要的是，這是新校區首次與東校區聯手舉辦活動，給東校區造成了極大的轟動，同時，我們的協辦單位，北方新聞網，也將我們的`活動視頻公布在北方新聞網內蒙古醫學院青年志愿者總隊的專欄中，極大的提高了我校志愿者在社會中的影響力。
九、 其他
20xx年5月。總隊派代表參加了“感動內蒙古志愿服務”的表彰大會。
在這半年的工作中，總隊在共青團內蒙古自治區委員會及內蒙古醫學院校團委的帶領下，本著“平等，有愛，互助，進步”的宗旨，以奉獻愛心心連心，服務社會人與人的口號，立足校園，面向社會，開展了許多展現志愿者風采的活動，受到了大家的一致好評，極大的激發了同學們的奉獻精神，增強了我們的社會責任感，讓大家充分體驗到奉獻的樂趣與價值，同時也為社會發展和校園文化建設添上了濃厚的一筆。
在今后的工作中，我們會保持這種熱情，將我們的志愿精神繼續傳承發揚下去！
志愿者工作總結13
作為一名大學生社區志愿者，兩年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自我，擺正工作位置，時刻堅持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫忙支持下，始終勤奮學習、積極積極，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。現將兩年來的學習、工作情景總結如下：
融入新環境，適應新挑戰
20xx年X月，初到所服務的社區，體會到了萬事開頭難的滋味，陌生的生活環境、工作環境、陌生的人和事一一在眼前呈現，等著我去融入、去適應。開始的一個月里，不知該從何開始自我的工作，只能堅持以“多聽、多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教”的“四多兩向”的學習態度去工作。在學習中工作，在工作中學習，經過最短時間，效率地提高自身綜合素質水平，服務群眾的本事。
20xx年，全國進行第六次人口普查，我也有幸在畢業后的第一份工作里就能參與到如此重要的任務中去，擔任碓下社區普查員，負責所在轄區的普查工作。作為一名普查員，我先后參加了邵武市以及曬口街道兩級政府部門組織的人口普查業務培訓班，認真學習人普業務知識，按時完成轄區人普工作。在普查期間，我挨家挨戶進行人口摸底，做到“居不漏房，房不漏戶，戶不漏人”。人普工作使我對轄區建筑物分布、人口分布、轄區戶籍人口總數、外來務工人口總數、轄區內企業數及每戶家庭的基本情景都有了全面的了解，并與轄區居民有了第一次的親密接觸。人普工作為我認識碓下社區，碓下社區認識我供給了一個重要的平臺。
在完成本轄區的人普工作的同時，在想到其他社區及街道人普辦缺少人手的情景下，我積極主動協助其他社區及街道人普辦完成人普工作。這不僅僅幫忙了人普工作的順利進行，并且給我創造了一個與其他同事相互學習的機會。兩個多月的人普工作表現出的工作本事，得到了領導和同事的一致好評，并被評為邵武市“第六次人口普查先進個人”的稱號。
實踐在學習，業務在提高
由于我在人口普查中的優秀表現，為自我贏得了去市社區辦跟班學習的機會。期間，我多次到市區許多優秀社區參觀學習，學習他們先進的社區管理模式和管理經驗，認識到社區工作的重要性：社區工作的好壞直接影響到群眾的利益。所以，我加強學習社區工作各方面的業務理論知識，并將在市社區辦學到的新理念、新方法結合碓下社區的實際情景，發揮大學生社區志愿者積極主動性，更好的開展社區工作。
一個半月的跟班學習，讓我對社區的日常工作事務有了進一步的了解。回到碓下社區我有了明確的工作職責，主要負責社區的綜治、信訪、民兵、安全生產、居家養老、信息報道等事務。
1、作為社區綜治協管員，認真好做“綜治六大本”會議記錄等相關內頁材料，做好轄區平安宣傳、治安巡邏、矛盾糾紛排查、重點人員管控等工作，使社區順利經過上級部門的.檢查;
2、認真做好轄區群眾接訪、登記、調解、上報等工作，做到大事化小，小事化了，確保大事不出街，小事不出居;
3、積極參加由邵武市人民武裝部組織的民兵營連長集訓活動，提高了自身的民兵工作業務水平，認真做好轄區每年的民兵整組、征兵工作，完成上級下達的任務指標;
4、認真做好轄區企業安全隱患排查，避免企業安全事故發生;
5、認真籌備社區居家養老活動中心的建設，添加書柜書籍、擺放棋牌桌椅，做好居家養老活動中心后勤工作。
6、積極發揮大學生志愿者“宣傳員”的作用，每月一宣傳，宣傳國家政策法規;一事一報道，報道社區工作動態。
兩年的服務期間，我先后兩次參加邵武市舉辦的“社區文化藝術節”，負責曬口街道書畫作品征集工作，提高了自身的活動組織本事。參與20xx年轄區企業職業技能資格鑒定工作，拓寬了自身業務范圍。除此之外，我還積極協助其他同事完成社區計生、民政、食品安全等事務。出色的工作表現，使自我的本事再一次得到了領導的認可，被曬口街道辦事處評為“20xx年度優秀綜治協管員”的稱號。
志愿者工作總結14
感受著五月的暖陽，沐浴著丁香的芬芳，經過五一幾天假期的休息和調整，我部門的成員們以更加飽滿的精神狀態開始了新一個月的挑戰。現將工作總結展示如下：
一、常規工作
1、按時參加院系的各項會議，積極、認真地做好會議記錄。在會后及時理解會議精神，聽從上級的安排，及時完成院、系的指示與分配的各項任務。
2、緊密保持與各干部之間的聯系，掌握院、系的工作及活動情況，按時按量的做好本職工作及額外工作。
3、大力號召廣大同學們積極參加各類志愿者活動，加強他們的奉獻精神與服務意識，提高他們的實踐能力和鞏固大學生的思想道德基礎。
4、在做好各項活動之間，征詢各部門的建議、意見，使各項活動順利進行。
二、活動方面
1、愛心籌集善款
5月11日，我系得到一個不幸的消息，土木院一個同學得了白血病，由于家境貧寒，治療白血病又要花費很大一筆錢，我部門在得到消息后，立即召開班長會議，安排募捐活動，并進行宣傳，極力號召各位老師、同學伸出他們充滿愛心的雙手幫助一下這個同學，幫助這個青春少年重新燃起對生命的期盼。我們志愿者積極地響應號召，努力為陳平同學吶喊，表現出了志愿者的愛心與責任心，體現了當代大學生應有的風采。
2、心系高考志愿者后期工作
5月20日，院青年志愿者指導中心在食堂三樓會議室召開了“關愛高考，愛心助考”的系統會議。會議上公布了網上志愿者和學校志愿者的名單，并強調了一些相關事項。
3、排球賽
本月，我們經濟管理系與各個院系展開了多場別開生面的排球比賽。賽場上氣氛熱烈，選手們激情澎湃、斗志昂揚。比賽如火如荼的進行。我部門積極做好后勤工作，并充當熱情的啦啦隊角色。
4、衛生大清掃
5月24號，為響應我校創建省級文明公寓，我部門在8棟公寓大廳開開展了衛生大清掃活動。在此次清掃活動中，我們的志愿者主要以各公寓樓的陽臺以及瓷磚為重點。在活動中，志愿者們不怕苦，不怕累，完美的'體現了志愿者得無私奉獻精神。
5、拉贊助
在本月中，我部門將重心放在實踐方面，積極為我系6月份畢業生歡送晚會籌集贊助資金。經過我部門成員的努力，已經成功與一些商家形成了合作關系。
三、意見與建議
通過對四月份的工作進行總結，我部門在這個月的工作中有所改進，但仍存在不足之處。
1、與其他院系的青年志愿者服務中心的交流不夠。我們要學會在與其他院系的交流中借鑒經驗技巧，同時自主創新。這樣有利于提高工作效率，達到優勢互補的效果。
2、實踐工作有待加強。在實踐工作中我們應更多的投入市場，多嘗試、敢于發現，在與商家的交談中提升自己的語言表達能力，提高自己的交流技巧，爭取有所收獲。
四、工作展望
面對上述問題，結合實際，本著對今后的志愿服務事業負責的態度，我們認為，我系青年志愿者工作發展方向要著重在以下幾個方面多下功夫，不斷提高志愿服務水平：
1、明確職能，完善機制。加強各個部門的交流，能夠更好的配合各部門的工作，增強我系青年志愿者的凝聚力；
2、加強青年志愿者工作規范化建設，推動我系志愿服務水準的提升；
3、大力宣傳志愿精神，營造人人參與志愿服務的氛圍，打造更有特色的志愿服務文化；
4、爭取更大的活動場地，增進內部組織之間的聯誼，加強院各青志之間的聯系，提高青年志愿者服務的意識；
5、我們服務的廣度要不斷擴大，能走出校園，走進社會各個角落，同時在校內的宣傳服務工作也要越做越好。
五、結束語
面對新的挑戰和希望，我們經管系青年志愿者將繼續傳承志愿者精神，因為每一個志愿者的心中都有一個信念——志愿服務，永不停息！我們也相信湖南城市學院青年志愿者服務中心的明天會更美好！
志愿者工作總結15
轉眼間，一年的任期即將結束。回首這一年，我們青協人一起交流、一起歡笑、一起奉獻、一起努力將青協發展的更好。我很慶幸，因為有你。
回首這一年的活動，我感觸至深。下面就談談這年度的感受吧。青協在別人眼中是一個以秉承“奉獻、友愛、互助、進步”為準則，以“立足校園、志愿服務、感恩社會”為宗旨的協會。對于我們青協人而言，也在用自己的實際行動證明著無悔的誓言，彰顯著青年志愿者應有的風范。
時間追溯到20xx年9月，青協新學期的第一個活動的開展時間就是新生報到的時間。在持續兩天的迎接新生的過程中，大家都感到疲倦，但卻沒有一個人說，因為我們是志愿者，因為我們是在為初來咋到的學弟學妹們服務，因為我們在向學生家長展現著我們學校，讓他們放心。我們的志愿服務的形象開始從這一刻樹立在了學弟學妹的心中。
接下來是每個協會都要經歷的一個過程——招新面試。招新是為了吸引更多的人來加入到志愿者的隊伍中來，讓更多的人了解志愿服務，培養出更多的熱愛公益、熱愛志愿服務行業的人，同時，招新的另一個目的也是在補充協會的血液，使協會注入新的血液，這樣才能更好的發展。
從我的管理協會觀點來看，我當時計劃的是上學期重在交流，下學期重在鍛煉。因此在介紹上學期活動時，將從交流活動和日常活動兩大板塊進行介紹。
一、交流活動
（一）內部交流活動
為了使剛入會會員對大學的更具適應性，在10月，我協會重在各部門內部的交流，交流的形式全有各部部長根據部門的實際情況自行安排。通過一個月的適應，協會會員對大學，以及協會都有了一定的了解。接下來就開展了加強協會部門間的交流活動。如開展內部辯論賽，這是一種即考察部門內部的協調性，凝聚性，而且還有助于協會內部，部門之間的交流。
為提高大家的興趣，豐富課余生活，進一步加深大家的交流程度，特組織大家在后山烤紅薯，在一種快樂、輕松地氛圍中交流。于此同時，還給會員過生日，雖然是簡簡單單的一次游玩，但我相信這是一次讓人銘記于心的游玩。
對于鳳陽而言，古城的稱謂是無法替代的。組織協會會員來到古城墻，在戶外領略著大自然的風光，暢談著自己的理想，何嘗不是一件快事。
（二）外部交流
為加強與我校其他志愿者組織的交流，在開學初，特開展了以“志愿同心，攜手共進”為主題的交流活動。旨在加強校青協與各二級學院青協的聯系，相互協作，共同將志愿服務之花開遍安科的每一個角落。
于此同時，我校青協還積極與校外的其他大學青年志愿者組織進行聯系，交流開展活動經驗，借鑒較好的活動形式，用自己的微薄之力共創志愿服務美好的明天。
二、常規活動
十月敬老活動包括敬老院之行及老年大學之行，用自己的實際行動去關愛夕陽。我們用心去交流，我們用愛去交談，我們用雙手去幫扶需要我們幫扶的人，這就是愛，這就是奉獻。最美還是夕陽紅，他們永遠都是我們心目中的太陽。
為保證志愿服務活動的有序開展，在開展活動前開展了志愿者培訓活動。通過此次培訓，讓志愿者們了解了在開展活動過程中的注意事項，以及在志愿者個人素質方面也得到了一定的提高。
10月的小悅悅事件，引起了全國的轟動，同時也是人們再一次對人性的深思。針對這一事件，我們也在校園內開展了“拒絕冷漠，傳遞溫暖”的露天演講的活動。用我們的演講，用我們的行動感染者每一個路人。拒絕身邊的冷漠，傳遞手指尖的溫暖。
12月5日，一個志愿者的節日。我們用自己的方式歡度著自己的節日。在影片中我們尋找著感動，在游戲中我們傳遞著快樂，在宣傳中我們體會這自豪。
元旦晚會象征著上學期活動的結束，協會上下充滿著喜慶，充滿著歡笑，都在為青協這個家的晚會準備著，在現場真的感受到青協真真正正的是一家人。
上學期在交流中度過，下學期重在鍛煉他們的能力，我們也就適當將權力下放，讓大一的會員來組織開展活動。對于下學期的活動打算從校內和校外進行闡述。
（一）校內活動
對于別人來說3月可能是一個特殊的月份，但對于我們而言，卻擁有著雙重含義。3月5日是學雷鋒日，其實，即使沒有這個節日，我們也會以雷鋒為榜樣，因為雷鋒精神時時刻刻在影響著我們，促使著志愿服務工作的進行。學雷鋒啟動儀式后，我校青協開展了綠色校園行活動，我們的實際行動給校園增添一點綠意。
為增強廣大學生對雷鋒精神的進一步了解，特舉行了一次雷鋒精神宣講會，結合當今社會的實例，鼓舞著當代大學生樹立正確的人生價值觀。
為給上課的同學提供方便，針對部分教室桌椅擺放混亂的狀況，特開展教室桌椅整理活動，旨在為廣大師生提供方便，營造良好的學習氛圍。
食堂就餐秩序混亂，這是一直令人頭疼的問題。為此，校青協聯合其他公益組織開展了食堂秩序維護活動，以此來提高學生文明就餐的'意識，自覺維護就餐秩序。
5月4日青年節，也是我團建團90周年。為此在西門廣場舉行了持續三天的五四系列活動。通過多種方式展現著當代大學生的青春活力及愛國情懷。
（二）校外活動
清明掃墓是我們瞻仰烈士的一種方式，用我們的敬意，來感謝他們為我們提供的美好生活，同時也提醒當代大學生應該珍惜著來之不易的美好生活，珍惜現在的所有。
小學安全教育是青協義務支教小分隊在鳳北小學舉行的一次活動。旨在讓在校學生了解地震，以及學會如何自救，如何逃生。安全教育應該從娃娃抓起。
最后，需要格外提出的是我們青協的特色活動――一對一幫扶活動。一對一幫扶活動自20xx年起，在校內開展活動，主要是幫扶校內的退休干部，如為李爺爺讀報等。該項活動的開展得到了廣大師生的一致好評。為擴大幫扶對象及我們的服務范圍，特將一對一幫扶活動擴大到校外，幫扶的對象也將從幫扶校內退休干部擴大成校內退休干部、校外孤寡老人、留守兒童等。
為適應該項活動的開展，結合校青協的實際，特成立一對一幫扶服務總隊，并且給總隊下轄五個小分隊，分別是校內退休干部服務小分隊、教場村孤寡老人服務小分隊、城拐村孤寡老人服務小分隊、夫子郢村殘貧服務小分隊、義務支教服務小分隊。
這項活動貫穿著協會全年的活動，每周都開展。并且為使之更加規范化，我們針對參與到該項活動的人員進行備案，并存檔。
對于這一屆的青協發展而言，還有一個創新點就是向網絡化發展。從目前的統計來看，青協擁有了自己的官方QQ，官方微博，官方博客，以及在安科論壇，貼吧都有自己的板塊。相信這將是一個很好傳播信息以及交流的平臺。
在一代代青協人的努力下，相信青協的明天更加美好。
安祥祥
2012年5月22日
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